想像有哪些
Ⅰ 想像想像類作文有哪些
未來的地球可是一個安居樂業的世界。隨著人類高科技的發達，在3118年，整個地球變化了許多，人類十分的快樂、開心過著無憂無慮的幸福生活。
在3118年得時候，所以的汽車都是在天上飛的，不用自己開的，汽車是自動飛行，這樣到道路上就不會發生車禍，引起慘事的發生。而且這樣道路上也不會像現在這樣擁擠。
未來，在每一個的家裡都有一個像冰大小的東西，它叫做「購物箱」，只用對著它大叫三聲你想要的東西，那麼你想要的東西就會從「購物箱」里飛出來，而且都是不用錢的，但是不必須不能浪費，而 且你要的東西都是必需品。這樣大家都有「購物箱」就不會產生小偷偷東西的現象，人們就會過上幸福的生活。
在未來只要買一種叫「百病治」的葯，給剛剛出生的嬰兒吃下這種葯，就可以保證永遠的不會生病，這樣人們就不用吃苦苦的葯，而且也不用打針吃葯了。
在未來人們已經掌握了納米技術，大人們再也不用擔心，手機是可以隨身的變大或變小，這樣就可以隨意攜帶啦，而且功能和電腦差不多，而且這個手機不怕水和火，哪怕是十萬伏的火，也完好無損， 未來的手機還能變成手電筒，人們下班回來看不見路，或者有老人看不見報紙，手機就可以變成一個巨大的手機電筒，十分的實用。
聽了我的介紹你們是不是十分的想要看看未來的地球，讓我們的地球「美起來」吧！
Ⅱ 關於想像的作文有哪些
關於想像的作文
這樣想像真有趣(600字作文)
夢想成為小嬰兒
「王旗，回家寫作業啦！」聽到爸爸喊叫時，我正在樓下玩得高興，真不想寫作業。「王旗，寫作業了啦！」爸爸的聲音又大了很多。
突然間，我非常想變成像妹妹那樣大的一個小嬰兒，這樣就沒有人會在我玩的時候叫我寫作業了。正想著，忽然間我感覺身子正在變小，牙齒也縮回了牙床里。呀！我竟然真的變成一個小嬰兒。
你猜，我會幹些什麼事情呢？會走路？不是。會跳舞？不是。對啦！就是吃喝玩睡。我要每天睡大覺，要快樂地玩耍。
下午，爸爸買回來了我最愛吃的巧克力。我正要對爸爸說：「我要吃。」可是喉嚨發出的卻是一陣哭聲。我又試著換一種方式來，對著爸爸咯咯笑，可是他好像還是沒有理解，只是把一塊巧克力在我鼻子前面晃了晃，然後就放到他自己嘴裡嚼了起來。
「咕嚕嚕」，我的肚子開始餓了，媽媽就給我沖好了嬰兒奶粉，原本以為很好喝的奶現在一嘗，感覺就像是「泔水」，只好勉勉強強地喝了幾口。這還沒完，媽媽又給沖了一袋米粉，那米粉就像一團漿糊，在我嘴裡粘來粘去，很不好吃。
吃飽了肚子後，我就想去玩放在窗檯上的樂高拼裝玩具。可是我的兩腿軟軟的，站也站不起來，爬也爬不動，急得我哇哇大哭。媽媽也急得抱起我，還給我找玩具玩。你們知道媽媽讓我玩什麼嗎？鈴鐺，那可是一個非常沒意思的玩具。
哎，變成小嬰兒可真麻煩，我真想變回原來的樣子。我想著，想著，感覺自己越變越大，牙齒力也從牙床里「冒」了出來。我又是我自己了，太棒了。
看來，事情都不是十全十美的，每個事物都有好處，也都有壞處。
會飛的雞想像作文(400字作文)
從前有一隻蘆花雞，它看見天空中自由飛翔的鳥兒，很是嚮往自己也能這樣飛翔。
有一天，蘆花雞問好鄰居小燕子：「美麗的小燕子，你能教教我怎樣飛嗎？」燕子看了看這只奇怪的鄰居，然後說：「要不你就像我媽媽教我的那樣，使勁兒地煽動翅膀，你要大膽的多多練習，應該能飛起來了吧！」於是蘆花雞在小燕子的鼓勵下，按照它教的方法，每天天不亮就開始練習，一直到太陽下山，可它怎麼就飛不起來呢？蘆花雞的心情沮喪了，信心也不足了，但它還是沒放棄，想再去請教下小燕子。小燕子繞著蘆花雞轉了幾圈，打量了半天後，眼睛一亮說道：「對了，你看看你的體重，是不是該減減肥了，你看我們身體輕盈，所以才飛得高，也許是你重了吧！」蘆花雞覺得小燕子的話很有道理，於是它又開始了減肥之路，每天只吃一頓飯，繼續以前的練習，久而久之，突然有一次，它的雙腳離開了地面，「這……這是……是我飛起來了嗎？」蘆花雞欣喜萬分，更加努力了。蘆花雞飛過了田野，飛過了池塘，它終於飛起來啦！
