校園神采訪

① 急需一篇校園人物采訪稿範文

1.找好人物2.寫下提綱（問題）3.進行采訪（並記下重要語句）4.利用采訪後的內容，寫下采訪文。

② 校園采訪稿範文

可以參考以下幾點:
1.同學
2.老師
3.校長
4.針對學校的大事
5.針對學校的某一點
6.針對學校的某一件事
7.針對學校的某一現象
開頭:春暖花開，雜花生樹，草長鶯飛，春潮湧動。帶著家長的囑托和老師的期望，我們邁進了文峰中學，在這里，成功的笑語和失敗的淚水交織，快樂的喜悅和孤獨的寂寞縱橫，使我們的中學生活豐富多彩。轉眼間，校園走過了寒冬，迎來了美麗的春天。那五顏六色的大花壇也又有了一番新的情趣，生機勃勃，構成了一幅美麗的風景畫。看啊，那高大的紫荊樹上布滿了淡雅的紫荊花；那低矮的迎春花在春風中輕輕搖曳；柳樹抽出了翠綠的嫩葉，盡情地伸展著自己的「長發」；貼梗海棠熱烈奔放，紅似火，粉像霞；還有那成群的綠樹，無可記述的花兒，金的、白的、粉的，色彩斑斕、奼紫嫣紅。把校園裝點的生氣勃勃，一改傳統的死寂。課外活動時，沐浴著春風，成群的學生在樹下乘涼，聆聽著鳥兒歡快的歌唱聲，有的盡情玩耍，有的在花間入迷的看書，還有的饒有情趣地寫生。大家在文峰中學的課外生活是多麼豐富多彩啊！翩翩起舞的蝴蝶把這人間仙境般的校園裝點的更加漂亮非凡。同學們心情多麼愉快、興奮呀！小草也把校園的到處裝扮成如同綠色的地毯，春天的校園真是披上一層綠色的衣裝。

文峰中學給我們眼前呈現的是一幅多彩的風景畫，自然的色彩和濃郁的書香氣息互相結合，遙相呼應。下面，就讓我們去看看生活在這個美麗家庭中的同學們有怎樣的感想和看法吧！

「……」
提問:如校安全問題有哪些建議?

③ 校園采訪稿怎麼寫啊

要看你是要寫什麼類型的稿件了，一般的校園活動，寫成消息的話，把事情來龍去脈寫清楚，還有就是寫上某某領導參加了就行了。
訪談的話，一定要事先准備好采訪提綱，設計的問題要貼近實際，不要大而空，例如：「你對這次獲獎有何感想」，這樣的問題最好不要提，可以換成「賽後，你會怎麼慶賀一下？」「你最想把獲獎的消息告訴誰？」……總之，在校內采訪，多問一些和普通學生相關的話題。還有，上一個問題與下一個問題之間應該有一個平緩的過度，這樣談話就自然多了。最後寫作時，一般抓住一個點就能寫一篇（一次采訪通常可一些好幾篇稿件）。例如校運會的采訪稿件《長跑冠軍厭穿皮鞋》《「我喜歡的感覺」——訪長跑冠軍某某》《每天跑步半小時——冠軍是怎麼煉成的》……如果你專門就某個問題采訪了某人，那就簡單一點，以一問一答的形式寫一篇就行。

④ 校園人物專訪範文

專訪攀枝花學院青年志願者協會外聯部部長何華

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2011年3月6日下午4點，攀枝花學院青年志願者協會（以下簡稱「志協」）外聯部部長何華在志協辦公室接受了我們的專訪。她出於1989年10月23日，來自四川射洪，現就讀於人文社科學院09級法學2班。2009年10月加入志協外聯部，至今志願服務時數已多達170個小時。她獲得過「攀枝花學院四星級志願者」「四川省第13屆少數民族運動會優秀青年志願者」等榮譽稱號。在我們眼中，這個被我們稱為「華姐」的女生是一個秀外慧中、做事認真、腳踏實地、幽默自信、開朗樂觀的人。

扮演好學生的角色

對大學的認識，華姐把大學當成進入社會的過渡。首先端正對學校的認識，再好的大學也有差生，再差的學校也有人才，關鍵是看你自己在大學的發展，你是否扮演好了一個學生的角色。她主張學習為主，上課為先，該學習的時候認真學習，不要因為太多的社團活動耽誤了專業課的學習，本末倒置會得不償失的。

