金承中學
衡水金衡學校採用全封閉管理，管理較嚴格。它不是一所私立高中，而是一所教育培訓學校，隸屬於金博大教育集團旗下。主要針對高考復讀生、高三全年班，藝考生文化課沖刺，寒暑假短期培訓為主，是一所綜合性的文化課培訓學校。
學校注重品牌建設，秉承「務實教育」、「創新服務」的精神，開發出一套獨特的適合高考學生的「5+1」管理模式，和「教、備、研、輔」四環節教學模式，集中教研，集體備課，教輔結合，全方位關注每一位學生的成長與學習，為全省乃至全國考生提供卓越的教學管理服務。
學校一期佔地30畝，建築面積20000餘平，可容納在校生1500餘人，教職工300餘人。注重師資團隊建設，授課老師教學經驗豐富，因材施教，直擊考點，均為各地特（高）級教師，是教育領域的業務精英、師德模範。
學校特色
1、優質資源，全面共享
立足衡水，與衡水眾多名校老師取得了長足聯系，試卷、講義、資料適時共享，同時依託金博大集團臻卷研發部，為全日制事業部提供大量優質原創試卷，為我校學生成績提升起到巨大的推動。
2、管理嚴格，培育英才
學校一脈相承衡水名校教育管理模式，採取全封閉式管理，在平等、尊重學生的同時，改變學生被動、懶散、拖沓的學習習慣，培養學生珍惜時間的觀念，幫助學生養成良好的心態，改掉散漫的作風，學會嚴格要求自己，養成科學的學習習慣，快速高效的提高學習成績。
3、優秀師資，黃金配比
優選全省各地及衡水名校優秀教師組成全職師資隊伍，30-50 歲黃金年齡配比，教師隊伍精力充沛，經驗豐富，師德高雅， 學生不放假老師不放假，學生不離校，老師不離校，課上講解詳細，課下認真輔導，關心上進，關愛後進。
4、科學復習，高效課堂
高三四輪復習，教、備、研、輔四環節高效課堂;未教先備，未備先研，環環相扣的科學教研環節，作業考試有做必評，有評必講，有問必答;所有教師因材施教，有教無類。
「教、備、研、輔」高效四環節模式。教即是課堂，狠抓課堂效率，提高課堂質量;備即是備課，上課前老師必須要手寫備課稿，要設計課堂，充分考慮到班級學生的水平;研即是教研，備課之前要進行教研，要集中大家的智慧，優化每一個知識點，要做到沒有極好，只有更好。
學校對於後進生，偏科生進行非限訓輔導，提出了全員幫扶三原則。即:每班每科老師每天單獨輔導學生不低於6個人，6科老師就輔導36 人，真正做到了2 天一輪的個性化輔導，老師幫扶要做到具體到人、具體時間、具體任務。
5、特色教學，過程精細
在教學過程中實行「集中教研、集體備課」的教學制度。各學科組根據復習大綱和復習計劃，每天進行集中教研、備課，統一形成提綱、手稿，並上交教務處以備抽查。集中教研、備課發揮了集體智慧，保障了教學水平不斷提升。
經過學校層層量化與規范，形成精細、科學的管理制度，實現了教學進度日歷化、每天習題精編化、教師評價日常化、教師教研常態化。
6、全面培養，良好學品
全面培養學生正確的學習觀，榮辱觀。學生的成續不好，體現在偏科，基礎差，畏難情緒，時間管控，自我控制等多方面因素 要提升成績首先要養成優秀的學習品德，克服和改變不良習慣，培養高尚的學習情操。
7、聽課評課，深入課堂
學校實行校領導、學科組長推門聽課、評計評課制度，加強對學校教學工作的指導、督促與服務，而且可以進一步實現學校更加規范、全面、科學與精細的教學管理。
同時也開展同學科老師之間的聽課、評課活果活動，跨學科老師之間的聽課、評課活動。評課要使用學校制式評課表，認真對所聽課程進行評價，並對其進行反思，撰寫反思總結。
