高中學習階段

『壹』 高中階段的學習有幾個特徵

如果將中學時期分為兩個階段，那麼初中階段側重過渡，而高中階段更側重挖掘。學生進人高中後，學習內容在一定意義上就登上了新的台階。高中學習所要求的新教材、新題目，會花費高中生很多的時間去適應，單純與初中階段的學習相比較，高中時期的學習更突出知識量增大、理論性增強、系統性增強、綜合性增強以及能力要求提高五個方面的特點。其一，由於高中的知識量比初中的大，學生們進入高中以後不僅僅是利用初中的基礎知識，還要適當強迫自己發散式地進行學習。其二，初中教材有些只要求初步了解，只作定性研究，而高中則要求深人理解，作定量研究，教材的抽象性和概括性大大加強。學生們在高中階段學習更側重邏輯性培養，這也就要求考生們對於高中代數中的抽象概念與理論，能夠高效地理解與吸收;而對於文科性質較強的政治歷史類科目，要求學習的內容同樣更為抽象，不再局限於死記硬背，更多的時候是學會以點到面、由淺至深的辯證理解。 其三，高中教材由於理論性增強，常以某些基礎理論為綱，根據一定的邏輯，把基本概念、基本原理、基本方法聯結起來。

『貳』 高中階段應該怎樣學習

一.生活，
1。要有規律的生活習慣，不要熬夜，也不要睡懶覺。中午休息一會.(十分鍾也可以)
2。這里強調一點，一定要注意身體健康，少病少傷。
二。心態，
1。無條件自信，對自己要有信心，多進行積極的自我暗示。
2。保持良好心態，不以物喜不以己悲。
3。不要為生活瑣事煩心，大方，豁達一點。
三。總的學習方法態度。
1。細心，做題看書時絕對的細心謹慎，在考試時將自己能拿的分全部拿到。平時做題考試錯了便錯了，不要找任何借口，老老實實分析自己犯錯原因，不要用「粗心」「看錯題」老逃避現實！
2。學習一定要有計劃。每天半個鍾總結今天，計劃明天。
3。按專題訓練提高快，分類訓練，多總結
4。多與同學老師交流，一個人畢竟想的東西比較狹隘。
四。各科的學習方法。
語文
1語言表達基礎題，通過做題提高，每天做一份試卷的基礎題，重要的是堅持。我當初是每天中午一份，到高考時做了一百多份。
2。作文，卷面一定要好！！！立意深刻點，有思想深度，適當營造亮點

數學
1。按專題做題，即選擇題，填空題，大題，一樣樣做過去，摸清每種題型的解法，提高很快的。
2。學會撿分，不會做的題也要去做，一般第一小問還是做得出的。

理綜
1。一定要多做題，多總結，題海戰術還是必要的。但做題要有技巧，不要老是重復。
2。按專題練習，多總結。比如，原來化學不是很好，總結歷次考試，我發現我工藝流程題很差，於是我就買了一份模擬題，專挑工藝流程題做，做了幾個晚上，幾十題而已，但我總結了它的規律，以後我的工藝流程就很少錯了。
3。多進行全真模擬，就是自己給自己規定時間段，完成一套理綜，嚴格按考試要求來做。然後自己改，發現自己的不足，然後進行針對性訓練，提高很快的。

