河南省偃師市高級中學
就是
河南省高級中學畢業證專用章 這幾個字 河南省的高中畢業證基本上都這樣啊
『貳』 偃師高級中學就是偃師一高嗎
不是， 偃高是河南省偃師高中，是河南省示範高中，而偃師一高就是一高，是普通高中。兩個性質不一樣。
『叄』 河南省偃師高級中學的建校歷史
1928年，偃師高級中學於建校。前身是年創辦的偃師師范講習所和1931年在此基礎上成立的偃師中學。
1944年日寇入侵豫西，學校停辦，1945年抗戰勝利後在老城當店復校。
1948年3月偃師解放，8月成立偃師聯合中學，校址在今市委招待所，1949年改名為偃師第一中學，並增設高中班，是為偃師高中的雛形。石靜濤、張渠、牛秀生諸前輩為學校的恢復和發展作出了突出貢獻。
1954年秋，學校初高中分設，高中部遷入新址（原郵電部538廠院內），正式使用今名: 河南省偃師高級中學，張正民先生任校長，規模按三年制定型為十八班，生源覆蓋洛陽、三門峽等豫西地區。
1955年被確定為河南省首批重點高中（全省5所），是 1958年河南省第一批24所省重點之一，辦學歷史悠久，學風優良，曾有「豫西清華」之美譽。建校以來培養了以中國書協主席張海為代表的一大批優秀校友，為基礎教育事業做出了自己的貢獻
1959年該校被確定為河南省14所重點中學之一。畢業學生多進入高校深造，成為國家建設的骨幹力量，其中不乏將軍、學者、專家，如現任中國書法家協會主席張海、中國「兩彈一星」突出貢獻專家王克民、著名作家吉學沛。1969年，受「文化大革命」的沖擊，學校停辦，校舍被出賣。廣大校友無不為之痛心。
1978年，改革開放，偃師高中恢復重建。1980年9月遷入原豫西農專校址，83屆起恢復三年制，85屆起恢復十八班規模。1992年學校增設高師預備班，面向洛陽九縣（市）二區招生，學校規模過渡為三級二十四班。復校初期，廣大師生繼承「老偃高」的光榮傳統，振奮精神，埋頭苦幹，攜手並肩，重建校園。79屆高考在全省名列前茅，當年成為河南省24所重點高中之一。自此，偃師高中進入一個嶄新的發展時期，學科競賽科科有省級一等獎，高考上省定大專線人數一年一個台階，穩居洛陽各縣（市）第一。每年都有考生進入清華、北大、中科大等名校。1992年河南省高考狀元李念真、1989年河南省數學競賽第一名韋立祥就是其中的佼佼者。
1994年年底，偃師高中作為農村省重點高中的代表，接受了河南省教育委員會專家評估組的督導評估，給予偃師高中很高的評價。鑒於當時相對滯後的辦學條件，專家組也提出了改進意見。經科學論證，總投資達2400多萬元的偃師高中一期擴建工程應運而生，工程完工後，教學樓、科技實驗樓、圖書館、行政辦公樓和階梯教室等一應俱全。實驗室按國標一級裝備，圖書閱覽室書報雜志齊全，教學條件得到極大改善，教學質量穩步提高，學校也發展為三級三十六班規模。1996年河南省物理奧賽段明輝、賈利亞等7人獲省級一等獎，1997年高考楊朝棟、賈利亞、李建輝等4人分別考入清華、北大，1998年王琦獲河南省數學競賽第一名，被清華大學免試錄取，在豫西乃至河南享有很高聲譽。
2001年10月，為推動創建教育名市的發展進程，偃師決定再次對偃師高中進行擴建。這次擴建選址在老校區對面，建設了一個功能齊全、設施完備的新校區。2004年新校區落成後，行政樓、教學樓、科技實驗樓、信息技術中心、學生公寓、學生餐廳等現代建築錯落有致，氣勢壯觀；張海書法藝術館、 「國標二級」塑膠運動場、學生游園等全新設施，獨樹一幟，特點鮮明。至此，學校總佔地面積達26萬平方米，建築面積9.6萬平方米。擁有80個教學班，師生員工近6000名。
2004年新校區工程竣工後，偃師高中辦學條件全面升級。 「偃高人」抓住機遇，凝聚力量，內抓管理，外樹形象，開啟了偃師高中辦學歷史上嶄新的一頁。2004年底該校順利通過示範性普通高中評估驗收，成為首批省級示範性高中；2004年高考本科上線率先突破千人，2007年、2008年度闖過1500人大關；在學科競賽方面，學校年年有省級一等獎，排在省實驗中學、鄭州一中之後，昂首挺進全省三甲。
『肆』 偃師市高中有哪些
偃師位於河南省中西部地區，南屏嵩岳，北臨黃河，偃師市9鎮2鄉1區、214個行政村(585個自然村)、12個居委會、2240個村民組，總人口61萬(2013年)，總面積668.58平方公里，是中原經濟區鄭洛城市工業走廊上的重要節點城市，河南省首批10個小康達標縣(市)，也是省委、省政府確定的河南省26個城鎮化發展重點縣(市)、35個擴權縣(市)和第二批對外開放重點縣(市)之一，綜合經濟實力居全省前列。
主要有以下：
此外還有些職業高中，如下：
偃師市第二職業高級中學（偃師市第二職業中專，諸葛鎮）
偃師市第三職業高級中學（偃師市藝術學校，高龍鎮）
『伍』 偃師市第五高級中學怎麼樣
