耀南中學

❶ 請問安慶四中西校區教師交流情況師資力量，學校學習氛圍怎樣

選初中，如果你在四中學區的話，還是上四中吧，省錢。處國語和九一六，我選九一六。只要九一六和外國語同時中考，外國語還沒有哪一年超中九一六的。

❷ 淄博中學和淄博五中與淄博十一中哪個好

淄博五中好一點。淄博五中的學校建設更悠久，學校環境更好，教師資源更好。

1、學校建設。

1942年8月25日，清河區抗日中學成立。一九四三年，為紀念國民革命軍第十八集團軍山東縱隊第3支隊司令員馬耀南而將清河區抗日中學更名為「耀南中學」。1943學校曾遭日軍焚毀，後校舍重建。

1955年學校正式更名為「山東省淄博第五中學」，增設高中部。並被山東省教育廳定為「省重點中學」。 文革後，淄博五中穩步發展，陸續被評為山東省首批辦好的重點中學，山東省文明學校，山東省省級規范化學校。

山東省淄博第十一中學1956年秋始建於張店斜馬路，1958年11月遷往索鎮，1959年3月與博興三中（今桓台一中）合並。1960年淄博專區在博山李家窯重建淄博十一中，1962年撤銷。

1965年淄博市委市政府又在張店共青團西路重建淄博十一中。1999年6月淄博十一中與淄博開發區實驗中學合並，成為新的淄博十一中。

淄博中學是2010年9月市委市政府批准建設的市屬重點高中，學校佔地336畝，建築面積12萬平方米。

2、學校環境。

淄博五中擁有計算機信息中心、敏特英語實驗室、機器人試驗室、藝術功能教室、全國首家數字星球系統等一流的教學設施。高中教室全部配備多媒體設備和空調，擁有高標准學生公寓和全省學校A級食堂（25個示範食堂中唯一中學），為學生提供了良好的學習環境和優越的成才條件。

山東省淄博第十一中學位於淄博市中心城區、高新區核心地帶，交通便利。學校佔地面積206畝，總建築面積近9萬平方米，教育教學設施一流，校園環境優美，教學區、生態區、運動區、生活區四區分明，布局合理。

淄博中學由同濟大學建築規劃設計院院長吳長迪親自設計，從初期四個方案中擇定最佳方案，並得到有關領導和專家的一致肯定，設計方案體現了淄博中學五個方面的獨特魅力。

淄博中學南門有交通便利的中潤大道和省級名勝區花山風景區，北門門前有花山水庫，東門設專路方便接送學生車輛出入。

3、教師資源。

淄博五中實施「名師工程」和「科研興校」戰略，堅持校本培訓，實施「青藍工程」，加大高層次人才培養和引進力度，形成了一支師德高尚、業務精湛的優秀教師隊伍。

學校校長李健與副校長對23名通過資格審查名校畢業生進行面談，簽約9名優秀名校畢業生。此次特招主要是從雙一流高校、全球TOP300海外大學全日制本科及以上，學士及以上人員進行招聘。

已簽約的9名名碩士研究生及本科生分別來自南京大學、香港理工大學、華東師范大學、重慶大學、寧波大學、中國海洋大學。

截止到2020年，山東省淄博第十一中學共有教職工330餘名，在校學生4000餘人，共有84個教學班，其中普通高中班60個，國際高中班5個，初中班19個。

截止到2020年，淄博中學現有68個教學班，在校學生3300餘名；教職工319人，其中研究生學歷教師258人，研究生比例超過80%。

❸ 淄博高中排名

市屬8所重點，個人認為可以分成三個檔，僅供參考： 1.淄博實驗中學 淄博六中 淄博一中（都很好回，狀元基本答都出自這三所。實驗比較素質教育，學生自由多些。六中管理很嚴格，女生不讓留長發。一中理科很好的） 2.桓台一中 沂源一中（條件艱苦些，但是意志強的孩子出成績） 3.淄博四中 淄博七中 高青一中（聽說7中理科不錯，其它不詳）

