南庄中學生

A. 開展暑假活動的策劃書

關於開展暑假活動的策劃書

時間過得太快，讓人不知所措，工作已經告一段落了，我們又有了新的工作內容和新的工作目標這時候，最關鍵的策劃書怎麼能落下！是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是我為大家收集的關於開展暑假活動的策劃書，歡迎大家分享。

關於開展暑假活動的策劃書1

一、活動背景：

暑假是學生們休息的好時間，同時也是一個讓人充實自我的好機會，為了讓南庄鎮的在校大學生有一個充實的假期，在全鎮范圍內營造助人為樂的氣氛，構建和諧南庄。在南庄大協成立十周年之際，特舉辦探訪南庄鎮頤老院活動。

二、活動主題：

情系十年，感恩南庄

三、活動目的：

為了豐富南庄在校大學生的暑假生活，活躍南庄在校大學生協會的義工組織，彰顯南庄大學生的義工精神，構建和諧南庄，南庄鎮在校大學生協會將定於在7月中旬舉辦「回饋社會，感恩南庄」的探望南莊敬老院活動。

四、活動舉辦單位：

主辦方：共青團南庄鎮委員會

南庄鎮在校大學生協會

協辦方：南庄鎮頤老院

五、活動時間及地點：

活動時間：7月25日(具體時間待定)

活動地點：南庄鎮頤老院

六、活動對兄伏隱象：

南庄鎮在校大學生協會會員、南庄鎮青年志願者協會會員

七、活動具體流程：

1、主持人講話、領導致辭

2、表演

3、游戲

4、聊天

5.贈送紀念品，拍照留念

八、活動准備：

1、7月5日開始進行電視宣傳、Q群、網站宣傳。

2、7月6-10日進行電話宣傳、聯系志願者協會

3、7月12日截止報名(約15人)

4、7月15日開始進行節目排練

5、7月18日安排活廳陵動的各類道具

6、7月20日活動人員安排見面會

7、7月22日通過簡訊或電話通知活動具體的時間地點等

8、7月25日正式進行活動(活動過後，可以的話請大家寫下活動心得)

九、節目表(初定)

1、各節目負責人只是初定，可根據實際情況進行調整。

2、如有更好的建議，可適當進行增減

十、活動人員安排：

備註：

1、全體工作人員要提前到會場，一齊布置場地

2.人員安排表為初定，視情況可以作出人員調整。

十一、報名方式：

接受網上報名、電話報名以及直接到大協辦公室報名(報名表格見附表一)

十二、注意事項：

1、活動前的人員安排要做好，以防到時場面混亂

2、如因天氣變化而導致活動改期的，需及時通知各活動參與者

3、帶備葯品，以防不時之需

關於開展暑假活動的策劃書2

一、項目背景

隨著支教籌備工作的開展，現在已經確定了具體支教方案，為了有效進行教學和加強團隊管理，通過對之前工作的總結和整合，以便更好地指導以後工作的開展，現制定此《支教方案細則策劃書》。(大學生男女混合籃球賽活動策劃方案)

二、項目簡介

1、 項目名稱：「山的那邊·青年志願者愛心支教協會」第一屆貴州山區愛心支教活動

2、 活動主題：情系山區，愛心奉獻

3、 活動時間：初定於7月10至8月10日(待審)

4、 活動地點：貴州省納雍縣化作鄉化作中學、倮都小學、新民小學

5、 主辦單位：山的那邊·青年志願者愛心支教協會

6、 活動內容

(1) 開展勵志、心理健康教育、醫學常識、法律常識等講座

(2) 組織活動，如歌唱、繪畫、書法、體育等比賽，以及各種形式健康有益的活動

(3) 課程輔導，針對孩子們的薄弱環節加以輔導，如普通話、英語、數學等學生短板

(4) 定期家訪，詳情請看支教工作開展

三、前期准備

1、 志願者選拔、審核和培訓

(1) 選拔：根據教學需要，對已報名志願者進行面試選拔，對於內蒙古大學志願者，我們採取直接面試方式，面試內容根據其選定的支教方向和科目，進行課程試講、溝通能力、支教動機等各方面的考察，以選出最優秀的支教志願者。對於內蒙古大學以外的志願者，我們採取電話面試的方式，面試內容與以上相同。

