校園的網路
1、找到校園寬頻的接入口（宿舍一般牆壁的兩邊），連接埠和電腦
❷ 校園乙太網顯示未識別的網路
如電腦寬頻連接提示未識別網路，可按以下方法操作：
1、打開電腦「控制面板」，點擊「網路連接」，選擇本地連接，右鍵點擊本地連接圖標後選「屬性」，在「常規」選項卡中雙擊「Internet協議 (TCP/IP)」，選擇「使用下面的IP地址」，在IP地址中填寫「192.168.0.1」，在子網掩碼中填寫255.255.255.0，其他不用填寫，然後點「確定」即可。需要注意的是，IP一定要保證和Modem的IP地址處於同一網段。
2、另外，在以上步驟中，在「本地連接」的「屬性」里把「此連接被限制或無連接時通知我(M)」的選項去掉也可以。
❸ 大學校園的網路是區域網嗎是像網吧一樣共用一個IP地址嗎
大學校園的網路是區域網，是一個IP地址。
每個大學校園的網路都是專一個區域網，這也是為什麼屬大學的圖書館的資源在學校登陸網站之後可以查詢內容，但是在學校外面卻不可以。現在的大學網路一般都相對比較好，為了保障校內學生的網路通常，學校都會採用區域網，並且需要學生在登陸的時候輸入學號或者是手機號並且設置密碼，保障校內學生的用網問題。
是一個區域網絡，那麼那就是一個小范圍內的網路，那麼IP地址就是這個小型區域網的IP地址。
❹ 校園網路安全需求內容
大學網路主要條件：
（1） 某大學具有行政部門(辦公室、教務處、總務處、學生處等)，教學部門(電子與信息工程、外語系、服裝系等)和教學輔助部門(圖書館、網路管理中心、後勤管理中心等)。
（2） 共擁有4000台PC。建築物數量各同學自己確定（一般包括行政樓、圖書館、教學樓、學生宿舍、教工宿舍、體育館、學生活動中心、飯堂、學校超市、報告廳或大禮堂等）。師生員工數目前4500人，規劃人數6000人。
（3） 大學已從中國教育科研網（CERNET）有關機構申請了IPv4地址塊58.193.144.0/20；申請的帶寬是500M，光纖接入。萬兆乙太網作為整個核心層、千兆構成匯聚層的主幹、百兆到LAN/主機構成了接入層。
（4） 大學統一由獨立的網路中心向網際網路發布信息並為全校提供有關的信息化服務，每個部門也可遠程登陸自行向網際網路發布部門信息。
三、校園網的主要功能包括：
（1） 辦公自動化
（2） 教務管理系統
（3） 網路多媒體教學
（4） 學生自主學習
（5） 電子圖書館
（6） 電子郵件
（7） 遠程教育
（8） 校園一卡通工程
（9） 流量分析和計費
（10） 教學樓、圖書館、大禮堂等具備無線接入
四、要求：
（1） 網路系統的需求分析
（2） 邏輯網路設計（比如拓撲結構、IP地址規劃等）
（3） 物理網路設計（比如結構化布線、網路機房環境、設備選型、供電系統等）
（4） 網路安全設計
（5） 網路設備安裝調試與測試驗收
（6） 網路系統驗收
（7） 用戶培訓和系統維護
（8） 工期及費用
❺ 校園網路設計方案
目錄
2
1
緒論
3
2
安陽實驗中學校園網需求分析版
4
2.1
環境分析
4
2.2
業務需求分析
4
2.3
網路安全分析
5
2.4
網路增長預權測
5
2.5
管理需求分析
5
3
建設方案
6
3.1
校園網拓撲結構
6
3.2
校園網綜合布系統
7
3.3
VLAN、IP規劃
13
3.4
VPN接入
14
3.5
校園網風險和解決方案
16
3.4
方案特點概述
17
4
主要設備選型
18
4.1
核心交換機選型
18
4.2
匯聚層交換機選型
20
4.3
邊緣交換機選型
22
4.4
路由器選型
24
4.5
火牆選型
25
4.6
伺服器選型
25
4.7
網管軟體選型
26
5
總結
28
參考文獻
29
致謝
30
❻ 國內外校園網
綜述：中外校園網建設比較
編者按：校園網是實施學校教育現代化的重要基礎設施，是建設一流大學的必要條件。作者在調研國內40餘所高校校園網，出訪美國、巴西等國家11所著名高校及教育培訓機構校園網的基礎上，從校園信息資源開發與利用的廣度、深度與高度探討了校園網建設與運行中管理、技術、服務等教育界共同關心的問題。
