小學校園通訊稿範文

『壹』 小學校園通訊稿

2006年11月16日，樹達學院外語系青志協在王家灣公寓開展了「光彩行動」之節約校園的活動。外語系副部長江琳、沈雯以及30個外語系青年志願者參加了此次活動。湖南師范大學青志協副部長任茂森和樹達學院青志協部長李青蘭對此次活動進行了監督。志願者對每棟的廢舊物品進行了收集，各位同學都積極配合了此次活動，將不要用的礦泉水瓶、廢紙捐了出來。11月17日下午，外語系青志協負責人將所收物品變賣，總計43元。

通過這次活動，提高了同學們的節約意識，也使志願者有了一次實踐的機會，幫助了貧困人民，擴大了樹達學院外語系的影響。

上星期的早上，天氣格外晴朗，萬里碧空飄著朵朵白雲，學校舉行第十三屆校運會。

比賽的項目可多了！有賽跑、壘球、立定跳遠、跳高等等。

比賽開始了，先是男子60米賽跑，從低年級輪起。他們昂起頭，正做著賽前准備，有的扭扭腳，有的活動活動手。然後拱著腰，做好賽跑的姿勢。聽到裁判員的槍聲，就爭先恐後地跑起來。

好不容易輪到五年級。我們班的代表楊礎榮同學胸有成竹、精神抖擻，一點兒也不緊張，「預備，開始。」「砰！」槍聲一響，各班的運動員們就像離弦的箭一般沖了出去。這時候，四面響起了「加油，加油」的有節奏的啦啦聲，在這緊要的關頭，我乾脆站起來。開始楊礎榮還遙遙領先，漸漸地，二班的一位同學超過了他，並且將他遠遠地甩在後面。我心裡暗暗為他著急：楊礎榮，千萬別輸啊！果然，楊礎榮並沒有放棄，反而更加使勁向前跑。5米、4米、3米，近了，更近了。忽然，楊礎榮猛地向前沖，終於又超過了他，第一個踩到終點的綵線。楊礎榮高興極了，一蹦三尺高。我也鬆了一口氣，為他感到驕傲。連老師們都稱贊他：「楊礎榮是第一個打破我們校運會賽跑的記錄，真了不起！」楊礎榮聽了，不好意思的抓抓頭。

比賽繼續進行著，同學們有的壘球，有的立定跳遠，還有的跳高，他們都想為班級爭光。

校園的一陣陣歡呼聲，在慢慢地飄盪。

『貳』 小學校園新聞稿範文

——XX中學開學典禮新聞報道
200X年X月X日，XX中學彩旗迎風招展，8點30分，全體師生精神抖擻的整齊匯聚於學校操場。隨著鼓號隊熱情洋溢的樂曲演奏，XX中學200X年第X學期開學典禮拉開了帷幕。
首先,XXX校長代表學校黨政為新學期典禮致辭，她在講話中高度贊揚了XX中學全體師生上一學期中表現出的甘於奉獻、勇於拼搏的精神，並強調XX中學新的一年要夯實基礎、求實發展。接著她用精妙的譬喻詮釋了文化立校與科研興校內涵意義。她說中國文化尤如參天大樹，民族傳統文化則是它的根。「溯」與「尋」的過程則是科研實踐的過程，她希望全體XX教師繼續發揚敬業、奉獻精神，積極參與、認真投入，明確理解「科研興校，文化立校」的學校辦學思路，尋求教學新突破口，為學生、為自己、為學校的穩定發展貢獻自己的力量。之後年級組長代表與學生代表講話充滿了對學期的憧憬。
整個典禮過程熱烈、莊重，掌聲不斷，最後典禮在全體師生排山倒海般的校訓「我行，我能行；你行，我更行」的宣誓聲中結束。從退場時XX中學全體師生那閃亮的眼光里，我們看到了他們新學期昂揚鬥志的火焰，看到了一幅「乘風破浪濟滄海」的思源未來圖景
樓主可以根據自己情況改動

