校園憶事
1. 校園小事作文
校園中一件值得回憶的小事 光陰似水，我已是一名小學六年級的學生了，老師在傳授給我們知識的同時，我們也在成長著，逐漸學會如何做人。有一件小事雖已隔兩年，但我仍記憶猶新。它給了我深刻的教益。 那是四年級的一次課間休息，我和我的兩個好朋友在廁所門口玩捉人的游戲，正當我們玩得興致勃勃的時候，討厭的上課鈴又叫了起來。我急忙跑到廁所去叫好朋友們回去上課，不料，我們班的一個男生突然從另一個轉角跑出來，（那時候走廊與有女生廁所的那條走道是互相垂直的，於是就出現了兩個轉角。）我們兩個人猛烈地一撞，都重重地摔在了地上。然而，我只是皮外擦傷，他卻是骨裂。當我聽到衛生室阿姨說這句話時，我的心裡緊張極了，雖然我們都做得有錯，算不上我的責任，但這件事終究還是和我有點關系的。老師知道了，便把我叫到她的辦公室，我原本以為老師會臭罵我一頓，沒想到老師只是說「沒關系的，你別把這事放在心上，電話留下來，晚上我會跟你們的爸媽談一下。回去只要把這件事跟爸媽說一下，不會有事的。」回去以後，我把事情的經過跟爸媽一五一十地說了一遍，爸爸沒有說什麼，只是說：「雖然大家都有錯，但畢竟那位同學受傷了，就應該賠償他，後來發生了什麼，我都不知道了，只是讓我早點睡覺。 第二天一早，爸爸帶我到水果店買了一籃的水果，然後帶到學校，交給了老師就走了。此時此刻，我第一次感到寬容展現在了爸爸的身上，那麼感動，從此我決定要做一個堅強的人！後來，那男孩竟腿就沒事了，有同學跟我說他肯定是在裝病，而我卻笑了笑，說：「與其鬧得同學關系不好，倒不如相信他。忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。我相信他！」我一抬頭，看見了老師欣慰的笑容，我知道，我做得很對。 這發生在校園中的一件小事一直埋藏在我的心底，它就像我的良師，時刻提醒著我要做一個寬容的人。現在我已經結交到了許多的朋友了，難道這還不足以證明寬容的力量嗎？
2. 作文校園難忘的一件事500字
我的校園生活作文
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.
清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進校園,眼裡全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學附屬揚子一中"的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學或是外班的好夥伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,也許再聊一聊激譏館客弋九龜循駭末最近做了些什麼.
走進灑滿晨光的教室,安置好書包與作業,長長地吁一口氣,開始一天的學習生活.
課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨到的見解,認真地記好我們要領悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著!
我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鍾.我們一起談心來增進彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠眺;有的聚集在長廊上,談笑風生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴陽光,享受這最美好的金色年華.
我們融入在集體之中,每個班級都是一個家,我們在一起朝夕相處,無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此,我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發的氣勢,戰無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的,有跳起來大聲喊的,個個神氣活現.