(2) 審核：面試通過的志願者即著手進行支教准備，包括羨廳與支教有關的書籍、資料及教學器材，列出教學大綱並開始備課，我們在出發前一個星期會進行支教准備的審核，審核未通過的，取消支教資格。

2、 募捐的募集、運送和分配

(1) 募集：募集主要通過三種途徑，一是舉行初、高中和大學畢業生圖書、文具、體育器材募捐活動，其中在清鎮一中的募捐活動正在進行，據那邊校方稱募集到的物資很多，待6月10號之前做好登記向大家公布，在中南民族大學以及內蒙古大學舉行的畢業大學生圖書、文具、體育器材募捐活動正在策劃，分別由中南民族大學的王芳和內蒙古大學的羅開敏負責。活動的基本流程為寫出策劃，經團隊負責人批准後向學校團委提出申請，得到批准後組織開展。二是志願者以及志願者發動周圍的人募捐，每個志願者都盡量捐出一些對孩子們有用的圖書、文具和體育器材，當然，若能捐獻現金就更好了，如來自興義民族師范學院學院的趙召永捐出三個新籃球。三是發動社會各界愛心人士參與。

(2) 運送：清鎮一中的物資已經聯系好車隊直接免費送到學校，如果貴陽還有募捐到其他物資可以和清鎮一中的物資一起運送過去。其他地方的募捐物資盡量通過郵寄的方式郵寄到化作鄉政府，由化作鄉政府簽收。若是少量能自帶的話可以自帶過去，但必須保證物資的登記、統計和運輸安全，運送者堅決不能中飽私囊，挪用募捐物資。

(3) 分配：募捐基本結束後對募捐物資加以統計，根據物資的數量、種類等具體情況擬出分配方案。

3、 學校、鄉政府以及「山的那邊」責任及要解決的問題。

總要求：化作中學、倮都小學、新民小學各設一個教學點，志願者就地在每個教學點住宿，由鄉政府解決志願者伙食問題。

具體方案及各方責任為：

(1)鄉政府與學校協商支教方案，並給我們提供中學負責人聯系方式，以便大家共同協商出更佳教學方案，保持各個方面工作的溝通。其次，鄉政府解決志願者食宿，我們對住的要求不高，能睡覺就行，但要保障住處安全，對伙食好壞也沒有要求，但要保障夠量和安全衛生，伙食可以僱人在學校食堂里做，志願者在食堂就餐。

(2)各學校安排志願者住宿，因為暑假遠處老師回家，他們原來的辦公室騰空了出來，志願者可以住在辦公室，如果辦公室不夠，也可以住在教室里，因為那邊夏季氣候比較好，對鋪蓋這些沒有什麼特別要求，如果學校不能提供，每個志願者可以自己買一床涼席。其次，學校要做好我們支教活動通知，通知到每個老師和學生，並參與學生前期的交接和組織。

(3)「山的那邊」相關負責人負責與鄉政府以及學校落實支教各方面細節問題，並做實地考研調查，以保障安全問題，若需簽訂協議，需在支教前趕赴支教點落實。與鄉政府和學校達成一致後，需根據對方要求寫成報告，以便於開展工作，更好地為支教做充充分准備。

4、 志願者交通工具的選用及路上安全

志願者必須在指定培訓日期之前到達貴陽統一安排的住宿和培訓地點，並由貴陽志願者租賃大巴，統一從貴陽坐車到化作。如有重要原因需要單獨行動的，必須有書面申請並得到團隊負責人的批准。

