校園消防安全教育

❶ 校園消防安全知識宣傳內容

開學丨要開學啦！這些校園消防安全知識快來復習下

光明網
09月01日 · 光明網官方賬號
暑假接近尾聲，開學在即，那些常用的校園消防安全知識你還記得嗎？快來復習下！

01

如何預防火災

1. 遠離危險物品.嚴禁攜帶火柴,打火機,煙花爆竹等易燃易爆物品進校園。

2. 在宿舍，應自覺遵守宿舍安全管理規定，不使用電爐、電熱杯、熱得快、電飯煲等電器；不點蠟燭，不在宿舍使用明火和焚燒物品。

3.在實驗室做實驗時，一定要嚴格遵守各項安全管理規定、安全操作規程和有關制度。使用儀器設備前，應認真檢查電源、管線、火源、輔助儀器設備等情況。

02

如何使用消防設施

滅火器

防毒面罩

消火栓

03

如何逃生自救

1.當教學樓內失火，切忌慌張亂跑，冷靜觀察火向，確定風向，在火勢未蔓延前朝逆風方向快速離開。

2.如睡覺時被煙嗆醒，應迅速下床戴好防毒面罩或用濕毛巾捂住口鼻，立即附身沖出房間。

3.如樓道被煙火封死，應立即關閉門窗及室內通風口，用濕毛巾捂住口鼻，並將衣服澆濕以免燒身。

4.切勿盲目選擇跳樓逃生，如樓層不高，可在老師的組織和保護下，用繩子從窗口降到安全地區。

04

如何報警求救

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❷ 校園消防安全知識內容簡短

知識一：當家用電器或電氣線路起火，首先要切斷電源，再用滅火器或水滅火，不回可帶電直接潑答水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。
知識二：當險情發生時，應迅速清理起火點附近可燃物，並迅速利用被褥、水及其它簡易滅火器材控制和撲救。不要貿然打開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。
知識三：家庭或其他公共場所，應配備滅火器，以備在險情發生的時候，用於滅火，減少人員傷亡和財產損失。
特別提醒！常見的手提式乾粉滅火器使用方法：占據上風方向，拔去滅火器保險銷，手握噴嘴，對准火焰根部，將滅火器上部手柄壓下，左右掃射，快速推進，直至火焰熄滅。

❸ 關於校園消防安全的知識。

有關校園消防安全知識系列講解
1、怎樣正確使用「119」電話或校內報警電話？
報警時，首先要沉著冷靜，不要心慌，二是要講清楚起火單位、地址、燃燒對象、火勢情況，並將報警人的姓名、所在的電話號碼告訴消防隊，以便聯系。報警後，本人或派人到通往火場的交通路口接應消防車；二是要早報警，為消防滅火爭取時間，減少損失。

2、為什麼冬季火災事故多？
冬季天氣寒冷，雨水稀少，貯存的各種原料多，用火用電用氣量多。冬季又處於每年的首尾之際，生產、工作繁忙，加之晝短夜長，人們容易懈怠，往往忽視消防安全，初起火災不能及時發現。所以造成冬季火災事故多，損失傷亡大。

3、火災分為哪幾類？各適應哪種滅火劑撲滅？
按燃燒物質及特性，火災分為A、B、C、D四類：A類，指可
燃固體物質火災；B類，指液體火災和熔化的固體物質火災．；c類，指可燃氣體火災；D類，指可燃金屬火災，如鉀、鈉、鎂、鈦、鋰、鋁合金等物質的火災。
應根據不同類型火災選擇不同滅火劑：
①撲救A類火災應選用水、泡沫、磷酸銨鹽乾粉滅火劑。
②撲救B類火災應選用乾粉、泡沫滅火劑。
撲救極性溶劑B類火災不得選用化學泡沫滅火劑、抗溶性泡沫滅火劑。
③撲救C類火災應選用乾粉、二氧化碳滅火劑。
④撲救D類火災選用7150滅火劑以及砂、土等。

4、防火的基本原則是什麼？
防止燃燒條件的產生，不使燃燒三個條件相互結合並發生作用，以及採取限制、削弱燃燒條件發展的辦法，阻止火勢蔓延，這就是防火的基本原理。

5、防火的基本措施有哪些？
防火的基本措施有：①控制可燃物。用非燃或不燃材料代替易燃或可燃材料；採取局部通風或全部通風的方法，降低可燃氣體、蒸氣和粉塵的濃度；對能相互作用發生化學反應的物品分開存放。②隔絕助燃物。就是使可燃性氣體、液體、固體不與空氣、氧氣或其他氧化劑等助燃物接觸，即使有著火源作用，也因為沒有助燃物參與而不致發生燃燒。③消除著火源。就是嚴格控制明火、電火及防止靜電、雷擊引起火災。④阻止火勢蔓延。就是防止火焰或火星等火源竄入有燃燒、爆炸危險的設備、管道或空間，或阻止火焰在設備和管道中擴展，或者把燃燒限制在一定范圍不致向外延燒。