這個故事告訴我們「世上無難事，只要肯攀登」。成功路途不平坦，勇往直前是決心，朋友們，加油吧！
Ⅲ 有關想像的句子有哪些
1、月光照在地上，朦朦朧朧的一片，在月光照耀的另一邊，玉兔正在那兒搗葯呢。
2、又是一個中秋之夜，圓圓的月亮高掛在樹梢。我不禁想起了月宮的嫦娥，她一個人生活在月宮，會寂寞嗎？我決定乘坐宇宙飛船去看看她。
3、夜深人靜，我，悄悄地走到江輪甲板上坐下來，月，悄悄地成為夜空的主角，成為夜晚的天使。它將柔柔的月光傾瀉在寬闊的江面上。
4、也許，我們原本就沒有過愛情，但是，我不能不想像你的世界，因為，我的生命常常歸於一種幽色里。在這個獨特的境界里，我會聰穎起來，會聽得見細致、精妙、深遠的回聲，支撐起精神的不僅僅是一種感覺，還有一種力量。你便是這種神聖而偉大的力量。
5、想像你的世界，於霧霧瀠瀠的惆悵里，想想從前若苦若甜的滋味，於是，我一面諦聽悠遠而凄惶的過去，一面痴迷悲傷地丟失了魂魄，一時竟不知身置何處，心繫何方？疑問和憧憬彌漫在我們心頭，渴望與好奇燃燒著我的情感。
6、想像你的世界，內心總有一道潛伏的激流暗暗涌動，躁熱不安的氣息撩撥著我膨膨脹脹的心緒。
7、想像你的愛情，當一種感情面對另一種感情，當一種選擇面對另一種選擇，心彼此領悟，浸透在一種徹心徹骨的情感之中，久久地耽於自己的懷念。
8、我想像的故事裡，男主角是你。
9、我靠近了，很近很近，才發現，你，高大庄嚴，比想像中更加時尚。我靠近了，很近很近，才發現，我，渺小散漫，比想像中更加平凡，想像中，我們終將很近很近，距離近了，心卻遠了。
10、我對任何人的想像都只停留在分別時的那個印像中，之後就很難想像了。每個人都會改變，包括我。所以我從不以一時的想像就為一個人了定位，我終相信沒有絕對的可能和絕對不可能。就像我們被留下的背影，和一個人自認為時的客觀及片面。
11、我的旅途是一段很長很長的路。遙遙相隔，看不清它的面目；所以，隔著時空的落差，我充滿激情的想像你的愛情。這時候，才不會感到生活的寂寥與落寞，一如想像秋天不到感到寒冷那樣。
12、他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。
13、山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。
14、其實你沒有像你想像中那般的愛我。愛情是兩個人感受的中的事情，愛與不愛全存乎於兩個人之間的感受其實你沒有像你想像中那般的愛我。愛，或者只是被動的，被動的愛我，不能稱之不愛。
15、殘缺的記憶，只剩下空白留我想像。
16、愛情總是想像比現實美麗，相逢如是，告別亦如是。我們以為愛得很深、很深，來日歲月，會讓你知道，它不過很淺、很淺。最深最重的愛，必須和時日一起成長。
Ⅳ 關於「想像」的句子有哪些
人具有動物所沒有的東西——創造性、想像力。 ———— 馬克斯韋爾·莫爾茲
想像力能帶領我們超越以往范圍的把握和視野。 ——安東尼·羅賓斯
好奇心是可以殺死一隻貓——美國諺語
孩子的求知慾非常旺盛，母親常遭到孩子們問：「這是什麼」，「為什麼」之類的聯珠炮式提問圍攻。但是因為怕麻煩，母親常常不好好回答，有時會說出「煩死了，這孩子！」之類的話。沒有什麼比這更傷孩子的心了。我希望你們明白，這樣做等於親手掰掉茁壯成長的嫩芽，這可不行呀。你們要把這些問題當作不可或缺的階梯，引導孩子走上寬廣的教育之路。 ———— 池田大作
你的微笑如陽光般的燦爛，你的微笑如鮮花般的溫馨美麗1.牽牛花開放了，好像叭叭叭吹著的喇叭,正在向你訴說心事呢!/
牽牛花開放了，好像一隻只快活的吹著理想之歌的小喇叭./
籠中的小鸚鵡，好像一個滿腹經論的小哲學家.