註：

(1)在整個出行過程中所有志願者不坐黑車、不坐摩托車、不能單獨行動、不能與無關人員接觸，更不能接受陌生人物品。

(2)如果暈車，需提前買暈車葯，抗暈車水果或其他食品，以及准備塑料袋。

(3)因為我們是全身心投入為山區孩子們服務，所以堅決不能帶家屬，包括男女朋友和自己的親人朋友。

5、教學方案的准備(詳情見附件《課程安排總體規劃及要求》)。

(1)本次支教活動並不是為了要教給孩子們多少書本知識，而是開闊他們的視野，讓他們了解一些好的學習方法和生活中的醫學、法學、生理學、心理學等常識，加強他們對身體疾病以及心理疾病的預防和治療，使它們能夠健康成長，同時，激發他們積極學習的興趣和態度，要培養他們正確的人生觀價值觀學習觀，培養他們良好的道德品質和行為規范，促進他們的全面發展。

(2)我們採用大班與小班相結合，講座、活動和課程輔導相結合的教學方法。大班主要以全體學生為對象，進行基本知識常識或者勵志講座，小班主要以年級和人數劃分，用於組織活動和課程輔導。開展的講座包括中學生和小學生的勵志講座，心理健康教育講座，醫學常識講座，法律常識講座。活動主要有音樂、美術、朗誦、作文以及體育類的有獎競賽或其他類型健康有益的活動，主要用於豐富孩子們的學習生活，提高他們的動手能力，讓「他們在做中學」。課程輔導主要是提高孩子們平時學習的薄弱環節，包括普通話、英語、作文、數學、美術等各方面，

(3)以下是我們的課程一覽：

趣味數學 趣味英語 詩歌朗誦 詩詞鑒賞手工藝品製作 音樂 學習方法輔導 自我保護教育 體育 團隊協作游戲 演講 趣味歷史舞蹈 班會 美術

勵志講座 心理健康教育講座 醫學常識講座 法律常識講座

(4)每位志願者必須根據自己所選的科目和年級做好相應的備課准備，並自備相應的教學器材，如在支教出發之前審核未通過的，取消支教資格。

必須在制原則選拔結束後開始准備，並以教案或者PPT(只限於中學)的形式做好教學准備。我們大概在出發前一個星期進行審核，所以提醒大家盡早准備好，以便於教學的有效開展。

5、資金籌備

因為我們團隊需要做服裝、工作牌、教學器材、旗幟、條幅、網站等(詳情見《財務預算》)，所以我們需要一筆龐大的公共資金，這筆資金的來源主要來自三個方面：志願者募捐(不做硬性要求)，志願者組織募捐(也不做硬性要求)和拉贊助，拉贊助主要由內蒙古大學武菊菊以及貴陽的幾位志願者一起負責，但其他志願者能想想辦法的話更好。企業所需要的鄉政府或學校相關材料或證明希望得到鄉政府和學校協助，可以通過傳真的方式發送。目前已經有一位愛心人士在資金上給了我們幫助，所以這一點壓力也不是很大。

6、網站發布更新維護及活動宣傳

(1)網站現在已經製作完成，稍微修改之後於6月10號之前發布，之後的更新和維護由宣傳部和曉俊陶共同負責，網站用於團隊及這次支教活動的宣傳，用於發布團隊的各種動態和新聞，以及刊登相關公益組織以及化作鄉的一些活動。維護和宣傳費用由團隊報銷。

(2)具體操作流程為，宣傳部提供相關材料，如新聞稿、團隊內材料等，通過郵件發送給團隊負責人，負責人審核通過後發給曉俊陶，曉俊陶進行排版編排後發布到網站。其他人的材料直接發給團隊負責人，由負責人發給曉俊陶。

(3)宣傳部負責團隊文化建設，包括團隊文化的構建和貫徹，前者包括擬定團隊活動宗旨、目的、管理章程等，後者主要是通過有效途徑使之內化為每個志願者的行為規范，比如通過組織學習，簽署協議等方式。

7、團隊管理(詳情參見附件《組織結構》)

(1)為了便於開展工作，在管理層次與跨度適當原則、有效控制原則、責權統一原則和經濟原則指導下，特別設立「團隊協作、隊長負責」制度。其中設立一個隊長，策劃、執行、募捐、外聯和宣傳五大部，分管目前幾塊大的工作，另設網站製作、團隊文化建設、法律顧問、財務，以及各地負責人。各部門職責如下：

