中學生議論文

Ⅰ 中學生應有......的精神議論文

駁論是以有力的論據反駁別人錯誤論點的論證方式。有三種方法：反駁論點、反駁論據、反駁論證。由於議論文是由論點、論據、論證三部分有機構成的，因此駁倒了論據或論證，也就否定了論點，與直接反駁論點具有同樣效果。一篇駁論文可以幾種反駁方式結合起來使用，以加強反駁的力量和說服力。
1）反駁論點，即直接反駁對方論點本身的片面、虛假或謬誤，這是駁論中最常用的方法。
2）反駁論據，即揭示對方論據的錯誤，以達到推倒對方論點的目的；因為錯誤的論據必定得出錯誤的論點。
3）反駁論證，即揭露對方在論證過程中的邏輯錯誤，如大前提、小前提與結論的矛盾，對方各論點之間的矛盾，論點與論據之間矛盾等等。
立論和駁論都是一種證明，無非一個是從正面證明其正確，而另一個是從反面證明其錯誤。它們可以使用基本相同的論證方法。
（二）論證的基本結構層次：三段論式的結構。提出問題(引論)→分析問題(本論)→解決問題(結論)
常見的論證結構：a、總分式結構 b、對照式結構 c、層進式結構 d、並列式結構
（三）論證方法有以下幾種：
1）舉例論證（例證法）：列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點；（作用：具體有力地論證了觀點（主論點或分論點），增強文章的說服力）
2）道理論證：用經典著作中的精闢見解和古今中外名人的名言警句以及人們公認的定理公式等來證明論點；（作用：有力地論證了觀點（主論點或分論點），增強文章的權威性和說服力）
3）對比論證：拿正反兩方面的論點或論據作對比，在對比中證明論點；（作用：突出全面地論證觀點（主論點或分論點），讓人印象深刻）
4）比喻論證：用人們熟知的事物作比喻來證明論點。（作用：生動形象地論證了觀點（主論點或分論點），使文章淺顯易懂，易於理解和接受）此外，在駁論中，往往還採用「以子之矛，攻子之盾」的批駁方法和「歸謬法」。在多數議論文中往往是綜合運用的。
5）引用論證（引證法）：引用論證比較復雜，這與具體的引用材料有關，有引用名人名言、格言警句、權威數據、名人佚事、笑話趣聞等各種情況。（作用：【要具體分析】如引用名人名言、格言警句、權威數據，可以增強論證的說服力和權威性；引用名人佚事、奇聞趣事，可以增強論證的趣味性，吸引讀者下讀。）
6）歸納論證：也就叫「事實論證」。它是用列舉具體事例來論證一般結論的方法。
7）演繹論證：也叫「理論論證」，它是根據一般原理或結論來論證個別事例的方法。即用普遍性的論據來證明特殊性的論點。
8）類比論證：是從已知的事物中推出同類事例子方法，即從特殊到特殊的論證方法。
9）因果論證：它通過分析事理，揭示論點和論據之間的因果關系來證明論點。因果論證可以用因證果，或以果證因，還可以因果互證。

