校園紅十字會

Ⅰ 大學加入紅十字會有什麼要求和好處

鍛煉勇氣和膽量，學會一些初級衛生救護和防病知識。

紅十字國際委員會是1863年2月9日由瑞士人亨利·杜南倡議成立。當時稱為「傷兵救護國際委員會」，1880年改為現名。它是世界上最早成立的紅十字組織，也是瑞士的一個民間團體。它完全由瑞士公民組成，並受瑞士法律的保護和約束，總部設在日內瓦。

根據《日內瓦公約》以及國際紅十字與紅新月運動章程所賦予的使命和權力，在國際性或非國際性的武裝沖突和內亂中，以中立者的身份，開展保護和救助戰爭和沖突受害者的人道主義活動。

已經有超過1400人，包括專業人員和紅十字國際委員會的代表，參與到了本機構在世界各地的實地工作中來。他們的工作得到了大約11000名當地雇員的支持，以及 大約800名日內瓦總部雇員的支持和協調。

Ⅱ 紅十字會的意義是什麼

紅十字會象徵著人道、博愛、奉獻。人道是紅十字文化的核心和基石，是對人的價值、生命和生存高度尊重和保護的善良理念；

博愛是對所有的人特別是對易受損害或陷入困境的人深切同情、關心、愛護的博大胸懷；奉獻是在人道、博愛情操下出於內心自願幫助他人和服務社會而無私付出的高尚行為。

人道、博愛、奉獻精神是人類對美好生活的追求和嚮往，既是人類最基本的道德良知，又是人類共同的道德高地。人道為本、博愛為懷、奉獻為榮是紅十字組織和紅十字運動的靈魂。

(2)校園紅十字會擴展閱讀：

紅十字國際委員會是1863年2月9日由瑞士人亨利·杜南倡議成立。當時稱為「傷兵救護國際委員會」，1880年改為現名。它是世界上最早成立的紅十字組織，也是瑞士的一個民間團體。

它完全由瑞士公民組成，並受瑞士法律的保護和約束，總部設在日內瓦。其最高權力機構是每年一次的全體大會，大會閉幕期間由執行局領導日常事務。該委員會的宗旨是在戰爭中行善。

根據日內瓦公約的規定，該委員會得以中立團體的身份對戰爭受難者進行保護和救濟，受理有關違反人道主義公約的指控，致力於改進和傳播人道主義公約，與有關團體合作培訓醫務人員，發展醫療設備。