『叄』 高一 高二 高三 三個階段都該怎麼學習

一、高中一年級：高中的學習深度和難度較初中上升到新的台階，跨度很大，特別體現在數學、英語、和物理學科，很多學生都是上課能聽懂，課後作業也認真完成了，結果成績不理想，很多學生甚至出現了不及格的情況，這個時候家長和孩子都很困惑，其實症結就在於學生的知識牽引能力差，綜合學習能力急需要提高，咨詢師一定要跟家長強調在高中階段，孩子不能掉隊，有問題不能拖，同時強調高中階段，家長不能盲目相信孩子自己就可以解決問題，因為高中的各科學習都是知識的延伸並且有很強的關聯性，一個知識點或是知識模塊出現問題會導致這個科目的學習遇到瓶頸，應該趁月考之後對學生的問題進行整理和有效解決，在期中考試中能考出好成績。初中到高中是個從量變到質變的過程，高中整體呈現知識量增大、理論性增強、系統性增強、綜合性增強、能力要求增加的「5增」趨勢，而高一又是數學、物理、化學學科難點最集中的年級，所以對大多數學生來說，初三到高一不是個「坡兒」，而是個「坎兒」，必須要「跳」才能完成這個質變的過程
二、高中二年級：1、由於很多學生目標不明確，既沒有高一時的雄心壯志也沒有面臨高考的緊迫感，是一個容易出現動盪和茫然的時期。一旦遇到挫折，特別是考試中受到打擊，就會自我懷疑，產生焦慮。一半以上的學生感到整個高中階段有成績明顯退步的階段，其中大部分學生感到這個階段在高二。2、高中二年級在學習上兩極分化日益明顯，偏科現象嚴重，孤獨感和焦慮感較強。3、高二是一個比較特殊的年級，一方面已經適應高中的學習生活，另一方面緊張的高三還沒有來臨，所以心裡上比較輕松；同時，高二還要面對多個科目的會考，會分散高考科目的注意力；另外，很多家長理解上有誤區：高二先輕松一下，要不高三就沒有輕松的時候了。這種想法非常錯誤，結果就是高二輕鬆了，到高三也緊張不起來。以上各種因素綜合起來，造成了嚴重的分化，一些學生到高三再想努力的時候發現為時已晚。三、高中三年級：1、明確高考目標同時分析自己的程度，明確差距。對目標學校的情況初步了解（包括歷年招生情況對比，有無加分限制）。如果沒有合理地定位是無法形成科學規劃的。2、對於高三的學生來說，選擇課外輔導是必不可少的，老師的引導和點撥可以讓你進步得更快，但是課外輔導的形式很多，如：在線課程、班級輔導、串講課程、一對一輔導等，根據自身情況選擇合適得學習模式，才能用時最短、效果最好。

『肆』 高中階段的學習最需要注意什麼

高中生面臨的就是對於很多孩子來說很重要的升學考試,這場考試對於很多學生來說是關乎十幾年學習的一個挑戰,通過這次考試可能有的人會考上985,211,也有可能名落孫山,我們需要做什麼來在這一階段完成一個好的跨越呢?

一、調整心態,完美度過

在一場大型考試中要取得好的成績,一定離不開好的心態,我們一定要調整好心態,保持好的心態並且以平常心去對待,就可以獲得出乎意料的結局.想要在戰場上取勝,重要的無外乎靠戰前的准備,准備越充足在打仗的時候越有勝算,所以做好充足的准備一定是沒錯的.

二、多做練習,不要厭倦'

很多學生在不停的做練習的時候,就會產生倦怠感,這種時候要學會很好的處理自己的這種負能量,讓自己不被這種負能量所打敗,才可以走到勝利的終點.凡是成功的人都會在自己的領域做很多事情,這些事情或許很枯燥,但是很多時候都會因為能夠一直做一件事而獲得成功,術業有專攻,做的精才會更加優秀.

