淮南地理水紋

A. 地理規律

同學們好！今天利用這次一個難得的機會和大家一起交流一下，還剩兩個月的時間，我們文中科目考試中的地理部分應該怎麼復習？我在這兒提點建議供大家參考。那麼大家看在以前相當長時間，做了復習了。復習中有同學說我的成績怎麼能再提高一點？有些同學很認真，拿書本，按照書的順序，怎麼樣做。這個應該肯定大家學習態度，但是如果光按書的順序看書，而不進行知識的重新組合，那麼，很難適應文綜考試的效率。
那我建議在後邊兩個月的時間里，你們做一件事，按照專題對於知識重新組合。比如說自然資源，那這個內容咱們在高中高一地理的下冊開始講一章，你好好琢磨琢磨，自然資源里邊是不是高中上冊也有？比如說氣候資源，在上冊，在氣候圈裡；另外還有呢，是水資源，那兒缺少應該知道，世界地理中，中國地理中，必然講到一些國家資源的情況，那麼這種跨章節的東西，你能不能夠給它串起來，給它綜合起來，這是我們一個需要做的事情。
下邊我以自然資源來舉例子，那麼資源有這么一塊，基礎知識這塊，包括自然資源的概念，包括分類。自然資源有兩種分類：一種按性質分，一種是按地理要素。自然要素分，分五類。然後又講到，自然資源的共同的特點，三大特徵，基本特徵，那麼這是一個總的概括。實際上，書上又講到什麼，講到資源的問題，那麼資源問題，在高中課本僅僅是做了一個總結和概括，實際滲透到中國地理中和世界地理中，這是我的第一個建議，請按照專題進行知識重新組合。比如環境問題，你可以自己試一試，能源問題，能源能源的概念，能源的分類，能源利用中存在的消費結構等等，然後能源的分布，這些都可以打亂，進行按專題式的整理，這也就不再細說了。
第二，以某一個區域為案例，以某一個區域為案例，中心發散，縱橫聯系。那麼區域的概念大家都知道，區域是指什麼呢，指一塊點，那這個區域點的話，可有各種分類。比如說就中國來說，省一級算一區，比如河北省，算一個區吧？我們也可以按地形分類，中國有四大盆地，三大平原，這可以按一個平原算個區，咱們中國這兩類就可以了。那我們以一個例子，比如說，2002年的有一道高考題，第36題，那麼這道題我們可以通過這個區要掌握什麼內容，通過它咱們解剖一下。
我想第一部分，首先是應該把這個區域的空間位置加以定位，我給同學提點思路，這思路是不是這樣的：第一，每個區域有它的自然環境，自然環境我們可以概括這么幾方面，一個就是地形、氣候、河流、湖泊這幾個方面，有沒有一種內在聯系呀？那麼氣候有什麼氣候？應該有相應的植被，咱們在自然學過吧？那麼在氣候和位置的影響下，是不是可以想到河流水紋的情況？然後又有地形，地形加上大氣環流，可以對降水起到影響，那麼這種相互間的關系自己可以找到一個內在聯系，這是我說的第一步。
第二個，知識怎麼整理，按照區域進行內在聯系的整理。
第三，是以社會熱點為案例，以社會熱點為案例。那我們舉個例子，西部開發熱點吧？那西部開發我們應該掌握哪些內容呢？那麼首先我們應該了解西部的范圍和位置吧？那我們都知道，西部至少掌握十個省，陝甘寧青新雲貴川渝藏，還有有時候也把內蒙古自治區和廣義壯族自治區算在里邊，因為它的經濟水平發展比較慢，相差不多，那麼起碼十個應該知道。再想想既然西部有了以後，范圍位置知道以後，你還因此了解什麼？它的自然環境，那這又有差異出現了，西北地區是剛才說到了，溫帶大陸性氣候，那裡位置氣候從地形來說，西北有兩個平地吧？准噶爾盆地，塔里木盆地，內蒙那塊有高原，甘肅那塊有河西走廊，這塊地形搞清楚，氣候搞清楚。
我們開發西部，要有兩個重要的措施，一個就是剛才說了，要加強基礎設施的建設：交通、各種通訊管道，包括石油天然氣管道，這是基礎設施；另外呢，我們知道西部地區自然資源豐富，特別是礦產資源、能源，當然還有水能等等，那麼這些資源怎麼樣的開發，怎麼樣合理調配呀？那麼必然使你想到西氣東輸，西電東送。剛才鐵路，讓我想到青藏鐵路的建設吧？你把這類知識，能不能以西部開發來一個專題、熱點進行串聯，進行綜合了？那麼我們對於西部開發包括它的意義上，還可以繼續分析
比如說在西部開發，對於實現全面小康，對於提高西部地區的經濟的水平，民族的問題，民族的團結，社會的安定，國防的穩固，這些都有共性的東西，那這些你都掌握了。好了，我有知識儲備了，我是個綜合的東西了，那部分都准備好了，你是考雲南，我考准噶爾也會了，我考新疆也會了，當然這是共性。當然你再找找差別的東西，那行了。所以我們想，如果能不能以這種專利的方式，以區域的這種案例的方式，以某些熱點的這種案例的方式，進行知識的重組，打亂你的生活順序，你能得到你的知識儲備，還有新的知識結構了，就能適應考試的需要。那麼我想我給同學提出的第一個建議就是要對在你以前的基礎上，以前的基礎上，以前書本的順序，這個順序應該做。但是我們到後期，到今天開始，肯定有同學沒做，如果沒做你能不能以綜合的知識成果的方式，來對你知識加以整理，這樣整理，這是我說的第一個建議。
第二，重視區域地理的基礎知識，重視對區域地理基礎知識的復習。為什麼要提這個建議呢？我是有根據的：首先，由於我們初中這部分知識是早在幾年前學過的，當時學的很好的同學，可能也忘掉不少，何況當時不是以高考的那種程度復習學習的，那麼在文綜考試中，對於區域地理的考試中，它起到一些很重要的作用在分值上也佔了相當的比重。一般來說，區域地理，首先對我們地理學科來說，是重要的組成部分，是基礎知識。在文綜考試中，以某一個地區做切入點。另外呢，好多高中的原理和概念規律，它是提煉出來的東西，需要落在區域上，需要落在中國這塊，需要落在世界那塊，來看你掌握的程度，你會分析，你會理解和應用。考察這個怎麼辦？要落實在其餘部分，那麼，所以我想在後面時間，雖然你前面學了一段時間，中國和世界復習，我建議，你再後邊一段時間，還要加強這部分復習。
那咱們怎麼復習呢？我提出幾點建議來。第一，准確判斷地理事物所出現的地區，掌握它的空間位置，特別是要掌握空間定位的方法。我覺得我們把中國按緯線這么幾條：從北往南，北50，40，30，還有一個重要的北回歸線這幾道線得記住；那麼這東經135度，然後你就把120度這一般能記得住，按10度遞減，120，110，100，90，80，這么按十度遞減。這樣我們從土壤里看出來，它是這么一個經緯網的格在里邊。另外呢，還要會分析在圖上分析這個圖中有那些我認為在環境上的問題，有時候是比較重視自然的、氣候的，也重視工業農業的，恰恰忽視了環境問題，環境問題是我們高地理非常重要的主線。那比如說華北這塊地方，作為我們的開發國土來說，不利的條件是水資源的緊缺；另一塊華北平原有時候也叫做黃淮海平原吧？黃淮海平原有一個重要的課題叫做開發，那麼它的土壤的質量比較差的部分其中一個原因是鹽鹼地，那麼鹽鹼地的情況，原因是什麼，就在這區域復習中，要重視這個區域的環境問題，可持續發展問題，和採取什麼對策，這部分希望大家重視。
第二點要用地圖來輔助區域地理的學習，要落實地圖。