我們在學習中成長著.
我們在成長中學習著.
現在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶.....
3. 校園里的回憶作文要有景和事200字以上
閉上眼睛，依昔清楚的記得那天的情景:校園里梧桐樹綠色的樹葉，在微風中嘩嘩作響，空氣中充盈著植物特有的清新味道。教學樓上一群稚氣的孩子正在慶祝這期末考試的結束，那份輕松的心情似乎很久沒有過了，從她們嘴角那頗深的弧度，就可以清楚的知道，此刻的她們真的很快樂。紙飛機在操場上不斷的盤旋，承載著她們的快樂，她們的夢想。
那是我小學生涯最後一天的記憶，那時的我們是在歡笑聲中度過的，殊不知等待我們的是分離的命運。
步入新的校園，走進新的班級，微笑里摻雜了太多的無奈和憂傷。時間一天天過去了，漸漸沖淡了我們美好的回憶和當初那堅不可摧的情感。以往親熱的打招呼，全被見面時的神情一筆帶過。眼淚在眼眶裡打轉，我卻堅決不讓它們流下來。你們也許忘了從前我們在操場上沖刺的時光;在田野里捉小蝌蚪時小心翼翼的情景;看見我難過，不安安慰我時的輕聲細語。
那麼多的回憶，忘了?真的忘了。如失憶般再也想不起來了。為什麼我們在也回不去了?我想一堵牆已明白的將我們劃分干凈。你一會看我，一會看雲。我覺的你看我時很遠，看雲時很近。
3.校園里的記憶
五年的時間一晃就過去了，馬上就要畢業了。此刻，發生校園里的酸甜苦辣一齊湧上心頭，化作一隻記憶之舟，駛向那敘說著我童年的地方。
4. 作文：校園記憶
校園里的記憶
重新站在小學的水泥道上，望著蒙蒙細雨，怔了許久，才發現自己又在淋雨了。這個習慣似乎還是改不掉，笑了笑，一股悲傷在心中彌漫開來。
至今，我還記得小學時那段快樂的時光，還有帶給我快樂的天使一般的女孩。
那時我讀小學四年級，爸爸媽媽給我轉學了。那個時候我很內向，不敢和不熟悉的人說話，總是一個人坐在教室後面的座位上，望著那些新同學在說笑。現在想來，那個時候，那些說笑的同學可能在笑我像個啞巴吧，可我不敢去和她們一起說話。那時候，我感覺世上好像只有我一個人。
有一天，天空莫名地下起了蒙蒙細雨，我望著天空，卻有一種想要到雨里淋一下的沖動。
蒙蒙細雨吸引著我到鞦韆邊坐下來，閉著眼睛，感受著雨水飄落在我的頭發上的感覺，頸間是冰涼的濕意。一會兒，由手間傳出的溫暖使得我慢慢睜開了閉著的雙眼，我看見了一張秀氣的臉。她有著一頭長發，有靈氣的眸子，還有微微上揚的嘴角。她開口問我：「能和稱一起玩嗎?」我沒有說話，只是點了點頭。她就坐在我的旁邊，然後開始和我說話。聽著她說話，我的心裡忽然感覺很溫暖，我覺得她就像個姐姐。一會兒，在她的帶動下，我們玩了起來。我在鞦韆上，她推著我盪到伸手就能抓住雲的地方，又跌落下來，每次看著天似乎伸手就能觸摸，卻又是那麼遙不可及。我和她一起玩了很久，坐在同一個鞦韆上，盪到同一個能觸摸天空的地方，看著她盪漾的笑容，聽著她銀鈴般的笑聲，恍惚是夢境。
許久，上課鈴聲響起，我們一起向教室走去。走到教室門口的時候，我叫住了她，紅著臉說出了我猶豫了很久的話：「我可以和你做永遠的好朋友嗎?」她望著我微微一笑，點了點頭。我突然覺得，其實和別人交談並沒有什麼難的，並沒有人會刻意地在乎我的每一句話，然後，嘲笑我，只不過是我自己多餘的擔心而已。此後，我們就每天在一起吃飯，在一起做作業……但這樣的日子卻在不知不覺中，離我們遠去，而且越來越遠。我們慢慢長大了，時間改變了我和她，我們彼此之間竟變得陌生起來。
從回憶中醒來，才發現操場的鞦韆上，不知什麼時候又坐了兩個小女孩，如同當初的我和她。一個女孩指了指我，說：「那個姐姐哭了!」另一個卻說：「不是，你沒看見在下雨嗎?是雨水，不是淚水。」聽著她們的話，我下意識地摸了一下面頰，真的分不清是淚水還是雨水。
我轉身離開，留下一片腳印和一串回憶，讓那個遠方的她留在記憶的最深處，綻放出最美麗的花朵!
(如果我的回答能夠解決你的問題，請採納，謝謝……·！！！）
5. 校園難忘的一件事400字
一件難忘的事
這是發生在我身邊的一件事，每當我在公交車上看到有人讓座，我便會回憶起那件事。這件事既讓我對自己感到十分慚愧，也讓我對一位素不相識的人產生一種敬佩之情。
