校園里的一件事400字
A. 學校里難忘的一件事400字
在小學六年的生活里,我經歷過許許多多大大小小的考試,可以說是"久經沙場"了.但有一次,可以算的上是一次難得的考驗了,給我的印象極為深刻.
那是三年級的某一天,班主任宣布在周五舉行校運動會,同學們都選舉我去跑步,我想都沒想,就很欣然的接受了.
俗話說:"臨陣磨槍,不快也光",為了不得倒數幾名,跑步的前幾天我進行了早鍛煉.我想:爭名次不大可能,只要別給集體丟臉就好了.
一轉眼,運動會來臨了.男生先跑完了,現在輪到女生跑了.站在起跑線上,望著幾十名選手,我的腿在顫抖,心都蹦到嗓子眼兒了,此時,我想,既然參加了,就努力奪個名次回來吧!
隨著一聲清脆的口哨聲,跑步比賽正式開始了.我無暇顧慮太多,飛快地沖了出去.可跑著跑著,我的速度漸漸慢了下來,大口大口地喘著粗氣,腿如同灌滿了鉛"唉,不行了"這種喪氣話竟從我心裡跑了出來,我真的好累啊!~這時,我隱隱約約看見一個熟悉的人影,是隔壁班的死黨.她已經開始跑第二圈了"文捷,快,加油哦!"聲音並不重,但它卻賽過任何神丹妙葯,給予我極大的鼓舞和力量.我重新振作起精神,飛快地跑了起來.
我離終點越來越近了,聽見同學們的吶喊聲.近了,更近了,終於,我沖線了!取得了一個我想都不敢想像的成績!當時,我的喜悅無法用言語來表達,因為,通過這一場比賽,我在決心和毅力的競爭中,戰勝了自己.我大聲對自己說:"OK!I win!!"
B. 校園里難忘的一件事400字就要一篇
希望能幫助到你。祝你學習進步。(*^__^*) 嘻嘻
這有兩片
校園里難忘的一件事
校園里收藏著成長之譜，滿滿的，一頁頁，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠銘記在我腦中，讓我終身受益。
一個清香裊裊的早晨，牆角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補充了飽滿的溫暖。小葉顯得格外精神，綠得可愛，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢，綠得清新。跨躍層層階梯，來到教室。
今天似乎安靜了許多，好像感覺有一種異樣的事要發生。杜老師推開了藍色的門，叫我們看課文，再抽查我們談感受。牆外的三角梅化開得那麼艷麗，那麼鮮紅，那麼奪目，預感老師會讓我來談，但我也沒太多顧慮。杜老師發話了，要抽查我們談感受。我聽後感覺恐慌了：如果抽到我，該怎麼辦？想著想著，老師開始「掃描」了，老師的目光突然轉向了我，我心裡緊張無比，但還是裝著興奮的表情走上前台。
大家的目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個字來吱吱唔唔，因為我膽小，感覺很難受，真不好意思。老師叫我不要緊張，放鬆一下。我細微聽見了一聲掌聲，接著，十聲、一片……我鼓起勇氣，正准備談時，感覺有千千萬萬雙眼睛盯著我，在嘀咕，在議論。老師以為我說不出來，說：「下去吧，今天主要目的是要讓每一個膽小的同學把每一件事都當成平凡的事來對待」。此時，我臉通紅，說不出的委曲和無耐，跌跌撞撞地回到了座位。
下午，老師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首優美的旋律回盪在整個教室。
從那以後，我深深懂得：只要有自信，沒有什麼不可以的。
校園里難忘的一件事
