微控校園

Ⅰ 學校微機室教師端控制學生端破解

不是什麼都可以回答你的，。、；『

Ⅱ 成人教育高等職業技術學院

石家莊職業技術學院

石家莊職業技術學院（原石家莊大學）創建於1984年，是經國家教育部批准、石家莊市人民政府主辦的一所全日制普通高等院校，是教育部、工業和信息化部、建設部確定的計算機應用與 石家莊職業技術學院大門
軟體技術、工業與民用建築專業領域技能型緊缺人才培養基地。 經過二十多年的建設，學院發展成為以全日制高職教育為主體，多種辦學形式並存，以特色骨幹專業為重點，工、經、管、法、文、藝多專業協調發展的高職院校。目前，學院設有管理系、經濟貿易系、信息工程系、建築工程系、化學工程系、機電工程系、電氣與電子工程系、藝術設計系、公共外語部、公共體育部、社科部、繼續教育學院、軟體學院、動畫學院、海爾培訓服務中心等八系三部三學院一中心，共設有六大類 46個專業，其中4個專業為河北省高職高專教育示範專業，2個專業為省級教學改革試點專業。影視動畫基地被確定為中央財政職業教育實訓基地，建築實訓基地被確定為河北省職業教育實訓基地。近年來學院加大高學歷、雙師型教師引進力度，形成了以博士、碩士和雙師型教師為主的骨幹教師隊伍。在選派教師出國進修的同時,還聘請了多名外籍教師。 學院面向河北、河南、湖北、湖南、江西、黑龍江、吉林、內蒙古、陝西、山東、山西、四川等十二省招生（06年沒有四川省），現有全日制在校生萬餘人，成人教育本專科在籍生人數達到16000人。 學院高度重視學生就業指導工作，2005年畢業生就業率達93.9%。畢業生以其專業基礎扎實、專業技能熟練、動手能力強、深受用人單位的歡迎。多年來，就業率和專接本率一直在省內名列前茅。學院多次榮獲「 河北省職業教育先進單位 」、「 河北省非師范類大中專畢業生就業指導工作先進集體 」稱號。 學院辦學條件充實。現有固定資產總值達2.3億元，教學儀器設備值4260萬元。擁有2500多個接點，4000個獨立IP地址的校園網，構成覆蓋全院的現代化教學平台和信息交流平台。現代化的圖書館不僅藏書豐富、信息量大，而且有先進的圖書檢索系統和電子閱覽室。建有2個共6萬平方米的多功能教學樓和64個各類實訓室（實習車間、基地）。職業技能鑒定所能為在校生進行39個行業的職業技能鑒定。學生生活文化體育設施齊全，建有大學生公寓、科技活動中心、球類館、游泳池、高標准體育中心。 學院堅持「融於社會，服務社會」的辦學理念，定位於立足省會，面向河北，輻射全國，以服務為宗旨，以就業為導向，產學研結合，努力培養適應社會需要的高技能人才。以「自信、自立、善學、善用」為校訓，「團結、務實、勤奮、進取」為校風，不斷深化改革，加強管理，努力推進規模、結構、質量和效益的協調發展，2005年學院人才培養工作水平通過了河北省教育廳專家評估，達到了教育部制定的優秀標准。目前，學院師生員工正在全力以赴，向國家級百強示範性高職院校的目標沖刺。
編輯本段學校文化
團委直屬社團
校園之聲播音工作室 大學生援助中心 新聞社 攝影協會 普通話推廣協會 軍樂團 歌友協會 模特協會 旅遊協會 曲藝協會 跆拳道協會 泰拳協會 Boom B-Box 舞美協會 棋牌協會 吉他協會 語言文化交 石家莊職業技術學院動畫實驗基地
流協會 愛心社 泰拳協會 青年志願者協會
系部社團
讀者協會 奇林社 書畫協會 計算機協會 無線電活動協會 職業發展創業協會 環保社團 新領域聯盟 足球協會 視覺設計協會 電子科技協會 ACE嘉年華網球俱樂部 健美操協會 文藝社團 武術協會 就業創業協會 體育協會 書山學社 禮儀社團 英語俱樂部 星火科技公司 長征電腦服務社 ERP信息化協會 颶風輪滑俱樂部 數學建模協會 星星火社團 電子商務校企合作協會 動漫堂等