第三，我們對這個區域最好能形成它的知識結構。你看我們以青藏高原為例，由於海拔高、寒冷，那麼有些在高山多冰平川，有了冰川，地勢又高，就想到是亞洲很多大河出來了，你看雅魯藏布江，包括咱們說的瀾滄江江，還有長江、黃河，發源都在青藏高原，高沒水不行，有冰川啊，這是一個路子。然後由於地形地勢高，會比較復雜，再加上地質災害，因此在發展交通上來說呢，有諸多不便，這時候可以聯繫到青藏鐵路，遇到什麼復雜的地形，還有凍土問題，就想得很多了。高寒了，凍土怎麼解決呢？就出來了。那麼由於高寒氣候下，必然影響它的農牧業，它那麼高的地方，氣溫很低，有優勢的地方，比如說太陽輻射還很豐富，因此，對它當地農作物的產量上還可以。但是種在那兒呢，就是問題，同樣是寒冷的地方，土壤也比較貧瘠。我們就知道，找到雅魯藏布江河谷的地區，土質比較好一些，熱量相對好一些，又有礦產，這樣形成當地的河谷農業，可以聯系起來，那麼它高的地方還有一些比較面積大的草原地區，比如藏北高原草場豐富，那是我國重要的牧區，那麼通過這個位置地勢高，寒冷的氣候，高山氣候而聯想出來。
我想這么一個知識結構連起來，就相當於我們剛才提到的，對於某個區域的知識的綜合，再進一步進行。那麼我對同學第三個建議，在我們後一段時間，在思維上在動腦筋上，總不能光整理，光會讀點圖，還要會思考。因此我建議大家用多種方式進行地理思維的訓練。那麼那些思維呢，我給列了幾個方面：第一，通過比較的方法，一般來說有這么一種情況，同類地理書，同一類的地理事物，或者現象加以一比較，比如我們學到地下水，潛水，水，這叫同類事物的比較；第二，對不同地區的地理特徵的比較，不同地區，比如長江中下游平原的農業，和珠江三角洲地區的農業，這叫不同地區農作物種類也不一樣，農業的類型有相似也有不同的地方，作為商品性基地，比如到珠江三角洲，應該是既有商品，又有甘蔗，還有出口的商品基地那到長江中下游平原可能它比較大了，包括幾個商品基地，都在長江中下游平原，那麼這細分一下，對於不同地區的地理事物加以比較，這是我說的國內的。
那麼國家與國家之間，同樣是農業在世界具有重要地位的印度，農作物的分布不一樣，你看印度主要是水稻，糧食作物水稻和小麥；經濟作物是黃麻，棉花等。你要到巴西，主要是經濟作物，這就不細說了。另外再有，在分布上不一樣，印度農業這些農作物區的分布，主要在兩大片，一個是高原上，一個是在黃河平原，而巴西往往容易誤認為是平原。其實主要是哪兒呢？巴西高原的東北和東南，那你要琢磨為什麼平原是一個原始林地區呀？那麼這個可以比較，然後條件不一樣，另外印度的農業的條件中，特別要提到它耕地的比重，數目很大的，所以這叫不同地區的比較，我想這個通過比較以後，很多事情就深刻了，這是我說的第一種比較思維。
第二運用聯想思維，有一種聯想是聯想同類事物，相關的，聯想同類事物有關的。比如我們學了魯爾工業區了，魯爾工業區的中心條件，最後確認它應該是第二次技術革命時候出現的，它應該屬於煤田。到這個時候你就想想，類似煤田在那些國家出現了，比如中國的遼東南，工業區，美國的五大州，賓夕法尼亞州，對不對？像英國中南部等等，這叫對同類事物的聯想。那太多了，你就想吧，是不是？這方法挺好，大家整理好，這是一種，這叫同類事物的聯想。
第二，一個聯想是整體和局部之間的聯想。你整體有了，比如我學了知道火山地震帶，兩大帶：一類叫地中海至喜馬拉雅帶，然後什麼原因，是板塊交界處，地殼不穩定，這整體，然後再聯想，哪一些國家，你可以推測不可以？比如環太平洋日本國，我國東部，然後菲律賓，紐西蘭，太平洋東岸，北美洲，加利福尼亞出現過大地震，墨西哥有吧，那個智利大地震學過吧？整體聯想到局部，聯想到局部。
第三綜合性的思維。什麼叫綜合性？從多角度，多個因素分析，別一個心眼，就這個意思。那我舉個例子，比如你分析上海成為中國最大的工業城市，工業中心，那你分析時候，肯定不可能，一般先找最主要的吧？位置，上海位於長江入海口，進出方便，另外又是東部海岸線，中間的位置，最優越的位置；然後呢，還有一個發展工業，向農業做基礎，農業做基礎，那兒附近有生態園基地，你得提供原料，那關於農業問題；還有交通、原料，還有工業產品的輸入輸出，沒有便利交通不行，上海本身就是港口，還有其他港口配合，然後還有鐵路線，京滬線和滬杭線；隨著工業的發展，需要科技力量，上海科技力量雄厚，諸多因素分析，上海工業中心，全國最大的中心。
咱們再舉個例子，自然例子，西歐的溫帶海洋性氣候在世界特別典型，對吧？那你想想用什麼因素分析呢？最主導的是地處大陸的中緯度西風所影響，這兩個是關鍵，對吧？還有其他因素沒有？有，有配合的，有人說，剛才講到，海岸線曲折，海岸曲折什麼意思？距海較近，容易受到海洋影響。另外，山脈東西排列，平原東西橫穿，這個東西延伸，正好有利西方的深入，然後就是還提到剛剛海岸線全提到了，那麼諸多因素，我想分析一下。還有一個什麼，很重要的？洋流，北大西洋，這就叫什麼綜合分析。我看咱們文綜題里邊大家在答題時候，分析時候，多幾分思路，多幾個心眼，然後當然分析說了，最好能找到主要的因素，你說清楚，比如剛才上海位置，是吧？
第四個辨識的方法，用辨識的方法進行思維。這個考試原理就那些，概念就那些，地圖你也復習了，那我怎麼還考不好啊？咱們得適應高考命題辨識，在它變的情況下，我也會掌握，那怎麼辦呀，我們在這段時間應該給自己智力測驗中辨識方法訓練一下，我舉些例子，比如說改變地理條件，改變了地理條件，比如說剛才我說的溫帶海洋性氣候，西歐，假若那個山脈和平原不是東西貫穿，琢磨吧，那麼西歐的海洋性氣候能有那樣典型？想想為什麼？假如這個山脈變成南北走向了，那就很可能阻擋著西風的進入，就有點像北美洲的西海岸了，北美洲西海岸有南北走向的，如果沒有這個山系，我看北美洲西部的氣候應該跟歐洲相似了，應該是個海洋性氣候的環境吧？你變化一下，這是一個，改善條件。
比如我們過去有同學練過，度數現在23度2，六分，有個這樣的題，假如變大，假如變小，變，這種條件的變化，還有一種形式的變化。2002年春季考試有道題，什麼題啊，考公轉軌道，太陽在這個軌道的位置，咱們一般都是一個軌道然後太陽在咱們右邊，公轉方向你也會，很熟悉的圖形，春季考試的時候它變了，但是它把太陽挪了，左邊來了，又蒙了，人家給咱們的常規那個圖，是為了你們看，實際上我們老是看這個圖正好掉個個兒，是方向交叉。你畫這個圈，到對面看，換個角度，這種換個角度的，變化形式，比如城市化，咱們說講到幾個標准，城市化的過程，有什麼首先一個城市人口比重增大了，城市用地范圍由孤立變成面，文字敘述吧？它給變成一個圖，讀圖識字，這比較容易，你先做了，當時考試不一定怎麼想呢，你要辨識的思維的訓練，萬變不離其宗。再比如說平面圖你會，變成寬面圖，這是變嗎？另外還可以，比如說，非洲氣候類型的分布，非常具有明顯的緯度線，對不對呀，自然帶也好，氣候類型好，在沿著南北方向出現更替，沿著東西方向或者緯線方向是延伸的吧？非洲非常明顯，以赤道為軸，南北熱帶草原氣候，再往南北，再往南北地中海氣候吧？但是有沒有同學練過，到了東非高原，赤道附近穿過東非高原，本應該是熱帶雨林氣候，但是它變了，變成熱帶草原氣候。這種非地帶性的你要掌握，除了掌握共性的，那麼對於那些個性的，非地帶性的東西要注意整理。還比如說，整體和局部的變化等等。我想，有了這些思維的訓練，做了心裡准備和具體的准備。我想，考試時候應該是有了准備，這是我講的第三個建議。
就是在後一段時間里邊，我建議同學們以高考例題為範例，高考例題為範例，突出對咱們地理學科能力的訓練，認為這部分是我們能夠符合考試要求的很重要的一點，是說通俗話是拔高的。考試就看你能力，有了基礎還要看能力，我想提些建議，我們同學提煉了不少，但是我們千萬不要，要善於抓住特別是跟高考題，你看我今天講這些題都是高考題，它帶有典範。當然你們覺得比較好的題，也可以釋放一下，要總結，這道題命題中給了什麼條件，需要我們獲取什麼信息，考察我們什麼能力，來總結這個，然後舉一反三。目的呢，能力提高，而且不必陷入題海，我想是這樣做，用精煉的高考例題和一些不錯的題，加強能力的訓練。
