美國校園體育

㈠ 美國大學里的籃球名校有哪些

1、杜克大學

杜克大學是一所位於美國北卡羅萊那州達勒姆的知名私立男女合校研究型大學。作為全美最著名的大學運動代表隊之一的杜克男籃，是歷史上獲得殊榮第四多的大學籃球隊。杜克的籃球理念是注重團隊配合，球員的籃球素質都比較高。杜克大學在NCAA就是貴族的代名詞，該校畢業的球員大都球風優雅，比如92年NBA榜眼秀雷特納、94年探花郎格蘭特-希爾、02年榜眼傑-威廉姆斯、埃爾頓-布蘭德、卡洛斯-布澤爾以及火箭球員肖恩-巴蒂爾等等。

2、喬治敦大學

喬治敦大學創建於1789年，是美國最古老的綜合性私立大學之一。它是一支始終發揮穩定的球隊，喬治敦大學雖然沒有過非常驕人的戰績。但這所大學卻為NBA培養出了幾位名人堂成員和未來的名人堂球員，他們分別是帕特里克-尤因、阿倫佐-莫寧、穆托姆博和阿倫-艾弗森。

3、加州大學洛杉磯分校

加州大學洛杉磯分校創辦於1919年，是加利福尼亞大學系統中的第二所大學，簡稱洛加大，洛杉磯加州大學是美國享譽盛名的高等學府，在各種大學排名中均有良好成績。洛加大同時也因其學生在奧林匹克運動會中取得的優異成績而聞名於世。洛加大的學生參加了自1928年以來的每屆奧運會，並且獲得了包括106枚金牌在內的214 枚奧運會獎牌。洛加大是一所富有傳奇色彩的籃球名校，在現役NBA球員中，畢業於UCLA的主要有巴倫-戴維斯、阿里扎、喬丹-法瑪 、賈祖里奇以及沃特森

4、北卡羅來納大學教堂山分校

北卡羅來納大學教堂山分校，是一所男女同校的公立研究型大學，位於美國北卡羅來納州教堂山。每當人們提到北卡的時候，幾乎所有人首先都會想到這是邁克爾-喬丹的母校。北卡之所以能聞名全美乃至全世界，最主要的原因就是他們培養出的球員讓人始終對這所名校充滿敬意和關注。除了邁克爾-喬丹之外，北卡歷史上培養出出的球星還包括文斯-卡特、傑里-斯塔克豪斯、安托萬-賈米森、「怒吼天尊」拉希德-華萊士等。

5、康涅狄格大學

康涅狄格愛斯基摩犬是一支具有「殺手」傳統的籃球名校，他們培養出的NBA球員大多都是技術精湛的超級射手，比如凱爾特人的雷-阿倫、活塞的理查德-漢密爾頓、奇才的卡隆-巴特勒和公牛的本-戈登。1988年康涅狄格大學正式從一支地區性的強隊變成了全美列強之一，1999年和2004年他們兩次獲得全國冠軍。

㈡ 美國重視體育運動，為何在學校卻不設體育課程

美國一直以來都是體育強國，因為美國把體育當作是一個教育，在美國是設有體育課程的，許多中小學包括大學生選修課中，體育運動是必須選修的課，美國家長大多認為，體育活動實際上鍛煉的是孩子的人格和品質，以及在團隊活動中的合作能力、領導能力，同時體育活動也可為孩子創造吃苦和領會失敗的機會。這也是為什麼美國孩子大多會選擇團隊體育項目練習，而不是個人運動。

在美國,比較強調小學生進行運動技巧和游戲練習;在中學,強調學生參與傳統運動項目。值得指出的是美國中小學體育課的教學沒有全國統一的規定，各地學校有不少差異，但其基本課程結構也有一些共性。