有一年冬天，在我所喜愛的校園里，發生過這樣一件令我難忘的事。那一天，有一節課是趙老師的，趙老師在那一節短暫的時光里，我認為老師肯定會給我們講那些課文，沒想到趙老師說:「同學們走，去外面堆雪人去。」我們興高采烈的就下了樓。趙老師說：「男同學一組，女同學一組。」過了一會兒，我們女生齊心合力得對起了一個大雪球，而男生呢？唉！他們各自堆自己的。我們女同學又堆起了一個頭，我們把頭放在大雪球的身上，再把兩個小石頭塊插在頭上，這樣就成了一個眼睛，然後用小木棍在眼睛的下面畫了一個笑臉，我們的大雪人已經完成了，而男生的呢？嗨！他們還沒堆呢！趙老師對他們說：「你們要齊心合力啊！你么看女生的已經堆完啦！」男同學們一看，他們就立馬堆起了一個大雪球，可是他們卻堆不起來頭。急的直蹦，忽然，有一個男同學想出了辦法，就是把大雪球割掉一小部分整理整理就是頭了，這樣他們就用這個辦法果然成功了。這是，他們的臉上才出現笑容。剎時，我心裡在想：還是人多力量大。
校園里難忘的一件事
記得那是一個爽晴的日子。下午第一節體育課，太陽火辣辣地烤著大地，天氣乾爽、燥熱。嗓子里幾乎要冒煙了，渴死了，想喝水的念頭愈來愈強烈，如果能喝一口清涼的冰水，那該是一件多麼愜意的事啊！
正想著，下課的鈴聲響了。我既沒帶水也沒帶錢，該怎麼辦呢?左右為難時，遠遠看到芳芳和媛媛各自拿著一包冰水走過來。我眼前一亮，飛快地跑過去，「渴死了，能不能給我喝一口？」兩姐妹默然著，誰也不說話。心灰灰的，冷冷的。不願再多問一句。「哼！還好朋友呢，連口冰水都不給喝，太不夠意思了。」我垂頭喪氣地回到教室座位上，趴在桌子上，口渴的就像傳說中的誇夫，嗓子幹得都冒煙了。我覺得委屈極了，最好的朋友在我最困難的時候竟沒有一個肯幫我的，眼淚在眼眶裡直打轉。細心的同桌李，看到我的不快，問清事情的原因，毫不猶豫地拿出了自己的水。我心中的感謝無法用語言表達，心快樂得像只飛翔的鴿子，我大口大口地喝起來，水，真甜、真爽啊！這友誼的滋味，比水更甜、更爽。
後來芳芳、媛媛告訴我，這段時間甲型H1N1流感病毒傳染的這么厲害，而她倆有點感冒，所以不敢把水給我喝。聽了她們的解釋，我鬆了口氣，我說嘛，好朋友怎麼會不理我。於是我握著拳頭警告她倆，今後有事一定要說清楚。
以後，不論遇到什麼事，我會記得在別人最需要的時候，毫不猶豫地給予，像我的同桌----李。贈予玫瑰之手，手留余香。
C. 學校里快樂的一件事400字以上.急死了
時間如流水一般匆匆而過，在我們的校園里，每天都發生許多事情，有趣的、高興的、傷心的、難忘的……有一件事情至今使我難忘。
還記得那是在二年級，有一次課間，我和同學們在操場上玩耍，突然，一個低年級的男生猛跑過來把我撞倒了。頓時，我只覺得一陣酸痛，鮮血從我脆弱的鼻子里流了出來，同學們見到這種情形都嚇傻了，有的急著跑去叫老師，有的躲得遠遠的，還有的上前安慰我。這時，黃澤鈺跑過來，見我滿臉是血，連忙一邊安慰我，一邊把我帶到水房，幫我洗干凈臉上的血跡，又帶我回到教室，讓我仰起頭用紙巾止血。最後，她用紙巾揉成團，堵在我的兩個鼻孔上，怕血流下來。下一節科是體育課，黃澤鈺留在教室陪我，她看我還在害怕，就開始給我講笑話，還不停地安慰我，讓我慢慢地平靜下來。
在她的安慰和鼓勵下，我終於破涕為笑，她也眨了眨眼睛，擦了擦額頭上的汗珠，欣慰地笑了。
從這以後，她成為我形影不離的好朋友。在學校，她就是我的小「姐姐」，在我有困難的時候，她就給予我幫助。在她學習時遇到不懂的難題，我就耐心地幫她講解，直到她聽懂為止。就這樣，我們互相幫助，每天都很快樂。
這件事增進了我們之間的友情，更體現了她那助人為樂的精神和她高尚的品德。
