校園維修圖片
《校園修神錄Ⅲ》按ESC鍵即可打開地圖。
② 校園修神錄2.4 入世重修作弊圖
是這種的
③ 想換一換學校內部報修的方式
你好，
目前最方便快捷的報修方式應該是微信報修，
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操作簡單，只要會使用微信就能使用微信報修系統，
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希望對你有幫助。
④ 關於 共建校園 的圖片嗎辦黑板報用的。
安全文化是以「珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處」為思想內涵、以文化為表現形式的一種文化，是安全管理與文化建設相結合的產物。加強安全文化建設，是建設社會主義先進文化的重要內容，是安全管理的基礎性工作，是從文化建設入手，加強安全管理、呵護生命成長的重要舉措。各地各校要把安全文化建設納入教育發展和育人的全過程之中，貫穿於安全管理體系的各個環節，更加扎實有效地推進這項工作。
安全文化建設重在培育人、警示人、影響人。新時期在學校開展安全文化建設和安全教育進課堂活動，是建立健全安全機制的重要內容和必然要求。
通過教育教學、課堂滲透、開展活動等，對教育系統安全文化建設和安全教育進行整體規劃，整合教育資源，用三到五年的時間，使教育效果達到「四個明顯」：即校園安全文化建設明顯加強，教師職業素養明顯提高，學校、家庭、社會育人環境明顯優化，青少年安全教育體系明顯形成。
安全文化建設活動有哪些：（僅指在學校開展的情況下）
一是充分發揮課堂主渠道作用。
二是利用錄像、專家報告、領導講座、圖片展覽、游戲、徵文等形式，對青少年學生進行安全教育，集中宣傳校園安全文化建設的重要意義，宣傳有關學校安全工作法律法規和安全知識，在醒目處張貼宣傳安全教育口號。既要以新鮮經驗、先進典型作正面引導，也要結合教育系統事故查處，以案施教，進行警示教育，要通過集中培訓、主題演講、知識競賽、文藝演出等形式強化法律法規的學習，掌握安全知識。聘請公安交警、消防官兵等方面專業人員給學生上安全知識課，進行安全事故自防、自保、自救和逃生演練。 三是堅持開展「五個一」活動。即每個學校開辟一塊固定的以安全教育為主要內容的黑板報；以班為單位組織一次安全教育主題教育活動；組織學生觀看一部安全教育片；致家長一封安全倡議書；利用綜合實踐教學活動和課外活動時間，組織學生進行一次社會實踐活動，如通過參觀訪問、社會調查、研究性學習等形式，讓學生自己去了解、去收集安全故事、安全新聞，直接體驗身邊人、身邊事，使學生把安全認知內化為自身信念，外化為道德行為，逐步養成良好的思想品德，增強安全教育的實效性。
四是建立安全教育基地。安全教育基地是未成年人安全自護教育和思想道德教育的主要陣地，各校要建立安全教育基地，提高未成年人的自我保護意識，讓他們掌握自救逃生的技能。根據學生年齡結構和心理變化，開設教育教學安全課程、交通安全課程、飲食安全課程、校產校舍安全防範意識，增強學生防水、防水、防盜、飲食安全知識，培養學生遵紀守法的良好習慣，自覺遵守各項安全規章制度，杜絕和減少安全事故的發生。
追問：
企業呢？
回答：
企業安全文化建設活動包含四個方面的基本組成部分，其具體內容為：
1、 企業安全物質文化。指企業生產經營活動中所使用的保護職工身心健康與安全等安全器物，還包括員工的素質，包括安全技能、安全知識等。也就是公司安全的硬體條件。物質文化的中心是：「欲善其事，必先利其器」。
2、 企業安全制度文化。它是企業安全生產的運作保障機制重要組成部分，是企業安全精神文化物化的體現和結果，是物質文和精神文化遺傳、涵化和優化的實用安全文化。 此次活動制度文化要確立的中心是：「有章可依、違章必懲;獎懲結合，責任分明。」
3、 企業安全精神文化。從本質上看，企業安全精神文化是企業員工安全文明生產、經營活動的思想、情感和意志的綜合表現，是員工對安全認知能力與辯識結果的真實體現，是員工長期實踐所形成的心理和思維的產物。 精神文化要確立的中心是：「禍患積於忽微，安全源自責任」。
