高中學習指導

『壹』 高中學習方法

我也是名理科生，當然剛分課的時候，一時沒有調整狀態，很不適應。本來該發下的文科學習資料全被取消，換成了沒有什麼學習價值的基礎訓練。不過，我現在開始走出這個陰影了。一點學習建議，上課時做筆記不要一口吞，過濾似的記錄，只記一些不知道或老師重點強調的東西（可以省時間，也不會顧此失彼。），抓緊一切機會向老師提出不懂的問題（最好不要去問同學，一。打擾他人學習 二。所得到的不一定是最佳解答）晚自習做作業前先復習一遍當天與作業有關的內容。再像考試一樣做作業（不要一邊翻書一邊答題，鍛煉獨立答題的能力這對應付考試緊張極其有效）做完再對答案。做錯的再問老師。（如果想在高中擁有好成績那就要多問老師，絕對不要認為這是在拍老師馬屁，學貴有疑，老師就是用來給我們解答疑問的，不要有顧慮。不過不要逮到老師問一些太弱智的問題，最好是經過自己思考還無法解答的題再問老師。）不過沒必要見題就做，也是選擇性的，書上的典例題（這個一定要全部掌握）歷屆高考題，各地的模考題。還有如果遇到不會做的題，不要拖盡早解決。因為高中的課業安排都很緊所以向面面俱到很難。時間的安排非常重要的，我把每一天定做一個科目的專修日（星六星天兩科）這是要案照課表來排。即使分科後還是不要有太明顯的偏科現象（偏科是高中學習的死敵啊）
關於你最關心的學習動力嘛。(*^__^*) 嘻嘻……可以慢慢來，要樹立學習的自信 ，試著找一些有一定難度的題獨立解決或者找和自己水平相似的人一起解答先肯定自己的能力，相信自己是可以做到別人能做到的事，有信心才會有動力嘛。如果你是因為學習沒目標而沒動力的話，就要樹立目標，高考目標是大目標，學校及班級排名是小目標，從小目標入手，看你的能力，制定合適的計劃就行了。
PS
高中的筒子們大家奮斗啊！！

『貳』 高中學習請指導

首先要心情上的放鬆和態度上的緊張。其實我高三的時候班裡的前幾名也從來不是每天往死里學的學生，他們都很聰明，主動學習。老師布置的任務有選擇地完成，但前提是你所放棄的那些都是很有保證自己會做的任務。課下會再自己找題目做，給自己安排任務。
我是個過來人……很清楚計劃的重要性，你所謂的輕松學也能學好其實只是一時的（除非你真的絕頂聰明……），只有計劃才能讓你找到真正的方向，不僅僅是一天要做什麼，還有對自己成績的要求，比如這次月考要考到年級前20等等。

『叄』 高中學習指導幫助下我 ！

好的方法就是玩的時候痛痛快快地玩，學的時候認認真真地學。
不要玩的時候想著還有作業沒完，學的時候老想著玩，注意力不集中
我是比較主張勞逸結合的，因為死學學不出什麼結果來，或者說，效果甚微
高中學習和初中有很大差別，是需要一些技巧的，技巧掌握好了，很多難題就迎刃而解。
你在初中學習很好，說明你的基礎很扎實。在平時學習中多用一點點心，一定會取得明顯成效的。
數學學習中，做題不在多，因為題你是永遠做不完的，做過一道題，要弄通弄精，而且高考不會出很難的題，題型你平時都見過，只要一類型的題技巧掌握了，高考時既省時，正確率也高。
語文平時重在積累，廣泛的課外閱讀也很重要。
英語平時要大聲念，這樣會培養出語感，這樣很多題你不知道為什麼，可還是能選出正確答案。
我高中念的是文科，我覺得文科並不是死記硬背，理解力很重要，廣泛的課外涉獵，對文綜做題很有幫助，平時多看點新聞，雜志，報紙，高考文綜對時事的考察很多，而且很有趣

好了，希望這些會對你有用

『肆』 高中學習方法與技巧

高中各科高效的學習，首先要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。

其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替復習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於激活「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。

最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數蒙住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的秘密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一類型的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。