我想，她幫助我的這件事情也許她早已忘記，但我卻沒有忘記，並且永遠也忘不了……
D. 《校園里的一件事》400字
發生在校園里的一件事
開學了，同學們像一群快樂的小鳥，涌進校門，走進教室。
發新書時，一件發人深思的事在這充滿歡樂氣氛的教室里發生了。
嶄新的教科書一摞一摞擺在講台上，同學們都被嶄新的書本吸引住了。拿到書的同學急迫地聞著油墨的芳香，摸著光滑的紙張；，沒領到書的同學像坐在針墊上似地焦急等待著。再看看負責發書的何老師，她滿面春風，腳步輕盈，手中的書一本本地發了出去，歡笑聲在教室里激盪。作文
忽然，何老師的手停在一疊語文練習冊上不動了，她皺起了眉頭，不停地拍著那一捆書。
「快發呀！怎麼不發了？」全班同學急迫地叫著。作文
「為什麼不發了！」又一次緊急呼喊。
全
班同學都用詫異的目光看著何老師，何老師環視了一下全體同學說：「同學們，這套練習冊，我們班少了十本，這十本練習冊可能要上課才能來，誰願意先不拿
書！」這時，同學們大聲喊道：「我不拿！我不拿……」有的同學雖然沒喊叫卻把手舉得高高的，我也不例外。何老師這時又高興又有點為難了。何老師說：「我高
興是因為同學們都有高尚的品質，為難是因為這么多同學舉手，不給誰呢！讓誰不發書呢？」同學們聽了說道：「這幾天，我們互相幫助、關照，住得近的同學合用
一本書，這樣我們的學習也不受影響。」何老師點頭叫好，書又一本本往外發了。我們這些拿到書的同學也非常願意幫助他們，因
為我們這樣也是為他人著想。
「我
們」、「他們」同在一個大家庭學習。助人為樂是社會公認的美德，助人為樂就要表現在平時，表現在一點一滴的小事。發生在校園里的這件事後，那些沒發到練習
冊的同學的確遇到了不少困難，他們有的一周後才拿到練習冊，寫作業時，有的只好借著抄；有的別人寫作業時，站在旁邊看；還有的乾脆輔導成績差的完成作業。
同學們都知道，沒拿到書的同學並不是為了加分；也不是想得到老師的稱贊；更不是不想寫作業，而是想把方便讓給別人，困難留給自己。他們不就是雷鋒式的好少
年嗎！他們的精神永遠值得我們學習，永遠值得我們贊揚。
E. 校園里最難忘的一件事，400字。
額，這個......自己寫的、原創版哦！
校園里發生的一件難忘的事
每當想起王老師，我心中就感覺暖暖的，充滿了感激之情。
有一個星期三上午放學後，我突然想起媽媽今天白天不在家，又忘了問媽媽我中午到哪裡去吃飯，家裡的鑰匙我也沒帶。我一下子茫然了，同學們都走盡了，我還孤獨地一個人站在學校門口，不知所措。正當我焦急的時候，王老師從對面走了過來。俯下身子，親切地問我：「小鏇，你怎麼一個人站在這兒不回家呀？」我垂下頭，輕聲地告訴她原因。她看著我一副無可奈何的樣子，微笑地說：「沒關系，中午就跟老師回家吧！」聽她這么一說，我有點不好意思了，一句話也沒說。看我還在那裡猶豫不決的樣子，王老師二話沒說，伸出手牽著我就往她家走去。那一刻我感到她的手是那麼的溫暖。
到了王老師的家，王老師端上了熱騰騰的香噴噴的飯菜讓我吃。我看著王老師那溫和的目光，頓時一點都不覺得拘束。於是，我就美美地吃了一頓。吃飽之後，王老師好像知道我想睡覺一樣，邊收拾碗筷邊柔聲對我說：「你去睡一會兒吧。」
我躺在床上，一會兒就進入了甜蜜的夢鄉。模模糊糊中，我好像聽到了王老師輕輕地叫了我一聲，就立刻醒了過來。王老師帶我回了學校，在路上我看著王老師那和藹的目光，心想：她上課時的目光那麼嚴厲，現在怎麼讓我感覺卻是這樣的溫柔呀！
直到現在，我還記得她那雙溫柔的眼睛。每當想起她，總會有一種感動湧上心頭。
F. 寫一件發生在學校的事(400字)急！！
