優秀的中學生
1、不要在星期天泡電視，不要讓冗長的電視劇和無聊的打情罵俏庸俗了你純真的目光。推開大門，自然就在眼前，美麗而生動的景色其實是最好的風景片。
2、不要過早嘗試愛情，生命不需要拔苗助長，雖然早熟是一種時尚，但時尚也成了現代人奢望傳統的理由，比如早熟的麥子雖然提前收割，但產量低而且易折倒。
3、要學會尊重父母，他們是世界上最勤勞的人群，在黃土地，在工地，在城市的大街小巷，去掙取你們的未來。出身根本不是鴻溝，中國有70%的人是農民，還有許多的人上一輩也是農民，追溯上去都是農民，農民是共和國的脊樑，父母是家庭的脊樑。尊重父母，人生就有了道德第一道防線。
4、要相信老師所說的話，頂撞不是自立，更不是顯擺的依據。學習上可以質疑，教育上要相信老師，苦口婆心地勸說，三番五次地教育，除了親人只有老師還可以相信你可以改正。青春不是沖動，尊重才是禮貌。
5、要相信學習，熱愛學習。目前為止，它依然是你們追求進步，改變處境的最好出路，不要拿比爾·蓋茨做依據逃課、打游戲，他只不過換了學習地點和學習方式。學習更是一種品質，驗證著人前進的能力。
6、要學會勞動，勞動也是人生。與其將來到社會上打拚才知人生甘苦，不如從今天開始堅持勞動，讓勞動成為習慣，讓勞動成為品質，人生就增添了最亮的底色。
7、要學會讀書，讀大本的而不是口袋書。當父母外出的寂寞、厭煩作業太多的負荷一齊襲來時，選擇讀書不僅意味著放鬆，更是一種幸事：因為讀一本好書，就是打開一扇窗，窗外陽光燦爛，豐富多彩。學會讀書，一生受用。
8、要學會親近生活，與親人為伴，與同學為友，走進田野與花鳥蟲草為鄰。勞動、游戲都可以讓遠離父母的你分享人生的樂趣。當然也要學會思念，思念那遙遠的背景和親切的關懷，感恩的種子就在你心中萌發。
Ⅱ 優秀中學生事跡材料
十佳少年事跡材料
我是xx班一名普通的學生，在老師眼中，我是一個遵守紀律的學生；在家裡，我是一個懂事的孩子。
家長和老師都喜歡我，我熱愛班級，勤奮學習，立志成才，把理想付之於實際行動。從入學以來，總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。在老師的精心教導和培育下，從一個不識字、調皮的孩子成長為一名小學六年級的學生，成為一個優秀少先隊員。六年來，我一切從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用，秉著全心全意為同學這一宗旨去開展工作，經常為班上做些力所能及的事情；幫老師做一些管理班上的工作。如學校開展班級籃球賽，我積極帶領班中隊員參加。學校開展「五一」書畫展，我就親自收拾好同學的書畫，幫老師把書畫貼好，做同學們的榜樣。
我愛學習，勤思考、愛鑽研、求知慾強烈，各門功課都努力去學，力求學習成績進步，我自己在課堂上認認真真地聽講，思想從不開小差，積極思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀律。老師布置的課堂作業和家庭作業，我每次都會認真地完成好。
我對人十分有禮貌，助人為樂，我人有困難，一定會竭盡全力去幫助。平時，若遇同學的學慣用品缺了，我總是第一個幫助解決；下雨天，我見同路的同學沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送我們回家。
在家裡，我體貼工作忙碌的父母，生活中，堅持自主自立，做好自己份內的事，幫父母做力所能極的家務活，為父母分憂，讓父母安心工作；在工作上，繼續發揚不怕苦、不怕累的優良傳統，做到以身作則，每次清潔勞動，我總是在前頭，不拍辛苦為班級工作貢獻自己的一份力量，總之，我將以自己百倍的努力，刻苦學習，掌握本領，回報老師對自己的關愛。
Ⅲ 做一名優秀的中學生
做一名優秀的中學生
首先，一個合格中學生最應具備的——良好品行。法國著名作家雨果說過：「世界上最廣闊的是海洋，比海洋廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。」心胸寬廣，就具備了良好的品行。但是，回首我們所面臨的現實，我們常常不無痛楚的發現，在我們個別同學的心靈中竟然缺少純真無私的愛，難道不是嗎？當你把粗魯的話語吐向你賴以獲取知識的老師，當一把野蠻的拳頭揮向你朝夕相處的同學時，你的良心何在？同學們，校園好比一方凈土，一片樂田，我們良好的品新就好比這凈土了樂田上的花花草草。同學們，行動起來，用我們的愛心去點綴校園！