剛才已經講了一個例子，就是剛才新疆和中亞那個區域圖，大家想那道題實際上要考你這么幾個能力：第一，區域的定位能力，現在考這個題；第二，獲取信息的能力，人家給你假定是六百多毫米，這個信息一共你知道這個地方已經是乾旱氣候，它乾旱氣候六百多毫米，是吧？這個信息然後通過這個圖，通過你的聯想和想像在空間中想像，有北冰洋的氣流，還有大西洋來的水氣，加上等高線的出現，讀圖能力吧？判斷地形圖，三千米還不是高山嗎？它這個地方正好在那個坡度，從風向來看，是實際考察能力，從圖上有懸起相應信息，甚至推導的能力/往後，分析一些地理事物的現象和成因的關系，要找原因，這道題揉在一起，你有這個能力，差一個不成，你總結一下。
我們下邊舉一道題，好了，下邊咱們看這道題，1781年，西班牙航海者，在圖式地區創建洛杉磯鎮，這里每年有多天出現現象，在人口不多的時候，是寧靜的，環境優美的小城鎮，請讀圖回答下面的題，那麼，給了文字資料，還給了圖，我想，關於洛杉磯的建築，這個是不考的定位能力，空間位置，第一能力出來了吧？這沒問題了吧？第二當地應該屬於什麼氣候類型，人家你知道洛杉磯經緯度了，對吧？如果你在前邊將氣候類型分布規律的掌握了，那麼，咱們想一想，三十四，三十五，又知道是洛杉磯，告訴你的，應該是被大陸的什麼岸，東岸線，在正常情況下，推導出地中海地形，那麼，判斷氣候聯想的方法，你會先判斷。你是把氣候類型模式圖你記住了，對不對？你如果不掌握整個地圖，很難推導，就是剛才說的，局部的聯想吧，是不是整體到局部聯想？用上了。
但是，判斷氣候類型僅僅這么一招，有沒有別的地形？有，給你數據，給你氣溫數據，給你降水數據，能不能判斷出氣候類型了？能。那麼，判斷給你氣候一些數據數值，能夠判斷出氣候類型的方法，我們肯定學過：第一步，將這個該地點是南半球，北半球搞清楚那麼要看氣溫的最熱月份，和最冷月份，最熱月份如果是7月，那肯定是北半球，為什麼要從這部分考慮呢？因為不少氣溫北半球有，南半球也好，南北半球同一月份，不一樣啊。所以要必須考慮判定南北半球，這是第一步；第二步，根據它的氣溫最高值和最低值，也就是最冷月份，最熱月份的數值，屬於哪個溫度帶，或者熱量帶，那咱們得會吧？比如說熱帶標准，要考慮最冷月，一般不低22度，最冷月份不低22，20度，終年高寒，那就熱帶，依此類推，那我提醒同學，數字的記憶，那些數字跟標准有關的數據，你不記，考試時候怎麼辦呢，那建議同學，你把圖中有關判斷一些標準的數據應該整理一下。比如說噪音，在50分貝以下是安靜的，室內，那麼類似其他的標准，一個一個整理好，到時候可以看，然後再根據降水量的時間變化和空間變化，然後推導出氣溫，這是根據數據，還有根據圖表，其實是個辨識，圖表，柱狀圖，曲線圖，等等。我想，這道題判斷氣候類型能力，你具備了沒有，有你就會了。
再看第三問，經常出現逆溫現象，什麼是逆溫？我們說過在正常情況下，對流層類，大氣的熱量或者是氣溫，是隨著高度的增高而遞減，但是有的時候會出現異常現象，到了一定高度時，它氣溫應該降低到什麼溫度，沒有，不變了，甚至反而還高點了。那麼這種現象就是逆溫，逆溫現象的成因有很多了，起碼有地形的影響，比如盆地，盆地容易逆溫，為什麼呢？因為我們知道盆地地形閉塞，聚集了熱量比較多，但是它盆地的高處，有可能有冷空氣，冷空氣怎麼樣，順風往下滾落下來，順著這個盆地的坡往下滾落下來後，它就聚集在盆地的底部，而把盆地原來底部較暖的空氣給擠了上來了，擠上來以後，在垂直方向看起來，低下稍微冷點，上邊溫度高了，逆溫出來了，是不是？當然還有別的原因，輻射有關，跟空間流動有關，跟氛圍有關，這個不細講，這里邊出現逆溫的原因要知道，那麼帶來的後果是什麼，空氣還能像以前出現對流嗎？下邊熱，上邊冷，容易對流，現在你相反，上邊熱，下邊冷，空氣就不受凍了，空氣不愛凍，你這個空氣不容易形成隊列，空氣中的雜質和有害物質還容易跑走嗎？是不是加重了污染啊？這個原理出來了，那麼你這套原理你得會，對於現象這個知識的概念和這一套的知識群，否則這題不好辦。
那麼這道題大家要看它下邊地形剖面圖，考察我們地形剖面圖的判斷能力，它給了一條炎熱洛杉磯剖面線，然後你能看出來來洛杉磯鎮，所在的位置，不是118嗎，是118嗎，那地處什麼地形啊，盆地呀，你又學過跟地形有關，那麼答案出來了吧，盆地。因此，下邊一問，在上述地形條件下，是大氣擴散的條件是變容易了，還是變差了，很明顯，差了。
我想，這道題考了什麼能力？一，定位；二，氣候類型判斷；三，氣溫的現象分析；四，地形剖面圖判斷能力。四種能力融在一體，這種題就是我們高考題學科綜合能力的綜合。
同學們你們要把這個典型題總結以後，分析它什麼能力，那你自己整理去。我地形剖面圖能力判斷題還行嗎，我定位能力還行嗎？等等等等，。你自己的總結。我在地理復習中學過那裡能力了，太多了，是不是？我這幾天就考這么幾個能力，還有別的能力，比如計算能力，太陽高度公式的計算能力；還比如說，在提到一些等值線，判斷能力。就這些能力應該在後一段加把油，總結出來，提拔提拔。這是我們在最後建議中的一個做法：通過高考題的範例對於地理學科能力的訓練的加強和總結，你做了不少，你總結一下，希望同學總結總結。
那麼最後再占我一點時間，再提點細節的事。建議我們在後段復習的時候，應該多列一些題目。但是呢，精選精煉；第二點提示，要對做題時不要滿足答案，我對了，分多少？精力放在考什麼知識，考什麼能力的總結上。對於有關知識的結構上總結，對於考題能力的總結。
另外在復習中老師復習他主要針對全體的，整體的，你自己要根據你的學科，那部分要有自己相應的東西，時間有限，老師根據整體講授，而你應該定義在自己的復習的安排，有針對性的安排。你的學習能力，那個讀圖能力還不夠，你抓緊時間練習，是吧？好，
最後我給同學把今天的課總結為這么幾個字：加強基礎，落實地圖，提高能力。今天我的課就講到這里。
高中地理常見易混概念全方位比較
高中地理教材中有許多內涵和外延比較接近的地理概念。許多學生由於對這類概念沒有真正弄清楚，致使答題時經常出現模稜兩可、莫衷一是的現象。為幫助大家在復習時能更好地掌握此類概念，現將高中地理中，一些學生常見的容易混淆的地理概念比較如下：
1.晝夜現象、晝夜更替與晝夜長短
晝夜現象是指由於地球是不發光、不透明的球體，而引起地表向日的一半明亮，對應的另一半黑暗的現象。晝夜更替是由於地球自轉而使地球產生的白晝與黑夜以一個太陽日（24小時）為周期的交替現象。而晝夜長短是由於黃赤交角的存在和地球公轉引起太陽直射點的移動，使除赤道外的各緯度晝夜長短產生周年變化的現象。
2.節氣與季節
節氣是根據天氣和物候的演變情況確定的，以太陽在黃道上運動15°為劃分標准，一個回歸年有24個節氣。季節，是根據各地正午太陽高度和晝夜長短的周年變化情況確定的，以太陽在黃道上運動90度為劃分標准；二者在一定程度上都反映了一年中寒來暑往及物候的變更情況。
3.氣溫遞減率與地溫遞增率
前者表示對流層內氣溫隨高度而逐漸下降的變化率。平均每上升100米，氣溫下降0.6℃