隊長：負責提交工作報告，草擬會內文稿、工作計劃，管理文檔、會員檔案，組織例會，協調各部工作及日常財務管理等工作，與政府、校方以及贊助企業進行聯絡，簽署各類重要協議。

活動策劃：負責整個活動的整體規劃，領導每一個子活動的規劃和策劃。

活動執行：負責組織安排各項活動。

募捐部：負責組織各地誌願者開展募捐活動，為我們的支教活動募集到更多資金和物資。

外聯部：負責對外爭取贊助，負責加強各地誌願者的溝通，傳遞各地誌願者的相關信息，與媒體聯系。

宣傳部：網站製作與維護，微博管理，新聞采寫，宣傳我們的團隊文化和活動。

財務：列出團隊財務預算，個人支教開支預算，支教生活用品清單，以及財務出納、會計

各地負責人：加強與總部聯系，負責組織開展本地各項活動。(註：各地負責人有充分自主性，提議得到大家認同後，可以單獨策劃並獨立開展活動)

(2)為了加強各部門各地誌願者協調工作，我們採取志願者大會制度，每周六晚十點各部門志願者在QQ群里匯報本周工作情況，並提出下周工作方案，討論得出一致意見後由總負責人批准安排開展活動。周日各地誌願者召開總結會議，統一安排下一步工作。各地或者各部門志願者提出方案，經負責人審核通過後，寫出策劃書，並組織開展活動

四、支教工作開展

1、指導原則

支教是本次活動的核心內容，目的在於培養學生的溝通能力和對外界的認知能力，引導他們樹立正確的人生觀和價值觀，鼓勵他們為了實現自己的`理想而奮斗。我們准備採取發散性教學，打破傳統的教學模式，發展學生的各種素質。除了充分運用當地各種資源展開教學活動外，我們還將恰當地引入外界資源，如電腦的多媒體教學等，使學生的視野不僅僅局限在「本土」，以求「本土」與外界兩相結合，相得益彰。

(1)在教學的組織手法上，我們將延續以往的教學模式，將學生學習的場所設置在教室、操場以及模擬的社會環境等，課堂的組織形式仍採取班級為主，以增強學生在各種場景的互動性。

(2)教學的內容注重能力培養，同時兼顧學生其他方面素質的培養。在整個教學活動中，我們將從各個方面全方位提升學生的溝通能力，幫助學生健康成長。針對學生開展小型的朗誦、書法、繪畫、作文等比賽及籃球、羽毛球、踢毽、跑步、跳繩系列形式多樣的課余活動，豐富學生的課餘生活，同時增進了團隊成員和學生之間的溝通和交流。

2、活動流程

(1)開學典禮

派一個負責人提前到化作，與鄉政府、學校達成一致，通知學生，邀請有關領導、組織、嘉賓和媒體記者參加開學典禮，並做好場景布置。

(a) 場景布置：開學典禮在化作中學舉行，由中學提供桌椅，志願者大部隊9號到化作，休整一天，10號早上參與場景布置，包括搬桌椅板凳，掛條幅和組織學生和安排領導嘉賓。

(b) 所邀請的領導和嘉賓有，化作鄉黨委書記、化作鄉鄉長和各副鄉長(此處由鄉政府決定)，愛心納雍負責人，這次活動的有關愛心人士或贊助商，以及活動指導老師等。媒體包括那用電視台、貴州民族報、貴州都市報等能邀請到的媒體，若媒體不能親自到場，可以自己寫出新聞稿發給他們。

(c) 開學典禮流程：選擇一到兩位主持人(從我們團隊裡面選取，預先寫好相關材料，也可以由鄉政府或者化作中學主持)，給大家介紹這次活動的內容及目的，然後領導和嘉賓講話，團隊負責人講話，募捐物品分發。開學典禮結束後，團隊負責人妥善送走相關領導和嘉賓，另外安排人收拾場地。

