校園圓舞曲集體舞
① 國韻飄香集體舞
第二套全國中小學校園集體舞,是由教育部組織全國的舞蹈教育專家、優秀的一專線舞蹈教育工作者、作詞作曲家、屬科研人員等將近40人的創編團隊,經過將近一年時間的創編和實驗而成的。
這套校園集體舞根據不同年齡段、學段學生的特徵,突出了各自不同風格的特點,充滿時代氣息,鍛煉效果好,繼承了以往校園集體舞的優秀成果和經驗,在音樂、舞蹈編排、集體性等方面有新的突破,是集教育性、藝術性、健身性、科學性、基礎性和可行性於一體的優秀藝術教育資源。這套校園集體舞共有8個舞蹈,包括小學《嘿加油!》低年級和高年級兩個舞蹈、《童心舞動》低年級和高年級兩個舞蹈,初中《青春飛揚》和《國韻飄香》兩個舞蹈,高中《陽光季節》和《校園圓舞曲》兩個舞蹈,並創作出了《嘿!加油》、《童心舞動》、《青春飛揚》、《陽光季節》4首同名歌曲和《國韻飄香》、《校園圓舞曲》2個舞蹈音樂。
② 集體舞《青春旋律》是誰想出來的
新華網北京電 從今年9月1日起,中國從小學到高中的學生們將開始統一學習校園集體舞。
為促進青少年學生健康成長、全面發展,中國教育部組織創編了《第一套全國中小學校園集體舞》,並決定於9月1日新學期開始,在全國中小學校全面推廣。其中,男女生手拉手共跳的華爾茲將成為高中生的指定舞蹈。
《第一套全國中小學校園集體舞》由教育部組織專家在歷時兩年的調研後,針對青少年的身心特點編創。包括小學組《好朋友》《陽光校園》《小白船》,初中組《青春旋律》《校園秧歌》,高中組《青春風采》《校園華爾茲》等7個校園集體舞蹈。
著名舞蹈學家黃明珠擔任了這套校園集體舞的科研組成員。她說,為了更好地完善第一套全國中小學校園集體舞的創編,2005年12月科研組在浙江、青島、重慶等地28所實驗開展校園集體舞的學校進行調查。
結果分析,第一套中小學校園集體舞總體上受到學生、教師和校長的好評,選喜歡和比較喜歡的比例是74.3%。有60%的家長和教師對這套舞蹈選喜歡或比較喜歡。90%的學生和教師表示「很喜歡」校園集體舞動作的編排,認為這套舞蹈符合學生的特點。
調查結果顯示,78%的高中學生認為舞蹈強調相互配合,能增進同學的交往,能培養同學們積極向上的精神。在對舞蹈對象的選擇中,75%的學生選擇男女合跳,60%認為均可。關於跳集體舞的作用,學生們普遍認為舞蹈可以培養審美情趣,有利於提升禮儀和合作意識。
楊貴仁表示,《第一套全國中小學校園集體舞》只是開始,今後將不斷推陳出新。
楊貴仁說,民族性是編創過程中始終強調的問題,因此特別在初中組加入《校園秧歌》的集體舞蹈。
③ 急求高中集體舞《校園華爾茲》分解動作!(在線等)
http://video..com/v?word=%D0%A3%D4%B0%BB%AA%B6%FB%D7%C8%B7%D6%BD%E2%B6%AF%D7%F7&ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=0&fbl=800
你去抄看看是不是這個
④ 中小學校園集體舞的其它相關
據了解,為了提高中小學生的身體素質,增加學生的鍛煉內容,教育部組織專家花了兩年時間創編出《第一套全國中小學校園集體舞》,在全國中小學全面推廣。《第一套全國中小學校園集體舞》包括小學組《好朋友》《陽光校園》《小白船》,初中組《青春旋律》《校園秧歌》,高中組《青春風采》《校園華爾茲》等7個校園集體舞蹈。每套舞蹈大約4至5分鍾,學校可以根據實際情況安排跳一遍或多遍,或者跳多套。
教育部介紹,即將推出的校園集體舞,是在考慮不同年齡段學生的生理和心理發育規律基礎上,經過充分的調查研究和科學實驗而創編的,可以培養學生審美情趣,也可以鍛煉身體;富有時代特點和青春氣息,適合城市和農村的廣大中小學生。根據教育部的安排,教育部門將從本月開始培訓骨幹舞蹈教師,首先刻制光碟發到各省,由各省舉辦集體舞培訓班,讓中小學老師學習。
■場地不足想辦法 只要重視好解決
在采訪中,有的老師表示,這一次全國中小學生全部大跳集體舞,倒是沒有搞城鄉差別,無論開放封閉,無論貧窮富裕,學生們都可以用跳舞的方式健身。但是,在一些農村學校,如果連跳舞的場地都沒有,怎麼辦?