B. 請問淮河有什麼特色

水紋上呢，淮河流域多年平均降水量約為920mm，其分布狀況大致是由南向北遞減，山區多於平原，沿海大於內陸。流域內有三個降水量高值區：一是伏牛山區，年平均降水量為1000mm以上；二是大別山區，超過1400mm；三是下游近海區，大於1000mm。流域北部降水量最少，低於700mm。降水量年際變化較大，最大年雨量為最小年雨量的3—4倍。降水量的年內分配也極不均勻，汛期（6—9月）降水量占年降水量的50%一80%。

淮河流域5月至8月的汛期3個月通常降雨五六百毫米,特別是6月、7月，江淮地區特有的梅雨季節，降雨可持續一二個月。范圍之大，可覆蓋全流域；豐水年和貧水年交替，降水量平均相差四五倍。研究淮河災害史發現，近530年流域性洪澇災害131次。其中洪災平均3年多一次。歷史上黃河「奪淮入海」，黃河泥沙在下游的沉澱，加劇了淮河下泄不暢的地理特徵，使內澇成為淮河水災的重要形態。

產生淮河流域暴雨的天氣系統為台風（包括台風倒槽）、渦切變、南北向切變和冷式切變線，以前兩種居多。在雨季前期，主要是渦切變型，後期則有台風參與。台風路徑遍及全流域。