㈢ 美國留學 美國的體育名校有哪些

1.佛羅里達大學University of Florida
佛羅里達大學在2006年和2007年兩年連續獲得全美大學籃球賽冠軍。其橄欖球隊更是威名遠播，2007年1月8日戰勝俄亥俄州立大學獲得全美大學橄欖球賽冠軍。2009年佛羅里達橄欖球隊打敗Alabama隊，再次獲得全國大學橄欖球聯賽冠軍。歷史上總共三次全美冠軍，八次賽區冠軍，產生了十位大學名人堂球員及教練，三位海斯曼獎球員，兩位職業橄欖球名人堂球員。「Go Gators」的說法全美都是知道的
2.俄亥俄州立大學The Ohio State University at Columbus
俄亥俄州立大學美國橄欖球於2002年獲得大學BCS冠軍賽冠軍，這是他們繼1942年、1954年、1957年和1968年後第五次獲冠軍。光榮傳統不必多說。
3.密歇根大學University of Michiga
一次籃球全國冠軍，兩次棒球全國冠軍，11次橄欖球全國冠軍，密大狼獾可以說是全美最知名的大學生球隊，為什麼要屈居死對頭俄亥俄州立之下?這個小編也不知道...密歇根五虎當年名鎮NBA，除了學術好，密西根大學在培養體育人才方面也是全美一流。
4.密歇根州立大學Michigan State University
你們去密歇根真的是為了學術嗎？橄欖球隊六次全美冠軍，七次賽區冠軍，隊名斯巴達人，密歇根州立突出一個霸氣外露。籃球同樣不甘示弱，連續17次殺入瘋狂三月，2000年捧杯。密西根州立的女籃全國第一，基本上就是美國國家女籃的預備隊。
5.德州大學奧斯汀分校University of Texas at Austin
德州長角牛在美國南方赫赫有名，雖然很少有項目問鼎全美，但是絕大多數時候長角牛都能占據NCAA聯盟前20，綜合實力強勁，也培育出凱文·杜蘭特，阿爾德里奇等籃球巨星。這里的學生將體育看成校園精神的一部分：School spirit is vital when you are a student at the University of Texas at Austin.The stadium and courts are always filled with students, faculty, and parents in their burnt orange and white in full support of the school
6.加利福尼亞大學洛杉磯分校University of California, Los Angeles
UCLA屬太平洋聯盟(PAC-12)，UCLA美式足球的主場玫瑰杯球場Rose Bowl，可容納九萬多人，UCLA美式足球曾經在1954年贏得1次冠軍，UCLA男女籃球，排球和女子體操主場在校區內的帕利球場(Pauley Pavilion)。可容納一萬多人的現代化室內球場。到2014年為止，加州大學洛杉磯分校贏得112次NCAA冠軍
7.聖母大學University of Notre Dame
無論密歇根和俄亥俄州大再怎麼驕傲，他們也不敢說自己是北方橄欖球的霸主，因為聖母大學的愛爾蘭鬥士無論是哪一方面都是北方橄欖球真正的代表。筆者認為聖母大學的官方介紹在「宗教信仰」一欄除了「天主教」外還應該加上「美式橄欖球」。一百三十六年的歷史，十三次全美冠軍，五十位大學名人堂球員和教練，聖母大學關於橄欖球的故事已經吹了一個世紀。
8. 斯坦福大學Stanford University
學術質量與體育名望齊飛，大腦和肌肉並用，斯坦福完美詮釋了什麼叫能打的學霸。橄欖球兩次全美冠軍，十三次賽區冠軍，培養出了美國橄欖球歷史上最偉大的四分衛John Elway。
9. 北卡教堂山分校University of North Carolina at Chapel Hill
籃球之神喬丹的母校，北卡羅來納州大學贏得了38個團隊國家冠軍和51個個人國家冠軍,保持著9個全國紀錄。雖然今年淪為背景帝，但是北卡籃球是美國大學籃球的標桿之一。
10.阿拉巴馬大學University of Alabama
阿拉巴馬大學是阿拉巴馬州規模最大的大學之一。其橄欖球隊Crimson Tide是美國最富盛名的大學橄欖球隊，2009,2011,和2012年全美大學生橄欖球比賽冠軍。成為BCS碗賽總決賽的第一個蟬聯冠軍。

㈣ 美國校園體育類電影

<bring it on>
<bring it on again>
<bring it on all or nothing>
<bring it on in it to win it>
以上都是以啦啦隊為題材的一個系列的電影~又叫<美少女啦啦隊>或<魅力四射>,挺好看...推薦~

<She's a man>又叫<足球尤物>
<我愛貝克漢姆>

㈤ 為什麼說美國大學體育也是美國體育

寫在前面的話：最近美藤國際看到一組數字，里約奧運會上，美國派出555名運動員參賽，其中80%是在校大學生，加上一些高中畢業生，美國派出到里約的奧運軍團中，業余運動員居然占據90%左右。就是這樣的「業余軍」常年占據奧運金牌榜首，一直處在「無敵是多麼寂寞＂的霸主地位。

