如何訓員工

⑴ 如何給員工進行培訓

企業職工的培訓大體可以分為三類：一類是管理方面的培訓，一類是技專術方面的屬培訓，還有一類是新員工的入職培訓。三類培訓都是面對職工的，對於企業的發展都很重要。

就企業職工的個人發展而言，有人喜歡鑽研技術，有人可能更傾向於管理，但無論是哪一種培訓，要想取得效果，都需要周密的組織，可以根據企業需要制訂培訓內容，找相關人員擔任培訓講師，事後進行考核，並輔以一定的物質獎勵，激發職工學習興趣。

培訓可以持續進行，也可以根據企業需要組織安排，重要的是要有針對性，畢竟，企業對職工的培訓是要付出時間和成本的。

對於新員工的培訓，應在其正式上崗前進行，重要培訓安全知識及與其將要從事的崗位相關的技術、理論知識、企業的規章制度等內容。如果員工少，可單獨培訓，如果新員工集中且數量多，則需要集中培訓，應特別注意對新員工的三級安全培訓。

無論何種培訓，都需要留好記錄等，最好能夠存檔，為今後的其他工作打下基礎。

⑵ 如何快速訓練新員工

當一名新員工加入企業時，面對周圍的陌生面孔、全新的工作，心中一樣會充滿不安，懷疑周圍的同事是否歡迎自己，懷疑自己是否有能力勝任新工作。如何幫助他們驅走這種陌生感？如何使新員工更好更快地融入團隊？ 進行必要的入職培訓
新員工進來後，第一件事就是進行入職培訓。新員工通過入職培訓可以進一步了解企業，對企業的發展情況、企業文化、業務流程、管理制度等都可以進行全面的了解。同時，入職培訓也能驗證招聘者在招聘過程中的各種說法，並且可以使員工進一步堅定自己的選擇。因此，新員工的入職培訓對企業來說顯得特別的重要。
提供挑戰性的初始工作
在傳統管理中，新員工被看作是什麼都不懂，什麼也不會乾的見習生，在國內企業中，我們經常聽到這樣的話：「這就是 大學生，還不如我這個高中生幹得好呢！」確實，即使是那些頭腦靈活的大學畢業生，面對人情世故，面對需要雙手靈巧操作才能做好的「下手活」也可能笨手笨腳。
主管經理要給新員工提供挑戰性的初始工作，這是件和重要的事情，挑戰性的工作初始是指崗位的職責安排可，為員工現有能力所不及，具有「挑戰性」他們不付出較大的努力就不會輕易完成，但員工通過發揮潛力，發揮主觀能動性，又是可以完成的，這項工作作為臨時性崗位安排。
提出希望
如果管理人員對自己的新下屬已經有一定的了解，然後針對各員工的素質特徵，提出切合員工情況的一種「希望」，這會讓員工感到自己的上司不僅關心自己的發展，而且對自己很了解，因此，最終真的成為上司所希望的那種人，事實上，管理人員對新員工越是抱有希望，給予的信任和支持越多，他們幹得就越好。
在新員工和企業之間，在新的員工的融入過程中，企業和員工本人都扮演者著重要的角色，只有各方都各司其職，互相溝通，才能使新人盡快融入公司。
支持員工的職業摸索
每個員工都會有自己的生涯設計，追求的可能是權利，財富或是工作的安定性，員工對自我的職業認識有一個探索過程，因為，同一專業的人可以從事不同的職業。另外，有一些特性可以在工作中陪樣，但有些特性往往難以培養。所以，為了避免埋沒員工在現有崗位上無法展露的一些特殊能力，應大力支持員工的職業探索。
注意直接主管對新員工的影響
新員工進入某一具體部門工作後，由於工作關系，於之接觸最多是就是其部門主管，作為該部門主管和業務骨幹，他們對新員工能極大地發揮影響和帶動作用。
新員工的直接主管們嚴格按照工作規范辦事，並盡可能做到最好，對於培養新員工規范、熟練、精湛的業務技能，十分重要。