『伍』 高中生學習方法指導，要怎樣才能學好呢

語文學習方法：
一. 重視教材、預習到位
在經過中考之後，都有這樣一個感悟，語文學科分數的區分度不高，差別不大，很多人認為翻來覆去的研習課本，沒有多大用處，又有人聽說高考語文以課外內容為主，以知識的牽移和運用為重點，課本學不學好不重要，不需要全力投入。殊不知，這些想法是很幼稚的，我們即將使用的教科書體現了一定的教學目標，對高考起一定的導向作用，它雖不等於全部的出題內容，但卻是個範本，是個窗口，通過這個窗口學到知識規律是重點，通過大量純正優美的文學作品提高審美情趣是難點。這確實需要同學們在思想上重視它，在實踐中琢磨切磋。

二. 精積細累、咬文嚼字
從高一就達到一個共識，文科的學習方法唯有兩字——積累。語文知識廣博，短時間里絕難有大的突破。而盲目的摘抄積累是不行的，必須要仔細、要反復、要記牢。舉個例子：要能順利地讀懂淺易的文言文，就必須在長期的學習過程中逐漸積累有關文言實詞、虛詞的知識，這樣才能具備從同一實詞或虛詞的若干義項中選擇它在上下文語境中應取義項的能力。又如：為保證普通話的順利推行，高考每年堅持在第一題中考查漢語語音。對於那些多音字、同音字，你是否做好應試的准備了？
三. 動腦動手、相輔相成
所謂動腦動手就是勤思考、多練習。易於思考，樂於表達。我們所用的新教材基本有兩個特點：一是選作教材的編著理念相對超前，道德說教相對減少，而人文因素相對增加；二除課本之外，還有讀本，閱讀量較大。可見語文學習的外延等於生活的外延。同學們不要做人雲亦雲的「復印機」的角色，要有自己的思維方式，留意日常生活中時代感強的事件，廣泛涉獵名家著作，讓聽說讀寫發揮到極致，真正實現語文學科重基礎、重能力、重應用的導向。

英語學習方法：
要學好高中英語，應做到「四勤」與「四多」，具體說來，有以下幾點：

一、「四勤」

1.勤背誦。

積極記憶高中課本中出現的生詞及片語，理解其用法，並適當運用一些正、反義詞對比，相似詞對比等方式加強記憶。這一步雖然枯燥乏味，但少了它，學習英語就像折了翅膀的鷹，空有雄心卻寸步難行。

2.勤朗讀。

這是學好英語的法寶之一。朗讀的內容一般說來只限於課本，並不以背誦為目的，而著重將注意力集中於自己的正確發音、連續語氣等等。通過朗讀可以熟悉單詞及其用法，體會英語的語氣、語境，增強語感。每天只需半小時左右，但須持之以恆。

3.勤練習。

雖然「題海」戰術不足取，但適當做一些練習，尤其是針對自己不足之處的練習是必不可少的，比如完形填空這種難度較大、考查綜合能力的題型，平時就應多做一些。每次做完後，認認真真地重新對照答案細細摳一遍，體會這些正確選項究竟合理在什麼地方，出題者的意圖又是在考查哪些知識點等等。只有在不斷的練習、體會中，英語水平及應試能力才會不斷提高。

4.勤總結。

相對於其它學科來說，英語的知識點相當零碎，一定要在平時的收集、整理、總結上下功夫。平時聽老師提到或是在參考書上看到的一些零碎的小知識都要及時記錄下來，以備以後復習時用。

二、「四多」

1.多看。

近年來英語試題的難度逐漸增大，試題的觸角涉及到日常生活的各個領域，因此，從高一開始就應盡可能地擴大閱讀面，廣泛閱讀，以求開闊視野，並在潛移默化中提高自己的英文水平。

2.多聽。

近年的中、高考已逐步加入聽力試題。其實，多聽並不僅僅是為了應試，更重要的一點就是在聽的過程中可以逐步增強語感。培養敏銳的語感將有助於增強辨析力和判斷力，是英語學習過程中十分重要的一環。