讀了這片文章，就知道這霸主地位是美國全民崇尚體育的價值觀帶來的自然結果。去美國留學，不理解體育在美國教育中的地位，就不能真正理解美國的校園文化。

美國大學橄欖球隊的教練有可能比校長的收入還要高，球隊經常贏球，有錢校友就會支持校隊，買票看球並每年不斷捐錢給學校，學校的精神和人氣也會上揚。 學校的奧數再好也很難鼓舞學校精神。

很多中國家長已經認識到體育的重要性，常常問到孩子應該練哪項體育會幫助到孩子。

在美國人眼裡，乒乓球和羽毛球不算體育。如果學生每周練某項體育一周才一小時，我可以確定那項體育不是學生的特長，最多是興趣而已。

如果學生到了13、14歲才想開始發展某項體育，已經太晚了。 要想讓孩子體育好，需要從小學開始。

美國一般老百姓覺得體育是一個鍛煉人格的活動，不只是強身健體。美國各個小鎮上都有政府支持的各項團體體育俱樂部，從幼兒園開始，教練都是爸爸們，無論他們多忙，但是永遠都可以抽出時間做足球教練或橄欖球教練，他們年輕的時候也是運動員。

這些非職業教練教導隊員不只是贏球，更多是：

♢ 團隊精神(teamwork)

♢ 體育精神(sports manship)

♢ 忍耐力和毅力(enrance and perseverance)

♢ 態度(attitude)

♢ 如何在球場上慘敗後吸取教訓(how to deal with failures)

我認識一個白人爸爸，因為投資銀行工作原因，每周紐約和墨西哥市來回，再怎麼累，周六早上六點一定出現在紐約冰球館幫兒子的冰球隊當教練。

我們常常抱怨現在的孩子不願意吃苦，但是家長並沒有提供孩子吃苦的機會，在美國人眼裡，把高中四年裡只去了貴州一周做支教的經歷做為吃過苦的證明是個笑話。

我覺得現在讓孩子在體育活動上吃苦是有這個必要的。我認識在美國的一些孩子小學時候在一項體育每周花5個小時，很多孩子同時玩兩項體育，到初中後，每周體育運動少的每周10小時，多的每周20小時，完全沒有誇大。

練冰球的周末早上5點起床，游泳隊的早上上課前游泳訓練，下課後再回到泳池訓練，這樣的訓練下學生才能算有特長，在頂尖高中體育隊才能拿到一席之位。不少美高學生參加體育隊訓練後，體力都撐不住，很難和美國孩子一較長短。

家長需要根據孩子的能力去挑選他們喜歡的活動，根據美國兒童醫生的建議，11-14歲的孩子每天需要至少1小時的運動(vigorous physical exercise)。

家長不要太介意一開始體育成績好與不好，是不是有名次，隨著身體的變化，成績會有改變， 重要的是孩子的興趣和家長的堅持。其實最難的是家長的堅持，送孩子上補習班遠比練體育要輕松。在冷氣房裡背單詞要比在烈日下曬的像非洲難民要舒服很多。但正因為這樣，招辦覺得體育棒的學生有更有趣的人生故事。

中國媽媽在9月1日前忙著刨宮產，希望孩子能夠早讀書。而美國家長普遍讓男孩子晚讀書，這其實是和體育有關的。

很多美國幼兒園設定的男孩和女孩生日的截止日期是不同的，很多男生會晚一年讀書，因為男孩女孩成熟度有很大差別。

如果學生是全年級里體育活動能力強，進校隊比賽得名次機會多，學校受歡迎程度高，和隊友之間的友情較深，自然就會慢慢有領導力。

學生會主席全校只有一個位置，但每個體育隊都需要隊長。每年很多中國家長糾結於要不要復讀這個問題，復讀不只是因為英文能力問題，也不是智商的問題，美國學校更看重學生的交際能力 。

所以中國孩子，尤其是男孩子，如果不復讀，不單單是比中國復讀的學生年齡小，比美國孩子年齡也小，中國孩子長的年輕 (美國當地高中生已經長的像二十幾歲了)，課堂發言氣場不夠，更不要講進體育隊或競選學生會主席了。

體育特長對申高是非常有幫助的， 但這不是我寫這篇文章的本意。我希望更多的學生能喜愛運動，不是單單為了申學，而是能有健壯的體格。我接觸到的不少學生都是吃貨，但運動不夠。