『叄』 校園通訊稿範文

如何寫好校園通訊稿——「模擬模擬」式培訓
1．通訊的概念與特點
（1）概念
通訊，是運用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。它是記敘文的一種，是報紙、廣播電台、通訊社常用的文體。通訊稿既然是記敘文的一種，那麼就一定要避免將其寫成散文、議論文或活動實錄。
（2）特點
①嚴格的真實性，即不要弄虛作假。
②報道的客觀性，即不要誇大其詞。
③較強的時效性，即及時撰寫稿件。
④描寫的形象性，即注意遣詞造句。
2．校園常見的通訊種類
（1）人物通訊
所謂人物通訊，就是以報道社會先進人物為主的通訊。它著重揭示先進人物的精神境界，通過寫人物的先進事跡，反映出人物的先進思想，使之成為社會的共同財富。「金無足赤，人無完人」，在寫作時切不可把先進人物寫成從來沒有過的大智大勇，十全十美，寫人敘事力求言真意切，恰如其分。
（2）事件通訊
所謂事件通訊，就是報道典型的、有普遍教育作用的新聞事件。它既可以反映現實生活中發生的重大的、振奮人心的典型事件和突出事件；也可以從某一新聞事件截取一個或若干個片斷，進行細致詳盡的描述，揭示事件的深刻含義；還可以是若幹事件的綜述。寫事當然離不開事件有關的人，但它不像人物通訊那樣著力刻劃人，而是以事件為中心，在事件的總畫面中，為了寫好事來寫人。以本次講座為例，在撰寫通訊稿的過程中，要寫培訓的背景、培訓的流程、培訓的內容、培訓的意義，還可以簡單評價一下主講者的講課風格及效果等。
3．通訊的寫作要求
第一，主題要明確。有了明確的主題，取捨材料才有標准，起筆、過渡、高潮、結尾才有依據。以本次講座為例，擬「強化責任意識提高寫作能力」這個主題。如果擬「旅遊系舉辦信息員培訓」，主題顯然不夠明確。
第二，材料要精當。按照主題思想的要求，去掂量材料、選取材料；把最能反映事物本質的、具有典型意義的和最有吸引力的材料寫進去。以本次講座為例，我主要強調兩點：一是如何寫好通訊稿，二是如何做好信息員。選擇材料就要圍繞這兩點來展開。
第三，方法要多樣。除敘述外，可以採用描寫、抒情、議論等寫法，只要運用得當即可。以本次講座為例，「為強化學生信息員的責任意識，提高他們的寫作能力，10月26日下午第四節課，旅遊系在實訓樓A408舉辦『強化責任意識提高寫作能力』專題講座。」這是一段敘述；「周老師以其一貫隨和的作風進行了開場白，博得在場同學的熱烈掌聲。」這是一段描寫。通訊稿應以敘述、描寫為主。
4．普通通訊稿的寫作步驟（以本次講座為例）
（1）擬好標題
強化責任意識提高寫作能力
（2）說清時間、地點、事件、參與人物
為強化學生信息員的責任意識，提高他們的寫作能力，10月26日下午第四節課，旅遊系在實訓樓A408舉辦「強化責任意識提高寫作能力」專題講座。本次講座由旅遊系團總支精心組織，特別邀請該系信息員周蔣滸擔任主講。
（3）具體刻畫事情的經過，突出重點，必要時要分點
「我是信息員，你們也是信息員，我們是同行。」周老師以其一貫隨和的作風進行了開場白，博得在場同學的熱烈掌聲。如何寫好通訊稿，是一個讓很多同學犯難的事情。針對這一棘手問題，周老師採用「模擬模擬」的形式，以本次講座為例，分別向大家闡述了通訊的概念與特點、校園常見的通訊種類、通訊的寫作要求及普通通訊稿的寫作步驟，尤其強調通訊稿是記敘文，要避免寫成散文、議論文或活動實錄。作為學生信息員，怎樣才能盡快進入角色，進而成長為一名合格的信息員。在周老師看來，可從四個方面努力：一是強化責任意識。學生信息員是學校新聞報道的一線工作人員，「在其位，謀其政」，既然當了信息員，就要做好本職工作。二是提高寫作能力。要「鑽」，即好讀書，讀好書；要「勤」，即多寫、多練；要「磨」，即反復修改。三是打造工作團隊。信息員要將本班能寫、肯寫的同學組織起來，分工協作，共同做好宣傳報道工作。四是培養時間觀念。新聞報道講求時效性，這就需要信息員及時組織撰稿，不要拖拉。
（3）寫好結束語，可寫活動的發展趨勢，或揭示活動的意義

