球怎麼打

① 9球怎麼打啊，求規則！

九球比賽是目前世界花式檯球的重要項目，比賽過程變化莫測，球手每次擊球時，必須擊打桌面上號碼最小的球。如開球後沒有任何球進袋，桌上仍剩9顆球，另一方就必須由1號球開打，若1號球已進袋，則要從2號球開打，以此類推。
九球規則如下：
器材
花式九球桌
1.檯面規格：
a.內沿長254厘米。
b.內沿寬127厘米。
c.高80厘米。
d.角袋口內沿最短距離為10.5厘米（±1毫米），腰袋袋口比角袋寬1.5厘米。
2.檯面標志：
開球線：在檯面內沿長1/4點，畫一長平行於檯面寬的橫線，即開球線。
置球點：檯面內沿長3/4點的橫線與內沿寬中心豎線的交叉點，即置球點。
3.球：
主球（白色）、1（黃）2（藍）、3（紅）、4（紫）、5（粉）、6（綠）、7（棕）、8（黑）9（黃條花色）。
每個球重170克，直徑5.71-5.75厘米。
擺放方法

九個綵球擺成菱形，1號球位於置球點上，9號球位於菱形中間，其餘球可任意擺放，九個球要擺正緊靠，不可有空隙。
開球權

花式九球
兩位選手各持有一顆球，在開球線後，同時將球擊向頂岸，使其再彈回來，球最接近底沿的選手，有權選擇開球。
若有下列情況，則喪失選擇權。
1.球碰到了左或右的岸邊。
2.球超越中心線。
3.球未碰到頂岸。
4.將球打進袋。
5.將球打到袋口邊，而且球的邊緣已超過岸邊。
註：每一局的獲勝者取得下一局的開球權。
規則

開球選手在開球線後，自由選擇開球位置，從1號綵球開始打起，依序把9號球打進袋 ，算贏一局，檯面上的目標球永遠是最小號碼的綵球。
開球

1.開球選手必須先撞擊1號球,並且九個球中,最少要有四個綵球碰到岸邊,或綵球進袋,方算開球有效。
2.開球後，若主球進袋或擊出檯面不必重新開球，則換對手開自由球。
3.開球後，若把綵球擊出檯面，離台的球不必放回檯面，換對手開自由球。
4.開球後，若把9號球擊出檯面，則把9號球擺在置球點，若置球點上有球擋住，則把9號球擺在置球點與頂岸的垂直線上靠近置球點的位置上，換對手開自由球。
5.開球後，若有綵球進袋，選手可繼續擊球。
6.若在開球時，依規則把9號球擊進袋，則算贏一局，可繼續開球。
7.誰贏得本局勝利自然獲得下一局開球權。
自由球

當選手犯規時，對手可以把主球拿到對自己最有利的位置上擊球。
間接進球

選手根據規則，在擊打檯面最小號碼的綵球後，利用綵球或主球撞擊其它綵球進袋，有效。可繼續擊球，如果撞擊9號球進袋算贏一局，可繼續開球。
跳球

主球與目標球中間若有其它綵球擋住，造成障礙球，選手可採取合法跳球方式跳躍障礙，撞擊目標球。
合法跳球

選手必須從主球的上半圓地方出桿，利用球的急速逆向旋轉與檯面的磨擦而使球產生跳躍，這樣稱為合法跳躍。若選手從主球的下半圓地方出桿，鏟球以達到跳球目的，則屬犯規。
推球

開球後，如果有綵球進袋，但檯面球勢的位置不理想，選手有一次推球機會，把球擊到另一個位置上，主球可不必碰到岸邊，推桿前必須先告知裁判或對手，如果選手開球後沒進綵球，換對手擊球時若發現檯面球勢位置不理想，也可採用推球，但推球後對手有權不打，則選手必須自己打。
犯規