籠中的小鸚鵡，好像一個戰場上威風凜凜的小戰士./
月光照在地上，似乎是為大地鋪上一層朦朧的紗.
月光照在地上，地上彷彿披上了一層銀紗.
我不在父母身邊的時候，我就像一棵小樹，總要單獨迎接風雨的挑戰/
我不在父母身邊的時候，就像一隻笨手笨腳的小熊，什麼也做不好
月光照在地上,朦朦朧朧的一片,在月光照耀的另一邊,玉兔正在那兒搗葯呢.. 遠遠的街燈明了
好像閃著無數的明星，天上的明星現了，好像點著無數的街燈。徐徐的風吹來。好象在拂弄香樟的綠葉。
樹上的鳥兒也歇了，似乎迷戀著高大的香樟 。
Ⅳ 想像的方法有哪些
做自己想做的 做自己能做的 做自己未做的 做被人獨占的 很多宣傳都是不可信的 因為很多宣傳者別有用心 或者宣傳者本人也是蠢貨 自己才是對自己最負責的 除了自欺的
人不為己 天誅地滅 唯利是圖不可恥 不過利益不只是錢物 比如自身的構建 略顯不足的優化 已有威脅的清除和化解 可能出現的威脅的避免 利益可能還包括心理利益 情慾 榮譽 喜好 情誼等等 利益最大化萬 歲
這世界不是每一個人 都是自己人
不是每一個人都是肯援助自己的人 大多數是謀劃他人的人 如果遇見像我這樣肯真心援助別人 而無謀害之心的人 你一定要把他們當作最好的朋友 當然需要小心虛假表演者
婊子無情 戲子無義
這世界不是每一個政 權 都是以強化平民百姓為目的
這世界不是每一個群體 都是照顧個體利益的
我們被宣傳欺騙 但是別人卻沒有
他們 和 宣傳之下的生物 採用著 不同的世界規則
我們錯誤的相信了宣傳 我們錯誤的 把充滿敵對意圖的 世界 當成了自己真正的可以依賴的群體
這 就 是 所謂的認賊作父 以敵為友
本來我們應該在了解這一點之後立刻轉向 開始敵對全世界 像敵人們一樣去欺壓比我們還要弱小的生物 來獲取利益
但是 人各有志 我們有自己的選擇 我們選擇將真理公之於天下 讓天下再無弱者
讓天下再無悲劇
讓天下 再無 對敵人認識不清 導致上當受騙 不能合理維護自己利益 的 弱者
讓天下 再無 不知道自己的利益所在 不知道自己的生命意義所在 不知道如何尋找真理 不知道尋找生命的意義 不知道誰才是自己存在的目的 的 弱者
我們希望 那 真的有意願將世界美化到理想世界的人 有一天能占據世界發展方向的主導權
讓 虛假宣傳 惡意弱化他人 的 存在 不再繼續 讓統治不再繼續 讓壓迫不再繼續
讓剝削不再繼續 讓 自由 的 光輝 照耀世界
我們 不需要 自由女神 我們有齊天大聖
Ⅵ 想像的基本特徵有哪些
1、補充作用：對人類認識活動的補充。
2、預見作用：預見活動結果，指導活動方向。
3、代替作用：滿足現實中不能實現的需要。
4、對機體的調節作用：
「聖斑現象」：在歐洲的中世紀，發現有一些患有歇斯底里症的病人，當他們想到耶穌基督受難的痛苦時，其手掌和腳掌上就會出現瘀血或潰瘍的症狀，形同自己受到同樣的酷刑一樣。
「念動現象」：又叫意動現象，很普遍：
當人們手拿一根系著重錘的直線，閉上眼睛想像重錘作圓周運動時，會發現重錘真的轉動起來了。
如想像舉重時，會感覺到肌肉的緊張，並能記錄到肌肉相應的生物電活動；想像視物引起眼動。
想像不僅可以改善個體的身體狀況，也能使人體出現病理性變化。如假孕、誤診、被害妄想症等。