『肆』 校園宣傳稿 500字字

藍天之下 沐浴陽光 快樂行者健康成長

我與陽光共燦爛

--澗西區芳華路小學工作紀實

學校簡介：澗西區芳華路小學，是直屬澗西區人民政府的公辦學校，地處即將成為澗西新興商貿帶的芳華路中段，學校佔地面積約9000平方米。學校成立於1923年，始初名為同樂學堂，1949年改名為郊區同樂寨小學，1980年歸屬澗西區，先後改名為嵩山路二小、嵩山路小學，1997年改名為芳華路小學。學校現有12個教學班，學歷為本科以上的教師占教師總人數的90%，青年教師占教師總數的85%。

校長簡介：孫玲玲校長，北京師范大學發展心理學專業在職研究生學歷，注冊高級教育、心理咨詢師，家庭教育指導師，全國家庭教育講師團成員，小學教育一級職稱。榮獲河南省婦女聯合會「感動河南十佳優秀母親」，洛陽市教育系統師德標兵、澗西區優秀教師、澗西區先進教育工作者稱號。先後受到中央電視台12頻道「心理訪談」欄目、中央電視台教育頻道「家庭」欄目、陽光衛視「成功當媽」欄目、浙江衛視「談話」欄目的專題采訪。《教師報》《教育時報》《洛陽日報》《中國家長報》《婦女生活》《家庭》等報刊雜志的專題報道。

辦學總體思路「十二字」方針：「樹正氣、聚人氣、揚志氣、創名氣」。

工作目標：堅持「教師培訓、家長培訓、學生教育」三大教育體系。狠抓教學質量，狠抓緊扣課程改革、培養學生自主創新能力和提高家長的教育技術，全方位樹立學校形象，打造魅力芳小、和諧芳小、法制芳小、一流芳小。

教學目標：開創教學、實施發展、科學沿革、儲備基礎。對教師進行「准名師工作室」管理，加大教育創新和教科研激勵機制，向教研要質量、要實用、要業績；對學生繼續按照「低年級習慣培養目標、中年級超越能力目標、高年級理想選擇目標」的教學思路積極試驗，不搞花架子、不急出功利，實實在在，扎實前進。

教師發展：加強管理，創新教師培訓方式：建立全國第一個小學教師官方博客圈（http://q.blog.sina.com.cn/fanghualu），形成「教師博客文化」，打造文化教師團隊。加強教師自我培訓意識，為教師自我的發展、經驗的積累、個人的名氣搭建先進的平台。

學生發展：建立全國第一個由學生負責的「芳華路小學同學博客圈」 （http://q.blog.sina.com.cn/fanghualuxiaoxuekuailexingzhe），用寫博客的活動開展，為每個孩子創設高層信息平台，讓每一個讓孩子在新興的學習氛圍中積極發展。

家長發展：自2003年至今，堅持每學期進行為每個家長進行4次（20課時）的家長學校講座，普及家庭教育常識、禮儀常識、衛生常識、交通常識、法律常識和教育技術。堅持「家長好好學習、孩子天天向上」的教育理念，為學習型社會的建構和辦人民滿意教育打下和諧基礎。

