我的校園50字
1. 美麗的校園，50個字的作文。
美麗的學校
我們的校園風景優美，充滿了歡樂。每次我走進校園，都會被校園的景色深深吸引。
瞧!那裡有一棟兩層建築物-----我們的教學樓。它像一位高貴的美麗的姑娘穿著五顏六色的衣裳，還有校園的花草樹木鬱郁蔥蔥，掩映著大樓，那場景別提多美了!
在學校的西邊，有一大片香樟樹。每當春姑娘悄悄地向我們走來時，揮動了一下它的魔術棒，使香樟樹從睡夢中醒來。它挺直了身子，抽出了嫩芽，遠遠望去，一片蔥綠，活像一片綠色的海洋。當炎熱的夏天來臨時，同學們在樹陰下乘涼嬉戲。秋天到了，香樟樹上會落下許多樟子，踩上去"咯吱咯吱"響，像一首動聽的交響曲。冬天來了，同學們在樹下打雪仗，堆雪人，玩得可開心了!
走出樹林，繞過籃球場，就來到了校園北邊的草地上。春天，小草冒出了嫩綠的芽，遠遠望去，一片綠色，使人神清氣爽。到了秋天，小草枯萎了。可是，到了第二年春天，它又長了出來，這使我想起了一首詩："離離原上草，一歲一枯容，野火燒不盡，春風吹又生。
我們的校園沒有一片紙屑，因為每天都清潔工打掃衛生，同學們都養成了不亂扔紙屑的習慣，所以校園非常潔凈。
我們學校教室的桌椅上一塵不染，使我們能在良好的環境里學習。早晨，你走進學校，你看不見一位同學，只聽見朗朗的讀書聲。下課了，校園里沸騰起來，同學們有的在打籃球，有的在踢足球，還有的在打乒乓球……
我們的校園是我們學習的地方，這里的一磚一瓦，一草一木，都給我留下了深刻的印象。
我愛我的母校!
2. 美麗的校園作文50個字
美麗的校園作文可以寫一下第一次進校園的感受，結合經歷重點寫校園的景物專，例如：
一進入大門，首屬先你就會看到幾塊圍著圈的石凳子，裡面有一棵高大的樹木。同學們經常坐在石凳上畫畫、寫字、成了同學們的好幫手。石凳旁邊，種著幾株杜鵑花。鮮紅鮮紅的，真美麗！石凳旁邊還有一雕像，是我們衣領上的標志，金光閃閃的，非常耀眼。
最美的就是榕樹廊那邊了！它在我們校園的西側。一走進榕樹廊，清新的空氣迎面撲來，讓人感到十分舒暢。同學們在這打羽毛球、跳橡皮筋、跑步、跳繩，成了同學們的樂園。兩旁的榕樹一絲不苟地守衛著大操場，給操場抵擋風雨泥沙。它勇敢地抵擋風沙，為我們學校作出許許多的貢獻！
操場對面就是我們的教學樓嘍！教室外面種了一些花，樓層分為四層。當一些花從四樓、三樓、二樓的地方落下來，許多同學覺得自己在大禮堂里，便迫不及待地接花。各種顏色的的花落到地上時，就像給大地鋪上了不同顏色的地毯，美麗極了！
3. 寫學校作文50字
篇一：我們的校園作文50字
我的校園，一個充滿快樂和活力的地方——定海小學。那裡環境優美，有著辛勤工作的老師們，還有活潑可愛的同學們。
一走進校園，映入眼簾的是一棟棟高高的教學樓，裡面不時地傳來同學們琅琅的讀書聲。再往裡走，你會發現我們學校的每一堵牆都會說話哦!它們告訴我們各種出國留學網網路知識、漢字故事、三字經……
下課了，同學們就像放飛的小鳥奔向操場。低年級的同學在小操場上做游戲、跳繩;高年級的同學在大操場上打籃球、踢足球。大家玩得真開心啊!
我愛你，可愛的定小!
篇二：我們的校園作文50字
我就讀於一個美麗的校園，學校的名字叫周浦澧溪小學，校園的面積很大，還有幾棟高大的教學樓，還有很多優秀的老師。學校的環境也很好，旁邊種著許多花花草草，是學校變得更加美麗了，學校給了我那麼好的環境，我一定要好好學習!