⑶ 如何進行員工培訓

1、講授法：
屬於傳統的培訓方式，優點是運用起來方便，便於培訓者控制整個過程。缺點是單向信息傳遞，反饋效果差。常被用於一些理念性知識的培訓。
2、視聽技術法：
通過現代視聽技術（如投影儀、DVD、錄像機等工具），對員工進行培訓。優點是運用視覺與聽覺的感知方式，直觀鮮明。但學員的反饋與實踐較差，且製作和購買的成本高，內容易過時。它多用於企業概況、傳授技能等培訓內容，也可用於概念性知識的培訓。
3、討論法：
按照費用與操作的復雜程序又可分成一般小組討論與研討會兩種方式。研討會多以專題演講為主，中途或會後允許學員與演講者進行交流溝通。優點是信息可以多向傳遞，與講授法相比反饋效果較好，但費用較高。而小組討論法的特點是信息交流時方式為多向傳遞，學員的參與性高，費用較低。多用於鞏固知識，訓練學員分析、解決問題的能力與人際交往的能力，但運用時對培訓教師的要求較高。
4、案例研討法：
通過向培訓對象提供相關的背景資料，讓其尋找合適的解決方法。這一方式使用費用低，反饋效果好，可以有效訓練學員分析解決問題的能力。另外，近年的培訓研究表明，案例、討論的方式也可用於知識類的培訓，且效果更佳。
5、角色扮演法：
授訓者在培訓教師設計的工作情況中扮演其中角色，其他學員與培訓教師在學員表演後作適當的點評。由於信息傳遞多向化，反饋效果好、實踐性強、費用低，因而多用於人際關系能力的訓練。
6、自學法：
這一方式較適合於一般理念性知識的學習，由於成人學習具有偏重經驗與理解的特性，讓具有一定學習能力與自覺的學員自學是既經濟又實用的方法，但此方法也存在監督性差的缺陷。
7、互動小組法：
也稱敏感訓練法。此法主要適用於管理人員的人際關系與溝通訓練。讓學員在培訓活動中的親身體驗來提高他們處理人際關系的能力。其優點是可明顯提高人際關系與溝通的能力，但其效果在很大程度上依賴於培訓教師的水平。
8、網路培訓法：
是一種新型的計算機網路信息培訓方式，投入較大。但由於使用靈活，符合分散式學習的新趨勢，節省學員集中培訓的時間與費用。這種方式信息量大，新知識、新觀念傳遞優勢明顯，更適合成人學習。因此，特別為實力雄厚的企業所青睞，也是培訓發展的一個必然趨勢。

⑷ 怎麼給員工培訓

您好！培訓員工分三個方面：心態，技能、知識您這種情況說的是員工懶散，並沒有說事情做得好不好，可能不是員工能力問題，而是心態問題，一個人的心態不好，積極性必然下降，所以給員工培訓心態才是最重要的，如果員工心態不好，再好的技能也不能管用，因為他不願意付出，偷懶。心態的培訓要從多方面進行，不能光講大道理。首先要尊重他們，對他們做得好的地方進行表揚和鼓勵，可以給予獎勵，另外平時少一些挑剔，多一些贊美。培養與他之間的感情，然後再談工作，這是我的一點建議，希望對您有所有幫助。祝您早日如願！

⑸ 如何訓練員工

第一，定崗位，每一個你員工是做什麼的，要很清楚，他們會不會做？如果不會，你就找人教他們做，這個教，就是培訓。培訓後，要考試，合格者上崗，不合格的淘汰。第二，你要規定每一個崗位的工資待遇，和工作要求，獎懲制度，對所有的人一視同仁。你的企業就會慢慢走上正軌。

⑹ 如何對員工進行培訓

員工培訓一般分為兩類，一類是內部培訓，即在企業內部組織專業技能人員對於新員工或技能欠缺員工進行培訓，培訓方式包括理論和實踐操作。內部培訓的優點在於了解培訓員工的情況，可以制定有針對性的計劃和培訓方案，短時間內起效明顯。缺點在於沒有創新意識，只能局限於限於條件。第二類為外部培訓，即對特殊崗位、特殊工種選擇外部適合的培訓機構，組織培訓，優點在於可以吸收新的工作方法、技能、思維模式，有利於提高員工整體素質。缺點在於費用高、學習效果因人而異，同時需要連續組織培訓，短時間內效果不明顯。
不論採取哪種方式培訓，在培訓結束後都要做培訓效果評估，為下次培訓方案的制定，確定依據。

⑺ 如何培訓新員工

1
交心溝通很重要：
新員工入職，你一定要了解這個新員工的心裡想法，你要了解這個員工的家庭，了解這個員工的現狀，有的人說這樣的事情不好開口，但是其實不是這樣的，只有這樣才能考察到這個員工的忠誠性，是不是願意把公司當做他的家，把你當做他的親人，只有這樣才難更好地了解這個員工，才能更好地了解這個員工的真實想法。

2
企業文化的滲透：
不管你們公司的企業文化是什麼，你都不需要把你們公司的發展或者你們公司的輝煌告訴給他，因為這對於一個新員工來講，也許對他是一種壓力，也許在他眼裡看來這根本不值得一提，所以公司文化滲透一定要滲透的是精華，一定要把整個企業文化的精髓滲透給你的員工，這樣才會讓他有一個真正的認識。