暴雨走向與天氣系統的移動大體一致，台風暴雨的中心移動與台風路徑有關。冷峰暴雨多自西北向東南移動，低渦暴雨通常自西南向東北移動，隨著南北氣流交綏，切變線或鋒面作南北向、東南--西北向擺動，暴雨中心也作相應移動。例如1954年7月幾次大暴雨都是由低渦切變線造成的，暴雨首先出現在淮南山區，然後向西北方向推進至洪汝河、沙潁河流域，再折向東移至淮北地區，最後在蘇北地區消失。一次降水過程就遍及淮河全流域。由於暴雨移動方向接近河流方向，使得淮河流域容易造成洪澇災害。

C. 延邊大學有岩土和地質,水紋專業嗎

沒有你說的這幾個專業
延邊大學的理學院有地理科學和地理信息系統專業的，還有延邊大學科學技術學院有建築學專業

D. 我學的水紋地理,想在上海找個工作

您具體學的是哪個部門水文學？
水文學開始主要研究河流、湖泊、沼澤、冰川和積雪，以後擴展到地下水、大氣中的水和海洋中的水。傳統的水文科學是按研究對象劃分分支學科的，主要有：河流水文學、湖泊水文學、沼澤水文學、冰川水文學、雪水文學、水文氣象學、地下水水文學、區域水文學和海洋水文學等。水文科學主要通過定點觀測、野外查勘和水文實驗(主要是野外實驗)等手段，獲得水體時空分布和運動變化的信息，因而逐漸形成了水文測驗學、水文調查、水文實驗三個分支學科。水文科學作為一門應用科學主要包括工程水文學、農業水文學、森林水文學、都市水文學、醫療(衛生)水文學等分支學科，其中以工程水文學發展最為迅速。
水文學或者說整個地理學的就業前景都不是太好，如果本科或者研究生階段沒有學習海洋這方面的，不推介您在上海找工作，去湖北、東北、蘭州這些地方應該比上海要更容易。而且，結合時事，應該側重與水污染方向。

E. 歷史：寫出西域的地理范圍

西域狹義上是指玉門關、陽關以西，蔥嶺即今帕米爾高原以東，巴爾喀什湖東、南及新疆廣大地區。而廣義的西域則是指凡是通過狹義西域所能到達的地區，包括亞洲中、西部，印度半島的地區。

F. 地球上的水為什麼越來越少了啊.我家後面

誰說地球上的水越來越少？地球從誕生之初到今天水的總量並沒有太大的改變，另外由於全球變暖冰川融化，海平面會上升，也就是冰會少而水會增加。
你說的水變少了那是局部地區的變化，你這里少了在另一個地方就會多出來。至於你那裡為什麼會變少？就要看你生活的地理水紋環境和氣候環境。大的氣候環境，是季風的改變，地球上的季風帶每2萬年為周期南北移動，正是季風的改變史原本熱帶雨林的非洲北部變成了沙漠。當然這肯定不是你家附近水紋的變化原因，因為2萬年的周期不是我們一生能見證的。這就是滄海桑田。
舉例人為斷流的湖泊：羅布泊曾經是我國第二大鹹水湖，最大時5350平方公里。由於氣候改變到了1931年面積只有1900平方公里
建國後，大批內地人遷移西部組成建設兵團，開展土地平整運動，塔里木河兩岸人口激增，水的需求也跟著增加。擴大後的耕地要用水，開采礦藏需要水，人們拚命向塔里木河要水。幾十年間塔里木河流域修建水庫130多座，盲目地用水像個吸水鬼，終於將塔里木河抽幹了，致使
被稱為死亡之海的羅布泊
塔里木河由60年代的1321平方公里萎縮到1000平方公里，320公里的河道乾涸，以致沿岸5萬多畝耕地受到威脅。1960年代因塔里木河下游斷流，羅布泊迅速乾涸。

G. 水紋與水資源專業可以考教師資格證的哪一門學科

教師資格證類別分為：
（一）幼兒園教師資格證書;
（二）小學教師資格證書;
（三）初級中學教師資格證書;
（四）高級中學教師資格證書;
（五）中職文化課教師資格證書;
（六）中職專業課教師資格證書
（七）中職實習指導教師資格證書
教師資格證學科分為：
（1）幼兒園教師資格證不分學科
（2）小學教師資格證分為：小學語文、數學、英語、社會、科學、音樂、體育、美術、心理健康教育、信息技術和小學全科。回
（3）初中教師資格證分為：初級中學的《學科知識與教學能力》（科目三）分為語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想品德（政治）、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術、歷史與社會、科學、心理健康教育、日語、俄語等18個科目
（4）高級答中學的《學科知識與教學能力》（科目三）分為語文、數學、物理、化學、生物、歷史、地理、思想品德（政治）、英語、音樂、美術、體育與健康、信息科技、通用技術、心理健康教育、日語、俄語等17個學科。

H. 海南地理

海南
一、海南概況

海南島－中國南海上的一顆璀璨的明珠，是僅次於台灣的第二大島．中國陸地面積最小，海洋面積最大的 省。土地總面積33920平方公里.森林面積1714700公頃.森林覆蓋率 達51％。約佔全省森林面積一半的熱帶天然林，從1994年起全面停 止採伐，進行保護和恢復。人工林主要樹種有橡膠、桉樹、木麻黃、 相思、國外松、芒果、龍眼、荔枝、椰子、檳榔及其它熱帶果樹。 主要林副產品有熱帶水果、造紙木片、橡膠及橡膠材、松脂、南葯 等。海南地處熱帶，位於東經108度37分，-111度05分，北緯18度10分,-20度10分之間年平均氣溫23-25°C，最冷的2月平均16-20°C，最熱的8月為25-29°C，年均降水量1500毫米。長夏無冬。當北國千里冰封的時候，這里依然暖風和煦，可以海浴。，全島面積約為3.4萬平方公里，人口為700萬，其中有黎、苗、回等少數民族約120多萬人。

海南島與美國夏威夷處在同一緯度，在長達1528公里的海岸上遍布可以開發建設成為世界一流旅遊聖地的旅遊資源，島上終年氣候宜人，四季鳥語花香礦物、動植物資源豐富，尤其石油與天然氣蘊藏量可觀。所孕育的熱帶雨林和紅樹林為中國少有 的森林類型，是開展科研、旅遊和教學最理想的選擇之地。已發現的植物有4200種，佔全國植物種類的15％,有近600種為 海南特有。在4200種植物中，喬灌木1400多種，佔全國喬灌木種類 的28.6％,其中800多種是經濟價值較高的用材樹種；葯用植物2500 多種，佔全國葯用植物的30％左右,其中有抗癌作用的植物137種； 果樹142種;油料植物89種；其它經濟植物近200種。野生動物中爬 行類104種，佔全國的29.5％；獸類76種，佔全國的18.6％。海南豐富的生物多樣性在中國佔有十分顯著的地位，保護生物 多樣性是海南林業的重點工作之一。現被列入國家保護的植物有58 種，其中一級1種，二級19種,三級38種；保護的動物133種,其中國 家一級14種,二級87種，省級32種。

