考廈門中學

A. 如何考進廈門六中初中

六中初中不必考，只要你小學在其對應派位區域內，運氣好就電腦派入了。小升初沒辦法用考試進入理想的學校，只能靠運氣靠抽簽派位的。以下小學派往六中：大同、開禾、故宮、湖濱、濱北 另：東渡小學、東渡二小本市戶籍學生在廈門六中和湖裡中學中選報後派位，非本市戶籍學生派位廈門六中。

B. 如何考進廈門雙十中學

想考好的學校，講到底還是要努力拚搏。這是我一些平常的學習你方法，你參考下：中學生都想將所學的內容記住，但用什麼方法記憶效果好呢？常見方法一般有兩種。

一種是單純地反復地念、寫、看，這種方法叫單純重復性識記方法。

另一種是在重復識記的過程中，回憶再現。換句話說，就是在背記的過程中，不斷地自己「考」自己。考的方式很多，主要是採用自己復述、自己默寫等方式。例如，在熟記外語單詞的過程中，可以看著英文默寫中文，也可以看著中文默寫英文，然後加以對照，把不對的更正過來，接著再背。背誦課文時，也可以不斷嘗試著自己背，或者請別人幫助核對，背得不對時，再看，再記。記憶一個問題的答案時，可以在理解的基礎上將內容概括成幾個要點，然後去識記，並不斷地嘗試著獨立地復述，直到背熟為止。

實踐證明，在學習過程中，採用嘗試回憶法能大大提高記憶效果。

不少學生在學習時，一遍遍地看書，很少合起書來回憶一下書中的要點、思路或公式等等。結果書一看就懂，一放下就忘。由於書一看就懂，不費腦筋，所以大腦興奮不起來，常看到有的學生看著書就睡著了。如果在學習時不斷嘗試回憶，把想出來的內容先寫在紙上，然後再看書，使頭腦處於一種積極活動的狀態，那麼記憶效果一定會很好。

當然，有的學生擔心嘗試回憶太費時間，實際上嘗試回憶所用的時間是越來越少。表面上看嘗試回憶是一種「信息的輸出」，實際上信息在「輸出」的過程中，又被進一步加工和強化了。嘗試回憶次數越多，記憶越牢。如果急於趕進度，每天不去回憶舊內容，看來天天學了不少新內容，但實際上忘記的內容也一天天多了起來。如果算總賬的話，還是嘗試回憶法的收獲大，花費時間少，記得多。

綜合學習法

如果面對一份內容多，范圍大的復雜學習材料，採用什麼方法才能獲得較好的記憶效果呢？

一般採用三種方法：

（1）分段學習法

把內容平均分成幾部分，然後安排在幾個單元時間去識記。這個方法對記憶很有好處，缺點是一開始就人為地把有內在聯系的知識分割開了，從而影響了對知識的理解，從這個角度講，這樣做又降低了記憶的效果。

（2）整體學習法

整體學習是一次識記需要記憶的內容，這對於理解和掌握知識的系統性和內在聯系大有好處。但由於一次要記憶的內容太多，記憶最佳的首尾階段減少了，所以效果也不太好。

（3）綜合學習法

這指的是開始就對整個學習內容加以理解並找出內在聯系，然後將材料分成幾部分，分次識記，對難點著重識記，最後再綜合起來加以復習。由於開始對整個內容進行了識記，所以在識記每部分內容時，就可以掌握部分內容與全局的關系，這對理解和記憶每部分內容很有好處。由於分成幾部分識記，可以與分散學習法和嘗試回憶法結合起來進行，從而取得最佳記憶效果。

當然，具體採用哪種方法來記憶學習內容，還要根據具體情況來決定。如果學習內容很多，而內在聯系並不強時，可採用分段學習法；如果學習內容不多，而內部聯系緊密，可以採用整體學習法；而對於內容多，難度大，內部聯系又緊密的學習材料，則最好採用綜合記憶法。

（八）要使用多種感官

在整個識記過程中，要盡量使用各種感官。我們知道，看書用的是視覺器官，聽錄音機用的是聽覺器官，上課用的主要是視覺器官和聽覺器官，看電影、電視、錄像用的也是視覺器官和聽覺器官。
作者：勛天使 2007-3-13 20:02 回復此發言 5中考學習方法
由於使用感覺器官的差別，記憶的效果就不一樣。有人通過實驗提供了以下的數據：在單位時間內，依靠聽覺獲得的知識，可似記憶其中的 15％，依靠視覺獲得的知識，可以記憶同一內容的25％，而將視覺聽覺器官結合起來可以記憶同一內容的 65 ％。

老師講課時，通過聲音、動作、表情作用於學生的感官；如果再加上實物、照片、教具、實驗和幻燈等直觀手段，讓學生邊聽邊看，再加上開動腦筋，著重於理解，勤於思考，往往可以收到較好的記憶效果。

學習外語時，為什麼特別強調聽、說、讀、寫呢？其中一條理由是要充分運用各種感官來提高記憶的效果。看書、朗讀、聽錄音、書寫的綜合活動，可使注意力集中，將內容多渠道輸入大腦，能很快地記住外語的單詞和課文。而有的學生學習外語，只是看書，既不出聲，也不動手，結果記憶效果很差，也有的學生拿起書，拚命地念，就是不動腦筋去想、去理解，不嘗試回憶，不採用分散學習法，結果仍然記不住，使得外語成了許多學生的老大難科目。