(d) 下午化作中學正式開展課程(最好為一次勵志演講)，分配到其他學校的志願者趕赴學校，第二天在本校舉行開學典禮，開學典禮與此流程基本相同，下午正式上課。

(2)課程安排

(a)因為支教活動分別在幾所學校進行，為了更高效更具體地組織教學，為了更好地維持教學秩序和團隊管理，為了保障各志願者及全體學生安全，我們採取「組長-班主任責任制」的管理方法，組長對本組志願者負責，班主任對本班學生以及任課教師負責。

如前所述，採取大班和小班相結合的教學模式，大班講座時，由組長負責組織安排並做好考勤記錄，組織學生提問，其他志願者維持學生秩序，參與課堂氣氛建設。講座結束後講演者與組長以及其他志願者都要認真做好總結工作，以便於下次更好開展教學。小班上課由班主任組織開展，班主任須管理本班學生考勤、紀律、衛生等日常事務，打造良好的班風班紀，認真組織家訪並做好記錄，負責做好本班工作考評和總結

(b)所開課程如下(課程表見附件)

大班講座：勵志講座 心理健康教育講座 醫學常識講座 法律常識講座

小班活動和課程輔導：趣味數學 趣味英語 詩歌朗誦 詩詞鑒賞手工藝品製作 音樂 學習方法輔導 自我保護教育 體育 團隊協作游戲 演講 趣味歷史舞蹈 美術

(c)審核和總結

教案審核：大班講座的演講稿由隊長和組長進行審核，需提前一天(24小時前)審核通過，小班教案需提前12小時由組長審核通過，也就是說每天中午審核第二天上午的教案，晚上審核第二天下午的教案，審核未通過的，請在兩小時內作出修改和調整，直到審核通過方可開展教學。

總結：

每個志願者課後做好課後總結，每個班主任做好當天教學總結，每個組於當天晚上8點左右召開總結例會，一方面讓各志願者進行教學匯報並進行總結，同時安排開展第二天工作，每個組周六召開本周總結大會，匯報和總結本周教學工作開展狀況，認真總結經驗教訓，並向總負責人以及相關領導做匯報，並提出下周工作方案，得到總負責人和有關領導審批後在本校進行開展。

註：以上所有總結材料皆要交給團隊，以便於保管和發到網站，所以最好是電子版。另外，每個志願者必須保證所寫的東西屬實。

(d)課時安排，大班講座每個志願者每周2至3次(每次兩節課，)，小班志願者每周18節，如有其它兼職，可以減少課程，班主任和宣傳部減少4節，組長每周10節。

(e)根據班級數、課時數初步計算，除大班講座巡迴進行(望鄉政府提供交通工具)需要至少4名志願者外，每個小學固定需要10名志願者，中學需要15名志願者，加上隊長，共計需要40名志願者。

(3)閉幕式(具體策劃方案待制定)

閉幕式場景布置及活動流程與開幕式大同小異，用於活動總結和成果反饋。順序與開幕式相反，於支教活動結束後先在兩所小學開展，第二天共同在化作中學集合，舉行總閉幕式。妥善處理好各種支教事宜後，各志願者統一租車到貴陽，由此結束此次支教全過程。

3、宣傳工作

由宣傳部負責新聞采寫，網站維護和更新，微博、博客更新，邀請媒體並向有要求的媒體供稿，做好調研工作，團隊工作記錄，宣傳團隊文化。團隊3人左右，每組2—3人，可兼任。

五、安全

安全問題是本次支教活動中最大的問題，包括志願者安全和學生安全，故在此單獨提出來，以示強調。

1、 志願者安全

(1) 在培訓期間，我們就會貫徹安全教育，讓各志願者了解當地地形氣候人文等各方面條件，並有的放矢地做好更多方面准備，(具體個人需要帶的物品請看附件《個人所帶物品清單》)。