海南島處於亞洲太平洋經濟圈的中部，北隔瓊州海峽與雷州半島相對,包括海南島和西沙群島、南沙群島、中沙群島的島礁及其領海。中部有五指山、黎母嶺山地及台地，四周有寬窄不等的平原。島內有已成為中國十大空港之一的海口機場和三亞鳳凰機場，環島高速公路，遍布全省的高星級酒店等現代化設施，為人們提供了高檔次的食品、住、行、游、購、娛旅遊條件。 適宜的氣候和優良的沙灘使這里遍布最理想的海水浴場和避暑勝地,如三亞市的鹿回頭、牙籠灣、大東海、天涯海角，海口市的秀英海，文昌縣的清瀾灣，瓊海市長坡，銅鼓嶺南北海岸，陵水縣猴島，東方縣魚鱗洲等。沿海還有火山爆發奇觀（如瓊山?quot;水下村莊"和馬鞍嶺熔岩洞穴等）與紅樹林海岸景觀。陵水縣南海猴島常使人津津樂道。五指山為海南島主峰，氣勢格外磅礴。瓊中的瓊崖縱隊舊址則為現代革命紀念地。黎族惟獨分布在海南島，人口約70萬人，他們善紡織、印染、服飾，飲食具有鮮明的民族特色，成為海南最主要的民族習俗旅遊資源。

海南島迷人的海水、雪白的沙灘、明媚的陽光，旖旎的海底世界及富有傳奇色彩的少數民族風情定會使您流連忘返。這里四季如春鮮 花盛開、瓜果飄香，陽光、沙 灘、海水、空氣，還有那多情 迷人的黎苗少女，興隆康樂溫泉，無不散發著這個熱帶海島 的特殊魅力。

二、地理和氣候

位置與疆域：

海南省位於中國最南端，北以瓊州海峽與廣東省劃界，西臨北 部灣與越南民主共和國相對，東瀕南海與台灣省相望，東南和南邊在南海中與菲律 賓、汶萊和馬來西亞為鄰。海南省的行政區域包括海南島和西沙群島、中沙群島、 南沙群島的島礁及其海域。全省陸地（包括海南島和西沙、中沙、南沙群島）總面 積3.5萬平方公里，海域面積約200萬平方公里。海南島形似一個呈東北至西南向的橢圓形大雪梨，總面積（不包括衛星島）3.39萬平方公里，是我國僅次於台灣島的 第二大島。海南

島與廣東省的雷州半島相隔的瓊州海峽寬約18海里，南沙群島的曾 母暗沙是我國最南端的領土。

山脈與河流:

海南島的山脈多數在500至800米之間，實際上是丘陵性低山地 形。海拔超過1000米的山峰有81座，成為綿延起伏在低丘陵之上的長垣。海拔超過 1500米的山峰有五指山、鸚哥嶺、俄鬃嶺、猴彌

嶺、雅加大嶺和吊羅山等。這些大山大體上分三大山脈，五指山山脈位於海南島中部，主峰海拔1867.1米，是海南島 最高的山峰；鸚哥嶺山脈位於五指山西北，主峰海拔1811.6米；雅加大嶺的山脈位 於島西部，主峰海拔1519.1米。海南島地勢中部高四周低，比較大的河流大都發源 於中部山區，組成輻射狀水系。全島獨流入海的河流共154條，其中集水面積超過 100平方公里的有 38條。南渡江、昌化

江、萬泉河為海南島三大河流，三條大河的 流域面積佔全島面積的 47%。南渡江發源於白沙縣南峰山，斜貫島北部，至海口市、 瓊山市一帶入海，全長 311公里；昌化江發源於瓊中縣空示嶺，橫貫海南島西部， 至昌化港入海，全長 230公里；萬泉河上游分南北兩支，分別發源於瓊中五指山和 風門嶺，兩支流到瓊海市龍江合口咀合流，至博鰲港入海，主流全長163公里。

氣候:

海南是我國最具熱帶海洋氣候特色的地方，全年暖熱，雨量充沛，干濕季節明顯，常風較大，熱帶風暴和台風頻繁，氣候資源多樣。海南島年太陽總 輻射量約 110-140千卡/平方厘米，年日照時數為1750至2650小時，光照率為50- 60%。日照時數按地區分，西部沿海最多，中部山區最少；按季節分，依夏、春、 秋、冬順序，從多到少。各地年平均氣溫在23-25攝氏度之間，中部山區較低，西 南部較高。全年沒有冬季，1至2月為最冷，平均溫度16-24攝氏度，平均極端低溫 大部分在5攝氏度以上。夏季從 3月中旬至11月上旬，7至8月為平均溫度最高月份， 在25-29 攝氏度。西、南、中沙群島屬於熱帶海洋氣候，長夏無冬，全年平均氣 溫 26.5 攝氏度。海南島大部分地區降雨充沛，全島年平均降雨量在 1600毫米以上。東濕西干明顯。多雨中心在中部偏東的山區，年降雨量約 2000至 2400毫米，西部少雨區年降雨量約1000至1200毫米。降雨季節分配不均勻。冬春乾旱，旱季 自11月至翌年4、5月，長達6至7個月。夏秋雨量多，5至10月是雨季，雨季總降雨 量1500毫米左右，佔全年降雨量的70-90% ，雨源有鋒面雨、熱雷雨和台風雨等。海南島全年濕度大，年平均水汽壓約23百帕（瓊中）至26百帕（三亞）。中部和 東部沿海為濕潤區，西南部沿海為半乾燥區，其它地區為半濕潤區。

三、海南資源

土地資源：海南島是我國最大的"熱帶寶地"，土地總面積344.2萬公頃，佔全國熱帶土地面積的約42.5%。可用於農、林、牧、漁的土地人均約 0.48公頃。由 於光、熱、水等條件優越， 生物生長繁殖速率較溫帶和亞熱帶為優，農田終年可以種植，不少作物年可收獲2至3次。按適宜性劃分，海南島的土地資源可分為7種 類型：宜農地、宜膠地、宜熱作地、宜林地、宜牧地、水面地和其它用地。目前， 海南島已開發利用的土地約315.2萬公頃，未被開發利用的土地約26萬公頃，其中 可用於大農業開發利用的約佔90%。待開發利用的荒地大都集中連片，宜於開墾和 機耕。海南土地後備資源較豐富，開發潛力較大。

