花卉進校園
Ⅰ 描寫花草樹木的句子。
描寫花草樹木的句子
1、一進校園，就會發現那幾棵楓樹。楓樹手掌般大的葉子實在紅的可愛。看久了，你不眨幾下眼睛，保准會把楓葉看成牡丹花。如果你盯著楓樹看久了，保准會把楓樹看成穿紅衣的警察。
2、我們老家家門口有兩棵美麗的樹，我非常喜歡它們，一棵是柳樹，另一棵是桃樹。它們都有自己的本領。我覺得樹是一種給人快樂的植物。
3、春天，百花齊放，白鳥爭鳴，綠瑩瑩的小草探出頭來，解凍的小溪緩緩地流淌，一片復甦的景象。我們的校園也不例外，幾只鴿子在大樹旁飛來飛去，彷彿是和大樹拍翅嬉戲。操場上，遠望那棵大樹冒出幾棵新芽彷彿又有新的生命在顫動。啊！這氣魄雄偉的校園的樹！你代表的是我們學習的步步高升，校園的錦綉美麗！夏天，校園里彌漫著花草樹木的余香，知了不停地叫著："好熱好熱"操場上，一把大綠傘正給我們消除著夏天的炎熱。好讓我們繼續快樂的玩耍，這時候的它象徵著我們學業有成，繁花錦簇。
4、在那樣的環境中紮根，沒有人定時來滋潤它，冬天沒有人來呵護它。也許只有陽光的暴曬和僅僅可憐的雨露。可萬一雨下得很大他怎麼辦？一天陽光很毒它怎麼辦？一天天氣很冷它有怎麼辦？在我心中不禁串聯起了這一些問號。從春天抽出嫩芽到夏天綠葉婆娑。它品嘗過乾旱的滋味，挨過風雨的侵襲，還有那些猙獰的岩石無情的擠壓著它，讓它幾乎要失去賴以生存的"地盤",每一次發芽時的日子都顯得那麼艱難。
5、草莓樹綠綠的，葉子長得特別多，圓圓的、小小的，它的生命力應該很旺盛吧，我想。我一有空閑的時間就澆水、鬆土和施肥，幾天之後它就開出了美麗的花朵，花是淡黃鈀的，而且花瓣很少，只有三四片。隨後它結出了香甜的果實，它的果子火紅火紅的，它們的形狀很像葫蘆，有的摸上去很刺手。這棵草莓樹幾乎每周都會開出幾朵花來。
6、早晨，陽光明媚，我在廬山花徑里散步，身旁有一棵樹的枝幹呈紅色，十分光滑，葉子蒼翠欲滴。由於好奇，無意識地摸了一下那棵樹，()結果那棵樹立刻就全身顫抖起來，我嚇了一跳，用手再次輕輕地撫摸了一下那棵樹，它又立刻顫抖著，這是怎麼回事呢？我抬頭仔細觀察，圍著這棵樹繞了一圈，哦，這有一個"植物名片",原來，它叫做癢癢樹。
7、春天，它像一張溫暖的手，把沉睡的動物喚醒。使春天充滿了勃勃生機。夏天，它像一台空調，我們坐在樹下可以為我們遮陰避陽，它自己卻頂著烈日。秋天，它為我們送來了累累的果實。冬天，她是小動物的好媽媽，各種小動物在她的的懷抱中舒舒服服地睡覺。
Ⅱ 關於花草樹木的句子
描寫花草樹木的句子
1、一進校園，就會發現那幾棵楓樹。楓樹手掌般大的葉子實在紅的可愛。看久了，你不眨幾下眼睛，保准會把楓葉看成牡丹花。如果你盯著楓樹看久了，保准會把楓樹看成穿紅衣的警察。
2、我們老家家門口有兩棵美麗的樹，我非常喜歡它們，一棵是柳樹，另一棵是桃樹。它們都有自己的本領。我覺得樹是一種給人快樂的植物。
3、春天，百花齊放，白鳥爭鳴，綠瑩瑩的小草探出頭來，解凍的小溪緩緩地流淌，一片復甦的景象。我們的校園也不例外，幾只鴿子在大樹旁飛來飛去，彷彿是和大樹拍翅嬉戲。操場上，遠望那棵大樹冒出幾棵新芽彷彿又有新的生命在顫動。啊！這氣魄雄偉的校園的樹！你代表的是我們學習的步步高升，校園的錦綉美麗！夏天，校園里彌漫著花草樹木的余香，知了不停地叫著："好熱好熱"操場上，一把大綠傘正給我們消除著夏天的炎熱。好讓我們繼續快樂的玩耍，這時候的它象徵著我們學業有成，繁花錦簇。
