良教中學
一種很好的體驗。
大連教育學院附屬中學是一所完中，初中部於1987年創建，高中部於1998年創建。位於大連市西崗區五四路82號。學校佔地面積24000平方米，建築面積9886平方米，與學院教育資源共享，如網路資源、圖書資源、閱覽室、語音室、實驗室、報告廳等。
現有教職工146人，其中有高級教師以上職稱資格69人，區級以上骨幹教師36人，具有碩士學位教師48人;28個教學班，在校生1059人。
辦學成績
多年來，在學院黨委的正確領導下，學校作為學院研訓基地，依託學院優質的教育資源，不斷探索與實踐，用心詮釋教育深刻內涵，秉承追求「使每個學生都得到和諧發展的教育境界」的教育理念，創建優良教育氛圍，讓學生不斷成長。
大連教育學院附屬高級中學始終堅持以質量謀生存，以特色求發展，教育教學質量有了顯著提高，取得了輝煌戰果。學科競賽捷報頻傳，曾榮獲大連市高中語文競賽、英語競賽、化學競賽、物理競賽、生物競賽民辦組第一名，大連市中學生田徑運動會，榮獲三連冠稱號。高考成績也頻傳捷報。
以上內容參考：網路-大連教育學院附屬中學
B. 良渚中學的概況
學校是「良渚文化宣傳基地」；杭州市安全文明先進單位，餘杭區文明單位；2003年學校被評為杭州市示範初中；2005年學校被評為浙江省示範初中；2009年學校通過了「健康促進學校省級銅獎」驗收。學校有教學班38個，學生1750餘人，教職工172人，其中高級職稱教師38人，中級職稱教師73人。教師中有杭州市教壇新秀、青年崗位能手、區級以上骨幹能等教師30餘人。
C. 新加坡最好的中學
到新加坡讀政府中學
新加坡政府奉行教育國際化政策，新加坡政府非常重視基礎教育的發展，逐步放開政府中小學對國際學生的限制，並為留學生提供更優惠的政策。海外留學生中，就讀政府中小學人數所佔比率為35%左右，新加坡政府非常歡迎中國學生。
「我們得少教一點，讓學生多學一點。成績誠然重要，考試一定要及格，但成績不是生命的唯一大事，在學校里，還有很多生活上的事物，值得我們學習。教育不僅是為了讓人們掌握謀生技能，同時也是為下一代創造機會施展才能和實現抱負的機會。我們的目標不僅是傳授豐富的知識，更重要的是在新一代人的內心裡點燃起求知的火焰。」 ——新加坡總理李顯龍
★留學優勢：
1、 英語教學+雙語教育，可獲得國際發展的機會大大增加；母語為華文的中國學生具有競爭優勢；
2、 母子陪讀，全世界唯一允許母子陪讀的國家，媽媽陪伴可以免除異國生活的孤獨，在孩子接受優良國際教育的同時，有利於孩子的身心健康發展；
3、 學費低廉，每月僅180—255新幣（每年約1萬5千元人民幣）；
4、 成為永久公民，新加坡大力歡迎華人學生留在新加坡學習和生活，鼓勵低年齡段的學生成為新加坡永久公民，以彌補新加坡本國華人出生率逐年下降造成的華人人口的缺失；
6、享有就業選擇權，國內人口眾多、優良教育資源緊俏，升學競爭激烈，大學畢業生就業競爭更加激烈，在中國國力日益強大的未來幾十年時間內，選擇赴新加坡讀中學，避開國內劇烈競爭，享受國外優良教育資源，個人發展的空間和潛力不可估量。
參考政府中學名錄（部分）：萊佛士書院、德明政府中學、安德遜中學、淡馬錫中學、花菲衛理中學、勵進中學、立德中學、達善中學、新加坡蔡厝港中學、思源中學、泉原中學、碧苑中學、大智中學、東林中學、光偉中學、義安中學、茂喬中學、立化中學、華義中學、育英中學。
