金社中學
汕頭市金園實驗中學是經汕頭市人民政府批准設立的國有民辦完全中學。學校資產國有，辦學自主，實行董事會（董事會由投資者、教育局長、校長組成）領導下的校長負責制。董事長郭美有，校長楊子權。 汕頭市金園實驗中學是時代精神與社會需求的產物，兼容公辦學校與民辦學校的汕頭市金園實驗中學是經汕頭市人民政府批准設立的國有民辦完全中學。學校資產國有，辦學自主，實行董事會（董事會由投資者、教育局長、校長組成）領導下的校長負責制。董事長郭美有，校長楊子權。 汕頭市金園實驗中學是時代精神與社會需求的產物，兼容公辦學校與民辦學校的優勢，以體制創新為載體，以創新教育為主導，以弘揚人的主體精神為立足點，以創優教育為宗旨。校訓是"求是創新"，校微是大寫的"人"字，體現了學校工作以人為本，按規律辦學和開拓進取的精神。學校實施科研興校、因材施教、"三位"一體戰略，激發每一個學生的學習興趣與自信，挖掘每一個學生的潛質與特長，使每一個學生都獲得進步與成功。 汕頭市金園實驗中學憑借體制優勢和先進的辦學理念，組建了一個有智慧講效率、有理想、講策略、尊重知識、禮賢下士、求真務實、開拓進取、按規律辦事的領導群體。組成一支由汕頭市名校的優秀教師，全國各地名師（其中特級教師占現有教師8%、高級教師占現有教師35%、本科畢業占現有教師88%）構成的敬業、愛業、樂業、愛生如子、愛校如家、以自身的人格力量去影響、去塑造每一個學生的心靈與思想，在拼搏中感悟人生，在耕耘中獲取成功，在創造中體現價值的教師群體。建成了一座環境優美、設備先進、功能齊全的創新教育大廈，常規教學儀器按省一級學校標准配置，既培養學生的動手能力，又讓學生從定性到定量驗證規律；1000兆校園計算機網路使多媒體的展示、交互、模擬與遠程的功能在教與學的過程中得到充分應用，把學生帶進信息化環境；圖書館400餘種雜志讓學生遨遊在知識的海洋，迸發創造火花；塑膠運動場為學生健身強體提供一個安全、衛生的場地。這一切旨在使學生獲得健全的人格，健康的心理，健身的本領；使學生不僅掌握知識，還學會掌握知識的本領和方法；使學生的潛質、特長得以發揮；使學生具有創新精神、創新思維和創新能力。 汕頭市金園實驗中學於2000年開辦，首屆計劃招收初一級、高一級新生共500名，報名卻達4000多之眾，報名數是招生數的8倍，使學校生源質量有了一個較高的起點。開辦不足一年，學校的辦學宗旨、策略，尤其是教學質量，校風建設已取得家長、學生的認同。對學生、家長無記名問卷調查，滿意率達98%。開辦之始，學校從抓校風入手，把校風當為學校精神的體現，是開展教育、教學工作的前提與基礎，起著春風化雨，潤物無聲，感染心靈，陶冶情操的作用。一個"嚴、勤、實、活"的校風已在金園實驗中學蔚然成風。在教學中學校提出以保護學生學習積極性為中心，讓課堂煥發出生命活力，堅持從實際出發和因材施教，提倡少而精與啟發式，注重及時反饋與調整等策略。同時，在課堂教學上，提出以幫助學生突破思維定勢，更新思維模式作為提高學生思維能力，作為推進創新教育的著力點，從而使學生學業成績得到不同程度提高，第一學期參加市、區四個科目統考，在金園區內獲二個科目平均分第一名，一個科目平均分第二名，一個科目平均分第三名的好成績，實現初步的跨越式發展。 現代化的設施設備為培養學生的創新精神和實踐能力提供了強大的物質保證。在全市居於領先地位的一千兆校園計算機網路在學校創設了一種信息時代的模擬環境，擁有200米標准跑道的全塑膠操場成為學生強身健體的一個安全舒適的場所，寬敞明亮的閱覽大廳的400多種報刊雜志讓學生盡情地在知識的海洋里遨遊，配備480個座位的集會廳則給學生展示青春的風采提供了廣闊的舞台…… 汕頭市金園實驗中學以優質教育贏得社會的贊譽，金園實驗中學用優質教育開啟學生成功人生。
