化學方程式知識點

⑴ 跪求！！初中化學方程式20個左右 重點的概念 知識點越詳細越好。。

一、物質的學名、俗名及化學式
⑴金剛石、石墨：C⑵水銀、汞：Hg (3)生石灰、氧化鈣：CaO(4)乾冰（固體二氧化碳）：CO2 (5)鹽酸、氫氯酸：HCl(6)亞硫酸：H2SO3 (7)氫硫酸：H2S (8)熟石灰、消石灰：Ca(OH)2 (9)苛性鈉、火鹼、燒鹼：NaOH (10)純鹼：Na2CO3 碳酸鈉晶體、純鹼晶體：Na2CO3�6�110H2O (11)碳酸氫鈉、酸式碳酸鈉：NaHCO3 (也叫小蘇打） (12)膽礬、藍礬、硫酸銅晶體：CuSO4�6�15H2O (13)銅綠、孔雀石：Cu2(OH)2CO3（分解生成三種氧化物的物質） (14)甲醇：CH3OH 有毒、失明、死亡 (15)酒精、乙醇：C2H5OH (16)醋酸、乙酸（16.6℃冰醋酸）CH3COOH（CH3COO- 醋酸根離子） 具有酸的通性 (17)氨氣：NH3 （鹼性氣體） (18)氨水、一水合氨：NH3�6�1H2O（為常見的鹼，具有鹼的通性，是一種不含金屬離子的鹼） (19)亞硝酸鈉：NaNO2 （工業用鹽、有毒）
二、常見物質的顏色的狀態
1、白色固體：MgO、P2O5、CaO、 NaOH、Ca(OH)2、KClO3、KCl、Na2CO3、NaCl、無水CuSO4；鐵、鎂為銀白色（汞為銀白色液態）
2、黑色固體：石墨、炭粉、鐵粉、CuO、MnO2、Fe3O4▲KMnO4為紫黑色
3、紅色固體：Cu、Fe2O3 、HgO、紅磷▲硫：淡黃色▲ Cu2(OH)2CO3為綠色
4、溶液的顏色：凡含Cu2+的溶液呈藍色；凡含Fe2+的溶液呈淺綠色；凡含Fe3+的溶液呈棕黃色，其餘溶液一般不無色。（高錳酸鉀溶液為紫紅色）
5、沉澱(即不溶於水的鹽和鹼）：①鹽：白色↓：CaCO3、BaCO3（溶於酸） AgCl、BaSO4(也不溶於稀HNO3) 等②鹼：藍色↓：Cu(OH)2 紅褐色↓：Fe(OH)3白色↓：其餘鹼。
6、（1）具有刺激性氣體的氣體：NH3、SO2、HCl（皆為無色）
（2）無色無味的氣體：O2、H2、N2、CO2、CH4、CO（劇毒）
▲注意：具有刺激性氣味的液體：鹽酸、硝酸、醋酸。酒精為有特殊氣體的液體。
7、有毒的，氣體：CO 液體：CH3OH 固體：NaNO2 CuSO4(可作殺菌劑 ,與熟石灰混合配成天藍色的粘稠狀物質——波爾多液)
三、物質的溶解性
1、鹽的溶解性
含有鉀、鈉、硝酸根、銨根的物質都溶於水
含Cl的化合物只有AgCl不溶於水，其他都溶於水；
含SO42－ 的化合物只有BaSO4 不溶於水，其他都溶於水。
含CO32－ 的物質只有K2CO3、Na2CO3、（NH4）2CO3溶於水，其他都不溶於水
2、鹼的溶解性
溶於水的鹼有：氫氧化鋇、氫氧化鉀、氫氧化鈣、氫氧化鈉和氨水，其他鹼不溶於水。難溶性鹼中Fe(OH)3是紅褐色沉澱，Cu(OH)2是藍色沉澱，其他難溶性鹼為白色。（包括Fe（OH）2）注意：沉澱物中AgCl和BaSO4 不溶於稀硝酸，
其他沉澱物能溶於酸。如：Mg(OH)2 CaCO3 BaCO3 Ag2 CO3 等
3、大部分酸及酸性氧化物能溶於水，（酸性氧化物＋水→酸）大部分鹼性氧化物不溶於水，能溶的有：氧化鋇、氧化鉀、氧化鈣、氧化鈉（鹼性氧化物＋水→鹼）
四、化學之最
1、地殼中含量最多的金屬元素是鋁。 2、地殼中含量最多的非金屬元素是氧。
3、空氣中含量最多的物質是氮氣。 4、天然存在最硬的物質是金剛石。
5、最簡單的有機物是甲烷。 6、金屬活動順序表中活動性最強的金屬是鉀。
7、相對分子質量最小的氧化物是水。 最簡單的有機化合物CH4
8、相同條件下密度最小的氣體是氫氣。9、導電性最強的金屬是銀。
10、相對原子質量最小的原子是氫。11、熔點最小的金屬是汞。
12、人體中含量最多的元素是氧。13、組成化合物種類最多的元素是碳。
14、日常生活中應用最廣泛的金屬是鐵。15、最早利用天然氣的是中國；中國最大煤炭基地在：山西省；最早運用濕法煉銅的是中國（西漢發現[劉安《淮南萬畢術》「曾青得鐵則化為銅」 ]、宋朝應用）；最早發現電子的是英國的湯姆生；最早得出空氣是由N2和O2組成的是法國的拉瓦錫。
五、初中化學中的「三」
1、構成物質的三種微粒是分子、原子、離子。
2、還原氧化銅常用的三種還原劑氫氣、一氧化碳、碳。
3、氫氣作為燃料有三大優點：資源豐富、發熱量高、燃燒後的產物是水不污染環境。4、構成原子一般有三種微粒：質子、中子、電子。5、黑色金屬只有三種：鐵、錳、鉻。6、構成物質的元素可分為三類即(1)金屬元素、(2)非金屬元素、(3)稀有氣體元素。7，鐵的氧化物有三種，其化學式為(1)FeO、(2)Fe2O3、(3) Fe3O4。
8、溶液的特徵有三個(1)均一性；(2)穩定性；(3)混合物。
9、化學方程式有三個意義：(1)表示什麼物質參加反應，結果生成什麼物質；(2)表示反應物、生成物各物質問的分子或原子的微粒數比；(3)表示各反應物、生成物之間的質量比。化學方程式有兩個原則：以客觀事實為依據；遵循質量守恆定律。10、生鐵一般分為三種：白口鐵、灰口鐵、球墨鑄鐵。
11、碳素鋼可分為三種：高碳鋼、中碳鋼、低碳鋼。
12、常用於煉鐵的鐵礦石有三種：(1)赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)；(2)磁鐵礦(Fe3O4)；(3)菱鐵礦(FeCO3)。13、煉鋼的主要設備有三種：轉爐、電爐、平爐。
14、常與溫度有關的三個反應條件是點燃、加熱、高溫。
15、飽和溶液變不飽和溶液有兩種方法：（1）升溫、（2）加溶劑；不飽和溶液變飽和溶液有三種方法：降溫、加溶質、恆溫蒸發溶劑。 （注意：溶解度隨溫度而變小的物質如：氫氧化鈣溶液由飽和溶液變不飽和溶液：降溫、加溶劑；不飽和溶液變飽和溶液有三種方法：升溫、加溶質、恆溫蒸發溶劑）。
16、收集氣體一般有三種方法：排水法、向上排空法、向下排空法。
17、水污染的三個主要原因：(1)工業生產中的廢渣、廢氣、廢水；(2)生活污水的任意排放；(3)農業生產中施用的農葯、化肥隨雨水流入河中。
18、通常使用的滅火器有三種：泡沫滅火器；乾粉滅火器；液態二氧化碳滅火器。
19、固體物質的溶解度隨溫度變化的情況可分為三類：(1)大部分固體物質溶解度隨溫度的升高而增大；(2)少數物質溶解度受溫度的影響很小；(3)極少數物質溶解度隨溫度的升高而減小。20、CO2可以滅火的原因有三個：不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣大。21、單質可分為三類：金屬單質；非金屬單質；稀有氣體單質。22、當今世界上最重要的三大礦物燃料是：煤、石油、天然氣。
23、應記住的三種黑色氧化物是：氧化銅、二氧化錳、四氧化三鐵。
24、氫氣和碳單質有三個相似的化學性質：常溫下的穩定性、可燃性、還原性。
25、教材中出現的三次淡藍色：(1)液態氧氣是淡藍色(2)硫在空氣中燃燒有微弱的淡藍色火焰、（3）氫氣在空氣中燃燒有淡藍色火焰。
26、與銅元素有關的三種藍色：(1)硫酸銅晶體；(2)氫氧化銅沉澱；(3)硫酸銅溶液。27、過濾操作中有「三靠」：(1)漏斗下端緊靠燒杯內壁；(2)玻璃棒的末端輕靠在濾紙三層處；(3)盛待過濾液的燒杯邊緣緊靠在玻璃捧引流。
28、三大氣體污染物：SO2、CO、NO2
29、酒精燈的火焰分為三部分：外焰、內焰、焰心，其中外焰溫度最高。
30、取用葯品有「三不」原則：(1)不用手接觸葯品；(2)不把鼻子湊到容器口聞氣體的氣味；(3)不嘗葯品的味道。 31、古代三大化學工藝：造紙、制火葯、燒瓷器 32、工業三廢：廢水、廢渣、廢氣
34、可以直接加熱的三種儀器：試管、坩堝、蒸發皿（另外還有燃燒匙）
35、質量守恆解釋的原子三不變：種類不改變、數目不增減、質量不變化
36、與空氣混合點燃可能爆炸的三種氣體：H2、CO、CH4 （實際為任何可燃性氣體和粉塵）。37、煤干餾（化學變化）的三種產物：焦炭、煤焦油、焦爐氣
38、濃硫酸三特性：吸水、脫水、強氧化
39、使用酒精燈的三禁止：對燃、往燃燈中加酒精、嘴吹滅
40、溶液配製的三步驟：計算、稱量（量取）、溶解
41、生物細胞中含量最多的前三種元素：O、C、H
42、原子中的三等式：核電荷數=質子數=核外電子數＝原子序數
43、構成物質的三種粒子：分子、原子、離