3
心態培訓很必要：
員工的心態培訓十分的重要，要是員工心態沒有擺正，沒有把自己的心態放在公司，放在工作上面，那麼這樣的員工我們寧願不要，因為這樣我們相當於給公司培養了一個傀儡，所以必須把員工的心態穩定下來，然後再進行下一步的教育。

4
工作信心很關鍵：
員工的工作信心十分的重要，一定要樹立起來員工的工作熱情和信心，只有這樣才能把工作中的一些內容記下來，才能在工作中擺正自己的位子，把自己全身心的投入到工作中去，只有這樣才能更好地工作。

5
公司制度是保障：
每一個公司員工必須要掌握公司的員工制度，只有這樣才能對自己的行為有一定的約束和制約，只有這樣才能更好地了解整個公司的精髓，因為一個公司必須擁有自己的制度，而制度才能更好地促進和督促員工更好地向前發展。

6

工作技巧是能力的展現：
只有前面所有的東西都學習會了，都了解了，心態也放正了，才能進行工作技巧的培訓，而這才是員工進入正軌需要的最重要的技能，所以這時候可以找一個人進行培訓，就是充當他的老師，就可以更好地讓他得到鍛煉。

⑻ 如何把握訓斥一名員工！有哪些方式方法！

這個真沒有學習的資料，呵呵，總結出10點，看看吧。
1.先了解該員工的特質及優缺點
2.就員工的缺點部分，給於磨練犯錯的機會
3.教導員工做人方面圓融 並且能妥善處理跨部門協調的能力、談判能力、靈機應變能力
4.教導員工做事是否能想的更深入、是否能替公司著想、每個細節都很小心，做事效率及效果怎樣幫助他提升。
5.員工要成為優秀的管理人員，要訓練他思維判斷、果決、誠信。
6.給予員工適度的授權去處理事務，看他的表現給於指導、獎勵或鼓勵
7.管理人要帶人帶心，教導他要如何看清人的心理，帶人寬厚，又不失去原則
8。告訴他你最在意的優秀管理人員的條件是什麼，你希望他能加強什麼，達成你所期待的部屬。
9。每年都告訴他在管理上的優缺點，他還須要改善的是那些。
10。員工有錯誤，你要承擔下來，私下再告訴他要改進的方式是什麼。

⑼ 要怎麼教訓員工

真正了解員工思想動態，思想政治工作才能順利開展。要認真地下功夫去分析掌握每個員工的思想政治狀況和變化情況，從而做到真正了解人。要關心和理解員工，思想政治工作才能見成效。要充分調動廣大員工的積極性，就得關心、理解員工，把解決思想問題與解決實際問題結合起來。
加強思想政治工作，必須既講道理，又辦實事，傾聽群眾呼聲，了解群眾情緒，關心群眾生活。只有把提高群眾的思想認識同解決實際問題結合起來，把教育群眾同服務群眾結合起來，尊重人、理解人、關心人，善於從群眾最關心、與群眾切身利益最密切的問題入手，才能增強企業思想工作的說服力和感染力，才能把思想工作做到群眾的心坎上。
要切實幫助員工解決實際困難，這是做好思想政治工作的重要原則。員工的思想問題，其中很大一部分是生產、生活中的實際問題所引起的，在做好有關思想教育工作的同時，也要改善員工的工作、生活環境，進一步增加員工收入，其目的就是讓全體員工得到實惠，使其熱愛企業，進一步增強企業的凝聚力。
要經常關心員工的疾苦，並給予積極有效的幫助和解決，能辦到的事就要積級主動地去解決，即使一時辦不到和本職范圍內解決不了的問題，也要給員工耐心地講清道理。同時，要注意調動廣大員工提高自身政治素質的積極性。思想政治工作者要善於發現員工的先進思想，及時總結大力地宣揚，用摸得著看得見的具體事例去教育引導員工，一定會取得良好的效果。
現代企業的員工的素質相對比較較高，知識性強。具有以下特點：
創造性強。
主要依靠自己對新知識的探索和領悟，從而產生對新事物創造的慾望，推動生產的發展、技術的更新，產品的換代，從而使知識資本增值。
獨立性強
由於知識型員工掌握企業生產發展所必須的知識，具有某種特殊技能，因此更願意在一個獨立的工作環境中工作，不願意接受其他事物或人員的牽制。
成就欲強
不僅想獲得一定的物質報酬，更想獲得社會的尊重、上級的器重、個人的聲望。
自我完善慾望強
知識型員工對知識不斷學習、更新，對新技術不斷探索追求，以期促進自我完善的意識和自覺性。
教訓或者培訓員工技巧方法：

