初中物理電路圖訓練題
說得好寬泛。。
一般初中電路圖中就幾個部分，即電源
開關
導線
用電器
電表，而用電器分兩種
一種純電阻
比如電燈泡
電阻之類
一種就是電動機
做關於純電阻電路的題目
先分析電路是串聯還是並聯
復雜的話訓練自己畫等效電路圖
然後根據各個電路的基本關系求解
最基本最主要的思路就是串聯等電流
並聯等電壓
至於電動機
記住一個公式就是p總=p輸出+i^2*r
其中p輸出就是電動機做功功率
r是內阻
而歐姆定律對其不適用
一般只用上面說的那個公式
說得比較泛
如果覺得不夠細就拿實際的題目試試看吧
關於計算題不知道你指的是什麼方面的
如果是電學方面好好分析電路關系
弄清楚幾個基本公式之間的關系就好了
如果是其它的具體問題你再詳細地問吧
另外
如果需要訓練的話
個人覺得重難點和超級課堂不錯
有興趣可以拿裡面的題練練
加油哦
2. 初二物理的電路圖與實物圖的練習
串聯電路中,按照電流由正極到負極的流向畫電路圖.
在並聯電路中,先畫比較復雜的那個支路,然後再把另一個並上去.不過,最重要的是分析實物圖,考慮是串聯還是並聯,最後畫電路圖.這樣比較簡單哦!
努力!!!!!!!!
怎樣畫物理電路圖
〔 作者：高級教師王克家 〕
畫電路圖首先克服怕難思想，然後要掌握方法。
畫電路圖題型大約可分為以下幾種：
1、看實物畫出電路圖。2、看圖連元件作圖。3、根據要求設計電路。4、識別錯誤電路，並畫出正確的圖。一般考試就以上四種作圖，下面就它們的作圖方法詳細說明。
（一）看實物畫電路圖，關鍵是在看圖，圖看不明白，就無法作好圖，中考有個內部規定，混聯作圖是不要求的，那麼你心裡應該明白實物圖實際上只有兩種電路，一種串聯，另一種是並聯，串聯電路非常容易識別，先找電源正極，用鉛筆尖沿電流方向順序前進直到電源負極為止。明確每個元件的位置，然後作圖。順序是：先畫電池組，按元件排列順序規范作圖，橫平豎直，轉彎處不得有元件若有電壓表要准確判斷它測的是哪能一段電路的電壓，在檢查電路無誤的情況下，將電壓表並在被測電路兩端。對並聯電路，判斷方法如下，從電源正極出發，沿電流方向找到分叉點，並標出中文「分」字，（遇到電壓表不理它，當斷開沒有處理）用兩支鉛筆從分點開始沿電流方向前進，直至兩支筆尖匯合，這個點就是匯合點。並標出中文「合」字。首先要清楚有幾條支路，每條支路中有幾個元件，分別是什麼。特別要注意分點到電源正極之間為幹路，分點到電源負極之間也是幹路，看一看幹路中分別有哪些元件，在都明確的基礎上開始作電路圖，具體步驟如下：先畫電池組，分別畫出兩段幹路，幹路中有什麼畫什麼。在分點和合點之間分別畫支路，有幾條畫幾條（多數情況下只有兩條支路），並准確將每條支路中的元件按順序畫規范，作圖要求橫平豎直，鉛筆作圖檢查無誤後，將電壓表畫到被測電路的兩端。
（二）看電路圖連元件作圖
方法：先看圖識電路：混聯不讓考，只有串，並聯兩種，串聯容易識別重點是並聯。若是並聯電路，在電路較長上找出分點和合點並標出。並明確每個元件所處位置。（首先弄清楚幹路中有無開並和電流表）連實物圖，先連好電池組，找出電源正極，從正極出發，連幹路元件，找到分點後，分支路連線，千萬不能亂畫，順序作圖。直到合點，然後再畫另一條支路[注意導線不得交叉，導線必須畫到接線柱上（開關，電流表，電壓表等）接電流表，電壓表的要注意正負接線柱]遇到滑動變阻器，必須一上，一下作圖，檢查電路無誤後，最後將電壓表接在被測電路兩端。
（三）設計電路方法如下：
首先讀題、審題、明電路，（混聯不要求）一般只有兩種電路，串聯和並聯，串聯比較容易，關鍵在並聯要注意幹路中的開關和電流表管全部電路，支路中的電流表和開關只管本支路的用電器，明確後分支路作圖，最後電壓表並在被測用電器兩端。完畢檢查電路，電路作圖必須用鉛筆，橫平豎直，轉彎處不得畫元件，作圖應規范。
