隴南綿陽中學

Ⅰ 綿中英才、綿中育才、綿中實驗這三個學校和綿陽中學是什麼關系，初一選哪個學校更合適，請指教。

綿陽中學和三個學校的關系，
是收管理費的關系。
相關信息，
可上學校官網查看。
有詳細介紹。
祝你好運。

Ⅱ 綿陽中學隴南育才學校的介紹

隴南育才國際學校是由中國西部升學之冠四川省綿陽中學、武都區人民政府與隴南知名企業聯合創辦的高規格、高起點、具有國際水準的民辦公助的全寄宿制學校。學校設小學、初中、高中、國際四部，業務主管單位為隴南市教育局、武都區教育局。學校秉承綿陽中學的名校理念，依託綿陽中學優質教育資源，借鑒綿中經驗拓展名校教育市場，將滿足隴南市、周邊地區人民對優質教育的深層次需求。學校位於隴南市武都區吉石壩新區，佔地133畝，可容納7000多名學生就讀，總投資3.3億元。學校規模宏大，小學、初中、高中教學層次設置齊全，另設國際部，以滿足學子對海外教育的需求。學校地理位置優越，交通便捷，風景優雅，規劃中的漢王古鎮也毗鄰學校。校內環境清靜雅緻，優美怡人，是讀書求學的理想之地。學校順時而建，現代化的辦學理念、嚴謹的教育管理、科學的課程設置、優秀的教師團隊、一流的設施設備，為綿陽中學隴南育才學校的學子提供最佳的發展空間。學校秉承先進的教育思想和管理理念，追求高規格、高起點、高效能、高質量、有特色、創品牌的目標，全方位發揮綿陽中學的品牌效益和示範輻射作用，為280萬隴南人民豎起一根醒目的教育標桿。

Ⅲ 綿陽中學好不好

據說90%的三本升學率.50%的一本升學率如果是復讀交錢肯定有點貴.學校好的嘛額..聽我們老師說的一般的成都學生去那受不了那苦.學校很嚴很好很霸道

Ⅳ 綿陽育才中學和隴南一中哪個好

隴南一中是隴南老牌的好中學，老師學生都比較穩定，學校氛圍寬松，社團活動豐富。育才中學成立時日較短，高中第一屆學生2016年才畢業，有待觀察，據說老師也不錯，但穩定性應該不如一中吧，畢竟是私立中學，總體來說應該還行吧。

Ⅳ 綿陽中學隴南育才學校的教育教學：科學自主

教育教學是學校工作的核心，學校的硬體不能完全代表學校的辦學水平，學校的環境也不能充分展示學校的內在能量，學校的辦學水平融注在學校日常教育教學的點點滴滴之中。
（一）德育管理自主化
育才學校踐行「春風化雨，情感為先，智慧育人，和諧自主」的德育管理模式。愛是學校教育的主旋律，教師員工愛學生，呵護學生成長。教師教育學生愛自己，敬畏生命；愛父母愛老師愛學校，懂得感恩。沒有愛的教育是灰色的教育，充滿愛的教育才是綠色的教育。踏進育才的學生都應該是知愛懂愛能夠回報愛的孩子。
學校無小事，處處皆育人。學校建立科學高效的德育管理網路，年級小網路，各部中網路，學校大網路，各個網路互連互通，形成人人懂德育，個個抓德育的良好局面。校學生會、團委會、少工部組織學生進行自主管理，學生會組織學生幹部檢查衛生情況、就寢紀律、食堂秩序、集會紀律等等。團委會組建文學社、美術社、戲劇社、計算機協會、演講協會、青年志願者協會、街舞社、英語角、音樂社等學生團體，利用課余時間開展豐富多樣的活動，有效提高學生的組織能力和社交能力，充分挖掘學生的各種潛能，讓學生能夠充分沐浴到成長的陽光。
（二）教學管理科學化
教學有法，而法無定法。教學是學校大園地中的大樹，此樹不壯，學校必萎。教育管理應該成為學校管理的主題。
課程設置：滿足學生的全面發展。按照新課程改革的要求，適應學生和諧發展的需要，育才學校徹底貫徹教育主管部門的教育精神，所有專業課、實驗課、選修課漸次開齊，實行「必修課為主，選修課為輔，課外活動相結合」的課程模式。努力開發校本教材，重視挖掘符合育才學生個性特色和有隴南地方文化特色的校本教材的教學。既大力抓好語文、英語、數學、信息技術等工具學科的教學，又安排藝術欣賞課、心理輔導課等人文課程的教學，還搞好陶泥製作、航模製作、勞動技能等實踐課的教學。課內和課外互補，理論與實踐結合，人文與科學並行。
教育模式：適應學生的個性發展。分層次教學，因材施教，讓每一個學生享受適合自己的教育，讓每一位學生都能體味成長的快樂。小班教學，關注學生的個性特點；合班教學，整合學生的潛能資源；特長班教學，滿足學生的興趣愛好；國際班教學，助飛學生的騰飛夢想。每一位學生的特長、愛好在育才的校園都能得到最佳的展示。
教學研究：探究學生的培養效能。教是研之源，研是教之階。學校大興教學研究之風，各學科大教研組整合組內智慧，提高教師教學水平；各備課組的教學研究常規化，研究教材、學生、課堂、作業、考試等；各辦公室同行開展小教研，教學研討日常化。鼓勵教師聽推門課、常規課；組織教師進行課堂教學大比武，組織青年教師進行教學技能大賽，激勵教師研讀教育大家的教育著作，撰寫教研論文等等。經常派出教師到教育發達地區學習，邀請全國各地名師到學校講座交流，力爭讓育才的老教師教學水平能夠更上層樓，新教師能夠「一年像樣，二年出樣，三年榜樣」。而綿中名師任教育才學校，育才學校老師任教綿中，兩所學校對接交流的教師互動模式，讓育才教師有了更佳更快的成長平台。在思想的碰撞和技法的交流中，讓全體育才教師在較短的時間內個個都能成為教學能手，教育強手。
教育手段：提升學生的學習功效。電子黑板、大屏幕掛壁、多媒體教學、網路化備課將大幅度提高教師教學和學生學習的效率。憑智能卡進出校門、校園公共區域和教室監控系統、家校網路交流平台將讓學生學得安心，家長丟得放心，老師教得盡心。配套齊全、設備一流的各種輔助室、功能房不僅能夠充分開發學生的智能，更能夠最大限度地輔助教學，讓師生同時達到事半功倍的效果。
「大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。」綿陽中學隴南育才學校，在社會各界的關注下，在整合名校資源，提升教育實力的不屈打拚中，一定能夠創造出令世人矚目的不凡業績。