按照教育部規定,中小學生在校內的運動場地應是每人4平方米,每天要保證一小時的體育活動時間。但對陝西來說,許多學校操場面積不夠,甚至學生大課間做操也都要輪流進行。學生家長李磊表示,首先得滿足每個學生4平方米運動場地,等這一條件滿足後,別說跳華爾茲,就是舞步幅度更大的探戈也都可以學。
祝亞肖也承認一些學校場地不夠,但她表示,學生也可以在走廊、教室前後跳,充分利用現有空地。她介紹,只要學校重視,體育鍛煉可以有很多方式,場地不足可以想辦法解決。祝亞肖說:「現在的中小學生普遍缺少鍛煉,根據調查,這些年,孩子們的耐力、肺活量、視力都有所下降,因此,更需要增加孩子們的鍛煉機會、鍛煉形式和鍛煉時間。」
■沒有傳統不要緊 翩翩起舞更陽光
小陳是西安市某高中的高二女生,她所在的班上也常常組織集體舞會。「班級跳集體舞,我覺得這真的是非常好的一個想法。通過學習交誼舞,大家有說有笑,和諧快樂。」她說,「跳舞真的不是一件容易的事。當我們翩翩起舞的時候,真的很有成就感的呀。」
西北大學附小六年級一女生說:下學期就能上跳舞課了?太好了。平時學習挺緊張,大家都很喜歡上音樂、美術這些副課。「中學生學習跳舞有什麼不好呢,既可以緩解學習的疲勞,又可以培養學生的藝術修養,同時也使學生學會了一項社交方法,何樂而不為呢?」大學生東海說。
而西安中學高二學生楊芙雯、張玉華等學生聽說不久後將在課間操時跳集體舞,第一反應就是:「感覺怪怪的,還是做廣播體操好。」
對於學生們的反應,從事舞蹈教育的劉科表示,中國學生缺少舞蹈的傳統,肢體語言表達匱乏,口語表達相對比較豐富。劉科說:「在國外,舞蹈是很多人的生活方式,也是交往方式,通過舞蹈鍛煉身體,進行交流,已經成為他們生活中的基本元素。但是中國人不行,離舞蹈都有些遠,肢體相對僵硬一些。」
她說教育部在學生中推廣集體舞,不但可以鍛煉學生的身體,還可以培養學生的肢體語言表達,「歌詠不足舞蹈之」,學生們會生活得更陽光。「只是,沒有這個傳統,開展起來可能有些難。」
祝亞肖則認為,沒有舞蹈傳統沒關系,孩子正處於生長發育階段,好動是他們的天性,只要給他們提供機會,孩子們會跳得不亦樂乎。
■集體舞技術含量高 潛移默化培養情趣
昨天上午,記者正在西北大學體育教研部采訪時,一個體育老師急匆匆走了進來,說剛才上排球課時,一個學生沒運動幾下,就被太陽曬暈過去了,現在剛緩過來。
一位姓張的女老師介紹,從西北大學每年新生入學後的情況看,學生的身體素質普遍很差,一看就知道中小學期間缺少體育鍛煉。她認為,相比廣播體操,集體舞技術含量更高一些,可以很好地改善學生的身體形態和技能,提高身體素質;至於在學校的組織和看管下,能否真正培養學生的審美情趣,是個大大的問號。
張老師說:「舞蹈鍛煉,如果沒有內心的喜歡,和對運動的渴望,很難培養多少審美情趣,只能淪落成另一種僵硬的廣播體操。」
祝亞肖稱,跳舞本身是快樂的事,各所學校需要採用靈活的方式激發學生跳舞熱情,時間一長,審美情趣會在潛移默化中得到培養。
■早戀不關跳舞事 及時補課可避免
早戀在學校早已不算什麼新鮮話題,但是,天天讓男生女生手拉手跳舞,會不會使早戀的學生更多?許多家長對教育部要求學生跳舞感到有些不安。
一個叫李海宏的男生表示,平時很少跟女生手拉手跳舞,往後按照要求跳華爾茲的話,臉會紅,心會跳,但感覺會很不錯。對此,祝亞肖表示,跳華爾茲時,學生們身體上的接觸,表面上好像為早戀提供了溫床,但即使不跳華爾茲,該早戀的依然會早戀。她說:「罪過不在跳華爾茲,在於中學性教育和婚戀教育的缺失,要及時對中小學生補上這一課,老師一定要注意正面引導。」
2.廣州普及校園集體舞廣州市教育局正式下發文件,開始普及第一套全國中小學校園集體舞,並於2009年在該市推廣普及。越秀區作為首批試點區。 據了解,全國各地中小學目前普遍採用第七套或第八套廣播體操作為增強青少年體質的主要活動。但相關調查顯示,很多人認為做操是一種形式,達不到鍛煉身體的效果。為此,教育部組織創編了《第一套全國中小學校園集體舞》,並決定於今年9月1日新學期開始,在全國中小學校全面推廣。 廣州市定於2009年普及校園集體舞,首批試點為越秀區。市教育局將會同越秀區教育局於今年年底舉辦全市第一期培訓班,並將於2008年組織對其他區(縣級市)的培訓工作。 【品名】校園集體舞