(2) 其次我們要讓每個志願者充分掌握我們的《安全管理條例》(見附表)之後，在後面簽上自己的名字，以保證必須遵守

(3) 志願者內部必須保持團結合作，若有外界人員進入騷擾志願者及影響支教活動的，請當地學校、鄉政府和派出所協助

(4) 志願者必須謙和有禮，與當地居民保持良好的溝通，在少數民族地區必須尊重少數民族風俗習慣(風俗習慣見附件)。

(5) 必須服從團隊管理和分配，必須保證全程參加支教活動。

(6) 支教期間如有志願者違反法律法規的，送交當地公安機關處置，若違反《安全管理條例》情節嚴重的，經志願者一致同意後，取消志願者和教學資格，妥善送其返校或回家。

註：具體各條參見附件《安全管理條例》

2、學生安全

(1) 學校放假之前，由學校通知我們的開學時間，並提供學生的名單和聯系方式，開學典禮之前必須做好學生接管工作。

(2) 各班主任每天做好考勤工作，保證沒有學生隨便走動，隨意曠課早退。

(3) 每天安排2名志願者執勤，管理學生安全和處理學生安全問題(如沖突、打架、斗毆等惡性行為)

(4) 定期家訪，學問學生學習情況的同時，充分了解學生的上課情況，盡量排除一些安全隱患。

(5) 學生安全問題希望得到學校和鄉政府的協助，以加強保障。

六、活動的可行性分析

1、客觀方面：

(1)近年來，國家加大了對西南地區的教育投入，不斷推動少數民族地區的發展，大力倡導大學生志願支援山區建設。這為我們支教活動的開展營造了一個良好的大環境。

(2)通過踩點調研，我們已經大致熟悉了當地的自然環境和人文環境，這有利於我們活動的順利開展。

(3)通過聯系溝通，我們加強了與當地的友好關系，得到當地學校和學生的一致歡迎。

2、主觀方面：

(1)充分的准備。從本學期的5月開始，我們就已經開始著手准備此次活動，每一個細節都做了周密的計劃和安排。

(2)寶貴的經驗。在活動前期，我們團隊已經與其他支教優秀團隊進行了經驗交流，並進行了初步的踩點調研，這為此次活動積累了寶貴的經驗。

(3)保證優秀的隊伍。我們「山的那邊·青年志願者愛心支教協會」支教隊的每個成員都將經過了篩選、面試和培訓，從知識、能力到素質都會有嚴格的要求。團隊成員不僅要有著強烈的責任感和團隊意識，更有吃苦耐勞的決心。

七、項目後續工作

1、支教結束後，召開總結大會，整理每個團隊成員的教案、支教報告、心得及問題反映，為下期活動提供經驗。

2、整理筆記、照片及錄相，製作支教海報、PPT及視頻，進一步豐富我們的支教博客。通過網路宣傳，讓更多的人了解和關注貧困山區教育發展情況。

3、整理支教活動情況，並把項目成果反饋給學校、鄉政府以及相關組織和人士。

八、考核制度

對參與支教的所有成員由當地政府頒發社會實踐證明，表現優秀者頒發「山的那邊·青年志願者愛心支教協會」優秀志願者證書

九、注意事項

(1)出發之前，團隊成員應准備好需要攜帶的東西，不能夠因為自己的拖拉、馬虎影響項目的整體進程。

(2)團隊成員必須嚴格遵守《團隊內部管理制度》(詳情見附件)，要有組織紀律性。

(3)團隊的所有花費應該在經費預算的基礎之上本著節約的原則進行，嚴禁鋪張浪費。

(4)對於教學過程要戒驕戒躁，用冷靜、耐心的態度來解決過程當中可能遇到的問題。

(5)對於當地學生和團隊成員的安全問題一定要重視，嚴格落實安全保障制度。

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B. 中學生課外古詩詞

古詩的魅力是無窮的，我們應該多學一些課外古詩詞。下面是由我為大家整理的中學生課外古詩詞，希望可以幫助到大家!

