創建森林校園

Ⅰ 「保護環境，創建綠色校園」徵文

綠色環境是健康的一種象徵。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力！而綠色校園中的「綠色」我認為就不單只是一種顏色那麼簡單！
走進我們如今洋溢著書香味的校園，你會被那迷人的風景所吸引。高大現代化的教學樓，鬱郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風景，對我們同學是極其有益的。不是嗎？一節課後，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態！在課余時間，同學們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎？！由此校園的美好可見一斑！所以，我們就應該讓校園中的綠色永存！在平時培養不隨意踐踏草地，不攀折樹木花草，勤於打掃，見到垃圾主動揀起等等的習慣。久而久之，校園必將越來越美！
然而，綠色校園不止要環境綠。假如同學們的行為習慣等的方面都變得更好，那樣，那時的校園不是更「綠」嗎？！在校園里能隨時聽到問好聲、招呼聲；在校園里能減少追逐聲、打鬧聲。一切都已更高的目標來要求自己，使自己成為更全面、更優秀的學生，那時我們的校園里不是顯得更「綠」嗎？
我愛綠色校園！

Ⅱ 為創建「森林校園」，學校把栽60棵樹的任務，按照五年級三個班的人數分配給各班。

60÷(38+42+40)=0.5
38×0.5=19
42×0.5=21
0.5×40=20
三個班各應栽19、21、20棵樹。

Ⅲ 創建綠色校園手抄報資料

綠色校園

求助編輯網路名片

「綠色校園」是指在實現其基本教育功能的基礎上，以可持續發展思想為指導，在學校全面的日常管理工作中納入有益於環境的管理措施，並持續不斷地改進，充分利用學校內外的一切資源和機會全面提高師生環境素養的學校。

目錄

簡介
內涵及意義
編輯本段
簡介

綠色校園是1996年《全國環境宣傳教育行動綱要》中首次提出的。它強調將環保意識和行動貫穿於學校的管理、教育、教學和建設的整體性活動中，引導教師、學生關注環境問題，讓青少年在受教育、學知識、長身體的同時，樹立熱愛大自然、保護地球家園的高尚情操和對環境負責任的精神；掌握基本的環境科學知識，懂得人與自然要和諧相處的基本理念；學會如何從自己開始，從身邊的小事做起，積極參與保護環境的行動，在頭腦中孕育可持續發展思想萌芽；讓學校里所有的師生從關心學校環境到關心周圍、關心社會、關心國家、關心世界，並在教育和學習中學會創新和積極實踐。這一活動不僅帶動了教師和學生的家庭、還通過家庭帶動了社區、通過社區又帶動公民更廣泛地參與保護環境的行動。它不僅成為學校實施素質教育的重要載體，而且也逐漸成為新形勢下環境教育的一種有效方式。一所中等的學校綠化面積應該不少於學校總面積的35%，而現在的綠色校園不僅僅是環境綠化，更重要的是要加入到學科當中，做為理論知識來學習，更要結合實際做實事。
編輯本段
內涵及意義

