高中物理彈簧問題總結

① 物理彈簧類問題解題技巧

物理彈簧類問題解題技巧有三類，具體內容如下。

彈簧力學：

彈簧是高中物理中的一種常見的物理模型，幾乎每年高考對這種模型有所涉及和作為壓軸題加以考查。它涉及的物理問題較廣，有：平羨握衡類問題、運動的合成與分解、圓周運動、簡諧運動、做功、沖量、動量和能量、帶電粒子在復合場中的運動以及臨界和突變等問題。為了將本問題有進一步了解和深入，現歸納整理如下。

一、 物理模型：輕彈簧是不計自身質量，能產生沿軸線的拉伸或壓縮形變，故產生向內或向外的彈力。

二、 模型力學特徵：輕彈簧既可以發生拉伸形變，又可發生壓縮形變，其彈力方向一定沿彈簧方向，彈簧兩端彈力的大小相等，方向相反。

三、 彈簧物理問題。

1、彈簧平衡問題：抓住彈簧形變數、運動和力、促平衡、列方程。

2、彈簧模型應用牛頓第二定律的解題技巧問題。

（1） 彈簧長度改變，彈力發生變化問題：要從牛頓第二定律入手先分析加速度，從而分析物體運動規律。而物體的運動又導致彈力的變化，變化的規律又會影響新的運動，由此畫出彈簧的幾個特殊狀態（原長、平衡位置、最大長度）尤其重要。

（2） 彈簧長度不變，彈力不變問題：當物體除受彈簧本身的彈力外，還受到其它外力時，當彈簧長度不發生變化時，彈簧的彈力是不變的，出就是形變數不變，抓住這一狀態分析物體的另外問題。

（3） 彈簧中的臨界問題：當彈簧的長度發生改變導致彈力發生變化的過程中，往往會出現臨界問題：如「兩物體分離」、「離開地面」、「恰好」、「剛好」……這類問題找出隱含條件是求解本類題型的關鍵。

3、彈簧雙振子問題。

它的構造是：一根彈簧兩端各連接一個小球（物體），這樣的裝置稱為「彈簧雙振子」。本模型它涉及到力和運動、動量和能量等問題。本問題對過程分析尤為重要。薯悄

② 高中物理《彈簧類問題中的動量守恆和機械能守恆 》

一、應用提示：在涉及彈簧、物體以及重力和彈簧彈力以外的其他力的系統中，若系統所受的合外力不做功，則系統機械能守恆。反之，若存在其他力做功，這些力做功之和等於系統機械能的改變數。

在系統相互作用過程中，若彈簧兩端物體將彈簧拉伸至最長（或壓縮至最短）時，兩端物體速度相同，此時彈簧的彈性勢能達到最大值。若系統中每個物體除彈簧彈力外所受合力為零，且彈簧處於自然長度狀態時，系統內彈簧一端的物體將具有最大速度。

二、應用舉例：考慮質量為m的物塊甲以3 m/s速度在光滑水平面上移動，且有一輕彈簧連接其左端，另一質量同樣為m的物塊乙以4 m/s速度與甲相向運動。以下為該問題的解答。

選項分析：在彈簧壓縮過程中，由於彈力是系統內部力，系統所受合外力為零，因此動量守恆，選項A錯誤。

當兩物塊相遇且距離最近時，它們速度相同，設為v。根據動量守恆定律，mv乙 - mv甲 = 2mv。代入數據，得出v = 0.5 m/s，選項B錯誤。

當甲物塊速率為1 m/s時，乙物塊速率可能為2 m/s或0 m/s，依據動量守恆定律計算得出，選項C正確。

若甲物塊速度達到5 m/s，將導致乙物塊速度非零，系統機械能增加，與題設不符，選項D錯誤。

第二個例子中，考慮在光滑水平桌面上物體A和B通過輕彈簧相連，另一物體C未連接B。它們的質量分別為mA = 0.2 kg，mB = mc = 0.1 kg。通過外力作用於C和A壓縮彈簧，外力做功為7.2 J。釋放後求解。

(1)彈簧伸長最大時的彈性勢能為4.8 J。

(2)彈簧從伸長最大恢復至自然長度時，A、B的速度大小分別為2 m/s和10 m/s。

③ 關於高中物理的彈簧問題

你要分開看的。
比如彈簧還原的瞬間，先起個名字，上邊的物塊是B，下邊的是A，彈簧還原時還是壓縮的狀態，假如在豎直平面內，此時彈簧受兩個物塊的壓力，物塊A受大小相同的彈力，此時出現臨界情況：
1.物塊A和物塊B沒有分開，仍然一起運動，按整體法和隔離法，運用牛頓第二定春瞎律解決：彈力比如是F，A的質量是M，B的質量是m，則整體上看，物塊們的加速度為：F-（M+m）g=（M+m）a，a可求，隔離之後單獨分析B，很容易求得B此時所受的彈力。
2.如果兩個物塊處於分開的臨界，那麼B就不受彈力了，也就沒有什麼分配的問題。
綜上，這個問題是要用數據具體情況具體分析的，但是模型基本上就是上述模型，彈簧不會按攜森消照一定固定的規律分配速度或者力，是你的理解有問題，這個問題問的也有點小問題···

好吧如果是水平面怎麼辦。
把上述模型轉到水平面，就可以忽略物塊的重力，轉而只分析其受到的彈力，同樣是整體法隔離法，同樣是牛頓第二定律···沒什麼多說的了。

彈簧是變力，一個時刻一種情況，求速度在高中階段只有幾個公式：動能定理，動量守恆，牛頓定律運用加速度和時間關系來求，根據你的說法，這些公式都不能用，所以根本不能求，樓下說能求的，請給出相關的公式和方法數據，口說無憑。

以上純屬個人拙見，LZ不喜勿怒。（你這些回答只有我的最長，還是帶數據公式的，有方法的，結果你就吐辯知槽我，LZ真是可愛。）

樓主笨蛋一個，我留給其他網友看，虧這么多人回答就我一步一步說，有問必答，找事就算了，不跟你浪費時間了。