3.多說。

多說可以增強口語能力，加深記憶，使學過的知識清晰地映在腦海里，不容易被忘記。

4.多練。

通過做大量的習題，可以增強實踐經驗，不至於臨陣發慌，手足無措。而且，熟能生巧，做題也能做出規律，做出語感來。

當然，學習一門語言本身也有其自身的規律，所謂「四勤」、「四多」也只不過是一種加強的手段。要學好英語，更重要的是從語言本身出發，深入鑽研其中的奧秘，從字、詞、句、章各方面逐個加強練習，嚴守「四勤」、「四多」的原則，輕輕鬆鬆取得好成績。

「冰凍三尺，非一日之寒」，要想更好的學好英語也不是一日兩日所能學好的。

首先，高中教材中英語詞彙的記憶應達到熟練，詞彙是構成英語的最基本的要素。如果不記憶詞彙猶如一棟大樓而沒有磚塊一樣。

教材的把握程度。高中英語教材有一些很經典的課文，最好把課文背下來靈活運用，這種方法雖然比較笨，但的確很有效。

句型的總結。善於總結一些典型的句型，歸納在一起，爭取做到舉一反三，觸類旁通的程度。

注意一些重要的動詞的用法。

平時學習時，應多聽一些磁帶，多記一些東西。

語法通常包括時態，名詞，代詞的數，主，謂語一致，虛擬的語氣，主動和被動，不定式（完成時和被動語態），分詞（完成時和被動語態），獨立主格結構，從句的關系代詞及副詞等。這些方方面面需要在平時學習時多積累，多記憶。另外有語法書可以看看。在學習教材時應注意語法方面的內容，這樣日積月累，語法在不知不覺中你就會學習得比較好。

口語最重要的就是要張口把英語說出來，在說英語時，會出現一些語法錯誤，但這是正常現象，如果在說英語時，保證語法不出現那反倒不正常了，口語最重要的就是多說。把看到的想到的用英語表達出來，這樣時間一長口語水平會有一個質的飛躍的。另外向你推薦一本《英語口語大全》的口語書，由外語教學與研究出版社出版，挺好的，可以看看。

至於寫作方面，應多練習堅持每周寫一篇小短文，並盡量應用單句，當然用復句也可以，參加一些優秀的論文，看看別人怎樣寫的與自己比較，找出自己的不足。
依據我個人的經驗來看，閱讀量是必不可少的，而且要不怕看生詞多的文章，要勤查字典。特別的，如果你真的有信心學好英語的話，我建議你可以嘗試一下熟背每個單元的重點文章，培養語感。高中英語還是很看重語法的，但是當你具備了基本的語法知識後，就可以不必顧及那麼多，憑准確的語感就可以很准確的答題，往往是讀著題答案自然就出來的，但是這是還要再停下來從語法的角度多想一下為什麼是這樣選的，相信提高會很快的

『陸』 高中學習方法指導

高中學習嘛，得踏踏實實，不要想一下子就提高多少分，切忌切忌

高一，應該不是很忙

首先，上課時，你一定要聽老師講的，不要自己在下面，自己看 自己搞自己的，通常學習好的，上課講的人家都聽，不要覺得老師講的啰嗦啦，沒勁啦，你仔細聽老師講的，就會記得很深 不容易忘記，課下再練習一下，絕對有效率

再次，課余時間，你就要補你的弱科，

首先語文，語文這東西不會一下子提上來，你語文特差，那你就需要把它提上來，不會拔尖，但至少不要托後腿對吧
其實語文的學習嘛，也沒什麼方法，課本也不怎麼重要，重要的是你平時的積累，像字詞啊 字音的，你都要弄清楚，多看點散文對寫作文有好處，至於文言文，閱讀理解，這就得靠你自己努力了

數學，我告訴你，這個好提，除了課本上的知識點你牢記外，還要練熟，而且要學會運用，一道數學題會包含很多知識點的，這個你就得多練習，多做題，多總結，高中的數學，你要盡力，使選擇題和填空題都對，或者錯一個，這樣，你後面的大題再仔細做四道，最起碼你也能考110。。也不要想著，考數學時把卷子後面的大題都做了，那考試的時候幾乎是不可能的，你把基礎搞好，前面的小題都不要失分，考個好成績，那太容易了，到你高三時，你老師一定會告訴你，做數學，選擇題和填空題才是最重要的，真的