一、「綠色校園」的內涵
「綠色校園」是指學校在實現其基本教育功能的基礎上，將以可持續發展理論為導向，在全面的日常工作中將可持續發展思想納入管理中，通過制訂環境管理制度，開展有效的環境教育活動，創設環境保護的文化氛圍，促進師生、家長和專家參與環保和可持續發展的實際行動，全面提高師生的環境素養，共同為社會的可持續發展做出貢獻。
綠色校園不僅僅是「綠化校園」，更主張環境教育從課堂滲透擴展到全校整體性的教育和管理，鼓勵師生的民主公平地共同參與學校環境教育活動，加強學校與社區的合作和聯系，在實踐參與的過程中發展面向可持續發展的基本知識、技能、態度、情感、價值觀和道德行為，即提高全體教職員工和學生的環境素養，落實環保行動。 「綠色校園」是我國「科教興國」和「可持續發展」基本戰略的具體體現，是21世紀學校環境教育的新方法。
學校首先是一個傳播文化的特定的學習場所，是學生獲得知識、價值觀，行為養成的重要場所，承擔著正規環境教育的基本功能。學生在學校中的生活約占學生每天生活的1/3，校園環境對學生潛移默化的影響是顯而易見的，因此通過校園的環境、生活和管理體系傳遞可持續發展思想尤顯重要。
從環境保護的角度看，學校也被看作是一個環境問題的製造者，它隨時隨刻對環境產生不良影響，因此有必要對學校進行環境管理和規劃，以實現學校的可持續發展，同時學校環境管理活動本身也是師生參與環境保護實踐機會和進行環境教育的資源，有著特定的教育意義。學生可以通過了解校園環境問題的產生和改善，學習環境和社會的知識，理解人與環境的關系，參與校園環境的改善，提高環境素養。
二、創建「綠色校園」的效益
對於學校師生：有助於師生深入地認識和理解環境問題的重要性，提高師生環境知識、意識、技能、態度、價值觀和行為等環境素養，使其 在今後的個人和家庭生活中更加重視環境問題。
對於學校管理：促進學校環境管理體系和相關檔案資料的建立，提高環境教育教學和管理水平。
對於環境：減少學校對環境的不良影響，回收再生資源，營造優美環境，校園環境更利於師生身心健康。
對於學校與社區的聯系：促進學生、教師、學校、社區、政府、企事業和民間團體在學校環境教育和管理上的合作。
對於教學：學校可以獲得實現「綠色學校」的課程所需要的教育思想、教材和輔導資料，強化素質教育。
社會影響：學校能提高自己在本地區的聲譽和形象，有利於學校自身的發展。學校有機會獲得極高的榮譽獎勵，並能向當地、全國和國際宣 傳和交流自己的經驗。
如今綠色校園的開展正在進行中…

Ⅳ 關於環保和創建綠色校園

http://photo.163.com/openalbum.php?username=67167895&_dir=%2F15551330&page=2
http://www.iecool.com/photo/1/1_0.htm
中國環境在線http://www.chinaeol.net/
中國農業生態環境網http://www.cae.org.cn/
國際生態網http://www.21ceco.com/
綠色學校網http://www.greenschools.com.cn/
中國青年報綠網http://www.cydgn.org/
野生動物之家http://animal.ioz.ac.cn/
可可西里http://www.kekexili.com/
國際地圈生物圈計劃http://www.igbp.kva.se/
保護母親河http://www.momriver.org/
北京地球村環境文化中心網站http://www.gvbchina.org/
自然之友http://www.fon.org.cn/
中國環保網http://www.ep.net.cn/
生態中國http://www.ecologycn.com/
有文字有圖片

Ⅳ 創造森林城市打造花園學校作文

建設森林城市，共創美麗家園500字

我們身處的地球，是一個美麗而富饒的星球。在這里，有各種天然的怡人景觀；有獨特的自然現象。風、霜、雨、雪都是大自然的喜、怒、哀、樂；那些美麗的自然公園也是大自然的精心傑作。我們在欣賞美景的同時，也不忘了贊嘆大自然的鬼斧神工。

按理說，大自然給了我們這么多，我們應該好好珍惜才是。可有些人就是不懂得感恩，他們肆意破壞環境，毀壞大自然的傑作。大自然也不是好惹的，它給了人類一些必要的懲罰，以警示人類......

近年來，由於人類過度砍伐樹木，綠化帶的面積逐漸減少，沙塵暴、龍卷風席捲而來。，各種自然災害沒有了植物的阻擋，露出了他們猙獰的面目。因此而死傷、失蹤的人不計其數，給人類來了一個下馬威。

所幸的是，人類意識到了這一點。俗話說，亡羊補牢，為時不晚。現在，政府已經推出了：植樹造林，建設森林城市的口號。但這只能是治標不治本。想讓環境變回從前的美麗面貌，還得讓廣大的市民們團結一心，齊心協力，每人種下一棵樹，每人養成愛護環境的良好習慣，我們的紹興城就會少一些自然災害，多一份美麗。

據報道，紹興市區上空懸浮的煙、塵霧霾指數連續幾天都是超標的。是全國污染指數最嚴重的市之一。這些有毒物質不僅污染環境，且危害人體健康，使得許多人呼吸道被污染，疾病趁虛而入。

造成這一後果的因素又是什麼呢？還不是我們人類自己！二十一世紀，各種高樓大廈拔地而起，工廠數不勝數，家家戶戶都開起了小汽車。這些事物是幸福生活的象徵，這一點無可非議，可當我們得意洋洋的時候，不要忘了，它們也是有害處的。