校訓：知以獲智 智存高遠

取得成績：

學校被教育部、全國婦聯授予首批全國示範家長學校；被河南省教育廳、省婦聯授予河南省首批示範家長學校。

學校成為河南省立項課題「社會、家長有效參與課程機制改革的研究」實驗基地；河南省教育廳教育科技成果推廣項目一等獎；河南省教育廳基礎教育課程研究項目結題。

洛陽市教育局基礎教育成果先進單位；洛陽市教育局家庭教育工作優秀成果一等獎；洛陽市普法示範學校；洛陽市家庭教育先進單位；洛陽市教育局、洛陽市關工委「中華魂」讀書活動先進單位；洛陽市德育教育先進單位，洛陽市繼續教育先進集體，洛陽市普法先進單位；洛陽市母親教育學會家庭教育試驗基地。

澗西區教育管理先進單位；澗西區家庭教育先進單位；澗西區「法律特色」示範學校；特色學校建設年先進集體；澗西區關心下一代先進集體；澗西區學籍管理先進單位。

『伍』 100字的校園生活通訊稿

我是歷史系03級博抄士研究生，我要對貴單位的唐亞民（動力運行服務中心）和周順菊（校園管理服務中心）二位老師對我的幫助表示感謝。

4月9日中午，我在圖書館（北區新館）不小心將手機掉進了廁所。當時我感到非常焦急，因為手機中有大量的通訊信息。情急之下我找到了周順菊老師，她又找來了唐亞民老師。二位老師急他人所急，經過一個多小時才將手機撈出。

幫助師生打撈手機本不在他們的職責范圍內，但他們卻一心為方便廣大師生著想，犧牲了寶貴的休息時間，體現了後勤集團的優良作風和優秀品質。我代表同學們向後勤集團表示敬意和我個人的衷心感謝！向周順菊、唐亞民二位老師表示感謝！