（四）識別錯誤電路一般錯誤發生有下列幾種情況：
1、是否產生電源短路，也就是電流不經過用電器直接回到電源負極；
2、是否產生局部短接，被局部短路的用電器不能工作；
3、是否電壓表、電流表和正負接線柱錯接了，或者量程選的不合適（過大或過小了）；
4、滑動變阻器錯接了（全上或全下了）。
參考資料：丁玉祥物理網
3. 初中物理復雜電路圖的畫法最好有題
對照法，
像走路一樣
實物圖可曲折。
繞大圈法也很好用
注意不要交叉，不要接反就可以了。
4. 求初三物理電學電路圖和實物圖的轉換的練習題要有詳細的答案 急！
在 學科王 這本練習冊上找找吧。 有很多很好的題附答案哦
5. 初二物理電路圖試題－專題
問題：:如何畫好電路圖
問題：如何正確識別電路？
解答:電路的識別包括正確電路和錯誤電路的判斷，串聯電路和並聯電路的判斷。錯誤電路包括缺少電路中必有的元件（必有的元件有電源、用電器、開關、導線）、不能形成電流通路、電路出現開路或短路。判斷電路的連接通常用電流流向法。既若電流順序通過每個用電器而不分流，則用電器是串聯；若電流通過用電器時前、後分岔，即，通過每個用電器的電流都是總電流的一部分，則這些用電器是並聯。在判斷電路連接時，通常會出現用一根導線把電路兩點間連接起來的情況，在初中階段可以忽略導線的電阻，所以可以把一根導線連接起來的兩點看成一點，所以有時用「節點」的方法來判斷電路的連接是很方便的。
常見問題 如何畫好電路圖
問題：:如何畫好電路圖
解答 從電源開始，在電源正極標一個A，負極標一個B。然後從正極開始，沿導線走，遇到第一個用電器時在它與正極延伸出的那根電線的那頭再標一個A，而在另一頭標一個C（應為在負極標過了B，所以換一個字母，但如果用電器另一頭是直接與負極相連接的，就跟據前面所述的方法標上由負極開始的B）在標了C以後繼續走，如遇到下一個用電器就再換......記住，換用另外的字母的前提是那一頭不是與負極導線連接的。這樣，等你標完了字母後，如果所有的用電器兩邊的字母都不同，則整個電路為串聯； 如果有幾個用電器的兩邊字母相同的話，那麼這幾個用電器就為並聯。
實物連接圖就跟據你所畫的電路圖來連接，注意別連串線了。
常見問題2: 如何進行電路連接？
問題：如何進行電路連接？
解答:電路連接的方法為：1.連接電路前，先要畫好電路圖。2.把電路元件按電路圖相應的位置擺好。3.電路的連接要按照一定的順序進行。4.連接並聯電路時，可按「先干後支」的順序進行，即先連好乾路，再接好各支路，然後把各支路並列到電路共同的兩個端點上，或按「先支後干」的順序連接。連接電路時要注意以下幾點：1.電路連接的過程中，開關應該是斷開的。2.每處接線必須接牢，防止虛接。3.先接好用電器，開關等元件，最後接電源。4.連接後要認真檢查，確認無誤後，才閉合開關。5.閉合開關後，如果出現不正常情況，應立即斷開電路，仔細檢查，排除故障。
八年級物理月考測試題 （ A ）
一、填空題（20分）
1．在研究歐姆定律的實驗中，先保持________________不變，得出導體的電流跟________成正比；然後保持________不變，得出導體的電流跟________成反比。這種研究方法稱為控制變數法。
2．下表列出了幾種用電器的已知量，根據歐姆定律，算出要求的量，並填入空格中。
3．圖1所示電路開關閉合時，電流表示數為0.9安，電壓表示數為4.5伏，導體電阻為________歐。斷開開關後，電壓表示數________伏，導體電阻________歐。