英語嘛，把完型和閱讀搞定就行，這個要提，就得多練，還得多讀 培養語感

科學和社會嘛，我就不了解了，總的來說，萬變不離其宗，你首先熟悉課本知識，再練習，溫故，絕對OK

最後是，高中三年，堅持下來，絕對能行，不要玩一下學一下，考好了不要驕傲，考差了，不要灰心，要有自信，不要給自己太大的壓力，再大的壓力也沒什麼用，對么，加油吧

『柒』 請高手幫助從百度文庫中下載《高中學習方法指導》，多謝啦！！！

你好，你可以直接找沒有財富值的直接下載就可以了。有的需要很多財富，也有很多不需要的。
高中生學習方法指導
高中教育在我們一生教育體系中，具有連續性和過度性的基礎地位，起著承前啟後的重要作用。對我們每個高中同學來說，都是人生的關鍵時期，是成為各級各類人才，向社會邁出堅實步伐的重要准備階段；對我們大多數同學來說，高中將是他們准備升入高等學校，成為大學生，被培養成為各類高級專門人才的搖籃。
我們有著共同的目標，讓每個同學都得到充分發展，讓每個同學都成才。這是我們同學的想法、也是家長的想法、也是老師的想法。
實現這個目標要求我們認真學習、刻苦鑽研，做到有信心、恆心、耐心、專心和細心。
學習必須循序漸進。學習任何知識，必須注重基本訓練，要一步一個腳印，由易到難，扎扎實實地練好基本功，切忌好高鶩遠，前面的內容沒有學懂，就急著去學習後面的知識；基本的習題沒有做好，就一味去鑽偏題、難題。這是十分有害的。
學習必須勤於思考。中學是一個重要的學習階段。在這個期間要注意培養獨立思考的能力。要防止那種死記硬背，不求甚解的傾向。學習中要多問幾個為什麼。一個問題可以從幾個不同的方面去思考，做到舉一反三，融會貫通。
學習必須一絲不苟。學習切忌似懂非懂。例如，習題做錯了，這是常有的事，重要的是能自己發現錯誤並改正它。這就要求我們對解題中的每一步推導能說出正確的理由，每一步都要有根據，不能想當然，馬馬虎虎。
學習必須持之以恆。俗話說「水滴石穿」、「一口吃不成胖子」。要制定一個學習計劃，常常自我監督，嚴格要求，每天或分階段自己或讓父母檢查，是否完成了學習計劃，為什麼沒有完成，怎樣補救等等。
總之，學習不能只憑熱情，三日打魚，兩日曬網是做不成大事的。
「五學」：即願學、樂學、會學、善學、巧學。
在學習過程中，掌握科學的學習方法，是提高學習成績的重要條件。
學習方法，要因人而異、因學科而異，正如醫生用葯，不能千人一方。同學們應當從實際出發，根據自己的情況，發揮特長，摸索適合自己特點的有效方法。
學習方法的困惑是高中生常常出現的問題。有位學生說：我也很努力，我也向我們班上學的最好的同學學了他的學習方法，但我為什麼還不行？學習是不是真有方法？17世紀法國的數學家、哲學家和科學方法論者笛卡兒說：「最有價值的知識是關於方法的知識」。學習有方法，但無定法，學習方法因人而異的，只有符合自己個性特點的學習方法才是最好的學習方法。每個人如果都能形成一套有自己特色的學習方法，那麼，他就向著學習成功的道路邁進了一大步。
有些學生平時學習十分努力,花的時間很多,結果卻不理想,關鍵是學習不得法;而有些學生平時學習花的時間並不多,但卻能收到事半功倍的效果,關鍵是學習得法。
以下我分別從預習、上課、作業、復習、考試、課外學習、實驗課等七個方面，談一下學習方法的常規問題。
一、預習。預習一般是指在老師講課以前，自己先獨立地閱讀新課內容，做到初步理解，做好上課的准備。所以，預習就是自學。預習要做到下列四點：
1、通覽教材，初步理解教材的基本內容和思路。
2、預習時如發現與新課相聯系的舊知識掌握得不好，則查閱和補習舊知識，給學習新知識打好牢固的基礎。
3、在閱讀新教材過程中，要注意發現自己難以掌握和理解的地方，以便在聽課時特別注意。
4、做好預習筆記。預習的結果要認真記在預習筆記上，預習筆記一般應記載教材的主要內容、自己沒有弄懂需要在聽課著重解決的問題、所查閱的舊知識等。
二、上課。課堂教學是教學過程中最基本的環節，不言而喻，上課也應是同學們學好功課、掌握知識、發展能力的決定性一環。上課要做到：