編輯本段管理機構
學院辦公室、 組織部、 宣傳部、 工會、 紀委辦(與監察室、審計室合署)、 人事處、 教務處、 財務處、 學生工作部、 招生就業指導處、 科研處(學報編輯部)、 實訓技術中心、 規劃基建處、 圖書館、 保衛處、 校醫院、 餐飲管理中心、物業管理中心
編輯本段校委員會
發展咨詢專家委員會、學術委員會、專業指導委員會
編輯本段領導小組
校園信息化小組、校務公開領導小組、引進人才領導小組、 專業技術職務申報及審核推薦領導小組、年度考核工作領導小組認定教師資格工作領導小組、招生工作領導小組、就業工作領導小組、基建規劃領導小組、學生軍訓工作領導小組、治安綜合治理維護穩定領導小組、矛盾排調領導小組、計劃生育領導小組、公共衛生突發事件應急搶救領導小組
編輯本段院系設置
動畫學院 信息工程系 化學工程系 石家莊職業技術學院測量放線技能大賽1
建築工程系 電氣與電子工程系 經濟貿易系 管理系 藝術設計系 外語系 基礎部 公體部 繼續教育學院 軟體學院
編輯本段專業建設
學院堅持以就業為導向，以適應高技能人才市場需求為核心，不斷調整和優化專業結構，形成了以特色骨幹專業為支撐平台，建構復合型、多方向專業群，加大重點建設特色骨幹專業力度，工、經、管、法、文、藝多專業協調發展的專業建設思路。學院現有47個專業，其中「機電一體化技術」、「化學制葯技術」、「電子信息工程技術」、「建築工程技術」、「建築裝飾設計」、「酒店管理」、「旅遊管理」7個專業是河北省教學改革試點專業。「建築工程技術」、「軟體技術」專業還是教育部、建設部、信息產業部確定的工業與民用建築專業領域、計算機應用與軟體技術技能型緊缺人才培養基地。 學院專業建設和發展的基本原則是堅持以能力培養為主線的高素質、高技能人才培養模式。為了進一步科學合理地設置專業與課程，學院成立了發展咨詢專家委員會、專業指導委員會，這些專家為學院的專業規劃和專業建設把關定向，使專業設置以人才市場需求為導向，專業結構調整科學合理。 專業人才培養方案以適應社會需求為目標、以培養技術應用能力為主線，科學設計學生的知識、能力、素質結構。堅持以「應用」為主旨和特徵，構建課程體系和教學體系，堅持人才培養方案圍繞市場變化走，一年一微調，三年一大調；每個專業都把學生取得職業資格證書所需的知識融入教學計 石家莊職業技術學院測量放線技能大賽2
劃中，為學生取得雙證書鋪路搭橋；每個專業都設置了兩個以上的限選課組，提供兩個以上的專業方向，為學生就業、擇業、創業提供發展機遇。 學院現有專兼職教師583人，其中具有高級職稱124人，具有研究生學歷或碩士學位教師74人，具有雙師素質教師167人，形成了結構合理、教學經驗豐富、實踐教學水平高的教師隊伍。 近年來，學院大幅度增加對教學基礎設施、儀器設備、圖書資料、體育設施和實訓基地的投入和建設，每年拿出1000萬元用於校內實訓設備投入，現已建成了64個具有相當規模的、教學、科研、生產相結合的、設備先進的校內實訓室（車間）。學院高度重視產學合作，通過幾年的建設，學院形成了新龍模式、海爾模式、中旅模式。通過不斷深化與企業、行業的合作，促進了專業改革、課程改革，促進教學質量的提高，促進了人才培養水平的提高。
編輯本段各系專業建設情況
動畫學院