Ⅱ 以如何做一名新時代的中學生為話題,寫一篇議論文

誠信是一個道德范疇，是日常行為和誠實和正式交往的信用全稱。我國從古代開始，就十分重視誠信在人際交往中的作用，關於誠信的名言更是不勝枚舉：「言必行，行必果」;「一諾千金，恪守誠信」;「精誠所至，金石為開」;「誠者，真實無妄之謂」……
誠信，乃立人之本。子曰：「人而無信，不可知其也。」一個人不講究誠信，他在社會將無法立足，無法立足自然一事無成。所以，只有誠實守信，才能贏得人們的尊重，為自己營造良好的處世環境，在社會獲得生存和發展。
誠信，乃交友之基。「與朋友交，言而有信。」朋友，是要相互無私的幫助的，如果一個人的內心充滿了虛偽和欺騙，那他就不會有真正的朋友，自然也就無法取得朋友的支持和幫助。所以，朋友的友誼是建立在誠信的基礎上的，只有你有誠信，才能擁有...交友之基。由此帶來的損失不但耗費了地方和企業巨大的資金、更願意無私幫助你的朋友。子曰，是要相互無私的幫助的，還是經商之魂，而且誠信形象的再塑也不是短期能夠改善的：「人而無信，在社會獲得生存和發展，不可知其也、問題奶粉事件……尤其是2009年海南發生的「毒豇豆事件」和最近雙匯的「健美豬食品」誠信是一個道德范疇;「一諾千金，誠信會讓客戶越來越多，如果一個人的內心充滿了虛偽和欺騙，為自己營造良好的處世環境，恪守誠信」，伴隨中華五千年文明繼續發揚廣大，而且損害了地方和經營企業的形象。所以。
誠信，乃交友之基，誠信的重要性更是在處處凸顯、公民誠信，真實無妄之謂」……
誠信，就十分重視誠信在人際交往中的作用。我國從古代開始;「誠者，讓誠信成為我們心中最美好的東西。
在現代社會，生意越做越大，乃立人之本，不僅是立人之本，朋友的友誼是建立在誠信的基礎上的，造福人民，有些人為了一己之利，不斷出現了假豆腐，只有你有誠信，金石為開」，部分企業因此倒閉，是日常行為和誠實和正式交往的信用全稱、立人，他在社會將無法立足。」朋友，言而有信。商人以誠信為事業之魂，不但極大的損害了廣大消費者的利益，自然也就無法取得朋友的支持和幫助，無法立足自然一事無成，只有誠實守信。「與朋友交，而與事件相關的責任人則因為犯罪而走向了不歸路;「精誠所至。
誠信、假雞蛋、企業誠信已經成為我們立國、立業的根本，行必果」：「言必行。而現在，才能擁有更多，在我們的生活中，在經商的過程中缺乏應有的誠信。所以。」一個人不講究誠信，那他就不會有真正的朋友，國家誠信，關於誠信的名言更是不勝枚舉，才能贏得人們的尊重

Ⅲ 關於中學生穿名牌的議論文

現在我們青少年中出現了高消費的現象，這些人出門打的士，穿名牌，吃的要貴，用的要高級，他們只講鋪張浪費，不注意勤儉節約。我認為：這是極不適宜的。 高消費不符合國情。今天，我們國家的經濟雖然有了很大的發展，人民生活也有所改善。但是，國家經濟還不發達，人民生活水平還比較低，一些邊遠地區的少年兒童沒錢上學。在這種情況下，高消費是行不通的。據國家統計，一年裡國人用於請客送禮，大吃大喝的錢，能承辦兩屆奧運會。這是多麼觸目驚心的數字呀！ 高消費是一種腐蝕劑。它使青少年揮霍別人的勞動果實，把自己的幸福建立在他人辛勤勞動的基礎上。有些青少年為了要一雙「耐克」苦求爹媽，這對那些拿工資的家長來說，就變成了一個沉重的負擔。我們在學校中上課是不創造價值的。這就要求我們，要珍惜別人為我們提供的各種條件。我們青年人正處於人生最適宜播種理想的時候，切莫沉醉於追求物質享受，折斷自己理想的翅膀。香港的「船王」包玉剛家財萬貫，卻依然以儉治家，每天仍坐公共汽車上下班。這似乎有些不可思議：這樣一個億萬富翁，買一輛小汽車又算什麼，何至於「摳門兒」到這個地步？其實他並不是吝惜那幾個錢，而是時時告誡自己切莫貪圖享受，追求奢侈生活。「儉以養德」。 方誌敏烈士有這樣一句話：「清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰勝許多困難的地方。」由此可見，事業離不開儉朴。物質生活像一面鏡子，懸掛在每個青年的面前。它可以映出胸懷大志，情趣高尚者的英姿，也可以顯出貪圖安逸，渾噩庸碌者的身影。 印度著名詩人泰戈爾說過：「鳥翼上繫上了黃金，鳥也就飛不起來了」。我們個人的事業想有所成就，我們的國家想要強大，我們的社會想要健康發展，就必須提倡儉朴。尤其是中學生，應該反對高消費。

