校園灌木
『壹』 問一種植物的名字，在廣東校園常見的，低矮的小灌木
這種植物叫做 九里香 ，我高中母校里就有。
『貳』 校園中有什麼植物
校園里一般有以下這些植物:麥冬、桃葉珊瑚、紅花酢漿草、白花三葉草、菊花、雪回松、銀杏、龍答柏、懸鈴木（法國梧桐）、梓樹、南天竺、月季、紫葉李、櫻花、白鵑梅、紫荊、合歡、梔子花、丁香、紫薇、木芙蓉、桂花、木槿、臘梅，楊樹，柳樹，梧桐樹，柏樹，棕櫚樹，小葉黃楊，蔥蘭，桃花，月季花，雞冠花，玉蘭花，美人蕉等。
太陽花，由它的名字可知，它是一種喜光的植物，花期里，絢麗多彩的小花向著太陽開放，由於植株矮小，常在花壇中作為遠景使用。但生長力強健，適應性強，無需特別管護。
松果菊，在菊屬中，松果菊不是常見的黃色，而是一種嬌嫩的粉紅色，它不但裝飾效果極佳，還具有較高的葯用價值，在花壇中是一種優秀的花卉品種。
黑心菊，花期較為集中，花色為艷麗的金黃色，給人一種積極向上的感覺，而且其株形整齊，夏秋兩季開花，所以在花壇花卉中較為常見。
月季花是常綠、半常綠低矮灌木，四季開花﹐一般為紅色﹐或粉色、偶有白色和黃色﹐可作為觀賞植物，也可作為葯用植物，亦稱月季。
『叄』 校園里一般都有哪些植物
校園里一班抄有以下這些植物襲:麥冬、桃葉珊瑚、紅花酢漿草、白花三葉草、菊花、雪松、銀杏、龍柏、懸鈴木（法國梧桐）、梓樹、南天竺、月季、紫葉李、櫻花、白鵑梅、紫荊、合歡、梔子花、丁香、紫薇、木芙蓉、桂花、木槿、臘梅，楊樹，柳樹，梧桐樹，柏樹，棕櫚樹，小葉黃楊，蔥蘭，桃花，月季花，雞冠花，玉蘭花，美人蕉等。
『肆』 校園一般都會種植什麼樹
小葉榕,喬木,實惠,常綠,生命力強，也是一種很好的象徵，也不需要太費時間去保養它回們。
桂花樹答,喬木,柳樹，樹型非常好看，而且桂花的香氣非常受學生們歡迎。
紅繼木,灌木的生命力非常頑強,常用植物,紅色,常和金葉女貞搭配,一紅一黃,適合做色塊.搭配出來很好看.
紫薇,灌木,實惠,還有各種顏色的櫻花，非常漂亮，香氣撲鼻，格外讓人感到愉快.
黃花槐,灌木,實惠,開黃花.