動畫學院成立於2008年，其前身是藝術設計系影視動畫專業，建於2003年。近年國家大力推動動漫產業發展，我院領導高度重視動畫專業的建設與發展，高瞻遠矚，在第三輪內部管理體制改革時將動畫專業從藝術系剝離並成立了動畫學院——河北省第一所二級動畫學院。動畫學院主要培養德智體美全面發展，掌握動畫設計製作先進技術，能夠適應文化產業、創意產業及影視動畫行業生產一線所需要的高技能專門人才。經過幾年的建設與發展，我專業在師資隊伍建設、實訓室建設、教學改革、人才培養模式改革、社會服務等方面，取得了明顯成績，享有較高的社會聲譽。 動畫學院教師、學生的動漫作品多次參加國內、國際動漫節大賽，並取得了優異的成績。2006年5月師生共同製作的二三維結合動畫片《機靈狐傳奇》，在中央電視台第一頻道「動畫城」欄目中播出，並入圍了第五屆北京電影學院動畫學院獎；二維動畫短片《變天》入圍北京電影學院第六屆學院獎；在2006年的「中國石家莊首屆動漫節」上，展示了影視動畫專業師生的動漫作品，獲得大會組委會和專家的好評，電視台和多家報紙等媒體相繼作了報道；FLASH動畫《幸福就在我左右》、《糖果》、《QQ生活》在中國銀聯杯FLASH大賽中獲獎；2007年三維動畫短片《夢》入圍北京電影學院第七屆學院獎；三維城市宣傳片《中國?石家莊》在2006年中國深圳文化博覽會上深受領導和評委、觀眾的好評，並給予了充分肯定與贊揚。除此之外，還有很多學 石家莊職業技術學院會員活動
生製作的多部動漫作品入選全國大賽。 動畫學院已成為「美國Discreet」中國授權管理中心「MAYA和MAX」 三維動畫師的認證培訓機構。Adobe數字藝術中心（ADAC）授權設計師認證機構。經過幾年的建設，動畫專業在人才培養模式、實訓基地建設、師資隊伍建設等方面取得了良好的效果，得到兄弟院校、業界同仁及社會各界的普遍認可和廣泛贊譽，省市領導給予了高度關注和重視。2007年動畫學院實訓基地成為中央財政重點支持的國家級實訓基地，被授牌為「國家動畫產業發展（石家莊）基地」，國家撥款260萬元，更有利於我們創造教、學、做一體的教學環境與進行校企合作項目的有效實施。
經濟貿易系
經貿系成立於1993年，開設國際貿易實務、電子商務、會計算化、工商企業管理、金融企業管理、金融保險、營銷與策劃（市場策劃方向）、營銷與策劃（市場營銷方向）七個專業。現有專職教師80多人，其中「雙師型」教師達70%，多名教師擁有注冊會計師、注冊稅務師、資產評估師、會計師等各種執業資格。建有與專業技能要求相適應的模擬代理記賬公司、企業經營流程沙盤實訓室、商務綜合實訓室、商務中心實訓室、用友ERP實訓室，並有蘋樂集團、用友公司、安信保險代理有限公司等校外實習實訓基地。開設了會計證、會計電算化、人力資源管理員等多種職業資格證書培訓，為學生實現零距離就業打下了良好的基礎。 同時開設商務英語和旅遊英語專業。專兼職教師60餘人，師資隊伍結構合理，有來自歐美各國的外國專家、教授講課，學生可以直接與外教進行口語練習，提高英語聽說能力，校內有多功能語音室、商務流程實訓室、雅信達網路英語教學平台和旅遊實訓室；校外有河北中旅、石家莊世貿廣場酒店等多家旅行社、星級賓館、外資外貿企業作為穩定的校外專業實習、實訓和就業基地。與河北中旅成立了石家莊職業技術學院營業部——中旅英語旅遊中心，學生在校期間可在全真的環境中進行實踐、創新和創業的鍛煉。堅持以「學生為中心」的互動式課堂教學模式，以培養學生的英語應用能力為主線，以英語俱樂部為中心，定期開展英語角、「星夢杯」英語演講比賽、英語聯歡會等系列活動，營造了良好的英語學習氛圍。師生還多次參加國家、省、市級的專業比賽，屢創佳績。
管理系