遇有下列情況之一者，屬犯規行為由對手開自由球。
1.主球未碰觸目標球（主球與目標球相貼除外）。
2.主球落袋。
3.主球跳出檯面。
4.任何綵球跳檯面。
5.以球桿、身體、衣服等碰觸檯面上的任何球。
6.當目標球或主球緊靠著岸邊擊球後如果目標球未進袋，主球或綵球也沒有碰到岸邊。
7.出桿時雙腳離地。
8.擊球時檯面上的球未完全靜止。
9.開球時，將主球放在開球線外，經裁判告知後，仍強行出桿。
處罰

1.犯規選手的對手擁有自由球。
2.在同一局球中，如果選手連續犯規三次出現，則算輸掉此局。
3.當目標球與岸邊的距離在一球之內時。選手以輕微及合法的方式擊球，應以兩次為限，若選手以相同方式第三次出現，則該三次球全屬犯規，即輸掉此局。
4.選手連續犯規已達到兩次對，裁判或對手應予告知，否則其犯規記錄仍為兩次。
其他

花式九球
任何球跳離檯面後，自然滾回檯面算合法擊球。
選手每次的擊球時間為一分鍾，過時為犯規，裁判應在45秒時警告選手。如果第二次過時出桿，裁判可裁定其行為「故意犯規」。
選手不可使用任何東西在檯面上做記號，不可以用各種測量工具判斷球與球之間的距離，違反這一規定可判故意犯規。
對故意犯規的處罰
當選手第一次犯規時，此次犯規應記錄下來並喪失該局，當第二次發生故意犯規時，應立即取消其比賽資格。
比賽的主辦單位可根據上述規則有權議定附加規則，如：比賽的局數、限制擊球的時間等。
除9號球的特殊規定外，其他斯諾克所規定的犯規條例，也適用於9號球。
任何失誤或犯規把綵球擊進袋或擊出檯面，一律不把綵球放回檯面（9號綵球除外）。

② 怎樣打好球

你年紀還小，因此可以好好練習自己的球性

每天專門花時間拍球，記住平時拍球的時候一定要用力，以後習慣了你就知道好處，最好練到兩只手都可以

另外要掌握正確的姿勢，投籃方面介紹的很多，不過要勤加練習，不要整天想著突破，投籃才是王道，因為以後遇到聯防假如不會投籃就等著輸吧

如果真的想打好球，可以鍛煉自己的身體，如體力，彈跳，有好的身體素質是才有優勢，參照JAMES，HOWARD。

其實你問的這個問題很泛啦，只能簡略回答下，光是就投籃就已經可以寫一本書了。你應該考慮各方面，一個一個解決。

另外，小心受傷！

③ 籃球怎麼打

前鋒：要善於利用45度邊角地區
1.壓縮彈出接球。投籃、突破、分球或給中鋒和向內線空切的同伴助攻傳球。2.見防
守者比自己身材矮小或體弱時，應橫插或上提要位進行策應和進攻。3.採用壓縮彈出動作時，防守仍貼得較緊，要立即變速變向突然向籃下反跑接球進攻。4.在45度接不到球，要上提至圈頂給後衛做後掩護或掩護擋拆，配合進攻。5.在45度接不到球，但本隊中鋒站在同側時，要與中鋒進行擋拆配合進攻。
後衛：活躍在圈頂或左右兩側
1.在圈頂組織調度，在左右兩側輸送球給同伴攻擊。當同伴切入內線獲得良好進攻機會時，能及時准確進行助攻傳球。2.伺機在圈頂進行投籃、突破分球和急停跳投。3.在左右兩側傳球後進行「縱切」，接球後發動攻擊。4.向兩側發動「反掩護」，或利用同伴掩護下插接同伴的策應傳球後進攻。5.前鋒溜底後出現空位，後衛插角接球投籃、突破或助攻傳球。
中鋒：內外結合能里能外
1.落在高位，球傳到45度時，擺脫對手反插內線接球強攻。2.落在左側低位，球在圈頂，中鋒「虛晃上提」接球進行攻擊。3.落在左、右側高、低位，球在圈頂，中鋒拉出接球投籃、突破或傳球。4.落在左、右側高、低位，球在兩側，中鋒「內壓橫切」接球進攻。