『伍』 高中階段怎麼學習

我是今年江蘇畢業文科生，差幾分達本一線。我只談談我的觀點和經驗。 高中三年，我認為高一時期尤為重要，因為大部分的知識高一已經教完了，而且高一有個好老師也十分重要，高一起步好，那接下來兩年會輕松許多。所以，高一好好學。 最重要的是數學（學姐的忠告啊，好好學數學）你可以從高一開始積累公式（我是這樣）不要怕麻煩。在平時做題時會發現或老師會講一些技巧要專門記下來，不要認為自己一定記得住！！！而且如果你可以的話，就再有一個錯題本，就算不想弄錯題本，那錯題也要在考試或平時反復看！！高二即使忙小高考也不能落下。高三就是從頭開始復習，但不會細致，只是看看易錯常考的題型，那時你就要保證基礎題不要錯，並且你只要做出來了就要保證不能錯。 語文注重積累，也要總結答題方法，你可以借高三的學習資料，高三會有專門的學習資料從拼音一直到作文都會講，裡面會總結答題技巧，答題模式，你可以自己再總結總結，拿個本子記下來，要時常看看。你可以從高一開始訓練答題的規范（實質上語文也是看點給分的），三年下來會有很好的效果哦，詩歌鑒賞，文本閱讀都很適用。你如果選文科，那在高一和高二時期就得把名著閱讀看完（《紅樓夢》看前80回）高三時沒時間看的，像《三國演義》可以吧一些重要的情節都拿本子簡要的記下來，其他名著可以記主要人物和事件，剩下的自己酌量吧。試卷附加題上的簡答題，就是對名著內容的考核，不知道的就要記下來。還有平時的易錯字音字形都要拿本子記下來，高一時老師發的初中要背的資料和其他資料要保存好，課文內要背的東西拿本子記下來，整篇整篇的也可以不弄到本子上，易錯或記不住的句子要記下來，文學常識也不可落下。 英語平時要好好學，打好基礎。我在高三時也好像是高二，老師發了一本世紀金榜，裡面從第一模塊到底11模塊都有復習，還有專門的語法復習，裡面還有重要單詞片語的講解和一些小知識，是十分好的復習資料哦（推薦哦）。你還可以借高三發的匯總詞彙表（我們那個就像一個必背單詞的字典，每一個單詞都有講解），好好背。還有就只總結錯題，考試前要好好看。作文的字要寫得好看，字數不能太多，也不能太少，否則都會扣分，作文是要分等級的，根據開頭結尾，字形字數，只要等級定的高，即使作文里有些小錯誤，老師也不會扣太多分。（在大考中，像那些統考甚至高考，字寫得好不好看很有可能就會決定你的作文分）哦，對了，片語你可以分門別類如come,go,put,cut......與它們相關的總結在一起。 其他六門課，那個自己薄弱，自己知道，好好補吧，不能有太嚴重的偏科，上課一定要有效率，老師布置的作業要自己完成，不要抄。 在高二時會分文理班，選文科，可選史地或史政，如果你選史地，那在高二時，會專門復習物理化學生物政治，在3月左右進行小高考，考這四門科，90分及其以上為A，現在的政策是見A加一分，4A就加五分，而且你不能有D（60分以下即不及格），有D的話，你在高三和下一屆學生小高考時補考還不能過，你就無法參加高考！！！加分就是加在高考分上，像你考了3A，高考考了340分，那你高考總分為343分。小高考過後，這四門科就不再學了。 選文理科要看你的學習了，既能保證能過D，也要能保證你選的那兩門科至少為BC，具體再去問老師吧。 高考其實也沒什麼，就是看心態，別把高考看得那麼恐怖。高考前要練筆，不要光看，像我在高考前只知道看，到考試時，一點手感也沒有。還有，像高考上午考什麼，下午考什麼，那在考前一段時間復習時就要有針對性，如早上考語文，那你要提高早上的語文復習效率，下午考數學，就要提高下午數學的復習效率，等等。且在考試的那個時間段，如語文的9點到十二點，你要保證精神十足，那你在高考時才不會出現打瞌睡的現象。因為文科語文有附加卷，考試時間長達3小時，所以在考試前要吃一些東西，墊墊飢。高考前一段時間要保重身體，不要感冒之類，以防影響考試。恩，考前就不要換學習方式了，你以前怎麼學就怎麼學，該怎麼玩就怎麼玩，像我在考前改變了學習方式，加大學習時間，結果成績直線下降！ 在平時，你可以吃一些增加記憶力的東西，像我的同學吃的就是從養蜂人哪裡買的蜂蜜（你自己買的話要保證無害哦），他記憶力超好，這主要體現在他能把一本政治書一字不落的背下來。還有魚，雞蛋，一些高蛋白的。 追問： 高中怎麼預習，我初中是看書和參考書的，高中會不會時間上不夠，每天該干什麼？安排什麼項目 回答： 高中預習一般看書本，因為一共九門科，如果你要買參考書的話買個數學的吧，加強基礎，在基礎之上提高，會有用的，再買其他的話，時間可能就不夠了。具體你根據自己的情況酌量吧。我和你說說我高一時咋過的，早上6點半到校，開始今天的早讀20-30分鍾，然後老師發早練，時間半小時（如果你沒有早練，就把前一天的知識再回顧一遍吧，或者你預習今天的內容），早讀課下，就把下一堂課的書准備好，在預習預習，復習復習，一節課結束，最好不要再糾結於剛才上課的內容，稍微整理，在本子上記下來還有什麼地方沒好，留到晚自習再完善。早上四堂課就這樣結束了。11點35下課，之後去吃飯，12點15分午練，半小時，（你可以在這段時間內看看，寫寫你買的參考書），之後直到午自習下，時間自己安排（我建議你睡半小時左右，以防下午沒精神，打瞌睡，睡時間太長的話也會在第一堂課反應不過來，打瞌睡，睡完去洗把臉，清醒一下）之後下午的安排和上午一樣，5點35下課，6點15開始晚練，半小時（其實6點半開始晚自習，一共三堂課），之後你先寫完自己的作業，再把白天沒弄好的筆記啊，沒弄懂的問題啊，完善，弄懂。我想之後就很難有空餘的時間了，9點半下晚自習，說實話你可以再帶點書回家把明天的預習，看看就行，不要太長時間，之後睡吧，保證第二天早上不打瞌睡（我是不提倡夜戰的哦，因為這樣得不償失）。我們是一個月放兩天假，即上4個星期，在第四個星期6，星期日放假（雖然當時覺得學校沒人性，但是當我們高三時，才發現這樣的好處啊)。之前的星期6 ，星期日就是上課，主要是語數外。 高中就是看你的自覺性，主要是自己學習，別指望老師會提醒你，一個老師最起碼會有100向上的學生，老師是顧不到每一人的，（說句現實的話，老師還是喜歡自覺地，學習好的） 上課要做好筆記，好記性不如爛筆頭，高一的筆記到高三時也用得到，上課要有效率，認真聽，上課認真聽比你自己忙好得多。 以上為經驗，作為參考