(6)想像有哪些擴展閱讀：
想像活動中的認知加工：
1、粘合
粘合就是把兩種或以上本無關系的客觀事物的屬性和特徵結合在一起，構成新形象。
2、誇張
誇張是故意增大或縮小客觀事物的正常特徵，使他們變形，《格列佛游記》中的大人國和小人國就是經典的例子。
3、人格化
人格化就是對客觀事物賦予人的形象和特徵，從而產生的新形象。
4、典型化
典型化就是根據一類事物的共同特徵來創造新形象。
作家﹑藝術家用以概括現實生活﹑創造典型形象的方法。就是通過收集、分析大量的生活材料，從中提煉出最能體現某種人物或某種生活現象特點的素材進行整合、虛構，在藝術加工基礎上創造出新的藝術現象來。
Ⅶ 想像有哪些的作文400字
人類的科技越來越發達，作為人類的日常用品和工具之一。電腦也要大有不同啦！瞧！從時光機中穿回一個未來的電腦。
剛看到它的外貌，你也許會說：「咦，這不是跟現在的筆記本電腦一樣嗎？」那你就錯了！瞧瞧，這說明書上說出的功能，比現在的電腦先進幾十倍呢！它有一個類似於耳機的東西連接電腦，但其實他並不是耳機，而是電腦接受你腦電波的專用儀器。當你帶上它，你心中所想的讓電腦做些什麼，它就全知道了，用不找你再去手動操縱。這樣既省時，又省力。比如家裡的地沒掃，你有沒時間打掃衛生，你只要向電腦傳送指示，它便會智能操作掃把、拖把……讓它們自行打掃。哦？什麼？你擔心電腦太大，不便攜帶？這你就不用擔心了。那時的電腦可以像孫悟空的金箍棒，變大變小隨你控制。最小可以縮成一塊5號電池那麼小呢！不過未來的電腦簡直是萬能，廠家擔心，要是這樣下去，人類會變得越來越懶，導致四肢退化，所以，如果五天電腦都沒有接收到你正在運動的信息，它便會罷工兩天呢！
怎樣，這未來的電腦你還滿意嗎？
Ⅷ 想像作文有哪些
這次講解講到「想像概念」、「想像要求」、「寫作手法」、「寫作目標」、「具體思路」……
一、想像概念
想像，在頭腦中呈現出並不在眼前的和未曾見過的事物的過程。
想像作文，就是用文字把上面的內容寫下來。孩子們經常接觸到的想像作文主要是後者，通過想像創造出現實中不存在的，未曾見過的事物。
二、想像要求
1、有基礎，以「物、人、事」為基礎。
想像作文，該想什麼？可以想什麼？會不會跑題？眾多孩子由於不敢想像，導致作文不會寫。
想像作文是有一定的依據的，四大名著之一《西遊記》就是想像作文。我們看到的「孫悟空，豬八戒」，這樣的形象是以生活中的動物為基礎；「唐僧，沙僧」以是普通人的形象為基礎；「西天取經，經歷九九八十一難」則是一件事情。
所以，想像作文的基礎是以「物、人、事」為基礎。在此基礎上，運用一系列修辭手法，想像作文就此誕生。
2、有特點，內容新穎奇妙。
想像作文新穎，奇妙，就是說所寫的內容要與眾不同。這樣來理解，同樣是衣服，想像出來的衣服要和現在的衣服不一樣。
現在的衣服主要功能遮身敝體，款式多樣。未來的衣服呢？擁有自凈功能，臟掉後不需要費時費力清洗，只需要按下衣服黃色鈕扣，衣服自動變干凈
3、有主題，表達出一個中心思想。
雖然想像作文的內容天馬行空，但歸根到底要表達出一個主題。主題，就是中心思想，一篇想像作文最後體現出的，可以是贊揚某種品質，可以是反映出某個道理。
三、寫作手法
