幼師校園夢
1. 幼師與我的夢和中國夢有什麼關系
幼師教的是孩子，擔的是未來;
我的夢是成為人類靈魂工程師，
妙手繪制祖國宏偉藍圖;
中國夢……無數孩子夢……無數幼師夢……無數園丁夢……無數中華兒女夢……共同編織而成。
2. 高一作文我的幼師夢300字以上
夢想是什麼？
夢想是從不言棄、努力拚搏的精神支柱,伴隨著我們每一個人。上帝沒有給我們翅膀，卻給了我們一顆會飛的心，一個會夢想的大腦。於是讓我們大家都擁有一雙「隱形的翅膀。
在一名幼兒教師的眼裡，夢想是成為一名優秀的幼兒教師，能在一片和煦的陽光下，帶著一群天真爛漫的孩子，自由地游戲，自由地歡唱。
有夢想的人都是幸福的人，有夢想的民族是有希望的民族。一個人夢想的追尋和實現，成就了這個國家的騰飛和光榮，這就是我們的「中國夢」。願每一個孩子在他們的童年都能夠擁有自己的夢想，無論這個夢想是什麼，這個夢想有多大。我想起了梁起超的《少年中國說》：少年智則中國智，少年富則中國富，少年強則中國強，而我要說這「少年」就是我們，一代又一代的教師，一代又一代的建設者們，讓我們發揮自己的聰明和才智，發揮自己的勤奮和勇氣，發揮自己的創意和決心，成就一個有夢想的人，成就一個有夢想的民族。
中國夢是每個中國人的夢，每個中國人編織的美好夢想必將托舉起偉大的中國夢。我即將成為一位平凡的幼兒教師，因此我有一個平凡而又真實的夢，就是做好一名幸福的、優秀的幼兒教師。任何工作都會因工作的時間、工作的性質令工作者產生倦怠，任何工作也總會有困難和矛盾出現，會有煩惱和不快產生。幼教工作也不例外，因此能夠對工作懷有幸福感，工作激情高漲，工作態度踏實，做一個幸福優秀的幼兒教師就是我所追求的夢想。
一顆心因為夢而活著，心因為夢有方向而執著，方向又因為有夢而飛翔。發揚實干精神才能實現中國夢，實現我的夢。現在的我要樹立明確的目標，鼓舞我更激昂的鬥志。
一、 賞識孩子，尊重家長，從孩子的成長與家長的肯定中獲得幸福感
1、欣賞、審美的眼光對待幼兒。與幼兒的交往中，以欣賞、審美的眼光看幼兒身上的優點，把幼兒看成活生生的富有靈性的個體，完全的接納他，而不是帶著自己的有色眼鏡來審視他。我們的教育活動更不能是灌輸式的，應該尊重孩子的選擇，尊重孩子的觀點，更多的時候做幼兒的聽眾，做幼兒的觀眾，做幼兒的玩伴。以真實的自我與幼兒交往，和孩子打成一片，激發孩子們學習的興趣，綻放孩子們的個性，體驗孩子成長的幸福。
2、以平等、真誠的態度與家長共同關注，和諧相處。每個幼兒都是一個家庭的希望所在，未來所盼。作為一名幼兒教師放下高高在上的「架子」，與家長平等，真誠的交流溝通成了我工作中不可或缺的一部分。及時溝通，匯報幼兒的目標達成，家長看到了孩子的點滴進步為之心奮不已，幼兒同樣為自己的表現有成就感。
二、不斷的「充電」，從自身的成長與工作成績中獲得成就感。
新世紀是科技日新月異和知識信息爆炸的時代。在這樣的時代背景下，光有對工作的熱忱，光有對孩子們的愛是不夠的，因此我想要不斷的為自己充電，通過參加學習，自身實踐摸索，完善所要掌握的舞蹈，聲樂，鋼琴，繪畫，手工等技能讓自己盡快的成長起來，努力使自己成為一名基本功扎實的幼兒教師，用實干出的工作成績去展示百花齊放的幼教春天。
三、要正確處理自己與他人的關系，從和諧的工作氛圍中獲得幸福感。