⑵ 高中化學方程式知識點

你想了解的到底是什麼？

⑶ 初中化學方程式及其知識點

一、化合反應
1、鎂帶在空氣中燃燒2Mg + O2 =點燃= 2MgO
現象：發出耀眼的白光，放出大量熱，生成白色粉末。
相關知識點：（1）這個反應中，鎂從單質轉變成化合物；（2）物質的顏色由銀白色轉變成白色；
（3）鎂在軍事上可用作照明彈。
2、生石灰和水反應：CaO + H2O＝Ca(OH)2
現象：白色固體逐漸變為白色粉末；放出大量熱。
相關知識點：（1）最終所獲得的溶液名稱為氫氧化鈣溶液，俗稱澄清石灰水；
（2）在其中滴入無色酚酞，酚酞會變成紅色；
（3）生石灰是氧化鈣，熟石灰是氫氧化鈣；
（4）在「自熱型」盒飯中可能利用該反應放出的熱量給食品加熱。
3、銅粉在空氣中受熱2Cu + O2=加熱=2CuO
現象：紅色物質逐漸變成黑色
相關知識點：（1）這是用來粗略測定空氣中氧氣體積百分含量的實驗（兩個注射器……）；
（2）可用該方法除去氧化銅粉末中混有的少量銅粉。
4、木炭在空氣（或氧氣）中燃燒：C + O2 =點燃=CO2
現象：在空氣中是發出紅光，在氧氣中是發出白光；生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁。
相關知識點：（1）反應後的產物可用澄清的石灰水來進行檢驗；
（2）該反應不能用來「測定空氣中氧氣的含量」。
5、硫在空氣（或氧氣）中燃燒：S + O2 =點燃=SO2
現象：在空氣中是發出微弱的淡藍色火焰，在氧氣中是發出明亮的藍紫色火焰，放出大量熱，
生成有刺激性氣味的氣體。
相關知識點：（1）該實驗中集氣瓶里要留有少量水吸收二氧化硫，防止污染空氣；
（2）煤等熱量的燃燒可能發生此反應，生成二氧化硫污染空氣。
6、鐵絲在氧氣中燃燒：3Fe + 2O2 =點燃= Fe3O4
現象：劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成一種黑色固體（四氧化三鐵）
相關知識點：（1）在實驗時應先在集氣瓶中放少量水或鋪一層細砂，目的是防止集氣瓶爆裂；
（2）不能用該反應「測定空氣中氧氣含量」，因為鐵不能在空氣中燃燒；
（3）若鐵絲未能燃燒，可能的原因是：①鐵絲太粗；②未用火柴棒引燃；③鐵絲伸入瓶中太早，氧氣被火柴棒消耗；④鐵絲伸入瓶中太遲；⑤氧氣濃度太低；⑥鐵絲沒有打磨除銹等。
7、磷在空氣中燃燒：4P + 5O2 =點燃=2P2O5
現象：發出耀眼的白光，放出大量熱，產生大量而濃厚的白煙。
相關知識點：（1）煙是固體小顆粒分散在空氣中形成的；霧是小液滴分散在空氣中形成的；
（2）可用該反應「測定空氣中氧氣含量」，因為它消耗氧氣且生成物為固體。
8、氫氣在空氣中燃燒：2H2 + O2 =點燃=2H 2O
現象：燃燒發出淡藍色的火焰，放出大量熱，乾燥燒杯罩在火焰上其內壁有水珠出現。
相關知識點：（1）氫氣是一種常見的還原劑；（2）點燃前，一定要檢驗它的純度；
（3）氫氣是一種最理想燃料，發熱量高，「零污染」，可再生。
9、二氧化碳與水反應：CO2+H2O＝H2CO3
現象：二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液，溶液變為紅色。
相關知識點：（1）「汽水」、「可樂」等稱為碳酸飲料的原因；
（2）該反應中何種物質使紫色石蕊試液變紅的探究實驗。
10、二氧化硫與水反應：SO2+H2O＝H2SO3
現象：二氧化硫氣體通入紫色石蕊試液，溶液變為紅色。
相關知識點：（1）在硫燃燒實驗中利用該反應吸收二氧化硫，防止污染空氣；
（2）在該反應中何種物質使紫色石蕊試液變紅的探究實驗。
11、一氧化碳在空氣中燃燒：2CO + O2 =點燃= 2CO2
現象：產生藍色火焰，生成氣體能使澄清石灰石變渾濁
相關知識點：（1）一氧化碳是一種常見的還原劑；（2）點燃前，一定要檢驗它的純度；
12、無水硫酸銅與水反應：CuSO4 + 5H2O＝CuSO4·5H2O
現象：白色粉末逐漸變為藍色。
相關知識點：實驗中用於檢驗水（或水蒸氣）的存在。