祝集團領導身體健康。祝後勤全體工作人員順利、家庭幸福。

此致
敬禮

『陸』 作為我校的一個中學生，要到小學宣傳學校，寫宣傳稿，怎麼寫啊，麻煩來篇完整的

迎著清晨第一縷陽光，明媚的燦爛灑在心頭的溫暖。是什麼讓你溫暖如初？夏天的第一席清風拂過臉龐的愜意，清新的甜美印烙在時間的年輪。是什麼讓你晴朗依舊？晚潮的第一絲氣息侵入心田，浪漫的殘紅倒映在流年的海洋。是什麼讓你襟懷灑落？
天空不及千年前的純凈，帶著污染的藍映照著都市每一個繁忙的身影。泉水叮咚奏響心底的快樂或悲哀，就像我們筆下的那些明媚或陰霾的筆觸。
來不及記下你的每一個笑顏如花，你卻已淹沒在人海。來不及雕刻你的每一個眉眼如畫，你卻消失在狹隘的視線。
告訴我你的快樂，用文字記下你的夢想。用紙張折疊一個個帆船，承載著夢想的文字航行在洶涌的大海。盡管會有駭人的浪潮，只是我們會給你堅毅的羽翼一路上為你保駕護航。
告訴我你的悲傷，用語言刻下你的思緒。你曾經為誰魂牽夢縈，回憶的浪潮洶涌而至，隔著銀河的浩瀚。我們願意用溫暖的笑意融化你心中的寒冰。
晚潮的夏天，驕陽似火。
我們都是追夢的寫手，只不過筆下的文字都帶著謔浪笑敖的快樂。我們不是瓮天蠡海的寫手，懂得花錦世界的悲涼。
汐，夜間海潮的風景映入無波的瞳孔，大海中殘缺的銀月讓暗淡的雙眸增添不亞朝陽的光輝。
讓我們攜手並肩，夢想的力量能沖破一切的阻礙，不過銀河的浩瀚，承載著晚潮的文字能邁過所有的無際。
讓我們攜手並肩，夢想的朝陽能夠驅散所有的陰霾，不過無底的沼澤，攜帶著晚潮的文字能夠跨過所有的障礙。
在燈火輝煌的都市，你是否有歸心似箭的情緒。
在車馬如龍的十字街頭，你是否有孤立無助的彷徨。
在紙醉金迷的九衢三市，你是否有背離世俗的渴望？
天若有情天亦老
把你的凄入肝脾告訴我，讓我懂得你的一切不快樂，用夏天最純凈的清風拭去你心底悲傷的塵埃。
你也曾痛入骨髓，愛與恨交織著纏綿著。每一個文字的背後，都藏著不明的悲傷，或許你不需要別人懂，只是或許你想要說出心底莫名的悲哀。
讓我懂得你的落寞，讓我心疼你的心疼。
讓我用最純摯的擁抱給你溫暖，暖和你惴惴不安的心房。
讓我用最真摯的笑意給你溫暖，安撫你惘然若失的心臟。
夏天的晚潮，浪漫如初。
我們都愛在年輪里留下熏風解慍的文字
不望所有人都可以懂得自己的一思一緒。
在潔白的紙張記錄讓人心疼的筆觸，
只是渴望一個回眸一笑。
誰前世的柔情綽態可以換來今生你筆下的美如冠玉。
告訴我你的牽掛，訴說此事古難全的無可奈何。
告訴我你是否也在通往夢想的路口迷失過，那個曾經炙熱的心，你找回了嗎？
一路的劈荊斬刺，沿途的疲憊讓你心生放棄了嗎？
體無完膚的你，是否想過停息在哪裡？
我想要給你最堅定的信念，把所有的熱情似火存寄在夢想的大帆船。
我想要給你穿越時空的勇氣，撩撥起沉寂在深處對未來的渴望。
我想要給你慾火重生的力量，打破一切墨守成規的迂腐。
夕陽殘紅。
我們是新生的朝陽，迎著清晨的朝露，踏上夢想的征途。
這里是汐夏。
讓我牽起你的手，感受雨後初晴的驚喜。
讓我體會你的文字，享受雨後初晴的鼓舞歡欣。
讓我懂得你的悲喜，看透雨後初晴的風景。
晚潮的夏天，夏天的晚潮。
我們總有一種信念，堅定不移。
在汐夏留下你的名字，在汐夏印下你的足跡。
成為我們中的一員，一起在似水流年裡瘋狂。

慾火，重生，成凰

雨後初晴文學網

這個就是宣傳稿

『柒』 小學國慶通訊稿範文

看！那一面面迎風飄舞的彩旗，是一朵朵盛開的鮮花；聽！那一陣陣驚天動地的歡呼，是回響在耳邊勝利的風聲。運動場上的你們，是勝利的標志，運動場上的你們，是青春的贊嘆。去吧！去迎接那偉大的挑戰，去吧！去做一名追風的少年。初一（3）

祝福初一四的健兒們，看吧，我們正揮著鮮艷的旗幟為你們賀彩，當你們成功，我們熱情相擁，當你們失手，我們也不氣餒，因為失敗，只是成功的前身，相信自己You can do! 初一（4）

在這陽光明媚的下午，晴空萬里，萬里無雲；

一隻只雛鷹在這自由的藍天下飛翔。

祝在座的每一位運動員都能取得好成績，

因為你們的背後有支持你們的朋友和老師，

各位健兒們那！

你們是最棒的

因為你們有著堅持不懈的意志。初一（5）

大風起兮雲飛揚，在一碧如洗的藍天下，運動健兒們那矯健的身姿如靈巧的燕兒，你們那堅持不懈的精神令人敬佩，加油！初一（7）

心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，不為掌聲的譯釋，不為刻意的征服，只有有辛勤的汗水化作追求的腳步，希望在終點向你招手。初一（6）