一般不在學校種果樹, 那樣會有人牽掛，試圖偷摘或者把樹給損害了。
『伍』 校園里有哪些常見的植物
校園里常見的植物有：
銀杏
圓柏
玉蘭
『陸』 校園里適宜種植什麼類型的植物例舉幾個也行啊！！
一、具有深厚文化內涵的樹種。
例如：迎春、楓香、石榴、梧桐、白玉蘭、桂花、梅、杏、海棠、牡丹、月季、松、柏、竹等。這些樹種。有的沉積了深厚的文化內涵，有的成為美好願望的象徵。
二、我國著名的特產樹種
例如：珙桐（鴿子樹）、銀杏、金錢樹、香椿、喜樹等。
三、具有很高觀賞價值的孤植獨賞樹種
例如：雪松、金錢松、梧桐、三角楓、廣玉蘭、烏桕、香樟、國槐，榔榆、鵝掌楸、垂柳、七葉樹、重陽木等。這些樹種或具有端莊的樹姿，或具有秀麗的葉形，或四季常青，或色彩艷麗，觀賞特色各不相同。有些樹種還可以三五株組合配植，形成一定的群體效果。
其他可供選擇的喬木有：櫸樹、朴樹、楓楊、木瓜、合歡、九里香、黃連木、無患子、木荷、棕櫚、白榆、刺槐、水杉、池杉、構樹、油桐、梓樹、大葉桉、白樺等。
四、可選用行道樹的樹種
例如：香樟、烏桕、廣玉蘭、國槐、香椿、榔榆、鵝掌楸、梧桐、垂柳、龍柏、柳杉、櫻花、圓柏等。
五、常綠小喬木與灌木
例如：桂花、梔子花、海桐、小葉女貞、黃楊、雀舌黃楊、灑金千頭柏、石楠、鳳尾蘭、南天竹、珊瑚樹等。
六、落葉花灌木
例如：紫荊、西府海棠、垂絲海棠、石榴、紫薇、紫葉李、碧桃、木槿、麻葉綉球、紫葉小檗、木綉球、無花果、雞爪槭、山麻桿、紫丁香、金鍾花、迎春、結香、紫穗槐等。
七、藤本與竹類
例如：藤本選擇紫藤、扶芳藤、金銀花、爬山虎、木通、大血藤、葛藤、南蛇藤、葡萄、常春藤等。竹類可選桂竹、剛竹、紫竹、羅漢竹等。
八、綠籬與草坪
例如：綠籬可選用海桐、小葉女貞、黃楊、瓜子黃楊等。草坪須選擇較能耐踐踏的品種，如結縷草、天鵝絨等。
(6)校園灌木擴展閱讀：
一、校園里不適宜種植的類型：
1、在中小學校園里不宜種植，如夾竹桃、黃蟬、絡石、醉魚草、莽草等，它們的花或葉或汁液有毒。
2、又如枸骨、枸桔、花椒、皂莢、十大功勞等，它們的植株多刺，不適應校園種植。
二、校園常見樹木
1、海棠
花開鮮艷，與玉蘭組合種植，象徵「金玉滿堂」；與牡丹、桂花組合，象徵「富貴滿堂」；而棠棣之華，象徵和睦，其樂融融。
2、桂樹
桂音諧「貴」，有榮華富貴之意。有的習俗，新婦戴桂花，香且「貴」。桂與蓮子合圖，為「連生貴子」；桂與壽桃合圖為「貴壽無極」等。歷來將科舉高中稱為「月中折桂」、「折月桂」。
3、牡丹
被稱為國色天香的「富貴花」，牡丹有美色和美譽，寓意吉樣。因此在庭院中，常用與壽石組合為「長命富貴」，與長春花組合為「富貴長春」的景觀。
4、梅花
人們認為其五片花瓣是五個吉祥神，梅花五瓣，象徵五福：快樂、幸福、長壽、順利、和平。壽聯常有「梅開五福，竹報三多」(竹葉三片)。寓意吉祥。
5、竹子
諧音「祝」，有美好祝福的意蘊。過去將天竹加南瓜、長春花合成圖案，諧音取意可構成「天地常春」、「夭長地久」的寓意。「寧可食無肉，不可居無竹」。作為高雅脫俗的象徵，竹也常為舊時文人雅士所青睞。
『柒』 校園里一般會種什麼樹木
一、有文化底蘊的樹木。梅小喬木，稀灌木，高4-10米；樹皮淺灰色或帶綠色，平滑；小枝綠色，光滑無毛。葉片卵形或橢圓形，葉邊常具小銳鋸齒，灰綠色。
梅原產中國南方，已有三千多年的栽培歷史，無論作觀賞或果樹均有許多品種。許多類型不但露地栽培供觀賞，還可以栽為盆花，製作梅樁。
