如何提高寫作能力

① 如何提高成人寫作水平和閱讀能力

初中作文的寫作能力可以使用什麼方式來提高?

現在很多的人對於初中作文的寫作感到非常的煩惱,不知道應該怎麼寫,一篇好的初中作文,需要有一個讓人想讀下去的開頭,並且還需要有一個符合邏輯並且完善的結尾.

描寫方法

以上就是初中作文的技巧,相信學會這些之後,在作文的寫作方面就會有一定的提升,可以寫出讓人感覺非常不錯的作文,並且可以在寫作的方面展現自己的能力.

② 如何快速提高自己的寫作水平

想要快速的提高自己的寫作水平，首先你一定要多看書，你可以看小說，歷史書也可以看其他的雜志之類的，一定要擴大自己的知識面，這樣才能夠有讓自己很雄厚的知識儲備，而這些都是你寫作的素材，所以想要快速的提高自己的寫作水平，你必須讓自己的肚子中充滿了墨水，這樣才能夠在需要的時候第一時間將所需的素材調取出來。

邏輯能力的提高也是非常簡單的，在平時我們說話過程中就可以很好的鍛煉我們自己的邏輯能力，在寫作之前，首先你必須得確定自己的主題，其次通過聯想。想像或者其他的一些方法來展開對自己主題的敘述，這樣就能夠很好的寫出一篇作文來，在我們寫完作文之後，千萬不要吝嗇大家相互之間分享一下，也可以聽取一下別人的意見，這樣對我們的寫作水平提升也是非常有幫助的。

③ 提高寫作能力的方法有哪些

1、多聽意見多修改

文章是客觀事物的反映。客觀事物是復雜的，人們對客觀事物的認識也要有個過程。只有深入思考，反復加工，才能正確、恰當地反映客觀實際，表達好自己的思想感情。

2、好修辭，引據論典

這條主要突出的是在整體行文的基礎上要求文字潤色。很多同學的作文水平不高，既不是因為行文邏輯也不是文章結構，主要不足體現在文字措辭造句上。寫作文不同於寫日記，切忌記流水賬。

既然我們平時在課堂上學習了一些修辭技巧，那麼，在寫作時就要靈活運用，盡量應用一些新穎、富有鮮活氣息的修辭來增添文章的趣味性和哲理性。

3、巧布局，出奇制勝

個人的真情實感有了，但成文自然也不能信手拈來，胡謅一氣。否則成了自演自說的祥林嫂，不禁惹人厭煩。這時，就需要一些技巧的布局，使文章結構合理化、新穎化。文章結構就如一個人的骨骼，比如倒敘的寫作方法，將事情的結果放在文章開頭，避免了平鋪直述的行文方式。

4、創新

需要模仿名家，這並不意味要跟他們寫得一模一樣。可以試試新的寫法，從這里學一點，從那裡學一點。漸漸地，就會有了自己的風格，自己的文體，自己的思路。試試一些不一樣的表達，或創造一些與眾不同的表達方式，每一方法都可以嘗試，看看它到底怎麼樣，不好就不用。

5、形成自己的風格

盡可能的多讀名著，在看內容的時候，更要留意文章的問題和寫作的技巧。

盡可能多的寫：每天都寫，如果可能話，每天寫幾次。寫得多了，也就寫得好了。學習如何寫作和其他的學問道理是一樣的，熟能生巧。寫寫自己，寫寫博客，向出版社投稿。只是寫，全情投入地寫，練得越多，寫作水平就提升得越快。

④ 怎樣提升寫作能力

1、練習

什麼是練習？上學的時候，相信大家都寫作日記，寫過作文，還有周記等等，這是我們在學習語文時必學的一項技能。這就是一種練習，當然也是為了提高我們的寫作能力。

那麼，我們提高寫作能力要練習什麼呢？答案是每天練習寫作。其實不用像那些厲害的作者一樣，一天寫四五千字，這對新手寫作者來說是不太可能做到的。但我們完全可以做到每天三五百字，就像上學時寫日記一樣。