Ⅵ 綿陽中學隴南育才學校的學校管理：和諧嚴謹

綿陽中學隴南育才學校與中國名校、四川省高考冠軍綿陽中學全面對接，資源共享。由綿陽中學派出的精幹管理團隊，按照綿中模式並積極結合隴南實際辦學。學校以師為本，為教師搭建施展才華的良好平台；學風建設以學生為重，為其提供最佳的成長空間。
學校教學管理採取分層管理的原則：學校管理各部，各部管理各年級，各年級管理各班各科，而小、初、高各部的教學和德育又可同時直屬學校監督管理。學校堅持月考評估制度，讓老師有壓力，有比較，有趕超。各年級各備課組堅持周周定期研究，推動備課組大教研和辦公室小教研。
學校教師由四部分組成：綿陽中學派出的名師隊伍、各地招聘的教育精英、全國各著名高校選拔的優秀師范生及外籍教師，教師的年齡層次和教學方式充分互補。學高為師，身正為范。學校堅持義利相承的教師價值觀，全力打造和諧溫馨校園，堅持實效考核評判標准，提高教師的工作積級性。
學生管理側重於健康教育、生活教育、品德教育和學習管理。學校自始至終把學生的利益放在第一位，強調師以愛生為本，始終把學生的健康成長放在第一位。教師尊重學生人格，食堂工人和宿舍管理員關心愛護學生。少工部、校團委和政教處組建大隊部、團委會、學生會，組織學生學會自治管理，讓學生在參與管理中培養行為習慣，提高自治能力。

Ⅶ 綿陽中學和綿陽東辰的優劣

我是綿中的，弟弟在東辰，所以說比較了解真實情況哈~
從住宿來說，綿中版條件比東辰差到哪權里去了
就你的成績來看，讀兩所學校的話收費都很低
最重要的是教學，我不知道你的成績能不能考上綿中的火箭班，中考不算其他加分700分上得到的話就差不多，那就基本上是素質教育，活動很多，課少，以自主學習為主，出來以後能力很強；東辰我就只說火箭班，如果你沒把握上，那就最好不要考慮東辰，火箭班的收分具體不清楚，但是你自己去查應該不難查到，真正的苦日子，高壓，不過也比較重視其他能力；綿中實驗班學習生活和東辰的火箭班是差不多的，作業沒有那麼多- -
管理上東辰更嚴，如果你自控能力不強，最好讀東辰，綿中人多而雜，要墮落太容易了。
個人感覺如果你夠自覺，綿中會把你培養成一個各方面能力很強的人，但是三思啊三思，也有很多成績數一數二的三年以後變成街上叼根煙晃盪的...

大概情況是這樣，其實英才的最好讀綿中...個人意見
當然還是看你自己的情況，我沒辦法給你什麼建議。就你對自己的了解和對自己的期望，自己做適合自己的選擇

Ⅷ 外地學生怎麼考綿陽中學

數學，物理，英語，化學要好，綿中的題不難·，但是易錯，題量比一般中考更多·。只能·通過外地生考試進入，關鍵是要·那四科好，文科拉不開差距。想告訴您，綿中·本部只招收本地生·，外地生在實驗部，師資水平·相當還是不錯·。其實外地生更努力·，一月才回家一次·，與老師也會更·多交流，成績更好·。而且外地招生考試一般在中考前·，錄取了就不用參加中考。祝您好運！！！不懂的就再問·

Ⅸ 綿陽中學有幾個校區

綿陽中學只有一個本校區
校區裡面又有高三校區
是在一起的
只是一個在山上
一個在山下
還有一個補習生
但是不是校區
就是租在那裡
專門給補習生的
我想你的意思是
為什麼有綿陽中學
還有綿陽中學英才學校
還有綿陽中學外國語學校
這個是掛牌的
英才是初中
外國語小初高都有
要問那個好
肯定是本校呀
那些亂七八糟的都是掛牌的
但是其實也很不錯哈
外國語也還行哈

Ⅹ 綿陽中學隴南育才學校的學校通信地址

地址：甘肅省隴南市武都區吉石壩城市新區