工廠排放出的廢水，讓水中的魚類痛不欲生；工廠釋放的污氣，讓鳥類無處可走。各種機動車，家電排放的二氧化碳，讓我們也嘗到了苦頭。

當我們發現這一道理後，總會感慨，要是我當初少開私家車，多坐公共汽車多好；要是我當初少看一會電視，少玩一會電腦，多閱覽一下報紙，多收聽一下收音機就好了。也就不會落得現在這個疾病纏身的悲慘後果了。

記住，亡羊補牢，為時不晚，現在醒悟，為時還不晚。只要我們現在回過頭來，愛護環境，珍惜大自然給我們的珍貴禮物，就可以挽回以前所做的一切。

你想給你的子孫留下一個美麗的地球嗎？你想讓你的後代生活在美麗的大自然中嗎？那就請呼籲：建設森林城市，共創美麗紹興！

Ⅵ 創建森林城市共建美好家園700字作文

假日里，爸媽帶著我去了松山森林公園遊玩。在那裡，大森林敞開它那渾厚寬廣的懷抱，熱情地招待了我。回來的路上，我拚命記憶那裡的滾滾松濤、清澈小河、清新空氣。

我要把它們都帶回我住的城市。

從此，我有一個夢想，那就是能住在「森林城市」里。房頂覆蓋著樹木，河流與道路相依，森林與城市相融，組成了一個可持續的生態系統，一個健康的生態環境。

沒有嘈雜的喧囂，處處能聽到小鳥們歡快的歌聲。

沒有嗆鼻的汽車尾氣，時時能聞到泥土和青草的味道。

沒有灰濛蒙的天空，人人都沐浴在燦爛的陽光下。

沒有「禁止踩踏」的標語，小夥伴們可以在綠草地上盡情地嬉戲，小草和我們一樣生機蓬勃。

沒有「禁止攀摘」的牌子，小朋友們可以與花朵零距離親密接觸，花朵和我們一樣綻放笑顏。

……

如果我能把森林帶回來，我會告訴我的小夥伴們，把媽媽的關愛分給它一半：節水、節力、節財。

如果我能把森林帶回來，我會告訴我的小夥伴們，把爸爸的慈祥分給它一半： 低能耗、低污染、低排放。

可是，我們現在的城市還有很多不完美的地方，高聳的煙囪時時向藍天排放著大量廢氣；工廠的廢水污染著一條條原本清澈的小河；人們生活每天浪費著大量的資源並產生大量的廢棄物……生態環境所受到的破壞隨處可見。

到現在的城市裡，我知道，現在的我帶回來的還只是一顆顆綠色的種子，一個個美好的心願。要想讓這些綠色的種子發芽，實現森林城市的期盼，需要我們每個人都培養樹立起主人翁的責任意識感，從自我做起，全民參與，共同愛護我們的城市，保護生態環境。

我盼望著，盼望著，盼望著每個人都意識到城市是我們共同的家。讓我們大家從自我做起，愛護環境、減少浪費，讓森林走進我們的城市，讓城市擁抱我們的森林。
2.
當人類走過了一段漫長而又光輝的歷史之後，在不得不開始正視自身缺點的時候，已深刻地認識到：環境是人類生存的必要條件，發展是人類生存的必要手段，保護環境，發展生產都是為了美好的生活，那種犧牲環境以求發展的路再也走不通了。
而
我們中華民族自古有「愛樹、育樹」的傳統。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美，愛松柏的不屈，愛楓樹的多姿……除了這種精神寄託外，人們更看重它們的實用價值。
有了樹，才會有和諧、美麗的大自然；有了樹，才會有清爽、新鮮的空氣;有了樹，才會有高樓、房屋、礦山、
鐵路。這「綠色的銀行」與人們的生產、生活緊緊相連。因此，植樹造林成為民族風尚，綠化家園成為時代的追求。
然而，任何事物的發展都有不盡人意的地方。我們的林業史上有輝煌、燦爛，令人振奮的一頁，也有麻林和愚昧寫下的讓人震驚、憤慨的斷章。昔日，河岸綠樹成蔭、綠禾如海。可現在，林木卻在日益減少，這是一個多大的損失啊！
所以，讓我們從現在開始，讓身邊的每一個人呼吸到新鮮的空氣，讓小鳥站在樹上歌唱。保護每一棵樹，讓一個森林城市在我們眼前豁然開朗。讓綠色永遠留在我們的心中，讓一個嶄新美麗的家園在我們眼前出現。
讓我們連同覺醒的意識和深情的祝福，澆灌在棵棵幼苗的根下，同它們一齊生根，長大！

Ⅶ 森林校園 手抄報 急急急急急急急急！！！！!!!!!!!!!!