其次，一個合格的中學生真應該是一個求知好學的學生，近來，我發現身邊患有「知識麻木症」的同學越來越多，經過診斷研究發現，其表現症狀如下：面對課本，兩眼無光；面對課堂，兩眼下垂；面對考試，兩眼斜視；面對成績，兩眼呆滯。患病原因至今還未查清，但想必患病的同學應該很清楚，真希望他們正視病情，積極治療，早日康復！
做一名合格的中學生還應捫心自問：面對美好的青春年華我們珍惜了么？面對優越的學習生活環境我們珍惜了么？面對父母對我們的愛我們珍惜了么？珍惜我們身邊的一切吧！莫等閑，白了少年頭，空悲切。
同學們，青春的歲月一晃而過，我們要充分利用人生中這段「黃金時期」，努力汲取人類文明的精華，充實我們的頭腦，健全我們的心靈，在陽光下接受洗禮，在風雨中接受磨練，成為一個合格的中學生，做好充分的准備迎接明天的挑戰！
Ⅳ 怎樣成為一名優秀的中學生
如何做一名優秀的中學生？這個問題值得每一個中學生去認真地思考一下。我認為，作為一名中學生，我們首先應該做到的就是要拋開玩耍，把心放在學習上。因為我們要知道，到了中學，競爭會變的更加激烈，我們要充分做好迎戰的准備。從這幾天的入學教育我可以感受得到，中學的學習壓力要比小學大的多，所以我們的學習方法要適當的改變一些，這樣也有利於我們的學習。隨著我們的成長，中學的課程增多了，課堂的容量增大了，就連作業量也增加了不少，因此在學習上，我們要做到「自主、自律、自覺」三個方面，才有利於體高我們學習的效率和主動性。
上了中學，我們更要做到平常應當做到的每一件小事。爭取做一個守規則的、有道德的、遵守紀律的、講文明的、有禮儀的五好學生。我們要為自己設定目標！為目標付諸行動！為行動注入堅持！只有這樣我們大家才可以成為一個個優秀的成功人士。
要想得到好成績，就要學會聽課並認真聽講，要記住課本上的每一個重點以及每一個細節。要想把書學透了，就要充分做好課前的所有準備。比如說預習，老師從小學就教育我們要從小養成課前預習的好習慣。然而，許多同學都是左耳朵進右耳朵出，還有一部分同學是聽了也記住了，卻只是無動於衷，要不然就是把書隨便翻一翻，總之只有少數的同學是主動課前預習的。他們不是利用課余時間，而是利用了在家休息的時間。這樣，他們就可以有更多的時間來看書、學習。要想做好預習工作，就要多看幾遍課文，並進行寫、背、想等預習方法。如果有不懂的地方，可以用不同顏色的筆圈出來，等到第二天上課了，在課堂提出你的問題，讓老師和同學們一起解決，如果每一個人都可以做到，那麼課堂的質量就整體提高了。
人家都說「字如其人」，我們已經是一名中學生了。我們不僅要學會認真、獨立地做好各科作業，還要把字寫得工工整整。這樣既能襯托出一個人的性格和品行，又可以輕松地提高老師對你的認可以及作業的質量。
另外，我們還要注意自己的言行舉止。在校園內見到老師要問好，撞到同學了要主動說聲「對不起」。為了體現出學校的精神面貌，我們每個人都要梳理好自己的頭發，穿上整潔的衣服，勤洗澡、勤換衣，面貌一新的上學。最主要的就是要守紀律，在課堂上要踴躍發言，一切聽老師指揮，不要大聲喧嘩，要保持一個有秩序的課堂。課間，如果同學之間發生沖突，要(］及時找老師解決，不要打架，其他人更加不要圍觀。我們要堅決做到不遲到、不早退的行為習慣。為了我們的身心健康，每個人都應當積極參加各種體育活動，多多鍛煉身體，增強體質。
要想做一名合格的中學生，遵規守紀，以《中學生守則》為准則是最基本的，主要的就是要做到「仁、義、禮、智、信」這五個重點元素。要想做一名突破自己的優秀的中學生，總的來說，就是要使自己成為「德、智、體、美、勞」全面發展的學生。在我們每個人的心中，都有一個激勵自己前進的目標，讓我們一起奮斗，一起為自己的目標而行動起來吧！
Ⅳ 優秀中學生事跡
人生在勤 不索何獲
——記內蒙古通遼市奈曼旗一中高二學生
付立猛，一個真誠、陽光、自信、進取的19歲陽光男孩，就讀於通遼市奈曼旗一中，2007年9月考入通遼市奈曼旗一中。他品學兼優，是一名全面發展、出類拔萃的優秀中學生。