1、課前准備好上課所需的課本、筆記本和其他文具，並抓緊時間簡要回憶和復習上節課所學的內容。
2、要帶著強烈的求知慾上課，希望在課上能向老師學到新知識，解決新問題。
3、上課時要集中精力聽講，上課鈴一響，就應立即進入積極的學習狀態，有意識地排除分散注意力的各種因素。
4、聽課要抬頭，眼睛盯著老師的一舉一動，專心致志聆聽老師的每一句話。要緊緊抓住老師的思路，注意老師敘述問題的邏輯性，問題是怎樣提出來的，以及分析問題和解決問題的方法步驟。
5、如果遇到某一個問題或某個問題的一個環節沒有聽懂，不要在課堂上「鑽牛角尖」，而要先記下來，接著往下聽。不懂的問題課後再去鑽研或向老師請教。
6、要努力當課堂的主人。要認真思考老師提出的每一個問題，認真觀察老師的每一個演示實驗，大膽舉手發表自己的看法，積極參加課堂討論。
7、要特別注意老師講課的開頭和結尾。老師的「開場白」往往是概括上節內容，引出本節的新課題，並提出本節課的目的要求和要講述的中心問題，起著承上起下的作用。老師的課後總結，往往是一節課的精要提煉和復習提示,是本節課的高度概括和總結。
8、要養成記筆記的好習慣。最好是一邊聽一邊記，當聽與記發生矛盾時，要以聽為主，下課後再補上筆記。記筆記要有重點，要把老師板書的知識提綱、補充的課外知識、典型題目的解題步驟和課堂上沒有聽懂的問題記下來，供課後復習時參考。
三、作業。作業是學習過程中一個重要環節。通過作業不僅可以及時鞏固當天所學知識，加深對知識的理解，更重要的是把學過的知識加以運用，以形成技能技巧，從而發展自己的智力，培養自己的能力。作業必須做到：
1、先看書後作業，看書和作業相結合。只有先弄懂課本的基本原理和法則，才能順利地完成作業，減少作業中的錯誤，也可以達到鞏固知識的目的。
2、注意審題。要搞清題目中所給予的條件，明確題目的要求，應盟У鬧叮業澆餼鑫侍獾耐揪逗頭椒ā?/SPAN>
3、態度要認真，推理要嚴謹，養成「言必有據」的習慣。准確運用所學過的定律、定理、公式、概念等。作業之後，認真檢查驗算，避免不應有的錯誤發生。
4、作業要獨立完成。只有經過自己動腦思考動手操作，才能促進自己對知識的消化和理解，才能培養鍛煉自己的思維能力；同時也能檢驗自己掌握的知識是否准確，從而克服學習上的薄弱環節，逐步形成扎實的基礎。
5、認真更正錯誤。作業經老師批改後，要仔細看一遍，對於作業中出現的錯誤，要認真改正。要懂得，出錯的地方，正是暴露自己的知識和能力弱點的地方。經過更正，就可以及時彌補自己知識上的缺陷。
6、作業要規范。解題時不要輕易落筆，要在深思熟慮後一次寫成，切忌寫了又改，改了又擦，使作業塗改過多。書寫要工整，解題步驟既要簡明、有條理，又要完整無缺。作業時，各科都有各自的格式，要按照各學科的作業規范去做。
7、作業要保存好，定期將作業分門別類進行整理，復習時，可隨時拿來參考。
四、復習。復習的主要任務是達到對知識的深入理解和掌握，在理解和掌握的過程中提高運用知識的技能技巧，使知識融匯貫通。同時還要通過歸納、整理，使知識系統化，真正成為自己知識鏈條的一個有機組成部分。復習要做到：
1、當天的功課當天復習，並且要同時復習頭一天學習和復習過的內容，使新舊知識聯系起來。
對老師講授的主要內容，在全面復習的基礎上，抓住重點和關鍵，特別是聽課中存在的疑難問題更應徹底解決。重點內容要熟讀牢記，對基本要領和定律等能准確闡述，並能真正理解它的意義；對基本公式應會自行推導，曉得它的來龍去脈；同時要搞清楚知識前後之間的聯系，注意總結知識的規律性。
2、單元復習。在課程進行完一個單元以後，要把全單元的知識要點進行一次全面復習，重點領會各知識要點之間的聯系，使知識系統化和結構化。有些需要記憶的知識，要在理解的基礎上熟練地記憶。
3、期中復習。期中考試前，要把上半學期學過的內容進行系統復習。復習時，在全面復習的前提下，特別應著重弄清各單元知識之間的聯系。
