如何解決校園暴力事件
對產生校園暴力的根本原因，有關人士認為，從學校方面的因素來看，是學校教育體制存在缺陷。當前，學校對師生人生觀和思想品德的教育方面存在薄弱環節。個別學生心理承受力差，由於家庭情況、個人條件等原因，他們性格內向，有時無法應對挫折，給不法分子提供可乘之機。不良社會環境的影響也是導致校園犯罪的原因。
遇到校園暴力及時報警
目前，公安廳在組織開展整治校園周邊治安秩序的專項行動的同時，正積極會同教育等部門，總結出了不少預防和減少校園犯罪的對策。他們希望學校要加強對師生的品德教育、法制教育，要通過各種有效形式，加強校園管理，形成良好的校園法制氛圍。另外，要加強對師生的心理教育，培養他們的自製力，並要開展預防校園犯罪的綜合治理工作。
警方提醒市民，如果一旦遇到校園暴力事件，不要有任何顧慮，應及時報警。
Ⅱ 校園暴力事件如何處理
校園發生暴力事件的處理程序：
一旦發生學校暴力事件，一般應按下列專程序處理：
①報警。可屬按緊急報警按鈕或打「110」報警電話。
②立即報告局安管科。先口頭、後書面。
③以最快的速度把傷員送往就近醫院搶救，並通知家屬。
④如發生劫持人質事件，學校派應變能力強、口才較好的老師與歹徒周旋，盡力規勸其中之犯罪；同時學校要全力保護好在現場或附近的學生，並迅速疏散之安全的地方。
⑤保護現場，配合警方調查處理。在警方的指導下維持秩序和善後處理。
Ⅲ 怎樣正確處理校園暴力事件
在目前的法律體系和教育環境下，校園暴力是每一個家長和老師都不內得不面對的現實問容題。未成年人受法律保護，可以游離於法律之外，老師不能體罰學生，給學生管理帶來了極大的難度，導致現在的學生無法無天，目無法紀。解決問題首先要從法律層面確定對未成年人的處罰標准，同時適當賦予老師懲戒權，只有法律與教育相結合，才能最大限度減少校園暴力事件。
Ⅳ 如何制止校園暴力事件
在時代的背景下，更應該從個案的憤怒情緒中理智地抽身，尋求解決困境的路徑，建立相關的機制讓家庭、學校、社會全方位介入青少年教育，無縫接駁，合力為孩子們創造安全的、無暴力的生存環境。
一、提高認識，強化防範意識，讓全體教職工充分認識到校園暴力問題的嚴重程度以及帶來的社會危害，從而增強自我保護的能力和意識。會後要求各班主任認真組織召開主題班會，提高學生的安全意識，強化安全防範教育和師生心理健康教育，提高師生應對校園暴力的能力。
二、健全制度，落實領導責任制，為保障師生生命財產安全，建立健全了校園安全防範制度，明確各領導小組的分工職責，確保防範工作開展得順利有序。
三、加大排查，認真落實整改措施根據以上存在問題，嚴禁學生外出購買三無食品；加強學生安全教育，嚴禁學生進入學校施工地玩耍。學校已和楊秀老師的家屬達成一致，其不得隨意進入學校。
四、加強安保，實行24小時值班制，學校嚴格執行領導帶班以及保安人員小時輪流值班制度；為充實校園安全保衛力量，學校還實行校園24小時巡查責任制，除值班領導和保安人員，學校每天還安排一名身體健康、責任心強、反應靈敏、職業素養好的男教師執勤，負責當日學校各項安保。學校對外來人員進出校園實行嚴格登記制度；上課期間，學校大門一律落鎖，學生如有特殊情況需外出必須出具班主任或值日老師的批條；有家長來校找學生，一律登記並由門衛檢查他在沒有攜帶暴力器具及危險品的情況下，方可進入校園；禁止、防止精神病患者、社會閑雜人員一律不許進入校園；任何車輛未經允許不得進入校園。發生有人強行進入的情況，校門值班人員一定要及時報告公安機關。嚴禁學生將管制刀具等危險品帶入校園，並確保學生即時到校入校。在每天上學、放學等重點時段，組織保安力量在校園門口及周邊地區開展巡邏、守護，及時防範和制止各種危及師生安全的違法犯罪行為。學生放學時校園門口有警、校定崗執勤，嚴格控制外來人員，疏散好返家學生。學校每位保安人員均能按要求按時著裝上崗，履行好門衛職責。為預防在突發性暴力事件中保安人員能採取有效措施加以防範，學校為其配備了專用甩棍和防衛噴射器，增強了保衛工作的防範性。校園內已安裝一部監視器。學校與當地公安機關建立聯動機制。在校園門口已粘貼「有事請打110」的醒目字樣，提醒師生應對暴力行為的策略。學校把發生在校內以及周邊地區的不穩定因素尤其是可能引發暴力事件的因素都及時報告公安機關。
五、加強教育，強化學生自護意識。學校教育學生在面對暴力時的策略與勇氣、遭遇暴力以後應該如何對待等。如面對高年級同學以及校外人員的侵害要及時向父母和老師匯報；對於老師的侵害要及時向父母和學校領導匯報；對於嚴重的侵害行為可以向公安機關報案或者向人民法院起訴等。
六、消防防範，努力做到萬無一失。學校總務處負責具體實施消防安全工作。
Ⅳ 如何避免校園暴力事件
第一， 在威脅與暴力來臨之際，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，終歸大多數的同學與老師，以及社會上一切正義的力量都是自己的堅強後盾，會堅定地站在自己的一方，千萬不要輕易向惡勢力低頭。而一旦內心篤定，就會散發出一種強大的威懾力，讓壞人不敢冒然攻擊。
第二， 大聲地提醒對方，他們的所作所為是違法違紀的行為，會受到法律紀律嚴厲的制裁，會為此付出應有的代價。同時迅速找到電話准備報警，或者大聲呼喊求救。
第三， 如果受到傷害，一定要及時向老師、警察申訴報案。不要讓不法分子留下「這個小孩好欺負」的印象，如果一味縱容他們，最終只會導致自己頻頻受害，陷入可怕的夢魘之中。
對暴徒要勇敢，既輕視又果斷。
既沉著又善戰，能打贏不手軟。
打不贏就談判，已正義屬防範。
打傷他不用管，法律責不承擔。
施暴者無真膽，怕張揚怕報案。
校園暴力事件誰都看得出來是個人不幸遭遇的泄憤 但反過來說如果大家都選擇以這種欺凌弱小的方式來發泄心中的不滿 那這個社會就太恐怖了
我有一個建議 主要是對政府層面的 這種事情我們普通人是管不了的 就是要盡量封鎖消息 我不是反對新聞自由但這新聞自由要有個度 從鄭明生殺人開始 媒體就像聞到腥味的貓一樣 瘋狂的報道 給人一種只有通過這樣的手段才能引起別人的注意 才能引起他人對他悲慘遭遇同情的錯覺 這種消息傳播只有兩種結果 普通的人恐懼 對社會不滿的人終於找到了發泄不滿的方式 百害無利
給現在的學生機電意見，小問題自己談判解決，不要逃避問題； 自己解決不了的問題一定要告訴家長，不要把問題自己一個人扛，家長出面了問題會很容易解決的；平時注意多和同學交流，多交朋友，受害者往往會是性格內向孤僻的同學， 如果上述2點不行， 直接報警吧，讓警察出面協調，把問題都扔給實暴者， 自己不要害怕他們的恐嚇， 把問題說出來，把問題放大了，他們就不敢猖狂了。 都說出來的問題都不是問題。
學生朋友們，請注重他人的身體。