鮮花可提取香精，花、葉、根和種仁均可入葯。果實可食、鹽漬或干制，或熏製成烏梅人葯，有止咳、止瀉、生津、止渴之效。梅又能抗根線蟲危害，可作核果類果樹的砧木。
梅花是中國十大名花之首，與蘭花、竹子、菊花一起列為四君子，與松、竹並稱為「歲寒三友」。在中國傳統文化中，梅以它的高潔、堅強、謙虛的品格，給人以立志奮發的激勵。在嚴寒中，梅開百花之先，獨天下而春。
二、有觀賞效果的樹木。菊花在植物分類學中是菊科、菊屬的多年生宿根草本植物。按栽培形式分為多頭菊、獨本菊、大麗菊、懸崖菊、藝菊、案頭菊等栽培類型；有按花瓣的外觀形態分為園抱、退抱、反抱、亂抱、露心抱、飛午抱等栽培類型。不同類型里的菊花又命名各種各樣的品種名稱。
菊花是也是世界四大切花之一，產量居首。因菊花具有清寒傲雪的品格，才有陶淵明的「採菊東籬下，悠然見南山」的名句。中國人有重陽節賞菊和飲菊花酒的習俗。唐·孟浩然《過故人庄》：「待到重陽日，還來就菊花。」在古神話傳說中菊花還被賦予了吉祥、長壽的含義。
三、生命力強的樹木。竹又名竹子。品種繁多，有毛竹、麻竹、箭竹等。多年生禾本科竹亞科植物，莖多為木質，也有草本，在熱帶、亞熱帶地區，東亞、東南亞和印度洋及太平洋島嶼上分布最集中，種類很多，有的低矮似草，有的高如大樹，生長迅速，是世界上長得最快的植物。
通常通過地下匍匐的根莖成片生長，也可以通過開花結籽繁衍，種子被稱為竹米。有些種類的竹筍可以食用。
(7)校園灌木擴展閱讀：
校園吉祥花種
1、蘭花是單子葉植物綱、蘭科、蘭屬植物通稱。附生或地生草本，葉數枚至多枚，通常生於假鱗莖基部或下部節上，二列，帶狀或罕有倒披針形至狹橢圓形，基部一般有寬闊的鞘並圍抱假鱗莖，有關節。總狀花序具數花或多花，顏色有白、純白、白綠、黃綠、淡黃、淡黃褐、黃、紅、青、紫。
中國傳統名花中的蘭花僅指分布在中國蘭屬植物中的若干種地生蘭，如春蘭、惠蘭、建蘭、墨蘭和寒蘭等，即通常所指的「中國蘭」。這一類蘭花與花大色艷的熱帶蘭花大不相同，沒有醒目的艷態，沒有碩大的花、葉，卻具有質朴文靜、淡雅高潔的氣質。在中國有一千餘年的栽培歷史。
2、牡丹為多年生落葉灌木。莖高達2米；分枝短而粗。葉通常為二回三出復葉，表面綠色，無毛，背面淡綠色，有時具白粉，葉軸均無毛。花單生枝頂，苞片5，長橢圓形；萼片5，綠色，寬卵形，花瓣5或為重瓣，玫瑰色、紅紫色、粉紅色至白色，通常變異很大，倒卵形，頂端呈不規則的波狀。
花色澤艷麗，玉笑珠香，風流瀟灑，富麗堂皇，素有「花中之王」的美譽。在栽培類型中，主要根據花的顏色，可分成上百個品種。」牡丹品種繁多，色澤亦多，以黃、綠、肉紅、深紅、銀紅為上品，尤其黃、綠為貴。牡丹花大而香，故又有「國色天香」之稱。
『捌』 在校園內種植灌木和喬木的優點……
我覺得,
灌木可用於做人造景觀,等等一些校園內的景觀.
但對比與喬木,因比較矮小就不能做到以下的效果
其一種樹應該有些"歷史遺留"的問題,不是有句話叫"十年樹木,百年樹人"嗎?
其二樹的生命很長,也能長得很高很大,正能映證學校的歷史.
其三樹傘很大,讓人在樹下讀書,不是一件很愜意的事情嗎?
其四樹總能鉤起人的記憶,當昔日的畢業生回到母校的時候,站在那棵樹下,風吹著樹發出沙沙聲,美好的回 都浮現在眼前…
對比於其他灌木,因比較矮小就不能做到如此的效果.