入校以來，他嚴格遵守學院的各項規章制度，做好模範帶頭作用。平時他能夠妥善處理好班級工作與學生會工作之間的關系，在思想、學習、工作等方面取得了較大的進展。他堅守：做人要堂堂正正、誠實守信，要尊敬師長、樂於助人；做事要勤奮刻苦、一絲不苟，要勤儉節約、吃苦耐勞．．．．．．父母的言傳身教，老師的良好感染和熏陶，在他幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使他一天天茁壯成長起來。
在學習上，他勤學苦練，刻苦鑽研知識，入校以來成績優異。他自信、大方，一直以來，他都是老師的好助手，並多次參加學校的外事活動，從中不斷提高自己的學習水平。他能積極帶頭能加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時，付立猛同學養成了批評與自我批評的優良作風。他不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，他總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿於懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上他也十分儉朴，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，他都能力盡所能的幫助解決。
付立猛同學不僅要求自己進步，還主動幫助班內的學困生。遇到難題，和同學老師一起討論，幫助講解同學們遇到不明白的問題，因此在同學中樹立了很高的威信。
在工作上，他能做到一絲不苟，認真踏實，從不假公濟私，決不利用校團委的職權為班級謀利益。平時努力做好校團委及各班級幹部每個月的考核工作，做好會議記錄考勤工作，起草校團委的各項規章制度。不僅能積極完成好部門的工作，也能積極主動的協助其它部門做好工作，而且從不拖拉，一直都是以「今日事，今日畢」的原則去做每一件事，作為班干及校團委幹部，具有二重身份，在班級和校團委之間難免會引起一些矛盾沖突，他總能很好的解決這些問題，做到校團委、班級工作兩不誤。「讀書破萬卷，下筆如有神」由於大量的閱讀，豐富的積累，他的寫作水平成績也很顯著，曾多次獲得殊榮。
平時作息時間安排合理，學習時認真學，玩的時候開心的玩，「休息是為了更好的學習」。在有規律的作息生活之外，其它時間他是一個充滿激情的人，學習中的那份嚴肅，多了許多樂觀開朗.在繁忙的學習之餘，籃球給了他更多的快樂，學習累時也是最好的放鬆。此外，他還擠出時間培養了自己羽毛球、乒乓球等多項愛好。
在不同的實踐工作中，使得他各方面都得到了鍛煉，培養了他實踐動手能力及社交能力，使他從幻想到實干、從生澀到嫻熟、從慌亂到從容。而優秀的工作表現，使他獲得2007年---2008年市一中優秀共青團幹部。
作為一名學習委員和校團委宣傳部部長，工作中，他積極主動、踏實肯干、作風民主、以身作則，成績突出。他帶領同學們積極開展校園精神文明活動，「感恩教育」「學雷鋒活動」「讀書節」「校園聯誼」等活動，豐富了同學們的課余時間，使同學們受益匪淺！
每逢學校學生會組織活動時，作為學生會幹部的他總是忙前忙後，宣傳策劃，寫宣傳語，並擔任學校社團聯誼活動的策劃人之一。幫助老師處理班級事務從不拖拉；組織參與學校板報，櫥窗的建立；參與奈曼一中與競人書社共同舉辦的讀書節；領導部員將校團委宣傳部的工作處理的井井有條。
「路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索」。付立猛同學始終信守著「我不是最好的，但一定要努力做得比昨天的我更好」的青春箴言。學習要刻苦，工作需努力，做人應踏實！相信憑借這些追求自我綜合素質全面提高的優秀品質，付立猛同學會不斷進步，不愧為新時代優秀中學生的代表。
生命如歌，或抑揚頓挫，或婉轉悠揚。記得有句話說，當你別無選擇的時候，也許你唯一可以選擇的就是對待工作和生活的態度。他熱愛著學校的生活，更加珍惜在一中的日子，回想這兩年多走過的的旅程，忙碌而充實，付出而充滿收獲。是堅持讓他進步，是堅持讓他優秀，只有堅持的人才可能到達遠方成功的彼岸，也只有堅持到底的人才可能書寫人生最壯麗的一刻.