報名時間：即日起至7月30日
考試時間：每年9月或者10月
發榜時間：每年12月
開學時間：每年1月2日
（政府中學畢業年級不允許插班）
咨詢QQ：12808697
D. 順德倫教中學好還是樂從中學好
工作環境很一般，公室少很擁擠，學校是水泥籃球場和排球場老師和學生強，好學生去順德大良讀書，生源較差，不好教，工作壓力大，學校實行績效工資，扣除自己一部分用來獎勵付出多的老師，包括3金和稅收現一個月工資4千左右，工作時間比較長，要看晚修和周六補課，
E. 沒有受過良好教育，就連中學教育也特別差的男人，如果人品特別優秀，學一個不需要文化也能學懂的技術
可以啊。因為每個人特長的地方不一樣，有的人就是文化學習差，可以發揮其他方面的優勢啊。
F. 怎樣教育中學生
中學生家庭教育作為學校教育的基礎，在孩子健康成長中有著不可替代的作用。新時期做好孩子中學階段家庭教育工作主要有6種方法：
一、思想引導法。中學生已經基本脫掉小學生的稚氣，但又不像成年人那樣思想成熟，他們精力充沛、求知慾強、上進心強；同時，由於思想發展未定型，有很大的可塑性。因此，家庭在對孩子進行教育時，要緊密聯系孩子的思想，從意志品德、遵紀守法等方面進行引導式教育。堅持不懈地向孩子灌輸知識就是力量的觀點，叫響「學生不學習不算盡責任，學習學不好，不算好學生」的口號。引導教育不可一味關在家中講道理。要善於搞好「結合」、「滲透」，把家庭引導結合滲透到學校開展的各項活動中去，針對孩子的學習任務、現實思想、生理健康等特點，見縫插針地進行引導，有的放矢做工作。
二、目標鼓勵法。學習中目標鼓勵，就是根據「水漲船高」的道理，幫助孩子設計學習目標，來激發積極性，使孩子不斷向更高的知識高峰攀登。大量事實證明，印實可行的學習計劃目標可以催人向上。因此，家長要根據孩子思想素質、文化基礎、承受能力，制定切合實際的學習目標。為孩子制定的目標，既要堅持高標准嚴要求，又要通過努力可以達到；既要有年度目標，又有月、周短期目標。在明確整體目標同時，還要分科目制定逐日完成的小目標，依次實現和突破，不斷「添油」、鼓勵，使孩子像上樓梯一樣，一步高一步。為使孩子目標裝在胸中．家長可製作成績―覽表，利用《學校和家長聯系本》，將孩子每次考試、測驗成績，直觀地用曲線反映在坐標上，使孩子、家長一目瞭然。對完不成指標的科目，家長要及時進行補課，或找人幫助。
三、形象感召法。教育實踐證明：「喊破嗓子，不如做好樣子制定切合實際的學習目標。為孩子制定的目標，既要堅持高標准嚴要求，又要通過努力可以達到；既要有年度目標，又有月、周短期目標。在明確整體目標同時，還要分科目制定逐日完成的小目標，依次實現和突破，不斷「添油」、鼓勵，使孩子像上樓梯一樣，一步高一步。為使孩子目標裝在胸中．家長可製作成績―覽表，利用《學校和家長聯系本》，將孩子每次考試、測驗成績，直觀地用曲線反映在坐標上，使孩子、家長一目瞭然。對完不成指標的科目，家長要及時進行補課，或找人幫助。教育實踐」。很多孩子品學兼優、誠實勤勞、文明禮貌，固然是學校、社會教育的結果，但更重要的是良好的家庭教育，家長的表率作用，對孩子健康成長有著強烈的感召力。因此．只要家長強化「為國教子」的意識．努力工作學習，不斷提高自身素質，為孩子做出樣子，就一定能夠帶出你所理想的孩子來。