④ 籃球怎麼打

開始學打籃球，首先要進行戰術意識培養，要不然你永遠只是打籃球，而不是會打籃球！！！
1 籃球運動是我們較為喜愛的運動項目,也是中學體育必修課的主要內容之一, 有著十分廣泛的群眾基礎。但我們在籃球教學和比賽中經常發現學生技術、戰術運用生搬硬套，實效性差，不合理的跑位接應多，防守時不知如何選位等問題。而這些問題產生的根本原因在於學生對籃球運動競賽規律的認識不足，用籃球運動的術語說：即籃球戰術意識差。培養提高中學生的籃球戰術意識，對提高中學生運動員的籃球運動水平將產生積極而深刻的影響。中學生運動員處於基礎訓練階段，所以應把戰術意識的培養放在與其它專項能力同等重要的位置上。
2 籃球戰術意識的概念
意識是心理發展的高級階段，是人類獨有的最完善的反映形式，是人腦對客觀現實自覺能動的放映。戰術意識是運動員在比賽過程中，按照一定的戰術目的，正確合理地運用戰術和技術的自覺的心理活動。籃球戰術意識是運動員對籃球運動的基本規律的認識和合理的運用。籃球戰術意識來源於運動員在訓練和比賽中對變化著的客觀事物的初級認識過程，產生於運動員對所從事的運動項目本質和發展規律的高級認識過程，並通過運動員的具體行動表現出其主要的特徵和作用。
3 培養籃球戰術意識在中學訓練和教學中的重要性
近年來，我在教學和訓練工作中，對培養中學生運動員籃球戰術意識方面進行了一些積極的探索，取得了一定成績。概括起來主要有以下幾點：
3.1 從戰術意識在籃球比賽中的作用來看，培養中學生運動員的戰術意識是必要的。戰術意識被人譽為運動場上的「活靈魂」，是運動員高度智慧的結晶。戰術意識與運動員的技戰術水平、智力能力相適應, 戰術意識的強弱,往往是衡量一個球隊水平高低的重要標志。認識戰術意識對中學生運動員的影響，關鍵是要擺脫「意識會在訓練比賽中自然形成和發展」的思想束縛，運用科學的理論和規律去指導訓練，堅持精講多練的原則，有的放矢地講清戰術意識的概念、特點及其作用，有目的地培養學生的戰術意識。
3.2 從籃球運動的特點來看，培養中學生運動員的戰術意識是必需的。籃球運動激烈、對抗、復雜、多變的特點決定了比賽是瞬息萬變的。在比賽中隊員要根據場上不斷變化的情況採取正確、果斷的行動，才能取得「攻必克、守必固」的效果,如果缺乏戰術意識,就只會蠻干、硬攻,既消耗體力,又往往事倍功半。同時，籃球運動作為集體運動項目，不僅要使隊員融入到整個隊伍當中，而且要使自己成為有獨特個性的個體。這些都要求隊員有一定的分析、判斷和解決問題的能力，要求在較短時間內有相當多的思維活動。戰術思維是戰術意識的主要成分。由意識到行動的過程，主要靠戰術思維的預見性、敏捷性和創造性等。所以說，中學生運動員戰術意識的培養和形成與思維活動密切相關。戰術意識的形成是思維活動在執行戰術行動中的具體體現，加強中學生運動員思維能力的培養，對於他們戰術意識的形成和發展有著積極的促進作用。
3.3 從中學生運動員的心理特徵來看，培養戰術意識是極有可能的。中學生運動員的抽象思維能力日益發展,並逐漸佔主要地位,他們已經掌握的知識已能幫助他們理解比較抽象的概念。同時，中學生運動員的觀察力的准確性和持久性也有較大的發展。他們對訓練中出現的情況，既好奇又困惑，正是擺正和增強思維能力的最佳時期。當然，由於這個時期接觸的技術、戰術都屬於基礎性的，他們的思維能力必然受到一些限制，而滿足不了他們的求知慾，所以，教練員必須抓住時機，因勢利導，循循善誘，通過反復訓練、舉一反三，不僅讓學生學會多種戰術，更能深入領會這些戰術意識，並在實踐中加以運用。要加強中學生運動員球感和無球時場上位置感的培養；要鍛煉他們的意志品質，加強情緒的自我控制能力，學會調整自己的心理狀態，以適應比賽時的緊張激烈的氣氛，以沉著應戰，超常發揮。