不少學校體育教練都講過 Chinese students quit easily.中國學生遇到挑戰，很快就想到放棄。 體育不僅鍛煉人的意志力，也能改善學生心理健康問題。不要把時間都花在補習課上，每天花一個小時好好運動吧。

㈥ 美國的體育運動排名

一、美式橄欖球

二、棒球

三、籃球

四、冰球

五、足球

㈦ 為什麼在美國校園體育生比學霸更受歡迎

這就跟年輕人 ，現在追星的比關心政治的一樣樣的。年輕就是要在這個年齡段上散發青春的活力，在加上在美國體育是一個國民都十分酷愛的，最重要的是價值觀很大的不同，（其實你想想在我們國家很多人學的專業出來後都是干著和自己不同專業的工作。美國人很務實的，在他們看來享受生活才是真諦。一頭老的學習學習半天後又用不著，對他們來說這是一件很蠢的事。在一個這個國家沒有什麼急迫感，（比如日本就是一個急迫感很強的民族，也是一個很可怕的民族，因為他們隨時生活在不安中）

㈧ 美國體育文化，留學生不得不知道的幾點常識

不懂體育很難融入美國大學

如今，體育運動早已成為凝聚美國社會的紐帶，將美國人緊緊團結在一起，他們未必有相同的宗教信仰或是政治見解，卻可以津津樂道地談論他們鍾愛的球隊表現。甚至在周末，相比較一次家庭游園踏春，美國人更傾向於選擇一起看場酣暢淋漓的比賽。體育運動滲入了每一個家庭的角角落落，不論你是否真的對此興趣盎然，它都是美國文化里最激動人心的重要部分，留學美國，如何能忽略這樣的文化？

在任何環境之下，運動的話題都能拉近彼此的距離，盡管美國是以言論自由著稱的民主國家，但自由並不是毫無節制的。在相對的自由中，尤其在涉及隱私與敏感話題面前滿是聊天的禁區，一不小心便會觸及雷區。此時，談天說地不如來說說運動，最安全也最有趣，眾所周知美國人愛看體育賽事，其中又以橄欖球、棒球、籃球、冰球為摯愛，要是湊巧大家是同一個球隊的鐵桿粉絲，那好感與親切度無疑是其他人無法比擬的。

不知道你會不會也與小編有同樣的困惑：美國學生沒有一個人不看不玩體育嗎？

「每個人都在美國看橄欖球，」23歲的台灣留學生說：「我喜歡看，但我不清楚發生了什麼。」事實上，很可能他根本不知道自己為什麼看，也不知道這項運動是怎麼進行的，只是在美國，你需要融入，需要更多交流。

到底為什麼美國人如此推崇體育運動呢？

體育是團隊合作與相互競爭的結合，暗示著挑戰自我、堅持不懈的拼搏精神。正如美國如今最認可的性格品質「堅毅」那樣，體育運動中培養而來的強健的體魄和不屈的意志，是體育精神的最好體現。因此美國的家長非常樂於送孩子參加各類體育俱樂部或者運動夏令營，希望孩子能在實踐中鍛煉自己，不斷熏陶孩子形成良好習慣和品格。

留學生必須知道的五大體育運動

好了，下面終於是到常識篇了！

美國大學生體育協會（National Collegiate Athletic Association，簡稱NCAA）是你必須要知道的。它是美國各大體育聯盟的人才搖籃，代表了美國校園體育的最高水平。它也是一個非盈利的體育組織，范圍從籃球、棒球到高爾夫球、網球等大量運動項目。

參與各項體育運動是美國大學生活的重要內容，各所大學以及NCAA運動聯盟都會為那些極有天賦的運動員們提供五花八門的比賽，由於貼近學生的日常生活，NACC比賽在美國全國都有著非常強大的影響力。若是在NCAA男籃的決賽日，幾乎天天都打的NBA聯盟都不會安排任何比賽，很多球員也會選擇去現場看球。在ESPN等美國主流體育媒體上，大學體育比賽也幾乎與職業體育比賽的播出量分庭抗禮，大學體育在某些場合甚至超越了職業體育，成為全美國關注的焦點。而我們當中的大部分人都只能作為觀眾來參與，但是學生們對運動比賽的熱情簡直堪比職業骨灰級粉絲。

