校園書法比賽

『壹』 學校進行書法比賽，設有1，2，3等獎。獲1，2等獎的占獲獎人數的8分之3

思路：
獲1，2等獎
加
獲2，3等獎有多少？
等於獲2等獎的加全部人數
所以獲2等獎=獲1，2等獎
加
獲2，3等獎減全部人數
=3/8+7/8-1
=1/4

『貳』 歌頌祖國校園書法比賽內容

中國！
我的祖國，
您是那麼神秘，
那麼深奧，
那麼與眾不同。
我們作為一個炎黃子孫感到驕傲，
我們的祖國飽經滄桑，
曾受多少迫害，
如今稍有恢復，
我們每一個炎黃子孫都有不可推卸的責任，
堅定信念，團結一致，保家衛國。

『叄』 以校園，家鄉為題的書法比賽內容，一百字左右。謝了。急用

如果說我的家鄉是青山綠水的一幅畫，那麼我們的校園就是這幅畫里的那艘小船版。哪怕帆已舊，權櫓已舊，依舊載著一代代學子劃向理想的彼岸。

當五彩的春天來臨時，朗朗的讀書聲活潑的校園都調皮了起來，春一樣快樂和希望，是我們奮發向上。、
炙熱的夏天到了，汗水和熱情潑灑在整個校園。暖風拂過微微發燙的大地。青蜓見證我們的成長。
耀眼的金秋來到，漫步在校園中.樹葉不時地往下掉，鋪成了一條耀眼的金色大道。春華秋實。片片落葉書寫著「成功與收獲最先要努力和奮斗'.
冬天，一下雪，校園里到處都是白雪一片。到太陽出來時，照耀到校園里的白雪上。銀妝素裹的世界中正在孕育著希望。
我們的校園是我們的家，等待著我們展翅飛翔。

『肆』 祖國.校園 書法比賽可以寫什麼作品

可以寫幾首詩阿，題材也無大所謂阿，只要水平好久可以。
去買集字古詩!比著寫也行啊!

『伍』 有沒有三首適合學校書法比賽的詩歌，要求每首20字以上的那種，救救孩子吧！！！！

汪國真的詩歌比較勵志。

『陸』 普通高中校園《書法比賽》宣傳篙

很簡單的，
按照：
一、活動的目的：
二、活動的主題：
三、活動的主辦單位：
四、活動的對象：
五、活動的時間：
六、活動的內容：
（一）比賽規則
（二）比賽流程：
（三）獎項設置：
七、評委及出席嘉賓：