二、分解反應
1、水通電分解（或水的電解）：2H2O =通電=2H2↑+O2↑
現象：陰極、陽極有大量的氣泡產生
相關知識點：（1）陽極產生氧氣，陰極產生氫氣；
（2）氫氣和氧氣的體積比為2：1，質量比為1：8。
（3）該實驗說明水是由氫、氧兩種元素組成；水分子由氫、氧兩種原子構成；
通過計算還可知道一個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構成。
（4）該實驗說明化學反應的實質是分子的破裂和原子的重新組合；還說明在化學反
應中分子可以再分，原子不能再分等。
2、實驗室製取氧氣（加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物）2KClO3 =MnO2,加熱=2KCl+3O2↑
相關知識點：（1）二氧化錳在其中作為催化劑，加快氯酸鉀的分解速度或氧氣的生成速度；
（2）二氧化錳的質量和化學性質在化學反應前後沒有改變；
（3）反應完全後，試管中的殘余固體是氯化鉀和二氧化錳的混合物，進行分離的
方法是：溶解、過濾、蒸發。
3、加熱高錳酸鉀製取氧氣：2KMnO4 =加熱= K2MnO4+MnO2+O2↑
（1）高錳酸鉀為紫色粉末；
MnO2
（2）用該方法製取氧氣時試管口要堵一團棉花
4、用過氧化氫製取氧氣：2H2O2 =MnO2=2H2O+O2↑
現象：有大量氣泡出現，反應劇烈時容器外壁發燙。
相關知識點：用該方法製取氧氣時，與實驗室製取H2和CO2氣體所用的發生裝置相同。
5、碳酸氫銨受熱分解：NH4HCO3 =加熱=NH3↑+ H2O + CO2↑
現象：白色固體逐漸消失，有刺激性氣味氣體產生，生成氣體能使澄清石灰水變渾濁。
相關知識點：（1）施用該肥料後要用途覆蓋或適量澆水。
（2）某些固體中含有該雜質可用加熱法除去。
6、煅燒石灰石（或碳酸鈣高溫分解）CaCO3 = 高溫 = CaO + CO2↑
相關知識點：（1）二氧化碳的工業製法；
（2）於謙《石灰吟》中「烈火焚燒若等閑」指的是該反應。
7、膽礬受熱分解：CuSO4·5H2O=加熱= CuSO4 + 5H2O↑
現象：藍色晶體逐漸變成白色粉末，同時試管口有水滴生成。
8、碳酸分解：H2CO3 ==H2O+CO2↑
現象：若原溶液中已滴入石蕊試液，則加熱後紅色液體又變為紫色。
9、碳酸氫鈉受熱分解：NaHCO3 =加熱=Na2CO3+H2O+CO2↑
現象：試管內壁有水珠出現，生成氣體能使澄清石灰水變渾濁。
相關知識點：（1）焙制糕點的發酵劑；（2）乾粉滅火器中噴出該物質遇熱生成二氧化碳。

三、置換反應
1、木炭和氧化銅高溫反應： C + 2CuO =高溫 =2Cu + CO2↑
現象：黑色粉末逐漸變成光亮的紅色物質，生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁。
相關知識點：（1）還原劑：木炭；氧化劑：氧化銅；
（2）木炭發生氧化反應，氧化銅發生還原反應；
（3）反應物質量比不同，產物可能不同：①氣體可能是CO或CO2或兩者混合物；②固體可能是Cu或Cu2O或兩者混合物。
2、氫氣還原氧化銅：H2 + CuO =加熱=Cu + H2O
現象：黑色粉末逐漸變成光亮的紅色物質，同時試管口有水滴生成。
相關知識點：（1）實驗開始，應先通入一段時間氫氣，目的是趕走試管內的空氣；
（2）實驗結束，應先拿走酒精燈，後撤走氫氣導管，目的是防止新生成的銅與空氣
中的氧氣結合，又生成氧化銅。（氫氣「早出晚歸」、酒精燈「遲到早退」）
3、鐵絲插入到硫酸銅溶液中：Fe + CuSO4＝FeSO4 + Cu
現象：（1）鐵絲表面有一層光亮的紅色物質析出，溶液由藍色逐漸變為淺綠色。
（2）反應後鐵棒質量增加，溶液質量減少。（3）古代濕法煉銅的反應原理。
4、鋅與鹽酸、硫酸反應：Zn+2HCl＝ZnCl2+H2↑、Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑
現象：有大量氣泡出現，固體逐漸溶解而減少，反應後得無色溶液。
相關知識點：（1）氫氣的實驗室製法； （2）反應後溶液的質量增加，溶液密度變大。
5、鐵與鹽酸、硫酸反應：Fe+2HCl＝FeCl2+H2↑、Fe+H2SO4＝FeSO4+H2↑
現象：有氣泡出現，固體逐漸溶解而減少，反應後得淺綠色溶液。
相關知識點：（1）實驗室也可用此方法製取氫氣（反應速率較慢）；
（2）單質鐵在置換反應中只生成亞鐵鹽（鐵顯+2價）；
（3）反應後溶液質量增加，溶液密度變大。
6、鎂在二氧化碳氣體中燃燒：2Mg+CO2 =點燃= 2MgO+C
現象：劇烈燃燒，生成白色及黑色固體。
相關知識點：（1）該反應為置換反應；（2）該反應說明燃燒不一定要氧氣參加；
（3）該反應說明鎂條著火不能用二氧化碳滅火；
（4）該反應中鎂奪氧，發生氧化反應，是還原劑，具有還原性。
二氧化碳失氧，發生還原反應，是氧化劑，具有氧化性。