這次的習作我們用到的寫作手法參考本單元兩篇習作，用到反問句，設問句，排比段，關聯詞。
反問句：答案藏在問題里，可以理解為明知故問。就是問問題的人心裡已經有了答案，還故意發問，用上反問詞發問。
反問詞：怎能、怎麼、難道、莫非、難不成
例句：
1、垃圾怎能不分類呢？強調垃圾要分類
2、難道你不會做這道題？強調你會做這道題
作文中使用反問句，可以加強語氣，把本來已經確定的事情表現的更加鮮明。
設問句：自己設置問題，自己回答問題，自問自答。
例句：
不知細葉誰裁出？二月春風似剪刀。
使用設問句除了能引起注意外，還能啟發讀者思考，也可以加強作者想表達的思想。
排比段：三段或者三段以上意義相同或想近，結構相同或相似的自然段。
和排比句差不多，做個好玩的比喻，只是排比句是個小瘦子，排比段是個大胖子。
排比段的具體使用我們在下文再講，它的使用涉及到整篇文章的結構，我們放在文章里具體講。
重要的碎碎念：反問句、設問句、排比句（不是排比段）都可以作為作文的開頭或者結尾。
關聯詞
關聯詞太多了！
表示因果關系關聯詞：因為……所以……
表示轉折關系關聯詞：雖然……但是……
表示條件關系關聯詞：只有……才……
表示假設關系關聯詞：如果……就……
表示並列關系關聯詞：一邊……一邊……
表示選擇關系關聯詞：要麼……要麼……
關聯詞的用處很大，我們這次作文講解只說其中一個作用——作為段落間的過渡。我們把這塊兒內容放在例文中講。
四、寫作目標
回到這次的習作，確定寫作目標。
我們已經知道寫作范圍是一篇想像作文，習作給出孩子們兩個選擇。一是用教材給出的題目，二是自己隨意寫一篇。
五、具體思路
1、分析題目
到底寫什麼？孩子們自由選擇，我們這里緊貼課本，選擇第一種。
用教材給出的題目，我們先來分析題目，從題目中分析出想像故事的主人公，找出要表達的主題。
有用的碎碎念：作文和閱讀理解是相同的，有時題目中包含著一篇文章的中心思想。所以孩子再做閱讀理解題，遇到要寫出中心思想得題，可以在題目中找。
《一本有魔法的書》
主人公：書
中心：有魔法
這本書的魔法是什麼？用幾件小事體現。
《最好玩的國王》
主人公：國王
中心：最好玩
孩子們寫這篇想像作文就要寫出這個國王是怎樣好玩？用幾件小事來體現。
《小樹的心思》
主人公：小樹
中心：心思
小樹有什麼心思？用幾件小事體現。
《假如人類可以冬眠》
主人公：人類
中心：人類冬眠後會干什麼，寫出相關的小故事。
《躲在草叢里的星星》
主人公：星星
內容：星星為什麼躲在草叢里？躲在草叢里干什麼？
《手罷工了》
主人公：手
中心：罷工
為什麼手會罷工？罷工會發生什麼事情？
《滾來滾去的小土豆》
主人公：小土豆
中心：滾來滾去。為什麼滾來滾去？滾來滾去干什麼？
在上面的題目分析中，出現最多的詞語「干什麼」和「事情」，這和想像作文的要求之一「有基礎」掛上鉤了，想像出幾件事情來體現文章的主題，在證明文章的中心。
2、根據題目確定寫作內容
我們選擇《一本有魔法的書》
主人公：書
中心：有魔法，讓世界更美好。
這本書的魔法是什麼？讓世界更美好。用幾件小事體現，例如這本書可以實現人類的願望。
第一件小事：合成垃圾轉換器。
第二件小事：神奇的樹種，一天成林。
