秋天的校園作文結尾

㈠ 校園的秋天作文結尾(不能說美)!

我被這金色的秋天感染了，陶醉了，啊!我愛這豐收的、金黃色的秋天。
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「春、春、春，柳嫩花新，梅謝粉，草鋪茵，鶯啼北里，燕語南鄰;郊原馳寶馬，紫陌廣相連，東閣廣排公子宴，錦城多少賞花人，」這是古人一首詠春天的詩。
都說春天很美，春天的確很美，因為那是春天有一種剛剛萌芽的新綠，是一種經歷了草黃雪白後猛然而見花紅草綠的心境，是一種心境轉換的新奇，是一種和往昔顯而易見的對比。但細看則是，花紅下堆疊著未腐的枯葉和淺草尚未遮掩的黃沙，枯枝掛幾片敗葉來陪襯幾點剛發的嫩芽。春風無力，山河大地就很難披上全綠。可是它的美在於嫩、在於新、在於孕育著無限生機。
經過光陰長河的跋涉。山成熟了、地成熟了、經過了冬的孕育，春和夏冶煉了一個成熟的秋。稼禾覆蓋著大地，果實累累的山林，一片綠、一片紅、一片金黃，這就是火紅的、金色的、一個如詩如畫的秋。
秋天極美，秋天應是四季中最美和最燦爛的季節，至少我是這么認為的。驅車穿過無垠的華北平原，盤上巍峨的燕山山脈，藍天、白雲、綠野、一切是那麼的愜意那麼的美麗。你看那遠山如黛，近山紅、黃、綠、色彩是那麼的濃重鮮明，巍然屹立直插雲霄。那地的色彩也是那麼的透徹，而且是無邊無垠的，一直連到地平線漸與藍天融合，幾乎使你的身心都融入到大自然中去了。

㈡ 秋天作文的結尾

作文是經抄過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。

一篇優秀的作文，內容應一氣呵成,結尾與前面的正文應一線相生，沒有缺痕，是開放性的。描寫秋天的作文結尾有很多，例如：

秋天，那永遠是藍湛湛的天空，會突然翻臉而露出險惡的顏色，熱帶台風夾著密雲暴雨，洪水潛流著，復甦的草原又泛起點點蒼蒼的顏色。

秋天，是一個豐收的季節。蘋果樹上結出了蘋果，你只要吃上一口就會讓你回味無窮。紅紅的石榴像一個個小燈籠，成熟的石榴脹破了皮，露出粉色的瑪瑙粒兒，掰開幾粒放在嘴裡，又香又甜的汁水立刻溢滿了你的嘴巴。秋天釀熟的葡萄烏黑誘人；秋天燒紅的花椒顆顆粒粒爆得人心顫，燕子飛到了南方，青蛙正在挖洞准備睡大覺呢。

秋天，是我最愛的季節,我愛她,不像夏一樣悶熱大雨，不像冬一般冰天雪地，更不和春姑娘和風調皮，我愛秋，愛她的金色麥田，愛她的秋高氣爽，愛她的碩果累累,更愛的是，那份豐收的喜悅。

秋天是個懷舊的季節，很多的故事和人都在不經意中被勾連，悄悄的說聲想念，似乎總是在這樣一個涼氣漸深的秋天，驀然回首，發覺自己走過的路竟是那般蒼涼。風花雪月的往事，不堪回首，辛苦奔波的歲月，歷歷在目。

㈢ 校園之秋作文 只要幾個好的結尾~

校園之秋，沒有碩果豐收的累累的喜慶，但是同樣在金色赤色與褐色之下，在漸漸轉涼的輕風中，婉轉著學生的書聲朗朗，鏗鏘著教師的語重心長，漣漪著校園中最美麗的意境。

㈣ 秋天的校園作文

1、寫秋天校園里的作文

我愛秋天，更愛秋天的校園！

十一月，深秋，寒風瑟瑟，空氣涼爽而清新，浮動著一絲絲、淡淡的、半透明的霧氣。這個詩意的季節在我們校園里把自己絢麗、繽紛、灑脫展示的淋漓盡致，使我們小小的操場成了一道亮麗的風景。

金色的十一月，操場四周有好幾棵參天大樹，枯黃的樹葉已經活完了短暫的一生，紛紛從樹上飄下來，落在潮濕寒冷的地面上。遠遠望去，彷彿是一隻只美麗的金翅蝴蝶從樹向下翩翩起舞。當樹葉鋪灑滿地時，大地媽媽便敞開她寬闊的胸懷，像是在迎接在擁抱歸來的孩子，落葉回到大地媽媽的懷里，甜蜜地笑著。