2、想像

在我第一期的寫作訓練營中，我專門給大家布置了一次作業——由一個事物，聯想出有關系的5個事物——這個作業在當時看起來是最容易的，但做起來的時候，大家才知道有多難。

想像是一個人必不可少的能力。比如我們看到天上的星星，我們可以聯想到眼睛，比如我們看到風箏，可以聯想到飛翔的鳥兒。

在前天看的一本書《怎樣成為企劃高手》中，就說到：想要獲得好點子，想要成為企劃高手，想要寫好一篇內容，你就不得不充滿想像力。就像孩子一樣的想像力。所以，沒事多想像，並不是一件壞事。

3、便簽

便簽並不只是軟體，我們可以准備一個日記本，把它變成我們的便簽本。為什麼要利用好便簽呢？之前我也給大家說過，有任何想法、任何感受的時候，及時記錄下來，這都會成為我們日後創作的好素材。

所以，請大家一定好好利用便簽，這是提高寫作能力很重要的一個方法。

4、閱讀

讀書是提高我們寫作能力最好的方法之一。但是，該讀什麼書呢？答案是，讀好書。那麼什麼才是好書呢？給大家推薦一個辨別好書的方式：

第一、內容言之有物。起碼你看了內容，會讓你有情緒或行為上的觸動，比如微笑、震撼、感慨、沉思等；

第二、一本書的「序」。如果一本書連「序」都寫不好，那就不能算是好書；

第三、書的架構。一本好書的架構一定是完整的，可以從目錄中判斷。

5、交流

寫作者也離不開交流。無論如何，都不要放棄交流，而且，放棄交流，往往會讓我們陷入孤立，甚至會讓自己慢慢變得抑鬱。

當然了，交流不僅僅局限於和別人的面對面溝通，讀書也是一種交流（與作者的交流），獨處也是一種交流（與自己的交流），逛街也是一種交流（與社會的交流），只是，我們應該同時進行這些交流，才不會讓自己局限在某個認知中。

6、創新

寫作是從模仿開始的，這一點不假，包括大多數的作家也都是從模仿開始。但模仿終究是一時的，我們最終還是要創作出自己的風格、思路。慢慢地讓自己創新，要不然的話，我們寫文章還有什麼意思呢？

就算是為了掙錢的自媒體，如果每篇文章都是模仿別人，那我想也掙不到什麼錢，更不要說打響個人品牌了。所以，在你一開始模仿別人的時候，也別忘記探索創新。

7、簡單

前些天，高考滿分作文《生活在樹上》上了熱搜，大部分人的反響是：「晦澀難懂，而且邏輯不通」。但也有部分人說：「讀不懂的只是因為自己水平不夠！」但是，我們寫出來的東西不就是為了讓更多人看懂的嗎？

對於我們寫作來說，不能為了華麗而華麗，為了晦澀而晦澀，這遠遠背離了我們寫作的初衷。所以我的建議是，寫作，簡單易懂才好。

8、集中

寫一篇文章，你能花多久寫好？

寫一篇文章，你能集中精力多久？

之前上班的時候，我一個新媒體的同事，和我一樣，也運營著幾個公眾號，但她有個很嚴重的問題，就是寫文的時候很難集中精力，這直接導致她的工作效率很低。

一般情況下，我在上午就能完成一篇內容，而她直到下班的時候，還在思考怎麼寫。這一天，她一直在做什麼呢？從上午開始構思，中間總會時不時打開購物網站，要麼就是和朋友聊天，這樣斷斷續續的，怎麼可能有好的構思呢？