發生在學校里的一件事
在我們的校園里，每天都會發生很多事情，其中有一件事讓我明白了一個道理，也讓我刻苦銘心，難以忘懷……
事情是這樣的，那天我們在上體育課，所有女生都在投籃，可是我每次投籃都投不進去，這讓我十分難過，有好幾次我都想放棄，可是心裡覺得還是有一點不甘心。以後還得測試，也不能老躲著這項運動啊！於是我又開始練習。
祖一知道了就來教我如何投籃球，祖一先拿著球給我示範動作，可我怎麼學也學不會，每次投也還是投不進去，她告訴我投球的時候右腳要邁出一小步，雙手要握住球，我按著她教給我的動作反復練習著。
經過了好幾周的練習我終於投進去了幾個球了，我心裡感到特別開心，覺得這幾周的辛苦沒有白費，可是我覺得投進去的次數還是很少，畢竟開學兩周才投進去三四個球，我繼續堅持練習投籃，經過這幾周的努力練習我終於可以一節課投進幾個球了，我真為自己感到開心，也十分感謝謝祖一在這段時間教我投籃。
這件事讓我心存感激，讓我刻苦銘心，難以忘懷。這都是因為真摯的友情，祖一一遍又一遍的教我，沒有任何的不耐煩。每當我的腦海里閃過「放棄」的時候，耳邊就重復著她鼓勵我的話，這些話， 這件事使我明白了一個道理，
干什麼事情都要有自信，要堅持不懈，朝著自己的目標而奮斗，相信功夫不負有心人！
你可以在網路輸入試試哦
G. 發生在校園里的一件事400字、（ 記敘發生在校園里的一件「遵守規則」或「違反規則的事）
有一天我和同學在校園里玩跳繩，我們比賽的，誰輸了請吃燒烤。我們倆就在校園里比賽，他先跳。我給他數數：1個，2個，3,4,5,6,7,8,9,10……（這個地方一直寫下去，寫到400）400。到400下的時候他停止跳動了，我說：你一共只跳了400下而已，哈哈。他卻說：暈，我自己數的是401下。我說：不對！不可能！我數的，是400下嘛！他說：明明是401下，你咋數的啊？！ 我說：那行，你從新跳，咱倆都好好數著。 他又開始跳動起來！1個。2個。3個。。。。。一直跳了500多下。他已經快要虛脫了，躺在地上奄奄一息。。。我在他旁邊蹲下說：你跳了500多下，但具體是多少下我忘了。你還記的不？他有氣無力說：我也不記得了。。。我說：要不你再從新跳一次吧，這次我一定好好數！ 他說：算了吧，別跳了，我認輸了，今晚我請你吃燒烤去！我說：那多不好意思啊。行，晚上我等你電話。。。。。。
H. 作文<<校園里發生的一件事>>400字
校園里收藏著成長之譜，滿滿的，一頁頁，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠銘記在我腦中，讓我終身受益。
一個清香裊裊的早晨，牆角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補充了飽滿的溫暖。小葉顯得格外精神，綠得可愛，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢，綠得清新。跨躍層層階梯，來到教室。
今天似乎安靜了許多，好像感覺有一種異樣的事要發生。杜老師推開了藍色的門，叫我們看課文，再抽查我們談感受。牆外的三角梅化開得那麼艷麗，那麼鮮紅，那麼奪目，預感老師會讓我來談，但我也沒太多顧慮。杜老師發話了，要抽查我們談感受。我聽後感覺恐慌了：如果抽到我，該怎麼辦？想著想著，老師開始「掃描」了，老師的目光突然轉向了我，我心裡緊張無比，但還是裝著興奮的表情走上前台。