❹ 淄博五中好~~~還是淄博四中啊高中！

淄博四中是淄川最好的高中，是市級重點中學，在淄博市排前五名吧。我是淄博四中2008年的畢業生，學校現在發展很好，有南北兩個校區，具體情況可以去學校網站上查查（www.zbsz.cn）。 淄博五中山東省淄博第五中學是山東省首批辦好的重點中學、首批省級規范化學校、省級文明單位和省級綠色單位，學校現有69個教學班，在校生3700餘人，教職工272人。
淄博五中是一所具有光榮革命傳統的歷史名校，前身「耀南中學」，始建於1942年8月，是為紀念抗日民族英雄八路軍山東縱隊第三支隊司令員馬耀南烈士而命名的，迄今已走過65年輝煌的發展歷程。上世紀五十年代，學校成為省級重點中學。「六秩春秋沐風雨，四萬學子書華章」，65年的風雨歷程，幾代「五中人」的共同努力，創造了輝煌的辦學業績，形成了獨特的辦學風格。半個多世紀的深厚積淀，形成了「從嚴求精、創新奮進」的優良校風和「嚴謹、博學、善教、愛生」的優良教風，積淀了「勤奮、好學、深思、尊師」的優良學風。學校以「校風正、學風濃、師資強、質量高」而享譽社會，高考升學率連續十幾年名列全市第一，為國家培養輸送了數以萬計的優秀人才，培養出韓思婷、孫秋寧等6名省、市級高考狀元，獲得「全國群眾體育工作先進集體」、「全國學校衛生工作先進集體」等近百項榮譽稱號。
近年來，學校以「不求規模最大，但求質量最佳」為辦學目標，以辦讓人民群眾放心滿意的教育為宗旨，堅持育人為本、德育為首，積極開展教育教學創新，扎實推進素質教育，以新課改理念為指導，借鑒外地先進經驗，探索形成了「學案導學、先學後教、精講精練、培養能力」的高效課堂教學模式，促進了教育教學質量的不斷提高。學校實施「名師工程」和「科研興校」戰略，聘請教育專家、學者定期來校講學；實施「青藍工程」，加大高層次人才培養和引進力度，使師資力量和水平不斷壯大和提高。學校現有特級教師、全國優秀教師4名，省級優秀教師、教學能手7名，市級學科帶頭人、優秀教師、教學能手49名，已取得研究生學歷和正在參加研究生課程進修的教師有134名。學校加強校本教研，市級以上立項的教育科研課題的研究取得了階段性成果。近年來，有90多位教師在市級以上各類教學比賽中獲獎，學校教師發表或出版論文、論著315篇（本），有320多名學生在市級以上各類比賽中獲獎。2006年，庄浩、王寧等15名同學獲數學、物理、生物奧林匹克競賽山東省一等獎，學校代表隊獲山東省中學生電腦機器人大賽冠軍，赴澳大利亞參加第八屆國際比賽獲銅牌。2006年，學校高考取得優異成績，高三應屆畢業生共586人，達省本科線435人，被高校錄取本專科生498人，錄取率達84.98%，一舉實現我校恢復高中辦學以來的首屆高考開門紅，學校被表彰為淄博市普通高中教學工作先進學校。
學校現有標准較高、功能強大的校園網，新型實驗室7個，16個球類活動場地、藝術功能教室等，學生公寓可容納1500多人住宿，學生餐廳可容納2000人同時就餐，為學生提供了良好的成才條件。
近年來，學校被表彰為「全國藝術教育先進單位」、「山東省心理健康教育先進學校」、「山東省文學藝術教育先進學校」、「山東省學校食堂A級達標單位」、「淄博市首屆師德建設先進集體」、「淄博市職工職業道德建設『十佳』單位」、「淄博市教學工作先進單位」、「淄博市創新教育和科技實踐活動先進單位」、「全市創新教育優秀實驗學校」、「全市首批學校藝術教育特色學校」、「淄博市首批優秀家長學校」等幾十項市級以上榮譽稱號。 我認為淄博五中要好點。因為它是在張店。