4、期末復習。期末考試前，要對本學期學過的內容進行系統復習。復習時力求達到「透徹理解、牢固掌握、靈活運用」的目的。
5、假期復習。每年的寒假和暑假，除完成各科作業外，要把以前所學過的內容進行全面復習，重點復習自己掌握得不太好的部分。這樣可以避免邊學邊忘，造成高三總復習時負擔過重的現象。
6、在達到上面要求的基礎上，學有餘力的同學，可在老師的指導下，適當閱讀一些課外參考書或做一些習題，加深對有關知識的理解和記憶。
五、考試。考試是學習過程的重要環節。通過考試可以了解自己的學習狀況，以便總結經驗教訓，改進學習方法，為以後的學習明確努力方向。考試時應做到：
1、要正確對待考試。考試是檢查學生學習效果的一種方法，考得好，可以促進自己進一步努力學習，考得不好，也可以促使自己認真分析原因，找出存在的問題，以便今後更有針對性地學習。所以，考試並不可怕，絕不應當產生畏考心理，造成情緒緊張，影響水平的正常發揮。
2、做好考試前的准備工作。首先是對各科功課進行系統認真的復習，這是考出好成績的基礎。另外，考試前和考試期間要注意勞逸結合，保證充足的睡眠和休息，保持充沛的精力，這是取得優異成績的必要條件。
3、答卷時應注意的主要問題是:
①認真審題。拿到試卷後，對每一個題目要認真閱讀，看清題目的要求，找出已知條件和要求的結論，然後再動手答題。②一時不會做的題目可以先放一放，等把會做的題目做完了，再去解決遺留問題。③仔細檢查，更正錯誤。試卷答完以後，如果還有時間，就要抓緊時間進行檢查和驗證。先檢查容易的、省時間的、錯誤率高的題目，後檢查難的、費時間的、錯誤率低的題目。④卷面要整潔，書寫要工整，答題步驟要完整。
4、重視考後分析。拿到老師批閱的試卷後，不僅要看成績，而且要對試題進行逐一分析。首先要把錯題改正過來，把錯處鮮明地標示出來，引起自己的注意，以便復習時查對。然後分析丟分的原因，並進行分類統計。看看因審題、運算、表達、原理、思路、馬虎等因素各扣了多少分；經過分析統計，找出自己學習上存在的問題。對做對了的題目也要進行分析，檢查自己對題目的表達是否嚴密，解題方法是否簡便等。
5、各科試卷要分類保存，以便復習時參考。
6、杜絕各種作弊現象。
六、課外學習。課外學習是課內學習的補充和擴展，二者是相互聯系、相互滲透的整體。在搞好課內學習的基礎上，適當進行課外學習，可以開闊自己的知識領域，發展個人的興趣、愛好和特長，同時對課內學習也會起到有效的促進作用。課外學習應注意：
1、可根據自己的學習情況，有目的地選擇學習內容，原則是有利於鞏固基礎知識，彌補自己的學習弱點。
2、可以根據自己的特長和愛好，選擇一些有關學科的課外讀物學習。
3、課外閱讀一定要從自己的實際出發，量力而行，寧可少而精，也不多而濫，切忌好高鶩遠、貪多求全。
同學們，你們是否已經從稚嫩中走了出來；你們是否對自己目前的狀況有了深入地了解；你們是否認真地思考過有哪些因素對一個人的成功起到了舉足輕重的作用。作為新世紀的學生，我們已有自己的思想與個性。我們應該意識到了，熟練掌握各種知識技能固然重要，但注重培養個人修養也是不容忽視的。良好的人品是大家認可、協作的長期依託，性格是我們扮演角色、完成任務、樹立自我品牌的重要籌碼。因而，廣大同學注重培養個人修養，讓大家正確地認識自己，在激烈的競爭中不斷的磨練自己、充實自己、開拓出自己應有的潛力。總而言之，大家要了解自己、了解他人，找出自己與其它同學的差距。
我們應該在學習上、生活中創導誠信。從個人修養品質上講是不自欺欺人，在人際交往中則是誠實不欺，信守承諾，講究真誠。誠信是作為一個公民的道德基本規范。相對個人，它是人之為人的最為重要的品德，相當與社會，它是一個社會賴以生存和發展的基石。
人生貴自立，首在有理想。志當存高遠，大任方能當。不經徹骨寒，哪來梅花香？辛勤力耕耘，收獲才有望。學習終生事，知識有力量。學而時習之，寶劍礪鋒芒。相伴三人行，必有我師長。做人要正派，君子胸坦盪。失意莫沉淪，得志不