4．已知R1=25 Ω，R2=10Ω。把R1、R2串聯起來，接在電源兩端，則通過R1 R2的電流之比I1:I2=______，R1 R2兩端的電壓之比為U1:U2=_______，若把兩電阻並聯後接在同電源的兩端，則通過R1、R2的電流之比為I』1：1』2=______，R1、R2兩端電壓之比為：U』1：U』2=________。
5．電流表不允許直接接在電源兩端，這是因為電流表的________非常小，這樣做會使電路中產生很大的電流將電源和電流表燒壞。
6．電阻R1＝3歐姆，R2=6歐姆。將它們串聯時，總電阻為________；將它們並聯時，總電阻為___________。
7．R1＝3歐，R2＝2歐，電源電壓U=6伏，把這兩個電阻接在電路中，能得到的最大電流I= 、最小電流I』= 。
8．一隻電阻器兩端的電壓從2伏增加到2.8伏，通過該電阻器的電流增加了0.1安，則該電阻器的電阻值是________歐。
二、選擇題（22分）
9．關於歐姆定律，下列敘述中錯誤的是 （ ）
A．在相同電壓下，導體的電流和電阻成反比
B．對同一個導體，導體中的電流和電壓成正比
C．因為電阻是導體本身的性質，所以電流只與導體兩端的電壓成正比
D．導體中的電流與導體兩端的電壓有關，也與導體的電阻有關
10．兩根電阻絲的電阻分別為2歐和16歐，將它們接在同一電源兩端，則通過它們的電流之比為（ ）
A．1∶1 B．1∶8 C．1∶32 D．8∶1
11．兩電阻R1和R2接在各自電路中，當U1∶U2=2∶1，I1∶I2=4∶3時，兩電阻R1、R2阻值之比等於（ ）
A 8:3 B 3:2 C 3:8 D 2:3
12．兩個阻值相等的電阻，串聯後的總電阻為60歐姆，若將它們並聯後接在6伏特的電源兩端，則通過幹路的電流強度是：（ ）
A、4安培 B、0.8安培
C、800毫安 D、400毫安
13．下面說法中，正確的是：（ ）
A、電路中幾個導體的電流強度相等，這幾個導體一定是串聯的
B、電路中幾個導體兩端的電壓相等，這幾個導體一定是並聯的
C、串聯電路的總電阻，一定大於電路中的任一個電阻
D、並聯電路的總電阻，一定大於電路中的任一個電阻
14．如圖6-105所示，電源兩端電壓恆定， ，S閉合前後，電流表示數之比是1：2，則( )
A. 兩端電壓變小 B. 中電流強度變大
C. 的阻值是20Ω D. 的阻值是10Ω
15．如圖所示，當滑動變阻器的滑片向右移動時電流變小的是（ ）
16．如圖7所示，三隻小燈泡串聯，開關S完好，S閉合時三燈不亮，從電壓表「+」、「-」接線柱引出兩導線去檢查，發現連a、b兩端電壓表無讀數，連b、d兩端電壓表有讀數，連c、d兩端電壓表無讀數，則其可能原因是（ ）
圖7
A．L1燈絲斷了 B．L2燈絲斷了
C．L3燈絲斷了 D．L2、L3燈絲一定都斷了
17.在圖6-93中，是物理實驗中某同學用電流表和電壓表測甲、乙兩種導體的電阻的圖象，則甲、乙兩種導體的電阻關系為( )
A． B．
C． D． 關系無法確定
18.如圖所示的電路中，開關閉合後，滑動變阻器滑片向左滑動時（ ）
A.電壓表示數變大，電流表示數變小
B.電壓表示數變小，電流表示數變大
C.電壓表和電流表示數都變大
D.電壓表和電流表示數都變小
19．如圖8一7所示，電源電壓為9V，定值電阻R＝5Ω，滑動變阻器的最大值為4Ω那麼當滑動片P由變阻器的a端滑向b端時，電壓表的示數是（ ）
A、由0逐漸增大到9V B、由0逐漸增大到5V
C、由0逐漸增大到4V D、由4V逐漸減小到0
三．作圖、實驗題（9+4=13分）
20.如圖所示電路，在測量電阻的實驗中，R為鎳鉻絲，R』為滑動變阻器。
(1)畫出電路圖
(2)移動滑動變阻器滑片P是為了改變________________________。