❺ 請問淄博五中和淄博實驗中學哪個比較好

實驗中學 好

❻ 淄博市高中排行榜

1、淄博實驗中學

山東淄博實驗中學是在有著光榮革命傳統的歷史名校，始建於1942年，年更名為山東省淄博第五中學，1996年遷出高中部，建成「山東淄博實驗中學」，2000年獨立建制，是山東省首批辦好的重點中學、首批省級規范化學校、省級文明單位和省級花園式單位，素以校風正、學風濃、師資強、質量高而享譽社會。

2、山東省淄博第四中學

山東省淄博第四中學坐落在「世界短篇小說之王」蒲松齡的故鄉－－淄川，是一所具有深厚精神傳統和文化底蘊的名牌老校，前身為始建於1929年（民國18年）的淄川縣立初級中學，1952年山東省人民政府在原淄川縣立初級中學舊址建立了山東省立淄川中學，1953年山東省博山三中並入，1955年更名為山東省淄博第四中學，1980年被定為市屬重點中學。

3、山東省淄博第五中學

山東省淄博第五中學是一所具有光榮歷史和優良傳統的歷史名校，前身是1942年中國共產黨為培養抗日軍政幹部和建國人才而創立的，為紀念抗日民族英雄馬耀南烈士而命名為「耀南中學」，迄今已走過七十三年輝煌燦爛的發展歷程，是山東省首批辦好的重點中學，省級規范化學校、省級文明單位、全省依法治校示範學校和省級綠色學校。

4、山東省桓台第一中學

山東省桓台第一中學創建於1952年，1961年被確定為省屬重點中學，1994年被認定為省級規范化學校。學校坐落於清康熙朝刑部尚書、一代詞宗王漁洋故里及具有「建築之鄉」美譽的桓台縣城區，佔地410畝，校園規模宏偉，設計新穎，布局合理，環境優雅，有著濃厚的文化底蘊。

5、山東省淄博第六中學

山東省淄博第六中學，簡稱「淄博六中」，始建於1897年，其前身是英國傳教士興建的教會學校，原名「光被學堂」。學校歷經多次並校、改名，於解放初收歸國有，1955年被山東省教育廳命名為「山東省淄博第六中學」，是淄博市（魯中地區）一所百年中學，也是山東省首批辦好的重點中學、山東省首批「高中教學示範學校」、山東省文明單位。