四、復分解反應
1、氧化銅與鹽酸、硫酸反應：CuO+2HCl＝CuCl2+H2O、CuO + H2SO4＝CuSO4 + H2O
現象：黑色粉末溶解，溶液變成藍色。（氯化銅溶液可能為藍色、藍綠色、綠色）
相關知識點：除去銅粉中混有的少量氧化銅。
2、實驗室製取二氧化碳氣體（或大理石和稀鹽酸反應）：
CaCO3 + 2HCl＝CaCl2 + H2O + CO2↑
現象：白色固體溶解，同時有大量氣泡產生。
相關知識點：（1）碳酸鈣是一種白色難溶的固體，利用它能溶解在鹽酸中的特性，可以用鹽酸來
除去某物質中混有的碳酸鈣；
（2）醫療上用作補鈣劑等；（3）實驗室利用該反應製取二氧化碳氣體。
3、硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液：CuSO4 + 2NaOH＝Cu(OH)2↓+Na2SO4
現象：有藍色沉澱生成。（初中化學唯一的藍色沉澱，物質推斷題中的突破口）
4、氯化鐵溶液中滴入氫氧化鈉溶液：FeCl3 + 3NaOH＝Fe(OH)3↓+ 3NaCl
現象：有紅褐色沉澱生成。（初中化學唯一的紅褐色沉澱，推斷題中的突破口）
5、氧化鐵與鹽酸、硫酸反應：Fe2O3 + 6HCl＝2FeCl3 + 3H2O、Fe2O3+3H2SO4＝Fe2(SO4)3+3H2O。
現象：紅棕色粉末溶解，溶液變成黃色。
相關知識點：用稀鹽酸、稀硫酸除鐵銹。
6、氧化鋁與鹽酸、硫酸反應：Al2O3+6HCl＝2AlCl3+3H2O、Al2O3+3H2SO4＝Al2(SO4)3+3H2O
相關知識點：鋁與鹽酸、硫酸反應，開始速率較慢的原因是先與表面的氧化膜反應。
7、硝酸銀溶液與鹽酸溶液混合：AgNO3 + HCl＝AgCl↓+ HNO3
現象：有白色沉澱生成。
相關知識點：AgNO3溶液和稀硝酸用於氯離子的檢驗。
8、硝酸鋇溶液與硫酸溶液混合：Ba(NO3)2 + H2SO4＝BaSO4↓+ 2HNO3
現象：有白色沉澱生成。
相關知識點：硝酸鋇溶液和稀硝酸用於硫酸根離子的檢驗。（可溶性鋇離子有毒，一旦誤服解毒方法是：服用硫酸鈉溶液，或硫酸鎂溶液，或大量服用雞蛋清或牛奶）。
9、氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液反應：Ca(OH)2+Na2CO3＝CaCO3↓+2NaOH
現象：有白色沉澱產生
相關知識點：（1）工業上製取燒鹼；（2）「松花蛋」製作過程中發生該反應；
10、氫氧化鈉與鹽酸、硫酸反應：NaOH+HCl＝NaCl+H2O、2NaOH+H2SO4＝Na2SO4+2H2O。
相關知識點：（1）中和反應放熱的探究； （2）中和反應後，對溶液中溶質的探究）。

五、不屬於四種基本類型的反應
1、澄清石灰水中通入二氧化碳氣體：Ca(OH)2 + CO2＝CaCO3↓+ H2O
現象：石灰水由澄清變渾濁。
相關知識點：這個反應可用來進行二氧化碳氣體和石灰水的相互檢驗。
2、一氧化碳還原氧化銅：CO + CuO =加熱=Cu + CO2
現象：黑色粉末逐漸變成紅色物質，生成氣體能使石灰水變渾濁。
相關知識點：（1）還原劑CO，氧化劑CuO； （2）除去CO2中混有CO的方法。
3、甲烷在空氣中燃燒：CH4 + 2O2 =點燃=CO2 + 2H2O
現象：火焰呈明亮藍色，放出大量熱
相關知識點：（1）甲烷是天然氣（或沼氣）的主要成分，是一種很好的燃料。
（2）實驗室中點燃甲烷前一定要檢驗甲烷的純度。
4、工業煉鐵：3CO + Fe2O3 = 高溫=2Fe + 3CO2
現象：紅色粉末逐漸變為黑色，生成氣體使澄清石灰水變渾濁，生成物粉末能被磁鐵吸引。
相關知識點：（1）還原劑CO，氧化劑Fe2O3；（2）CO發生氧化反應，Fe2O3發生還原反應；
（3）高爐煉鐵反應原理。