選擇了就要走下去

「我就是受不了看見別人需要幫助，而我們有能力幫卻不幫。」華姐說：「助人為快樂之本，自小就喜歡幫助別人，來攀大看到有青年志願者協會，就積極向組織靠攏，加入到志願者行列了。」選擇了就要走下去，要對得起自己的頭銜。事實上她也這樣做了。初任部長之時，秘書長要求做策劃時間緊，任務重，最困難的是以前重未做過策劃，該怎麼做一概不知。夜深人靜的時候，她與一盞台燈相伴，一手用手機翻查做策劃的資料，一手握筆摘錄，就這樣學會了做策劃，也完成了對自己的挑戰。她笑道：「真的，有時候人不逼自己，就不知道自己有多能幹，要相信自己。」

選擇了，走下去，收獲的是成長。華姐與志協一同成長，兩年來她參加了協會的許多活動。她說印象最深的有兩次。一次是去看張楊（生於1992年，患進行性肌營養不良，手腳肌肉萎縮，醫生斷言他活不過18歲，卻仍堅持作畫），她感慨：「以前以為自己就算堅強的了，見到張揚才明白堅強的真正含義！」

還有一次就是四川省第13屆少數民族運動會期間去機場服務。她坦言，自己是比較貪睡的，但那段時間她每天早晨都是5:30准時起床的。她說，「我們做的都是小事，也就給候機的乘客端杯開水，陪他們聊聊天，為初來攀枝花的朋友們介紹路線，事後我們學校的志願者受到很多人的好評。」試想在海拔一千多米的機場，寒意沁骨，一杯冒著熱氣的開水和耐心的陪伴帶給候機乘客的是怎樣的溫暖與感動。

在志協這條路上，她正越走越遠……

平平淡淡才是真

對於愛情，她不嚮往瓊瑤小說里的轟轟烈烈，反之，她喜歡細水長流的堅守。順其自然，不為愛盲目是她的愛情觀;如果他真的愛你，他會為你們的未來打算，對你們的未來負責。華姐對她現在的男朋友非常滿意，她講了一些他們之間的往事：換屆的時候，她曾問他，她去不去競選部長，去的話陪他的時間就更少了。他說，去！而千里之外的他許多晚上都等到她結束工作再跟他聊聊。提到這些，滿臉洋溢著幸福的華姐眼神里寫滿愧疚，她說：「挺對不住他的！」

華姐還幽默的說：「隔那麼遠，吵個架都吵不好的，打電話還多費錢，聊QQ呢，信號又不好，發一條消息半個小時才收到！不過我們很少吵架，就算吵架也是他給我道歉的。」我們也都忍不住笑啦。華姐說，「但我也決不把感情的問題帶到學習和工作中去。」

對於未來可能面對的最大困難，華姐打趣的說道：「就看過得去2012不。」我們再一次大笑，接著她正色道：「其實對於未來，我只希望找到一份適合自己的工作，困難再大總是有辦法解決的的。以後嘛，最好可以當家庭主婦，過平淡的生活。」