4、 企業安全價值及行為規範文化。企業的安全價值觀是一種或明確或隱含的觀念，是對事故的真假、好壞、善惡、美醜等方面所做出的傾向性表現，以及對其實質問題在內心所形成的習慣性主觀判斷。這種潛在觀念制約著人在安全生產實踐活動中的一切願望、選擇、目標以及行為方式。價值及行為規範文化的中心為「思想決定習慣、習慣決定行為，行為決定命運」。
一、 企業安全物質文化建設
企業的物質文化建設主要為硬體方面的建設。包括工器具(包括安全工器具、施工工器具、測量工器具、機械與設備、車輛等)，員工的安全知識、安全技能的培養。
(一) 員工素質建設
1、 質安部負責對所有新員工和換崗位員工進行安全教育、培訓與考核，同時在第二季度結合凱能集團的工作計劃，組織公司所有員工進行《安規》考試，對考試不合的進行再次培訓，做到經安全培訓考試及格後才上崗工作。
2、 加強工作票「三種人」培訓工作。在第二季度內對所有「三種人」進行兩次調度述語及「兩票」規定的培訓，並結合違反「兩票」案例進行分析，組織對「典型工作票」學習，從全方位加強「三種人」的辦票能力及審票能力。學習後組織參加供電局的工作票「三種人」考試。(配合集團計劃)
3、 進行兩次關於線路方面的安全技術培訓，內容側重於線路方面「人的不安全行為」和「物的不安全狀態」、施工工器具的使用、危險產生的原因、消除的辦法、危險轉變為事故後的應急措施,由質安部主持，各部門配合。
4、 進行一次關於配電房方面的安全技術培訓，內容側重於配電房方面「人的不安全行為」和「物的不安全狀態」、施工工器具的使用、危險產生的原因、消除的辦法、危險轉變為事故後的應急措施，由質安部主持，各部門配合。
5、 組織一次班組長、項目管理人員的安全培訓，側重點為安全管理的思想、方法和手段，質安部主持，各部門配合。
6、 質安部與行政事務部共同邀請專家老師進行一次日常生活、交通與消防的安全培訓。
7、 結合最容易發生的安全事故，有針對性做3次應急演練，3次演練分別為「觸電、中暑、高空落物」，演練將會安排不同的班組參加，注重實效。
8、 加強班組安全員的培訓工作，提高班組安監網的執行力、技術能力，由質安部根據日常檢查發現的安全隱患或事故趨勢，對班組安全員進行培訓，每季度不少於一次。
(二) 工器具管理
1、 工程部必須建立與完善一套完整、有效、及時的工器具使用、維護、保養與試驗程序，其作用能包括以下幾點：
① 能及時清楚具體某一工器具的本身狀態(正常、故障、報廢)與使用狀態(已借出、閑置、故障狀態分開放置、報廢廢棄)，以確保不會將不安全狀態的工器具誤使用;
② 能及時反映各種工器具的使用頻率、易損壞程度，以便及時補充購置不能滿足正常生產的工器具，杜絕施工班組因工具不足使用有缺陷的工器具。
③ 能明確維修工器具的流程，包括班組發現工器具損壞的處理流程，工具庫本身發現工器具損壞的處理流程。並確定各流程步驟沒有執行所需要負的責任。
④ 制定和完善工器具使用、保養、維修、試驗工作的獎懲制度，明確責任。
2、 質安部在施工現場檢查工器具的使用情況，定期檢查工具庫(每周一次)，並及時對發現的問題提出整改意見並知會工程部，由工程部根據獎懲制度進行處理。
3、 依靠科學技術進步，推廣先進的安全技術成果，不斷改善勞動環境和作業條件，實現生產過程的本質安全化，並持續提高安全生產技術水平和轉化率。例如，嘗試各種安全新工藝、新材料的應用。
4、 按照公司車輛管理相關制度嚴格考核車輛駕駛員;駕駛員、車輛管理員、分別對車輛進行檢查，並由質安部監督駕駛員、車輛管理員的檢查情況。
二、 企業安全制度文化建設
由質安部組織對公司的安全制度進行一次修改和補充，完善安全制度。並監督各項制度的執行情況。
1、 安全生產責任制。質安部組織各部門經理、主管、班長落實安全生產責任制，簽訂安全生產責任書。在日常的安全管理中，嚴格考核，員工出現了違章行為或發生事故的，根據安全生產責任書和公司相關安全制度進行處罰;安全工作表現良好的，根據公司相關安全制度進行獎勵。外包單位發生的違章事件，考核時列入所發包班組。