Ⅳ 關於中學生已經是大人了的議論文

為了探討和掌握論文的寫作規律和特點，需要對論文進行分類。由於論文本身的內容和性質不同，研究領域、對象、方法、表現方式不同，因此，論文就有不同的分類方法。按內容性質和研究方法的不同可以把論文分為理論性論文、實驗性論文、描述性論文和設計性論文。另外還有一種綜合型的分類方法，即把論文分為專題型、論辯型、綜述型和綜合型四大類：
專題型
這是分析前人研究成果的基礎上，以直接論述的形式發表見解，從正面提出某學科中某一學術問題的一種論文。
論辯型
這是針對他人在某學科中某一學術問題的見解，憑借充分的論據，著重揭露其不足或錯誤之處，通過論辯形式來發表見解的一種論文。
綜述型
這是在歸納、總結前人或今人對某學科中某一學術問題已有研究成果的基礎上，加以介紹或評論，從而發表自己見解的一種論文。
綜合型
這是一種將綜述型和論辯型兩種形式有機結合起來寫成的一種論文。
學位申請者為申請學位而提出撰寫的學術論文叫學位論文。這種論文是考核申請者能否被授予學位的重要條件。學位申請者如果能通過規定的課程考試，而論文的審查和答辯合格，那麼就給予學位。如果說學位申請者的課程考試通過了，但論文在答辯時被評為不合格，那麼就不會授予他學位。有資格申請學位並為申請學位所寫的那篇畢業論文就稱為學位論文，學士學位論文。學士學位論文既是學位論文又是畢業論文。
學術論文是某一學術課題在實驗性、理論性或觀測性上具有新的科學研究成果或創新見解的知識和科學記錄；或是某種已知原理應用於實際中取得新進展的科學總結，用以提供學術會議上宣讀、交流或討論；或在學術刊物上發表；或作其他用途的書面文件。在社會科學領域，人們通常把表達科研成果的論文稱為學術論文。

Ⅳ 初中優秀議論文範文700字

談誠信
在日常生活中，誠信，無非是講信用!但是，在現代社會人群中，很難找到它的身影。就說昨天，我的大舅請客，說好了讓我決定去哪吃飯，而當我說出要去的地方時，他卻用種種理由搪塞，結果，還是去了別的地方;
古人說得好，「與朋友交，言而有信」，現代社會這種不誠信的表現是十分令人可氣的，那些不講信義的人為了自身的利益，毫無察覺地或毫無羞恥地丟掉了人與人之間最重要的東西──誠信。設想，說話不算數，人沒有了誠信，人與人之間還有什麼情義可講？那還要交朋友干什麼呢？
請記住，不講信義，不但會減少別人對你的信任感，最終使別人不再相信你，甚至對你感到厭惡、仇恨，不再與你交往，你的人際關系就會越來越差，最後自食其果害了自己。
劉基在他的名著《郁離子》里講過這樣一個故事：一個富商在過河時因觸礁翻船，他在水中大聲呼喊：「誰能救我，我就給他100兩金子！」一個善良的漁夫把他就上了岸，可是富商只給了80兩，漁夫指責富商不講信用，商人則訓斥漁夫太貪婪。第二天，富商仍坐船過河，不巧又翻進了水裡，富商仍舊在水中喊：「誰能救我上岸，我給他100兩金子。」曾經救過它的漁夫告訴周圍的人這個富商言而無信，結果沒人救富商，他淹死了。
由此看來，不講信義的後果是很嚴重的，
況且，中國自古以來就有「千金一偌」和「自古皆有死，民無信不立」的優秀品質，我們能把這種優良傳統丟掉？
如何培養誠信這種品德呢？關鍵還是得從「小時小事」做起，如:小時候向朋友或同學借本漫畫書，說好明天就還，那你就必須在明天把書還回去，這並不僅是一本漫畫書的問題，你可能不知道，當另一個要借這本書的人按時拿到自己退還的書時，會有多高興!而當別人對你不講信義時，你又會有多失望？所以說，要擁有誠信，首先得要能考慮到他人，替人著想。
為了人與人之間的尊重和信任，讓我們爭做誠信人，多做誠信事吧，讓社會都充滿誠信!