1.設立明確可信的目標。告訴你的員工你要將組織帶往何處，無論是對一個項目小組還是對整個公司。要具體，不要過分承諾或承諾不夠。
2.獲得利益相關者的支持。吸引你的員工的身心和頭腦。用各種可能的發展來激勵他們，然後尋求他們的支持。使你的員工承諾他們將要做什麼，什麼時候做和如何去做。
3.培訓、培訓、培訓。領導藝術在很大程度上是關於通過他人獲得成果。人們要獲得成功必須擁有他們所需的工具和資源，以及你的個人參與，而且也需要一直提供充足的反饋信息。許多高層領導都形成習慣，通過對進步提出表揚和建議定期培訓他們的直接下屬，而不是等到年終的績效評定。
4.走出來，到鋒線上去。隨著項目或企業前進，甚至是後退，確定你處於前沿和中心，幫助操控方向。
5.發布行動號召。告訴人們需要做什麼和什麼人來完成不是細枝末節管理，這是領導力。
6.強調溝通屬於每個人。不是僅僅領導需要溝通，員工們需要加強彼此間和在公司層級向上和向下的溝通技巧。如果只有領導在講話，那麼整個組織就會沉默。強調溝通的團隊、部門，甚至是整個組織看起來擁有更好的目的性和整體感。
7.身體力行。僅以語言為基礎進行的溝通不能獲得成功，它必須不斷通過行動強化。就像語言一樣，行動源於組織的文化和價值觀。運用語言來支持他們的行動和舉止的領導能夠使他們的下屬增添活力、精力充沛、情緒激昂、熱情飽滿，以取得他們渴望的成果。

⑽ 如何培訓員工

新員工培訓的心得 我認為企業新員工入職培訓主要應該強調以下幾點： 一、必須給新員工講述企業的中長期的遠景規劃（這部分不宜講的太詳細）要詳細地講述企業使命及價值文化、團隊建設等，有條件的應當將企業的硬體環境用錄象給新員工看，這樣讓員工在進入工作狀態前對企業的工作、生活環境、企業使命、企業中遠期目標及企業精神的精華部分有一個比較詳細理解，要不員工在進入工作崗位前無法找到要將自己的事業交給企業的理由，自然新員工的流失率也就無法降下來。
二、要在新員工培訓中詳細地將企業工作流程進行比較詳細地了解，特別是涉及員工日常工作過程中需要知道的流程，如請假程序、報銷程序、離職程序等，當然企業所涉及的流程很多，涉及到的崗位流程應由部門主管進行在崗培訓（最好是在新員工入職一周內完成），防止員工在接觸工作後不清楚工作流程及其他相關流程而辦事處處碰壁，工作效率提不上去，使員工產生厭煩的心理，作好這方面的培訓是為員工營造良好工作環境的基礎。
三、福利作為企業薪酬（工資、福利、培訓機會、晉升機會、獎勵）中主要項目，也是員工特別關心的部分，因此應在培訓過程中講清楚企業的福利情況（包括種類、享受條件及享受的程度），雖然這方面應該在復試結束時給應聘者講清楚，但通過入職前的培訓進行更詳細的講解有利於員工對企業產生依賴，特別是對重要職位的員工很重要，這是安定員工的又一關鍵。
四、安全生產教育，特別是製造企業在這方面相當重要，當然安全教育的內容比較多，應根據企業的實際情況編制培訓重點，但不論是那種企業對消防安全及電力安全的培訓都很重要，製造企業還應該加入器械安全等，重點強調違章作業的危害及安全防範和發生事故後如何應急處理（包括逃生、報警、呼救等）以減少事故損失等，我相信經常發生工傷及其他安全事故的企業是沒辦法降低企業員工流失率的。
五、在培訓形式、培訓課時及培訓講師的安排上應當講究，因為我在組織企業內部職工培訓的過程中不論人數的多少，結果給我的答案總是錄音的效果最差，視頻其次，培訓參加者接受效果最好的是面授（即講師與培訓參加者面對面進行講授），在培訓的技巧方面一定要作到案例引用恰當，講堂絕對不能死板，要不斷通過提問和案例將培訓參加者的思維帶入到講師的思維中來，這樣他們的思維才會活躍起來（其實我也接受過人力資源管理課程的培訓時就感覺到自己接受的多少跟講授者調動自己思維的程度有很大關系）。
在培訓課時的安排方面，我們原先接受學校教育的時候的課時安排其實是很有科學依據的，因為人的注意力集中的時間段一般不會超出60分鍾，對單個的系統思維的注意程度應該不會超出90-120分鍾，當然我這樣說是因為我在組織培訓過程中培訓參與者在兩個小時內接受的比較好，但超出兩個小時的培訓就會隨時間的延長而不斷降低（我最長連續進行過三小時的SA8000的面授培訓，第二天培訓參與者告訴我對後面的部分的理解遠不如前半部分透徹）。
在培訓講師的安排上一定是對所培訓的項目具有相當的理解，否則是沒辦法組織培訓的。