2. 廣州市荔灣區金道中學怎麼樣
來廣州市荔灣區金道中自學是一所全日制初級中學，創辦於1995年9月，是廣州市地鐵拆遷安置小區的配套學校，校園座落在芳村區金道花苑金光大街一號。
學校建有完善的校園網，2個多媒體專用室，2個計算機網路室，24個教學班和輔助室均配有多媒體平台，教育教學資源一批，有較完善的信息技術編輯處理設備，實現了教育教學，辦公管理現代化。建有200米環形塑膠運動場，800平方米室內體育館，學校布局合理，設備齊全，較好地滿足教育教學需要。
學校堅持依法治校，依法治教，提出了「內鑄金道精神，外樹金道形象」的口號，明確了「自我發展，自我完善，自我提高」的辦學理念，確定了向管理要質量，向素質教育要社會效益的發展方向，以「高效益、有特色」作為立校之基和發展之本，以「合格＋進步＋特長」為育人目標，和「科學管理，依法治校；民主辦學，以德治校；開拓創新，科研興校；奮發圖強，以質立校」的辦學思路，通過考核機制形成壓力，獎勵機制激發活力，和諧的人際關系形成凝聚力。
3. 南京 南師附中 金陵中學 南外哪個好啊
個人認為南師附中和南外各有優勢，金陵中學除了交通方便就沒什麼了...
你不能聽他說中加班。南外也有中加班，還有中英什麼的呢，附中也有IB。這不能算金中的優勢。另外恕我直言，這些項目很多都是靠錢堆出來的。
先說南外，他是語言學校，肯定不能和其他兩個一起比較。南外的學生出國和國內的保送資格的確很有前途。國內保送多是語言類，但是很多跨國公司什麼的也需要翻譯人才啊。而南外出國的人，同等水平的人申請到的學校比附中金中的要好。
再說附中。這個就可以和金中比了。金中中考分數線不如附中，小高考不如附中，高考不如附中，競賽保送不如附中，自主招生資格比附中少不知道多少，說明什麼呢？誰說附中文科班多？今年高三4個文科班，13個理科班，而且文科班也不差啊，二模均分每門比金中高7.8分...老師管的松，呵呵，的確松。但這是缺點嗎？附中管的松，但學風很嚴謹啊。附中平時搞活動極多，各種社團選修課晚會什麼的，也不會影響成績啊。
當然，金中也很好，也有豐富的活動，只是近幾年被附中壓的太厲害，有些委屈，處於比上不足，比下有餘的狀態，比較尷尬。
總結一下吧。那些所謂特色班建議你就不要考慮了，那些什麼「國際名校」沒有意思的。
要是想出國，去南外，沒錯的。
要高考，其實差別不太大，附中好一點，但我可以負責任的告訴你，附中的機會要多的多。
4. 請具體介紹一下汕頭金山中學的情況
汕頭市金山中學簡介
廣東汕頭金山中學前身系創建於 1877 年（清光緒三年）的金山書院，為廣東省 17所省重點中學之一。1952年，學校從潮州市遷來汕頭市。在相當長一段時期里，學校以其歷史最久、規模最大、設備最優、師資最強而被民間譽為「嶺東最高學府」。
學校依山傍海，校園優美，佔地面積 10.7萬M 2 。學校擁有69間教室，5間學科專用電教室，10間的實驗室，信息技術教學實驗機房4間，圖書館使用面積1600餘M 2 ,400米 跑道運動場 1個，塑膠藍球運動場2個。全部教室配備電腦、投影儀、視頻展台和音響、廣播設備。
現有 52個高中班，學生3000多人。專任教師165人，其中高級教師52人，省特級教師3人，省名教師1人，市名教師3人，市優秀專家、拔尖人才3人。
2006年6月通過廣東省示範性普通高中初期督導評估，2007年10月以優秀成績通過廣東省普通高中教學水平評估及廣東省示範性普通高中督導驗收確認。