四、談心疏導法。熟話說「知子莫如父」。家長要針對孩子在不同時機、不同原因中暴露出的心理、思想問題，及時進行談心疏導。在日常生活中家長要做到「三勤」，即勤了解孩子在學習中的思想反映；勤觀察孩子在學習中的精神狀態；勤談心及時疏導孩子的思想疙瘩。對因階段性身體素質差，學習跟不上的，要多鼓勵少指責，幫助其「趕隊」；對因對學習科目不感興趣產生厭煩情緒的，要勤敲打多引導，幫助增強興趣；對因考試成績不理想而泄氣的，要心平氣和地幫助其分析原因，找准症結，鼓勵士氣；對因在校和同學老師發生口角，影響學習勁頭的，要耐心開導，熱情幫助化解。另外，家長在與孩子談心時，不但要告訴孩子「怎樣做」，而且要讓孩子明白為什麼「這樣做」，從道理上說服孩子，在談心的方式上也應該選擇合適場合，這樣才能起到更好效果。
五、獎懲激勵法。在思想教育的前提下，運用獎勵、批評手段，也是調動學生積極性的一種有效方法。獎勵要以精神獎勵為主，物質為輔。如孩：廣考試成績突出，在學校獎勵的基礎上，家長可口頭表揚，還可以向親友通報，擴大贊揚范圍，也可以優先購買學慣用品、日用品，還可以逛公園、打游戲機(家用)、看電影等。對學習不認真，考試成績較差時，要嚴厲批評，該處罰的一定處罰。使孩子始終都有一種學習壓力，切實改變「學好學壞一個樣，學與不學一個樣，學多學少一個樣」的現象，創造好學上進的光榮風尚。
六、生活調節法。身強力壯，精神飽滿是搞好學習的基礎條件。家長要講究科學方法，調節好孩子生活，讓孩子在有限的條件下吃好玩好，創造有利發揮智力效益的環境。家長要利用節假日、工作學習間隙，多組、織開展家庭文體比賽、故事會、知識競賽、遠足郊遊活動，調節孩子生活。同時還要根據孩子生理承受能力，科學安排學習，做到有張有弛，勞逸結合，保證孩子以飽滿的熱情、旺盛的精力投入到學習中去。
G. 北京市第五十中學和良附哪個好
無可比性，五十中一本率98%
H. 良渚中學到底在哪裡呀
浙江杭州市餘杭區良渚鎮中學創建於1958年，學校於2002年和2008年兩次易地重建搬遷，並分別與原良渚二中、安溪中學合並。可坐公交478路(良渚-東門頭)到達。
I. 中學生如何教育
中學生家庭教育作為學校教育的基礎，在孩子健康成長中有著不可替代的作用。新時期做好孩子中學階段家庭教育工作主要有5種方法：
一、思想引導法。中學生已經基本脫掉小學生的稚氣，但又不像成年人那樣思想成熟，他們精力充沛、求知慾強、上進心強；同時，由於思想發展未定型，有很大的可塑性。因此，家庭在對孩子進行教育時，要緊密聯系孩子的思想，從意志品德、遵紀守法等方面進行引導式教育。堅持不懈地向孩子灌輸知識就是力量的觀點，叫響「學生不學習不算盡責任，學習學不好，不算好學生」的口號。引導教育不可一味關在家中講道理。要善於搞好「結合」、「滲透」，把家庭引導結合滲透到學校開展的各項活動中去，針對孩子的學習任務、現實思想、生理健康等特點，見縫插針地進行引導，有的放矢做工作。