對於現在，華姐如是說，要對自己好點兒，身體是革命的本錢，不要杞人憂天，踏踏實實地過好自己的生活就可以啦。

近一個小時的專訪伴隨著大家的談笑聲結束了，這次專訪讓我們對工作、學習、愛情都有了重新的定義，相信大家也對華姐有了一定的了解吧！

⑤ 如何寫校園人物專訪

行走「慾望城市」, 思索人與社會――訪《慾望城市》作者馬克
近日走在校園里，我們經常可以看到有同學手捧這黑色封面的書，津津有味的看著。是什麼書何以在理工學子中間廣受歡迎？沒錯，正是我校經濟管理學院一位筆名為馬克的同學的作品《慾望城市》。
據悉，被稱為「校園作家」的馬克原名楊懷德，為我院大三的學生，這讓我們既感到親切，又覺得詫異。親切，因為「校園作家」竟生活在我們的周圍，和我們共同進出同一所校門，和我們一起學習、生活著；詫異，因為雖說近水樓台，但對他，我們沒有太多的了解，也不清楚他的創作歷程，這樣使這份親切熟悉的感覺平添了幾分陌生、幾分期待。於是，帶著種種問號，我們采訪了楊懷德同學。
記者（以下簡稱記）：楊懷德你好，首先祝賀你的書成功出版且為讀者所喜歡。我們知道「馬克」是你的筆名。它有什麼特殊的意義嗎？
馬（以下簡稱馬）：「馬克」由一個「馬」一個「克」組成。「馬」代表奔放、激情、進取，而「克」則表示克制、適可而止，這樣就是說即有沖動奮進又能懂得剋制，把握好一個度。當然，這個取筆名也有點「借光」，像「馬克思」、「馬克?吐溫」等名字大家都是耳熟能詳的，所以「馬克」既有易於讀者記憶，又可以激勵自己，一舉兩得，何樂不為呢！
記：原來如此。大多數讀者都很好奇――你是個怎樣的人。就此，你自己是怎麼看的呢？
馬：我覺得我自己是個內向且有點敏感的人。也因為這樣，我會時常也為人際交往而感到郁悶，敏感之上再加「合理的想像」就容易產生不必要的摩擦，造成交流上的障礙。但造物者總有其神奇的力量，你的不足得到暴露時你的長處也會發揮得淋漓盡致，比如豐富的想像力給我寫作帶來了極大的幫助，文學創作離不開生活，更離不開想像。
有時候，我會覺得自己有點自負，或許是因為自己有了小小的成績，或許是因為手中揮動的筆桿。但這一點，現在我正在努力改善。
記：你是怎麼想到出這樣一本書的，你是如何構思的呢？
馬：聯繫到當今的社會背景，還有自己的一點社會經歷，加上平時的書報，雜志等。這本書的主題是希望平凡的的人能通過自己的努力達到自己滿意的成就。正所謂「文章合為時而作」 ，應該要為大眾服務，所以我比較務實，多採用白描式手法、方言、口語之類的比較貼近生活的方式。對於這本書，我希望讀者不要過多的注意情節，而要多體會其思想內涵，這樣才能產生共鳴，從而吸收為自己的東西。
記：您在書中寫了那麼一個「平凡」的人想做「不平凡」的事，我們在校的大學生應該算是「平凡」中的典型，那麼，你認為在校大學生應該如何打拚自己的人生或是說將來靠什麼在社會上立足呢？
馬：不是每個人都有摸爬滾打的潛質，每個人都有差別，有個性。比如說不是每一個人都適合坐在教室里念書的。先天的特質和後天的發展會帶給一個人不同的生活。每個人要學會找到自我，看清自己有哪方面的優勢，不要盲目聽從他人，這樣才能少走彎路。
記：那你對自己今後有什麼打算呢？會繼續從事寫作還是其他的工作？
馬：我個人覺得人生的目標不應該訂得太早，否則人生之路就會越走越窄，應該保留適度的靈活性。我能肯定的是，東西我會繼續寫下去：如果發展的好，我會沿著這條路一直走下去；如果不行，我也會把它作為自己重要的業余愛好。
記：最後想請你談談你對於立志想成為與你一樣想成為作家的同學有什麼建議？
馬：現在的社會競爭很激烈，首先要會推銷自己。寫作是個苦差使，要有這個心理准備。還要不斷的學習。同時，要注重市場，讀者的口味在變，青春口味已經在走下坡路。多多出去走走會有好處。
結束了對馬克的采訪，我感觸頗多，在我們這樣一所以工科為主的大學里，人文氣息並不是那麼濃厚，彷彿漸漸地在被遺忘。然而，正是在我們浙江理工大學這樣一個工科類大學里，在經濟管理學院這樣一個經濟類學院中，浮現出的「校園作家」無疑是一種人文涵養的縮影。而楊懷德，作為一個大三的學生，雖然未完全踏進社會，卻能一馬當先，主動地去認識社會，漫漫之路，深知適可而止。
我們正享受現實的美好，透過《慾望城市》，我們也可隱約地發現它的醜陋。有人說，人生就像一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風景和看風景的心情。所以，行走慾望城市，不必在乎結局如何，在乎的是你走的每一步，並且要懷著美好的心態走下去。