3.4 從中學生運動員的訓練內容來看，培養戰術意識是切實可行的。戰術意識是抽象的，只有在技術、戰術的運用中，才具有實際意義。因此，在技術、戰術訓練中培養戰術意識，是一個行之有效的方法和途徑。運動技術的形成是動力定型建立的過程，是在感性知覺基礎上建立生動的表象，並經過思維加工而成的，所以，技術的形成既是強化動力定型的過程，也是理性思維的過程即技術意識形成的過程。因此，技術訓練切忌成為簡單的機械式操作或單純的增加次數、延長時間，而是要在技術動作練習的同時，經常地、反復地進行講解、分析、強化，使中學生運動員不但知其然，還要知其所以然，將感性認識與理性認識有機結合。同樣，在戰術訓練中，無論是二、三人的配合，還是全隊的整體配合，要運動員明確各自的職責、行動線路、配合形式，通過戰術分析，加深對戰術內部規律的理解，提高他們的戰術思維能力；要不斷地加強訓練的要求與難度，通過訓練培養他們在復雜條件下分析判斷形勢、估計預測形勢變化以及迅速果斷作出決策的能力，從而提高戰術意識的實效性；要根據訓練內容的不同，逐步培養戰術意識，比如在快攻中各個位置的跑位意識，進攻區域聯防中持球隊員與非持球隊員的進攻線路意識以及位置意識等。只要常抓不懈，潛移默化，戰術意識就會不斷增強。
4 如何培養提高中學生運動員的籃球戰術意識
戰術是運動員比賽中所採用的方法,而戰術如何在比賽中得以正確合理的運用，則依賴運動員的戰術意識水平。所以在籃球訓練與教學中，戰術意識的培養是長期的。戰術意識比技術更重要，技術不會，可以學會，但如果缺乏正確的戰術意識，運動員就會失去行動上的指南，就不能合理得運用技術。所以，培養提高中學生運動員的籃球戰術意識應是全面的，系統的，應把它放在與技戰術訓練同等的位置上。在教學與訓練中可通過以下措施與方法進行：
4.1 要使學生掌握籃球理論知識和加強專項理論的學習，並注重經驗的積累。這三點是運動員成為「智能型」球員的重要手段。
4.2 發展注意品質，提高觀察能力。籃球運動員的觀察能力是隨時掌握賽場上千變萬化的情況，並作出正確判斷和快速反應動作的先決條件。要使運動員學會用眼睛的餘光觀察比賽動向的能力，以擴大視野。比賽中要求運動員隨時注意觀察防守者的情況，進攻隊員球場的分布，控球者的行動意圖及籃球處於場上的位置，主動尋找戰機。 4.3 加強技術、戰術的規范訓練。對每個隊員來講，掌握全面、扎實、有效的基本技術是十分重要的。籃球戰術意識只有通過嫻熟的、過硬的基本技術才能得到具體有效的體現，所以在訓練中要把基本技術達到自動化的程度。但特別要注意的是，要在基本技戰術訓練中貫穿戰術意識的因素，施以戰術意識的內容，把技戰術訓練與培養戰術意識有機的結合起來，不斷提高技戰術的運用能力。
4.4 重視戰術思維的訓練。激發戰術思維是培養籃球戰術意識的核心，戰術思維的敏捷性和靈活性，是培養戰術意識的中心環節。要求學生在訓練中學會用腦，在練的過程中要積極思考，這樣就會使戰術思維與戰術訓練有機的結合起來，達到培育戰術意識的目的。因此，教師要善於引導運動員學生圍繞戰術目的而練，力求使技戰術的運用，在時機、方位和配合上取得高度的協調一致。
5 小結與建議
戰術意識在實踐中包含兩層含義：一是在比賽中注意研究運用戰術方法；二是在訓練中應帶著戰術意識練技術。在籃球教學與訓練中，加強戰術意識的培養不僅可行，而且會加深運動員對籃球規律的理解程度。因此培養提高運動員的觀察、戰術思維能力等對籃球比賽有深遠影響的因素，注意比賽經驗的積累和總結是提高籃球戰術意識的重要保證。使隊員在困難、被動、失利和多種因素干擾的情況下能夠有隨機應變，化弊為利，轉敗為勝的能力，才能真正提高籃球運動的水平。