『陸』 高中階段怎樣學習

我是高一新生，高一學習很要命啊。。作為一個過來人說：「上高中很痛苦，上初中很快樂！」 高中主要靠自己學習，自習時間比較多，講課比較快，自己買本綠卡圖書，自己背就行。。

『柒』 高中學習哪一個階段最關鍵又應該怎樣面對呢

高中最關鍵是高一和高三。要學會在學習中體驗快樂、輕松！ 第一：要自信。很多的科學研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數人並沒有有效地開發這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。 第二：有科學的學習方法就可以在學習上做到事半功倍。 提高效率方面:有學習環節，學習態度、 學習方法。你只要從現在把學習轉變了，學牢了，當然就簡單了，成績就會提高。每個人的基礎不同，學習態度也不同，所以要採用的方法也就不同。要把學習學好就得找到適合自己的學習方法，要根據自己的特點選擇適合的方法。就可以取得進步。學習的方法應該是「百家爭鳴」「百花齊放」。 第三：考試關鍵是自己對學科的掌握情況。基礎學科佔60％，中檔題主要考技能應用佔25%，高檔題佔15%主要是綜合能力、應用能力的考查，主要是區分高層學生。 第四：重點做好復習。復習不要太緊張.只要把分數看開點就可以了,否則太過於緊張的心情,是無法進行復習的.考試大家都緊張,其實不用害怕,不要緊張。 1.全面復習的基礎知識。 2.詳細分析存在的問題，做好查缺補漏的復習. 3.分版塊復習。做到同中有異，異中有同。 4.專題復習。綜合能力的培養，拓展自己的應用能力。 祝你成功！

『捌』 高中學習階段要注意什麼問題

高上的學習不能盲目追求全面開花,也就是每科都厲害,除非你的基礎很好,否則建議一,要抓重點學科,語數英是走不掉的;二,盡早目標明確,高考重點科目加強;三,課堂聽課非常重要,不要怕問,一個不會不解決,就會越積越多,所以堂上的知識一定要解決;四,不要走題海戰術的道路,要學問針對問題挑練習,所以更要清楚地知道自己哪些知識掌握得不太好,總而言之,就是要學習要經過分析,思考才發力.
去年我認識一個清華大學的學生,我問他,你到底有什麼竅門,他說,沒有,最重要的是勤奮!

『玖』 高中學習階段的劃分，如幾月到幾月干什麼

讀四遍書
第一遍，不分主次地通讀全書，了解全書的知識框架結構，在看不懂的地方做標記。
第二遍，要精讀細讀，徹底理解課本上的每句話，准確記憶概念、原理。把做過標記的看不懂的知識弄懂，將其消化吸收。即使不能靈活應用，也一定要清楚原理。同時，要結合《考試大綱》，知道高考對不同知識的要求層次，知道哪些知識是常考點，進行重點記憶。讀第二遍時，一定要邊讀邊思考，可以在課本上寫批註、反思。
第三遍，只看課本的目錄，能把所有知識點都正確地列出來，並能畫出整體知識構架。
第四遍，不看課本，能夠把知識信手拈來，可以從任一知識點發散開去，進行縱向、橫向聯系，達到知識的融會貫通。當回憶某些知識卡殼時，及時翻閱課本，對知識不能模稜兩可。