按照這樣的格式，就像填空題，三百字真不多，就請自己動手了，只是一些建議，希望對你有幫助！歡迎採納！！

『柒』 學校的硬筆書法比賽,寫什麼好

長征是中華民族不屈不撓精神的典範。縱觀整個長征的過程：四渡赤水河，巧渡金沙江；飛奪瀘定橋，強渡大渡河……每一個戰略方向的改變，每一項戰略任務的確定，每一次戰斗勝利的取得，都無不體現出中國紅軍將士「大無畏」，不怕艱難困苦，永久堅持的精神。紅軍的大無畏精神，永遠激勵著我們前進！ 長征是人類歷史上艱苦奮斗精神的楷模。長征途中，紅軍將士面對的是一條條波濤洶涌的大河，一座座巍然聳立的雪山，一片片茫無涯際的草地，前有敵軍，後有追兵，可就是在這「敵軍圍困萬千重」的逆境中，紅軍轉戰兩萬五千里，終於從100萬的敵人中殺出了一條生路。譜寫出一曲曲動人的「永久奮斗」的革命樂章。 長征是充滿著無私奉獻精神的史詩。無論是難以自拔的沼澤，還是茫茫無際的 弘揚長征精神
草地；無論是皚皚白雪，還是飛機大炮；無論是酷暑嚴寒，還是飢餓乾渴……紅軍將士都抱定全心全意為人民服務的宗旨，以堅忍不拔的毅力，與窮凶極惡的敵人展開殊死搏鬥，將生的希望讓給別人，死的威脅留給自己。 一個國家，一個民族，乃至一個團體，只要有艱苦奮斗的精神，實事求是，無私奉獻，就能夠成就事業，創造輝煌。70年前的長征是這樣，70年後的今天也是這樣。 我們進行的社會主義現代化建設，是新的長征。走在新長征路上，我們應繼承和發揚當年紅軍長征的精神，把長征這份寶貴的精神財富變成推動我們各項事業前進的巨大力量。紅軍長征的路是艱苦的、漫長的；新長征的路會更艱苦、更漫長。因此，我們回憶長征、紀念長征，就是要更好地繼承和弘揚紅軍長征精神，把紅軍長征留給我們的寶貴精神財富一代一代傳下去，萬眾一心、艱苦奮斗，爭取社會主義現代化建設「新長征」的勝利。 艱苦奮斗是中華民族的傳統美德，是我們黨領導和團結人民進行革命、建設和改革的強大精神動力。然而，有些黨員認為現在生活水平提高了，沒必要講艱苦奮鬥了，因此貪圖安逸、追求享樂，講排揚、擺闊氣，生活高標准、工作低要求，特別是有少數黨員領導幹部過著紙醉金迷的奢侈腐朽生活，甚至墜入了違法犯罪的深淵，如果這種現象任其不斷擴大和蔓延，勢必嚴重侵蝕黨的肌體，破壞黨群關系。所以，在新的形勢下，要保持共產黨員先進性，艱苦奮斗作風不能丟。 保持和發揚艱苦奮斗的作風，才能進一步堅定理想信念。共產主義理想和社會主義信念，是共產黨人崇高的追求和強大的精神支柱。在革命戰爭年代，革命前輩在井岡山如果不發揚以門板當床、稻草做被的艱苦奮斗作風，就難以點燃革命的星星之火；在長征路上如果不發揚爬雪山過草地、嚼草根吃樹皮的艱苦奮斗作風，就難以使中國革命轉危為安；在延安如果不發揚自力更生、奮發圖強的艱苦奮斗作風，就難以取得抗戰勝利；當年如果我們共產黨人沒有艱苦奮斗、勇於勝利的精神，就難以實現推翻三座大山、建立社會主義新中國的革命理想。同樣，在改革開放的今天，我們仍然要靠艱苦奮斗精神戰勝前進道路上的各種困難，並不斷豐富艱苦奮斗的內涵，將崇高理想與現實工作統一起來，使之不斷地與時俱進。 開放和現代化建設是人民群眾的事業，也只有人民群眾的廣泛參與才能取得成功。大力推進各項創新，就要不折不扣地走群眾路線，真正做到「執政為民」。要尊重群眾的首創精神，將人民群眾中蘊藏的積極性、主動性和創造性保護好、發揮好。實現這種結合，就要弘揚「永久奮斗」的精神，把我們的事業不斷推向前進。「永久奮斗」，是毛澤東同志1939年5月30日，在延安慶賀模範青年大會上講話的標題。他號召全體共產黨員、模範青年要把革命干到底，要有不達目的誓不罷休的氣概。 長征精神
今天，在歷史的機遇和挑戰面前，我們更加需要這種「永久奮斗」的精神。機遇是什麼？機遇從來都是對挑戰的勝利。戰勝挑戰，就是機遇；被挑戰所壓倒，就是失敗。我們要有勇氣戰勝各種挑戰，在世界范圍內綜合國力的激烈較量中，不掉隊，並迎頭趕上，需要我們「永久奮斗」，絕不可半途而廢。振興中華是一個偉大的歷史過程。今天我們所做的一切，只是萬里長征的第一步。「永久奮斗」，就是要求共產黨人成為一個徹底的唯物主義者。「永久奮斗」的精神和憂患意識是相輔相成的。缺乏憂患意識，就沒有遠見卓識，在困難和挫折面前就會驚慌失措、陷入被動，甚至導致事業的失敗。對於一個政黨、國家和民族來說，憂患意識是成熟的表現。生於憂患，死於安樂，這是被歷史反復證明的真理。 我們相信，在新的歷史時期，同時代精神結合起來的長征精神，將激勵中華民族實現偉大的振興！

『捌』 學校書法比賽

畫面安排很重要，不知展覽場地條件怎樣，怎樣懸掛，你想裝裱懸掛還是裝鏡框，適合安排橫幅還是豎幅。正規的書法作品豎幅的居多，為區別一般，你可以採用橫幅。內容方面：可以隨意，實在想不出來，按字數寫首古詩或抽出幾句名句也行。