⑤ 球符號怎麼打 急求

圓桶形的物體裡面的圓的直徑稱為內徑，通常直接由千分尺或游標卡尺測得，符號為φ。外徑為外部直徑，符號為Φ。
在鍵盤上直接打不出來！ 你可以在只能ABC輸入法下按V1 或V2 在裡面選擇！
望採納！

⑥ 貼庫球怎麼打

1、理論上母球要同時跟庫邊和目標球相碰才能進，你可以這么想，不管什麼球，進洞的路線肯定只有一條，貼庫的目標球也一樣，要想進洞，只有貼著庫邊才能進洞（如果有少許的變向，發力小的話，也有可能會在碰到洞口邊緣後掉進洞），而假如母球不管是先和庫邊碰，還是先和目標球碰，都不會讓目標球沿著庫邊運動。母球貼庫，是為了確保母球和目標球、洞口在同一直線上；和目標球相貼，是為了給目標球一個向前的力，只有這兩個條件「同時」滿足，目標球才能進。

2、上面說的就是不加塞的打法，如果母球和目標球角度小的話，很難做到讓母球和庫邊、目標球同時相碰，此時就需要加一點賽來打，讓目標球在運動過程中有個旋轉，在碰到洞口邊緣時，藉助這個旋轉力，貼著邊緣進洞。

⑦ 撞球貼邊球怎麼打

要想打好貼邊球，先要練好自己的準度，讓自己能打到想要打的點，先練練直球看看能不能打進，有的人認為直球很簡單，其實動作不標准，直球很不容易進，然後再練有一定角度的球，先練中干，然後加高低桿，高幹就是擊打母球中心點以上，使母球擊打到目標球之後有一個向前加速前進的過程，低桿就是擊打母球中心點以下，使母球擊打到目標球之後有一個向後退的過程，初學者一般不容易掌握，還是先從基本功練起，首先姿勢標准，然後練直球。循序漸進，不要急於求成。基本功練好了，貼邊球也會比較好打了。

⑧ 貼庫球怎麼打

呵呵，其實完全的貼庫球是非常好打的。
怕就怕稍稍有一點縫沒完全貼庫的球，那種球最難。
因為完全貼庫球有參照物。

我來給你講一下如何100%打進貼庫球的方法。

可能有人會告訴你，母球要同時擊中目標球和庫邊，那是錯誤的。因為庫邊還有陷球作用，它會使你的母球稍稍陷進去，如果你同時擊中母球和庫邊的話，母球在擊中目標球時並沒有停止，仍然向庫邊方向行進，而你的目標球就會受母球的帶動作用擊中庫邊，再彈出來。。。

正確的方法是：母球擊中庫邊時，與目標球保持一張信用卡的厚度。

靈活應用：
1、如果你用特別小的力切球，可以忽略庫邊的陷球作用，這時你可以同時擊中目標球和庫邊
2、如果你用極大的力擊球，那麼要把再讓一些位置，2張信用卡的厚度吧。
3、在打貼庫球前，一定要上前觀察一下，球是否完全貼庫，如果與庫邊有距離的話，那種球是非常難掌握角度的。
4、建議不要打遠台切庫球，那樣非常容易給對手Cue ball in hand的機會。

建議你學習一下《巴尼檯球教程》，那裡有關於貼庫球打法的秘密
你也可以看一下「馬志宇視頻教程」，也提及了一些貼庫球的方法。

如果你掌握了我說的內容，那麼你會發現，其實貼庫球是非常非常非常簡單的。比直線球難不了多少。