「綠色學校」是指在實現其基本教育功能的基礎上，以可持續發展思想為指導，在學校全面的日常管理工作中納入有益於環境的管理措施，並持續不斷地改進，充分利用學校內外的一切資源和機會全面提高師生環境素養的學校。它是1996年《全國環境宣傳教育行動綱要》中首次提出的。它強調將環境意識和行動貫穿於學校的管理、教育、教學和建設的整體性活動中，引導教師、學生關注環境問題，讓青少年在受教育、學知識、長身體的同時，樹立熱愛大自然、保護地球家園的高尚情操和對環境負責任的精神；掌握基本的環境科學知識，懂得人與自然要和諧相處的基本理念；學會如何從自己開始，從身邊的小事做起，積極參與保護環境的行動，在頭腦中孕育可持續發展思想萌芽；讓學校里所有的師生從關心學校環境到關心周圍、關心社會、關心國家、關心世界，並在教育和學習中學會創新和積極實踐。這一活動不僅帶動了教師和學生的家庭、還通過家庭帶動了社區、通過社區又帶動公民更廣泛地參與保護環境的行動。它不僅成為學校實施素質教育的重要載體，而且也逐漸成為新形勢下環境教育的一種有效方式。
綠色學校的內涵及其意義
一、「綠色學校」的內涵
「綠色學校」是指學校在實現其基本教育功能的基礎上，將以可持續發展理論為導向，在全面的日常工作中將可持續發展思想納入管理中，通過制訂環境管理制度，開展有效的環境教育活動，創設環境保護的文化氛圍，促進師生、家長和專家參與環保和可持續發展的實際行動，全面提高師生的環境素養，共同為社會的可持續發展那做出貢獻。

綠色學校不僅僅是「綠化學校」，更主張環境教育從課堂滲透擴展到全校整體性的教育和管理，鼓勵師生的民主公平地共同參與學校環境教育活動，加強學校與社區的合作和聯系，在實踐參與的過程中發展面向可持續發展的基本知識、技能、態度、情感、價值觀和道德行為，即提高全體教職員工和學生的環境素養，落實環保行動。 「綠色學校」是我國「科教興國」和「可持續發展」基本戰略的具體體現，是21世紀學校環境教育的新方法。

學校首先是一個傳播文化的特定的學習場所，是學生獲得知識、價值觀，行為養成的重要場所，承擔著正規環境教育的基本功能。學生在學校中的生活約占學生每天生活的1/3，校園環境對學生潛移默化的影響是顯而易見的，因此通過校園的環境、生活和管理體系傳遞可持續發展思想尤顯重要。

從環境保護的角度看，學校也被看作是一個環境問題的製造者，它隨時隨刻對環境產生不良影響，因此有必要對學校進行環境管理和規劃，以實現學校的可持續發展，同時學校環境管理活動本身也是師生參與環境保護實踐機會和進行環境教育的資源，有著特定的教育意義。學生可以通過了解校園環境問題的產生和改善，學習環境和社會的知識，理解人與環境的關系，參與校園環境的改善，提高環境素養。

二、創建「綠色學校」的效益

對於學校師生：有助於師生深入地認識和理解環境問題的重要性，提高師生環境知識、意識、技能、態度、價值觀和行為等環境素養，使其 在今後的個人和家庭生活中更加重視環境問題。