【作 者】關槐秀
【出版社】人民體育出版社
【出版日期】2006 年12月 前言
集體舞小蜜蜂
友誼舞
歡樂舞
小草
手挽手
跳起來
小松樹
大公雞
穿山洞
井下有隻小青蛙
圓舞曲(雙人舞)
圓舞曲(三人舞)
表情舞
上學
做操
小苗
鷹展翅
小朋友的心靈美
我的小手帕
要讓祖國更美麗
我們的節日多麼好
祖國有多大
挖菜芽
豐收的歌
春天來了
小青蛙
小飛船
好娃娃
植樹歌
我們的航模組
軍港之夜
民族民間舞
蒙古族民間集體舞
小騎手
草原上的紅領巾
安代
藏族民間集體舞
金色的太陽
小山鷹
弦子
維吾爾族民間集體舞
娃哈哈
祖國祖國多美麗
哈密瓜
朝鮮族民間集體舞
小白船
道拉吉
盪鞦韆
傣族民間集體舞
趕鴨
金孔雀
漢族民間集體舞
擁軍秧歌
秧歌
苗族民間集體舞
慶豐收
彝族民間集體舞
阿細跳月
瑤族民間集體舞
搖步舞
高山族民間集體舞
高山青
外國集體舞
美國兒童集體舞
鈴兒響叮當
匈牙利三人舞
丹麥兒童游戲舞
快樂的夥伴
英格蘭兒童游戲舞
大家來跳舞
南斯拉夫舞
奧地利雙人舞
七步舞
蘇格蘭雙人舞
通往海島的道路
希臘圓舞
德國兒童游戲舞
小鳥飛來了
波蘭青年友誼舞
在卡吉德洛森林裡——交誼舞
編後記
⑤ 校園集體舞的音樂叫什麼名字
中小學生秋季開學將統一學習校園集體舞http://www.sina.com.cn 2007年06月04日18:17 新華網
新華網北京6月4日電 (記者吳晶) 從今年9月1日起,我國從小學到高中的學生們將開始統一學習校園集體舞。
記者4日從教育部獲悉,為促進青少年學生健康成長、全面發展,教育部組織創編了《第一套全國中小學校園集體舞》,並決定於9月1日新學期開始,在全國中小學校全面推廣,其中男女生手拉手共跳的華爾茲將成為高中生的指定舞蹈。
《第一套全國中小學校園集體舞》包括小學組《好朋友》《陽光校園》《小白船》,初中組《青春旋律》《校園秧歌》,高中組《青春風采》《校園華爾茲》等7個校園集體舞蹈。
目前,全國各地中小學普遍採用第七套或第八套廣播體操作為增強青少年體質的主要活動。記者在對北京部分中小學生的隨機采訪中了解到,他們認為目前採用的兩套體操的音樂有些過時。很多人明確表示,做操是一種形式,達不到鍛煉身體的效果。
「為此,我們迫切需要開發一種學生廣泛歡迎的體育鍛煉形式。」教育部有關負責人說,即將推出的校園集體舞是教育部組織專家花了兩年時間在充分調查研究和科學實驗的基礎上,考慮到不同年齡段學生的生理和心理發育規律而創編的,具有鮮明的教育性、科學性和群體參與性,富有時代特點和青春氣息,適合城市和農村的廣大中小學生。
該負責人強調,讓中小學生跳集體舞,可以培養學生審美情趣,也可以鍛煉身體。
我國目前正在廣泛開展「全國億萬青少年學生陽光體育運動」。教育部提出了讓學生「每天鍛煉一小時」,把體育成績與中考、高考錄取掛鉤等相關措施。但不少家長反映,在以分數為前提的教育體制下,類似校園集體舞的體育鍛煉是否能獲得重視、得到落實,尚需時日。
據透露,校園集體舞將安排在每天學生大課間和課外集體體育鍛煉時間進行。教育部將從本月開始培訓骨幹舞蹈教師,首先印製光碟發到各省,由各省舉辦集體舞培訓班,讓中小學老師學習。
參考資料:http://news.sina.com.cn/c/2007-06-04/181713150026.shtml
⑥ 校園集體舞舞蹈名稱是什麼
青春舞曲
⑦ 校園華爾茲怎樣跳
教育部從今年秋季起在全國中小學校全面推廣《第一套全國中小學校園集體舞》,其中男女手拉手共跳的「華爾茲」被指定為適合高中生的舞蹈。
不過要小心早戀哦……
⑧ 請問哪裡有校園集體舞華爾茲伴奏的下載謝謝大家了!!!