⑷ 初中全部化學方程式、知識點、概念、性質

（一）化合反應
1、木炭在氧氣中燃燒：C+O2=點燃=CO2
2、硫在氧氣中燃燒：S+O2=點燃=SO2
3、鎂在空氣中燃燒：2Mg+O2=點燃=2MgO
4、鐵在氧氣中燃燒：3Fe+2O2=點燃=Fe3O4
5、磷在氧氣中燃燒：4P+5O2=點燃=2P2O5
6、銅在空氣中加熱：2Cu+O2=△=2CuO
7、氫氣在氧氣中燃燒：2H2+O2=點燃=2H2O
8、一氧化碳在空氣中燃燒：2CO+O2=點燃=2CO2
9、碳不充分燃燒：2C+O2（不充分）=點燃=2CO
10、二氧化碳通過灼熱的碳層：CO2+C=高溫=2CO
11、二氧化碳與水反應：CO2+H2O=H2CO3
11'、氧化鈉溶於水：Na2O+H2O=2NaOH
11''、生石灰和水化合：CaO+H2O=Ca(OH)2
11'''、三氧化硫溶於水：SO3+H2O=H2SO4
（二）分解反應：
12、氯酸鉀與二氧化錳共熱（實驗室制O2)：2KClO3=(MnO2=△)=2KCl+3O2↑
13、加熱高錳酸鉀：2KMnO4=△=K2MnO4+MnO2+O2↑
14、加熱鹼式碳酸銅：Cu2(OH)2CO3=△=2CuO+H2O+CO2↑
15、電解水：2H2O=通電=2H2↑+O2↑
16、碳酸不穩定分解：H2CO3=H2O+CO2↑
17、高溫煅燒石灰石：CaCO3=高溫=CaO+CO2↑
18、硫酸銅晶體受熱失去結晶水：CuSO4•5H2O=△=CuSO4+5H2O
18'、氫氧化銅受熱分解：Cu(OH)2=△=CuO+H2O
（三）置換反應
19、鋅和稀硫酸反應（實驗室制H2）：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
20、鋅和鹽酸的反應：Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
21、鐵和鹽酸：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
22、鐵和稀硫酸：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
23、氫氣還原氧化銅：H2+CuO=△=Cu+H2O
24、木炭還原氧化銅：C+2CuO=高溫=2Cu+CO2↑
25、碳還原氧化鐵：3C+2Fe2O3=高溫=4Fe+3CO2↑
26、鐵和硫酸銅溶液：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
27、銅和硝酸汞溶液：Cu+Hg(NO3)2=Hg+Cu(NO3)2
28、氫氣還原氧化鐵：3H2+Fe2O3=△=2Fe+2H2O
29、鋁和稀硫酸：2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑
30、鈉和水反應：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑
（四）復分解反應
31、大理石和稀鹽酸（實驗室制CO2）：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
32、氫氧化鈉和硫酸銅：2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
33、碳酸鈉和鹽酸（滅火器原理）：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
34、碳酸鉀（草木灰）和鹽酸：K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2↑
35、鹽酸和氫氧化鈉（中和反應）：HCl+NaOH=NaCl+H2O
36、硫酸和氫氧化鈉溶液：H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O
37、硫酸與氯化鋇溶液：H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl
38、鹽酸與硝酸銀溶液：HCl+AgNO3=AgCl↓（白）+HNO3
39、氫氧化鈉和氯化鐵溶液：3NaOH+FeCl3=Fe(OH)3↓（紅褐色）+3NaCl
40、碳酸鋇和稀硝酸：BaCO3+2HNO3=Ba(NO3)2+CO2↑+H2O
41、硫酸鈉和氯化鋇：Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl
42、氯化鈉和硝酸銀：NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3
43、碳酸鈉和石灰水：Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
44、氫氧化鋁和鹽酸：Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O
45、硝酸銨和氫氧化鈉：NH4NO3+NaOH=△=NaNO3+H2O+NH3↑
46、氫氧化鐵和硫酸：2Fe(OH)3+3H2SO4=Fe2(SO4)3
47、鹽酸除鐵銹：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
48、氧化銅和硫酸：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
（五）其他：
49、二氧化碳使澄清石灰水變渾濁：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
50、二氧化碳通入氫氧化鈉溶液：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
51、用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫：SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
52、一氧化碳還原氧化銅：CO+CuO=△=Cu+CO2
53、一氧化碳還原氧化鐵（煉鐵）：3CO+Fe2O3=高溫=2Fe+3CO2
54、甲烷在空氣中燃燒：CH4+2O2=點燃=CO2+2H2O
55、乙醇在空氣中燃燒：C2H5OH+3O2=點燃=2CO2+3H2O
56、甲醇在空氣中燃燒：2CH3OH+3O2=點燃=2CO2+4H2O

⑸ 初三化學有哪些化學方程式和重要知識點

初中化學基礎知識總復習提綱
一、構成物質的基本微粒
1、原子（構成金屬、稀有氣體）
○1定義：化學變化中的最小微粒。（應用於回答化學變化中什麼微粒沒有改變）
○2結構：
核外電子（帶負電）
原子 質子（帶正電）
（不帶電） 原子核（帶正電）

中子（不帶電）—氫原子不含中子
相等關系：原子量≈質子數+中子數
在原子時有：電子數=質子數=核內電荷數=原子序數
○3原子性質：質量、體積甚微；不斷運動；有間隔
2、分子（構成除稀有氣體外的其它氣體、有機物、水）
○1定義：保持物質的化學性質的一種微粒（應用於回答化學變化中什麼微粒改變）
○2分子結構：
分子由原子構成。例如：一個水分子由2個氫原子和一個氧原子構成。（應用於分子用什麼來描述）
○3分子的性質
質量、體積甚微、不斷運動、有間隔。（應用於解釋日常中的某些現象）
○4分子的寫法：
某種物質的分子符號就用其化學式表示。
例如：3個二氧化硫分子：3SO2
3、離子（構成酸、鹼、鹽及其它化合物）
○1定義：當原子得、失電子後變成的微粒稱離子。
○2性質：a、離子是帶電的微粒
即： 陽離子（帶正電的原子）
離子
陰離子（帶負電的原子）
b、離子能導電
c、 離子中有：質子數=核電荷數=原子數
質子數≠電子數
4、原子、分子、離子的聯系 分子
○1 原子得失電子
離子 原子 分離
○2物質的描述：a、物持由分子構成（水由水分子構成）
b、物質由離子構成（NaCI由Na+和CI—構成）
c、物質由元素組成（MgO由Mg元素和O元素構成）
分子的描述：分子由原子構成。
二、元素——組成物質的宏觀單位。
1、定義：具有相同核電荷數（質子數）的一類原子的總稱。
2、元素符號：
a、用拉丁字母表示 b、元素含義：1°表示該元素的符號
2°表示一個該原子（P）
3°表示該物質（Fe）
3、地殼中元素質量分數居全四位的是O>Si>AI>Fe
三、初中常見物質化學式及俗稱及重要性質和用途
物質 俗稱 性質 用途

S
硫磺 淡黃色粉末、易燃、於空氣中燃燒火焰為淡藍色、純氧為藍紫色，並伴有刺鼻氣體產生（SO2）
P 赤磷
白磷 燃燒時產生大量的煙（P2O5固體） 用物制煙霧彈

C 金剛石、石墨、
活性炭 金剛石是最硬物質；石墨具有導電性、潤滑性、質軟；活性炭用於吸附劑 金剛石用於制鑽頭，切割物質。石墨用於電極、潤滑、制鉛筆
Fe 化學性質活潑、在潮濕空氣中易生銹，於純氧中燃燒生成Fe3O4)
P2O5 白色固體、易吸水 用作乾燥劑
CO2 乾冰
碳酸氣 易溶於水、水呈酸性、比空氣重 人工降雨、工業原料
SO2 ρSO2>ρ空氣、有刺激氣味、其水溶液為
H2SO3
SO3 ρSO3>ρ空氣其水溶液為H2SO4
CH4 沼氣
坑氣 ρCH4<ρ空氣難容於水，無味、易燃、是最簡單有機物
C2H5OH 酒精 易燃燒 用於燃料、消毒（70%~75%）
CH3OH
（甲醇） 與乙醇相似；有毒（使人眼睛失眠、甚至死亡）易燃燒
CH3COOH
（乙酸） 醋酸
水醋酸 有刺激氣味、具有酸性、能使指示變色
CaO 生石灰 白色固體、易吸水、溶於水後反應生成熟石灰[Ca(OH)2] 用於乾燥劑