簡介復：偃師市第五高級中學制位於偃師市南部中心地區——高龍鎮火神凹，始建於1982年，學校現有教學樓2棟，男女學生宿舍樓3座，教工住宿樓8棟。學校擁有400米跑道標准運動場，6個水泥籃球場，20座乒乓球台；多個花壇，點綴校園。2010年學校對校內整體環境進行翻修，校園環境更加優美，布局更加合理。
注冊資本：470.1萬人民幣
『陸』 偃師各高中的分數線是多少
2014年偃師高中統招生516分；分配生最高478分，最低473分；擇校生455分。
統招生393分，擇校生368分。
實驗高中統招生383分，擇校生366分。
統招生280分，五高統招生285分，兩校擇校線暫未定。
2015年偃師高中統招生分數線定為558分；分配生分數線定為：市直、實驗、時代、中成526分，邙嶺、河洛524分，其它單位為519分。擇校生分數最低控制線定為508分且報有擇校志願，擇校生名額有限，按交費先後順序，錄滿為止
偃師位於河南省中西部地區，南屏嵩岳，北臨黃河，偃師市9鎮2鄉1區、214個行政村（585個自然村）、12個居委會、2240個村民組，總人口61萬（2013年），總面積668.58平方公里，是中原經濟區鄭洛城市工業走廊上的重要節點城市，河南省首批10個小康達標縣（市），也是省委、省政府確定的河南省26個城鎮化發展重點縣（市）、35個擴權縣（市）和第二批對外開放重點縣（市）之一，綜合經濟實力居全省前列。
偃師市第一高級中學，簡稱偃師一高，在首陽山鎮大冢頭。
偃師市第二高級中學，簡稱偃師二高，在緱氏鎮。
偃師市第三高級中學，簡稱偃師三高，在翟鎮鎮。
偃師市第五高級中學，簡稱偃師五高，在高龍鎮火神凹。
偃師市第六高級中學，簡稱偃師六高，在李村鎮。
偃師市實驗高級中學，原偃師四高，在城關鎮新城村，虎頭山下。
以上均為公辦普通高中。
河南省偃師高級中學，簡稱偃高，在偃師市區文化路南段、華夏路東段，是重點高中。
『柒』 說說河南省偃師市一高的情況
偃師市第一高級中學位於偃師市西區，北依邙山，南臨洛水，西連漢魏故城，東與杜甫墓園、夏商都城遺址相連。是為河洛腹地，華夏文明之源，歷史悠久，人文薈萃，地靈人傑，名家輩出。歷經風雨之陳年遺跡，俯仰皆是，傳統文化之流風余韻，經久猶存。310、207國道在這里交匯，隴海鐵路、連霍高速與之毗臨，交通便利。
學校建於上世紀二十年代末，為私立學校，期間，小學、初中兼辦。解放後，在偃師縣人民政府統一部署下，改私立學校為公立學校，於1949年9月定名為「偃師一中分校」，1953年3月，定名為「偃師縣第一初級中學」。文革中，學校先後更名為「南蔡庄五七高中」、「南蔡庄高中」；1982年8月，偃師縣人民政府決定高中合並，邙嶺、山化、城關、首陽山四鄉合並於該校，正式定名為「偃師縣第一高級中學」，1993年11月偃師撤縣建市，學校更名為「偃師市第一高級中學」至今。
學校現佔地120畝，建築面積近3.7萬平方米，主要建築包括一幢教學大樓，三幢學生宿舍樓，一幢教學辦公樓，一座餐廳。學校內部設施近幾年有較大改善，理、化、生實驗室及體育器材均達國家一類標准，並擁用微機室，語音教學系統，閉路電視系統，兩個固定多媒體教室，兩個移動多媒體教室，圖書館藏書10萬余冊，校園綠化、硬化面積95%以上。
學校現有教職工182名，其中高級教師12名，中級職稱教師41名，學歷達標率95%以上，洛陽市級骨幹教師5名，在校學生2300名，40個教學班。
多年來，學校始終以教學為中心，堅持「崇德博學，進取奉獻」的辦學理念，面向全體學生，全力推進素質教育，教育教學質量不斷攀升，2007年高考上省定本科線205名，2008年達225名。學校科研氣氛濃厚，近幾年，在國家級和省級以上報刊發有論文47篇，承擔的省級科研課題，如《洛河中小游污染問題研究》也已結題。
學校現為河南省綠色學校，洛陽市示範性高中、洛陽市實驗性示範性高中，河南省綠色學校，偃師市文明單位，質量目標管理先進單位等。
『捌』 偃師市的普通高中有哪幾個重點高中是哪個
偃師市第一高級中學，簡稱偃師一高，在首陽山鎮大冢頭。
偃師市第二高級中版學，簡稱偃師二高，在緱權氏鎮。
偃師市第三高級中學，簡稱偃師三高，在翟鎮鎮。
偃師市第五高級中學，簡稱偃師五高，在高龍鎮火神凹。
偃師市第六高級中學，簡稱偃師六高，在李村鎮。
偃師市實驗高級中學，原偃師四高，在城關鎮新城村，虎頭山下。
以上均為公辦普通高中。
河南省偃師高級中學，簡稱偃高，在偃師市區文化路南段、華夏路東段
是重點高中
『玖』 偃師市第一高級中學的介紹
偃師市第一高級中學位於河南省偃師市西城區首陽山鎮，屬河洛腹地，北依邙山，南臨洛水，東接偃師市區，西連古都洛陽。是洛陽市示範性高中，洛陽市實驗性示範性高中，河南省綠色學校，洛陽市文明學校，偃師市教學質量目標管理先進單位。
『拾』 偃師市第一高級中學
哈哈，我就那所學校畢業的.
據說現在發展很是快。今年高考成績好象也不錯.你上一高吧裡面能看的到的。/
母校環境不錯，住宿也還可以吧,伙食不知道現在怎麼樣.除了一些老師不行,其他都是非常適合去發展的。