4、在那樣的環境中紮根，沒有人定時來滋潤它，冬天沒有人來呵護它。也許只有陽光的暴曬和僅僅可憐的雨露。可萬一雨下得很大他怎麼辦？一天陽光很毒它怎麼辦？一天天氣很冷它有怎麼辦？在我心中不禁串聯起了這一些問號。從春天抽出嫩芽到夏天綠葉婆娑。它品嘗過乾旱的滋味，挨過風雨的侵襲，還有那些猙獰的岩石無情的擠壓著它，讓它幾乎要失去賴以生存的"地盤",每一次發芽時的日子都顯得那麼艱難。
Ⅲ 誇獎花草樹木的句子
一進校園，就會發現那幾棵楓樹。楓樹手掌般大的葉子實在紅的可愛。看久了，你不眨幾下眼睛，保准會把楓葉看成牡丹花。如果你盯著楓樹看久了，保准會把楓樹看成穿紅衣的警察。
Ⅳ 小學生關於花草樹木的好句子
1、一行楊柳半身淹在水中，彷彿是一群撩起裙裾，站在月光下梳洗長發的少女。
2、細雨像微塵般地飄著，湖邊的楊柳像新浴出來的少女的頭發，滴著晶瑩的水珠。
3、一場春雨過後，沉睡了一冬的柳樹蘇醒了，那細細長長的枝條上泛出一層新綠。
4、失去了綠色的柳樹那縱橫交錯的鱗狀樹皮，像是一個沉默蒼老的人臉上的皺紋。
5、突然發現幾棵鮮艷的花朵掛著白雪，顯得更加嫵媚艷麗，宛如初披婚紗的少女。
6、冬天，戶外那粘滿霜雪的柳樹上盡是樹掛，像是一根根銀條懸掛在樹上，格外壯觀。
7、大壩兩旁的楊柳，有的像是白發婆娑的老人，有的像是秀發披肩的少女，為長長的大壩，攔成一個珠簾絲垂的走廊。
8、春風吹過，柔嫩的枝條在風中搖啊搖，隨風飄動。小鳥也飛上了枝頭，嘰嘰喳喳的叫，好像真在演奏一首春天的曲子。
9、你走在路上，飛絮又常常左右前後地圍繞著你，或沾衣，或撲面，糾纏不已。這會使人記起古人「落絮飛絲也有情」的詩句。
10、河兩岸已由嫩綠色變為深綠的河柳，拂動著新生的柔軟的枝條，倒映在河面上，使河水也染上綠色，彷彿一河翡翠向東奔流。
11、樹，一棵古老的樹，它倚立在一塊土地上，那就是我家門前的一棵古老的香樟樹。它是一棵普通的樹，但它的生命卻是很頑強的。
12、窗檯擺放著十多盆蘭花，那蘭花濃郁的香氣，黃綠的花瓣，那深綠色細長簡潔的葉片，不知覺中給我很深的印象，這是花還是草呢！
13、在籃球場的兩側長著幾棵龍眼樹，春天開出白色小花，引來了一群群勤勞的小蜜蜂。秋天，樹上結滿了一串串果實，反樹枝都壓彎了。
14、冬天，一層層雪花覆蓋在光禿禿的枝條上，就像是雪花在幫助它們遮擋風寒，又像是在替楊柳樹裝飾打扮，讓它成為一位美麗的大姑娘。
15、我們老家家門口有兩棵美麗的樹，我非常喜歡它們，一棵是柳樹，另一棵是桃樹。它們都有自己的本領。我覺得樹是一種給人快樂的植物。
16、春雨一下，柳樹便長出嫩黃色的小芽兒，接著長出了象蒲公英一樣的柳絮。一陣風吹來，柳絮隨著溫暖的春風飄盪著，像漫天飛舞的雪花。
17、梧桐樹的樹干粗壯極了，我雙臂合攏才抱得住呢！樹干穿著深綠色的外衣，外衣上鑲嵌著白點點，就像頑皮的小孩在外衣上抹了雪糕似的。
Ⅳ 描寫花草樹木優美的句子
描寫花草樹木優美的句子
1、一進校園，就會發現那幾棵楓樹。楓樹手掌般大的葉子實在紅的可愛。看久了，你不眨幾下眼睛，保准會把楓葉看成牡丹花。如果你盯著楓樹看久了，保准會把楓樹看成穿紅衣的警察。