中學生課外古詩詞(一)

《鳥鳴澗》

【唐】王維

人閑桂花落，夜靜春山空。

月出驚山鳥，時鳴春澗中。

《使至塞上》

【唐】王維

單車欲問邊，屬國過居延。

征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長河落日圓。

蕭關逢候騎，都護在燕然。

《綺懷》

【清】黃景仁

幾回花下坐吹簫，銀漢紅牆入望遙。

似此星辰非昨夜，為誰風露立中宵。

纏綿思盡抽殘繭，宛轉心傷剝後蕉。

三五年時三五月，可憐杯酒不曾消。

中學生課外古詩詞(二)

《題都城南庄》

【唐】崔護

去年今日此門中，人面桃花相映紅。

人面不知何處去，桃花依舊笑春風。

《江雪》

【唐】柳宗元

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

《青玉案·元夕》

【宋】辛棄疾

東風夜放花千樹，更吹落，星如雨。

寶馬雕車香滿路。

鳳簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞。

蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。

眾里尋他千網路，驀然回首，

那人卻在，燈火闌珊處。

中學生課外古詩詞 (三)

【宋】楊萬里

畢竟西湖六月中，風光不與四時同。

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

《春山夜月》

【唐】於良史

春山多勝事，賞玩夜忘歸。

掬水月在手，弄花香滿衣。

興來無遠近，欲去惜芳菲。

南望鳴鍾處，樓台深翠微。

《菩薩蠻五首》

【唐】韋庄人

人盡說江南好，遊人只合江南老。

春水碧於天，畫船聽雨眠。

壚邊人似月，皓腕凝霜雪。

未老莫還鄉，還鄉須斷腸。

C. 盂縣一中怎麼樣好不好

山西省盂縣第一中學位於山西省盂縣孫家莊鎮大吉村金龍東大街北側，是盂縣的最高學府，也是山西省重點中學。簡稱盂縣一中，始建於1926年，原名仇陽中學，1996年定名為山西省盂縣第一中學。現學校佔地360畝，總建築面積13.5萬平方米。辦學規模為40軌制120個教學班6000名學生，教職員工480人。

所獲榮譽

八十載櫛風沐雨，八十年擢英咀華，盂縣一中積淀起了豐厚的文化底蘊，孕育出了不朽的學校精神，創造出了輝煌的業績。學校先後被授予「山西省先進集體」、「山西省思想政治教育工作先進集體」、「山西省教書育人、管理育人、服務育人先進單位」、「山西省德育示範學校」、「山西省文明學校」、「山西省民主管理模範學校」、「山西省法制教育先進單位」、「山西省依法治校示範校」、「山西省體育傳統項目學校」、「國家群眾體育先進單位」、「中國西部教育顧問單位」等榮譽。

學校多人多次在全國中學生物理競賽、全國中學生數學競賽、全國高等數學競賽、全國化學奧賽、全國英語奧賽、山西省中學生英語競賽、山西省地理協會主辦地理知識競賽獲得一等獎，二等獎和三等獎。

師資力量

學校師資力量雄厚。專任教師均為大學本科學歷，研究生和研究生課程進修班結業的教師佔到18%，現有特級教師2名，享受國務院特殊津貼的1名，省、市級學科帶頭人、骨幹教師50多名。教師中先後有11人榮獲省部級以上模範稱號，100餘人次被評為市級優秀教師和先進教育工作者。盂中教師隊伍堪稱師德高尚，知識淵博，愛崗敬業。學校每年都承擔省市級教學科研課題，每年都有30 余篇教科研論文在省級以上刊物發表或學術會議上交流。

學校辦學條件一流。現學校佔地360畝，總建築面積13.5萬平方米。建有教學樓、行政樓、科技樓、圖書館、體育場館、藝術會堂、學生公寓、學生食堂浴室等。學校設施設備按照國家示範高中的標准配備齊全，有理、化、生實驗室30個，計算機網路教室8個，教師每人一台電腦，所有教室都配有多媒體；有400米環形跑道的塑膠田徑運動場和設有20個籃、排球場、8個羽毛球場、3個網球場的室外大型體育場，堪稱山西一流高中學校。