一流大學的必要條件
校園網是高等學校基礎設施建設的重要組成部分，是提高學校管理水平、人員素質和辦學質量的重要手段，是高等學校通過國家「211工程」評審和創辦一流大學的必要條件。
國際和國內的高等學校都十分重視校園網建設。今天，作為教育信息化主體部分的校園網，已滲透到高等學校職能業務與管理決策的各個層面，師生員工學習、工作、生活的每個角落，是對傳統的教學方法、教學手段、教學理念和教育管理模式的變革和挑戰。國外高等學校校園網建設起步比我們早一些，一般是在上世記八十年代中期，九十年代初就已形成功能和結構比較完善的校園網路體系，校園信息資源的開發和利用比較充分，校園的教學、科研、辦公、生活、服務、對外交流等，都「搬」上了校園網。
總體規劃分步建設
教育信息化的基本特點是數字化、網路化、智能化、多媒體化和應用的綜合化、多功能化。無論從學校領導層的管理水平、工作人員的素質和建設校園網經驗上，還是從技術和資金上，校園網建設都不可能一步到位，也沒有必要一步到位。
校園網建設任務艱巨、投資昂貴，並且有風險，主管建設的領導，應講究實際，關注建成後校園網的效益和效果。規避風險的明智之舉是高度重視校園網在立項階段的可行性論證和總體規劃，應當先做總體規劃，在總體規劃指導下，資金分期投入，工程分步實施，急用的、必需的、可行的部分先上；要把校園網上的應用系統建設放在首位，項目啟動後就要組織好應用軟體開發工作，做到一邊建設、一邊開發，網路系統一建成，網路應用系統立即能投入使用，讓各級各職能部門和廣大師生員工受益，發揮設備投資效益。在投資結構上，應使設備配置既能適應數據、語音、視頻、圖形圖象等多種信息載體應用的同時，還要能滿足針對不同類型的應用，處理不同的傳輸服務的質量和數量要求，才能夠真正發揮投資效果。
國外的大學盡量節省主幹網設備投資，增加計算機和終端台數，使人均入網計算機台數增多，校園網延伸到每個人工作、學習、生活的地方，即使在學生宿舍，也能方便地上網，例如，美國斯坦福大學的學生人數、教職員數、網路用戶數和入網的計算機台數分別是：14500、1900、35000、15000，巴西的里約熱內盧大學為38000、7000、11000、3000。由此可見，他們校園網應用比較普及，網路的軟硬體資源利用比較充分。
信息資源是中心任務
校園網建設的中心任務，是從應用集成和數據集成的高度上開發出形式多樣、內容豐富的各類信息資源，充分滿足校園各項應用和廣泛信息服務的需要。IT業界有這樣的比喻：校園物理網路的搭建，好比修建高速路，應用軟體好比高速路上的車，信息資源好比車上的貨，有路、有車還有貨的時候，高速路才能真正發揮效益。校園網路的搭建，只是設備的集成，校園信息資源開發與利用的廣度、深度與高度，是衡量校園網建設成功的標准。
系統開放，實用為本
近年來IT業界存在產品、技術、標准之爭，各廠家推出的產品與技術都有自己的優勢和適用范圍，產品與技術的競爭是好事，它是科技創新的原動力，競爭的結果不是技術上的互補、互用與融合，就是在標准化基礎上的統一。面對紛爭的產品與技術和瞬息萬變的技術進步與創新，作為校園網技術主管，應當正確把握網路系統的設計原則：
(1)堅持系統開放性標准，採用先進、成熟的主流產品與技術。在分布式異構網路環境下的系統開放性，就是系統的互聯性、互操作性和應用軟體的可移植性。選擇具有開放性標準的產品與技術，使網路系統可擴充和可升級，這就是對網路投資的節約和保護；採用先進成熟的主流產品與技術，不但產品生命周期長，而且可以穩定地獲得設備製造商高質量的維修服務和產品與技術的升級換代支持。
(2)實用為本，系統配置以「三用」(能用、夠用、用好)為原則。人人知道，在IT領域，任何頂級產品與技術過半年之後即不再領先。因此，在網路系統設計和配置選型上，不要盲目追求「高，大，全」(技術高、規模大、功能全)，更不要追時髦、趕浪尖，市場新推出的產品與技術，在未受到市場檢驗之前，一般不予採用。國外許多名牌大學的做法值得借鑒：他們的校園網建成較早，至今仍在使用老系統，面對層出不窮的網路新產品、新技術，只要現行系統能滿足各類應用的需要，就不淘汰舊設備，即使需要升級，也不會全部推倒，只作局部增擴，他們處處精打細算，貫徹經濟實用的原則。