樹上還有不少搖搖欲墜的黃葉，它們俯瞰大地，一個接一個的向下跳，秋風輕拂，黃葉搖曳，好像一片跳動的火焰。

多麼絢麗繽紛灑脫的景色呀！這秋在我們的校園里在我們小小的操場上多麼使人心醉！

2、描寫秋天的校園作文400字

我愛清新的春天，火熱的夏天，冰潔的冬天，更愛那涼爽的秋天。秋天是我們校園最美的季節。

每年秋天，我們校園的花壇里，都會開滿鮮花。你看，南邊的月季：有的含苞欲放，有的亭亭玉立……有玫瑰紅的、淡黃的、粉紅的……色彩斑斕，絢麗無比。最吸引人的是北邊的那些秋菊，千姿百態，珍奇斗艷，就像是節日的焰火。五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，給花壇增添了不少生機。

校園道路兩側的丁香樹，經過園藝工人的精心栽培，猶如一個個士兵整齊的站立著。經過雨水的滋潤，墨綠色的葉子顯得更加鬱郁蔥蔥。

多美的景色啊！

校園里那兩棵高大的梧桐樹，在秋風的吹拂下，已開始落葉了。只見金色的葉子在空中飄飄悠悠，在陽光的照耀下，宛如千萬只金色的蝴蝶在空中飛舞，又像是仙女在撒著金花，煞是好看。走在樹下，我隨手接過一片落葉，出神的望著這片金色的葉子，忽然覺得這葉子似乎變得好大好大，像是成了一艘船，裝著我的夢想，駛向遠方……

啊！秋天，多麼美好的季節啊！你用五彩的畫筆，將校園變得這樣美麗，我要高聲贊美你——美麗的校園秋色！

3、校園秋景作文：秋天的校園

深秋到了，走進空曠的校園，一陣冷風吹來，讓人感到一陣涼意。

秋天的校園仍舊光彩宜人，樹依舊是那麼綠；花兒好象不知道深秋已經來了，依舊竟香開放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學們的目光。

校園的花壇里落著從樹上落下來的幾片黃葉，人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。

雖然已經是深秋，但太陽仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長得很好。

校園里的樹時而隨風搖擺；時而站立不動；時而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉。然而，這些並不影響綠樹在深秋的魅力。校園里的花都照樣開放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周圍飛來飛去，在尋找哪一朵比較好。

深秋的天空異常肅穆而爽朗，在自習過後，天空一片漆黑，讓人感到很神秘，高高的天空有幾顆星星來點綴，讓人猜測：別的星星都到哪裡去了？

我愛深秋、愛這爽朗的天空、愛這有一絲涼意的季節！

秋天到了，天氣漸漸的變涼了，同學和老師都穿上了秋裝。

校園里，菊花開了，你看它們正在爭奇斗艷呢，有紅的、金黃的、紫的、白的、粉紅的、橘黃的……好看極了。桂花看見了，也毫不示弱地跟菊花比美，向人們展示著嬌艷的花朵和濃郁的香氣，看著枝頭上一團一團的小黃花，我聞到了濃濃的香味，這香味覆蓋了整個校園，彷彿還能飄到世界的每一個角落。天空碧藍碧藍的，幾只小鳥在天上飛來飛去，一邊飛還一邊嘰嘰喳喳的叫著什麼，可能是呼喚它們的朋友或家人一起來欣賞我們校園的美景吧。

上課時間，校園里寂靜無聲，教室里老師繪聲繪色地給我們講課，同學們專心致志地聽講，記筆記的聲音像蠶吃桑葉的聲音。老師講課的聲音和同學們記筆記的沙沙聲組成了一首動聽的交響樂，秋天的校園彷彿在和同學們一起認真的聽講。

下課鈴一響，秋天的校園卻有夏天的火熱場景，有的同學在跳繩，一個、兩個、三個，慢點，我都數不清了……嗯，操場那邊的幾個人在幹嘛？一個個像火燒屁股似的？哦，原來是在那兒比賽跑步，於是我也加入了，開始，跑！哎，等等我，你們怎麼跑得這么快？看來我再不加速就要落到最後了。看哪，教室前面的空地上還有幾個女同學在踢毽子，一個、兩個、三個……哦，踢了十幾個呢，我都快數不過來了。小小的毽子在她們腳上上下翻飛，像五顏六色的蝴蝶在飛舞，真好看，看得我都想學踢毽子了。

怎麼還有讀書聲？這聲音在活潑的歡笑聲中卻一點也不顯得格格不入，而是象音樂一樣的和諧，彷彿在給笑聲伴奏。

校園，是我們的家，是我們心靈的天堂。是遮風檔雨的傘，是知識的樂土。我愛我們的校園，因為她是我們的樂土，是我們知識的搖監。
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㈤ 寫秋天的學校作文開頭和結尾