學校貫徹「 傳承、創造、求真、共進 」的辦學理念，以「 創一流業績，樹一流品牌，建一流名校，育一流人才 」為辦學目標，弘揚「 繼往開來，勇攀高峰 」的學校精神，秉承「 嚴謹、朴實、勤奮、進取 」的校訓，充分貫徹「 體驗快樂、激發潛能、發展個性 」的教學理念，開展以「 生存教育、創造教育、專能教育、情感教育 」為核心內容的特色教育實踐，全面推行素質教育，為國家培養出大批「 全面發展的、富有個性的優秀人才 」，受到社會各界的廣泛贊譽。學校管理以科學、嚴謹著稱，辦學質量特別是常規教學質量一直穩定在全省的優秀層次，取得了社會公認的辦學業績。
自 1997年來，每年高考的升學率均超過95%，並創造了列全省前茅的高考成績「含金量」。2001年以來，年年涌現高考狀元，六年間共產生4位高考總分狀元，15位學科狀元。2002年：升學率97%，其中總分800分以上的考生24人，700分以上的184人；有二位考生奪得單科900分；319人考上全國重點大學。2005年，學科狀元1人，總分800分以上31人，700分以上263人；有489人考上全國重點大學。2006年，總分800分以上26人，700分以上284人；有541人考上全國重點大學。2007年，在我省實施新課程改革的首次高考中，我校考生充分發揮了快速轉變學習價值觀和學習方式的優勢，以扎實的基礎知識、富有創造性的思維、充滿銳氣的個性化選擇搶佔全省高考綜合實力最前列位置，刷新紀錄，創造了實施新課程改革的首次高考的新輝煌：在全省所有參加高考的學校中，我校理科四科總分列全省第二名，文科四科總分列全省第四名；重點本科入圍人數：文科127人，理科386人，文理合計上線率75.8%；本科累計入圍人數：文科206人，理科445人，文理合計上線率96.2%。
為使學生更加全面發展，學校開設了書法、美術、攝影、音樂、無線電、小發明、計算機以及數、理、化、生物和信息學奧賽培訓等興趣活動班，成立了文學社、新聞社、燈謎社、紅十字會、自我管理委員會、運動隊、舞蹈隊等十四個學生社團組織，課余時間開設了多種針對不同層次學生的培訓班，如尖子班、加強班、扶差班等，舉辦了 "創造節"、"校運會"、"教育研究開放周"、"新年音樂會"等大型開放性活動，全方位地培養學生的科學素養、人文素養和生活技能素質，使學生的品德、學識、智能、身體、心理、情感等都能得到進一步健康發展，使學生德才兼備，情愛豐盈，適應新時期的社會需求。
廣東汕頭金山中學是培育優秀大學生的搖籃。歷年來一直面向潮汕地區（包括汕頭市、潮州市、揭陽市等）招生。金中熱烈歡迎潮汕各地優秀初中畢業生投入她的懷抱，奮發成才。
汕頭市金山中學
5. 金社中心學校 與金社中學
金社初中建於1980年，座落在樅陽縣金社鄉楊家市。北臨牛角山之麓，南瀕白盪湖之濱，山清水秀，景色宜人。沿縣道向南一千餘米， 銅安公路，橫貫東西，交通便利，四通八達。實為莘莘學子修身求學的好地方。 學校管理規范求真，教師教學敬業務實。校舍建設，布局合理，辦學規模，發展迅速。學校重視校園文化建設，人文環境良好，儒雅之風濃厚。校園環境，清潔優雅，師生關系，和諧融洽。現任校長：房成元。歷任校長：祖先明，錢龍奕，吳宗斌，楊芳志，楊和明。目前，學校佔地面積80餘畝。有15個教學班，學生900餘人。有教工62人，教師53人，其中高級職稱7人，中級職稱15人；本科學歷26人，其餘的基本上都是專科學歷。教師有近百篇論文在省市級刊物發表或交流。學校秉承「以人為本、全面發展、成就個人、服務社會」的辦學理念，以「會學習、善創新、做真人」為校訓，確立「創一流的教學環境、抓一流的教學管理、建一流的教師隊伍、爭一流的教學質量」為辦學目標，不斷更新管理模式，努力發展素質教育。歷年來，教育教學質量綜合評估成績，在全縣均榜上有名
金社中學校址在金社鄉高嶺村東部的黃土岡上，東毗後方，北連白梅，西望雲嶺，南憑白盪。四邊綠樹蔥蘢，環境優美。金社中學生源覆蓋金社鄉的星河、楊市、高嶺、西山、崇嶺、向榮、和平、桃山等八個村，約一萬五千人口。