職業棒球大聯盟（Major League Baseball，簡稱MLB）也是很適合學生關注的組織。棒球作為美國的休閑運動，已經成為了美國人日常生活不可或缺固定項目，幾乎每個城市都擁有自己專業的棒球隊，一年的春夏之際，沒有什麼比棒球更能讓美國人血脈噴張。從觀賽角度來說，外場或是看台座位的票價很低，學生黨甚至可以在夏日的周末買到一張低至5美元的門票，而一個賽季超過150場比賽，總有機會捕捉到讓你興奮的瞬間。

國家橄欖球聯盟（National Football League，簡稱NFL）是美國境內最大的體育職業聯盟。橄欖球，也稱美式足球，這是發展最快的運動，也是最受歡迎的運動之一。在世界各地的許多國家，美式足球並不常見，強烈的身體沖撞帶來強硬的視覺沖擊，雖然在中國觀看的人鮮少，但NFL的賽事在美國可謂是舉家翹首以盼。NFL擁有的球隊數也是最多，目前NFL美式足球聯盟總共擁有32支球隊，分屬兩聯會，八個分區。

美國職業籃球聯賽（National Basketball League，簡稱NBA）更不用多說了。籃球不僅是美國人，更是全球的人們會為之瘋狂的一項運動，籃球比賽中，可以欣賞到嫻熟的運球、巧妙的傳球、准確的投籃、機智的搶斷、精彩的扣籃和出奇的封蓋，再加上攻守交錯、對抗變換，從而使比賽雙方鬥智斗勇，球場形勢變化富有戲劇性，能使參與者和觀看者得到心理的滿足和愉悅。即使你不是一個籃球迷，身在籃球場邊，你也不會感到昏昏欲睡，快節奏的來回動作會讓人連呼吸都變得緊張起來。

㈨ 美國的體育制度怎麼樣的，美國好像沒體校，運動員都是出自一些普通的學校

美國體育大體可分成三部分：職業（商業）體育，學校體育，社會體育。所謂職業體育，實際上也可以看成是已形成產業的一部分體育。在美國，籃球、美式橄欖球、棒球、冰球以及網球、高爾夫球、花樣滑冰等項目，體育商業化程度高，構成了相當規模的體育產業。這些項目的發展不愁資金來源。像美式橄欖球聯賽，僅出售電視轉播權一項收入就達17億美元（三年），難怪職業運動員個個都成了大富翁。但是在美國也有不少包括奧運項
目在內的其他項目，如排球、手球、乒乓球、羽毛球、跳水、舉重等，商業化程度不高或根本無法商業化，項目的發展舉步維艱。美國職業體育沒有全國統一的領導機構，各項目成立了自己的聯盟，有的項目不止一個聯盟，各俱樂部和聯賽的經營都在聯盟的領導之下。
學校體育在美國體育中扮演著極其重要的角色。美國人從小學開始便培養孩子們對體育的濃厚興趣，小籃球、小棒球、小橄欖球比賽十分普及，到了高中，許多項目的校隊已具有相當高的水平。美國沒有中國那樣的省市體委所屬專業運動隊，沒有體育運動學校等多級訓練網，但美國許多高水平的大學校隊實際上和我們的專業隊差不多，小學、中學、大學體育也是一條龍。有體育特長的學生進入大學校隊後享受獎學金待遇，不但不用支付昂貴的大學學費（平均一年15000美元），還有不低的生活零用金補貼。美國大學體育聯合會（NCAA）每年都組織不少全國性大學生體育比賽，較知名的有大學籃球、大學橄欖球聯賽
等。此外，如果沒有美國大學田徑、游泳、排球、女足等活動的良好開展，很難想像美國人在奧運會的這些項目上能組成高水平隊伍，能取得優異成績。
可以說，無論美國職業體育還是奧林匹克運動的發展，都有賴於學校體育這一雄厚基礎的支持。一個體育項目要想在美國得到蓬勃開展，不進入學校就很難辦到，像乒乓球、羽毛球等，目前沒有打入美國中小學，因此難以成氣候；美國足球在商業運作方面取得很大進展，吸引了一些廣告商，但是在美國學校中遠未普及，正是這一原因，造成美國國家男足以及美國足球職業聯賽中的不少隊伍當前只得靠外來移民球員支撐門面。
除上述兩大類之外開展的各種體育活動，在美國可統統歸為社會體育，包括大眾健身及各項目民間體育俱樂部活動，也包括美國奧委會下屬部分單項協會組織的比賽和有關活動。通常情況下，美國社會體育不像職業體育那樣，能夠得到企業界、媒介的重視，也不像學校體育那樣有教育經費的支持，社會體育的自我發展相對艱難一些。