教學質量

學校教學質量優異。多年來，盂縣一中始終堅持全新的教育理念，形成了「嚴謹、務實、篤志、拓新」的優良校風，以驕人的成績蜚聲三晉大地，被人民群眾譽為「人才搖籃」。至今培養出22930名初、高中合格畢業生，近萬名學生升入全國高等院校，其中三分之一考入全國重點大學。尤其是80年代後期以來，我校有2名學生獲得「任之恭數理獎」，2名學生分獲山西省高考文理科狀元，有100餘名學生取得博士學位，500餘名取得碩士學位，他們的足跡遍全球，均在各自的崗位上以出色的工作和卓著的成就贏得了廣泛贊譽，也為母校增添了無尚榮光。特別是近三年，盂中學子在全國奧林匹克競賽中有32人次獲獎，高考達線率連年在50%以上，名列陽泉市乃至全省前茅，因此，外地慕名前來求學的學生絡繹不絕。

學校沿革

1926年（民國15年），仇陽中學創立。地址選在原秀水書院。1927年，張天麟任校長。1928年省教育廳正式批准改稱盂縣中學，時任教育廳長陳受中親自題寫匾額。至1936年，張天麟辭歸故里，李峻嚴任校長。1937年11月，學校停辦。
1952年6月，停辦多年的盂縣中學恢復，稱為盂縣初級師范學校，地址在西施。謝雲亭任副校長，主持學校工作。
1955年，根據省教育廳文件精神，學校更名為「山西省盂縣初級中學校」。1956年新校在桃園坪建設。同年，學校整體搬遷至城東桃園坪。
1958年10月，因盂縣二中成立，本校更名為盂縣一中。
1966年文化革命開始，學校陷入混亂狀態。1967年1月19日，學校更名為「盂縣紅衛中學」。
1976年2月，盂縣紅衛中學改辦成五七大學。
1977年10月，縣委、縣政府根據省教育廳文件精神，撤消盂縣五七大學，恢復盂縣中學校名。1996年更名為盂縣一中。至2006年9月，盂縣一中經過近三十年的洗禮，逐步成為辦學理念先進，管理手段科學，教育質量過硬的三晉名校。
2004年11月，縣委、縣政府決定投資1.8億元，易地新建盂縣中學。新校佔地300畝，總建築面積13.5萬平方米。設計規模為40軌120個班，在校學生6000名。經過一年多的緊張施工，新校於2006年10月竣工投入使用。

歷任領導

歷任校長
1、李北海 山西盂縣泥河村 1926年 主任教員（主持學校工作）
2、張天麟 山西凌井鎮中坡村 1927年－1936年秋 校長
3、李俊彥 山西盂縣西關頭村 1936年秋－1937年11月 校長
4、謝雲亭 山西盂縣獐兒坪村 1952年6月－1955年12月 副校長（主持工作）兼黨支部書記
5、王 強 山西盂縣牛村 1955年12月－1957年4月 副校長（主持工作）兼黨支部書記
6、張巨榮 山西壽陽 1957年11月－1959年2月 副校長（主持工作）兼黨支部書記
7、張 可 山西盂縣中社 1959年9月－1964年12月 校長
8、趙伯良 山西盂縣東關北村 1964年12月－1967年1月 校長
9、胡書法 山西陽泉市郊區南韓庄村 1969年6月－1974年2月 革委主任
10、劉益傳 山西盂縣攔掌村 1974年3月－1976年10月 革委主任兼黨支部書記
11、陳學勤 山西盂縣烏玉村 1976年11月－1978年2月 革委主任兼黨委副書記
12、李俊藻 山西盂縣東木口村 1978年11月－1991年3月 校長兼黨支部（總支）副書記
13、王東元 山西盂縣上南庄村 1998年8月－ 校長

歷任書記
1、楊懷瑞 山西盂縣嶺底村人 1962年8月－1963年4月 黨支部書記
2、畢宗仰 山西清徐人 1963年5月－1964年6月 黨支部書記
3、張萬明 山西盂縣教場人 1976年2月－1978年2月 黨委書記
4、胡朗 安徽涇縣人 1998年8月－2006年8月 黨總支書記
5、王東元 山西盂縣上南庄村 1998年8月－ 黨總支書記