Ⅵ 初中優秀學生主要事跡
xx，xx中學x年級一名學生。她是一名積極進取，不斷追求更大進步；學習上刻苦鑽研，勤奮踏實；工作上積極負責，注重團隊合作；生活上作風簡朴，嚴於律己的全面發展的優秀學生幹部。
一、品德上：開朗善良，尊師愛友，孝順長輩
她出生在一個貧困的農民家庭，以務農為生。母親身體殘疾，從小她就隨著父親一起參加務農勞動，一家人生活很是拮據，從小的經歷讓她體會到生活的艱辛，艱苦的生活也鍛煉了她的意志。父輩們面朝黃土背朝天的身影，讓她永遠銘記在心。她也發自內心地尊重與敬愛老師。她知道是老師們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她的健康成長和進步。她還真誠地對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，總是能及時地伸出援助之手，助人為樂，盡自己所能地幫助他們。以一顆真誠的心，換來了同學們的信任和支持。
二、學習上：樂於探究，勤奮刻苦，成績優秀
知識改變命運，她深知一個生在偏僻農村的孩子只有努力學習，才能改變自己的命運。於是，在學習上，她一絲不苟的學習態度，勤於鑽研的學習習慣，堅持不懈的學習精神，不懂就問的學習作風，加上謹慎謙虛的良好習慣，使她成績一直名列第一。多次獲得表彰，每學期都榮獲學校「優秀班幹部」 、「三好學生」的稱號。她深深的知道：山外有山，樓外有樓，必須不斷努力，追求更高的標准。她始終堅信：「沒有最好，只有更好」。
三、能力上：扎實肯干，以身作則，工作出色
入學以來，她一直擔任班裡的學習委員，職務意味著責任。自從擔任此職以來，她盡心盡力，以身作則，在搞好自己學習的同時主動和同學們一同分享她的學習經驗，共同探討新的學習方法，與同學們共同進步並配合班主任老師一起搞好同學們提高學習成績的工作。面臨繁重的學習任務和忙碌的服務工作，她都盡量協調好學習和工作兩不誤，團結同學，樂於助人，做好老師的小助手和同學們的好朋友。一直以來，在工作上她認真負責，嚴格要求自己，得到了老師的好評和同學們的信任。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！面對六月的中考，她將帶著自己的夢想，持之以恆，以更高的要求和滿腔的熱情投入到新的學習中去。追夢的路上充滿艱辛、布滿荊棘，追夢的路上有苦有累，但她相信我會用汗水和努力為自己鋪出一條通往夢想的五彩路。帶著老師的鼓勵和同學們的支持，她將再接再厲，為做好一個名副其實的「優秀學生」而努力奮斗！
Ⅶ 如何做一個優秀的中學生
上課認真聽講，認真完成作業~~這是我們初中數學老師對我們的要求~看似簡單，實際能做到的沒幾個~~
Ⅷ 如何做一名優秀的中學生
一、講效率，做勤奮學習的中學生
上課專心聽講，勤於思考，積極參加討論，勇於發表見解。認真預習、復習，主動學習，按時完成作業，考試不作弊。生活有規律，按時作息，珍惜時間，合理安排課餘生活，堅持鍛煉身體。
二、講禮貌 做言行文明的中學生
在平時的談話中，要注意使用禮貌用語，注意場合，態度友善，要講普通話。接受或遞送物品是要起立並用雙手。未經允許不進入他人的房間、不動用他人物品、不看他人信件和日記。不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學習工作和休息，妨礙他人要道歉。上、下課時起立想老師致敬，下課時，請老師先行。尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話要起立，給老師提意見態度要誠懇。
三、講友善 做關愛他人的中學生
在我們的生活中，時常會遇到一些問題，這時就需要他人來幫助你，在我們的生活中，不單單是要別人來幫助你，更要學會去關心、愛護身邊的人，甚至是一個素不相識的人，只要他需要關愛，就要盡自己最大的力量來幫助他.同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠對待、正常交往、不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人，發生矛盾多做自我批評。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的樂園，獻出你的愛，為世界畫一道彩虹！