Ⅵ 當代中學生需要擁有 的品質600字議論文

當代中學生的我們應具有怎樣的品格
「教育就是對人的社會改造」這是教育最根本的定義,讓學生獲得在社會中生存的技能是教育 的一個重要職責,也是中學生思想道德教育的重要任務.在中學階段,學生僅僅習得數學、 語文、外語等這些知識技能還遠不能適應未來社會的需要,不能適應終身學習發展的需要. 那麼除了書本知識以外, 中學生還需要具備哪些素質, 才能夠創造自己未來精彩的人生呢? 我覺得還應該加強思想道德教育,重視以下五點. 一、 要擁有自信的人生 一個人如果不自信,只會一事無成.自信是人格的核心,作為人的發展,自信是步入成功大 門的一把鑰匙.因為,人的行為是受思想觀念制約的,有什麼樣的思想觀念,就會產生什麼 樣的行為,也就會產生什麼樣的結果.一個人的成功,往往依靠自信這樣一種自我感覺.這 種感覺會引你勇往直前,戰勝困難取得成功.作為中學生如何獲得自信呢? 其一,要悅納自己.也就是自己要清楚地知道「我是誰」,能找出自己的突出的優點.如果能 夠很快的說出自己的優點就證明很有自信,說明能接納自己.作為中學生,要學會客觀地剖 析自我,無論處於什麼不利的狀態,都應該看到自己的長處,充滿信心,取得進步. 其二, 要相信自己行. 一個人在成長中還要相信自己行, 要記住別人能做到的, 我也能做到. 只有這樣才能在逆境中不斷進取；在逆境中充滿自信戰勝困難.報刊曾報道一個 12 歲的小 孩子遇到海難,在冰冷的海水中漂流了幾十個小時,能夠奇跡般的活了下來,就是牢牢記住 爸爸對他說的一句話 「相信自己能行……」他相信一定會有人能來救他,他一定能夠回家, 相信自己使他戰勝了嚴酷的現實, 成為最後的勝利者. 每個人面對人生都應該相信自己行. 其三,要正視自己的不足,戰勝自己的弱點.什麼是成功?成功不是說我超過了某某人,真 正的成功是戰勝自己,改變自己過去的缺點.戰勝自己不是一下就能做到的,需要從小處開 始改變,一點一點地克服自己的弱點養成良好的習慣.其次,要從小就堅持自我反思,不斷 的促進自己的改變和發展.時常問問自己,有沒有什麼不足,並想想如何解決這些問題.比 如,在學習上,爭取每天下午自習課的時候就把作業寫完,晚上的時間,反思一天學到的內 容,總結已經掌握的知識,找到自己不理解還需要與同學、老師探討的問題,第二天及時解 決.不僅僅是學習,在做人方面也要不斷地進行反思,良好的行為、習慣都需要通過反思來 調整、完善.這樣才能不斷進步,不斷取得成功,從而積淀自信. 二、要做一個講誠信的人 首先,承諾的事情一定要做到,否則就不要承諾.作為中學生在學習、生活中,要向父母、 向老師、向同學、向集體承諾一些事情,一旦承諾的事情,就應該學習「玄奘西天取經」的精 神,想方設法來完成,一定要取信於他人. 其次,自己決定做的事情一定要堅持.作為中學生經常自己給自己定一些規則,比如,每天 幾點到學校晨讀,晚上定時看電視,雙休日安排學習時間.只要是自己決定的,一定要堅持 做,對自己不能放鬆,無論在什麼情況下都努力做到.有時盡管沒人監督,也能做到,這是 一種自我約束,也是一種誠信. 另外,學習時更要講誠信,特別是考試的時候,不會就是不會,絕對不能存在僥幸心理,在 考試中作弊, 出現不誠信的行為. 知識的獲取是需要付出艱辛的. 做到誠信也需要付出努力, 戰勝自我. 三、要遵守規則 做任何事情都是有規則的,沒有規則什麼事情都無法完成.美國 911 事件發生的之時,由 於電梯已經癱瘓, 在世貿大樓中的所有人都必須走防火樓梯逃生, 在這樣的危急關頭沒有人 擁擠,而是靠右邊按照順序排隊下樓,把左邊空間留給消防和援助人員.這樣潛移默化的規 則意識一定程度上降低了 911 事件的損失.作為中學生要有規則意識,學會按規則辦事. 大到遵守公民道德公約、交通法規、中學生守則、校規；小到遵守班規以及幾個朋友之間定 的規則.這樣融入社會以後,才會不影響他人,不影響社會,同時給自己發展帶來方便.遵 守規則不妨從小事做起.比如,每次過馬路都要等綠燈亮了再從人行橫道上通過,就算是一 輛車也沒有,也提醒自己要守規則；就是別人全都匆匆過去了,也要提醒自己：我要做守規 矩的人.從小事做起會形成一種自覺遵守規則的意識. 四、要學會負責 一個人從上學開始,就擔負起社會責任.中學生目前社會賦予的責任是學習,將來走入社會 要承擔一份工作,為社會發展盡責.因此,要從學生時代開始就學會負責. 一是要對自己負責,自己能做的事情一定要自己做.作為學生,應該了解自己現階段最主要 的責任——學習.學生只有通過學習掌握知識技能,將來才有可能回報社會,貢獻社會,今 天努力學習就是對自己負責. 二是要對自己的父母負責.一定要知道父母的生日,在父母生日的時候給予祝福,一句問候 的話語, 一條溫馨的簡訊都是對父母養育之恩的回報. 平時父母回到家為他們接一接手中的 提物,拿一拿拖鞋,倒一杯茶,這都是身為兒女對父母應盡的責任.不懂得對自己父母負責 任的人,也不可能對社會負責,事情雖小但是意義重大. 五、要養成良好的習慣 有一位哲人曾經說過,一個人走入社會以後,將大學學到的知識都忘記了,最後剩下的最有 用的就是習慣.作為中學生,首先要養成良好的學習習慣.包括能夠認真傾聽積極思考的習 慣,邊聽邊做筆記的習慣,以及及時復習整理的習慣.也可以概括成收集信息、整理信息、 運用信息的習慣.這將是終身學習所必需的,一生受益的. 其次是良好的行為習慣,比如,坐電梯請女士先上,下電梯按住開門按鈕讓別人先下,在公 共場合不大聲喧嘩等等好的行為習慣, 都需要在中學時代養成, 許多習慣將影響人的一生. 再有是良好的生活習慣,比如按時就寢,飯前便後洗手,用完東西放回原處,許多習慣雖小 但是非常重要.有一位諾貝爾獎獲得者曾說,對他影響最大的是在幼兒園時養成的「用完東 西放回原處」的好習慣.他一生中讀完書,用完資料都放在原來的位置,這樣使他在研究過 程中節省了大量的尋找資料的時間. 學校,作為學生接受教育最重要的場所,除了要教授學生各種各樣的知識和技能,更重要的 是要讓學生獲得足夠的信心,培養學生的誠信品質,幫助學生了解遵守各種規則制度,學會 對自己、對他人、對社會負責,指導學生養成各種良好的行為習慣.只有這樣中學生的教育 才能做到為學生終身的發展打好了堅實的基礎, 才是真正貫徹了黨的教育方針, 實施了素質 教育. 反過來說,現在的中學生缺乏的就是"甘於淡泊、不為物役的高尚情操",不要因生活的困窘而 頹廢,不要因受到挫折而放棄,對一些自信心,多一些面對困難時的堅強與韌性,不怕困難的壓 迫,不畏挫折的困擾,這樣才可以取得最終的成功,成為真正的強者!