Fe3O4 磁鐵礦的主要成分 黑色物質、難溶於水、可用酸來溶解 用於治煉金屬鐵

Fe2O3 磁鐵礦的主要成分、鐵銹主要成分 紅褐色難溶物質、可用酸來溶 用於治煉生鐵

CuO 黑色難溶於水2Cu+O2=CuO、可被還原劑還原成單質銅、可用酸來溶解 用於治煉單質Cu、即Cu+H2=Cu+H2O

CuSO4 白色固體、溶於水變成藍色能與活性比其強的金屬反應置換出單質銅來 用於檢驗物質中是否含有水
CuSO4•5H2O 膽礬
藍礬 藍色晶體、溶於水後其性質與CuSO4
溶液一致，易風化即：
CuSO4•5H2O=CuSO4+5H2O
KmnO4 灰錳氧 紫黑色易溶水，其水溶液為紅色 用於制氧氣
KCIO3 白色物質易溶於水 在MnO2崔化下制氧氣
Cu2(OH)2CO3 孔雀石
綠銅 綠色難溶於水有毒物，加熱變成
CuO、H2O、CO2 用在鑒別題中
AgCI 白色凝乳狀物，不溶於酸。可溶性氯化物與AgNO3反應可生成它 用於檢驗Ag+及CI—
BaSO4 鋇餐 白色不溶酸的沉澱，不溶性硫酸鹽與不溶性鋇鹽么應可生成它 用於檢驗Ba+及
SO42—
CO 難溶於水，ρCO>ρ空易燃燒、無味有毒氣體 用作還原劑、治煉金屬
CaCO3 石灰石
大理石 白色難溶於水、易溶於酸的固體 用於制CO2及制生石灰CaO

HCI 鹽酸 無色、有刺激氣味液體，具有揮發性、腐蝕性。能使指劑變色，能與多種物質反應 用於與金屬反應制氫氣；可用來溶解難溶的物質

H2SO4 無色、無味有吸水性、脫水性、腐蝕性的一種酸、能與多種物質反應 稀H2SO4可用於與金屬反應制氫氣；還可用於乾燥物質
HNO3 無色、無味的一種酸；具有揮發性，能與多種物質反應
NaOH
火鹼 白色固體
四、主要實驗
1、氧氣（O2）製法
（一） 工業製法：分離液態空氣
（二） 實驗室製法：
葯品：○1KCIO3和MnO2（催化劑）或○2KMnO4（紫色）
反應原理：

儀器：

步驟：（1）檢查氣密性（2）裝葯品 （3）加熱 （4）收集 （5）移去水中導氣管（6）熄滅酒精燈
實驗中常注意問題：（1）酒精燈加熱用外焰加熱（2）試管夾夾持試管位置於離試管口1/3處（3）試管口略向下斜（4）導氣管伸進橡皮塞2—3厘米（5）先移去導管、再移去酒精燈。
2、氫氣（H2）製法
（1） 工業制氫氣的原料：天然氣（主要成分CH4）或水煤氣（主要成分CO和H2）
（2） 實驗實制氫氣：
葯品：鋅粒（Zn）和稀鹽酸或稀硫酸
反應原理：Zn+2HCI==ZnCI2+H2↑
或Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑
儀器：

步驟：略

3、二氧化碳（CO2）製法：
葯品：石灰石（大理石）和稀硫酸
反應原理：CaCO3+2HCI==CaCI2+CO2↑+H2O
儀器：其儀器與氫氣的儀器大致相同、不同為在CO2收集中不用排水法收集。（所以CO2的製取裝置可用來製取H2）
步驟：略
4、氫氣還原氧化銅實驗：
葯品：H2和黑色CuO
△
反應原理：H2+CuO===Cu+H2O
儀器：

步驟：（1）先通H2一段時間（以防止通入
的H2與試管內空氣混合遇火發生爆炸
（2）加熱 （3）移去酒精燈 （4）再通氫氣一段時間（以防止還原出的Cu在高溫下又被氧化為CuO）
注意：（1）實驗中的「兩通」的目的
（2）導氣管位置：不用橡皮塞；試管口略向下傾斜
（3）看到實驗現象：A、試管壁有水珠生成B、黑色物質變成紅色物質
5、Cu(OH)2CO3的加熱實驗：
A、反應原理：Cu(OH)2CO3==2CuO+H2O+CO2↑
B、儀器： Cu(OH)2CO3

石灰水

C、實驗現象：綠色物質變成黑色物質：在試管壁上有水珠生成；將產生氣體通入澄清石水，石灰水變渾濁。
6、電解水實驗：
所需物質及儀器：水、直流電、電解儀器
電解
反應原理：2H2O==2H2↑+2O2↑
現象：在陽極和陰極分別有氣體產生且有V陽:V陰=2:1
（即VH2:VO2=2:1）
注意：電解水產生氫氣和氧氣得出結論是：（略）
五、重要反應：
（一）四個反應類型：
化合反應：多各物質經化學變化合為一種物質的反應
分解反應：由一種物質分妥成多種物質的化學反應
即：BAC條件 B+A+C
置換反應：單質與化合物發生化學變化生成新的單質與新的化合物的反應：即：單+化合物 條件 新單+新化合物
分解反應：化合物A+化合物B 化合物C+化合物D
（二）主要反應方程式：

S+O2===SO2 （氣） Fe2O3+3CO====2Fe+3CO2

4P+5O2======2P2O5（固） Fe 3O4+4CO=====3 Fe+4CO2

3 Fe+2O2===== Fe3O4（固） 2KCIO3====2KCI+3O2↑

Mg+O2=====2MgO（固） 2KMnO4=====K2MnO4+MnO2+O2↑

C+O2====CO2 Zn+2HCI====ZnCI2+H2↑
Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑
2C+O2====2CO Fe+2HCI===FeCI2+H2↑