(3)R兩端電壓的最大值為________伏。
(4)連結電路時，開關應________，閉合電路前，滑片應放在________________________位置。
⑸設R約為3歐，用筆線代替導線把圖(b)的元件連接成電路（注意導線不交叉，元件位置不移動）。
21.如圖15所示，是家用普通雙桶波輪式洗衣機的簡化電路，通電後洗滌電動機正常工作，而脫水電動機不工作，可能是蓋開關、脫水定時器和脫水電動機損壞，給你一隻電壓表應如何檢修這台洗衣機？
五、計算題（6分+9分=15分）
22.如圖所示電路中，R1=12歐，當開關S斷開時，安培表的讀數為0.5A，開關閉合時，安培表的讀數為1.5A,
求：（1）電源電壓;
（2）R2的阻值。
23.如圖所示電路， 歐，當滑動變阻器 的滑片P移到a端時，電流表的示數是0.9安，當滑片P移到變阻器的中點時，電流表的示數為0.4安。求：
（1）電源電壓
（2）滑動變阻器的最大阻值
6. 初三物理電路圖習題
4.兩個開關S1和S2控制一盞燈.要求:閉合任意一個開關,燈就能發光,只有當開關全部斷開時,燈才熄滅.根據要求畫出電路圖.
5.一個盒子內裝有三隻相同的燈泡,燈泡露出盒外,且盒外有A、B、C、D四個接線柱,如圖19所示.電源分別接AB、AC、CD時只有一隻燈泡亮,且亮度相同;電源接BD時三隻燈泡均亮,但高度較暗.試畫出盒內的電路圖.
6.有一個電源,一隻小燈泡,一個電鈴,兩個開關和若干導線.要按以下要求連接成一個電路:當兩個開關均閉合時,燈亮,電鈴響;當只有一個開關閉合時,燈亮,電鈴不響;而當另一個開關單獨閉合時,燈不亮,電鈴也不響.試畫出符合以上要求的電路圖.
7.某單位收發室里有電池組一個,電鈴一個,紅燈和綠燈各一盞,在單位的前門和後門各有一個開關,請你幫助設計一個電路,使前門來人閉合開關鈴響紅燈亮;後門來人閉合開關時鈴響同時綠燈亮.畫出電路圖.
8.某單位的前門後門各有一個開關,收發室內有一組電池組,一盞燈和一個電鈴.請你設計一個電路,使前門來人閉合開關鈴響燈亮,後門來人閉合開關只有鈴響.並將圖13的實物元件連成電路.
9.按要求設計電路圖.實驗器材有兩節干電池,兩盞規格相同的燈泡和一隻開關,要求:閉合開關時一盞燈發光,開關斷開時兩燈都發光.
10.如圖14所示.L1、L2為兩盞電燈，A為電鈴，S1、S2為兩個開關，E為電池組.試將元件符號按下列要求連接成電路圖:A和L1串聯後再與L2並聯,S1隻控制L2,S2控制整個電路,且S2與電池組的正極相連(要求在原圖上連接且導線沒有交叉).
11.如圖15所示裝置上有兩只相同的小燈泡L1和L2,以及接線柱A、B、C.現用導線連接好的另一隻相同的燈光L3和電池組串聯後引出的兩根引線去與接線柱相連.當接A、B時,L1、L2和L3都亮,並且L3要亮一些;當接B、C時,L1、L2和L3都亮,並且L3要亮一些;當接A、C時,只有L3亮.請根據上述情況畫出這個裝置中完整的電路連接圖.
12.設計一個實用電路,如圖16所示方框內有兩盞相同規格的小燈泡,A、B、C是三個接線柱,現用一組電源作檢測器來了解框內兩燈的連接方式,當檢測器兩端M、N與A、B或B、C相連時只有一盞燈亮,當M、N、與A、C相連時,兩燈均亮,且兩燈亮度較暗.請畫出框內兩燈的連接方式.
13.王剛同學想檢查一根舊導線是否折斷,他手中只有一節電池,一個小燈泡和一段好的導線,請你幫他想想辦法.(畫出電路圖)
14.某控制電路的一個封閉部件上,有三個接線柱A、B、C和電燈、電鈴各一隻(如圖17所示).用導線連接A、C燈不亮,鈴響;連接A、B時燈不亮,鈴不響;連接B、C時燈亮,鈴不響.請你根據上述情況畫出這個部件內的電路圖.