對於學校管理：促進學校環境管理體系和相關檔案資料的建立，提高環境教育教學和管理水平。

對於環境：減少學校對環境的不良影響，回收再生資源，營造優美環境，校園環境更利於師生身心健康。

對於學校與社區的聯系：促進學生、教師、學校、社區、政府、企事業和民間團體在學校環境教育和管理上的合作。

對於教學：學校可以獲得實現「綠色學校」的課程所需要的教育思想、教材和輔導資料，強化素質教育。

社會影響：學校能提高自己在本地區的聲譽和形象，有利於學校自身的發展。學校有機會獲得極高的榮譽獎勵，並能向當地、全國和國際宣 傳和交流自己的經驗。

經濟效益：能夠有效地節能、節水、節電，資源回收等措施提高資源利用率，減少事故隱患，明顯地減少浪費，節約學校財政開支，加強學 校內部的管理。
1、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
2、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
3、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
4、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。
5、關心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲。
6、學校是學習之所，文明是成功之本。
7、讓我們一起來：關心集體，愛護公物，保護環境！
7、環境整潔優美，生活健康科學，社會文明進步。
8、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！
9、讓我們的素質及文明展現在一言一行中！
10、向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。
11、讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。
12、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！
13、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；
有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
14、以濫用水為恥，以節約水為榮。
15、講文明，講衛生，講科學，樹新風。
16、講究社會公德，愛護公共環境。
17、珍惜自己，關愛他人，革除陋習，從我做起。
18、告別陋習，健康文明。
19、講究公共衛生，愛護公共設施，維護公共秩序，遵守公共道德。
20、 「勿以惡小而為之，勿以善小而不為」、
21、 「今天,你微笑了嗎?你問候了嗎?你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎?」

1、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
2、好少年=文明+價值+愛心+力量
4、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
5、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
9、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。
11、文明是快樂的源泉。
12、讓我們的心靈像花一樣美麗。
15、關心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲。
16、學校是學習之所，文明是成功之本。
17、讓我們一起來：關心集體，愛護公物，保護環境！
18、讓我們告別不文明的行為。
21、文明是彼此溝通的橋梁。
23、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！
25、天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！
26、綠色、文明是希望，讓我們一起來播種希望吧！
27、讓我們的素質及文明展現在一言一行中！
28、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
29、星空為我們貢獻燦爛，天空為我們貢獻蔚藍，森林為我們貢獻綠色，鮮花為我們貢獻絢麗，大自然為我們貢獻了自己，而我們該為大自然貢獻點什麼呢？
30、向老師說聲"好"，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲"好"。
33、讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。
34、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！
35、給我一片潔凈的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍的海洋，我才能遨遊；給我一個美麗、文明、寧靜的校園，我才能在知識的海洋中揚帆起航！
37、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
41、對不文明的行為說："NO！"

別讓堅強的生命，成為足下陰魂。 草坪
以濫用水為恥，以節約水為榮。 水資源
道路的拐彎處，人生的轉折點。
放飛你的青春，奔灑你的熱情。
珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。
綠色的生命需要我們的共同呵護。
健康的體魄，來自運動。

1、講文明，講衛生，講科學，樹新風。
2、除陋習，講文明，樹新風。
3、講究社會公德，愛護公共環境。
4、環境整潔優美，生活健康科學，社會文明進步。
5、講文明，信科學，防非典，同行動。
6、珍惜自己，關愛他人，革除陋習，從我做起。
7、萬眾一心抗非典，眾志成城保暢通。
8、科學、健康、環保、文明。
9、革除陋習，戰勝非典。
10、告別陋習，健康文明。
11、講究公共衛生，愛護公共設施，維護公共秩序，遵守公共道德。
12、大搞愛國衛生運動，鏟除病菌滋生土壤。
13、告別陋習崇尚文明，向不良衛生習慣宣戰。
14、克服不良習慣，養成文明行為。
15、學道德建設綱要，揚文明行為新風。

1、請勿亂倒垃圾污水
2、不準打架罵人斗歐
3、人人有禮貌，個個愛學校
4、好好學習，天天向上
7、請自覺遵守紀律
8、請保持室內衛生
10、請勿亂扔果皮紙屑
11、請講普通話
14、上下樓梯靠右行勿喧嘩
16、講文明 講禮貌
17、請保持安靜
18、講文明講衛生人人有責
19、請愛護公共衛生
20、愛護花木 美化校園
21、請勿亂塗亂寫
22愛護花草樹木
23請講禮貌用語
24請勿隨地吐痰
25、博覽群書 提高素質
26不在走廊亂跑亂跳
27請節約用水
29自覺遵守課堂常規
31請使用文明禮貌用語
32保持室內清潔衛生
34您好對不起謝謝再見
35自行車停放處
38人人要學法知法守法護法
39心靈美 語言美 行為美 環境美
40請勿吸煙
41男廁所
42女廁所
43愛護公共財物
44請不要把雜物丟進便槽
46生活簡朴 不挑吃穿
47保護花木 人人有責
48保護環境衛生 人人有責
49自覺養成衛生習慣
50請保持室內外環境整潔
51 有道德有理想有文化有紀律
52愛護花木請勿攀折
53人人講衛生 個個愛清潔
54人人動手搞好衛生
55飯前便後要洗手
57普及文明用語 提倡禮貌待人
60講究衛生保持清潔
61、團結進取爭創名校
62講衛生光榮 不講衛生可恥
63學校是我家 清潔靠大家
64排隊做好快靜齊