管理系現有專兼職教師70餘人，在校學生1300餘人，下設法律、管理、商務三個大類共八個專業。其中文秘專業是學院創建最早的專業之一，為學院的品牌專業；旅遊管理專業和酒店管理專業為省級教學改革試點專業。該系注重學生的全方位培養，圍繞「具備一定創新能力的復合式人才」的培養目標，把道德作風、心理素質、實用技能和人文理念作為教育重點；採用雙證書教育模式和多媒體授課手段，突出實踐教學是其辦學特色；「規范建系，文化育人」是該系多年來利用自身優勢形成的良好的管理和教育傳統。經過理論與實踐、內在素質與外在氣質的多重訓練，學生畢業後既可以根據所學專業在行政、司法、事業、企業等不同領域里廣泛擇業，也可以結合個人特長和掌握的技能開拓領域自主創業。
信息工程系
信息工程系創建於1984年。開設「計算機應用技術」、「電子信息工程技術」、「計算機網路技術」、「軟體技術」、「計算機多媒體技術」五個專業。其中「軟體技術」和「計算機應用技術」專業是教育部指定的技能型緊缺人才重點培養基地；「電子信息工程技術」專業於2002年定為省級教學改革試點專業。擁有高檔的軟體技術、多媒體技術、嵌入式開發技術和現代化的網路實訓室，為專業人才培養提供一流的實訓環境。專業理論課與實訓課的比達1：1，畢業生不僅掌握堅實的理論基礎，又具備較強的實際動手能力，學生後續發展能力強，近幾年一次性就業率一直保持在90%以上。專業教師隊伍中「雙師型」教師比例達到70%以上，不僅專業教師手中有科研課題，還為優秀學生提供參與科研開發的機會。
機電工程系
機電工程系是該院成立最早發展較快的系之一。現設有機電一體化、機械製造及自動化、汽車檢測與維修、應用電子技術、數控技術、電氣自動化六個專業，機電一體化專業是省級教學改革試點專業。目前全系在校學生1400餘名，教師50多餘名，其中副高級以上職稱有20餘名，碩士研究生多名，大多數為「雙師型」教師，師資力量雄厚。機電工程系建有可編程式控制制實訓室、微控實訓室、汽車電器實訓室、液壓實訓室、CAD/CAM實訓室、汽車維修實訓車間、數控實訓車間等15個實訓室，設備總值近千萬元，投資近百萬元的數控實訓中心已初見規模，設備設施先進；同時與企業聯合建有15個校外實習、實訓基地。形成校內、校外結合，產學研一體的教育教學環境，滿足學生技能培訓、崗位訓練和實習的需求，基本實現了零距離就業的教學目標。
建築工程系
建築工程系成立於1984年，經過二十年的發展建設已經成為該院工科類大系，現有「建築工程技術」、「建築工程管理」、「房地產經營與估價」、「工程造價」、「工程測量技術」五個專業，其中「建築工程技術」專業被評為省級教學改革試點專業。建築工程系有一支由教授、副教授、高級工程師、國家注冊工程師、碩士研究生為骨幹力量的「雙師型」教師隊伍，多次承擔河北省建設廳的科研課題，為建築企業提供技術服務和各級各類職業培訓工作，收到了較好的效果。建築工程系現擁有建築材料實驗室實訓室、工程測量實訓室、建築力學與結構實驗室、建築施工實訓場、建築構造實訓室、建築應用軟體實訓室。
化學工程系
化學工程系建於1989年。有一支由教授、副教授、高級工程師、碩士研究生為骨幹力量的「雙師型」教師隊伍，師資力量雄厚。現擁有制葯、精化工程中試車間實訓室、基礎化學實訓室、化工原理實訓室、物料檢測實訓室、制水實訓室、各實驗實訓室都配備專職教師，能為學生提供良好的實踐教學環境。並在華北制葯集團、石家莊制葯集團、石家莊煉油廠化纖公司等多家企業建立了實習基地。結合本系特色，學生除能夠受到必要的專業技術技能訓練外，還開設了「雙證」直通車，即學生畢業時除了能夠拿到學院頒發的畢業證書外還可拿到化學檢驗中級工證書。
藝術設計系