學校採取全封閉管理，結合衡水名校的教學、管理特點，根據生源情況的不同，在吸收衡水名校管理經驗的同時，因地制宜，因生制宜，因校制宜，制定符合衡水金衡學校的教學管理方針。
致力於把具有專科水平的學生培養到本科，把具有本科水平的學生培養到重點，以讓每個學生切實的考上本科為教學終極任務。
以上內容參考衡水金衡學校-學校簡介
② 上海市建承中學怎麼樣
簡介：建承中學創辦於1939年，是一所由中共地下黨創辦的「抗日據點、民主堡壘」。自1985年恢復「建承」校名以後，學校已連續八屆十六年被評為區文明單位。進入九十年代以來，學校繼承了「大勇求實」的精神，倡導了「勤學勤業」的作風，取得了辦學的著成績。
注冊資本：392萬人民幣
③ 有人知道石家莊金石中學是個什麼樣的學校嗎
石家莊金石高級中學，隸屬河北金澤教育集團，坐落於河北省石家莊市新華區學府路 177 號，是經石家莊市教育局、石家莊市審批局正式批準的全日制普通高級中學。
地址：河北省石家莊市新華區學府路177號
校訓：明德礪學崇藝尚美
學校佔地一百五十畝，建築面積十萬余平方米，整體規劃布局合理、功能設施建設齊全，是一所現代化的寄宿制民辦中學。教學樓，設備先進、明亮舒適；擁有五萬余冊藏書的圖書館，別具匠心的藝術展廳，為學子們搭建了展示才藝、描繪理想和人生的藝術空間。
多功能報告廳，音響、投影等設備裝飾一新，為學校教學教研、師生活動提供有力保障；2萬余平方米的標准化學生公寓，空調、衛生間、陽台、儲物櫃等設施，全自動洗衣機及24小時的開水供應。
4000平方米室內體育館，寬闊明亮，運動設施齊備，強身健體，風雨無阻；室外操場上，綠草茵茵、叢林環繞，學子們在這里頭頂藍天白雲，腳踏塑膠跑道，英姿颯爽，青春昂揚，跑出自信、喊出夢想！
金石中學擁有資深領導班子,以及老中青相結合、理念先進的優質師資隊伍，採用公平競爭、動態管理的高效管理機制，充分發揮傳幫帶作用，能者上，庸者下，團結務實，敢於創新；精心打造「161」高效課堂以及十大育人理念，為卓著的教學成果、特色的校園文化奠定管理基礎。
(3)金承中學擴展閱讀：
選高中注意事項
1、看：看學風、學習氛圍
通過各種渠道了解高中學校。選報高中學校除了考慮初中學校相關老師的意見外，建議家長和考生到實地看看（高中學校開放日），或向該學校就讀的學生了解情況，同時參考社會對學校的評價。
2、看：辦學特色
強特長的學校，孩子不僅可以發揮自身特長，進一步提高能力，同時，還可以以美術類、體育類、音樂類高考等途徑考大學。這對於意向日後在特長領域進一步發展的學生來說，是個值得關注一條升學途徑。
3、看：結合孩子個人情況
在選擇高中的時候，要全面考慮孩子自身各個方面的因素。如果孩子從小比較獨立，有主見，學習很主動，不易受周圍環境的影響，那麼可以為孩子選擇相對自由的學校。但是大部分孩子很容易受到周圍環境影響，學習比較被動，主要靠老師的督促，那麼應該盡量為孩子選擇管理嚴格、學風優良的學校。
並不是所有的重點高中、重點班就一定適合孩子。如果孩子比較容易受到優秀學生互相競爭的鼓舞，從而對自己嚴格要求，力爭上游，那麼這種孩子可以選擇重點高中和重點班。如果孩子對自己不夠自信，承受不了學習競爭的巨大壓力，那麼可以選擇去一般的高中和平行班，而且也會受到老師更多的重視，對孩子的成長和學習也是有很多好處。
④ 南京市金陵中學是一所怎樣的學校
南京市金陵中學是一所不常見的百年中學，它在清朝光緒十四年的時候就被創建了，到今年已經有132年歷史了，這算得上是很歷史悠久的一所學校了。這所中學是江蘇省的重點中學，國家級得示範中學，陶行知就是從這所學校畢業得呢。