作物資源： 糧食作物是海南種植業中面積最大、分布最廣、產值最高的作物， 主要有水稻、 旱稻、山蘭坡稻、小麥，其次是番薯、木薯、芋頭、玉米、高粱、 粟、豆等。經濟作物主要有甘蔗、麻類、花生、芝麻、茶等；水果種類繁多，栽 培和野生果類29科、53屬，栽培形成商品的水果主要有菠蘿、荔枝、龍眼、香蕉、 大蕉、柑桔、芒果、西瓜、楊桃、菠蘿蜜等； 蔬菜有120多個品種。海南島熱帶作物資源豐富，島上原來生長有3000多種熱帶植物，建國後，從國外引進1000多 種，並從國外野生資源中發掘出1000多種有用植物進行栽培試

驗，均取得顯著成 績。目前，栽培面積較大、經濟價值較高的熱帶作物主要有：橡膠、椰子、油棕、 檳榔、胡椒、劍麻、香茅、腰果、可可等。

植物資源：海南的植被生長快，植物繁多，是熱帶雨林、熱帶季雨林的原生地。到目前為止，海南島有維管束植物4000多種，約佔全國總數的 1/7，其中600 多種為海南所特有。在4000多種植物資源中，葯用植物2500多種；喬灌木2000多種，其中 800多種經濟價值較高,列為國家重點保護的特產與珍稀樹木20多種； 果樹（包括野生果樹）142種；芳香植物 70多種；熱帶觀賞花卉及園林綠化美化 樹木200多種。 植物資源的最大藏量在熱帶森林植物群落類型中， 熱帶森林植被 垂直分帶明顯， 且具有混交、多層、異齡、常綠、干高、冠寬等特點。 熱帶森 林主要分布於五指山、尖峰嶺、 霸王嶺、 吊羅山、 黎母山等林區，其中五指山 屬未開發的原始森林。熱帶森林以生產珍貴的熱帶木材而聞名全國，在1400多種 針闊葉樹種中，喬木達800種，其中458種被列為國家的商品材，屬於特類木材的 有花梨、坡壘、子京、荔枝、母生等5種，一類材34種，二類材48種，三類材119 種，適於造船和製造名貴傢具的高級木材有85種，珍稀樹種45種。

動物資源：海南陸生脊椎動物有500多種，其中，兩棲類37種（11種僅見於海 南，8種列為國家特產動物）；爬行類104種；鳥類344種；哺乳類82種(21種為海 南特有）。世界上罕見的珍貴動物有：世界四大類人猿之一的黑冠長臂猿和坡鹿。 水鹿、獼猴、雲豹等亦很珍貴。 南葯資源：海南動植物葯材資源豐富，素有"天然葯庫"之稱。4000多種 物中可入葯的約有2000種，佔全國的40%，葯典收載的有500種，經過篩選的抗癌 植物有137種、南葯30多種，最著名的是4大南葯；檳榔、益智、砂仁、巴戟。動 物葯材和海產葯材資源有鹿茸、猴膏、牛黃、穿山甲、玳瑁、海龍、海馬、海蛇、 琥珀、珍珠、海參、珊瑚、哈殼、牡蠣、石決明、魚翅、海龜板等近50種。

四、海南之最

最大的橡膠生產基地·最早的試管膠苗

我島是中國面積最大產量最多的橡膠生產基地，植膠的土地面積已達400萬畝，年產量佔全國天然橡膠部產量的三分之二。最早的試管橡膠苗亦在我島試驗成功，1983年6月，保亭熱帶作物研究所將他們培育出的橡膠試管苗移植大田後成活且開花結果，成為世界橡膠花葯離體培養研究的最早記錄。

最多的飛禽走獸

同祖國其他地區相比，海南的動物種類最多，數量也最大，僅獸類就有70多種，島類340多種

年齡最大的海龜·最大的人工養殖珍珠

我國現存年齡最大的海龜，300多歲。體重240斤，它家住西沙，1983年由海軍戰士護送近京，在中國革命軍事博物展覽櫥窗還在生蛋呢。西沙群島沿海的梅花參，是全世界1000多種海參中最大的，它體長60-70厘米，寬約10厘米，高約8厘米，最大的體長可達90-120厘米。我們目前最大的養殖珍珠，是1981年陵水縣珍珠養殖出的一顆白蝶貝珍珠，直徑15.5×19厘米

最大的海·最南的領土

我省地處碧波滾滾的南中國海，是我國最大的邊緣海。南海諸島中范圍最廣、島礁最多的是南沙群島，它南端的曾母暗沙是我國最南的領土。

最低的緯度·最高的年平均氣溫

海南是中國緯度最低的省份，又是年平均氣溫最高的省份，西沙群島年平均氣溫達26.5℃以上，一月份平均氣溫17.3℃以上，而同月黑龍江的海拉爾地區是零下27.6℃。

最大的風速·最多的雷暴

海南島素有"台風走廊"之稱。1973年14號台風從島東的瓊海縣過境，風速高達每秒81米，而12級台風的風速只不過每秒37米。位於島西北部的儋州市是我國雷暴最多的地方，全年平均有130.7天打雷，被稱為中國的"雷暴之鄉"。

最大的椰林·最早一株可可

在全國名特產之鄉中，海南享有"椰子之鄉"的美稱，而全省最大的郴林則在文昌市建華山。中國第一株可可，是1954年在萬寧市興隆華僑農場種下的。

最長的·最毒的·含油量最多的植物

生長在寶島熱帶密林中的白藤，可長達300至500米，其莖柔韌，是藤製傢具的理想原料，也是世界上最長的植物。聞名世界的毒性最大的樹是見血封喉，人畜誤吃其乳汗會引起心臟麻痹而中毒死亡，獵人用其乳汁塗箭頭可獵獸。來自非洲的"世界油王"--油粽已在寶島"落戶"，它每年畝產油量約等於花生的七八倍，大豆的10倍。

五、海南珍奇

麵包樹

為海南省保亭熱帶作物研究所栽培。它的果實重40多斤，切片火烤，味苦麵包，故稱之"麵包樹"。

還有一顆珍貴的"猴麵包樹"，在海口公園里落戶，是世界上胸徑最大的喬木之一。樹高20米左右，莖干粗大得令人難以置信。莖周長50米，需20餘人合抱。壽命之長可達5000年，是植物王國中的壽星公。 旅人樹

它生長在海南省的五指山地區。這樹非常奇特，葉柄基部有個"容器"，可儲有幾斤晶瑩透亮的甘水。旅人遊客，撕開葉柄，可仰面痛飲，猶如"健力寶"，既干凈衛生，又清涼可口，令人疲勞頓失，精神為之大振。