⑥ 急求一篇校園采訪稿

可以參考以下幾點:
1.同學
2.老師
3.校長
4.針對學校的大事
5.針對學校的某一點
6.針對學校的某一件事
7.針對學校的某一現象

⑦ 校園采訪什麼話題比較好

1、抓住核心問題，開門見山，切中要害。這種方法是一開始就提出硬性的、緊扣主題的問題，然後擴展為比較籠統的問題。它適用於采訪那些善於言辭、敏於思考、感覺自信的對象。開門見山會讓對方覺得你坦率有效率，切中要害可以使對方覺得你懂行，值得交談。
2、由淺入深，追問問題，發掘未知的細節。深度報道的提問有許多尖銳的問題，有時難免讓記者碰壁，采訪對象要麼 拘謹不安，支支吾吾，談不到要害，要麼有心拒絕，閃爍其辭，加以敷衍。這就要求記者具備追問的毅力和技巧。可以先用一些寬泛的話題緩解氣氛，逐漸引入正題;或旁敲側擊，追本溯源，引出未知的細節。
3、誘導性的提問，引出生動活潑、論點鮮明的談話。在誘導性提問中，采訪對象得有較好的敏感性，並肯於爭辯，而記者則需要掌握好談話的時機，運用語氣、聲調或措辭來引誘對方作肯定性回答。誘導性提問會產生什麼樣的結果，取決於記者和采訪對象之間建立融洽關系的程度。因為誘導性提問容易使談話達到互不相讓的地步，但只要融洽關系得以保持，便可能引出意想不到的真話。
4、適度的沉默。沉默也是深度報道采訪提問中的一個重要的技巧，因為深度報道的提問多是要點性、針對性、獨家類的提問，需要給采訪對象留出思考和闡述問題的時間。聰明的記者一般不會打斷采訪對象的話，這樣可能得到直接詢問得不到的情況。故意地不露聲色，有時同樣有效。美國著名的電視節目主持人邁克·說:「我發現，在電視采訪中最有趣的做法就是問一個漂亮的問題，等對方回答完畢你再沉默三、四秒鍾，彷彿你還在期待著他更多的回答。你知道會怎樣嗎?對方會感到有點窘促而向你談出更多的東西。」
善於觀察與傾聽，捕捉采訪問答中所不能顯現的事實。艾豐提醒所有的記者「在采訪時別忘了帶上眼睛和耳朵」。我們強調觀察和傾聽是因為深度報道采訪需要記者全身心地投入，許多鮮為人知的原因和珍貴的新聞事實，都是記者調動所有感官包括心靈去感知到的。
(1)選擇正確的視角進行細致入微的觀察。這個視角可能是指宏觀的，把握事物相互關聯的全局視角;也可能是指記者個人情感、思想的視角;還可能是指在現場觀察時的微觀視角。總之，正確的視角加上細致的觀察，會讓記者獲得准確的、直接的、富有特徵的資料。
(2)做一個有心的聽眾，鄺雲妙在《當代新聞采訪學》中提出:一名記者，特別是一名老練的記者，應該是最善於傾聽的人，而不是喋喋不休的人。的確，善於傾聽的記者往往更容易有豐厚的收獲，也更容易與采訪對象溝通。稍縱即逝的新聞線索，談話對象的弦外之音，都會因為你的有心傾聽而被發掘，對新聞事實的領悟或許就會更接近其本來面目。

采訪具體要求:

1.時間、的預約;

2.如有變動，第二方案的制定;

3.采訪內容的擬定，包括問題的准備;

4.事前對采訪對象的背景了解和資料收集;

5.事前對中大歷史(包括康樂園和石牌)要有一定了解;

6.對於是否可錄音和照相要事先詢問被采訪者;

7.采訪進行時對主題的把握(盡量不要離題)、時間的控制;

8.采訪時要與被采訪者形成互動;

9.采訪時注意自己的表情和語速、說話的清晰和明了;

10.采訪時遇到不清楚的地方要及時提問，絕對避免主觀編造和添加;

11.采訪後可詢問是否可以提供相關資料;

12.贈送一定的禮品表示感謝;

13.將完成的采訪稿寄回給被采訪人，請其過目並可適當讓其修改;

14.將最終出版物寄送一份給被采訪人並再次表示感謝 用色卡或白平衡色譜。

⑧ 校園人物采訪可以提什麼問題

那要看你采訪的是誰（是怎樣的人）還有采訪出來的東西用來幹嘛了。如果是要發表的就不要問太隱秘的事情，而且你得要有個采訪主題，比如說采訪一個優等生，主題是回看自己的學習態度，那麼你就可以問那個優等生平時都在幹些什麼、學習的竅門、他上課會不會走神之類的。這當中的學習的竅門如果人家有點不願意告訴的感覺那就別追問，人總是要有點隱私的嘛！

如果你能更清楚的說明一下你的采訪要求，我可以幫你想一下采訪的問題！

⑨ 求關於校園的采訪稿，要有範文，300字左右，急！！！！！！！！！！必採納！！！！！！！！！！！！！

時間：2013年9月25日

地點：家中

采訪人：徐奇琪

被采訪人：爸爸專

我：（疑惑不解）爸屬爸，你每天上班累嗎？

爸爸：當然了！從早上六點上班到晚上六點多，甚至七點才回家，能不累嗎？你試試。

我：（笑笑）是哦！每天工作這么久，晚上為什麼還要玩手機，一直到九點才睡覺呢？

爸爸：（差點沒話說）……看看新聞嘛！

我：（無奈）好吧。那為什麼還要在我和媽媽看不到的時間看新聞呢？

爸爸：（笑）還不是怕你這個「小二報」告訴你媽，你媽來教訓我！

我：哦，原來是這樣啊！我終於明白了。我還有問題。

爸爸：你說吧。

我：你每天都抽香煙嗎？

爸爸：（嘲笑）哪有男人不抽香煙的！你說說看。

我：那你一般抽多少啊？

爸爸：幾根吧！

我：（有模有樣）爸爸，你為了自己的健康以及家人的健康，要少抽香煙啊！

爸爸：知道啦！會少的！

采訪結束