不論成功與否，你已曾經擁有。曾記否，在終點歡呼，震驚四周。灑一把艱辛的汗水，青春的長歌永遠為你奏響！初一（7）

天高任鳥飛，海闊憑魚躍

在這次運動會中大家都盡自己所有的力量去拼搏，我想只要你們做出了努力，就一定是最棒的！ 初一（8）

張軍，加油！我們相信你是（9）班最強健的雛鷹，你會沖破烏雲，向著那勝利的陽光翱翔，張軍，你是最棒的，我們為吶喊，加油！初一（9）

邱名揚，你矯健的身姿，記錄在跑道上，你奮斗的汗水灑在了我們心裡，雖然你沒得到，但你絕對是一個NO.1的運動員。初一（10）

同學們，瞧，那就是我們班運動員朱文潔，你看，好正在認真地做著准備活動，希望好能在這次跳高比賽中取得佳績。朱文潔，加油！初一（13）

明麗的陽光照射在賽道上，一個矯健的身姿映入觀眾的眼簾，她就是我們十四班的運動員，談婧，別看她身材嬌小，跑起來可像只輕快的小 ，飛馳在無邊的草原上，無拘無束----。

衷心地祝願她在女子200米預賽中取得佳績，加油！！初一（14）

勝利其實就是把握在你手中的一把沙子，只要你注要它，它就不會漏掉，但是如果你不注它，它會如同時間一般從你手中悄然無聲的溜走！初一（15）

運動場上的健兒們，你們就是蔚藍天空中自由飛翔的雛鷹，碧綠草原上賓士的駿馬！瞧，白雲小草紛紛來為你加油喝彩，在陽光的普照下為天空劃上一道靚麗的彩虹！初一（16）

踏上跑道，是一種選擇。離開起點，是一種追求。馳騁沙場，是一種驕傲。執著堅持，是一種勝利。初二（1）班的運動健兒們，賽出你們的佳績，加油！加油！初二（1）班

也許你心裡忐忑不安，我們心裡早已熱血沸騰。昔日，常常的跑道上，留下你深深的足跡，抹不去你滲出的汗水。你為班級，不在乎自己的成績。希望你能在這一刻展現出風采。跑吧！我們為你喝彩。初二（2）班

運動員們，你們是一隻放飛的小鳥，在自己的天空里，以你們的平凡人所不具有的精神，那強而有力的臂膀，向心中的那個夢想奔去，你們一定會得第一名的，加油！初二（2）班

扣動著我們的心弦的是你，吸引著我們的視線的十你，綳緊著我們的神經是你。我們為你吶喊，我們為你自豪，我們為你瘋狂，加油吧，運動員！初二（3）班

最誠摯的祝福送給你，最溫馨的話語贈給你，最好買的壯言賦給你，千難萬險改變不了你的決心，風雨吹淋更加堅定了你的一隻，不論何時何地，你要堅信，一個更堅強的後盾永遠支撐著你，運動員，拼搏吧，奮斗吧，勇往直前吧！初二（4）班

磨練的是非凡的毅力，較量的是超常的體力，拼搏的是出類拔萃的耐力。把那長長的跑道跑成一段漫漫的征途，聽！呼嘯的風在為你喝彩，看！彩旗在為你加油，加油吧！為了到達終點時那一刻的輝煌！初二（5）班

瑟瑟秋風擋不住你們的熱情，蕭蕭黃葉掩蓋不了你們青春的顏色。初二（8）班的健兒們，在跑道上用你們的活力為青春添色，用你們的笑語為秋天增添活力。健兒們，向前沖吧，用行動為青春譜曲，相信你們的歌一定是最嘹亮的！初二（8）班

運動場上的健兒，你們是勝利的標志，是青春的贊嘆！去吧！去迎接那偉大的挑戰；去吧！去做一名追風的少年。800米的運動員們，你們代表的是——東西南北——風！初二（8）班