「播種文明、收獲溫馨」、
「美是文明、美是智慧、美是奉獻」、
「勿以惡小而為之，勿以善小而不為」、
「禮貌是人類文明共處的金鑰匙」、
「今天,你微笑了嗎?

Ⅷ 誰知道關於創建綠色校園的1500字作文，怎麼寫啊

誰不渴望那鬱郁蔥蔥的草地？誰不願坐在草地上享受陽光？誰不希望在綠色的草坪上休閑的圖書？現在學校給我們提供了一切，可是，大風偶爾吹起的是那白色的塑料袋，這是誰的錯？這是我們的錯，我們應該增強環保意識，創建綠色校園。
一天，我在電腦上看到了一個資料，是關於環保問題的，資料顯示：隨著工業化進程的發展和世界人口的急劇增長，地球環境遭到空前地破壞，造成空氣污染、氣候惡化、臭氧層耗損、淡水資源枯竭、河湖及海洋環境污染、土地退化、森林減少、生物多樣性銳減、酸沉降、有害有毒物品擴散、疾病蔓延及其他類似問題，這一切嚴重地影響了人類生活質量的提高甚至威脅著人類的生存。
當我看完這個資料後，我感到震驚，我覺著加強環境教育，提高國民的環保意識刻不容緩。環境保護與每個人息息相關，我們要從身邊的小事做起，如：水龍頭沒有關緊，要立刻擰緊，要知道如果一個水龍頭1秒鍾漏掉一滴水，一年便滴掉360t水；每少用1m3水，就會少排放0.6～0.7m3污水；少用或不用一次性筷子，否則會讓許許多多的樹木「犧牲」；每當節日到來時，盡量不要互相送賀卡，要知道4000張賀卡就要砍掉一棵大樹呢！廢紙千萬不要亂扔，一噸廢紙可再生800kg好紙，可少砍17棵大樹，節省3m3垃圾填埋空間，不攀折花草樹木，不踐踏草坪；節約水電和糧食；不使用污染環境的餐具；不隨意丟垃圾、紙屑；選擇綠色食品，使用可降解塑料袋，減少城市生活垃圾的污染；選擇使用無磷洗衣粉和再生紙，減少對水質的污染；關愛身邊環境、參與廢舊電池的分類回收利用；不隨意製造雜訊，公共場所不大聲喧嘩。。。。。。
我聽別人說，大學生群體具有受教育程度高的優勢，肩負著未來建設的重要責任，也就是環保。我們當代小學生也有責任、有義務為環保做一些貢獻，盡一份力量。我們先要「裝扮」我們的家——校園。愛護校園的一草一木，一磚一石，讓學校里的小草小花把我們的家園裝扮的更美！上課時間不說話，文明禮貌，謙讓寬容，營造和諧文明的宿舍環境、班級環境和校園環境。
「建立綠色和諧文明校園！」不是空喊的口號，應該是實實在在的行動，讓我們立刻行動起來！我們是21世紀的主人，我們應該樹立起時代責任感。不要隨地亂扔亂丟；多彎彎腰撿撿果皮紙屑；多走幾步，不要穿越花草叢，踐踏綠地。「勿以善小而不為，勿以惡小而為之」，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。讓口號變成我們這實實在在的行動吧！

Ⅸ 六年級創建森林城市演講稿五百字

親愛的同學們：

一直以來你們都把普豐完小當作自己的家一樣愛護，在你們的精心呵護下，校園變得越來越美麗，越來越整潔，越來越和諧。每一個同學都在家一樣的環境中學習、生活，健康而快樂的成長著。但是你們知道嗎？作為沅江市的一份子，你們同時還是可愛的沅江市的小市民。