15.如圖18所示將電路中的元件的符號連接起來成為滿足下列要求的電路.
(1)只閉合開關S1,L1、L2兩燈都亮;
(2)只閉合開關S2,L1、L2兩燈都不亮;
(3)開關S1、S2都閉合,L1燈不亮,L2燈亮.
16.如圖19所示的方框內有一節電池,一個小電鈴,若干導線.當A、B、C、D上什麼都不接,鈴不響.當用導線連接A、B或C、D時,鈴也不響;當用導線連接A、C或B、D或A、D或B、C鈴都要響.請畫出方框內的電路圖.
17.如圖20所示的電路中,有帶風扇的電電動機一隻,電熱絲一段,開關兩只(S1、S2),插頭一隻,導線若干,利用這些器材可以連成一個有冷、熱兩檔風的電吹風電路.要求:只閉合S1時吹冷風,只閉合S2時既無風又不發熱,同時閉合S1、S2時吹熱風.請你用筆畫線作導線按要求將圖中的元件連接起來(連線不要交叉).
18.如圖21甲所示,自製的轉換開關M上的A、B、C、D是四個按在木板上的圖釘,其中B和C上各套一個曲別針,曲別針與圖釘帽緊密接觸但能轉動.請按圖21乙所示電路圖,以筆畫線代替導線將圖21甲中的器材連接起來．(連線不要交叉)
7. 初二物理電路圖習題帶答案
電路圖練習題
1．下圖中畫出了三個電路圖，試指出其中不符合畫圖規范要求的地方。A
2.下圖所示的四個電路中，正確的電路圖是（ C ）
3. 如圖所示，有一個小電動機模型和一盞電燈，當開關S閉合後，則（C )
A．電動機轉動，燈不亮 B．電動機轉動，燈也亮
C．電動機不轉動，燈亮 D．電動機不轉，燈也不亮
4．如圖所示，當開關閉合時，發生的現象是 （ ）
⑴燈正常發光 ⑵燈不亮
⑶電源會被燒壞 ⑷燈會被燒壞
A．⑴ B．⑵ C．⑶和⑷ D．⑵和⑶
5．如圖所示的電路圖，下列說法中，正確的是 ( )
A．閉合S2，斷開S1、S3時，電路是斷路
B．閉合S1、S2、S3時，電路是通路
C．閉合S1、S2，斷開S3時，電路是短路
D．閉合S2、S3，斷開S1時，Ll發光而L2不發光
6．在下圖所示的電路中，開關S能同時控制電燈和電鈴的正確電路是 （ B ）
7．如圖所示，有一個小電動機模型和一隻電燈組成的電路，當開關S閉合後，則 ( )
A.電動機轉動，燈不亮 B．電動機轉動，燈也亮
C.電動機不轉動，燈也不亮 D．電動機不轉，燈亮
8．在右圖電路中的空缺處分別填入一個電池、兩只小燈泡和一個開關的電路符號，使開關能同時正常控制這兩個燈泡。
9．如圖所示電路中，下列關於開關對電路控製作用的說法中，正確的是（ ）
A．開關連在靠近電源正極一端，才能起控製作用
B．開關連在靠近電源負極一端，因為開關無論閉合還是斷開，燈泡都帶電，都發光，所以開關沒起控製作用
C．開關連在燈泡L1與L2之間，開關斷開時，L2中有電，只有L2發光，開關只控制L2
D．在這個電路中，開關無論連在何位置，起相同的控製作用
10．在下圖的四個電路中，不會造成電源短路的是 （ B ）
11．如圖所示，電路中：1、2、3、4為四個接線柱，現用導線連接接線柱：
(1)只讓L1發光的連接辦法是__連接1,3__；
(2)只讓L2發光的連接辦法是_連接1,4 2,3；
(3)直接相連__3,4__是絕不允許的．
12.如圖所示．要使L1與L2串聯應閉合開關__S2__，要使L1與L2並聯應閉合開關___S1,S3___，同時閉合開關_S2,S3_是絕不允許的．
8. 初中物理電學成套練習題
http://czwl.cooco.net.cn/test/，這個網站，非常好