藝術設計系現有全日制在校生605人，設有建築裝飾設計、環境藝術設計、多媒體技術三個專業。擁有一支年齡結構優化，學歷與職稱層次合理的專業師資隊伍。堅持設計與製作相結合，藝術與技術相結合，產學研相結合的教學方針，實行以能力培養為中心的教學模式，致力於培養既具有一定專業理論知識，又有較強的創意、設計能力；既會具體崗位技能操作，又懂得崗位管理的應用型人才。 現建有完善的多媒體教室、建築裝飾實訓室、社會實踐基地。並與省內外多家電視台建立了合作關系。
軟體學院
軟體學院是「校企合作」辦學特色的範例，師資力量雄厚，專業教師均為「雙師型」教師，有多年的IT頊目開發經驗；教學設施齊全、先進，有高標準的計算機機房、多媒體教室和實習實訓場地，學生可充分享用學院和企業兩方資源，條件優越。軟體學院堅持「四個特色」、「三個貫穿」的教學管理模式，採用「雙證書」教學模式；圍繞「大科研、大課堂、大實訓、大市場」四項品牌舉措開展豐富多彩的校園文化生活，著力從素質和技能兩方面培養學生，特色鮮明，效果良好。
編輯本段校風校訓
校訓： 自信 自立 善學 善用 校風： 團結 務實 勤奮 進取
編輯本段校歌
《職院學子之歌》 張開年輕的翅膀 向著太陽放飛理想 我們新世代的雄鷹 迎風破浪展翅高翔 自信自立——我們的力量 善學善用——我們的強項 朝霞里我們鍛煉體魄 實習場我們百煉成鋼 時刻准備著…… 准備著…… 時刻准備著…… 准備著…… 讓青春在職場熠熠閃光 讓青春在職場熠熠閃光
編輯本段現任領導
黨委書記： 董文志 黨委副書記： 靳潤奇 院長： 梁慧社 紀委書記： 肖 凌 副院長： 黃盛蘭 副院長： 劉新起 副院長： 王文寶
編輯本段學校地址
學校地址：石家莊市中山西路長興街12號 郵編：050081

Ⅲ 高中校園生活微電影劇本 急求！！！

甲：各位評委、老師、同學們，大家晚上好,掌聲很熱烈呀，但我知道不是送給我的，這是請主持人下台的
乙：哥們兒，麻煩讓一下，你擋著我的手機信號了。
甲：兄弟，你沒看見我現在非常忙嗎？
乙: 哎呦，您非常忙還親自說相聲呀。
甲：你是來找茬的吧，你說你是不想活了呀，還是想死呀。
乙：來到這世上，我就沒打算活著回去！
甲：你說你吧，沒文憑還學人家長得丑，不聰明還學人家個不高！
乙：你好，看背影急煞千軍萬馬，轉過頭嚇退百萬雄師
甲：我有那麼大能耐嗎？別得瑟啦，從這里出去，把門帶上啊
乙：我告訴你，我心眼小，但不缺；我脾氣好，但不是沒有。
甲：我也告訴你，別說我高傲，我只是拒絕與笨蛋打交道。
乙：你才笨蛋呢
甲：不笨？那你知道大學最大的特點是什麼嗎？
乙：這還用說呀，搞對象的多唄
甲：呸，你八戒啊？
甲：咋啦？還嫌我臟啊？
乙：不是，我……抹勻
甲：還接著說咱們的大學生活，咱們大學最大的特點是競爭！大學競爭最激烈！
乙：喲，具體說說。
甲：舉個例子，大學里學生都比著逃課！你一節，我兩節；你一天，我兩天；你一個月，我倆月；你一年，我兩……
乙：打住打住打住~你這逃課呢還是逃亡呢？不像話！
甲：都差不多，您沒聽說過啊，逃課和逃亡是一樣一樣的。
乙：怎麼說？
甲：人一溜，回來，被教務處通告了；人再一溜，不回來，被公安部通緝了。
乙：嗨！我就鬧不明白了，好端端的逃什麼課啊？
甲：倆字兒！睡——不——夠！您想啊，一群大小夥子，好不容易離了家，終於當家做主了，他能不激動嗎，翻身農奴把歌唱啊
乙：得得得……打住吧您嘞！說正經的。
甲：哦，正經的，他就是晚上興奮的睡不著，在宿舍偷偷菜啦，斗鬥地主啦，打打槍啦，玩會魔獸啦，可著勁兒的折騰吧。但學校太不給力了。
乙：哎，學校咋不給力了呀
甲：嗨，我現在懷疑你是鐵大的嘛？
乙：咋了呀
甲：你說學校11點熄燈也就忍了，但最不能忍的是學校還讓早上6:00起來跑步