2、我們老家家門口有兩棵美麗的樹，我非常喜歡它們，一棵是柳樹，另一棵是桃樹。它們都有自己的本領。我覺得樹是一種給人快樂的植物。
3、春天，百花齊放，白鳥爭鳴，綠瑩瑩的小草探出頭來，解凍的小溪緩緩地流淌，一片復甦的景象。我們的校園也不例外，幾只鴿子在大樹旁飛來飛去，彷彿是和大樹拍翅嬉戲。操場上，遠望那棵大樹冒出幾棵新芽彷彿又有新的生命在顫動。啊！這氣魄雄偉的校園的樹！你代表的是我們學習的步步高升，校園的錦綉美麗！夏天，校園里彌漫著花草樹木的余香，知了不停地叫著："好熱好熱"操場上，一把大綠傘正給我們消除著夏天的炎熱。好讓我們繼續快樂的玩耍，這時候的它象徵著我們學業有成，繁花錦簇。
4、在那樣的環境中紮根，沒有人定時來滋潤它，冬天沒有人來呵護它。也許只有陽光的暴曬和僅僅可憐的雨露。可萬一雨下得很大他怎麼辦？一天陽光很毒它怎麼辦？一天天氣很冷它有怎麼辦？在我心中不禁串聯起了這一些問號。從春天抽出嫩芽到夏天綠葉婆娑。它品嘗過乾旱的滋味，挨過風雨的侵襲，還有那些猙獰的岩石無情的擠壓著它，讓它幾乎要失去賴以生存的"地盤",每一次發芽時的日子都顯得那麼艱難。
5、那棗樹細細的樹干，茂密的樹葉，好多的棗子啊！但它唯獨不同的一點就是：它在中間的那一部分，忽然橫著長了一大截！這是為什麼呢？農村人嘛，誰家不往樹上掛一些東西呢？可這棵樹多麼弱小，它的肩上每天要掛幾公斤的東西，這一掛，就是一天，把它的腰都壓彎了。
Ⅵ 校園里有哪些花草作文90字，一篇
哇，好漂亮啊！這是我進校園來時說的第一句話，校園里的花草樹木作文700字。
看！這里的花，啊，真香，可謂十里飄香。花的上面蜂圍蝶陣；再看看小草，那翠綠的身姿，柔嫩的，不禁想叫人觸摸和叫人保護；還引我注意的就是那樹了！有的樹蒼翠挺拔，有的樹盤虯卧龍，猶如巨人勇士一般。我正在校園里邊走邊看，這彷彿人間仙境，不過這最吸引我的還是那有著千姿百態花草樹木的花壇。
學校分四個花壇，每個花壇都有著各種各樣的花草樹木，有：櫻花、松樹、丁香花、柳樹、楊樹等，真是數不勝數啊。雖然這些樹木都很普通，但他們都是裝飾校園的藝術品，在我們的心中是獨一無二的。
說起來也有趣，我竟為花而犯了錯誤呢！
我記得那是開學第一天，是我們的小學六年的班主任，張老師為我們講的開學第一課，可是我根本沒心思聽，所以我就在那亂看，忽然我目不轉睛的停留在了我們班窗前的花壇上，只見那裡面的樹木真在微風中向我招手示意，我沉浸在櫻花樹婀娜多姿的身姿和松樹威武挺拔的身軀中，初中一年級作文《校園里的花草樹木作文700字》。突然聽到了一句慈祥的話語：請同學們回過頭來聽老師講。我心想，完了，被老師發現了。沒想到老師是看的別處，但是餘光卻看著我。老師接下來的一句話讓我為之傷心，：請同學們不要靠近花壇……這讓我的心一下子提起來……
下課了，我獨自一人站在離花壇較遠的地方，看著櫻花樹的花已飄落了一地，風一吹，猶如天女散花，只有少數的花苞還在枝頭；再看看花苞，看著看著我就不由自主的走過去了，那花苞鮮嫩、可愛、含苞待放。我沉浸在花的世界裡，忘記了老師說的話，辛虧我的朋友把我叫住了，如果再走一步我就完了，真是一點忘記，全部完蛋。