2、 推行班組員工技能素質鑒定和工作能力評價，建立個人工作能力檔案。班長由工程部經理、副經理、質安部副經理組成評價小組進行鑒定評價，副班長、安全員由班長、質安部主管、所在班組項目代表進行鑒定和評價，班員由班長、副班長、安全員組成評價小組進行鑒定評價。鑒定評價表由工程部與質安部兩部門組成，工程部分標准由工程部制定，安全部分標准由質安部制定。鑒定評價每半年進行一次。評價結果作為員工崗位競聘和工資定級定檔的依據之一。個人檔案包括:員工體檢表、技能素質鑒定與工作能力評價表、畢業證書、技能證書復印件、職稱證書復印件等，使得經理對班長、班長對班員的能力心中有數，做到 「針對合適的工作用上合適的人」。
3、 安全績效考評
嚴格執行績效考核表，每周一(假期順延)由質安部匯總上周檢查中發現的違章情況，並知會行政事務部，由行政事務部進行公示，並由行政事務部核對違章所在的班組班長、違章者的績效考核表是否已扣除相應的安全分數。
4、 質安員與班組「一對一」建設
對班組開展安全學習活動，形成一種安全學習的習慣，質安部安排質安員對生產一線班組進行「一對一」的安全輔導，從以往的督促改為直接輔導的形式，由質安員指導安全員進行班組的安全文化建設活動，根據班組的實際情況進行有特色的班組建設。
5、 對於發生的事故和安全隱患，建立一個程序，嚴格按照「四不
放過」原則處理。對「四不放過」中的預防控制措施推行「4W1H」的跟蹤原則;即要求發生事故和安全隱患的班組召開安全會議，分析發生了什麼事情(what)，為什麼會發生(why)，誰負責跟蹤改進(who)，什麼時候完成改進(when)，怎麼樣去改進(how)。完成整個改進流程後，由所在班組報質安部，質安部檢查改進效果。
6、 規范班組安全會議。班組每個星期必須至少召開一次安全會議，由質安部派人員列席參加。會議主題是總結班組這個星期以來的安全生產情況，並學習安全文件(主要是事故案例和新的安全生產規定)。質安部對班組的安全會議次數和質量進行考核。
7、 鼓勵班組自行編製作業規范(必須符合行業標准、規范)。班組自身通過不斷規范個人工作行為，規范安全作業程序，整理、編制本崗位、本專業的安全作業標準的過程，提高專業技術知識和操作技能水平。在各班組編寫的作業規范中，評選出優秀的安全作業程序，公司給予一定的獎勵並在各班組之間進行推廣。
8、 對《安全管理手冊》進行修改和完善。
根據各種制度的完善和新設立制度的情況，對《安全管理手冊》進行重新修改並發放至各部門。
三、 企業安全精神、價值及行為規範文化建設
安全價值觀反映在人的外在行為上，形成公認的安全價值願望，反饋於心、溶於思想、引導思維、制約行為，逐步形成了社會化的安全行為標准或原則，並進一步演化為社會及大眾公認的安全行為規范和安全價值標准。具體做法如下：
1、 改變班前會交底的形式。危險點分析控製表仍由班組安全員根據實際工作制定，但是在交底時，由班組成員宣讀，假如安全措施復雜的，由安全員進行宣讀並進行講解，這樣有助便於調動班組成員的積極性。同時在耳渲目染下至少能一點一點提高大家的安全意識，這本身也是安全教育的一部分，「熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會吟」，大家長期宣讀危險點分析控製表，對自己工作環境中的危險會有更深刻的認識，安全水平也能得到提高。
2、 質安部向全公司所有員工徵集安全方面的作品(漫畫、圖片、警句、建議等)，作為牆報、板報的素材，對公司安全文化進行宣傳，對於有長期教訓意義的作品，質安部主持編寫一本(或幾本)安全宣傳小冊子，發放全公司。被採用的作品建議公司給予物質上和精神上的獎勵，獎勵方案由質安部編寫，公司領導通過後，以文件形式發放。初步計劃2006年出兩本安全宣傳小冊子。
3、 由質安部組織和策劃開展各類專項的安全活動，制定專項的活動方案，有針對性地進行專項檢查或是專項整改活動，糾正生產過程中的薄弱環節。
4、 通過在公司內開展安全生產先進個人和先進集體，提高全體員工的安全生產積極性，在全公司創造良好的安全生產氛圍。由質安部制定先進個人和先進集體的評選標准，做到公平、公開、公正。
5、 藉助員工生日晚會，貫穿部分安全常識，通過活躍的方式提高員工的安全意識。
6、 組織一次安全知識競賽，全體員工集體參與，形成一種安全生產理念。
四、小結