對積極追求進步、工作成績顯著的同事要以欣賞、學習的態度與他們交往，絕不能以嫉妒、輕視不屑一顧的態度遠離他們，應多和這些「先進分子」交流，形成積極健康的職業心理。對領導同事要多交流多溝通。「三人行，必有我師」，要善於發現別人的優點和長處，以取他人之長，補已之短。對別人的弱勢要善於站在對方的角度考慮問題，以寬容之心對待。
四、要接受心理保健知識的繼續教育，用積極健康的工作心態享受工作的樂趣。
我們要以不斷進取的精神去學習，還應接受保育方面知識的學習培訓，使自己在競爭日趨激烈的社會里擁有一顆平和的心來適應社會的需求;能擁有一顆堅強的心，去迎接時代的挑戰，並在努力中體驗到不斷進取的快樂與成功。用正能量來影響、調整心態，修正工作態度，釋放工作壓力，確保自身的全面發展。
有夢的人，不一定會成功，但會讓你擁有一份生命的那份歡樂與希望。沒夢，那你註定會是一位失敗者，平凡者。 黃色的樹林里分出兩條路，你是會站在這十字路口踽踽獨行還是會跟隨夢之翼勇往直前?我想，智者會選擇後者，因為那是人生的捷徑!
現在作為中職生的我，永遠不會停止我的中國夢，幼師夢，我的腳步會一直追隨我的夢，不懈的努力！
3. 幼師的校園生活600字
經過了一學期的學習，在這一次的測查中我發現了自己的不足之處，尤其是數學，孩子們即將升入小學，數學對於他們來說非常的重要，所以在下學期中，應該向有經驗的老師虛心學習數學的教學。對於別的學科也應該虛心向別
經過一學期的學習與鍛煉，幼兒在各個方面都有所提高，但是作為一名幼兒教師，我的知識面以及實踐經驗也在不斷的變化著。從一名剛剛畢業的學生逐漸變成一名幼兒教師，從不適應到逐漸的適應，在這期間，園里的領導、老師以及一些家長都給了很大的幫助，使我很快的適應幼兒園里的生活。
一、上學期總結
在和孩子們在一起學習了半年的時間了，從陌生到熟悉，從剛開始叫混他們的名字到現在一聽他們的聲音就知道是誰，從第一次家長會的緊張、不知道該說些什麼到現在的輕松、從容的面對。在這一學期中，家長也很體諒配合我們的工作。
二、下學期教學目標
1、經過了一學期的學習，在這一次的測查中我發現了自己的不足之處，尤其是數學，孩子們即將升入小學，數學對於他們來說非常的重要，所以在下學期中，應該向有經驗的老師虛心學習數學的教學。對於別的學科也應該虛心向別的老師學習。
2、努力提高自己的專業素質，認真學習，對幼兒的年齡特徵和發展特徵作出相應的判斷。
3、繼續加強與家長之間的溝通交流，把幼兒在園里的情況、在家裡的情況積極的交流溝通。對於接送卡的制度應該繼續加強管理。
4、多向有經驗的老師虛心學習，通過學習以提高對班級的管理能力與教學能力。
5、安全還是重點，通過上一學期的教育，現在隨便帶零食、玩具的幼兒是少數，但是還是有幼兒在帶來，在下一學期中，爭取杜絕幼兒帶任何物品。班裡的安全隱患也應該注意，防患於未然。
總之，我會在教學工作中不斷的虛心向有經驗的老師學習，在日常管理中多觀察、多借鑒，不斷地使自己進步。
4. 未來的展望(幼師夢)450字
說到教師，而且還是幼兒教師，大多數人都覺得太平凡了，誰都可以當『幼兒教師？』不就是哄小孩的嗎？是的，幼兒教師是平凡，但是幼兒教師每天乾的事是偉大的，我深為我是一名幼兒教師而感到自豪。