我小時候就是對各種事物感興趣，見了這么美的景色肯定要多多觀察了！
Ⅶ 關於花草樹木的好段
1、一進校園，就會發現那幾棵楓樹。楓樹手掌般大的葉子實在紅的可愛。看久了，你不眨幾下眼睛，保准會把楓葉看成牡丹花。如果你盯著楓樹看久了，保准會把楓樹看成穿紅衣的警察。
2、我們老家家門口有兩棵美麗的樹，我非常喜歡它們，一棵是柳樹，另一棵是桃樹。它們都有自己的本領。我覺得樹是一種給人快樂的植物。
3、春天，百花齊放，白鳥爭鳴，綠瑩瑩的小草探出頭來，解凍的小溪緩緩地流淌，一片復甦的景象。我們的校園也不例外，幾只鴿子在大樹旁飛來飛去，彷彿是和大樹拍翅嬉戲。操場上，遠望那棵大樹冒出幾棵新芽彷彿又有新的生命在顫動。啊！這氣魄雄偉的校園的樹！你代表的是我們學習的步步高升，校園的錦綉美麗！夏天，校園里彌漫著花草樹木的余香，知了不停地叫著："好熱好熱"操場上，一把大綠傘正給我們消除著夏天的炎熱。好讓我們繼續快樂的玩耍，這時候的它象徵著我們學業有成，繁花錦簇。
4、在那樣的環境中紮根，沒有人定時來滋潤它，冬天沒有人來呵護它。也許只有陽光的暴曬和僅僅可憐的雨露。可萬一雨下得很大他怎麼辦？一天陽光很毒它怎麼辦？一天天氣很冷它有怎麼辦？在我心中不禁串聯起了這一些問號。從春天抽出嫩芽到夏天綠葉婆娑。它品嘗過乾旱的滋味，挨過風雨的侵襲，還有那些猙獰的岩石無情的擠壓著它，讓它幾乎要失去賴以生存的"地盤",每一次發芽時的日子都顯得那麼艱難。
5、草莓樹綠綠的，葉子長得特別多，圓圓的、小小的，它的生命力應該很旺盛吧，我想。我一有空閑的時間就澆水、鬆土和施肥，幾天之後它就開出了美麗的花朵，花是淡黃鈀的，而且花瓣很少，只有三四片。隨後它結出了香甜的果實，它的果子火紅火紅的，它們的形狀很像葫蘆，有的摸上去很刺手。這棵草莓樹幾乎每周都會開出幾朵花來。
Ⅷ 描寫校園花草的優美句子
1、一進校園，就會發現那幾棵楓樹。楓樹手掌般大的葉子實在紅的可愛。看久了，你不眨幾下眼睛，保准會把楓葉看成牡丹花。如果你盯著楓樹看久了，保准會把楓樹看成穿紅衣的警察。
2、我們老家家門口有兩棵美麗的樹，我非常喜歡它們，一棵是柳樹，另一棵是桃樹。它們都有自己的本領。我覺得樹是一種給人快樂的植物。
3、春天，百花齊放，白鳥爭鳴，綠瑩瑩的小草探出頭來，解凍的小溪緩緩地流淌，一片復甦的景象。我們的校園也不例外，幾只鴿子在大樹旁飛來飛去，彷彿是和大樹拍翅嬉戲。操場上，遠望那棵大樹冒出幾棵新芽彷彿又有新的生命在顫動。啊！這氣魄雄偉的校園的樹！你代表的是我們學習的步步高升，校園的錦綉美麗！夏天，校園里彌漫著花草樹木的余香，知了不停地叫著："好熱好熱"操場上，一把大綠傘正給我們消除著夏天的炎熱。好讓我們繼續快樂的玩耍，這時候的它象徵著我們學業有成，繁花錦簇。
4、在那樣的環境中紮根，沒有人定時來滋潤它，冬天沒有人來呵護它。也許只有陽光的暴曬和僅僅可憐的雨露。可萬一雨下得很大他怎麼辦？一天陽光很毒它怎麼辦？一天天氣很冷它有怎麼辦？在我心中不禁串聯起了這一些問號。從春天抽出嫩芽到夏天綠葉婆娑。它品嘗過乾旱的滋味，挨過風雨的侵襲，還有那些猙獰的岩石無情的擠壓著它，讓它幾乎要失去賴以生存的"地盤",每一次發芽時的日子都顯得那麼艱難。