Ⅲ 中國紅十字會在學校中發展紅十字青少年的目的是什麼

在國際紅十字運動中，紅十字青少年作為富有生氣的力量，很早就開始了活動。1870年普、法戰爭時，荷蘭的中小學生利用舊亞麻布自製綳帶，以作戰傷救護之用。1880年，英、荷波爾戰爭時，加拿大的學生以楓葉為標志，志願為紅十字會工作。
1892年，捷克斯洛伐克摩拉維亞州的婦女委員會倡議組織青少年參加紅十字會活動，並向第5屆國際紅十字大會提出了議案。1914年至1918年第一次世界大戰期間，不少國家的紅十字會組織青少年參加救濟士兵和戰爭受難者工作。1922年，國際紅十字會協會理事會的第18項決議，闡明了紅十字青少年活動的作用和意義，建議各國根據具體情況，在中小學學生中發展青少年會員。兩年後，理事會進一步決定，組織紅十字青少年活動，以校內為主，但也可以擴展到校外。其宗旨和任務是：保護生命和健康；相互幫助，加強國際友誼；傳播紅十字的基本原則和日內瓦公約。
[編輯本段]中國紅十字青少年
中國紅十字青少年與其他國家紅十字青少年一樣，是紅十字運動的一支重要力量，一支生力軍。在學校，在社會，開展了大量有意義的、卓有成效的人道主義活動。
《中華人民共和國紅十字會法》規定，「開展紅十字青少年活動」是紅十字會履行的七項職責之一。《中國紅十字會章程》也作出了「開展有益於青少年身心健康的紅十字青少年活動」的規定。1988年中國紅十字會總會與國家教育委員會共同制定了「關於學校紅十字會工作暫行規程」規定了學校紅十字會工作的基本任務：學習、宣傳人道主義宗旨和紅十字運動的基本知識；根據青少年的不同年齡、不同知識層次，開展由淺入深的相應的衛生救護知識教育和有關活動；在校內外廣泛開展體現紅十字精神的救死扶傷、扶危濟困、敬老助殘、尊師愛幼、助人為樂等活動。
目前，全國共有基層組織66,100個，團體和個人會員1,750萬人，志願工作者31萬多名。學校紅十字會是紅十字會的基層組織，以學生為主體，師生共同參加活動。衛生救護培訓和社區服務是學校紅十字會的主要任務。廣大的紅十字青少年積極投入到社區志願服務活動中去，奉獻社會，助人為樂。開展送溫暖活動，敬老助殘；結合專業特長參與社區的環保、科普、法律、健康教育等工作。在社區志願服務活動中，服務與實踐相結合，既弘揚了紅十字會「人道、博愛、奉獻」的精神，又增強了紅十字青少年的社會責任感，同時也鍛煉了他們的社會活動能力。
中國紅十字會通過開展海峽兩岸紅十字青少年夏（冬）令營等活動，增進了兩岸青少年的互信和友誼，為溝通和改善海峽兩岸關系做了積極的努力。
中國紅十字青少年始終保持與各國紅十字青少年的交流與交往，通過參加各國舉辦的紅十字青少年活動，增進彼此的了解和友誼、中國紅十字青少年活動面臨著新世紀的機遇與挑戰。通過學習各國紅十字青少年活動的新鮮經驗和作法，經過我們不懈的努力與實踐，紅十字會所倡導的「人道、博愛、奉獻」 精神必將在中國這塊廣闊的土地上生根、開花，結出更加壯碩的果實！