我愛我的學校!
4. 以:我的學校最漂亮:寫一段話,不少於50字
寫作思路：不要平鋪直敘地進行，要注意及時地、不斷地變化描寫的角度，使描寫更加具體，給讀者主體化之感。做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情。
如果有人問我，世界上最美的風景在哪裡，我會毫不猶豫地告訴他：我們的學校。
春回大地，花池裡的小草萌發，樹梢上已經青綠點點，花朵含苞待放……教室里朗朗的讀書聲顯得朝氣蓬勃，聲聲入耳！
炎炎盛夏，梧桐樹底下常常是我們最愜意的地方：鳥兒在樹叢中嘰嘰喳喳，夏花兒吐著芳香，不時有蜜蜂嗡嗡地飛……我們是祖國的未來，我們是民族的希望，激情昂揚！
秋高氣爽，樹葉飄零，翩翩起舞。校園里角角落落的「花蝴蝶」被我們清掃得乾乾凈凈……文明、健康在校園里傳揚！
數九寒冬，雪花飄飄，我們的學校成了一片白色的世界。我們堆雪人、打雪仗，還好好學習、天天向上！
我們的學校是最美麗的地方！
5. 美麗的校園作文50字
我的學校是花園。一進校門，呈現在我眼前的是一個美麗的大花園。裡面種有百合、菊花、杜鵑……它們爭奇斗艷，紅的似火、粉的如霞、黃的像金。它們形狀各異，有的向著太陽，就像一隻展翅欲飛的雄鷹；有的低下了頭，如同一個犯了錯的孩子。在花園周圍種有許多棵大榕樹，就像列兵一樣。一陣風吹過，樹葉發出沙沙的響聲，好像在說：「歡迎來參觀大花園。」
我的學校是學園。學校為了加強我們對科學的熱愛，建起了音樂室、電腦室、舞蹈室……現在，我們上音樂呀、科學呀、電腦呀什麼的，都不局限在教室里上了（除了語文、數學、英語）。
我的學校是樂園。下課鈴聲響了，同學們像一窩蜂似的跑了出去。低年級的同學們在滑滑梯、盪鞦韆、玩老鷹捉小雞……而高年級的在捧著一本厚厚的書在那復習，累了就望望天空、看看樹木，不然就是躺在嫩綠的草坪上放鬆。
6. 簡潔介紹你的學校50字作文
學校50字作文舉例如下
」一走進校門,就看見寬闊的操場，操場右邊是新教學樓，新教學樓正中有一幅畫，畫下面是主席台，主席台的兩邊有排整整齊齊的松樹，好像士兵守衛著新教學樓，新教學樓里是寬敞明亮的教室，教室外的窗檯上擺滿了盆花，同學們聞到花香就更有精神學習。
新教學樓對面有四季常青的大花壇，花壇里有鐵樹，有松柏，有草坪，還有鮮花、過幾天草坪里的鮮花就要開了，裡面就有好好學習，天天向上八個大字，勉勵同學們一天一天進步。花壇旁邊是就教學樓，別看它外表舊，可裡面有許多設施，有電子琴室，有音樂室，有電腦室......