這就是我為大家整理的一些關於金陵中學的介紹了，當然如果你感興趣的話可以來這里看看，但門口的保安還是比較嚴格的，希望我整理的這些對你們有所幫助。
⑤ 北京八中和北師大附中初中部哪個更好
北京八中和北師大附中初中部兩者之間相比較而言，北京八中的口碑較好。北京八中的相關介紹具體如下：
1、北京八中的師資力量較強：
北京八中北京八中有特級教師9人，市級學科帶頭人和骨幹教師8人，區級學科帶頭人和骨幹教師38人，高級教師占教師總數的40%。
2、北京八中的教學硬體設施較好：
北京八中有設施齊全、先進的生物組培中心、理化生實驗室，美術、音樂教室，天文台，有藏書16萬冊的圖書館，有設施先進的演播室和錄課教室，曾承擔北京市名師同步課程的錄制工作，還有一流的體育設施，高架的400米標准田徑場、大型地下綜合館是西城區體育中考考場。
3、北京八中的辦學較有特色：
北京八中辦學模式豐富，學生由五部分組成，共22個教學班。初中部包括兩部分：初中班級和智力優秀學生綜合素質開發實驗班；高中部包括三部分，普通高中班，超常教育實驗班，國際化教育中心的中美高中課程班和出國留學管理服務班。
(5)金承中學擴展閱讀：
北京八中的有關介紹：
北京八中學校一校兩址辦學，高中部在金融街，初中部在西便門，學校總佔地面積4.5萬平方米，其中高中部佔地3.2萬平方米，初中部佔地1.3萬平方米，總建築面積6.8萬平方米，高中部5.3萬平方米，初中部1.5萬平方米。
北京八中是北京市最早對外開放的中學，有很好的國際化教育傳統，是聯合國教科文俱樂部成員、北京市漢語國際推廣基地學校、西城區國際化教育示範學校。
⑥ 溫州平陽各高中排名
第一 平陽一中
第二 浙鰲中學
第三 鰲江中學
第四 鰲江中學
第五 平陽三中
第六 平陽十一中
第七 平陽二中
第八 萬全高中
⑦ 北京市朝陽區初中排名 加急！！！
北京80中
北京陳經綸中學
日壇中學
工大附中
九十四中
⑧ 常熟市昆承中學怎麼樣
常熟市昆承中學，本省范圍內，當前企業的注冊資本屬於一般。
通過網路企業信用查看常熟市昆承中學更多信息和資訊。
⑨ 金堂中學怎麼樣
金堂就是金堂中學好 沱江實驗中學是私人的了 好像被一個房地產老闆買了 高中部是公內辦的.最好的是容金堂中學，只是現在搞成了民辦了，如果覺得貴可以讀金堂淮口的淮口中學，金堂縣的高考狀元一般就在這兩個學校中間產生，實驗中學不建議去讀，很爛，還有個城關更爛不知道現在城關還在不在，好像拆了還是遷了。
⑩ 南京市金陵中學河西分校，學校怎麼樣啊聽說是民辦的，學費蠻貴的···好像校風不怎麼好··
呵呵，我不知道上述同學上的是什麼實驗班，我就是17屆教改實驗班（最好的班）畢業的，客觀的說，好班的同學被保護的很好，教室都和平行班分開的，只要你自己不去找平行班的人交友，基本上都遇不到他們，其次是我的那個班，質量是很高的，班級學風很好，大家都互相競爭的，最後畢業的去六大名校的超過一大半，所以要說的是，好不好是自己自控能力的問題，河西的初中部的好班是優秀的，但是如果你要是上平行班的話就沒什麼意思了，對於聊天到凌晨的同學，我只能說你們太厲害了，河西的宿管是很嚴的，對於等級考核，是直接影響期末評優的，如果不小心得了個c，是直接勸退住宿的，所以你們一定是採取了什麼特殊的方式，才可以聊到凌晨一點多的（不被宿管發現的），所以說不要說學校的問題，和你自己及周圍同學有很大的關系