那是一年前的一個星期日的上午，我上完學習班乘公交車去爸爸單位。我一上公交車，就趕緊搶了個空位子，看也不看，便一屁股坐下去。隨後又往車廂里一瞧，車廂里的人還真不少，整個車廂就像個沙丁魚罐頭，比肩繼踵，擁擠不堪。
我正悠閑地坐著，看窗外的美景時，一位老奶奶上車了。「朝我這排坐位走來，我想：到爸爸單位還有好多站路呢，讓了座以後擠在人堆里多累啊。到底讓不讓？正當我猶豫的時候，一個小夥子站了起來，對老奶奶說：「老奶奶，您坐我的位子好了。」然後，他扶老奶奶小心地坐下，而他一直靠著座位，一手直撐著，緊握扶手，用力抵抗著擁擠的地方。我見老奶奶有了座位，心裡也沒有再想什麼了，繼續欣賞風景。
車又經過了好幾個站點，可是只有從前門上來的人，卻不見從後門走出去的人，車廂里更加擁擠了。我見那小夥子被擠得滿臉汗珠，腰背漸漸地彎起來，很艱難地站著。好不容易到了終點站，下車的人非常多，我和那小夥子也准備下車。大家你推我擠地朝車門走去。突然，不知哪個人把小夥子的腿撞了一下，小夥子「哎喲」尖叫了一聲，咬著牙，臉上露出痛苦的表情，捂著腿下了車。我心裡覺得很奇怪：撞一下也能疼成這樣？我帶著一個「問號」走出了公交車，只見那小夥子正坐在路邊，捲起褲腿，查看傷口。啊！原來那是條傷腿，被紗布緊緊地包住了膝蓋，他受過傷！
我站在那裡，呆若木雞，看看胸前的紅領巾，覺得臉上火辣辣的。心想：我是一個少先隊員，我對得起紅領巾嗎？我真是太慚愧了。
這件事雖然過去了那麼長的時間，但我卻記憶猶新。這件事一直告訴我：要做一個樂於助人的人，只有幫助別人，才能更加快樂
去年的大年夜下午，寒風呼嘯，大街上，小巷裡，人們都穿著厚厚的棉襖。
我和媽媽上街買了點東西，正走路回家，走著走著，我眼前出現了一位是普通平凡的清潔工，她沒有穿著厚厚的棉襖，沒有戴著暖和的手套，反而只穿著薄薄的工作服，兩手凍得通紅通紅，臉上生了凍瘡，但卻很十分精神，她正專心地掃著街道。
這時，一位五、六歲大的小孩子，正剝著一隻又甜又大的桔子，他看到附近的清潔工，就隨手把一把桔子皮扔到地上，其實這塊地剛剛才掃過。清潔工愣了一下，搖了搖頭，只得用那雙凍得發僵的手又把桔子皮掃得一干二凈。我還看到清潔工的眼角流露出一種悲傷、無奈的神情。
親愛的夥伴們，你們有沒有想到，這些清潔工為了城市的清潔，為了大家有潔凈的生活環境，放棄了合家團聚、得到溫暖的時機，卻頂著寒風，不顧寒冷地為大家服務，而自私的我們，隨處亂扔果皮或廢紙，根本體會不到她們當時的心情，冷冷把清潔工放在一邊，你們以為清潔工不就是掃掃東西的嘛，這就錯了，清潔工是掃掉的是壞心情、疾病。如果沒有了清潔工，世界上就是垃圾的世界，讓人感到雜亂無章。
從這件小事上，我懂得要保護環境，珍惜他人的勞動果實。 這雖然是件小事，但讓我久久難忘
6. 回憶校園生活你最難忘的一件事90字急急急急急急！！！！！！
你好，很高興為你解答。偶然聯繫到當年同桌，噓寒之後，忽地想到那些時日的點點滴滴，不禁心頭一顫。此時此地遙想當年校園生活，追憶同學校園瑣事，無限感慨。人到社會，幾經錘煉，再回想校園歲月，尤能感到那份彌足的珍貴。如今，思想深處最強烈的感受：珍惜當下，珍惜一切。因為時間會把情不情願的我們匆匆拖入下一個路口。
希望能幫到你！
7. 校園里的回憶 （難忘的一件事）不少於450字
一件令我難忘的事
小學生涯中，有很多令我難忘的事，其中這件事最令我記憶猶新。
那天正好是雨天，我沒有帶傘，就在商店門口避雨。忽然，我的目光被一個可愛的小男孩吸引住了。他大概有五、六歲，胖嘟嘟的小手舉著一把被雨水沖洗的油光光的花傘，另一隻手拿著一塊香甜可口、精美的小蛋糕。混著泥土的雨水濺到他的腳上，可他卻毫不在意。只見他徑直走到了路旁的一個乞丐面前。
「呶，給你，這是我用最後一點零花錢買來的。」小男孩說。乞丐睜開惺忪的眼睛，「給我的？太謝謝了。」他一邊說著，一邊用他那顫動著的手慢慢地接過蛋糕。可他卻把蛋糕給了身邊的小孩兒。小孩立刻狼吞虎咽地吃起來。「這是我兒子，」乞丐說：「他已經好長時間沒有吃過東西了。這次多虧有你這塊蛋糕哇。」小男孩摸摸小乞丐的頭，說：「這沒什麼，人之間都要互相幫助的嘛。」剛說完，就向家的方向跑去，漸漸消失在人來人往的大街上。