金社中學始創於1980年，創建初期佔地800m2，建築面積600m2，初為單班三個年級，學生160人，教職工11人。到上世紀90年代建築面積達2000m2， 學生達360人,生均佔地面積222m2,生均建築面積56m2。在92年以前有教職工27人，教師的最高學歷為大專，有中級職稱1人，受縣級表彰1人，市級表彰1人，獲市級先進班集體4個，學生畢業率97%，合格率100%，錄取率達30%。
92年後,校園佔地面積22600m2,建築面積5358m2，學生年達968人，生均佔地面積2353m2，占建築面積555m2，教師達40人。其中達本科學歷2人，專科38人，高級職稱1人，中級職稱7人，教師撰寫的教育教學論文，獲市獎2篇，在省級刊物上發表、獲獎的7篇，受市級表彰的1人，獲市表彰的先進班集體5個。
進入21世紀，學校佔地22600m2，建築面積達6204m2，人均佔地面積2511m2，人均占建築面積69m2，年均學生數達900人，合格率100%，畢業率99%，錄取率達30%，教師達50人，其中本科學歷6人，專科27人，高級職稱1人，中級職稱8人，教師撰寫論文獲市級獎達7篇，省級刊物上發表及獲獎教師論文6篇，受市級表彰的1人。
2003年3月獲得縣級「校園環境育人」十佳單位。
6. 金陵中學社團選錯了怎麼辦
換啊
7. 金陵中學有那些社團
除了火柴學姐說的以外、
還有籃球、造紙、流行音樂、西方影視欣賞、等等等~
貌似一共有30+個的、
反正開學的時候會發一張單子~
上面會有各個社團的名稱和簡介~
8. 戶口觀山湖區,孩孑在貴師實小讀六年級,居住在金源社區8年了,可以讀哪所中學
你的孩子戶口在觀山湖區，應該可以在觀山湖這邊讀初中，不過初中好像是需要考試看成績。
9. 金楊中學的具體資料
金楊中學吧的網址:http://post..com/f?kw=%BD%F0%D1%EE%D6%D0%D1%A7
金楊中學地處上海市浦東最大的成熟社區——金楊新村街道內，是浦東新區社會發展局直屬的公辦學校，學塊內招生。 學校佔地面積17000餘平方米，建築面積約13000平方米，學校環境宜人，綠樹成蔭，交通極為便利，現有1390餘名學生，30個教學班，123名教職工，104名在編教師，35歲以下的青年教師60名，區級骨幹教師3名，新區後備骨幹教師7人，涉及語文、數學、外語、歷史、音樂等學科，高級教師4名，一級教師50名。
10. 陸行南校和金楊中學哪個好
1、金楊中學在軟硬體設施及師資力量方面都比較好。
2、金楊中學地處上海市浦東最大的成熟社區－－金楊新村街道內，是浦東新區社會發展局直屬的公辦學校， 學校佔地面積17000餘平方米，建築面積約13000平方米，環境宜人，綠樹成蔭，交通極為便利·現有1390餘名學生，21個教學班，123名教職工，104名在編教師，35歲以下的青年教師60名，區級骨幹教師3名，新區後備骨幹教師7人，涉及語文、數學、外語、歷史、音樂等學科，高級教師4名，一級教師50名。
3、上海市陸行中學南校是一所公辦初級中學，創立於2008年6月20日，其前身是上海市陸行中學初中部，位於浦東新區金台路96號。 學校佔地面積14802平方米，建築面積8267平方米，綠化面積3054平方米。學校擁有一個200米的環形塑膠跑道和運動場、一座800平方米的體育館;語音室、計算機房、多媒體教室、音樂教室、美術教室、物理、化學和生物實驗室等專用教室一應俱全;校內雕塑、長廊、亭子和綠化小品相映成趣，是一所設施完善、條件優良、環境優美、地段優越的現代化學校。學校現有班級26個，學生近1100名;現有教職員工共92名，專任教師82名，其中區骨幹教師 5名，高級教師 3 名 ，一級教師47名;教師學歷100%達標，學校擁有一支年齡結構合理、敬業愛生如子、教學功夫扎實的師資隊伍。