四、講誠信 做表裡如一的中學生
「一諾千金，說到做到」，也就是說我們要守信用，重承諾，它要求我們答應別人的事就一定要做到，忠於自己的諾言，「言必信，行必果」，不自食其言，一個人說話不算數，偶然有一次，大家能原諒他，時間長了，就會失去人們的信任，就沒有人願意與他共事，這樣，他還怎麼能在社會站住腳，還怎麼能做大事呢？誠實守信，言行一致，答應他人的事要做到，做不到時表示歉意，借他人錢物要及時歸還。不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。
五、講衛生 做身心健康的中學生
講究衛生，養成良好的衛生習慣。穿戴整齊，樸素大方。講衛生，不僅僅指身體的清潔，還包括身心方面的衛生。舉止文明，不說臟話，不罵人，不打架，不賭博，不涉及未成年人不宜的活動和場所。在與同學的交往中，不要總是注意別人的缺點不足，不驕傲自大，不要心胸狹窄，總是和同學間發生矛盾，要正確的看待自己和他人，找准自己的正確位置，嚴格要求自己。正確對待困難和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。
六、講自主 做自強上進的中學生
人類歷史從原始社會的「刀耕火種」到今天的「高科技的信息時代」，人類發展的每一步無不是創新的產物。歷史告訴我們，只有創新，勇於創新，敢攀高峰，我們的社會、國家和個人才能發展。我們的生活需要創造，我們的學習也需要創造，在學習中，不斷為自己定下目標，讓自己不斷的上進。
七、講紀律 做遵紀守法的中學生
遵守國家法律、交通規則、公共秩序、網路道德和安全規定，不做法律禁止的事。見義勇為，敢於斗爭，對違反社會公德的行為要進行勸阻，發現違法犯罪行為及時報告。珍愛生命，不吸煙，不喝酒，不濫用葯物，拒絕毒品。不參加各種名目的非法組織，不參加非法活動.
八、講勤儉，做孝敬父母的中學生
生活節儉，不互相攀比，不亂花錢。學會料理個人生活。經常與父母交流生活、學習、思想等情況，尊重父母意見和教導。體貼幫助父母長輩，主動承擔力所能及的家務勞動，關心照顧兄弟姐妹。對家長有意見要有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞。
Ⅸ 什麼樣的中學生是優秀中學生
一、扎實厚重的基礎。用王老師的話說，基礎要好。優秀學生不論你過去是頂尖還是中上等生都要有良好的基礎，這樣往上越走越順暢。基礎沒有打牢沒有夯實，往後道路越走越艱難。這個道理很簡單，大家都懂。
二、具有良好的學習習慣和品質。王老師經常提到學習習慣和學習品質問題，幾乎每次家長會都會提及。這包括上課認真聽講，做好筆記；課下做好復習預習，把學過的和將要學的知識疏通整理；平時作業當考試，考試就像平時作業那樣容易；認真過細扎扎實實地學習，將知識融會貫通消化理解。
三、好心態。軍事家常說的「勝不驕敗不餒」與教育家的「榮辱不驚」如出一轍。誰都難做常勝將軍，誰也無法保證自己不會被別人超過，優秀學生必須具備調整自己心態的能力。考試考好了，繼續努力，下次考得更好；考試失敗了，不許流眼淚，奮起直追。
四、高情商。現在的孩子智商區別不大，尤其是優秀孩子集中的地方，幾乎沒有差別。而情商卻越發重要了，那些成績好的學生多半勝在情商。這次王老師沒有講堅持和毅力等情商問題，強調了一個大家比較容易忽視的問題，與各科老師建立良好的關系。你只要與老師經常溝通交流和親近，一般來說學習不會出問題。過來人都有過這種經歷，你喜歡哪位老師，哪門課程就學得好，你排斥哪位老師，哪門課程就學得差。你喜歡並尊重老師，老師也會同樣喜歡並關注你，會在可能的情況下給你更多的指導和關照。