5、草莓樹綠綠的，葉子長得特別多，圓圓的、小小的，它的生命力應該很旺盛吧，我想。我一有空閑的時間就澆水、鬆土和施肥，幾天之後它就開出了美麗的花朵，花是淡黃鈀的，而且花瓣很少，只有三四片。隨後它結出了香甜的果實，它的果子火紅火紅的，它們的形狀很像葫蘆，有的摸上去很刺手。這棵草莓樹幾乎每周都會開出幾朵花來。
6、早晨，陽光明媚，我在廬山花徑里散步，身旁有一棵樹的枝幹呈紅色，十分光滑，葉子蒼翠欲滴。由於好奇，無意識地摸了一下那棵樹，()結果那棵樹立刻就全身顫抖起來，我嚇了一跳，用手再次輕輕地撫摸了一下那棵樹，它又立刻顫抖著，這是怎麼回事呢？我抬頭仔細觀察，圍著這棵樹繞了一圈，哦，這有一個"植物名片",原來，它叫做癢癢樹。
7、春天，它像一張溫暖的手，把沉睡的動物喚醒。使春天充滿了勃勃生機。夏天，它像一台空調，我們坐在樹下可以為我們遮陰避陽，它自己卻頂著烈日。秋天，它為我們送來了累累的果實。冬天，她是小動物的好媽媽，各種小動物在她的的懷抱中舒舒服服地睡覺。
8、那棗樹細細的樹干，茂密的樹葉，好多的棗子啊！但它唯獨不同的一點就是：它在中間的那一部分，忽然橫著長了一大截！這是為什麼呢？農村人嘛，誰家不往樹上掛一些東西呢？可這棵樹多麼弱小，它的肩上每天要掛幾公斤的東西，這一掛，就是一天，把它的腰都壓彎了。
9、我的家鄉有一種很奇特的樹--五穀樹，原名叫"雪柳".這棵樹長在蔣營鎮談趙村，十分神奇，每年春暖花開的季節，人們都可以通過它的果實，判斷今年什麼穀物收成好，什麼收成不好。
10、柿子樹的樹干又粗又大，枝葉開展，帶綠色至褐色，無毛，散生縱裂的長圓形或狹長圓形皮孔。花雌雄異株，但間或有雄株中有少數雌花，雌株中有少數雄花，花序腋生，為聚傘花序，柿子樹的果實是柿，開始是青色的，上面有一層白色的粉，到秋天成熟後就是橙黃色的。
11、我最喜歡桃花了，桃花非常鮮艷，我們都很喜歡桃花！它既不龐大，也不瘦小，桃艷艷的，美麗極了！它的香氣可迷人了，迷的讓人如痴如醉。我知道你們也很喜歡桃花。
12、那棵歪脖子樹是我某次經過一條小巷的時候偶爾發現的，它硬生生擠在兩側的牆縫之間，從那已有了年歲的紅磚中探出一個佝僂的身影，那粗壯而蜿蜒的根系如一隻龐大的爪，牢牢抓著牆縫，摸起來異常粗糙。它已經孤獨地在這份貧瘠中生長了許多個春秋。
13、外公是一個愛好園藝的人，老家那不算很大的後院被外公設計成兩塊。靠裡面的里院種下了花花草草外院則是外公用來種一些蔬菜。外公種的樹也遍布小院，這里一棵梅花樹，那邊兩棵桃樹……
14、綠蘿樹的葉子又大又寬。每一片葉子都是一把綠色的小扇子，那麼蔥綠，那麼耀眼，在陽光的照耀下，還閃著亮晶晶的光。這些葉子挨挨擠擠地靠在一起，葉尖一順朝下，像一隻只張開的小手掌，在歡迎著客人的到來。那長大的葉子，比我的手掌還大呢！用手輕輕扒開葉子，可以看到綠蘿樹的葉子是長在幾根拇指粗的莖上，莖上長有許多粗細不同的須根，媽媽告訴我，那叫氣根。那些莖纏繞在花盆中央的支柱上，每一根莖蔓，每一片葉子都在努力地向上生長，向上攀登。
Ⅸ 寫一句關於愛護學校花草樹木的宣傳標語
哪裡有綠色，哪裡就有生命。
綠樹成蔭，花香撲鼻——理想家園靠大家。
用好你的手，垃圾無處溜。
請高抬貴腳，聽，小草在哭泣。
每人少扔一張紙，地球就會更美麗。
希望有一天，垃圾桶也會下崗。