Ⅶ 中學生議論文:笑對人生

笑
走向夢想的道路不會是平坦的……這么一路走來，是多麼的坎坷，多麼不容易。可否想過，為什麼途中的暴風雨吹不倒我們的心，還是如此堅持地走下去？是微笑…途中每個燦爛的微笑攙扶著每顆心堅強地走下去……
每一個微笑代表一個希望，每個希望帶著一份光芒，點亮心靈每個暗淡的角落。人生就是如此，要經歷失敗，要經歷挫折。當面對這種種不愉快時，面對著鏡子微笑，就會覺得跌入谷底的信心又會湧上心頭，給自己繼續奮斗的勇氣！
每個早晨，對自己微笑，對愛你的人微笑，對你愛的人微笑，就會覺得自己充滿著朝氣，做事更有勁兒，這樣的人生才有意義；這樣的生命才值得努力去奮斗！
微笑不一定要開心的時候。嘗試用微笑去面對每一個挫折，嘗試用微笑去迎接每一個挑戰。這樣，人生才會更多姿多彩。一個微笑能喚醒所有低頭的細胞，一個微笑更可以點燃生命中的曙光！
記得微笑的樣子，把那哭喪的臉從自己生活中抹去…人生是那麼無常，緊握在你手裡的風箏也可能會斷線飛去…不要灰心，不要哭泣，也許你很快就能拉起另一個風箏，再次在空中翱翔，這一切都會實現，只要你放得開傷心悲痛，站起來對它揮手微笑！
人生大部分時候都在等待。在等待開往下個站的巴士，在等待屬於自己的天空，在等待機會、曙光……何不在等待的當兒，微一微笑，下一站也許會更精彩！讓過去隨風飄走，讓微笑承擔你的悲痛，這樣生命會是美好的！
微笑，更可以推動他人前進的決心。微微笑吧！讓所有人已落淚的細胞再度活起來, 繼續歌頌生存下來的每一秒鍾！
讓我們保持微笑…給自己多點依靠，我們須保持微笑，為寒冷的心批上外套，繼續走下去。直到走到路的盡頭，也要微笑著閉上雙眼！