❼ 馬耀南的主要事跡

組織武裝抗日
馬耀南1933年回鄉應聘，擔任長山中學校長，秉持教育救國的理念。盧溝橋事變爆發後，他對日本軍國主義的侵略暴行萬分憤慨，下定決心投入到抗戰的洪流。經中共黨員林一山介紹加入中華民族解放先鋒隊，並同中共山東省委取得聯系。 馬耀南的抗日熱忱，中共山東省委在制定抗日武裝起義計劃時，將長山中學作為重要的據點，先後派共產黨員姚仲明、廖容標、趙明新到長山中學，成立了中共長山中學特別黨小組，直屬省委領導，一批中共黨員在該校擔任教員，培養訓練抗日幹部，組織發動長山地區民眾抗日。他以教學改革的名義對課程進行調整，大量充實抗戰救國的內容。又以辦民眾夜校的名義開辦游擊幹部訓練班，由共產黨人講授軍事、政治課。後來其中不少人成為武裝起義的骨乾和附近各縣的抗日積極分子。
他支持幫助黨小組在校內組織「抗日後援會」，建立「民先隊」組織，舉辦游擊戰術訓練班，為舉行武裝起義做思想和組織准備。1937年12月24日，日軍轟炸長山縣城，國民黨軍政人員棄城南逃。
長山中學黨小組當即決定赴黑鐵山舉行武裝起義。次日（1937年12月25日），首先由姚仲明、廖容標、趙明新帶領部分師生在黑鐵山西麓太平庄舉行抗日武裝起義，成立了清河平原上中國共產黨領導下的第一支抗日武裝。
赤誠愛國
馬耀南出生於山東省長山縣（今鄒平）的一個農民兼手工業的家庭。父親為私塾教師，母親也知書達理。他自幼就受到家庭中關於忠孝節義的傳統教育。少年時代，目睹德國入侵山東，佔領青島，在山東土地上築路開礦，為所欲為。 第一次世界大戰結束，中國當局屈從帝國主義擺布，同意日本取代德國在山東的權利，年僅17歲的馬耀南義憤填膺。他在日記中寫下了「我們要把帝國主義趕出去，我們要做真正的中國人」的豪情壯志。他進入山東省立濟南第一中學後，積極參加愛國反帝活動。他同進步同學組織了「反日會」和反對日本侵略的遊行，並組織同學到商埠宣傳抵制日貨和查封日貨。在省立一中期間，他還參加了山東早期的共產黨人鄧恩銘、王藎美組織的「馬克思學說研究會」活動，接受到一些共產主義的啟蒙教育。馬耀南後來考入天津北洋大學讀機械工程專業。在大學里，他是一位思想活躍、社會活動能力強的學生。他很快成為大學學生會負責人，並成為天津市學生聯合會的負責人之一。為此，他有機會結識了天津市政府負責社團工作的中共地下黨員張友漁。交往之中，張友漁著意從思想上給馬耀南一些進步指引。當時國民黨實行「聯俄、聯共、扶助工農」的三大政策，中國革命軍正在南方順利進行北伐。馬耀南滿懷革命激情參加了國民黨，並很快成為天津市黨部的領導成員。
由於蔣介石1927年發動「四一二」政變，屠殺共產黨人，使北伐受挫，革命夭折。馬耀南參加國民黨的初衷受到致命的打擊，對國民黨的倒行逆施到了忍無可忍的境地。在他1930年出席國民黨的三大期間，又目睹親歷了國民黨內賄賂拉票的腐敗行徑。他當機立斷，宣布退出國民黨。他回到天津，積極參加倒蔣活動。蔣介石便宣布馬耀南「親共反蔣」並通令緝捕。馬耀南為逃避通緝，先是跑到河北永清縣中學教書，嗣後，又被聘到南通大學任教。1933年，他受家鄉長山縣各界聯名邀請，回到故鄉出任長山中學校長。他立志為國家培育有用人才，走教育救國之路。在他出任長山中學校長後，提出了一系列新的辦學方針。他把掛了多少年的那塊「學校重地、閑人免進」的牌子摘掉，一方面歡迎民眾到學校參觀，另方面還帶領學生走出校門，或掃街或修路，加強同民眾的聯系。
跟著共產黨