有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利。健兒們，相信你們自己，夢想在你們手中，這是你們的天地。當一切過去，你們將是第一！初二(9)班

午後的陽光照在身上暖洋洋的，雖然今天的氣溫有點低，但場中的運動員熱情高漲，摩拳擦掌，蓄勢待發，即將開始的初二年級女子200米預賽，預祝初二（10）班毛煜昕同學能發揮自己的最好水平，取得驕人的成績，我們所有的人為你加油！也祝所有的同學取得佳績！初二（10）班

一槍令下萬馬奔，初二（11）賽風格。你追我趕無人比，不敗神話是十一！初二（11）班

突破極限，你們的視線中將不再是那一角藍天，而是整片藍天，天空中片片白雲，是我們對你們支持的結晶。相信我們，你們每一次的回眸都會有我們的身影，在你們的身後，我們不會退縮！初二（13）班

你沒有忘記，把閃亮的青春飛揚；你沒有忘記，把身姿馳向勝利的方向。風一樣的馳騁，風一樣的縱橫。不要輕言放棄，因為我們為青春宣誓。初二（14）班

夢想在前方，我們向前奔跑，生命中誰都要有個目標。撒一把艱辛的汗水，繼續抬起疲倦的腳步，爆發的一吼氣貫長虹，繼續向前，不論成功與否，你以曾經擁有，加油吧，運動員們！初二（15）班

「你是我心中的棉花糖，甜美的夢想，有你世界都變了，甜美的夢想。」你生活中柔弱嬌嫩，但賽場上都如蛟龍出海，加油吧，劉安琪，為你加油，為你喝彩！初二（16）班

18班的人，18班的魂，18班的精神永存，18班的冠軍永不言敗。花開不敗，I can fly ！初二（18）班

相信自己，超越自我

——我們心中的口號，

用努力和汗水創造冠軍的榮輝，

這是初三（1）班人心底的目標。

青春如火，超越自我，響遍年輕的戰場；

初三（1）班的同學們讓我們攜手共迎收獲的明天初三（1）

生命在於運動，讓我們都運動起來，使生命煥發出別樣旺盛的生機與活力，讓我們都運動起來，賽出我們生命的年青的精彩，讓我們都運動起來，做陽光健康的新一代傑出青少年，讓我們運動起來，為夢想賓士，去追逐勝利的曙光！初三（2）

冷風吹落了樹葉，卻吹不了我們的激情，地震震垮了無數房屋，但震不垮我們的中華魂，加油吧，運動健兒們，賽出你們如火的青春，賽出你們不屈的精神，加油！初三（2）班的小余和免子。

天使來到這個世界，就是為了飛翔，運動員們來到這個運動場上也是為了飛翔，看他們在運動場上一個個生龍活虎的樣子，這就是奧運精神。初三（3）

初三（4）班的運動員們，你們是（40班的驕健，你們是最值得尊重的勇士，你們在賽場上最耀眼，是最奪目的光彩，相信你們是最好的風一樣的勇士，奮力拚搏吧！初三（4）

在這寒冷的冬天，我們卻感到陣陣的溫暖，因為有老師和同學們的鼓勵。

向前沖，為了夢，綻放出最美的笑容！初三（5）

--種種信念，放在蔚藍和天空

--滴滴汗水，飄灑在綠茵場上，

伴隨著你那深沉的眼光，畫出美麗的弧線；

伴隨著你那矯健的步伐，奏出希望的樂章；

加油啊！為了希望，為了勝利，跑出青春的夢想。初三（6）

看著你們賓士的身影，寒風中那一抹亮彩在你們的身後閃閃發光，參與就是勇氣，勇氣就是勝利：we ore brave! 初三（7）

天空真的很藍，藍得令人遐想，我們的羽翼日益斗滿，我們張開翅膀，欲展翅飛翔，蔚藍的天空為我開懷，初三（7）班的運動員們，記得有人為你們吶喊，拼搏過了就是最美的。初三（7）