二、目標鼓勵法。學習中目標鼓勵，就是根據「水漲船高」的道理，幫助孩子設計學習目標，來激發積極性，使孩子不斷向更高的知識高峰攀登。大量事實證明，印實可行的學習計劃目標可以催人向上。因此，家長要根據孩子思想素質、文化基礎、承受能力，制定切合實際的學習目標。為孩子制定的目標，既要堅持高標准嚴要求，又要通過努力可以達到；既要有年度目標，又有月、周短期目標。在明確整體目標同時，還要分科目制定逐日完成的小目標，依次實現和突破，不斷「添油」、鼓勵，使孩子像上樓梯一樣，一步高一步。為使孩子目標裝在胸中．家長可製作成績―覽表，利用《學校和家長聯系本》，將孩子每次考試、測驗成績，直觀地用曲線反映在坐標上，使孩子、家長一目瞭然。對完不成指標的科目，家長要及時進行補課，或找人幫助。
三、形象感召法。教育實踐證明：「喊破嗓子，不如做好樣子制定切合實際的學習目標。為孩子制定的目標，既要堅持高標准嚴要求，又要通過努力可以達到；既要有年度目標，又有月、周短期目標。在明確整體目標同時，還要分科目制定逐日完成的小目標，依次實現和突破，不斷「添油」、鼓勵，使孩子像上樓梯一樣，一步高一步。為使孩子目標裝在胸中．家長可製作成績―覽表，利用《學校和家長聯系本》，將孩子每次考試、測驗成績，直觀地用曲線反映在坐標上，使孩子、家長一目瞭然。對完不成指標的科目，家長要及時進行補課，或找人幫助。教育實踐」。很多孩子品學兼優、誠實勤勞、文明禮貌，固然是學校、社會教育的結果，但更重要的是良好的家庭教育，家長的表率作用，對孩子健康成長有著強烈的感召力。因此．只要家長強化「為國教子」的意識．努力工作學習，不斷提高自身素質，為孩子做出樣子，就一定能夠帶出你所理想的孩子來。
四、談心疏導法。熟話說「知子莫如父」。家長要針對孩子在不同時機、不同原因中暴露出的心理、思想問題，及時進行談心疏導。在日常生活中家長要做到「三勤」，即勤了解孩子在學習中的思想反映；勤觀察孩子在學習中的精神狀態；勤談心及時疏導孩子的思想疙瘩。對因階段性身體素質差，學習跟不上的，要多鼓勵少指責，幫助其「趕隊」；對因對學習科目不感興趣產生厭煩情緒的，要勤敲打多引導，幫助增強興趣；對因考試成績不理想而泄氣的，要心平氣和地幫助其分析原因，找准症結，鼓勵士氣；對因在校和同學老師發生口角，影響學習勁頭的，要耐心開導，熱情幫助化解。另外，家長在與孩子談心時，不但要告訴孩子「怎樣做」，而且要讓孩子明白為什麼「這樣做」，從道理上說服孩子，在談心的方式上也應該選擇合適場合，這樣才能起到更好效果。
五、獎懲激勵法。在思想教育的前提下，運用獎勵、批評手段，也是調動學生積極性的一種有效方法。獎勵要以精神獎勵為主，物質為輔。如孩：廣考試成績突出，在學校獎勵的基礎上，家長可口頭表揚，還可以向親友通報，擴大贊揚范圍，也可以優先購買學慣用品、日用品，還可以逛公園、打游戲機(家用)、看電影等。對學習不認真，考試成績較差時，要嚴厲批評，該處罰的一定處罰。使孩子始終都有一種學習壓力，切實改變「學好學壞一個樣，學與不學一個樣，學多學少一個樣」的現象，創造好學上進的光榮風尚。
J. 良口中學在哪
廣州從化,從化市良口中學
良口中學是目前良口鄉唯一的一所初級中學，它坐落在良口鄉良口街，位於美麗的融江河畔，依山傍水，環境清幽，是莘莘學子讀書成材的理想園地。
良口中學創建於1956年，當時是三江縣第二中學，距今已有近50年的歷史。數十年的風風雨雨，良口中學走過一條有小到大，由弱到強的不平凡發展之路。迄今已畢業20個高中班，98個初中班，培養高、初中畢業生4200餘人。目前學校佔地面積33.6畝，建築面積8655平方米，辦學規模18個教學班，997名學生，教職工51人。