有兩件大事開闊了馬耀南的視野。一件是中國工農紅軍進行的震驚世界的二萬五千里長征。他經過了解和研究，認為共產黨能夠經歷如此艱苦卓絕的磨難和有如此堅強的意志，是因為崇高的信念使然。他由衷欽佩，認為是一個大有希望的政黨。另一件是1936年西安事變中，共產黨以國家和民族利益為重，胸懷坦盪，不計前嫌，勸張、楊二將軍釋放蔣介石，停止內戰，一致抗日。馬耀南由此認為，共產黨具有力挽狂瀾的謀略。在緊要關頭，具此高深的戰略眼光和本領，是國家和民族的希望所在。 1937年盧溝橋事變不久，北平和天津相繼失守，日寇從南北兩方進攻。馬耀南決心投筆從戎，抗日救國。他在當年8月15日的日記中寫道：「上海炮火異常兇猛，全國已入血戰狀態。自顧尚在此安逸消閑，能不愧死！自即日起，當特別振奮，求有所報命國家，獲取較大代價之犧牲，方不愧生世間。」正在此時，國民黨方面也擺出了一副抗日的面孔，想利用馬耀南在當地的影響，擴大國民黨的勢力范圍。於是，宣布恢復馬耀南的國民黨黨籍，聲稱同馬共同抗日。馬耀南當即表示：「國民黨要我，可我不要它！」
中共山東省委派往膠東開展工作的林一山同志來到了長山中學。林一山曾在長山中學任教。他此行是有意繞路長山同馬耀南建立聯系的。林一山見到馬耀南，兩人對時局進行了深談，看法完全一致。林一山還根據中共中央發布的關於時局的宣言和《抗日救國十大綱領》向馬耀南講述了中國抗日的途徑和前景。馬聽後感到十分振奮，並從中斷定林就是一位共產黨人。於是，馬耀南便執意要求林一山留在長山組織武裝共同抗日。林一山當即介紹馬加入了中華民族抗日先鋒隊，並答應盡快另派人到長山同馬合作。
中共山東省委派遣地下黨員姚仲明、紅軍幹部廖容標和地下黨員趙明新三人先後到長山中學，並建立起以姚仲明為組長的黨小組。從此，在古老的長山城中，以長山中學為中心的抗日救亡活動進入了一個新的階段。
鐵山舉義
1937年12月24日，日軍飛機轟炸了長山城，炸彈落在了長山中學和縣政府附近。國民黨縣政府和縣武裝大隊隨之南逃，社會一片混亂。長山中學的黨組織召開緊急會議，決定把師生拉到長山九區的衛固一帶進行抗日，並打出山東人民抗日救國軍第五軍的番號。會議還決定由馬耀南任司令，廖容標任副司令，姚仲明任政委。會後黨組織把這些決定向馬耀南做了通報。馬耀南表示完全同意，認為是到正式組建隊伍的時候了。他們分頭行動。姚、廖帶領師生去衛固，馬耀南赴二區和八區聯絡人員和籌備糧款。姚仲明和廖容標帶著百人師生到達衛固黑鐵山下的太平庄住了下來。第二天在村小學集合全體師生，姚仲明宣讀了《告同胞書》，宣布建立中國人民抗日救國軍第五軍。又過了一天（1937年12月26日），馬耀南從二區趕到了太平庄。姚仲明、廖容標和趙明新趕緊迎上前去同馬耀南握手，他們在這里匯合了。
四人雖然只有三天未見，卻如三秋。馬耀南急切地問學生情況如何，姚仲明說：「廖容標同志已把學生編了隊，情緒都很高。當前面臨的大問題有二。一是吃飯問題，學生百人，給養無來源。二是武器，全隊只有三支槍，赤手空拳難打鬼子。」馬耀南即拿出了他帶來的三支手槍。一支給了廖容標，一支給了趙明新。廖、趙拿到手槍當然如獲至寶。然後，馬耀南又拿出籌來的500元大洋。他說：「先解決學生的吃飯問題。飯一天不吃也不行。」姚仲明和趙明新接過500元大洋，高興地說：「這500大洋可是我們五軍的最大財富啊！我們可不能輕易花掉。」接著，姚仲明和趙明新請求馬耀南出面，動員九區的地方名流募捐糧食、給養和錢財，先解燃眉之急。第二天，趙明新便召集來20多名當地鄉紳、商家和大戶開會。