㈩ 美國小學體育課都有什麼運動項目

．美國運動教育模式下的體育教學

（1）美國運動教育模式下單元教學

運動教育的教學單元叫一個賽季或運動季，它比一般傳統的體育課單元時間跨度要長得多，一個賽季一般由15~20節課以上組成，課時太少就難以達到良好的教學效果。在整個運動賽季里，學生都具有從屬關系，他們是屬於某個「隊」的，學生以固定的團隊進行學習。能力水平不一樣的學生按水平不同被均勻地分配到整個班級的不同等級的隊伍里，為每個學生創造了扮演不同角色的機會，一起為隊伍的成功和整個賽季的勝利而努力，以下是美國運動教育模式的單元教學計劃表。

（2）美國運動教育模式下體育課

根據2004年10月美國當代著名體育教育家達里爾·西登托普先生在北京師范大學講學時介紹美國小學4～6年級10～12次一堂足球課的幻燈片整理而成。

2．美國運動教育模式下的體育教學之借鑒

運用大單元進行教學是運動教育模式所提倡的教學方法，運動季活動單元要比傳統體育課活動單元的時間長上2～3倍，這樣的安排，使學生對某一競賽運動有更深的認知與了解，並在運動經驗上得到精熟的機會。從學習理論來看，讓學生在學習過程中形成一個相對穩定的集體，並在集體性學習活動中使學生受到集體教育是非常必要的，而要形成一個集體是需要一個相對長的時間。學生的認知性學習在體育教學中越來越來被重視，而作為認知性學習基礎的發現式學習法或假說驗證式學習法都是一個較長的學習過程。因此，我們認為單元教學的改革是現階段我國體育教學改革的重要突破口之一。

運動參與的多元化是運動教育模式的特色，運動教育模式中包括有運動員、教練員、裁判員、記分員、訓練員、管理員、宣傳員以及記時員、統計員、撿球員、發令員、識別員以及保健員，甚至是宣傳員、舞蹈指導、編曲、道具員等和其他角色。還可以根據許多有趣的事情可以來添加角色，使比賽變得更復雜，並且讓學生多在各個角色之間輪換。這樣學生會在扮演各種參與學習和比賽的角色的過程中，全面體驗和學習運動，使每個學生都參與到其中，讓所有的學生參與。

運動教育模式核心就是通過降低競技運動的要求和難度，以學習小組的方式讓學生具有綜合學習能力。對比賽和其他活動進行改動，比如：使比賽得分變得更加容易；減緩球或物體移動的速度；減小運動隊的規模，增加積極參與練習的機會；在同一比賽中，採用等級賽，產生難度不同的等級比賽等。這樣可以使學生相應的技能水平和已獲得的運動經驗得以合適地發展。通過修改比賽使得更多的學生更好地參與到比賽中來。使比賽適合學生的身心發育特點，這樣學生就能夠成功地參與到比賽或活動中去。競技體育是體育文化中的一塊瑰寶，學校體育教學具有傳遞競技體育文化的功能和任務。體育教材不應排斥競技體育，但必須要有選擇，而且不能把競技體育的項目原封不動地搬到教材中去，必須根據學生的身心特點和教學目標的需要進行必要的改造，使競技運動項目更加適應體育教學的需要，更加符合教育的規律。對競技運動項目的教材化改革主要是從教材內容的結構、教學方法，組織形式、規則要求和場地器材方面著手。

運動教育模式下的體育教學對於我國傳統的體育課教學有許多值得借鑒的地方，當我們引入運動教育模式時，要深入研究本國的具體國情，結合學校體育的現狀和特點，充分、合理地用場地、器材資源進行改進與創新。運動教育模式建立在教學條件相當充裕的前提下，班內分組的各種練習和比賽要保證有足夠的場地、器械。中美兩國的國情不同，文化差異明顯，學校的基本情況也不同，場地器材，班級人數，學生的體育觀念等都有明顯的差異。因此，在我國推行的新課程改革中不能照搬照抄，完全復制，應借鑒運動教育模式中一些觀念和內容逐步地進行消化和吸收。