『捌』 高中學習，請指導，我會把我的分全都給你

如果真心想學好的話，把網線拔了吧！
學習的話是循序漸進的，那你應該去找去哪方面不好，找出問題最好的辦法就是看每次考試都不會做的題目，然後「對症下葯」，各個擊破。這是我個人覺得提升成績最快的辦法！
數學多做題，總結規律和解題方法，英語多聽聽力，詞彙量盡量大點，課文多看，我讀高中的時候英語課本都要背的！
成功是給予那些講方法學習和持之以恆的人！

『玖』 高中生學習指導：應當養成哪些學習習慣

1、高中學習，先給自己定定目標（大、小、長、短），這樣學習會有一個方向；然後梳理自身的學習情況，找出自己掌握的薄弱環節、存在的問題、容易丟分的知識點；再者合理的分配時間，有針對性的制定學習任務，一一的去落實。

2、可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習復習效率。速讀記憶是一種高效的學習、復習方法，其訓練原理就在於激活「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、復習效率，取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。

3、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。

4、做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會做也罷），最好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集（錯題集要歸類），當我們進行考前復習的時候，它們是重點復習對象，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。

『拾』 高中學習方法指導

其實不用做很多題的，你也沒有時間做，
和老師、同學交流很重要，尤其是同學。因為同齡人的思維方式教接近
關鍵是每次的考試題，都是年級備課組老師們精心挑選的，結合考綱的優秀試題
要反反復復的做、體會
然後是學校發的資料書，老師課上例題、筆記裡面每一題都要認真過關
不斷整理錯題，鞏固雙基（基礎知識、基本技能——最重要）
如果現在成績不好千萬不要攻難題，要把握選填、前幾道大題 不失分（重要）
避免過失性丟分（計算出錯、審題出錯）（重要）
基礎知識丟分（重要的公式定理、基本題型的解題方法——雙基）（重要）
如果LZ有心把每次考試的上述兩項丟分統計出來，會嚇一跳哦

數學要保證填選、前幾到大題
物理的動力學、電學只要保證考試題、資料題每到都透徹
可能磁場有點麻煩

化學、生物一定要看教材，熟教材，切記、切記——不然吃大虧
要做到每一題一看就知道是教材哪章、哪節的知識點
一定要重視理綜，關鍵是考試時時間的控制
這些都做到了話，我覺得數學起碼130（滿150），物理起碼100（滿120）
化學起碼100（滿108），生物起碼65（滿70）

如果時間實在很充足就適量做些課外題
盡量不要補習（如果實在太差，基礎極其不牢——就是平時根本沒學的話就去補習）
多自己安靜上自習（重要）或多和同學交流（集體的智慧是無窮的）