最近，我們的家鄉——沅江正在如火如荼地創建國家生態市、國家森林城市，作為沅江市民的我們，同樣也要參與到其中去。為自己的家鄉盡自己的一份力。因此，普豐完小「小手拉大手」文明進家庭活動月今天正式拉開帷幕。在此期間，希望每個同學都能做一名文明的小市民，同時把文明之風帶回自己的家庭，讓每個家庭都能成為文明家庭。為此，希望同學們做到如下幾點：一、校園里，同學們要一如既往的愛護。保持校園的整潔，愛護校園的公物，杜絕不文明的行為，不說粗話、臟話，多做好事。積極開展「你不扔我要撿」的活動，不亂扔垃圾。認真開展「愛花、護花」活動，不損壞花草樹木，讓我們的校園如花園般美麗。同時結合教師節，為自己的老師做一件力所能及的好事。二、校園外，我們要做一個文明的小學生。文明行走，不闖紅燈，過馬路要走人行橫道，不騎車上學，遵守交通規則。不進網吧和游藝廳，不做違法亂紀的事情。三、家庭里，做個尊老愛幼的好孩子。懂得感恩自己的父母，對父母說一句體貼或者感激的話。同時在家人中積極宣傳文明城市創建活動，做一個文明宣傳員，讓自己的家庭更加和睦美滿，讓自己的親人更加文明守法。四、社會上，積極開展公益活動。在一個社區的同學們，可以成立「假日小隊」，利用課余時間開展志願者活動，做社區的義務宣傳員，為社區群眾做力所能及的事情，關心孤寡老人，幫助殘疾朋友。為自己的家鄉創造良好的社會氛圍。

同學們，讓我們「小手拉大手」，共同創建美好的家園！共同迎接美好的未來！

演講稿二：創建森林城市演講稿

尊敬的各位領導、各位評委：

春風吹拂，楊柳綻綠。在這孕育希望的季節，在這讓人充滿想往、釋放豪情的時刻，松山區委、區政府在這里召開創建國家森林城市動員大會，向全社會發出創建國家森林城市的動員令，再一次凝聚松山人戰天斗地，建設秀美山川，讓城市綠起來、美起來、富起來的激情，讓科學發展觀在創森的實踐活動中得到充分的體現。

創建國家森林城市是城市建設發展的全新理念，是貫徹科學發展觀的又一實際步驟，是利在當代，功在千秋的長遠大計，是促進人與自然和諧發展的一項新舉措。我們有幸被確定為創建國家森林城市項目實施承擔單位，感到非常自豪和驕傲，同時也感受到了責任的重大。為此我們承諾：

一、借動員大會的東風，掀起創建國家森林城市活動的宣傳熱潮，讓綠色環保城市的理念深入人心，把全鄉各族人民的步調統一到創建國家森林活動中來。

二、成立專項推進組織，精心組織、統籌安排，高標准規劃、高質量施工，打造精品工程。

三、圍繞林權制度改革，不斷創新機制，進一步明晰林權，落實到戶，充分調動各方面參與國家森林建設活動的積極性，提高創建水平。

四、建設與保護並重。加大《森林法》宣傳力度，嚴厲打擊破壞森林的行為，強化森林防火，確保創建成果惠及於民，保護群眾創建國家森林城市的積極性。

一年之計在於春。讓我們在區委、區政府的正確領導下，以對人民負責、對子孫後代負責的態度，增強緊迫感和使命感，不懈進取、真抓實干，向組織、向人民交上一份滿意的答卷，讓松山的山川更加秀美、讓松山的城市更加靚麗。謝謝大家！

演講稿三：創建森林城市演講稿

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好！我是來自運河街道黨委的一名普通黨員。今天能在這里參加本次演講比賽，以實際行動為我區創建森林城市盡自己的一點力量，我心情非常高興和激動。我演講的題目是：倡導生態文明，創建森林古城。