雨 樹

它落戶在華南熱帶作物研究院的植物標本國里。葉子濃密翠綠，向四周作傘形張開，樹冠非常艷麗，盛開紅、黃兩種花朵，顯得熱烈，黃的態勢典雅，只要輕風一吹，花瓣就會隨風飛散開去，如蝴蝶群飛，景緻綽約迷人。

雨樹，老家在南美洲的沙漠邊緣，夜間，它那闊大的葉子，會徐徐合起來，積聚露水、雨天積雨水，翌日，陽光一照，葉子打開，露珠積水，揮灑而下，紛紛揚揚煞是好看，晴表"下雨"，別有一番風趣。在沙漠旅行或爬山越嶺的遊客，每當口乾，往往在樹底下等候這恩賜"甘露"解渴。

海底珠寶紅珊瑚

祖國的南海孕育著無數的生命，也培養千姿百態的紅珊瑚，被那晶瑩的熱帶海水裹藏，彷彿披上飄渺的輕紗。但見它熠熠生輝，爭妍況發，賽過五月的朝霞、三月的春葩。那紅瑪瑙似的粗粗樹枝，質細膩柔韌，光澤滋潤，似透非透，表面及斷面都有樹狀紋理。更為有趣的是，紅珊瑚的珊瑚蟲是白色的。

每當夜晚降臨，白色的珊瑚蟲迎著不漲的海潮，伸出那柔軟的觸手，猶如一支支盪船的漿。突然，像觸電一樣緊緊收縮起來，啊，它獵到了一個小生物，迫不及待地將它送入口中，別看它沒有消化系統，卻有獨特的消化方式，食物被它外皮的脈管消化了，而它自身又分泌出一種粉狀物質，這就是石灰質。是它，使紅珊瑚的骨骼增大。身體增高。

百花嶺瀑布

百葯瀑布更是勝景。於青山之巔，碧林之中，一條銀鏈從天而降，其聲喧嘻，其色雪白，其勢磅礴，如珠如畫，蔚為壯觀。瀑布落差300米，呈三級跌岩飛瀉，形成多種美麗的景觀，一級"金龍吐珠"是瀑布的源頭，水流從山之頂端噴瀉而出，在陽光的照射下金光閃閃。二級為靈丹妙葯池，這里水質清純，沁人心肺，是純正的天然礦泉水，含有人體所需的礦物質，常喝可醫治疾病。三級「白膚潭」，那泉水循涯散落，水花飄揚，狀如"仙女散花"。

風流山飛瀑

風山瀑布位於昌江黎族自治縣石碌鎮東8公里處，它發源在附近的保梅山脈，流經風流山東側山坡，匯入石碌河。飛瀑從風流山主峰東側700米高的岩澗中排空氣瀉而下，形成洶涌澎的三級疊瀑，瀑面廣闊，十分雄偉壯觀，其落差600多米。

風流山飛瀑正在有一巨型天池，水深且急，沸騰不止，形成一圈圈打轉的旋渦，那水紋光彩變幻萬端，時像盛開的金銀花，時似飄動的玉帶，天池周圍的峭壁像是刀削斧鑿似的整流，鄰近的峽谷山澗奇花異木比比皆是，色彩斑斕，顯得格外娟秀嫵媚。
三亞是海南省南部的中心城市和交通通信樞紐;是我國東南沿海對外開放黃金海岸線上最南端的對外貿易重要口岸；是祖國的南大門；是建設中的國際熱帶海濱風景旅遊新城。

三亞市地處海南島最南端，位於北緯18°09′34〃——18°37′27〃、東經108°56′30〃——109°48′28〃之間。東鄰陵水縣，北依保亭縣，西毗樂東縣，南臨南海。全市面積1919.58平方公里，其中規劃市區面積37平方公里。東西長91.6公里，南北寬51公里。全境北靠高山，南臨大海，地勢自北向南逐漸傾斜，形成一個狹長狀的多角形。境內海岸線長209.1公里，有大小港灣19個。主要港口有三亞港、榆林港、南山港、鐵爐港、六道港等。主要海灣有三亞灣、海棠灣、亞龍灣、崖州灣、大東海灣、月亮灣等。有大小島嶼40個，主要島嶼10個，面積較大的有西瑁洲島2.12平方公里，蜈岐洲島1.05平方公里。

三亞在國際經濟關系中有獨特的區位優勢。從三亞向東經菲律賓至西太平洋，向南經澳大利亞至南太平洋，向西南經中南半島至印度洋以及大西洋，比在廣州出發近900公里左右，是祖國真正的南大門。三亞還是保護南海諸島的後方基地，其戰略位置在國防上具有十分重大的意義。

三亞古稱崖州，歷史悠久，源遠流長。1992年3月考古學家在落筆洞發現了一萬年前的三亞人遺址，把海南人類歷史提前了二至三千年，是目前已知海南島最早的人類居住遺址，也是迄今為止我國舊石器文化分布最南的一處遺址；沿海一帶還發現古波斯人的墓群。早在秦始皇時期設置的南方三郡，崖州就是其中之一的象郡。漢代在現在的三亞市崖城鎮設立了珠崖郡治，隋設臨振郡，唐代改為振州。宋代成為我國最南端的地級規模的州郡。因其遠離帝京、孤懸海外，自古以來三亞一直被稱為「天涯海角」。唐代宰相韓瑗、名僧鑒真，宋代名相趙鼎、大臣胡銓和紡織家黃道婆等先後來過崖州，對本地區的經濟文化交流和發展作出了重要的貢獻。

公元1912年，崖州改為崖縣，1950年4月崖縣解放，成立縣人民政府，1954年10月中共崖縣縣委、縣政府及直屬機關從崖城搬到三亞。1958年與保亭、陵水及萬寧興隆牛漏地區合並為崖縣(大縣)，1959、1961年先後分開，設置保亭、陵水縣。崖縣保留現轄區域。1984年5月19日經國務院批准撤銷崖縣設立三亞市(縣級)。1987年9月26日，國務院批准三亞市升格為地級市。同年12月30日，三亞地級市正式成立，掛牌辦公。三亞市行政建制為市政府、辦事處、鄉鎮政府和村民委員會。全市轄兩個管理區、一個辦事處(河東、河西管理區，南海辦事處)，10個鎮(藤橋、林旺、紅沙、田獨、羊欄、荔枝溝、天涯、崖城、保港、梅山)，3個鄉(高峰、育才、雅亮)。此外還管轄南田、南新、南島、立才、南濱5個國營農場。

三亞市是漢、黎、苗、回等20多個民族聚居的地方。1998年底全市總人口(常住人口)46.37萬人(城市人口13.7萬人)；其中，黎族17.8萬人，苗族2907人，回族6024人。語言有普通話、海南話、軍話、邁話、黎話、回輝話、儋州話、蛋家話等。