馬耀南先向他們講了當前的戰局，然後說，長山中學的師生不甘當亡國奴，來到黑鐵山，拉起隊伍，准備抗日。但軍隊初建，沒有財源，沒有糧食。他請求當地鄉親大力支援。他說，國難當頭，抗戰救國，有錢出錢，有力出力，有糧出糧。他希望鄉親們慷慨解囊，並帶動全區人民，大力支援五軍，日後必以抗日殺敵報答。與會者紛紛表示，師生們為了救國，為了長山縣鄉親們的安危，拋家舍業，到此建隊抗日，深受感動。捐助錢糧是分內的事。從此，以衛固鎮為首的各村，每天都有組織或自發地向五軍送給養或糧食。衛固鎮的商號還捐募了一百大洋。五軍的給養供給暫時有了保證。 五軍的旗號打出之後，就像一塊巨大磁石，吸引著四面八方抗日救國的有志之士。他們紛紛向黑鐵山聚集。原長山縣政府所屬的武裝大隊，與南逃的縣政府失去聯系，為求生存，也投奔了黑鐵山。馬耀南和姚仲明從團結各界人士聯合抗戰出發，當即表示歡迎。這樣一來，五軍編了三個中隊，隊伍近400人，有槍200餘支。
1938年元旦，日軍佔領了長山城。為鼓舞軍民鬥志，打擊日軍的囂張氣焰，在馬、姚的策劃下，由廖容標率30名隊員，化裝成農民，夜襲長山城，且一舉成功。守城的33名偽軍被一網打盡，收繳步槍17支和一些彈葯。此後不久，五軍又在小清河上的陶唐口伏擊了日軍的一艘軍船。日軍地區司令松井山林中將為首的12名日軍全部被擊斃。兩次勝利，鼓舞了五軍士氣和群眾的抗日熱情，同時也震動了山東的日寇。日寇除了發兵報復，把一個百十戶人家的陶唐口村燒了個精光之外，就是尋機消滅五軍。然而，五軍在同日軍的交火中，屢戰屢勝，越戰越強。日軍的囂張也不得不暫時收斂。
為了擴大戰果，聯合更多的人抗日，1938年3月，馬耀南召開了有鄒平、長山、桓台、淄川、章丘五縣代表參加的聯合抗日會議。他在會上說，當前形勢越來越清楚，要抗日救國，只有按共產黨提出的抗日救國十大綱領才能成功。綱領中要求團結一切願意參與抗日的力量，不分黨派，不分階級，結成廣泛的抗日統一戰線，一致對外。他認為，國難當頭，中華民族有志兒女，有良心的中國人，都要一致抗日，各方面人馬應以抗日為目標，團結聯合，增強抗日力量。各界人士要有錢出錢，有力出力，有槍出槍，有糧出糧。在這民族危亡之際，不挺身而出等待何時？會議經過各方代表討論，一致決定，各縣新建武裝都以五軍為中心，統一編制，統一指揮，團結一致，聯合抗擊日軍。 五縣聯合抗日會議，把魯北地區的抗日推向了一個新的高潮。除與會的五縣外，北至青城、高苑，西至歷城，東及臨淄、廣鐃等縣的各類武裝，也都陸續向五軍靠攏。至1938年4月，五軍隊伍擴大到5000人之眾。經過統一編制，組建成七個支隊，下轄30個中隊。其中第一支隊司令員馬天民是馬耀南的三弟，第七支隊司令員馬曉雲是馬耀南的二弟。因而，在抗日戰爭中魯北地區人民皆稱之為「一馬三司令」，並廣為流傳著稱頌馬家三兄弟的歌謠：「一馬三司令，得了抗日病。齊心打日本，保衛老百姓。」
壯烈殉國
1939年6月初，日軍糾結5000餘人，配有各種炮10餘門，汽車20餘輛，突然包圍了駐守在鄒平縣劉家井一帶的三支隊。敵人大兵壓境，三支隊處境十分險惡。在馬耀南司令和楊國夫副司令的指揮下，我軍上下同仇敵愾，頑強反擊日軍，並多次同日寇進行英勇悲壯的肉搏戰。最後，斃傷日軍井口司令以下日偽軍共800餘人，隨之撤出戰斗。當年7月21日，部隊轉移到桓台縣牛旺庄，又遭日寇三麵包圍。馬耀南的軍隊經一晝夜英勇戰斗，決定向東轉移。並決定馬司令先撤，楊副司令掩護、斷後。1939年7月22日當馬司令一行騎馬撤到緊靠牛旺庄東側的大寨村時，突遭日軍伏兵射擊。馬司令身負重傷落馬，爬行到一牆腳，用手槍擊斃數名日軍。當一日軍企圖用刺刀殺害馬司令時，馬司令用最後一顆子彈把那敵人的手臂打斷，並拖倒敵人用手槍擊破敵人的腦殼，自己也因流血過多而壯烈殉國。年僅37歲。 為紀念馬耀南司令為國捐軀，中共清河區委於1943年將清河區抗日中學命名為耀南中學。筆者有幸在此受業。1946年中共渤海區黨委命名長山縣為耀南縣。
2014年9月，馬耀南名列第一批300名著名抗日英烈和英雄群體名錄。