Ⅳ 如何創辦學校紅十字會

北京吉利大學紅十字會學生分會章程
第一章 總則
第一條 北京吉利大學紅十字會學生分會是國際紅十字和紅新月運動的學生基層組織，是北京吉利大學紅十字會的學生分會。
第二條 北京吉利大學紅十字會學生分會是北京吉利大學統一的學生紅十字組織，是從事人道主義工作的社會救助團體。
第三條 北京吉利大學紅十字會學生分會的宗旨是：弘揚人道主義精神，普及衛生急救知識，組織健康基礎教育，促進校園文明建設。
第四條 北京吉利大學紅十字會學生分會遵守國家憲法和法律，遵循國際紅十字運動確立的人道、公正、中立、獨立、志願、統一及普遍七項基本原則，依照《國際紅十字與紅新月運動章程》、《中華人民共和國紅十字會法》、《學校紅十字會工作暫行規程》和本章程，獨立自主地開展工作。
第五條 北京吉利大學紅十字會學生分會根據獨立、平等、互相尊重的原則參與北京市紅十字運動，發展同各高校紅十字會學生分會的友好合作關系。
第六條 上級紅十字會指導下級紅十字會的工作。
第二章 組織
每七條 北京吉利大學紅十字會學生分會設秘書長一名，會長一名，副會長三名。秘書長由北京吉利大學紅十字會指定，會長、副會長由北京吉利大學紅十字會學生分會代表選舉產生。各部門負責人及事業部組長由自薦或各部部員推薦，經商議通過後進入試用期考察。
第八條 北京吉利大學紅十字會學生分會下設組織部、宣傳部、外聯部、事業部及事業部分組。
第九條 北京吉利大學紅十字會學生分會辦公室位於北京吉利大學五號樓地下室027房間。
國際紅十字運動的七項基本原則
現行的國際紅十字與紅新月運動的基本原則，即：人道、公正、中立、獨立、志願服務、統一 普遍，是1965年10月在維也納召開的第20屆紅十字與紅新月國際大會上討論通過的。1986年，在日內瓦召開第25屆紅十字與紅新月國際大會，經過投票決定，把這七項基本原則納入《紅十字與紅新月運動章程》之中。
人道： "國際紅十字與紅新月運動的本意是要不加歧視地救護戰地傷員。在國際和國內兩方面，努力防止並減輕人們的痛苦，不論這種痛苦發生在什麼地方。本運動的宗旨是保護人的生命和健康；保障人類尊嚴；促進人與人之間相互了解、友誼和合作，促進持久和平。
人道原則是紅十字會所有工作的基礎，人道原則指出了痛苦的普遍性，所有紅十字會的工作都是向減輕人類痛苦的方向進展。運動的宗旨在於採取適當的行動，以確保人類的痛苦不受到漠視。人道所代表的是一種休戚與共的精神及救助人間苦難的具體努力。作為政府的助手要做出自己獨特的和不帶偏向的貢獻。人道工作是困難的，而施行人道工作最大的障礙是自私、冷漠和灰心。
公正： "本運動不因國籍、種族、宗教信仰、階級和政治見解而有所歧視，僅根據需要，努力減輕人們的疾苦，優先救濟困難最緊迫的人。" 這是紅十字的精髓。紅十字會在提供人道服務上絕對不能厚此薄彼，任何形式的歧視都是嚴格禁止的。紅十字會提供援助唯一的條件是受害者們受苦的迫切性。因此紅十字會的工作人員在履行職責時必須排除個人的偏見和喜惡。
中立： "為了繼續得到所有人的信任，本運動在沖突雙方之間不採取立場，任何時候也不參與帶有政治、種族、宗教或意識形態的爭論。" 中立原則並不意味著個別會員或志願人員要放棄個人意見，這只說明在行動時要保持中立。在沖突中紅十字不採取任何可能導致各方加劇敵對行為的行動。
獨立： "本運動是獨立的。雖然各國紅十字會是本國政府的人道工作的助手並受本國法律的制約，但必須始終保持獨立，以便任何時候都能按本運動的原則行事。"
志願服務： "本運動是個志願救濟運動，絕不期望以任何方式得到回報。" 志願服務是一種無私的表現，它體現出人與人之間一種出於自願的助人為樂的精神。志願服務的實質是對他人提供服務而不索取報酬，這就是對人道原則的直接表達。雖然紅十字會工作人員如同其他的工作人員一樣都有報酬，然而紅十字會人員工作的動機決非金錢，而是個人對人道觀念的信仰和奉獻。
統一： "任何一個國家只能有一個紅十字會或紅新月會。它必須向所有的人開放，必須在全國范圍內開展人道主義工作。" 這一原則涉及的三個要素恰好是國家紅十字會為獲得承認而必須達到的三個主要條件：它是國內唯一的這種性質的機構；它一視同仁地吸收會員；它的活動遍及國家的整個領土。
普遍： "國際紅十字與紅新月運動是世界性的。在這個運動中所有紅十字會享有同等地位，負有同樣責任和義務，相互支援。" 普遍性說明人類痛苦是普遍的，所以對於苦難者的人道援助也應該是普遍的，普遍性又反映出國際人道法的性質及適用范圍，超越了不同國家、不同意識形態的分歧，更體現出紅十字的全球性參與和活動，因此本原則亦是現實的寫照。各國紅十字會的權利及地位必須平等，此項要求源於人類相互間的平等，特別是在苦難的情況中。除此之外，此要求亦寓意運動各成員須共同分擔責任。
國際紅十字運動以弘揚人道主義為宗旨，以改善最易受損害群體境況為目標，以人道、公正、中立、獨立、志願服務、統一、普遍七項基本原則為行為准則。日內瓦各締約國政府必須尊重並承諾支持其國家紅十字會實行七項基本原則。

Ⅳ 大學校紅會是幹嘛的

一、負責學校紅十字會活動之前的物資采購及財務的管理。

二、負責學校紅十字會的活動之前通知及時、准確、到位傳達到各部門、各校級組織、及各院系。

三、負責學校紅十字會活動之前各項表格的製作及文件的管理使活動規范有效的開展。

四、負責學校紅十字會主席團和各部門的交流溝通，協調各部門的工作，加強各部門的合作，使工作順利、有效的開展。

五、負責學校紅十字會每周例會的會議記錄和會場簽到情況。

(5)校園紅十字會擴展閱讀：

我國學校教育的根本目的是為社會主義現代化建設和共產主義事業培養接班人。學校的一切工作部必須圍繞這一中心。紅會工作在學校的德育工作中有著其它工作無法替代的功能。

促使學生個性心理品質的健康發展以人道主義為宗旨的群眾性組織——紅十字會，充分尊重人的自我需要和價值，這為學生的社會實踐和自我實現提供了機會和舞台。凡遵照紅十字會宗旨，贊成中國紅十字會章程，熱心紅會事業，積極從事活動的。