對於香樟:
因為樟樹是常綠喬木,它的常綠不是不落葉,而是春天新葉長成後,去年的老葉才開始脫落,所以一年四季都呈現綠意盎然的景象...
而且實用性很高:樟樹的木材耐腐、防蟲、緻密、有香氣。是傢具、雕刻的良材；除了用來提煉樟腦，或栽培為行道樹及園景樹之外，樟腦還有強心解熱、殺蟲之效，夏天的如果果到戶外活動時可以試試看：摘取樟樹的葉片，揉碎後塗抹在手腳表面上，有防蚊的功效喔。
『玖』 校園綠化，落葉喬木類和灌木推薦哪些銀杏推薦哪種
1.喬木:垂柳、廣玉蘭、棕櫚、雪松、白玉蘭、樟樹。
2.灌木:海桐、紅繼木、珊瑚樹、紅葉李、紅楓、紅葉桃。
春：杜鵑、山花、月季、梅花；
夏：紫荊、紫薇、梔子花、石榴；
秋：桂花、木芙蓉、木槿；
冬：山茶、杜鵑、臘梅。
3.觀葉植物:甘藍、吊蘭
4.草木花卉:春（3－5月）：瓜葉菊、雛菊、仙客來、一品紅、鳶尾；
夏（6－8月）：一串紅、雞冠花、千日紅、石竹、虞美人、鳳仙花、金盞菊；
秋（9－11月）：菊、三色堇；
冬（12－2月）：牽牛花、水仙。
其它推薦花卉：
荷花、睡花、竹、美人蕉、石蒜、紫藤、常青藤、爬山虎、葡萄、馬尼拉草、三葉草等。
下面具體介紹喬木、灌木、觀葉植物、草木花卉的不同作用及影響，以便採用最合理的校園綠化格局。
（1）喬木的應用
喬木有常綠性和落葉性，其主幹單一而明顯。常綠喬木樹冠終年翠綠，是優良的造園樹木。樹形有高壯或低矮，並有開花美麗而以觀花為主的樹種。在景觀設計上，必須綜合樹形的高矮、樹冠的冠幅、質感粗細、開花季節、色彩變化等因素加以應用。落葉喬木夏季樹冠綠葉蔽天，冬天落葉，春季萌發新葉或綻開美麗的花朵，其樹形、枝幹線條、質感、色彩等均能隨季節發生變化；尤其是落葉之後，枝幹間隙能透射陽光，可營造冬暖夏涼的舒適環境。在景觀設計作用上，比常綠喬木更加豐富。
（2）灌木的應用
（觀姿類）觀姿類的灌木，通常以觀賞其美麗的葉形、葉色、樹姿為主，均為常綠性。質感細的灌木，在視覺上能使空間變大，較適合小庭院利用；反之，質感粗的灌木，在視覺上能使空間變小，較適合大面積寬闊的庭院利用。這種灌木可以通過修剪技術改變造型，增加景觀效果。
推薦樹種：海桐、紅繼木、珊瑚樹、紅葉李、紅楓、紅葉桃。
（觀花類）灌木樹形低矮，基部易分枝成多數枝幹，樹冠變化較大，有常綠或落葉的。觀花類的灌木，其花朵鮮明艷麗，在色澤、質感和樹形的表現上，具有強烈的景觀效果。但開花期受季節的影響變化很大，在景觀設計時，必須依季節性的色彩、質感變化加以運用。
推薦樹種：
春：杜鵑、山花、月季、梅花；
夏：紫荊、紫薇、梔子花、石榴；
秋：桂花、木芙蓉、木槿；
冬：山茶、杜鵑、臘梅。
（3）觀葉植物的應用
觀葉植物以觀賞美麗的葉形、葉色為主，包括草本植物，屬多年生植物。觀葉植物依需光量不同可分為陽生植物、中生植物（陽陰性）和陰生植物，在造園應用上，必須選擇有適當光照的地點栽植，使其生長繁茂，葉形美觀。
推薦植物：甘藍、吊蘭。