我們的校園真是學習的好地方。「
(6)我的校園50字擴展閱讀：
描寫寫作技巧
1、選好觀察點：
寫景物就是把觀察到的東西按一定的順序有重點地寫給人看，觀察點不同看到的情況不一樣，寫景，選好觀察點是很重要的。例如《燕子》一課中「有幾對燕子飛倦了，落在電線上，嫩藍的天空，幾痕細線連於電線之間，線上停著幾個小黑點，那就是燕子。」這是站在地上看遠處的景物。
2、按一定的順序寫：按一定的順序寫景，才能條理清楚。
寫景物的順序有：按方位寫：可自上而下或自下而上；可自左而右或自右而左可先四周後中間或先中間後四周。按景物的遠近寫：可由近及遠，也可以由遠及近；
3、按一定的范圍寫
寫景物時，視野所見，范圍可大可小，不一定全寫，要確定范圍後再寫。例如《長城》一課，就沒有寫長城的背景：群山、溪流、天空、雲霞等，只寫了長城。再例如寫街道，是寫眼前的一段呢。還是寫整條街呢？把景物描寫的范圍確定下來之後，寫出的景物才有重點。
4、要抓住特點，有重點地寫
寫景物，特別是寫一個地方，可以寫的東西很多，不能像列清單似的都寫出來，要抓住特點，有重點地寫。例如《桂林山水》就是這樣，重點寫了桂林的山和水。在寫山和水時，又抓住了它的特點，山：奇、秀、險：「桂林的山真奇呀！
7. 我們的校園好的結尾50字
我們的校園好的結尾。
這就是我們的校園，非常的美麗，
我非常的喜歡他。
我要在這樣的校園里更加努力的學習。
8. 青春的校園作文.50字
生活如海，青春作舟，泛舟於海，方知海之寬闊；生活如山，青春為徑，尋徑登山，方知山之巍峨；生活如歌，青春作曲，按曲而歌，方知歌之靈動。青春是我們人生中一筆寶貴的財富，我們應該好好珍惜！
青春是短暫而美好的，如同劃破天際的流星，令人神往。只有我們珍惜我們所擁有的，才能締造輝煌篇章，就如同他們，珍惜自己所擁有的青春，讓青春成為生命中那最明亮的星。
是誰在鐵索冰冷，囚室陰暗中奮筆疾書寫下曠世之作？是誰在受盡凌辱之後堅強的活了下來，面對滿城風雨，他沉浸於歷史，終成一家之言？沒錯，就是大名鼎鼎的史學家司馬遷。在遭受了慘無人道德宮刑之後，他受盡凌辱，但他立志要寫一篇能夠「藏之名山，傳之後人」的史書，他沒有被打倒，而是將自己青春之際積累的所有事件集合起來，一鼓作氣，忍辱負重，珍惜他所擁有的青春，繼續撰寫《史記》，最終實現「憂愁發奮，著成信史照塵 」，才獲得魯迅「史家之絕唱，無韻之離騷」的高評。司馬遷因珍惜所擁有的青春而不朽。
是誰身背竹簍性於深山巨谷？是誰為編著醫書而嘗百草？沒錯，是著名的中草葯家李時珍。正當風華正茂的他，卻將自己的全部青春奉獻於醫學事業 。他自幼學醫，遍覽醫書，發現了大量的缺漏，誤解。從那以後年少輕狂的他便立志自編一部完整准確的醫術。他不顧自己的安危，百嘗葯草，以此來明確其葯效。誰能承受他付出的努力，誰能扛起他流下的汗水。他攀險峰淌激流，沒人理解他的艱辛，伴著他的只有滿屋子的葯味兒。因為他珍惜青春而編著出《本草綱目》，築就了一生的輝煌。李時珍因珍惜所擁有的青春而輝煌！
是誰吹散黑暗的陰霾帶來純潔的光明？是誰用青春換來了一千多項發明？沒錯，是偉大的「發明大王」愛迪生。在他青春年少之際，將自己的青春投注與發明事業。因為家貧而供不起他讀書，只好在街頭火車上賣報。他以青春為代價換來了一千多項的發明專利，十年如一日的思考創造，給世界社會的發展有極大推動。如果愛迪生不珍惜自己所擁有的青春，爭分奪秒，不舍晝夜的發明創造，他會有如此成就？愛迪生因珍惜自己所擁有的青春而偉大！