企業安全文化的四個方面的基本組成部分是相輔相成、不可分割的，物質文化是基礎，制度文化是關鍵;精神文化的熏陶而形成了一套規定的價值觀和行為規范。沒有物質談精神是沒有憑據的空想;沒有制度談精神是超越現實的幻想;同樣的，沒有精神文化談行為和價值觀是不切實際的瞎想。我們在安全文化建設中，各個環節也是環環相扣的，物質文化建設體現了我們重視安全的精神;制度促進了精神的形成，精神文化建設又體現了我們心目中的價值觀和行為規范。
五、活動部署
(一) 策劃和宣傳發動階段
1、 制定方案。經質安部起草、安委會審核、總經理批准後，發文實施。
2、 宣傳發動。公司召開動員大會，班組長以上管理人員參加，各部門及各班組中做好本部門及本班組的宣傳發動工作。按照方案開始製作標語並張貼。
3、 落實部門計劃。各有關部門要根據公司的統一部署，徹實做好本部門的活動計劃，貫徹落實各項工作任務，有效地開展活動。
(二) 實施和跟蹤檢查階段
1、 按計劃安排，各部門負責按計劃完成。
2、 質安部負責對實施的事項和工作，進行全過程跟蹤檢查，定期公布完成情況(通過公司的多媒體系統、宣傳板報等進行公示、暴光)。
(三) 總結和考核階段
1、 各部門負責完成本部門的總結，由質安部收集匯總。
2、 公司組織相關職能部門或各專項工作小組，到各部門對活動效果、完成情況進行檢查、考核，並將考核情況提交安委會審議。
3、 質安部總結年度安全文化建設方面的經驗，並策劃下一年度安全文化建設方案，報公司安委會審批。
4、 公司召開總結大會，班組長以上管理人員參加，通報公司在年度安全文化建設方面的經驗和年度安全文化建設方案。
⑤ 我是學汽修維修的，這是我們學校的實習鑒定表，圖片下面的備注是什麼意思怎麼寫 希望懂這些的帥哥
備注一般指表格中沒有明確提到，但是又必須要在本表中說明的事項，如果沒有特別要說明的事項則不填或者填無。像你的這個實習鑒定表一般不需要特別說明什麼，所以沒必要備注。所以你就可以不用填了。希望對你有幫助！祝你以後工作愉快！！！
⑥ 大學校內義修活動策劃書及注意事項
策劃書範文：
一、活動概況：
1、 活動主題： 迎新生 校園行 義務維修
2、 活動時間：2015年09月11日
3、 活動地點：六安職業技術學院
4、 主辦單位：共青團六安職業技術學院委員會
5、 承辦單位：社團聯合會電子愛好者協會
6、 活動總負責人、策劃書整理：謝大忠、丁志鵬、胡鵬
7、 活動監督人：周利、何嬌嬌
7、 活動後勤負責人：褚玉發、蘇偉
8、 活動安全負責人：朱桂紅、成仁虎
10、活動主要實施人：電子愛好者協會全體成員
11、活動贊助單位：xxx
12、活動對象：全院師生
二、活動背景及目的：
為了方便新生，更好的為全院師生服務，盡到我們協會的義務和職責，擴大社團聯合會在新生中的影響力。
社團聯合會即將要招新成員，上一年社團聯合會舉行了好幾十個大型的活動大二的都了解，但大一的還不了解，再多的宣傳是不能更好的說服新生的，或許新生到協會會有疑慮： 我到底在社團聯合會能不能學到知識、我真的能得到鍛煉嗎？這次活動就是最好的答案。
讓大一新生看到，在協會不僅能學到一些知識，而且還能服務於全校師生！
三：活動內容：
1、前期准備
a) 組織協會成員進行思想交流，增強責任感
b) 宣傳
l 校園廣播
l 校園海報(POP)
l 進班級宣傳
l 網路帖子吧
c) 後勤
l 准備好活動當天所用的資料，圖片、維修工具、電子元器件等。
l 提前准備好活動當天桌、椅、電源的問題(從社團聯合會辦公室用)。
2、活動的開展：
a) 維修方式：設咨詢台、維修台
b) 維修地點：大學生活動中心樓前
c) 維修時間：2015年9月27日
d) 維修的內容和范圍：
l 本次活動以服務同學為宗旨，可以解決台式、筆記本電腦、手機、mp3、mp4、U盤等方面的問題，並提供一部分台式、#from 大學生「迎新生校園行」義務維修活動方案策劃書來自學優網http://www.gkstk.com/ end#筆記本電腦、手機、MP3、MP4的報價。大學生「迎新生校園行」義務維修活動方案策劃書大學生「迎新生校園行」義務維修活動方案策劃書。
注意事項：劃書基本包括:
一、活動全稱
(沒活動名稱談什麼策劃,最好名稱能立刻體現你想干什麼,不要太復雜,要清晰明了,別名或副名只能做小標題.)