遠程教育前景廣闊
國務院批轉教育部《面向二十一世紀教育振興行動計劃》提出實施「現代遠程教育工程」，建設以中國教育科研網和衛星視頻為基礎的現代遠程教育網路，我國正在形成自己的開放式遠程教育網路。
國外起步比我們早，許多經驗值得借鑒，他們認為，構造新的學習環境，使那些受限於地點、時間、內容和背景的人，獲得高質量的教育和學習機會，是遠程教育的目的，也是對傳統教學模式的挑戰。在工業時代，學生上課堂，在信息時代，課堂向學生。遠程教學涉及的方法、技術、介質可歸為三類：一是基於視頻技術的電視會議系統，利用廣播電視系統實現一路或多路遠程講座、演示、面對面交流；二是基於寬頻數字通信技術的計算機網路會議系統，它需要高帶寬信道和高質量、高效率的壓縮和解壓等條件和技術的支持；三是基於Web技術的遠程教育網路系統，它創建同步教學、非同步教學和自我學習三種分布式教學環境和學習方法，使學生參與課程的全過程，學生在網上的「虛擬教室」上課，完成作業和練習，提交給教師進行評分，還可以在網上與教師進行答疑和交流。
基於寬頻數字通信技術的計算機網路會議系統對信息資源要求高，開通成本大，技術有待完善，目前不少地區還難以普及，但它具有不可替代的技術優勢，是未來普及和發展的方向。
❼ 什麼是校園寬頻
校園寬頻即校園網。校園網是為學校師生提供教學、科研和綜合信息服務的寬頻多媒體網路。
首先，校園網應為學校教學、科研提供先進的信息化教學環境。這就要求：校園網是一個寬頻 、具有交互功能和專業性很強的區域網絡。
多媒體教學軟體開發平台、多媒體演示教室、教師備課系統、電子閱覽室以及教學、考試資料庫等，都可以在該網路上運行。
(7)校園的網路擴展閱讀：
校園網以人、人與人的關系網路和應用產品為核心，基於校園學習、生活、娛樂、游戲、創業為主題的SNS網路平台。
校園網整合基於博客、空間、社區論壇、校友錄、群組、話題、相冊、音樂、WEB 游戲、網路教學、P2P、流媒體、威客等眾多web2.0應用於一體的開放WEB操作系統。
校園網致力於打造中國最大的校園互動網路平台。為校園提供全方位的網路信息化服務，同時整合社會上其他優勢資源。
❽ 什麼是校園網路
校園網路是校園內專門為學校師生提供教學、科研和綜合信息服務的寬頻多媒體網路。具體如下：
校園網是一個以人、人與人的關系網路和應用產品為核心，基於校園學習、生活、娛樂、游戲、創業為主題的SNS網路平台，是整合基於博客、空間、社區論壇、WEB 游戲、網路教學、P2P、流媒體、威客等眾多web2.0應用於一體的開放WEB操作系統，並採用最先進的WEB桌面操作系統技術實現。
作為一個網路操作系統，校園網路是一個像WINDOWS那樣的技術平台。在校園網平台上可以開發延伸很多web應用級產品，還可以為沒有伺服器資源但有強大的信息創造能力、需要大量免費的網路應用程序的個人及小型公司提供的新型網路操作系統。
(8)校園的網路擴展閱讀：
校園網具有以下功能：
1、為教育信息的及時、准確、可靠地收集、處理、存儲和傳輸等提供工具和網路環境。
2、為學校行政管理和決策提供基礎數據、手段和網路環境，實現辦公自動化，提高工作效率、管理和決策水平。
3、為備課、課件製作、授課、學習、練習、輔導、交流、考試和統計評價等各個教學環節提供網路平台和環境。
4、為使用網路通信、視頻點播和視頻廣播技術，提供符合素質教育要求的新型教育模式。
5、為科學研究的資料檢索、收集和分析；成果的交流、研討；模擬實驗等提供環境和手段。
❾ 電腦怎麼連接校園網路
1、首先，你需要打開你的電腦找到網路，然後進入網路和共享中心。
❿ 校園寬頻怎麼連接
校園寬頻連接的方法：
工具/原料：電腦，網線
1、首先，在開始使用電信網時，我們必須要有一個電信的號碼，然後再在學校的電信營業廳開通校園寬頻服務，可以開通校園寬頻包月；