眾所周知，生命需要綠色，人類需要藍天，生態環境是人類生存、生產與生活的基本條件。世界各國對生態環境的保護都非常重視，我國黨和政府更是把環境保護作為一項基本國策，黨的十七大報告第一次明確提出，建設生態文明的目標，這是馬克思主義的新發展，是全面建設小康社會的遠見卓識。可見未來發展生態文明的地位是多麼重要，建設生態文明是實現以人為本、全面協調可持續發展的必然要求。21世紀必將是生態文明的世紀！為了改善城市的生態環境，近幾年來，區領導審時度勢、高瞻遠矚，把科學發展觀貫穿於經濟社會發展的全過程，在經濟建設連年攀升的同時，樹立山上治本、身邊增綠的現代理念，本著建設未動、綠化先行的方案，先後建設了三個休閑廣場，整治了運河大道、興中路、文化路等幾條主幹道的路域環境，同時疏通治理了蘭祺河、黑溝河、環城河等幾條河道、建設了國家級的運河濕地公園，生態環境得到了很大的改善。特別是古城恢復重建以來，我區的生態建設浪潮更是一浪高過一浪，大家可以有目共睹的是古城建到哪裡，綠化就跟到哪裡，水渠河道也跟到哪裡。城市的天藍了、水清了、綠色多了。

然而隨著古城旅遊的持續升溫，我區的生態環境建設也面臨著新的要求和挑戰，為適應新的發展形勢，我市做出了創建「國家森林城市」的重大決策，這也是擦亮我區「江北水鄉運河古城」這一城市名片的重大舉措。有的同志可能會問，創建森林城市有什麼意義呢？創建「國家森林城市」是堅持科學發展觀、構建和諧社會、體現以人為本，全面推進城市走生產發展、生活富裕、生態良好發展道路的重要途徑，是加強城市生態建設，創造良好人居環境，弘揚城市綠色文明，提升城市品位，促進人與自然和諧，構建和諧城市的重要載體。森林是孕育人類文明的搖籃，是人類賴以生存和發展的重要依託。美國前總統羅斯福曾說過沒有孩子的家庭沒有希望，沒有樹木的國家同樣也沒有希望。推進植樹造林，創建森林城市，已經成為我們建設生態文明、加快振興崛起、實現可持續發展的迫切需求和必然選擇。大家可以想像一下，我們在一座「城在林中、林在城中、林水相依」的森林城市中，與花草為伴、以樹木為友，處處綠樹成蔭、鳥語花香，我們的生活該是何等的幸福呀！為了讓這個理想早日變為現實，陳偉書記在創建國家森林城市動員大會上強調：要讓創建國家森林城市工作成為全市人民共建共享的幸福工程。讓我們每一個人積極行動起來，為創建森林古城承擔應盡的責任，盡最大的努力，做出自己的貢獻！

有人可能會說：我們普通市民能做什麼貢獻呢？首先，我們黨員應率先成為創建森林古城的宣傳志願者，通過我們的宣傳讓身邊的群眾，了解創建工作的意義，讓創建工作成為深入人心的自覺行動，從而形成人人關心、人人支持、人人參與的社會氛圍。通過我們影響帶動周圍的親朋好友以及同事，逐步樹立起生態文明意識，都投入到保護生態環境的行動中。其次，倡導生態文明，創建森林古城。就要從我做起、從身邊事做起、從現在做起。其實只要我們每個人，盡自己的努力在生活中，能踏踏實實做好保護生態環境，倡導生態文明的每一件小事就是對創建森林城市的最大貢獻。我們要提高生態文明意識，形成自覺的行動，朋友們讓我們從身邊的小事做起，在日常生活中厲行節約，防止浪費，節約一張紙、一度電、一滴水、一粒米、一塊煤等。珍惜資源、植綠護綠，搞好自己居室、陽台、庭院的綠化美化，種植花草樹木，愛護花木、不踩踏草坪，不亂扔垃圾，減少污染，保護生態環境，以實際行動為古城添綠。只要我們共同行動起來，群策群力、持之以恆，我們的森林城市創建工作一定會成功！一個生態良好、景觀優美、植物多樣、鳥語花香、清新舒適的人居環境一定會呈現在我們眼前！

春天正邁著大步向我們走來，草地上、柳梢上泛起了點點綠色，讓我們感受到了春天帶來的勃勃生機，一年之計在於春，在此我們呼籲，倡導生態文明，建設森林古城！讓我們共同承擔起歷史賦予我們的社會責任，為實現人與自然的和諧共處，為把台兒庄打造成世界知名的旅遊勝地而共同努力吧！謝謝大家！