乙：跑步好呀，跑步鍛煉身體呀
甲：但我們現在上課的心情比上墳還沉重。許多同學他白天困呀，他們逃課睡覺呀，但逃課是他們的，我可不逃課。（大義凜然狀）
乙：喲，沒看出來
甲：每次一到上課時間，我在宿舍是怎麼睡怎麼不踏實，心裡難受啊，跟犯罪似的。
乙：好嘛，還是個好學生呀？！
甲：（得意狀）那是，所以我一般都到教室睡，睡得踏實……
乙：（推甲一把）我去你的吧，更不像話！
甲：我就不明白了，你說學生白天困的要死要活的，導員他們咋就不困呢
乙：咋了呀
甲：還咋了呀，都半夜三更了，我們宿舍以為導員肯定不上來查宿舍了，耳機一戴，鍵盤一擺，滑鼠一拍，齊活了你嘞!，老方，你負責前門，小李，你負責後門，小柯，你和我守基地。唉！！唉！唉！！注意了注意了！（大聲）那個傢伙在門後，（更大聲）那個傢伙在門後！！就在這關鍵時刻，只聽咣當！！一聲。
乙：怎麼了這是？
甲：宿舍門讓人踹開了。
乙：誰啊？
甲：輔導員！
乙：嘿，倒霉催得，抓個現行！
甲：嗨，沒事，道高一尺，魔高一丈呀，上面有政策，我們有對策
乙：呵，你們還和導員對著干
甲：咳！該說的說，不該說的小聲說。明著當然不敢了呀，你不是查宿舍嗎？我們出去玩，雖然咱學校不大，但官方（著重）數據也有七百畝了呀，我就不相信你還能找到我
乙：那你大晚上去哪呀
甲：去哪，去的地不多了嗎，比如一棟啦，六棟啦，我就在樓下蹲點
乙：你有幾個對象呀
甲： 這年頭，女人漂亮的不下廚房，不下廚房的不溫柔，溫柔的沒主見，有主見的沒女人味，有女人味的亂花錢，不亂花錢的不時尚，時尚的不放心，放心的沒法看！所以我沒對象呀。
乙：那你去那地干什麼呀，你不是……
甲：你瞎想啥了呀，我是那人嗎？我是好學生，犯法的事我可不做
乙：那你去干什麼呀，怪冷的
甲：哎，不冷，我逮個女生就撲上去了
乙：你幹嘛？
甲：（向乙嚴厲）你站住！！
乙：怎麼了？
甲：（嚴厲）你偷東西了！
乙：沒有啊，你可別瞎說。
甲：（嚴厲）肯定偷了，我都感覺到了，你就別狡辯了！
乙：我偷什麼了，你還能感覺到了？
甲：（突然溫柔）你把我的心偷走了。
乙：嘿，你真是天才，比人才強多了
甲：多啥呀（得意）
乙：多二
甲：嗨，怎麼說話那
乙：你說你缺不缺呀，人家要是有男朋友不揍你呀
甲：嗨，別提了，人在江湖飄呀，哪能不挨刀呀，有一次我就這樣（撲的動作），誰知道後面有個男生呀，有就有唄，咱這塊也不怕呀，你猜他說啥？
乙：說啥呀？
甲：小子，選籃球還是足球？
乙：呦，這怎麼回事？
甲：選籃球，我找五個人拍死你，足球，我找十一個人踢死你
乙：嘿，這樣的選法啊？得，還是籃球吧，人少點
甲：不行，我死也要死得壯烈
乙：怎麼？你還要跟11個人拼？
甲：哥們，我能選乒乓球嗎？
乙：好嗎？你該呀
甲：我現在臉還疼著那，打那起我不去啦，我什麼事也幹不成，真想買塊豆腐撞死算啦
乙：嗨，為這點小事不值
甲：我後來一想也是，誰也有不如意的事，美國這么牛，亞運會開完了，也沒見它拿一塊獎牌呀！
乙：呵，你還挺想得開
甲：那是，我這么優秀，我有啥想不開的呀
乙：你有啥優秀的呀
甲：我和胡叔叔比誰年齡小，和比爾蓋茨比誰中國話說得好，和馬雲比誰長的帥
乙：你這思想是不對的，這是小人的想法
甲：嗨，可不是，有一次，我和胡叔叔下棋，我當然下不過他了，他說我不行，我哪受得了這活呀，我說咱倆比誰年輕，你猜他說了句什麼？
乙：說啥了呀
甲：他說年輕算什麼？誰沒年輕過？你老過嗎？
乙：呵。作為失敗的典型，你真的太成功了！
甲：是呀，我漸漸的也認識到了自己的錯誤。
乙：恩，浪子回頭。
甲：但是！改不過來了呀。
乙：這可麻煩了。