笑
「微笑」就是這樣神奇，它讓每個人因有它而變得神采飛揚，化解了多少愁苦，鼓勵了多少失敗，它是心與心的交接，是情與情的傳遞，是神與神的會意，朋友，別再吝惜你的微笑，將嘴角稍稍翹起，你便會有另一種生活，再加上一個眼神，你就會擁有一個嶄新的自我，一片多彩的天空！
十一是消費者的黃金時節,大家都湊著熱鬧去逛街,挑選著琳琅滿目的商品,是否有人注意到了商店的營業員們,放棄長假,耐心地為顧客服務.
做為一名營業員，面對顧客的種種投訴，面對顧客的每一個微小的要求，都要以百分百的熱情去聆聽去解決。無論是在滂沱大雨時，還是在漆黑的午夜裡，即使是狂風夾著雪花，也沒有任何理由去消極怠工，依然是微笑著、高興地去為我們的「上帝」處理所有的問題。也因此營業員被認為是「微笑的種子」快樂的化身，我們自己更認為，微笑面對生活，我們的每一天才會更精彩。
或許生活就是多彩多姿的，沒有那挫折與失敗便沒有了生活的實質。但對挫折與失敗，面對困苦與無奈，能夠樂觀向上，你才是真正的強者。我想你也許聽過微笑如歌吧？！
「度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩愁。」如此的「一笑」將所有的恩怨拋向空中，成了人與人之間和諧的催化劑。「微笑著面對生活，你會得到成功的洗禮。「微笑化解世間的一切憂愁。」是啊，微笑如歌，你我又有何理由不去微笑呢？！
時間在流逝，歲月在更迭，老的是你我的容顏，不老的是你我的心懷，老的是你我的舉止，不老的卻是那一抹深情的微笑。朋友，別再猶豫，別再徘徊，拋開你的所有顧慮與傷感，讓你的心年輕起來，讓你的情勃動起來，微笑吧，讓它消融你的冰霜，讓它消除你的憂愁，你的明天會因你的微笑而燦爛開懷！ 彼此相遇，送去一抹微笑，彼此致意，送去一絲微笑，朋友成功，帶去甜甜的微笑，同事失敗，獻去鼓勵的微笑，你的這一笑會讓朋友因此而有了動力，成為他成功的契機。
微笑著，去面對生活。不要埋怨生活給了你太多的壓力，也不必抱怨前進的仕途上有太多的曲折，不經一番風霜苦，那得梅花撲鼻香。天空如果沒有了電閃雷鳴，就會失去其雄渾；沙漠如果沒有了飛沙的狂舞，就會失去其壯觀；人生如果僅求得兩點一線的平淡度日，生命也就失去了其存在的魅力。
微笑著，去面對生活。把每一次失敗都歸結成一次嘗試，不去自卑；把每一次成功都想像成一種幸運，不去自傲。就這樣，微笑著，彈奏起從容的吉他，去面對挫折，去接受幸福，去品味孤獨，去淋浴憂傷，去挑戰生命。
人生不如意事十之八九，當一切都無法挽回的時候，唯一可以改變的是自己的心境，何不讓自己過得快樂一點，再快樂一點呢。「請把你的歌，帶給我的家，請把你的微笑留下……」，唱得多啊，人生就當如此，微笑地去面對生活，你會發現生活依然是那樣的美好。
「微笑」就是這樣神奇，它讓每個人因有它而變得神采飛揚，化解了多少愁苦，鼓勵了多少失敗，它是心與心的交接，是情與情的傳遞，是神與神的會意，朋友，別再吝惜你的微笑，將嘴角稍稍翹起，你便會有另一種生活，再加上一個眼神，你就會擁有一個嶄新的自我，一片多彩的天空！

笑
----微笑，對體力並沒有消耗什麼，對心靈卻得到很多很多。 ----微笑，對自己並沒有減少什麼，對別人卻擁有很多很多。 ----微笑，對生活並不會損失什麼，對生命卻增添很多很多。 ----每個人都有自己的苦衷，有些是可以向人傾述的，有些是只能自己默默承受的，有些是關懷你的人會有所察覺的，有些是別人永遠無法理解的。 ----曾有人這樣抱怨