（4）草本花卉的應用
草花有一二年生草花及宿根多年生草花。草花具有豐富的色彩，在造園應用上可產生很好的效果，其奼紫嫣紅的視覺效果令人心曠神怡。草花以一二年生的觀花類為主。在花期結束後，必須按季節不同更換其他種類；多年生草花葉需要良好的栽培管理，才能連續生長、開花。
推薦花卉：
春（3－5月）：瓜葉菊、雛菊、仙客來、一品紅、鳶尾；
夏（6－8月）：一串紅、雞冠花、千日紅、石竹、虞美人、鳳仙花、金盞菊；
秋（9－11月）：菊、三色堇；
冬（12－2月）：牽牛花、水仙。
（5）其它推薦花卉：
荷花、睡花、竹、美人蕉、石蒜、紫藤、常青藤、爬山虎、葡萄、馬尼拉草、三葉草等。
（三）具體規劃
我們大致將校園區域分為五個部分：
1．中心區：以校園中的湖泊為中心，包括四周一片山丘的綠地及行政樓。
2．運動區：包括體育館、籃球場、操場。
3．學習區：科技館、教室。
4．生活區：包括宿舍、食堂。
5．環校綠化帶。
各區由於實際情況不同，需要分區討論。
（1）中心區：該區是校園綠化的主體部分，側重休閑觀賞性。要求樹木造型美觀，常綠，高矮結合：花卉品種多樣，色澤艷麗，四季均有花開；草皮常青，生命力頑強（考慮到有同學會穿越草坪）。
山丘部分：以草坪（馬尼拉草）為主，間或一些樹型優美的灌喬木。如，雞爪槭、合歡、棕櫚、竹、含笑、紫荊、銀杏、紅葉李、紅繼木（適宜大片栽種）、白玉蘭等。
環湖綠化：垂柳。
湖內：適當栽種睡蓮、荷花等水生植物。
行政樓：四周圍以常綠灌木，如珊瑚木、海桐、冬青等。
（2）運動區：此處塵土較大，要注意植物的吸附灰塵、凈化空氣的能力。凈化能力較強的樹種有：夾竹桃，對粉塵、煙霧有較強的吸附能力，每平方米能吸附灰塵5克，被譽為「綠色吸塵器」。泡桐，葉大多毛，分泌黏液，能吸附粉塵，凈化空氣。榆樹：對空氣中的塵埃有過濾作用。據測定，它的葉片滯塵量為每平方米12.27克，名列九種抗污能力較強植物之首，有「粉塵過濾器」之稱。同時，對大氣中的二氧化硫等有毒氣體也有一定的抗性。
（3）學習區：師生在該區工作學習，選擇樹種，要著眼於創造寧靜的學習環境。而綠化得當，就可以有效地減少噪音，因為樹冠有很強的消音作用。據生態專家測試，在路上栽種珊瑚樹、楊樹、桂花樹等，可降低噪音5－7分貝。樹木降低噪音的能力，樹冠較小的喬木或灌木，遠比樹冠高大的大，所以珊瑚樹（法國冬青）是理想的樹種之一。此外，雪松、女貞、水杉、樟樹、海桐等對降低噪音也有較好效果。
（4）生活區：生活區應有一個清新、舒適的環境，綠化時要考慮為同學們營造一個溫馨的氛圍。建議種植灌木叢，並以觀賞性灌木為主。如桂樹、臘梅、茉莉等有香味植物。甬道兩旁可種月季、玫瑰、美人蕉、菊花、紫荊等花卉。另外，還可以考慮種植紫藤、葡萄等攀延類植物。
（5）環校綠化帶：應選擇蔭濃、生長迅速、易栽易活、耐修剪、抗煙塵、抗病蟲害的樹種。如，懸鈴木、合歡、槐樹、喜樹、檜柏等。還可選擇高大喬木做外圍防風植物。