大學校園秩序的維持主要靠自律
Ⅰ 求一段辯論賽主席詞，引入辯題用的。辯題是「大學校園秩序的維持，主要靠自律/他律。」我是主席，不知道
作為一個初中來/高中/大學生 我們都源憧憬/身處在美麗的大學校園里 但總有一些不和諧的音符破壞了校園的秩序，對於這些現象的有著不同分析。有些同學認為大學校園秩序的維持，主要靠自律，但有些人認為要靠大學校園秩序的維持需要他律。今天我們組織了一場辯論賽，讓這兩種觀點彼此碰撞，給予在座的各位更深層的思考。
Ⅱ 大學校園秩序的維持主要靠他律這個辯題的論據有那些啊
1、自律具有自我包庇性，波動性，不穩定性，不確定性
2、他律具有廣泛性、穩定性、持續性、確定性
3、他律產生了自律，沒有他律就沒有自律
4、對方肯定會從他律是外因，而自律是內因方面說明，內因決定外因，這個時候，你們就利用物質決定意識的原理來說明，說明他律是物質性的，而自律是意識性的，物質決定了意識
主要就是要注意這些理論
但是你們還要想出很經典的可以問倒對方的問題。
我覺得對方會問你們：要是在路上撿了錢包，這個時候是靠自律還是靠他律呢？
你們應該這樣回答：如果他撿了，那麼就既沒有自律也沒有他律了，如果他沒撿，那麼也是小時候他的父母教育了他要拾金不昧（這樣就很好的說明，萬事離不開他律）
他們還可能問：如果自律沒那麼重要，為什麼學校要強調自律？
你們可以回答：可是學校強調自律的時候，已經是用他律的方式了。還說說明他律是主要的。
他們最可能的就是搬出很多關於自律的名人名言，你們別慌，就說：之所以這些名人名言會對我們產生警戒作用，那是因為它也是用他律的形式來告誡我們應該怎麼辦。
等等等等，相信你們好好想想，也可以相處很多問題的，切記，要是遇上難回答的問題，就往「他律產生了自律」「自律具有波動性」等等論點上套，會比較容易找出答案。
我們前幾天也辯的這個題目，我們也是他律，你們甚至可以在理論的時候就講：我覺得我們站在這里就已經贏了，因為生活中除了你自己約束你自己是自律以外，其他的都是他律。
我和辯友們認真准備，在網上拉了很多資料，然後自己想對方會問哪些題目，想了10多個，自己也想了要問對方的經典的題目大概有20個，後來在比賽一開始，就把對方繞進來了，然後我們贏得很漂亮
所以不要懷疑這個他律是多麼難辯，我覺得反倒是比較好辯。加油，只要會套，很簡單的。
對了，你還可以問對方：既然自律不重要，那你為什麼沒有勇氣回家自律去，還要來學校接受他律？這個問題也是比較經典的。
Ⅲ 大學校園秩序的維護靠自律還是他律
他律最終是為了自律，只靠他律是治標不治本。最重要是，很多他律都是事發之後再律。有些慘劇靠他律無法挽回，只有自律意識強才能避免。就像馬加爵，是他自律不強。畢竟，亡羊補牢不如防患於未然。
Ⅳ 大學校園秩序的維持主要靠自律的辯詞
寫作思路：來確立中心，圍繞選材，源確定重點，安排詳略，選材時要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來。
大學就是要自己約束自己，老師沒有那麼多耐心和經歷，如果都要他律，那樣到了社會又該靠誰呢？
自律，就是自己約束自己，換句話說也就是要自己要求自己。 我們的自律並不是讓一大堆規章制度來層層地束縛自己，而是用自律的行動創造一種井然的秩序來為我們的學習生活爭取更大的自由。所以良好的秩序需要大家自律完成，自律是大學校園秩序得以維持的條件。
(4)大學校園秩序的維持主要靠自律擴展閱讀：
自由辯論規則
（1）自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發言，然後由反方一名隊員發言，雙方輪流，直到時間用完為止。
（2）各隊耗時累計計算，當一方發言結束，即開始計算另一方用時。
（3）在總時間內，各隊隊員的發言次序、次數和用時不限。
（4）如果一隊的時間已經用完，另一隊可以放棄發言，也可以輪流發言，直到時間用完為止。放棄發言不影響打分。
Ⅳ 你覺得大學校園秩序的維持應該靠自律還是靠他律
大學生素質參次不齊，有些大學生能夠通過道德理念約束自己做出理性的行為，但是，一部分人卻容易沖破道德的約束，因為道德不具有強制力，這時，大學秩序會遭受威脅。所以，僅僅靠自律，根本沒法營造良好的大學學習環境。
Ⅵ 大學校園秩序的維持主要靠自律正方，反方是他律
作為一個初中/高中/大學生 我們都憧憬/身處在美麗的大學校園里 但總有一些不和諧的音符內破壞了校園的容秩序，對於這些現象的有著不同分析。有些同學認為大學校園秩序的維持，主要靠自律，但有些人認為要靠大學校園秩序的維持需要他律。今天我們組織了一場辯論賽，讓這兩種觀點彼此碰撞，給予在座的各位更深層的思考。
Ⅶ 大學校園秩序的維持主要靠「自律」還是「他律」啊
應該是他律比較普遍...不過自律是理想...自律嘛現在還是不可能的.
要是出現了理想的自律.那麼軍隊也就解散咯..你說有可能自律么
Ⅷ 大學校園秩序的維持 主要靠自律還是他律
我覺得主要還是要看學生的自覺自律意識，靠別人管我覺得只能起到錦上添花推波助瀾的作用，自己想自律，哪怕做不到才是前提，這時他律才能起到作用。
如果你覺得有用，麻煩採納，謝謝
Ⅸ 大學校園秩序的維持主要靠自律的辯詞
寫作思路：確立中心，圍繞選材，確定重點，安排詳略，選材時要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來。
大學就是要自己約束自己，老師沒有那麼多耐心和經歷，如果都要他律，那樣到了社會又該靠誰呢？
自律，就是自己約束自己，換句話說也就是要自己要求自己。 我們的自律並不是讓一大堆規章制度來層層地束縛自己，而是用自律的行動創造一種井然的秩序來為我們的學習生活爭取更大的自由。所以良好的秩序需要大家自律完成，自律是大學校園秩序得以維持的條件。
(9)大學校園秩序的維持主要靠自律擴展閱讀：
自由辯論規則
（1）自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發言，然後由反方一名隊員發言，雙方輪流，直到時間用完為止。
（2）各隊耗時累計計算，當一方發言結束，即開始計算另一方用時。
（3）在總時間內，各隊隊員的發言次序、次數和用時不限。
（4）如果一隊的時間已經用完，另一隊可以放棄發言，也可以輪流發言，直到時間用完為止。放棄發言不影響打分。
Ⅹ 大學校園秩序的維持主要靠自律還是他律原因
主要是自律，大家都是成年人了，不能事事都要靠別人來監督。
他律當然是次要，因為不是人人都像我這么想。