在上幼師的三年，我迷茫過，苦惱過，我為什麼會選擇這樣一個職業？我曾經也在幻想過自己的未來，設計過自己的明天，但是當我真正踏入這個職業我才知道是我錯了，我深感教師的艱辛，剛工作的那段時間里，我時常感到很煩很累，但心中總會湧起一種強烈的責任感，我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心裡寫一本最美麗的書，這強烈的意識不斷激勵我的真誠去擁抱每一個孩子，與他們朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是、假如我是孩子，假如是我的孩子，這樣的想法讓我對孩子少一份埋怨，多一份寬容，多少次我在教他們學習時氣的咬牙，我想罵他們笨，但是我沒有說，面對他們一張張的天真的笑臉，我不捨得去動他們一下，
我曾經問過這樣一個小朋友，我說你喜歡老師嗎？他說喜歡，接著我說你為什麼喜歡老師？他回答說，因為老師喜歡我，當時我笑了， 接著我又問那你以後還會記得老師嗎？他說記得。我當時很感動，也很欣慰。
現在的我覺得每天都是快樂的，因為我能體會到孩子的快樂，我非常喜歡現在的工作，雖然艱辛，但是我不覺的，因為和孩子們在一起，無論有多辛苦，都是我最開心的事。
5. 我的夢想是幼師400字
當老師需要具有豐富的學識和足夠的耐心，還需要有無私的愛心。我們的班主任陳老師就擁有這些。每當同學們的學習狀態出現異常，她會及時和我們談心。並且在暑假和寒假期間或平時多次上門拜訪，了解學生家庭情況，與家長溝通。幫助學生度過一個個學習難關。
我們的任課老師都具備足夠的學識。每當我們提出各種各樣的難題時，她們都能輕而易舉的回答出來。當我們還是迷惑不解時，她們十分耐心的根據自己的教學經驗，從我們的角度考慮，不厭其煩的講通講透為止。
我的夢想是當一名優秀的老師。因為我覺得當一名老師是幸福的。當看到自己的學生離開學校，在各個崗位上展現自己的人生；當看見他們成功的建立起自己的事業：當看見他們擁有和睦的家庭；當看見自己的學生在各自的賽場，獲得一項項榮譽……這種感覺就像看見自家的果園里，一顆顆的果樹開花結果，「桃李滿天下」這就是當老師的幸福。這也是我立志想當老師的原因。
為了完成夢想，我要在好好學習的同時，大量的閱讀各類書籍，增加自己的知識面。另外我要多多參加各類公益活動，培養自己的耐心和愛心。為了這個夢想，我決定從現在開始。
6. 要一篇演講稿，題目是我的幼師夢，大概要六分鍾左右，還有就是我才剛剛開始學幼師不到一年
6分鍾不多，正常語速也就800到1000字！可以從幾個方面著手，
第一從自己小時候對老師職業的肯定
第二從天真無邪的小孩子寫
第三可以從一些成功培養孩子的經驗寫
第四結合自己的實際情況寫
希望可以幫到你
7. 怎麼努力踐行「幼教夢」 成就自主創業
自何濱擔任未央區第一幼兒園園長至今，已有二十餘載。她從一名普通的一線幼兒教育工作者成為國際化學前教育綜合性機構的董事長，經歷了重重困難。憑著一股子闖勁和對幼教滿腔的熱情，何濱順利實現了夢想與事業的雙贏。
何濱說，她的一切成就都離不開國家學前教育改革的政策。在省市區各級黨委、政府的關懷幫助下，幼教事業正在向更加規范化、標准化發展，新概念幼教夢的實現指日可待。
何濱在實現夢想及自我價值的同時，積極踐行自己的社會職責。她不斷堅持以文化管理為魂，運用多層級培訓，為集團培養出了眾多復合型幼教人才。同時，何濱圍繞學前教育發展和地方建設的一些重大問題積極建言獻策。她說：「我要為促進幼教事業發展貢獻一己之力。」
8. 暢想我的幼教夢800字
人們用無數美好的詞句來形容美麗的青春。的確，青春充滿了理想與信念；充滿了激情與希望。我常常在想，美麗的青春到底是什麼？當我面對一群群活潑可愛的孩子，我恍然大悟，原來青春是一種責任。青春更是一種幸福，這種幸福便是我和孩子們在一起的快樂，它讓我深刻地感受到了青春的激情會在孩子們中間迸發、激盪、升華。