五、嚴格遵守紀律。在軍隊紀律是打勝仗的保證，在學校紀律是學習好的必要條件。學校的紀律就是為了讓學生能在最佳環境中取得最好學習效果而制定，自覺遵守紀律嚴格約束自己是學生取得好成績的先決條件，是優秀學生最本質的特徵。
Ⅹ 優秀中學生的感人事跡
16歲少女演繹精彩青春
—— 記失聰小作家張悉妮的成長之路
○ 本報記者 李斌
去年就聽說，廣東深圳市作家協會有了一個最年輕的會員，是一名中學生，她叫張悉妮。自從她的《假如我是海倫》一書暢銷後，她的作品就越來越多地被傳播到校園及網路上。2005年8月，在北京舉行了張悉妮作品研討會，引起廣泛反響，她被譽為「中國的海倫」、「文學千手觀音」。
在此之前，她已出版過一本70萬字的暢銷小說《童言無忌·三國志》，並且發表的作品有200多篇，她還在3家網站擔任站長、版主。一個16歲的失聰少女，竟有如此作為，真是讓人難以想像。近日，記者在深圳中學見到了上高一的張悉妮，並在她父親張世平的幫忙「翻譯」下進行了采訪。
文字讓我飛躍
張悉妮的不幸是在她3歲時發生的。她因為一次高燒，吃了過量的抗生素葯物，損壞了聽覺神經，她失聰了。開始，父母並沒有太在意，他們以為孩子小，可能是語遲。可是後來才發現，小悉妮真的不再發出聲音了。父母帶著小悉妮跑遍了廣州的各大醫院，但醫生的診斷讓他們不得不面對現實：悉妮重度耳聾！
不幸的小悉妮從此帶上了助聽器，因為需要與人交流，她要每天努力地和媽媽學習發音。母親教悉妮發音的時候，經常是用手將她的舌頭擺正位置，然後把一張紙貼在悉妮嘴邊練習說話，通過這種方式，女兒漸漸掌握了說話和吹氣時空氣在口腔中流動的幅度。經過無數次的練習，小悉妮終於能說一些簡單的話了。不過，那時小悉妮最大的愛好，還是躲在房間里，在書的海洋里暢游。張悉妮說：「當你不具備說出語言的能力的時候，文字竟然可以代替你的嘴巴，去傾訴你所要表達的心事。耳聾，世界給我關上了一扇門，認識文字後，世界又為我開了一扇窗。」
東湖伴我成長
張悉妮的寫作文采漸漸顯露出來，她寫的文字也越來越多，但與人交流還是有很大的困難。一次偶然的機會，小悉妮對電腦產生了濃厚的興趣，特別是當她發現了「畫筆」這個程序後，更是欣喜若狂。漸漸地，張悉妮開始用電腦寫作、用電腦作畫、上網與人交流。有了電腦陪伴，張悉妮與外界交流也更多了。
張悉妮從水田小學畢業後，她的目標就是報考深圳東湖中學。東湖中學是一所遠近聞名的學校，很多學生都慕名報考此學校。面對這位失聰女孩，當時校長彭彪確實有些犯難，怕她適應不了這里緊張的學習生活。入學考試後，彭彪校長意外地收到了張悉妮的一封3000字的信，題目是《一道難題的啟示》。原來，張悉妮在考數學時，有一道題沒做出來，為此她不懈地探究解題方法，特意上網求教，還得到了爸爸的一位教授朋友的幫助。張悉妮的這種不屈從命運、敢於向命運挑戰的精神深深地打動了彭校長，她如願以償地走進了東湖中學。
東湖中學為張悉妮提供一個施展才華的舞台，學校為她安排了最好的班級，班裡為她安置了最佳位置，所有任課老師都是用E—MALL為她解答學習遇到的問題。張悉妮在這樣寬松的學習環境中，刻苦探究有效學習途徑，發明了一套「1＋3＋X」校園學習方法， 她不僅完成了學業，而且敲擊著鍵盤，書寫了三部長篇小說，這不能不說是一個奇跡。
知識促我奮進
在上初中的3年時間里，張悉妮在學習、寫作的同時，還擁有了自己的3家網站，網友超過1萬人。其中， 在「大話三國」網站里，張悉妮做了一個與現實中的銀行非常相似的「模擬銀行」，孩子們在游戲中，就可以掌握存款、取款、轉賬、外匯交易等這些復雜的金融知識。
今年3月，張悉妮完成了兩項科技發明： AES汽車防追尾系統和SEE綠色照明技術，另一部作品《菩提花開季》也即將出版。
談到今後的打算，張悉妮說她有三個願望：第一，她希望她發明SEE綠色照明技術，能創造一個沒有輻射，沒有頻閃的光環境，為北京2008年奧運會做貢獻。第二，把電影劇本《小偷》、《張悉妮看深圳》DV片和汽車防追尾系統，這些人文作品和科技發明帶進2010年世博會。第三，在不久將要舉行的深圳文化博覽會上，她要把「1＋3＋X」校園學習方法推廣出去，讓更多的學生受益。