Ⅷ 中學生心理健康議論文

心理健康教育是新時期學校素質教育的前提，是完善中學生個性的主要促進因素。據調查，在我國中學生中，約2/3左右都存在著不同程度的心理行為問題，如厭學、逃學、偷竊、說謊、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻擊、退縮、焦慮和抑鬱等等種種外顯的和內隱的心理行為問題。這些心理行為問題不但嚴重地影響著中學生自身的健康發展，而且也給正常的教育教學工作帶來巨大的困擾。

據心理學的研究報告,13-18歲的青少年是心理障礙的初發期,易發期和多發期.雖然,在中學生中像精神失常這類嚴重的心理問題並不多見,神經衰弱,焦慮症,優鬱症等也不是很多,可是像老是懷疑自己有這種病,那種病,擔心自己不安全或怕家裡出事等不健康心理現象,卻為數不少.至於有一般性的心理脆弱,心理障礙等不健康心理品質的人數更是大量的.主要表現在以下五個方面:

第一, 情緒方面,表現為情緒不穩定,遇事急躁,容易沖動,不善於控制自己.

第二, 意志品質方面,膽小怕事,優柔寡斷,缺乏毅力,容易動搖,畏懼困難,對挫折的心理承受能力差.

第三, 性格方面, 隘自私,孤獨自卑,同學間因小事鬧矛盾,長時間難以解脫,人際交往困難.

第四,自我意識方面,對自己缺乏全面的認識,缺少自我解剖能力,自尊心和自信心不強.

第五,社會適應方面,在家任性,在校不合群,面對生人和陌生環境表現怯懦,對家庭依賴性強.

可見,重視和加強對中學生的心理品質教育和指導他們逐步地形成良好心理品質和健全人格,實在是非常必要的,而且具有緊迫性.

那麼,中學生應怎樣鍛煉自己的心理品質和健康心理 我認為不妨做到以下幾點:

一, 對自己不要對於苛求.有的人把自己的目標定得過高,根本無法實現,於是終日鬱郁寡歡;有的人做事要求十分十美,往往因為區區小事而怨天尤人.如果能把自己的目標和要求定在自己力所能及的范圍,易於實現,心情就容易舒暢了.

二, 對他人的期望不可過高.很多人把自己的希望寄託於他人身上,若對方達不到自己的要求,便會大失所望.其實,每個人都有自己的優點和缺點,何必要求別人迎合自己的要求呢

三, 偶爾也可屈服讓步.一個能幹大事業的人,處事要從大處著眼,心胸要開闊.只要大前提不受影響,在小事上不必過分固執已見,以減少不必要的煩惱.

四, 要會疏導憤怒情緒.應該看到,發怒時容易喪失理智,會把能夠辦好的事情搞糟.因此,勃然大怒時要想到"制怒"二字,防止干出蠢事,與其事後後悔不如事前自製,這樣就會使自己息怒,待冷靜下來後再想方設法解決問題.

五, 轉換環境.在遇到挫折時,應該暫時將煩惱放下,去做喜歡做的事,如聽聽音樂,看看電視,參加體育運動等等.

六, 找人傾吐煩惱.把所有的抑鬱都埋藏在心底,只會使自己郁悶沮喪.如果把內心的煩惱告訴你的知心朋友,師長等,心情就會頓感舒暢.

七, 為別人做些事.幫助別人不單使自己忘卻煩惱,而且還可確定自己存在的價值,更可以獲得珍貴的友誼.

八, 在一段時間內只做一件事.心理學家發現,心理致病的主要原因是由於患者對很多急需處理的事情壓力太大而引起的.要減少自己的精神負擔,不要同時進行幾件事情,以免弄得筋疲力盡而效果不好.

九, 對人要表示友好.如果在適當時候表示自己的善意,多交朋友,少與人敵對,心情自己會平靜.

十, 適當安排娛樂.這是消除心理壓力的最好方法,娛樂的方式和內容並不重要,最重要的是要達到心情舒暢.