Ⅵ 大學紅十字會可以開展的活動有什麼

可以開展以下活動：

1、紅十字會開展急救技能演練活動

2、紅十字會交流論壇活動

3、大學紅十字會組織開展無償獻血活動

4、紅十字會開展貧困大學生救助活動

5、大學紀念世界紅十字日宣傳活動簡報

6、紅十字會社會實踐活動

7、紅十字會志願服務項目展示活動

(6)校園紅十字會擴展閱讀：

血液部

1.承辦四次大型獻血專場

血液部負責承辦清華每年固定的四次大型獻血：春季學期的「青春的獻禮」「畢業·紀」，秋季學期的「第一次」和「歲末願望清單」。每一次大型獻血活動都受到了學校等各方面的密切關注。學校領導每次都會在百忙之中抽空到現場指導工作、慰問獻血同學。

除全血捐獻外，血液部還從2017年「青春的獻禮」獻血專場起引入成分血捐獻項目。在血液部每一位部員以及清華每一位獻血人的努力下，清華大學的年均獻血量始終排在北京高校的前列，成為校園獻血的領頭人。

清華大學也因此連續多年被血液中心授予「北京市無償獻血先進單位」、「全血無償獻血促進獎」等榮譽。

2.宣傳中華骨髓庫信息

血液部還與中華骨髓庫建立合作關系，於每次大型獻血活動現場宣傳造血幹細胞移植知識，開展中華骨髓庫志願者招募工作。

3.其他獻血活動

除了常規獻血活動以外，血液部還會在非常時期舉辦獻血，如2008年汶川地震緊急獻血。自2017年起，血液部也會不定期舉辦成分血專場獻血活動，以響應同學們的獻血熱情。

Ⅶ 學校紅十字會可以組織一些什麼有創意的活動活動類型盡量多而簡潔

可以安排大家捐書、手工製品,進行義賣
學校的貧困生進行一下幫助--學習上、生活上
和你們那裡的地區上的紅十字聯系一下：幫他們進行一些義務勞動、還可以上街募捐
學校紅十字會可以組織一些什麼有創意的活動？活動類型盡量多而簡潔

Ⅷ 大學里的校紅十字會的工作范圍是什麼

一、負責我校紅十字會活動之前的物資采購及財務的管理。

二、負責我校紅十字會回的活答動之前通知及時、准確、到位傳達到各部門、各校級組織、及各院系。

三、負責我校紅十字會活動之前各項表格的製作及文件的管理使活動規范有效的開展。

四、負責我校紅十字會主席團和各部門的交流溝通，協調各部門的工作，加強各部門的合作，使工作順利、有效的開展。

五、負責我校紅十字會每周例會的會議記錄和會場簽到情況。

Ⅸ 學校紅十字會工作基本任務是什麼

（一）學習、宣傳紅十字的人道主義宗旨和會務知識。 （二）根據青少年不同年齡、不同知識層次的特點，開展相應的衛生救護知識與技能的培訓。 （三）在校內外廣泛開展體現紅十字奉獻精神的社會服務活動。 （四）積極宣傳血液的生理知識和獻血的意義，動員和組織紅十字青年參加公民獻血活動。 （五）積極配合學校開展衛生保健工作，發揮其助手作用。 （六）結合學校的特點，開展有助於青少年生理、心理和智力發展的各種活動。 （七）開展與各國紅十字青少年之間的友好交流活動。

Ⅹ 學校的學生都是紅十字會會員嗎

紅十字會有紅十字青少年活動，可以在學校里設立基層組織，但因為學生屬於限制民事行為的未成年人，如果要加入紅十字會志願者，應該且必須徵得監護人的同意。