2CO+O2=====2CO Fe+H2SO4====FeSO4+H2↑

CO2+C====2CO Cu+O2====2CuO

CO2+Ca(OH)2====CaCO3↓+H2O CuO+H2===Cu+H2O

CO2+H2O====H2CO3 CuO+CO====Cu+CO2

CO2+2NaOH===Na2CO3+H2O CuO+2HCI====CuCI2+H2O

CaCO3====CaO+CO2↑ Cu(OH)2+HCI===CuCI2+H2O

CaCO3+2HCI===CaCI2+H2O+CO2↑ CuSO4+2NaOH===Cu(OH)2+Na2SO4

CaO+H2O====Ca(OH)2 Na2CO3+CaCO3↓+2NaOH

CH4+2O2====CO2+2H2O C2H5OH+3O2====2CO2+3H2O

CH3OH+ O2====CO2+2H2O
(三)主要反應類型
（1）碳酸鹽與酸的反應：反應都生成CO2
即：MSO4+2HCI====MCI2+CO2↑+H2O
（2）硫酸鹽與鋇鹽的反應：反應後都生成難溶於酸的BaSO4↓
即：MSO4+BaN====BaSO4↓+MN
（3）鹽酸鹽與AgNO3反應：生成難溶酸的AgCI↓
即：鹽酸鹽+AgNO3====AgCI↓+酸
（4）金屬氧化物一般難溶水（除K2O、Na2O、CaO）外易溶於酸
（5）非金屬氧化物一般易溶鹼溶液中
（6）酸+鹼 鹽+水 （中和反應）
六、化學中幾個重要概念：（對照課本熟記概念）
（1）化學變化（2）物理變化（3）稀有氣體（4）氧化反應（5）催化劑（6）燃燒（7）混合物（8）化合物（9）純凈物（10）單質（11）氧化物（12）酸性氧化物（13）鹼性氧化物（14）酸（15）鹼（16）鹽（17）結晶水合物（18）原子量（19）風化（20）質量守恆定理（21）飽和溶液（22）溶解度（23）有機化合物（24）溫室效應（25）工業血液、工業糧食（26）生鐵、鋼（27）合金（28）溶液、溶質、溶劑（29）過濾、結晶（30）PH值
七、幾個物質及離子鑒別
（一）常見氣體鑒別方法
O2 燃燒更旺：O2
H2 木條熄滅：CO2 分別往集 變紅：CO2
CO2 NH3 氣瓶中滴少 變藍：NH3
CO 燃著木條分別 N2 許石蕊試液 不變：N2
CH4 伸到各集氣瓶內 H2O
NH3 有水珠：
N2 被點燃氣體：H2 於火焰上方 CH4
CO 罩乾冷燒杯
CH4 無水珠：CO
產生氣體 變渾：CH4
通入石灰水中 不變渾：H2
（二）酸、鹼、鹽鑒別
（1）酸、鹼、鹽用紫色石蕊鑒別
（2）鹽酸鹽（可溶性）鑒別
試劑：AgNO3和稀HNO3
步驟：（1）取少量待測液於試管中（2）滴入幾滴稀HNO3（3）有白色沉澱產生，該沉澱不能溶於稀HNO3中說明是鹽酸鹽即含有CI—
（3）硫酸鹽鑒別：
試劑：BaCI2和稀HNO3
步驟：（1）取少量待測液於試管中（2）滴入BaCI2並加稀HNO3，若產生沉澱則說明是硫酸鹽即含SO42—
（4）可溶性鋇鹽鑒別：（略）
（5）碳酸鹽鑒別：（略）
（6）銨鹽（NH4+）鑒別：（略）
八、常見計算：
（一）相對分子質量的計算：
（1）求（NH4）2SO4和Na2CO3•10H2O的分子質量。
（NH4）2SO4=（14+4）×2+96
=132
Na2CO3•10H2O=23×2+12+16×3+10×(2+16)
=106+180
=286
(二)、化合物中某一元素的質量分數
求Ca（OH）2中 鈣元素的質量分數

Ca%=
=
（三）化合物中某一元素的真實質量
求80克水中氫元素有幾克？
解：80×
（四）組成物質中的元素質量之比：
求：Na2CO3中C: Na:O為多少？
解：∵C=12，Na=2×23=460=16×3=48
∴C: Na:O=12:46:48=6:23:24
（五）求化合物中各原子個數之比
求C11H24O6中的各原子個數之比
解：C:H:O=11:24:6
(六)含雜質物質的計算題
方法：先把含雜質的物質的質量轉變成純凈物質質量，然後再代入方程式中
典型例題：
200噸的赤鐵礦石其中含雜質6%，求可冶煉出含雜質3%的生鐵多少噸？
解：分析：赤鐵礦石主要成分是Fe2O3,其質量是200×94%=188t，設有xt生鐵治煉出來，則純鐵質量是x×97%，所以據：
Fe2O3+3CO==3CO2+2Fe
160 112
188 97%X

∴X=……（略）
（七）氫氣還原氧化銅題型
足量的氫氣通過灼熱的氧化銅，待完全反應後，將產生的物質通入放有無水硫酸銅的U型管中，發現U型管中物質質量比原來質量增重5.4克，求有多少克的氧化銅參加反應？
解：設有X克的CuO參加反應
CuO+H2===Cu+H2O
80 18
X=2.4 5.4 答：略
（八）氯酸鉀加熱制氧氣題型
方法：根據題意，計算出氧氣質量。用原固體混合物質量—後來固體混合物質量=產生的氧氣質量
例：把混有少量KMnO4的KCIO320克充分加熱後，待完全反應稱量反應固體物質為6克，將固體剩餘物用水充分溶解，過濾稱得濾渣為2.25克。求總的有多少氧氣產生，原混合物中KMnO4的質量分數是？
解：產生的氧氣質量=20—6=14克
由題意知產生的14克氧氣是由KMnO4和KCIO3同時反應產生的故不能由14克氧氣求KMnO4 （KCIO3）。由題意知濾渣2.55克即為產生的MnO2的質量：
2KMnO4====K2MnO4+MnO2+O2↑
316 87
X=a 2.25
故KMnO4%=
答：略
（九）溶液質量分數題型
方法：（1）溶液質量分數的林計算題一般涉足了發生化學變化，故應寫出化學方程式，然後把所給己知數（通常給溶液質量）轉變成溶質質量後帶到方程式中（2）求產生的溶液的質量分數時，要搞清楚改變後的溶質量=反應前溶液質量+溶解的固體物質（或者加入了的液體物質質量）—沉澱質量（氣體質量）
例：60克Na2CO3溶液與20%的AgNO3溶液完全反應後過濾稱得固體質量為2.76克，求（1）Na2CO3溶液的質量分數（2）有多少克AgNO3溶液參加反應（3）產生溶液中溶質質量分數？
解：Na2CO3+2 AgNO3====Ag2CO3+2 NaNO3
106 240 276 170
X=1.06 y=3.4 2.76 Z=1.7
∴（1）Na2CO3溶液質量分數：
（2）參加反應的AgNO3溶液質量：
（3）形成的溶液中Na2CO3的質量分數為：
Na2CO3%= =C
答：略
九、幾種符號寫法
（1）離子的寫法
方法：先寫出元素符號，再在右上角標明該離子帶的電荷數，注意「+、—」於數字後面
例：3個硫酸根離子：3SO42—；兩個鎂離子：2Mg2+
（2）分子的寫法
方法：寫某物質的一個分子符號時，就用該物質的化學式表示其分子符號。
例：3個二氧化硫分子：3SO2；一個氨氣分子：NH3
（3）結構示意圖
原子結構示意圖：先確定圓圈內數值（即為原子系數）然後再依次排出其電子數來。原子時有：電子決數==圓圈內的質子數。
例：畫出鈉原子的結構示意圖
參考資料：新浪網:共享資料