八年的幼兒教育生涯，使我深深的懂得，教育是愛的事業，教師的愛是博大的愛，她高於母愛、大於友愛、勝於情愛，師愛是嚴與愛的結合是理智而科學的愛，是積極主動的愛，這種愛是教育的橋梁，是教育的推動力，是後進生轉變的催化劑，這種愛包涵了崇高的使命與責任。
一位哲人曾經說過：「教師的愛是打開學生心靈大門的鑰匙，教師的愛是用深情溶化學生心靈上久積而成的堅冰」。自從踏上這個工作崗位的那天起，我一直堅持努力以我全部的熱情和愛心去滋潤每一個孩子的心靈，銘刻在我心的是我的責任、我是老師，我要給這些尋夢孩子引路，在我所帶的班級里，有這樣一個孩子，她的名字叫曹彥，曹彥可愛幼稚，可是由於發育遲緩，長的幾乎比同齡的孩子矮了一半，她性格內向，生活自理能力差，幼小的她多了幾靦腆，少了幾分活潑和開朗，她常常怯生生地躲到角落裡看著別的孩子開心地游戲，那稚嫩的眼神里常常有讓我心痛的自卑，深深地憐惜之餘，我給了她更多的關懷，每當她害怕現表現自己的時候，我都用信任的眼光和激勵的話語去鼓勵她：「曹彥，你能行的，為什麼不試試？」同時我給她找了很多好朋友去關心她，幫助她，有時她會把大小便拉在身上，給她換洗時陣陣難聞的氣味讓人反胃，對此我並沒有太多的斥責，而是默默地給她換上干凈的衣褲，把她輕輕拉在懷里囑附她下一次一定要當心，很多時候都用眼神默默地和她交流，給她愛撫和幫助，給她信任和鼓勵，曹彥在我的幫助下逐漸堅強起來，她稚嫩的臉上浮上了更多的笑容和歡樂。看著她和其他孩子快樂的在一起生活，看著她跳躍的動作我的心中就有說不出的欣慰。
我用一片至真至誠的愛心去擁抱了每一個孩子，雖然有時也會因孩子的調皮而埋怨，有時也會感到很煩很累，但我的心中始終涌動著一份強烈的責任感。我在想：假如我是孩子，假如是我的孩子這樣的思考使得我對孩子少了一份埋怨，多了一些寬容，少了一份苛求，多了一些理解，當家長把天真爛漫的孩子交給我們時，當看到他們信任的目光時，我又怎麼能不全身心地去愛他們呢？
學高為師，身正為范。年青的我們接受了無數的挑戰的沖擊，今天網路時代和知識經濟的並駕齊驅，為教育賦予了全新的內涵，「育人」已不能簡單地理解為知識傳授，而是要教在今天想在明天，，以明日建設者素質要求做好今日的教育教學工作。用青春和生命譜寫明天的輝煌。我們可以培養他們樂於探索的興趣，獨立思考的能力、動手創造的激情，努力培養充滿活力的下一代，我們用自己的知識、品德、智慧去哺育他們，用青春和汗水去托起明日的新星,同時，我更願以一個平凡教育工作者的摯誠投身於教育改革的浪潮之中，努力實現我真誠的育人理想。
雷鋒在日記中寫道：「青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春是屬於這些力爭上游的人」。業精於勤荒於嬉，我將樹立終身學習的觀念，不斷地豐富自己的知識，提高教學水平，加大步伐努力成為一個教育事業的開拓者，以青春之我創建青春之家園。一個人的青春是有限的，而我的事業是常青的，我的青春在學生身上延續，我的價值在學生身上得到體現，我將在這三尺講台上開墾荒園，播種智慧，用火紅的青春去譜寫激情的歲月，用無限的熱誠和摯愛融進共和國的育才事業中，創造出更美好的明天。
9. 幼師的夢想1000字的作文
指文章寫得好,別人不能再添一句話。形容文章非常完美。 【不忍卒讀】卒:盡,完。不忍心讀完。常用以形容文章內容悲慘動人。 【博