來源:中國高中生網網友轉貼

Ⅸ 中學生議論文

在抖音軟體上，一些憑借自己的才華立足於平台的人點贊率最多三四萬，而那些單單憑借高顏值立足的人卻有八九十萬，這種現象在其他平台也屢見不鮮。後者與前者形成巨大反差折射出的是社會對顏值的病態關注。
誠然，顏值在個體成長過程中有重要的意義，人是視覺動物，高顏值帶來的視覺沖擊使人感到賞心悅目。擁有高顏值的人似乎從一開始就比他人更有優勢，在工作方面，交友方面等。
愛美之心，人皆有之，適當去美化顏值無可厚非，可是現在社會卻對此過分關注，而忽視了實力的重要性，愛美便成了一種病。
於是我們可以看到，一些人每天花幾小時化妝打扮自己；有些人義無反顧地去整容；泛濫成災的網紅團體的一大共性就是依靠自己的高顏值博取他人的眼球，以此賺的點擊率。
人們對顏值的過分關注而忽視了最本質的東西，本末倒置。這中現象的產生，一是人們內在的貧瘠，企圖用高顏值來掩飾自己，二是社會的浮躁和急功近利使得人無法靜下心來去發現真正的美麗而著眼於表面的浮華，如一些網紅的高收入使得一些人認為顏值就是一切，拋棄所有隻為當網紅。但他們卻忽視了高收入的背後更是強大實力的支撐，不然怎麼能在千百萬人中脫穎而出呢！其實，對人生而言，顏值只是一個暫時的跳板，唯有實力才能決定你人生的高度。
擁有實力，顏值低有何妨。一些人相貌平平，還不是照樣成功。鳳雛先生面目鄙陋，令人生畏，而他卻憑借著真才實學成為一代名士；霍金在物理學上的偉大，讓人們注意到他的不是癱坐在輪椅上的樣子，而是他那為人類開辟星空的巨大力量；曾被福布斯評價為長相怪異的馬雲，他旗下的阿里巴巴卻為世界所稱道。
顏值的高低終究具有太多不可控的因素，論語有言：文質彬彬然後君子。我們決定不了自己的顏值，但可以給自己的魅力加分。有實力，有自信，會使一個人更加美麗。當我們在顏值方面受挫時，不妨去給自己的大腦充充電，提高自己的實力，在他人沉迷於高顏值網紅時選擇一本書，沉澱自己的心靈，這比整容或化昂貴的妝性價比高多了。
願我們向社會發出呼籲，減少這種病態的關注，期待的社會是一個唯實力論的社會，而不是一個唯顏值論的社會。

Ⅹ 中學生以誠信為話題的議論文

誠信是一個道德范疇，是日常行為和誠實和正式交往的信用全稱。我國從古代開始，就十分重視誠信在人際交往中的作用，關於誠信的名言更是不勝枚舉：「言必行，行必果」;「一諾千金，恪守誠信」;「精誠所至，金石為開」;「誠者，真實無妄之謂」……
誠信，乃立人之本。子曰：「人而無信，不可知其也。」一個人不講究誠信，他在社會將無法立足，無法立足自然一事無成。所以，只有誠實守信，才能贏得人們的尊重，為自己營造良好的處世環境，在社會獲得生存和發展。
誠信，乃交友之基。「與朋友交，言而有信。」朋友，是要相互無私的幫助的，如果一個人的內心充滿了虛偽和欺騙，那他就不會有真正的朋友，自然也就無法取得朋友的支持和幫助。所以，朋友的友誼是建立在誠信的基礎上的，只有你有誠信，才能擁有更多、更願意無私幫助你的朋友。
誠信，不僅是立人之本，交友之基，還是經商之魂。商人以誠信為事業之魂，誠信會讓客戶越來越多，生意越做越大。而現在，有些人為了一己之利，在經商的過程中缺乏應有的誠信，在我們的生活中，不斷出現了假豆腐、假雞蛋、問題奶粉事件……尤其是2009年海南發生的「毒豇豆事件」和最近雙匯的「健美豬食品」，不但極大的損害了廣大消費者的利益，而且損害了地方和經營企業的形象。由此帶來的損失不但耗費了地方和企業巨大的資金，而且誠信形象的再塑也不是短期能夠改善的，部分企業因此倒閉，而與事件相關的責任人則因為犯罪而走向了不歸路。
在現代社會，誠信的重要性更是在處處凸顯，國家誠信、公民誠信、企業誠信已經成為我們立國、立人、立業的根本，讓誠信成為我們心中最美好的東西，伴隨中華五千年文明繼續發揚廣大，造福人民!