撿起一張紙，創造一個美的家園。
保護地球就是保護我們自己。
不讓垃圾進校園，只讓美好到我家。
熱愛我們的母親，不要讓她傷心和失望。
讓綠色與我們共存。
綠色社會，共同鑄造。
含一滴水，還一份真情。
淡水用完——南北極取，冰山用完——過濾海水，海水用完——？
地球不該是黑色的。
人類是花的根，環境是未綻的花苞，根努力就能開出美麗，反之只有枯竭、謝落。
天空湛藍，河流潔凈，花兒嬌艷——理想家園。
手下留情，足下留青，愛護環境，人人有責。
植樹造林，功在千秋。
愛祖國，護綠化，保清潔，愛家園。
保持地球生態平衡，就是保護人數自身。
保護環境，就是愛惜生命。
興我中華，愛我崑山。愛護家園，人人有責。
那裡有綠色，哪裡就有生命。
地球只有一個，失去它，我們到哪裡去尋找家園。
綠化做得好，染污就減少。垃圾分類放，環境有保障。
手下留情，足下留青，愛護環境，人人有責。
植樹造林，功在千秋。
愛祖國，護綠化，保清潔，愛家園。
保持地球生態平衡，就是保護人數自身。
水是一切生命的起源點。
和大自然心與心的交匯，共創地球美好家園。
留住草的美，體現你的美。
鳥語花香的家園，需要我們共同去創造。
保護環境，刻不容緩。
還「地球媽媽」一張潔白、干凈的「臉」吧!
讓白色染污永遠消失!
愛綠護綠，保護環境；勤儉節約，珍惜資源。
讓綠色與我們共存!
撿起一張廢紙，就是消除一份污染。
保護環境，就是愛惜生命。
興我中華，愛我崑山。愛護家園，人人有責。
那裡有綠色，哪裡就有生命。
地球只有一個，失去它，我們到哪裡去尋找家園。
Ⅹ 描寫花草樹木的環境句子
描寫花草樹木的環境句子
1、一進校園，就會發現那幾棵楓樹。楓樹手掌般大的葉子實在紅的可愛。看久了，你不眨幾下眼睛，保准會把楓葉看成牡丹花。
2、我們老家家門口有兩棵美麗的樹，我非常喜歡它們，一棵是柳樹，另一棵是桃樹。它們都有自己的本領。我覺得樹是一種給人快樂的植物。
3、春天，百花齊放，白鳥爭鳴，綠瑩瑩的小草探出頭來，解凍的小溪緩緩地流淌，一片復甦的景象。我們的校園也不例外，幾只鴿子在大樹旁飛來飛去，彷彿是和大樹拍翅嬉戲。操場上，遠望那棵大樹冒出幾棵新芽彷彿又有新的生命在顫動。啊！這氣魄雄偉的校園的樹！你代表的是我們學習的步步高升，校園的錦綉美麗！夏天，校園里彌漫著花草樹木的余香，知了不停地叫著："好熱好熱"操場上，一把大綠傘正給我們消除著夏天的炎熱。好讓我們繼續快樂的玩耍，這時候的它象徵著我們學業有成，繁花錦簇。
4、在那樣的環境中紮根，沒有人定時來滋潤它，冬天沒有人來呵護它。也許只有陽光的暴曬和僅僅可憐的雨露。可萬一雨下得很大他怎麼辦？一天陽光很毒它怎麼辦？一天天氣很冷它有怎麼辦？在我心中不禁串聯起了這一些問號。從春天抽出嫩芽到夏天綠葉婆娑。它品嘗過乾旱的滋味，挨過風雨的侵襲，還有那些猙獰的岩石無情的擠壓著它，讓它幾乎要失去賴以生存的"地盤",每一次發芽時的日子都顯得那麼艱難。
5、那棗樹細細的樹干，茂密的樹葉，好多的棗子啊！但它唯獨不同的一點就是：它在中間的那一部分，忽然橫著長了一大截！這是為什麼呢？農村人嘛，誰家不往樹上掛一些東西呢？可這棵樹多麼弱小，它的肩上每天要掛幾公斤的東西，這一掛，就是一天，把它的腰都壓彎了。