所以，寫作時，請一定保持集中的注意力。建議規定自己完成的時間，否則，我們拖上一天、兩天、三天都是有可能的。

9、造句

現在給你一個詞，比如「實惠」，你能造出多少句子來？相信不少人也是能造出不少句子來。這樣的行為雖然看起來簡單，卻是提高我們寫作能力非常不錯的方式。

記住一句話，笨方法出真知。

10、先完整，再完善

有很多人會有這樣的問題，在寫文章的時候，總會想著把每一個用詞都用到非常完美，想不到合適的詞，就絕不繼續寫。

其實這很影響我們的整體思路，有時我們為了想一個詞彙，而導致整個思路被打斷甚至忘記，那才是得不償失。

建議：先完整的把內容寫好，再去完善內容中每一個細節。

11、要勇敢，發出來

我們寫作，自然是為了讓別人看的，要不然就不用在乎那麼多了。既然我們都想變得優秀，那就不要怕自己的內容讓別人看到。發在朋友圈或者其它地方，好或不好，讀者自有評價。但我們也要具備這種心理，如果不能接受別人的評價，那麼我們怎麼提高寫作能力呢？所以，勇敢地發出來，或許，在別人眼裡，你會讓他們眼前一亮。

12、切勿做，標題黨

相信大家都懂得什麼是標題黨，不過目前的自媒體環境，標題黨的現象少了很多，但也並非沒有。一些人為了讓別人點擊自己的內容，在標題上下足了功夫。

記住一句話：內容為王。無論你是想做一個成功的自媒體，還是想老老實實做一個作家，內容才是最根本的。不如多花些心思在內容上，而不是浪費在思考標題上。其實，如果你能寫好內容，那麼起標題就不是難事了。

13、列大綱，保思路

如果你會擔心自己的思路在寫的過程中斷掉，不妨嘗試列下大綱，就像寫一本書的目錄一樣，把整體的思路框架寫下來，在寫作的時候，也不至於突然斷電。另外，列了大綱，也會激發我們想出更好的思路。

14、養習慣，是首要

之前我一直在思考一個問題：如果一個人連習慣都沒有養成，又怎麼能把這件事堅持下去呢？

在寫作方面，習慣是很重要的，我見過很多人放棄寫作，往往是因為還沒有把寫作養成習慣就開始考慮賺錢的事，這其實給自己挖了很大的坑。

我的做法是，先寫，什麼都不管，先寫上幾個月，每天寫，把它養成一種習慣後，再去考慮其它的事。

15、懂欣賞，會贊美

當你看到別人寫的一篇文章後，你會是怎樣的反應？

是很虛偽的大贊一番，還是胡亂地噴，又或是贊美的有理有據、批評的有理有據呢？

我們希望我們都能做到最後一種，能正視別人的作品，也是在正視自己的作品，這其實也是一種學習

⑤ 如何提高公文寫作能力

一．抓住寫作能力養成規律

1.由少到多
2.先放後收
3.先規後巧
4.由記敘而論說

二．公文寫作的循序漸進

1.循序漸進

（1）從通知、公告、大事記等相對內容單一、結構簡單、篇幅短小的文體學起，逐步向工作計劃、工作總結相對復雜的文體拓展。

（2）從相對規范性較強、模式化程度較高（辦法、規定、條例）的文體學起，逐步向（領導講話、經驗材料等））非規范化、模式化的文體拓展。

（3）從自己熟悉的領域寫起，逐步向其他領域拓展。

2.照貓畫虎

初學公文寫作的人，也可以找範文來套寫和模仿，在模仿中體會奧妙，摸索門道。模仿多了，就會逐步掌握一些寫作的基本規律。如：起草一個會議通知，往往就可以找一個原有的通知來套寫。

3.多寫多練。

寫作的規律，只有在多寫多練中才能不斷加深認識；寫作的能力，只有在多寫多練中才能逐步提高。不通過多寫多練的長期積累，寫作理論懂得再多也無濟於事，正所謂「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行」。