二、舉辦機構：1）主辦單位2）承辦單位3）贊助單位
(是以單位還是個人舉辦,是什麼單位舉辦要明確,一方面是要明確活動責任,另一方面也有一個許可權問題,舉辦單位是否有越權舉辦活動)
三、活動地點
四、活動時間
五、參與人員
(時間\地點\人物 小學老師教作文都有交代,策劃怎麼能少呢?審批者也可簡單判斷所定時間、地點是否有與其他活動沖突和可行程度)
六、活動主題（活動目的）
（交代清楚為什麼要舉辦這個活動，活動的意義何在。很多時候，策劃者不可能當面對審批者進行說服，這段文字也擔當著說服的作用，為什麼審批者要認同你的活動而不認同其他活動呢？）
七、宣傳活動：1）宣傳期2）宣傳重點、方法
（一個好的產品，沒有好的銷售手段，也不可能成功活動也一樣，沒有好的宣傳方式，活動也不會火。所以，審批者從宣傳方式中已能基本預知活動的成功情況，如果預測不會很成功，那何必浪費經費去舉辦？）
八、場地設置（各賽段）
（看到這里，審批者一般都認同你的活動了，但策劃者是否有能力舉辦還要看下面的具體操作。場地設置中可以看出策劃者想要達到一個什麼效果，而且經費方面有沒有浪費，是否值得如此布置，布置是否合理）
九、活動流程（各賽段）
（在這里，審批者要衡量的是具體操作是否實際可行。將能預想到的從活動開始到結束（甚至結束後的後續工作）的所有細節和解決辦法交代清楚就可以了，一般問題不大，一定要詳盡！有問題一般會退回要求修改）
十、工作分配
（此項一般審批者已經不會很詳細看，這項也是大概看一下分配是否合理，是否有疏漏。也是能看出策劃者水平的一個項目）
十一、預計費用
（衡量此項活動的價值，一般審批者看完上面的策劃，心裡已有個大概數目，如果花費比審批者心裡的數額差很遠也很有可能被否決，如果相差不大那就恭喜了，正常情況下就可以通過審批開始活動了。）
這是最最基本的策劃書格式了。
⑦ 這張圖要放到學校公眾號上，需要怎麼修圖，用PS或者手機軟體，比如調明暗度，構圖之類的，在線等挺急的
Ps曲線調亮，簡單磨皮，背景虛化。
⑧ 校園修神錄Ⅲ新手必看攻略及地圖怎麼打開
地圖按「Esc"鍵就可以打開，以下是攻略
開局①-伐木篇
PS:本開局由向陽之聲原創.本攻略以路人野戰為主
開局伐木篇:
路人大多數時侯都是木匠來停怪
其間差距巨大，有的木匠3波能停，有些可能6波也聽不了，更甚的有些30波都不會有那個意願。
然而有個能4波停的開局是大多數人喜聞樂見的，也是最好開局的重要部分，所以有個好木匠是很重要的
首先得有個大局上的了解
1.白色的數是可以砍的，一共有六顆，一目瞭然
2.砍樹速度與刀的數目成正比，而你帶加速手套是沒用的……大致上1把需要17或者18下，2把需要9下，3把6下左右，4把5下，5把四下
3.而50個木頭停怪至少需要砍25棵樹，再加上買刀的錢至少得砍27棵樹大概能差不多
常用方式:
開局買刀，砍兩棵樹然後交任務，接下來每次砍五棵樹（放棄最下面那棵樹，有些遠.刀少的時候效率不高）
然後砍五次循環就能湊齊了……一般正好在四波出來
由於伐木是個很機械的活……
所以可以利用一下Shift，就是預訂後續操作……
但如果你直接shift以此砍樹的話最有可能的情況是英雄到處亂砍
解決辦法
和木頭的任務都是w，習慣性用效率可以提高不少
優缺點:
木頭本來是最賺錢的任務之一，以及最賺經驗的任務沒有之一，但由於砍木頭要停怪，使得前者不是很明顯，在隊友都不是新手的情況下，反而是經濟落後他們的。
適宜人群:
砍木最快者:劍聖.<帶分身一起幫忙砍.相當於有多個英雄砍木.>
砍木頭最適宜的人群是那些需要等級更甚於錢的人物，
典型的是空間，命運
高難度下同樣適合一些正常情況下不急渡劫的人物
比如槍神.