http://www.gougou.com/search?search=%E5%8D%8E%E5%B0%94%E5%85%B9%E8%88%9E%E6%9B%B2&restype=-1&id=10000002
http://www.gougou.com/search?search=%E5%8D%8E%E5%B0%94%E5%85%B9%E6%95%99%E5%AD%A6&restype=-1&id=10000002
⑨ 目前,教育部決定從今年九月份開始在全國各中小學推廣校園華爾茲舞,取代原來的廣播體操,豐富校園生活,
晨報訊(記者 代小琳)今年秋季開學,全國所有中小學生每天都必須要跳校園集體舞,其中男女生手拉手共跳的華爾茲將成為高中生的指定舞蹈。記者昨天從教育部門了解到,教育部組織創編的《第一套全國中小學校園集體舞》決定自2007年9月1日起在全國中小學校全面推廣。
《第一套全國中小學校園集體舞》包括小學組《好朋友》、《陽光校園》、《小白船》,初中組《青春旋律》、《校園秧歌》,高中組《青春風采》、《校園華爾茲》等7個校園集體舞蹈。據相關負責人稱,這7套校園集體舞是教育部組織專家花了兩年時間在充分調查研究和科學實驗的基礎上,考慮到不同年齡段學生的生理和心理發育規律而創編的,具有鮮明的教育性、科學性和群體參與性,富有時代特點和青春氣息,適合城市和農村的廣大中小學生。
這位負責人透露,這7套校園集體舞將安排在每天的學生大課間和課外集體體育鍛煉時間進行。「教育部要求中小學生每天鍛煉一小時。集體舞並不是要取代課間操,而是要安排更豐富的體育鍛煉內容。每套舞蹈大約4至5分鍾,學校可以根據實際情況安排跳一遍或多遍,或者跳多套。」教育部將從本月開始培訓骨幹舞蹈教師來教授校園集體舞,首先印製光碟發到各省,由各省舉辦集體舞培訓班讓中小學老師學習。從今年9月1日起,舞蹈老師將教所有在校中小學生跳集體舞,集體舞正式進學校。
⑩ 中學華爾茲 有這回事嗎
今年秋季開學,全國所有中小學生每天都必須要跳校園集體舞,其中男女生手拉手共跳的華爾茲將成為高中生的指定舞蹈。記者昨天從教育部門了解到,教育部組織創編的《第一套全國中小學校園集體舞》決定自2007年9月1日起在全國中小學校全面推廣。
《第一套全國中小學校園集體舞》包括小學組《好朋友》、《陽光校園》、《小白船》,初中組《青春旋律》、《校園秧歌》,高中組《青春風采》、《校園華爾茲》等7個校園集體舞蹈。據相關負責人稱,這7套校園集體舞是教育部組織專家花了兩年時間在充分調查研究和科學實驗的基礎上,考慮到不同年齡段學生的生理和心理發育規律而創編的,具有鮮明的教育性、科學性和群體參與性,富有時代特點和青春氣息,適合城市和農村的廣大中小學生。
這位負責人透露,這7套校園集體舞將安排在每天的學生大課間和課外集體體育鍛煉時間進行。「教育部要求中小學生每天鍛煉一小時。集體舞並不是要取代課間操,而是要安排更豐富的體育鍛煉內容。每套舞蹈大約4至5分鍾,學校可以根據實際情況安排跳一遍或多遍,或者跳多套。」教育部將從本月開始培訓骨幹舞蹈教師來教授校園集體舞,首先印製光碟發到各省,由各省舉辦集體舞培訓班讓中小學老師學習。從今年9月1日起,舞蹈老師將教所有在校中小學生跳集體舞,集體舞正式進學校。
教育部相關負責人說,讓中小學生跳集體舞,可以培養學生審美情趣,同時也可以鍛煉身體。教育部計劃繼續組織專家,每兩年編出一套新的集體舞,不斷推陳出新。