6、滅火的基本原理是什麼？
根據燃燒的基本條件，一切滅火措施，都是為了破壞已經形成的燃燒條件，或終止燃燒的連鎖反應而使火熄滅以及把火勢控制在一定范圍內，最大限度地減少火災損失。

7、滅火的基本方法有哪些？
冷卻滅火法，就是將滅火劑直接噴灑在燃燒著的物體上，將可燃物質的溫度降低到燃點以下，終止燃燒。如用水滅火。
隔離滅火法，就是將燃燒物體與附近的可燃物質隔離或疏散開，使燃燒停止。
窒息滅火法，就是阻止空氣流入燃燒區，或用不燃物質沖淡空氣，使燃燒物質斷絕氧氣的助燃而熄滅。如用泡沫滅油類火災。
抑制滅火法，也稱化學中斷法，就是使滅火劑參與到燃燒反應歷程中，使燃燒過程中產生的游離基消失，而形成穩定分子或低活性游離基，使燃燒反應停止。如乾粉滅火劑滅氣體火災。

8、常用的滅火器有哪些？
常用的滅火器有：乾粉滅火器、二氧化碳滅火器、泡沫滅火器。

9、水不能撲救哪些物質火災？
水不能撲救的火災有：①鹼金屬不能用水撲救。因為水與鹼金屬（如金屬鉀、鈉)作用後能使水分解而生成氫氣和放出大量熱，容易引起爆炸。② 碳化鹼金屬、氫化鹼金屬不能用水撲救。如碳化鉀、碳化鈉、碳化鋁和碳化鈣以及氫化鉀、氯化鎂遇水能發生化學反應，放出大量熱，可能引起著火和爆炸。③輕於水的和不溶於水的易燃液體，原則上不可用水撲救。④熔化的鐵水、鋼水不能用水撲救。因鐵水、鋼水溫度約在1600℃，水蒸氣在1000℃以上時能分解出氫和氧、有引起爆炸危險。⑤三酸(硫酸、硝酸、鹽酸)不能用強大水流撲救，必要時，可用噴霧水流撲救。⑥高壓電氣裝置火災，在沒有良好接地設備或沒有切斷電流的情況下，一般不能用水撲救。

10、二氧化碳滅火器的使用方法及注意事項？
二氧化碳滅火器使用方法：先拔出保險栓，再壓下壓把(或旋動閥門)，將噴口對准火焰根部滅火。
二氧化碳滅火器注意事項：使用時要戴手套，以免皮膚接觸噴筒和噴射膠管，防止凍傷。使用二氧化碳滅火器撲救電器火災時，如果電壓超過600伏，應先斷電後滅火。

11、乾粉滅火器的使用方法？
乾粉滅火器的使用方法與二氧化碳滅火器的使用方法相同，但應注意的是：乾粉滅火器在使用前，應先把滅火器上下顛倒幾次，使筒內乾粉松動。在使用ABC乾粉滅火器撲救固體火災時，應使滅火噴嘴對准燃燒最猛烈處，左右掃射，並應盡量使乾粉滅火劑均勻地噴灑在燃燒物表面，直至把火全部撲滅。因乾粉的冷卻作用甚微，滅火後一定要防止復燃。
12、點燃的蚊香為什麼要注意防火？
蚊香具有很強的陰燃能力，點燃後沒有火焰，但能長時間持續燃燒。蚊香燃燒時，中心溫度高達700℃，超過了多數可燃物的燃點，一旦接觸到可燃物會引起燃燒，甚至擴大成災。

13、用蠟燭照明為什麼要注意防火？
蠟燭作為一種可以移動的火源，稍不當心，就可能燒熔、流淌，或者倒下，遇可燃物容易引起火災。

14、香煙頭為什麼能引起火災？
煙頭表面溫度為200—300℃，中心溫度可達700—800℃，它超過了棉麻、毛織物、紙張、傢具等可燃物的燃點，若亂扔煙頭接觸到這些可燃物，容易引起燃燒，甚至釀成火災。