❽ 淄博市共有那幾所高中

淄博高中學校有淄博第三中學、淄博第十一中學、山東省淄博第一中學、山東省淄博第二中學、山東省桓台第一中學、山東省淄博市第七中學、淄博市周村區第二中學等等。

1、淄博第三中學，原名淄博鐵路職工子弟中學，始建於1958年。2004年1月1日，學校由濟南鐵路局劃歸淄博市人民政府管理，2004年12月，經淄博市人民政府批准，正式更名為山東省淄博第三中學。

2016年8月，市委市政府從改善辦學條件，優化教育結構出發，作出決定：三中初中學生到柳泉中學學習；三中高中部和十七中逐步合並，並在西五路南首建新校。

網路-淄博市第三中學

網路-淄博第十一中學

網路-淄博第七中學

網路-山東省淄博第一中學

網路-山東省淄博第二中學

❾ 1938年9月，成立的「八路軍冀魯邊區抗日軍政學校」的校長是誰（）A、符竹庭B、李人鳳C、馬耀南

A 符竹庭
冀魯邊區的「黃埔軍校」
冀魯邊區的八路抗日軍政學校，全稱是「八路軍東進抗日挺進縱隊軍政學校」，前身是軍政訓練大隊，由三十一支隊籌辦。
肖華率東進抗日挺進縱隊來邊區後，在軍政訓練大隊的基礎上，正式創辦八路軍冀魯邊區抗日軍政學校。以挺進縱隊政治部主任符竹庭為校長，曾慶洪為副校長。軍政學校設有教育處，朱子偉為教育長，王省身為教育股長。學校規模較前擴大；學制由 1月1期改為3個月1期。

❿ 2016年劍橋保送淄博市實驗中學多少名額

初中學校 淄博市實驗中學淄博五中淄博十一中張店區學校合計 330 165 275區屬中學合計 191 96 159
張店一中 19 9 16
張店二中 37 19 31
張店三中 18 9 15
實驗中學 50 25 42
張店七中 44 22 36
文苑學校 3 2 3
山鋁一中 13 7 11
山鋁二中 7 3 5鄉鎮學校合計 131 65 109
南定中學 21 10 18
中埠中學 9 4 7
付家中學 15 8 12
房鎮中學 14 7 12
灃水中學 18 9 15
湖田中學 14 7 11
馬尚中心 40 20 34新剝離學校合計 8 4 7市屬學校合計 51 25 42
淄博五中 21 10 17淄博十八中 23 12 19
淄博三中 7 3 6
民校合計 115 58 96
新元學校 29 15 24
耀南中學 16 8 13
光明 13 6 11
區外語 10 5 8
東方雙語 15.5 8 13
建橋學校 16 8 14
市外語 15.5 8 13開發區合計 66 33 55分配指標數總合計 562 281 468

11中好..校風很好 比 5中好啊..5中 很多談戀愛的..我就打算考不上市實驗就去11中..咱支持你蛤！加油！ 學哥（學姐）！！↖(^ω^)↗..