還有一些微弱的影響因素
比如開局初到之類的當然很好
還有移動速度也會對砍樹造成不小影響，畢竟不可能始終吃加速卷軸的
但這些都是不可抗因素.所以暫且忽略
拓展資料
校園修神錄是指基於魔獸爭霸3：冰封王座（由暴雪娛樂公司出品）的多人以通關為目的的自定義地圖，支持6個人同時連線游戲。校園修神錄系列作者為鍵盤幽靈。截至2011年2月，校園修神錄官方最新正式版本為V2.5。
⑨ 按照學校系統修剪照片，用電腦畫圖，在屬性里調好長寬，然後粘貼來源
步驟/方法
以製作150×150論壇頭像為例，借松坂桃李帥照一用。
運行畫圖程序：開始-所有程序-附件-畫圖。
打開原圖，可以將原圖直接拖到任務欄畫圖程序的標簽上來打開，也可以在畫圖程序界面中用文件菜單的打開命令來打開。
滑鼠移到貼近圖片右下角，留意下下面顯示的一組數字，上圖中的數字是（476,796），這個是圖片的寬、高像素數。我們需要製作150×150的頭像，原圖寬度在476左右，476÷150≈32%【盡量取大數，多的可以裁減，少了就無法補貼了】，記下這個百分率，下一步將對圖片進行縮放。
點擊工具欄中的圖像按鈕，選擇拉伸/扭曲命令。
彈出的拉伸和扭曲對話框中，水平和垂直拉伸率都填30，如圖示。
圖片拉伸後的效果：
按ctrl+A全選圖片，滑鼠挪到圖片上顯示四向箭頭移動標記，按住滑鼠左鍵向上移動圖片到適合的位置，這個適合的程度需要你自己把握，注意移動完左邊一定不能有白像素，右邊也盡量少。
在工具欄菜單里選擇圖像-屬性
彈出的屬性對話框內，尺寸的單位選擇像素，在上面直接輸入寬度150，高度150，確定。
將圖片保存或者另存，完成。到文件夾內查看下另存為的文件的屬性，已經是150×150大小的圖像了。
⑩ 大學畢業證上的照片可以換嗎,還有學籍網上的
1、大學畢業證上的照片，可以更換；
但需要要找齊很多證件，身份證，學生證，畢業時相關證明。
2、學信網上的學籍信息照片本人不能更改；
但可以通過學校學籍管理部門提交更換要求，不過要有正當理由，如照片非本人，面貌有重大變化等。
(10)校園維修圖片擴展閱讀：
畢業證書的種類：按教育形式劃分
1、非學歷證書，一般有兩類
一類是培訓類畢業證書（如計算機等級證）；
一類是未經教育部門備案，並無統一招生資格的民辦學校所頒發的畢業證書（這類證書國家不予承認）。
2、學歷證書
一般指國民教育系列畢業證書，是指通過電子注冊學籍，國家承認的學歷，是現有教育的主體。
國民教育系列的高等學歷畢業證主要分下面5類：
1、普通高等教育；
2、成人高等教育（分為脫產、業余、函授）；
3、高等教育自學考試；
4、網路教育；
5、開放教育；