『玖』 中學生書法比賽的目的和意義

書法是中華民族悠久的文化藝術，是世界文化藝術的璀璨。中華民族在歷朝歷代都非常重視文字的書寫，因為他不只是生活、文化、思想和科學交流的媒介，而且其藝術價值非常高。但隨著科學的進步，電腦的普及，人們逐步忽視了寫字的訓練，所以，寫出的漢字很難看。但很多人並不知道，學習書法不只是提高寫字的水平，還能提高人的藝術修養和人的良好心裡素質。
一、靜心的培養
學習書法，首先要求人要坐得住。心靜是學習書法的首要問題。靜亦凈，就是要求人能平靜下來，停止一切活動，心裡沒有一切與寫字無關的雜念，心靜如水，專心致志，精神集中。古人曾說「靜能養神」、「靜能養身」。習書需要靜，靜能延年。因此學習書法不但使人能做到靜得下來、做得下來，對人身的健康有好處，還對提高人的心理素質、工作、學習、和做事的良好習慣，都有很好的幫助。
二、持之以恆的培養
學習書法，其次要求人要有頑強的毅力。持之以恆是學習書法的關鍵性的問題。學習書法，要提高寫字水平不是一天兩天就能辦得到的事情，它需要堅持不懈每天不間斷的臨摹學習才能獲得。而臨摹學習是比較枯燥的，進步又是很慢的，所以，一部分人就喪失了信心，認為自己不是那塊料。學習訓練起來就不積極主動，今天高興了就寫幾個字，明天不高興了就不寫了。因此習書沒有成功。然而，另一部分人堅定了信心不間斷的練習，最後不但提高了寫字水平，還磨煉了人的毅力。
三、一絲不苟的培養
一絲不苟是書法臨習的一個重要因素。學習書法的主要途徑就是臨摹，而不少人就不會臨摹，甚至不喜歡臨摹。大家是不是知道，提高寫字的水平是臨摹，而學習其他任何知識都需要臨摹。如學寫作文時要按例文寫，學解數學題時要按例題作，這不都是臨摹嗎？如果你不按例文寫和按例題去解題，你能學到寫作和解題的方法嗎？既然是臨摹，就要一絲不苟，不能改變原意。原貌是什麼樣，寫出字就什麼樣。而這時，有的人一臨寫不像，就喪失了意志，不能控制自己隨意亂寫了起來。所以，學習書法要有堅定的信念，和一絲不苟的精神。學習書法要善 用三官，一官為眼（用眼善傳，會「偷」），二官為腦（用腦去思，能「悟」），三官為手（用手勤練，尋 「巧」）。另外，學習書法不但要多寫善練一絲不苟，還要做到心態平衡、拼搏永恆。
四、鑒賞水平的培養
鑒賞水平是人綜合知識水平的體現，也是學生學習書法知識積累程度的體現。在很大程度上，人的鑒賞水平越高，書寫進步的程度就越快。另一方面，鑒賞水平的高度，是隨著人書寫程度的進步和知識的積累而提高的。因此鑒賞水平和書寫水平是相互制約、相互促進共同發展的。
五、想像能力的培養
我國的漢字起源悠久，書畫同源。他的造型，原於自然，是對自然形象的高度概括和抽象空間的視覺形象。漢字結構的藝術性是對立統一的。他不但具有主觀的形式美，還具有客觀的形象美。所以，學習書法，要有良好的想像能力，要與自然造物之美結合起來，書寫出主觀與客觀、具象與抽象相結合的藝術漢字來。
六、良好品德的培養
蘇東坡雲：「神、氣、骨、肉、血，五者缺一不為成書也」。唐朝書法家歐陽修雲：「古之人皆能書，獨其人之賢者傳逐遠……愛其書者善取其人也。」如民族英雄岳飛的書法代代相傳，而賣國賊、殘害忠良的秦檜的書法卻無人知曉。所以，學習書法不僅能修身養興，還是修心養性的好活動。
總而言之，學習書法，不但提高了人的寫字水平，傳成了民族的文化藝術，還修練了人的涵養素質，所以學習書法是一項非常有意義的活動。

望採納，謝謝！

『拾』 五一班共有17幅書法作品參加學校的書法比賽，其中4幅作品從全校255幅參賽作品中獲獎

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題目內容
2．五（1）班共有17幅書法作品參加學校的書法比賽，其中4幅作品從全校255幅參賽作品中脫穎而出獲獎．
（1）五（1）班獲獎作品佔全班參賽作品的幾分之幾？
（2）五（1）班參賽作品佔全校參賽作品的幾分之幾？
試題答案
分析 （1）根據分數的意義，用五一獲將作品數量除以全班所交作品數量，即得五（1）班獲獎作品佔全班參賽作品的幾分之幾．
（2）根據分數的意義，用五一將作品數量除以全校參賽作品的數量，即得五（1）班參賽作品佔全校參賽作品的幾分之幾．
解答 解：（1）4÷17=
4
17
4
17

答：五（1）班獲獎作品佔全班參賽作品的
4
17
4
17
．

（2）4÷255=
4
255
4
255

答：五（1）班參賽作品佔全校參賽作品的
4
255
4
255
．
點評 求一個數是另一個數的幾分之幾，用除法計算．
一題一題找答案解析太慢了
下載作業精靈直接查看整書答案解析
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練習冊系列答案
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12．直接寫出得數．
25×8= 80×5= 125×4= 640+40= 35×6=
540-60= 72×8= 16×50= 14×500= 42×40=
13．0.54中的5在十分位上，它的計數單位是0.1．
10．畫出下列圖形從上面、左面和正面看到的形狀．

17．甲、乙兩車從兩地同時出發，相向而行，經過4小時後相遇，兩地相距多少千米？

7．一個蓄水池長6米，寬4米，深3米，它的佔地面積是多少？最多可容納水多少升？
14．
3
7
3
7
的分數單位是
1
7
1
7
，它有3個這樣的分數單位，再添上4個這樣的分數單位就是1．
11．比45千克多20%是54千克；20噸比20
1
4
1
4
噸少
1
4
1
4
噸．
12．簡便計算：
6.23+1.7-6.23+1.7
（0.4+40）×2.5．