有一份研究材料表明，識別一種事物使用不同的方法，識記需要的時間往往不一樣。直接看實物識記需要0.4秒，用彩色照片識記需要0.9秒，用黑白照片識記需要1.2秒，用線條圖識記需要1.5秒，用語言描述識記需要2.8秒。可見，要想提高記憶效果，應盡量去感知那些具體、形象、生動的實物，因為看實物印象深刻，往往記得比較牢固。可見在教學活動中安排參觀、訪問、看圖、看模型、看實物、看電視、看錄像、做演示實驗和學生實驗等，都是十分必要的。這種感知事物的方法，學得快、興趣濃、記得牢。

不少學生有這樣的體會，通過語言和文字去了解一個實驗過程，不如親自動手做一做，看一看。親自動手做了，親自看了，就不容易忘記了。

（九）多用多練記憶法

自覺地在用或練中去記憶，在活動中去記憶，這是最好的記憶方法，是一種積極的方法。在應用知識解決問題的過程中，不僅鞏固了對所學知識的記憶，而且加深了對知識的理解，這種理解的加深，又能鞏固對知識的記憶。

留學生為什麼學習外語的進度很快呢？道理很簡單，就是因為留學生生活在異國的環境之中，生活和學習中處處要使用外語，在用中不斷強化鞏固，這對外語的單詞、片語、句型和語法的記憶和掌握極有好處。因此，想學好外語，應當創造更多地使用外語的條件，例如多讀外文書，多翻譯，多聽錄音，多用外語會話，積極參加外事活動等等，從而達到加強記憶的目的。

在數理化的學習中，如果選的題目好，也就是在習題中包含著所學的知識內容，那麼習題做多了，有關的概念、定理、定律、公式就可以牢牢地記住了。多用、多練的方法有益記憶，這是指在解決問題的學習活動中記憶，不是靜止地去記。優秀生在考數理化之前，很少背定理、公式，因為通過平時做題，早就達到了熟練的水平，無需再突擊了。

可以這么說，大腦「貯存庫」內的知識，不僅不會因為經常取用而減少，反而會因為經常取用而越來越牢固地貯存在更加科學的地方，以備需要時迅速地取用。

C. 我想要初中考出去廈門讀高中。誰能告訴我大概需要多少分才能考得到廈門的高中。

要看哪個學校有對外招生，廈門第二外語中學好像有，福州一中也有

D. 想考進廈門集美中學讀高中，有可能嗎

關於雙十中學和集美中學面向我省其他地市招生
根據省教育廳有關文件精神，2009年雙十中學面向我省其他地市招收60名中澳高中課程實驗班學生；集美中學面向我省其他地市招收50名學生。戶籍和學籍均在我省其他地市的2009年初中應屆畢業生可報考上述兩校之一，不得兼報。戶籍和學籍不在本市的考生，同時符合本市中招報名條件和兩校報名條件的，二者只能擇其一。
兩校的報名、考務、錄取等具體工作由市招辦統一組織，錄取工作於6月5日前結束。 省招的可能得十里挑一。

E. 有關於考廈門高中的！

好的廈門高中有一中、雙十、英中等等。如果你成績中等偏上，你試試看十一中、九中、四中等等吧，外市考廈門應該是挺難考的。我高中的時候就很少外市的，考進來的成績都巨好。

F. 我能考廈門的哪所中學

不要白費心思了，自己無法決定，廈門初中是電腦根據片區派位的。
現在初中最好的學校是：
廈門市第十一中學、廈門市檳榔中學、廈門市第九中學、廈門雙十中學、廈門大同中學興華校區等。
都在島內，思明區是教育強區。
你無法決定你讀什麼初中，但是你可以知道你自己以後的初中是幾所中的一所，具體要看你的小學劃入哪幾個中學的招生片區中，電腦派位是隨機的。
附：
福建省普通初中示範學校：廈門市第十一中學、廈門市檳榔中學、廈門市第九中學、廈門市大同中學、廈門市蓮花中學、廈門市湖裡中學

G. 考廈門雙十中學要多少分才可以，中考總分是多少

中考總分650分，今年體育分漲了，應該是655分。考多少分，這個沒辦法估計，看當年孩子們的整體發揮，大家考的好，分就漲上去了，整體考不好，分就降下來了。平均每150分能考到135分，應該就沒問題了。語數英都135以上，體物化兩門總分150也要考個135分以上，體育和政治原本是50分，得考到45分以上。努力吧。

H. 外地學生怎樣考入廈門中學望詳細

你可以登錄雙十中學的網站看看這裡面在招生方面是否有幫助？

I. 廈門有證件那些可以考的上初中嗎

廈門這邊的小學升初中不必考試，只有派位，就是每所初中應對一所或幾所小學，每所小學的學生也可以通過派位派到一所或幾所中學初中部。比如群惠小學的學生通電腦隨機派到一中，雙十，華僑中學初中部。思明小學的也隨機派到一中，雙十，華僑中學初中部。再如蓮花中學接受實驗二小，蓮花小學，鷺江新城小學的畢業生。初中部的學校基本沒有宿舍。

J. 廈門市所有的中學排名

上濱北比較好
松柏中學/蓮花中學
升入一中、八中、6中的機會不多

上濱北以後派位到十一中
十一中是全市除外國語學校外
最好的初中