第三件小事：人類更加文明懂禮。
寫作提綱我們已經列出來了，接下來把這幾件小事補充完整，就是寫出起因，經過，結果。
（1）為什麼要用垃圾轉換器？垃圾轉換器怎樣用？結果如何？
我們國家深受垃圾污染的危害，中國約有2/3的城市陷入垃圾圍城的困境。垃圾污染了與我們生命至關重要的大氣、水和土壤，對我們的健康構成威脅。同時，人類垃圾已經危害到海洋生物，人們在一隻死去的信天翁肚子里發現了滿滿的垃圾！此時，垃圾轉化器派上用場，只要把垃圾進行分類，再投放到相應的垃圾轉換器中，僅僅一個小時，垃圾舊貌換新顏，轉換成對人類有用的物品。這樣做，不僅國家環境變優美了，而且大大節約了人類的資源。
（2）神奇樹種長什麼樣子？神奇在哪裡？
貴州省六盤水市水城縣雞場鎮坪地村岔溝組發生山體滑坡，眾多先活的生命被無情的災害奪走。樹木大量被砍伐，土地失去樹木根系的固定作用，遇到暴雨，造成不可估量的損失。神奇得樹種來了！它的樣子長得很可愛，小小的，圓圓的一粒，和小米似的。但只要把它種到地里，便可以瘋狂生長，一個小時，就可以長成一片樹林。不僅如此，更神奇的還在後頭，它的樹根可以延伸到地下500米，而且只需要一點水分就可以生存！有了這神奇的樹種，我們的地球母親更加美麗了！
（3）人類現在存在的不文明現象，造成的壞影響，人類更加文明的好處。
最近一則新聞引起了人們的關注。馬路上，一位司機違反交通規則，在不允許調頭的地方調頭，眼看著撞上另一輛車，幸虧司機及時停車。但是兩人卻在馬路上吵起來，影響惡劣。如果人們變得更加文明了，這些現象將不會存在。這個社會文明了，國家便文明，國家更加強盛！
3、融合寫作手法：
（1）開頭使用設問句，結尾使用反問句。或者開頭使用反問句，結尾使用設問句。
示例：
開頭設問：你相信我有一本書，它擁有魔法嗎？一定不相信吧。哈哈，這是真的，我真的有一本這樣的書。
結尾反問：這本魔法書，製造出垃圾轉換器，生產出神奇的樹種，提高了人們的素質，讓世界變得更美好！難道你不羨慕嗎？
（2）每個自然段開頭第一句格式相同，這便是排比段。
每段開頭：
我在魔法書第一頁寫出第一個願望：我要垃圾轉換器。
我在魔法書第二頁寫出第二個願望：我要神奇的樹種。
我在魔法書第三頁寫出第三個願望：我要人類更加文明。
（3）關聯詞
第二段向第三段過渡，第三段向第四段過渡，這兩個過渡都可以使用關聯詞。
例句：
這本有魔法的書，不僅可以製造出垃圾轉換器，還可以做出神奇的樹種。
這本有魔法的書除了製造各種有用的東西，還能改變人的思想，使得人類更文明。
再次碎碎念：如果使用排比段，便不需要使用關聯詞。
Ⅸ 想像和想像 有什麼區別
兩個都對！
1．
想像：配置組合而創造出新形象的心理過程。
想像力：人能在過去認識的基礎上，去構成沒有經過的事物和形象的能力就叫想像力。
2．
想像 ：即設想。
想像力：為了藝術的或知識的創造的目的，而形成有意識的觀念或心理意象的能力。
【想像】：①名詞，指在知覺材料的基礎上，經過頭腦加工而創造出新形象的心理過程。△～豐富。②動詞，推想出不在眼前的事物的具體形象或發展結果△不難～他當時該有何等的痛苦。
【想像】：全國科學技術名詞審定委員會和國家語言文字工作委員會已確定「想像」為推薦詞形。