青春是花朵，只有珍惜所擁有的人，才能用花瓣來鋪呈未來之路，青春是樂音，只有珍惜所擁有的人，才能用樂曲為生命做譜，青春是舟楫， 只有珍惜所擁有的人，才能乘著它擺渡向成功！！！
9. 我的學校的短文50字
篇一：我的學校的作文
我的學校是福清市宏路中心小學，我非常喜歡我的學校。
學校風景優美，到處都是花草樹木，每天我背著書包上學，聞著那些花草的清香，感覺舒服極了！
我的學校有兩座教學樓。一座新的教學樓是一年級和二年級的教室，還有一座教學樓是三、四、五、六年級的教室，那教學樓相對來說會舊一些。我現在念二年級，這學期有一件新鮮的事情發生，本來我們班有60人，現在升到二年級只有五十二人了，有的調到9班去了，原來我們念一年級時，一年級有8個班，人數每個班都有60人左右，班上的人太多了，現在升二年級，每個班都抽出8個人左右，重新組成一個班，現在二年級變成有9個班，還好我沒被抽走，我挺喜歡我們班的語文老師和數學老師。我不喜歡老師換來換去的，我也不喜歡調到別的班。
我的教學樓旁就是操場，很漂亮的操場，樹膠跑道，我很期待學校運動會的召開，聽說我的學校兩年舉行一次運動會，去年我念一年級，學校沒有舉行運動會，那今年一般會舉行運動會，我好興奮！我要當啦啦隊的隊長，為我們班的運動員加油！
我喜歡我的學校，在新的學期里，我希望自己在學習里再接再厲！
篇二：我的學校
今天是開學第一天，我背著小書包。邁著步子向我那熟悉而又美麗的學校走去。我的學校——江蘇省的一所育紅實驗小學，那是一座歷史悠久的學校，它座落於城中的西塘河畔，新世紀大橋南側。
一走進校門，寬大的操場就映入眼簾，高高的旗桿像一位士兵立在操場中央，每個星期的第一天，我們總是在這里舉行庄嚴的升旗儀式。課後，操場就是我們的樂園，只要一聽到下課鈴聲，同學們就會像潮水一樣從四面八方涌來，頓時，操場變成了歡樂的海洋。操場的四周排列著許多花壇，花壇里種著各種各樣的花草，當春天來臨的時候，花壇里百花齊放，爭奇斗艷，發出陣陣沁人心脾的芳香。三幢教學樓分布在操場南北兩側，特別是那座白色科技樓，它造型獨特，在陽光的照耀下是那麼地顯眼。一進教學樓，就會看見一間間寬敞明亮的教室整齊地排列在走廊的兩邊，教室牆上的黑板黑里透亮，亮得都能照出它面前擺放的課桌椅。每天，我們就是坐在這里，接受老師傳授給我們的知識，我們就像一株株小禾苗，張著小臉貪婪地吮吸著老師播灑的甘霖。
這就是我那風景如畫，專門培育人才的學校。一陣熟悉的「叮嚀嚀」的聲音傳來，要上課了，我不由地加快了步伐，向教室走去。
篇三：我的學校——第二小學
我們的校園，光榮輝煌，我們曾被自治區廳長評為「2010」放心食堂。被巴彥淖爾市評為市級：「2010」安全宿舍。
學校曾開展過籃球班·作文班·舞蹈班·電腦班·美術班·足球班……許多興趣班。學校為了讓我們更好學習，運動，朗誦，按了塑膠跑道，籃球場，乒乓球桌，樹，花，草……最讓我喜歡的莫屬校園的「媽媽和他的孩子了」（楊樹和小草）
春天，那高大的楊樹，和小草就像無暇的翡翠，從夢中醒來。就像孩子要上學去了。
夏天，同學們下了課，買上根雪糕，熱的直往楊樹下躲，楊樹像是小草的母親，跟像是同學們的媽媽。那小草還是那麼綠。
秋天，楊樹葉子枯黃了，小草也漸漸入睡，等待春天的到來。一片片枯黃的葉子，被同學們拔掉樹葉的根，玩起了「拔老根」的游戲。
冬天，校園白雪一片，就像白雪公主來了一樣。小草和楊樹·校園融合了一起。小鳥也在樹枝上「唧唧，喳喳」的叫著。
真是「校園四季美如畫，一季要比一季美」。
篇四：我愛我的學校
在額爾古納市的西南部，矗立著幾座黃色格調的大樓，這就是我們的學校。