我們的校園很美：有萬紫千紅的春季；有花繁葉茂的夏季；有楓紅菊香的秋季；有回白雪皚皚的冬季答.四個季節,四個仙女,不斷地把校園打扮地更加美麗.
初春,桃花伸了伸懶腰,在花仙子的帶領下,把燦爛的笑容展現給同學們.小草從土壤里把頭探出來,觀察春天萬物復甦的景象.小樹也長出了嫩綠的葉子,校園里漂亮極了.
盛夏,月季花穿起粉色的連衣裙,迎風飛舞著.校園里的樹木長得越來越挺拔,起來越濃綠.松樹張開大手,為同學們乘涼.聽到同學們歡快的笑聲,松樹伯伯樂開了花.校園沉浸在綠色之中.
深秋,秋仙子用衣衫擋住了夏日的炎熱,送來秋天的涼爽,還奉獻給人間沉甸甸的果實.我們學校的桂花樹開花了,香氣撲鼻,絢麗多彩,整個學校像是一個美麗的大花園.
隆冬,校園里的梅花姑娘為世界添上了一點紅色,在白皚皚的雪中,梅花顯得格外引人注目,同學們爭相前來觀賞梅花,誇她是雪中之王.梅花姑娘聽了,露出了美麗的笑容.
啊!好美麗的校園啊,我愛這美麗的校園.

㈥ 秋天校園作文結尾...字多一點然後字簡單一點

秋天雖美，但是對易傷感的人來說，有一股煞氣。現在我還能背出小學時的課文：「秋天來了，天氣涼了，一群大雁往男飛去了``````。」作者用了一連串的「了」這就意味著美好已逝，春光不在。所以許多人並不十分願意欣賞秋色，尤其是老年人。因為秋季正代表人類老邁的季節。人類分春、夏、秋，我不寫冬，因為冬是人生的終點，是死亡之前瞬間的殘喘。
而春是稚嫩的童年，夏是蓬勃的青壯年，秋，則是為勞苦的工作和家庭瑣事操勞一生，鬢微霜，力已傷，又何妨的年代，該是果實累累的季節，該是收獲的年齡。可是從古至今在文人墨客的眼裡都是「強要說愁，愛上層樓，道是天涼好個秋」的情緒。是的，在短暫的人生中又度過了一年，在老人的眼裡是歲月已逝，來日無多。難免有些悲觀，有些討厭這燦爛的季節。美麗終歸是美麗的，對於人來說也如是。你經歷過了人生的風雨，坎坷的歷練，意味著成熟。

㈦ 秋天的校園結尾100個字

我愛花紅柳綠的春天抄，我愛火辣辣的夏天，我愛大雪紛飛的冬天，但是我更愛五彩繽紛的秋天。

調皮的夏姑娘剛剛離開我們，秋姑娘就踏著輕盈的步伐悄悄地來到了我們身邊。走進秋天的校園，首先映入眼簾的是花壇里的菊花，它們競相開放，有紫紅的、金黃的、雪白的……有的像張牙舞爪的螃蟹，有的像秀麗的小姑娘，還有的像小絨球，美麗的菊花在秋風中頻頻點頭。

花壇旁邊的楓葉也變紅了，一陣秋風吹過，樹上的葉子隨風飄動，湧起了紅色的波濤，有的葉子爭著去和秋阿姨玩耍，掙脫了大樹媽媽的懷抱，在空中翩翩起舞。

秋天的校園，在我們心中永遠是那樣美麗，我愛秋天的校園。

㈧ 有關校園秋色作文的結尾怎麼寫才能寫出自己的感情

校園秋色

秋天來了,她悄悄地走進我們校園,我們的校園變了……

中午,我一走進校園,就看見用幾十盆金黃色的菊花擺成了一個園形的小花壇,圈裡的菊花枝繁葉茂,枝葉間散落著星星點點的的花蕾,花壇外圈,許許多多金黃的菊花欣然怒放,微風吹來,她們在風中頻頻點頭,好像在和我們打招呼呢。

往前走，就到半月池，它和夏天相比，顯得冷清了許多，裡面的小魚不知游到水池的哪個角落裡去了，偶爾只有一兩條紅色的小魚游出水面，也只是藏在飄落的樹葉下曬太陽，就連最引人注目的小烏龜也不知道跑哪去了。突然，水池裡起了一圈圈波紋，我一看，原來是一隻可愛的綠色小烏龜劃動著四肢，仰起頭，兩只小眼睛看著我們，小嘴一動一動的，好像在說：「小朋友們，再見了，我要去過冬啦！」