15、吸煙在哪些情況下容易引起火災?
①躺在床上和沙發上吸煙。②在禁止吸煙的地方吸煙。③在修理汽車和清洗零件時。④亂扔未熄滅的煙點和火柴梗。
16、如何預防火災在學生宿舍中發生？
學生宿舍內要預防火災，必須做到以下幾點：
⑴、不私拉亂接電源線。
⑵、不亂扔煙頭。
⑶、不躺在床上吸煙。
⑷、不在蚊帳內點蠟燭看書。
⑸、不焚燒雜物，點蚊香應採取有效的防火措施。
⑹、不存放易燃易爆物品。
⑺、不使用熱得快、電爐、空調等大功率電器，不使用電熱毯、劣質電器等可能引發火災的電器。
⑻、不使用酒精爐、液化器灶具生火做飯。
⑼、要人走斷電。嗅到電線膠皮糊味，要及時報告，採取措施。
⑽台燈不要靠近枕頭和被褥。

17、發生火災時為什麼不能隨便開啟門窗？
....房間門窗緊閉時，空氣不流暢，室內供氧不足，因此，火勢發展緩慢，一旦門窗被打開，新鮮空氣大量湧入，火勢迅速發展；同時大量煙氣湧入，容易使人中毒、窒息而死亡。同時，由於空氣的對流作用，火焰就會向外竄出，所以在發生火災時，不能隨便開啟門窗。

18、陳舊電線為什麼要及時更換？
....陳舊電線受日曬雨淋或敷設在潮濕、高溫、有酸性氣體的環境里，絕緣層易發硬、老化、絕緣剝落或產生裂紋，致使電線發生短路、漏電而引起火災事故，因此陳舊電線應及時更換。

19、火場逃生有哪些方法？
....一般地說，火場逃生的方法主要有：①利用登高消防車，掛鉤梯兩節梯連用逃生；②利用建築物通道或建築物內設施逃生；③自製器材逃生；④尋找避難處所逃生；⑤互救逃生；⑥利用身邊消防器材或其他器材邊滅火邊逃生。

20、身上著了火正確的滅火方法是什麼？
....一旦身上著了火，首先應當將衣服脫下，將火撲滅；或就地翻滾，窒息火災。但不要滾動過快，更不要跑動。如果附近有水池、河塘等水源，可迅速跳入水中，或及時就近取水將身上火澆熄。但身體被燒傷時，應注意不要跳入污水中，以防感染。

❹ 校園消防安全知識

人們都知道，火災是無情的。但是，在無情的大火面前，如果能夠有效地進行防範，就可以逃避火魔的侵害，擺脫災難和痛苦。那麼，如何做到在火魔的追趕下從容不迫地有效逃生呢？你不妨在家中備好這樣四件「寶物」：

家用滅火器
任何大火，開始時都是小火，如果在家中備好滅火器，並能熟練地操作它，那麼當星星之火燃起時，就可以將它及時撲滅。

一根（保險）繩
當大火一旦不可收拾時，就必須首先考慮逃生。這時，如果你住在3樓以上，樓梯的通道被堵塞，或者木製樓梯被燒壞，在這樣的情況下，如果家中有一條又粗又長的繩子，那麼可將繩子分段打結，然後拴在牢固的物體上，沿著繩子攀援而下，就能順利逃生。