一進校園，第一眼看到的就是粉刷一新的教學樓。教學樓共有四層，每層有八、九間寬敞明亮的教室。每間教室里都有一台專門講課用的電腦，嶄新的桌椅，還有漂亮的板報。每一間教室里都顯得生氣勃勃，我們每天都在這里學習知識、探討問題，讓自己快樂成長。
校園西側有一個風雨教室，它的外面畫著各式各樣的體育運動圖案，好看極了！我們在這里強身健體，躲避風寒，盡情享受著運動的快樂。
校園東側座落著剛建好不久的宿舍樓，它也是四層的，外牆的淡黃色給人一種非常溫馨的感覺。裡面不但寬敞明亮，而且干凈、整潔，房間里的設施齊全，給了同學們許多溫暖，甚至比自己的家還要好。
校園的迷人地方不止這些，還有美麗的大花壇，挺拔的楊樹，綠油油的草坪，和寬闊的操場。春天，萬物復甦，小草長出了嫩芽，小雨滴落在上面像一顆顆珍珠。秋天，天氣涼爽，我們在操場上跑步、跳高、講笑話、做游戲，開心極了！學校立刻變成了歡樂的海洋。
學校為我們創造了這么好的學習環境，可一定要珍惜呀！我多想發自內心地說一句：「我愛我美麗的學校！」
篇五：我的學校
市二小是我的學校，這里一年四季都很美，尤其是春天。
剛踏進校門，你就會聞到一股淡淡的桃花香。啊，校門前的桃花盛開了。走近一看，大大小小的桃花擠滿了樹枝。看，那盛開的花朵，五個花瓣緊緊圍繞著花蕊，似乎它們圍在一起跳舞。要是我家門前有這樣一棵桃樹，該有多好。
學校後面有個植物園，也是一個非常優美的地方。這里鳥語花香，空氣清新，在這里遊玩你會感到非常快樂。
早晨，太陽還沒露面，這里非常安靜，只能聽到鳥兒歡快動人的鳴叫。你豎起耳朵仔細聽，在沒有任何噪音的世界裡，才能感覺到鳥兒的歌聲是多麼優美、動聽。瞧，一隻畫眉鳥站在一根枝頭上興奮地叫著，它渾身五顏六色的羽毛，尾巴長長的，顯得非常可愛。這只小傢伙給大地增添了絢麗的光彩。遲起的太陽剛一露面，圓圓的臉蛋羞得通紅，燦爛的陽光照耀大地，大地漸漸蘇醒過來了。在這里，迎面吹來一股溫暖的春風，看那漂亮的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，聽著鳥兒動聽的歌聲，呼吸著格外清新的空氣，真讓你陶醉，讓你留戀……
多美麗的校園啊！課堂上，我們在春風中盡情地吸吮著知識的乳汁；下課了，我們在這春色中盡情嬉戲。我們就是這春天裡的花朵，在老師的辛勤哺育下健康快樂地成長！
篇六：我的學校
我的學校在泉州市中山北路，面對著中山公園。
我們學校的大門是由石柱和三個大小鐵門組成的，石柱上還寫著：「泉州市實驗小學」幾個金色的大字。
一走進大門，就可以看見許許多多五顏六色的花草，還有仙人掌。校園里有幾棵比辦公樓還高的大榕樹，就像幾把大雨傘。
大門的右邊有個運動場，動動場上有四條跑道，跑道圍成的中央有一塊綠色的活動場，是用塑膠鋪成的，像一塊綠色的草坪。運動場邊上還有各種各樣的運動器材。
走過學校的主通道，就看見左側是學校的辦公大樓。辦公大樓有許多玻璃窗，被太陽光一照，就發出耀眼的光來。辦公大樓的外牆上還掛著一個比黑板還大的屏幕，這個屏幕經常播放些新聞和各種各樣的節目。
通過辦公樓的一條天橋，就可以走進教學樓。我們的教學樓共五層，我的教室在二樓。教學樓前面是一個操場，操場上有一個圍著樹身的公開欄，還有兩個籃球架、還有石桌
石椅、還有個小噴泉，噴出來的水像一串串透明的珠子。
順著學校的主通道往前走，就可以來到學校後操場。後操場有一個籃球場，還有許多乒乓球桌。對了，我們後操場旁邊還有一座實驗樓，我還在那裡學過毛筆字呢！我們學校有個特點，辦公樓、教學樓和實驗樓都用天橋連在一起。
我的學校就這么美麗，我喜歡我的學校！