把我們最真切的掌聲獻給在這片跑道上留下腳印的人，你們是最棒的！初三（8）

競爭不是目的，僅是手段

勝敗不在成績，而在自己不是努力

初三（9）班的同學們，讓這暖暖的秋陽將勝利的喜迅灑向你們！加油初三（9）

青春不言敗，愛拼才會贏，初三（10）班的運動員們加油！勝出自己，讓運動的身顥留在青春的紀念冊里。初三（10）

加油！（初三）11班的全部運動員加油！

讓我們班的運動雄姿在田徑場上如同在夜空中的明星一樣閃耀。初三（11）

我們都是平凡的

都是精彩的

人生是平凡的

卻因那麼幾秒而變得精彩 初三（12）

夕陽無限好，只是黃昏，秋風颯瘋，吹走了炎夏，帶來了秋天的涼爽，初三（13）班運動員抬起頭，昂起胸向著終點沖！初三（13）

『捌』 給些校園通訊稿！！

1.音一小校園藝術節通訊稿
為進一步推進學校藝術教育工作，豐富校園文化活動，展示學校藝術教育風采，培養和提高學生欣賞美、創造美的能力，發展他們的才能，在這個火紅的五月，扎賚特旗音德爾第一小學舉行了第四屆校園文化藝術節，本屆藝術節以「陽光下成長」為主題，內容豐富多彩，有鼓舞士氣，揚我班威的大合唱；有舞動青春，活力四射的舞蹈；有耐人尋味，催人發笑的三句半…通過本次藝術節活動，全面推進了音一小的素質教育，用豐富多彩的校園藝術活動，努力營造了健康活潑、積極向上、燦爛濃郁的校園文化氛圍，活躍了學生的身心，豐富了學生的文娛生活，陶冶了學生的藝術情操。為同學們提供一個放鬆大腦、放飛心情、放眼未來的空間，也為同學們提供了一個施展才華，塑造形象的舞台。

2.關愛生命、交通文明

——向榮巷小學「交通文明進校園」活動通訊稿

為積極響應上級有關在學校開展「交通文明進校園」活動的號召，向榮巷小學認真貫徹文件精神，在全校師生中積極開展了「關愛生命、交通文明」主題教育活動。

首先學校大隊部利用9月18日晨會時間，對全校師生發出了「關愛生命、交通文明」 的倡議，倡議全校同學「注意安全、珍視生命、不闖紅燈、文明交通、從我做起」。號召人人爭當文明交通的小衛士，為我們的家鄉，為我們的祖國，為我們的未來，創造更美好的生活！同時還組織全校師生觀看了安全教育光碟，使同學們從活生生的事例中再一次感受到了交通文明的重要性。

隨著活動的深入開展，同學們的交通安全意識明顯增強，紛紛表示要告別交通陋習，倡導交通文明。

3. 校園好人好事表揚稿範文
我是歷史系03級博士研究生，我要對貴單位的唐亞民（動力運行服務中心）和周順菊（校園管理服務中心）二位老師對我的幫助表示感謝。

4月9日中午，我在圖書館（北區新館）不小心將手機掉進了廁所。當時我感到非常焦急，因為手機中有大量的通訊信息。情急之下我找到了周順菊老師，她又找來了唐亞民老師。二位老師急他人所急，經過一個多小時才將手機撈出。

幫助師生打撈手機本不在他們的職責范圍內，但他們卻一心為方便廣大師生著想，犧牲了寶貴的休息時間，體現了後勤集團的優良作風和優秀品質。我代表同學們向後勤集團表示敬意和我個人的衷心感謝！向周順菊、唐亞民二位老師表示感謝！

祝集團領導身體健康。祝後勤全體工作人員順利、家庭幸福。

此致
敬禮