一隻手電筒
夜間失火，電路燒壞以後，屋內一片漆黑，特別是在睡夢中，還沒有弄清楚是怎麼回事，家中已是一片火海。這時，就需要一隻手電筒照明，照出一條逃生之路。

一個簡易防煙面具
火場的煙霧是有毒的，許多喪生者都是被煙熏窒息而死的，如果家中備有一隻防煙面具，在危急關頭，套上防毒面具，就能抵禦有毒煙霧的侵襲而死裡逃生。

❺ 如何加強校園消防安全教育

近年來，世界各國學校火災頻發，我國學校群死群傷火災事故也偶有發生， 如:2001 年6 月4 日，江西省廣播電視藝術幼兒園發生火災，造成13 名幼兒喪生；2002 年6 月9 日，雲南省尋甸縣二元庄回民小學發生火災，燒毀校舍11 間，造成8 名小學生死亡……這給世人敲響了警鍾——學校消防安全工作亟待重視和改進。
一、學校消防安全工作的必要性
改革開放以來，我國教育事業得到了蓬勃發展，但一些學校的消防安全教育以及消防安全設施並未得到同步發展。而給學生一個安全舒適的學習環境是我們義不容辭的責任。
據不完全統計，2010 年以來全國學校(含幼兒園)共發生火災3700 余起，全國學校平均每天發生火災2.3 起，共造成44 人死亡，79 人受傷，直接經濟損失2200 余萬元。 面對無情的大火，面對慘痛的血淚史，我們有很多事情可做，尤其在科技高速發展的今天，廣大師生的共同努力，把消防教育的普及與消防設備的完善結合起來，這樣我們的工作更會事半功倍。
二、學校消防安全存在的隱患因素
由於當前各類學校辦學規模的逐年擴大，學生數量成倍增長，導致宿舍設施與學生供求矛盾愈加突出。同時宿舍是廣大學生休息、生活、學習的綜合場所，隨著生活水平的提高，如今電腦、電視已進入宿舍，廣大學生的生活、學慣用品逐年增多，從而出現可燃物也隨之增多的情況;而學生違反宿舍安全管理規定的現象也是屢見不鮮，因此造成宿舍不安全隱患明顯增多，管理難度也加大。在校的學生多為未成年人，他們自我保護能力差，一旦發生火災，即便是小火災，也會引起學生們的驚慌，造成秩序混亂，相互擁擠，組織疏散也就更加困難，從而容易造成巨大的人員傷亡和極大的社會影響，所以，學校是消防安全工作的重要環節。
學校火災常見的不安全隱患和因素有以下幾點:
1、學校人員的消防安全意識淡薄
學校是教學、科研以及學生學習的場所，許多教職員工和學生因潛心治學，對其他事情關心較少，部分宿舍樓層管理員多為文化程度低、年齡偏大人員，消防安全意識往往比較薄弱，缺乏防範意識和安全知識。從建築來看有高層、多層民用建築，有廠房、倉庫，有的還有地下人防工程。從用途來看，既有教學場所、公共娛樂場所、商業網點，又有實驗室、宿舍和辦公樓。建築物相對集中，人員相對密集。有的學校中既有生活區、教學區，又有家屬區，客觀上形成了校園內人員復雜、流動性大的特點。尤其是目前出租校園建築或者沿街門面房的現象普遍，使消防安全管理工作難度進一步加大，而部分學校相繼發生的火災也說明提高消防安全意識的重要性，因為一些火災事故的發生，表明對消防安全的普遍漠視，成為當前校園消防工作最大的隱患。
2、受教育經費限制，學校建築改造困難
在我國很多地方的學校，由於受教育經費的限制，大部分學校年代久遠的建築物都得不到及時的加固改造，這些建築大多為磚木結構，其耐火等級低，建築之間的防火間距不足，加之安全疏散和電氣線路方面存在諸多問題，極易引起火災。而且很多校園內的消防基礎設施比較落後，消防給水管網不完善，水壓不足;有些滅火器材配備與場所不相符;有些設有室內消火栓的，卻無水或水帶水槍缺少;有些特殊重要場所，如大型圖書館、計算機中心、重要實驗室等，本該設置自動報警或自動滅火系統的,卻未按要求設置; 有的消防設施，維護保養措施不到位，年久失修失用，無法運行，形同虛設。一旦發生火災，火勢蔓延迅速，很容易造成群死群傷。同時由於學校屬於事業性單位，很多學校在消防安全管理方面的經費嚴重欠缺，加之部分學校高層管理者對消防安全重視不夠，所以在我國許多城市中學校往往成為抵禦地震、火災、地質災害或者突發事件等城市防災的薄弱環節。
3、電氣火災隱患嚴重
目前很多學校老式建築的電氣線路老化，敷設不符合規范要求的情況較為普遍。同時為了使學生休息好，多數學校在宿舍用電方面有嚴格規定，一般早上6:00 供電，晚上 11:00 停電，宿舍內也嚴禁使用各種電器。在這種情況下，學生違章用電、違章使用電器的情況屢見不鮮，有的學生從走廊、洗漱間照明燈處，甚至從消防應急等插頭處私自接線引到宿舍,有的為了自己方便，從室內插頭處私接電源，在床頭上安裝台燈、微型電扇、使用電褥子等，電線就在床頭纏繞，有的將電線放在床底下的墊子上，一旦電線老化裸露或不慎極易發生觸電事故。從目前情況來看，學校內存在電氣火災隱患主要表現在電線老化及超負荷、私拉亂接電線、超負荷用電、違規使用電器、違章使用明火、亂扔煙頭。
4、疏散條件不符合要求
學校作為公共建築的特殊用途學校屬於公共建築，且其規劃布局在國內外防災安全中多把學校考慮為避難疏散場所，對災後減災、救災具有重要作用。現在學校內除部分年代較久建築只有一個樓梯、一個出口的問題，較新的建築雖有兩個出口，但在日常管理中，很多學校出於對管理方便的考慮，通常將部分安全疏散出口關閉，