大家的目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個字來吱吱唔唔，因為我膽小，感覺很難受，真不好意思。老師叫我不要緊張，放鬆一下。我細微聽見了一聲掌聲，接著，十聲、一片……我鼓起勇氣，正准備談時，感覺有千千萬萬雙眼睛盯著我，在嘀咕，在議論。老師以為我說不出來，說：「下去吧，今天主要目的是要讓每一個膽小的同學把每一件事都當成平凡的事來對待」。此時，我臉通紅，說不出的委曲和無耐，跌跌撞撞地回到了座位。
下午，老師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首優美的旋律回盪在整個教室。
從那以後，我深深懂得：只要有自信，沒有什麼不可以的。
第二個：
記得那是一個爽晴的日子。下午第一節體育課，太陽火辣辣地烤著大地，天氣乾爽、燥熱。嗓子里幾乎要冒煙了，渴死了，想喝水的念頭愈來愈強烈，如果能喝一口清涼的冰水，那該是一件多麼愜意的事啊！
正想著，下課的鈴聲響了。我既沒帶水也沒帶錢，該怎麼辦呢?左右為難時，遠遠看到芳芳和媛媛各自拿著一包冰水走過來。我眼前一亮，飛快地跑過去，「渴死了，能不能給我喝一口？」兩姐妹默然著，誰也不說話。心灰灰的，冷冷的。不願再多問一句。「哼！還好朋友呢，連口冰水都不給喝，太不夠意思了。」我垂頭喪氣地回到教室座位上，趴在桌子上，口渴的就像傳說中的誇夫，嗓子幹得都冒煙了。我覺得委屈極了，最好的朋友在我最困難的時候竟沒有一個肯幫我的，眼淚在眼眶裡直打轉。細心的同桌李，看到我的不快，問清事情的原因，毫不猶豫地拿出了自己的水。我心中的感謝無法用語言表達，心快樂得像只飛翔的鴿子，我大口大口地喝起來，水，真甜、真爽啊！這友誼的滋味，比水更甜、更爽。
後來芳芳、媛媛告訴我，這段時間甲型H1N1流感病毒傳染的這么厲害，而她倆有點感冒，所以不敢把水給我喝。聽了她們的解釋，我鬆了口氣，我說嘛，好朋友怎麼會不理我。於是我握著拳頭警告她倆，今後有事一定要說清楚。
以後，不論遇到什麼事，我會記得在別人最需要的時候，毫不猶豫地給予，像我的同桌----李。贈予玫瑰之手，手留余香。
I. 《學校里的一件事》 作文400字
寒假裡，最快樂的事情要數放鞭炮了。別看這小小的鞭炮不起眼，可它帶給我的樂趣是無窮的。
吃過年夜飯，我突然聽見「砰」地一聲響，趕緊奔了出去。只見大爸爸又用打火機點燃鞭炮，把它扔在地上，又不緊不慢地把小鐵盆蓋上去，然後，捂著耳朵往後退了幾步，等待著鞭炮爆炸。說時遲，那時快，我又聽見「砰」地一聲，是鞭炮炸開了，鐵盆跳了起來，足足有三尺來高呢！看著大爸爸的滑稽相，媽媽和大媽媽在旁捂著肚子笑，佩嬡小妹妹「咯咯咯」地笑，我也捧腹大笑，奶奶抿著嘴，還不停地說：「這個大活寶！」
我也照「老頑童」大爸爸的樣子放起鞭炮，只是有些緊張。雖然沒有大爸爸這么從容，可鞭炮還是爆炸了，鐵盆也跳了起來。我的膽小與滑稽，又讓我們家的院子充滿了笑聲。
鞭炮讓鐵盆「玩跳高」很刺激，要說美麗就是「魚兒水中游」了。
在奶奶家門前有條小溪，我想試試鞭炮能不能在水中爆炸。於是，我點燃一個鞭炮，它頭上冒出了一縷縷煙絲，我就趕緊把它扔進小溪，只見鞭炮冒出白色的小泡泡，多像一條小魚在吹泡泡呀！忽然，「咚」地一下，水面濺起一朵朵水花。在一旁的小妹妹拍手高喊：「姐姐，真好看，真好看！」
「地雷爆炸」這招是最陰險的。
在外婆家旁邊有一堆沙子，我和哥哥經常在那兒玩耍。哥哥趁我不注意時，在沙堆里埋了一個點燃的鞭炮，還一個勁兒地叫：「沁雨，快過來！」我應聲剛走到，「砰」，鞭炮爆炸了。一片片紙片和一粒粒沙子騰空而起，把我嚇個半死。
這小小的鞭炮，有說不完的玩法，讓我享受到無窮的樂趣。