⑹ 如何正確書寫化學方程式知識點總結百度文庫

請參考
http://wk..com/view/fac5542aa216147916112836?pcf=2

⑺ 化學方程式的研究包含了哪些知識點

（1）①圖象分析反應是放熱反應，焓變為-41KJ/mol，標注物質狙擊狀態和對應反應焓變得到熱化學方程式為：CO（g）+H2O（g）═CO2（g）+H2（g）△H=-41kJ•mol-1，故答案為：CO（g）+H2O（g）═CO2（g）+H2（g）△H=-41kJ•mol-1；
②（1）CO（g）+H2O（g）═CO2（g）+H2（g）△H=-41kJ•mol-1；
（2）C（s）+H2O（g）═CO（g）+H2（g）△H=+131kJ•mol-1
依據蓋斯定律（2）-（1）得到：C（s）+CO2（g）═2CO（g）△H═+172kJ/mol，
故答案為：+172kJ/mol；
（2）N≡N鍵的鍵能是948.9kJ•mol-1，H-H鍵的鍵能是436.0kJ•mol-1； N-H鍵的鍵能是391.55kJ•mol-1．則
1
2
N2（g）+
3
2
H2（g）═NH3（g）；
△H=反應物鍵能總和-生成物鍵能總和=
1
2
×948.9kJ•mol-1 +
3
2
×436.0kJ•mol-1 -3×391.55kJ•mol-1=-46.2KJ/mol，
故答案為：-46.2 KJ/moL．

⑻ 如何正確書寫化學方程式的知識點

（一）掌握書寫化學式的要領
化學式在化學用語系列中，處於承上啟下的地位，前有元素符號和化合價知識，這是書寫化學式的基礎；後有化學方程式和電離方程式等，這又是以化學式為基礎的，其中如有一個化學式錯誤，則全式毫無意義，若再以這樣的錯誤化學方程式作依據進行化學計算，則錯得更遠，真可謂是「失之毫釐，差之千里」。可見，掌握書寫化學式的要領，直接影響著其他化學用語、其他化學知識和技能的學習。
初中化學中，出現的不同物質的化學式有一百多個。記憶和書寫物質的化學式，絕不能靠死記硬背，而應掌握其書寫要領，只要常寫常練，便能較快地達到熟練的程度。
要正確書寫物質的化學式，一是要熟練記憶元素符號，二是書寫化合物的化學式時，要熟練記憶常見元素和原子團的化合價，三是書寫化合物的化學式要符合各元素正負化合價的代數和為零的原則，四是掌握書寫化學式的一般方法。總起來說，這就是書寫化學式的要領。
化學式的一般寫法是：
(1)單質的化學式
除H2、O2、N2、F2、Cl2、Br2和I2七種單質為雙原子分子外，其餘單質（惰性氣體、金屬單質和固態非金屬單質等）都是以元素符號表示其化學式。
(2)化合物的化學式
書寫時一般規律是先讀後寫，後讀先寫；排好順序，寫好角號。一般將顯正價的元素或原子團寫在左邊，顯負價的元素或原子團寫在右邊。其書寫步驟是：定位、標價、交叉約簡和檢驗四步。
例如：寫出氧化鋁、磷酸、氫氧化銅和硫酸鐵的化學式。
①定位：確定元素或原子團的順序。
AlO、HPO4、CuOH、FeSO4
②標價：正確地在各元素或原子團的上方標出化合價。
③交叉約簡：將化合價的絕對值交叉寫在對方元素或原子團的右下方，能約簡的要約為最簡約數。原子或原子團的個數為1時，通常1省去不寫。原子團在2個或2個以上時，應加上括弧。
④檢驗：當正價總數與負價總數之和為零時，化學式正確。
Al2O3、H3PO4、Cu(OH)2、Fe2(SO4)3
上述步驟是對初學者而言，寫得多了，熟練了，便可得心應手一次寫出。要注意的是，化學式表示某物質的組成，因此，只有某種物質是確實存在的，表示這種物質的化學式才有意義。不是任意兩種或兩種以上的元素都能化合成化合物，所以，我們不能隨意寫出一種客觀上不存在的物質的化學式。
（二）掌握書寫化學方程式的技巧
1．書寫化學方程式的步驟
以書寫碳在高溫時跟氧化鐵反應的化學方程式為例，歸納步驟如下：
①根據反應的事實（該反應生成鐵和二氧化碳氣體），在式子的左邊寫出反應物的化學式，在式子的右邊寫出生成物的化學式。反應物或生成物不止一種，就分別用加號把它們連接起來（反應物之間的「+」號表示「……跟……反應」，生成物之間的「+」號表示「……跟……」），並在式子左、右之間劃一條短線段。在這一步里，一定要注意把各種物質的化學式寫正確，否則，寫出的式子無意義！
C+Fe2O3──Fe+CO2
②根據質量守恆定律，用配系數的方法，使左、右兩邊同一元素原子的個數相等（即配平），然後將短線段改為等號（等號表示「生成了……」）。應當注意，配平時只能選擇適當的系數，不能改變化學式。
3C+2Fe2O3=4Fe+3CO2
③在等號或箭號上、下方註明反應條件，如點燃、通電、高溫、加熱（用「△」號表示）、催化劑等，同時，標明生成物中的氣體或沉澱產物的狀態。生成物是氣體的在其化學式的右邊加上「↑」號（反應物中如有氣體，則氣態生成物不再標「↑」符號）；產物是沉澱的加「↓」號。
3C+2Fe2O34Fe+3CO2↑
概而言之，在書寫化學方程式時，必須要符合化學反應的客觀規律，不能憑空臆造。書寫程序一般是：寫好化學式—系數要配平—中間聯等號—條件要注清—生成氣體或沉澱，要用箭號來標明。
要寫好化學方程式，還要熟練掌握和運用酸、鹼、鹽的溶解性表，金屬活動性順序和常見元素、原子團的化合價，以及書寫物質化學式的技能。
2．化學方程式書寫中常見錯誤簡析
化學方程式的書寫，是元素符號和化學式書寫能力的綜合運用，因而也是化學用語學習中顯得尤為重要和難度較大的部分。
這里，跟同學們談一談書寫化學方程式中應注意避免的幾種錯誤，概括起來，主要有「四亂」。
一是亂套「公式」。一些同學書寫化學方程式時，雖然注意了不能憑空臆造化學式，但又沒有掌握典型記憶與類型推導相結合的方法，加之缺乏化學基礎知識，因而把記住的某個熟悉的化學方程式當作為一般公式去套用，犯了亂套「公式」的錯誤。如：
當然，某些化學性質相似的物質，可以發生一些相似的化學反