這雖然是一件司空見慣的事，但我的心卻被小男孩的行為深深地震撼了。我比小男孩大好幾歲，卻沒有去理會一下路旁忍飢挨餓的乞丐。小男孩雖然不如我知識豐富，但是卻懂得人生最重要的道理。作為一個大姐姐，我同樣要向他學習。
我為人人，人人為我；送人玫瑰，手留余香。人與人之間的情誼沒有地位尊貴和卑微之分，這是我一生都忘不了的道理。
8. 《校園憶事》作文
校園憶事 童年，是五彩繽紛的，是充滿樂趣的。它擁有幾個箱子都裝不完的樂趣。而校園生活則更是充滿了歡聲笑語，豐富多彩。 幼兒園——麵包上的洞 在幼兒園，我被大家公認為「思維方式怪異的小孩」，我最喜歡的莫過於是午睡之後的甜點，想想看，剛剛從甜美的夢中醒來，就看見各式各樣的甜點和水果的時候，是多麼令人陶醉呀！ 一天中午，我起得特別早，一出門，就看見每個小朋友的桌上都擺了一種麵包，五顏六色的果醬，看著令人垂涎欲滴。我看著這堆麵包，不禁動起了小心思，在每個麵包上都咬了一口，嘗了下味道，然後滿意地走了。 等到小朋友來吃點心的時候，一個個都叫起來，因為他們發現麵包上都有一個大洞。老師便問了：「這是誰乾的？」沒想到我卻大聲喊道：「是我！」老師馬上接著又問：「你為什麼這么干？」我倒也爽快：「嘗個味道嗎！」之後，老師嚴厲地把我批評了一通，不過我無所謂，反正我已經達成了我的目標嗎？那時候，我就是一個厚臉皮的小饞貓。 一年級——教師節與玫瑰花 剛上小學便迎來了第一個教師節。可是，一到班上後，我便發現只有我一個人沒有準備花。「怎麼辦，那多不好意思呀！」我喃喃自語道。於是，我便跑到校門口，看看哪個也和我一樣不幸。 沒想到天無絕人之路，才不過五分鍾，我便看到一個同學手捧一把玫瑰花。我靈機一動，心想：「與其在這兒等著被嘲笑，還不如借幾朵花救救急。」我便沖上去，笑眯眯地說道：「同學，我今兒沒帶花，能否借幾朵給我呀？」也許是被嚇到了，她只是木木地點了點頭。我笑著從中抽了3朵，頭也不回地說了一句：「謝啦！」那時候的我是個鬼靈精怪的小丫頭。 三年級——ABC 到了三年級，開始學英語，從一開始，我就是上了不順利的道路。首先，我對字母的發音把握得就不好！經常讀成漢語拼音的讀法，連老師也無可奈何，最後，老師只得讓我來學唱《字母歌》，發音才得以勉強糾正過來。 而在作業方面，我又是一個超級無敵「馬大哈」，不是把26個字母抄丟一個，就是抄錯一個。更有一次，老師讓我們抄寫關於數字的英語單詞。在抄寫13和15兩個數字時，我還是按照中文的邏輯，13我非寫成「threeteen」,15我又自作主張寫成「fiveteen」。老師還把我請到辦公室里，哭笑不得地說：「你的作業寫得真搞笑，你是不是寫作業時看著頂上的電風扇的？」那時候的我，是一個在適應學習生活的女學生。 而如今，我已經是六年級了，已經走到了童年的盡頭。面對天真無邪的童年，我們只能留下美好的回憶，帶著它，繼續成長……
9. 校園中值得回憶的一件小事 作文
校園中值得回憶的一件小事
我很想當一名班幹部，哪怕小隊長也行呀。媽媽說我平時學習不努力，當班幹部一定要學習好，我才不相信呢？因為我們班以前的班幹部只要有威力就行了，我看我這樣蠻好的。
機會來了，這學期我們班實行班幹部競爭上崗，想當班幹部的人先要進行競選演說，我當然是爭著上台演說了。
「……我雖然還有一些缺點，但是已經進步了不少。假如大家給我一個鍛煉的機會，我一定會盡力干好每一項工作。請老師同學相信我吧！」。演說結束，大家為我熱烈鼓掌。
競選演說結束了，可老師說要在看幾天大家的表現，還要和其他老師商量一下，因此還要等一個星期才能公布結果。我聽了，還要一個星期呀，我可等不及了呀，這幾天怎麼熬啊 ！唉……我深深地嘆了幾口氣。
我能被選上嗎?我認為我今天的表現還不錯呢！老師還向我蹺起大拇子呢！但我身上的缺點還是有的，也不能憑這次演講來作判斷。
晚上，我一直在床上翻來覆去，怎麼也睡不著，我平時一上床就睡的想一頭懶豬的呀！
第二天一大早，我就忍不住跑到老師辦公室去問：「我能不能當班幹部」。
老師說：「你要對自己有信心」。
我明白地說到：「澳」。
好不容易過了四天，明天班會課就要宣布班幹部的名單了！我心裡有緊張起來。
唉，老師遲遲不宣布競選結果，真是急死我了！