4.改中求精

只有在不斷的修改中，才能出成品、出上品、出精品。正所謂「好文章是改出來的」

（1）修改的四個方面：

一是斟酌主題，看是否正確、深刻和突出；

二是研究結構，看前後是否銜接，整體是否協調，層次是否清楚，段落是否分明，照應是否緊密，過渡是否自然；

三是檢查素材，看是否真實、典型、新鮮、生動，是否恰到好處地說明了主題；

四是推敲文字，看每個段落、每句話、每個詞、每個標點是否得當。

（2）修改的三種方法：

一是靜思默改法。就是初稿寫成後，自己平心靜氣地坐下來，讓整個文稿從頭至尾、從大到小在頭腦中過過「電影」，細細品味，從中發現毛病。

二是邊讀邊改法。就是對寫成的文稿，從頭至尾讀上一遍甚至幾遍，邊讀邊思考，邊讀邊修改。這對發現不妥當的詞、不通順的句子極其有效。

三是冷卻修改法。就是把寫成的文稿先放一放，自己則先讀一些有關的文章，翻一些相關的資料，開闊一下思路，冷靜一下頭腦，然後回過頭來再對文稿進行思考和修改。

（3）比較鑒別法

俗話說：「有比較才有鑒別。」比較，是知好壞、曉優劣、見長短的有效方法。學習公文寫作，也要學會用比較的方法，取人之長，補己之短。

一是拿自己寫的初稿同領導修改後或報刊發表後的定稿進行比較，看一看領導和編輯都做了哪些修改，琢磨一下為什麼這樣修改，修改後的高明之處在哪兒，從中體會出一些門道，以供今後借鑒。

二是拿自己的習作同別人起草的大家公認比較成熟的相同內容、相同體裁的文稿進行比較，看一看人家高明在什麼地方、為什麼高明，自己的差距在哪裡，為什麼有這樣的差距，思考一下怎樣學習人家的長處，彌補自己的短處。

三是找一些不同人起草的內容和體裁相同的文稿進行比較，看一看各有什麼特色和長短，找出哪些是可供自己學習借鑒的，哪些是自己應該注意避免的，以博採眾家之長。

四是把自己所在單位的文稿同上級單位的同類文稿進行比較，看一看上級的文稿在站位上、在角度選擇上、在問題的闡述上有什麼高明之處，以便從中受益。

5.虛心請教

遇到不明白的，要主動向寫作高手請教或和同事一起研究討論。

一是帶著問題求解。在學習寫作的過程中，遇到什麼想不明白的事情或解決不了的矛盾，要主動向高手請教，也可以請身邊的同事一起研究討論。有的時候，高手的幾句話就可以點撥清楚；在同事們你一言、我一語的討論中，也常會受到深刻的啟發。

二是帶著文章求改。就是自己寫了文章以後，要多請高手幫助修改。有的時候，人家改動幾句關鍵的話，可以使文章上一個檔次；提出幾條修改意見，可以使你受益匪淺，甚至受益終生 。

三是向書本求知。特別是一些有關公文寫作的專業性刊物，常常發表充滿真知灼見的文章，經常讀一讀，會大有好處，有些文章甚至會使你眼前一亮、茅塞頓開。

四是勤於總結。要真正掌握寫作規律，就要勤於實踐，勤於總結。每寫一篇文章要總結，每看一篇文章也要總結，還要經常把一些相同體裁的文章進行對比。只有不斷研究，不斷總結，才能逐步把感性認識上升到理性認識，才能由寫作的必然王國走向自由王國。

⑥ 怎麼提高一個人的寫作能力

光有對寫作的熱情是不夠的，沒有一定的寫作基礎，沒有素材，也是無法寫出優秀的作品來的，這也是學生不會寫作、懼怕寫作的一個主要原因。只要我們多讀書，生活中善於觀察，運用一定的寫作修辭技巧，我們的作品也能登上大雅之堂，這樣消除了學生對寫作的畏懼心理，激起了學生對寫作的激情，培養了學生對寫作的興趣，學生自然會帶著積極的態度參與到寫作中來，從而真正地愛上寫作，樂於寫作。
文章不是簡單素材疊加。優美的語言、巧妙的構思、完整的結構、深刻的立意等，這些還需要在寫作練習中進行強化。好文章是改出來的，文章不厭百回改。一篇優秀的作品都是經過作者精心的修改而成的。小到標點的運用、字詞的斟酌，大到文章的立意與布局，都要進行認真的揣摩，要幫助學生養成良好的自我修改的習慣。