在半月池兩旁有四棵高大的松樹，猶如一把把巨大的傘，挺立在教學樓前，我用手摸了摸松針，又看了看，松針上油亮亮的，好像塗上了一層蠟，他還是那麼碧綠。地上鋪滿了一層枯黃的松針。

穿過教學樓，來到圖書館前，路邊有一棵法國梧桐樹，他立在校園里，顯得格外顯眼，樹枝上掛滿了帶小刺的果實，火紅的葉子被清涼的秋風吹得沙沙作響，我站在樹下聽得入了迷，好像在彈奏著豐收的歌曲。

道路旁還有幾棵高大的女貞樹，她的葉子還是那麼碧綠，枝頭掛滿了成串的果實，遠遠望去，像是一串串誘人的葡萄。

操場上，我蹲在足球場上，看見一些同學在操場上踢足球、跳遠。偶然間，看到了那可愛的小草，曾經是那麼的翠綠，現在呢？卻枯黃了，像鋪上了黃色的地毯，只有星星點點的綠色小草在草坪中出現。

來到逸夫樓旁，那有幾棵紫荊樹，她的葉子似乎全部掉光了，只有幾片半黃半綠的葉子掛在枝頭，在凜冽的秋風里飄盪，長得象扃豆一樣的果實已經變得黑乎乎的了，在告訴人們秋天來了。

秋天，我們的校園依然那麼美麗！

㈨ 描寫秋天的作文結尾

• 我愛這美麗的樹葉，更愛這多姿多彩的秋天！

• 「落紅不是無情物，化作春泥更護花。」

• 我愛這秋天的樹葉，更愛這個「停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花」的季節。

• 我置身於那些隨風盤旋著的秋葉之中也情不自禁地旋轉了起來我興奮地喊著：「我愛你——秋葉。」小樹林也快活地傳出了聲聲迴音……

• 是秋葉給人們帶來豐收的喜訊；是秋葉裝點著秋天。多姿多彩的秋葉啊你們正從枝頭落下從第一絲瑟瑟的秋風吹起時……

• 飄飄而落的樹葉伴隨我度過許多個春秋我愛千姿百態的樹葉更愛美麗豐收的秋季。

• 雖然那片美麗的葉子最後還是枯萎了但是我還記得它就像美麗的花蝴蝶。

• 樹梢變禿，秋天要過去了。我拾起幾片樹葉，來迎接下一個更美麗的金秋。

• 我置身於那些隨風盤旋著的秋葉之中，也情不自禁地旋轉了起來，我興奮地喊著：「我愛你——秋葉。」小樹林也快活地傳出了聲聲迴音……

• 「我言秋日勝春潮」。我覺得劉禹錫的這句話正是道出了秋天的特點。有人說，秋天是金色的，我卻以為它是五彩繽紛的，它的多姿多彩遠遠超過了春天。呵！我愛這些美麗的樹葉，更愛這斑斕的秋天。

• 啊！我愛秋天，更愛秋天的樹葉！它們映襯著瓦藍瓦藍的天空，把秋天打扮的色彩斑斕，格外迷人。

• 「葉子是不會飛翔的翅膀，翅膀是落在天空的葉子。」秋天的葉子像一隻只天使，降落到地面。

• 秋，收獲的季節，樹葉們的聚會，可愛、熱情、迷人。哦，我愛秋天的樹葉！

㈩ 秋天的校園作文開頭和結尾。

我們的校園很美：有萬紫千紅的春季；有花繁葉茂的夏季；有楓紅菊香的秋季；有白內雪皚皚的冬季容.四個季節,四個仙女,不斷地把校園打扮地更加美麗.
初春,桃花伸了伸懶腰,在花仙子的帶領下,把燦爛的笑容展現給同學們.小草從土壤里把頭探出來,觀察春天萬物復甦的景象.小樹也長出了嫩綠的葉子,校園里漂亮極了.
盛夏,月季花穿起粉色的連衣裙,迎風飛舞著.校園里的樹木長得越來越挺拔,起來越濃綠.松樹張開大手,為同學們乘涼.聽到同學們歡快的笑聲,松樹伯伯樂開了花.校園沉浸在綠色之中.
深秋,秋仙子用衣衫擋住了夏日的炎熱,送來秋天的涼爽,還奉獻給人間沉甸甸的果實.我們學校的桂花樹開花了,香氣撲鼻,絢麗多彩,整個學校像是一個美麗的大花園.
隆冬,校園里的梅花姑娘為世界添上了一點紅色,在白皚皚的雪中,梅花顯得格外引人注目,同學們爭相前來觀賞梅花,誇她是雪中之王.梅花姑娘聽了,露出了美麗的笑容.
啊!好美麗的校園啊,我愛這美麗的校園.