甲：經過一段時間的研究，我們終於發現了問題的所在。
乙：在哪兒？
甲：缺個管我的人。
乙：誰閑得沒事干管你的閑事兒啊？
甲：我有辦法呀，找個女朋友！
乙：誰說的呀，這年頭，女人漂亮的不下廚房，下廚房的不溫柔，溫柔的沒主見，有主見的沒女人味，有女人味的亂花錢，不亂花錢的不時尚，時尚的不放心，放心的沒法看！
甲：甭管怎麼著，反正我是行動起來了。
乙：怎麼行動的呀？
甲：我這人吧，就是內向，臉皮太薄。正所謂風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人……
乙：得得得……說具體的。
甲：哦，話說當時，我徑直走到她的面前，對她說了一句話。
乙：什麼話？
甲：我想我們有必要好好談一談了。
乙：談什麼？
甲：談戀愛！
乙：嘿！可真夠含蓄的！結果呢？
甲：崩了！
乙：不崩才怪呢
甲：朋友們怕我受打擊太大，主動給我介紹女朋友。
乙：這不挺好嗎
甲：你還別說，這當我看到她第一眼的時候
乙：怎麼著？
甲：就不想看他第二眼啦
乙：嘿，好嘛，還以為很漂亮那
甲：本來我意中人是個角色美女，終有一天她會騎著噴火的恐龍來嫁給我，可是現在我就看見了他的坐騎，卻沒看見他的主人
乙：嘿
甲：朋友們不好意思了，覺得對不住我，非要再介紹一個
乙：第二個怎麼樣？
甲：這個好啊
乙：怎麼說？
甲：沉魚落雁，閉月羞花
乙：呦，這么漂亮？
甲：（呈嘔吐狀）
乙：嘿，這是怎麼啦？
甲：看到她啊，這魚被嚇的沉海底啦，雁被嚇落地了，月亮閉眼啦，這花都不敢開啦
乙：這多大罪過啊
甲：嘴裡還不停地喊啊：人人都說我丑，其實我是美得不明顯而已
乙：拉倒吧，這倆對象啦都不行，咋辦啊？
甲：當時我的心就碎啦，捧出來就跟餃子餡似的
乙：啊，怎麼啦？難道你也有些逆流成河的小憂傷
甲：算啦，我不找啦，咱鐵大同病相憐的兄弟也不在少數
乙：嘿
甲：作為大學生我不能在墮落啦
乙：這就對啦
甲：痛定思痛，我為一些人的大學生活總結了一句話啊：抽煙喝酒搞對象，逃課睡覺打麻將，浪費了青春，是迷失了方向啊
乙：恩，咱們應該努力學習
甲：對，咱們應該努力學習，努力奮斗，大學應該是充實的，對自己和社會有益，總之我堅信，沒有做不好的事情，只有不好做的事情，沒有改不了的惡習，只有不願改正的錯誤，咱們應該學會吃苦耐勞，咱們是新時代的鐵道兵！（敬禮）
乙：說的太好啦，大學就應該是這樣的
甲：對，我要改，我以後，電腦聊天，用英語對話，上課請講，考試不掛，去逛大街，遠離網吧，多泡書館，不讀八卦！
乙：嘿，好嘛
甲：還有
乙：什麼？
甲：包媒拉線，我是馮嘛！！
乙：去你的
乙：今天就到這吧，還有選修那，這都快上課啦，咱趕緊走吧
甲：好，你先去。幫我頂著，我回去睡會去
乙：還逃啊？

Ⅳ 多姿多彩的校園生活高中生微電影劇本

中學生校園舞台話劇劇本《青春之歌》
人物：女教師學生甲學生女學生乙
學生甲（邊上場邊唱）：誰在乎，我的心裡有多苦，誰在意，我的明天去何處，成績差，挨過多少白眼，多少皮肉苦。其實我心裡比誰都痛楚……
（白）：唉，大夥有所不知，現在最怕期中期末的考試，每次考完試回到家，我都是心驚膽顫。80分以下是女子單打，70分以下是男子單打，60分以下是男女混合雙打。我算是整明白了，人這輩子最痛苦的事情是什麼？是有家不敢回，有游戲不敢玩啊……嚎！
學生女（邊走邊打電話背著書包生氣的上場）：不要你們管，我就要去就要去！
學生甲：（唱）妹妹你大膽的往前走哇，說走咱就走哇，往前走，莫回頭……
學生女：去去，搗蛋鬼，我正煩著呢，別找打啊？
學生甲：百靈鳥，不瞞你說，這會我也正煩著呢，要不要我們來個男女混合雙打？
學生女：你討厭！
學生甲：我可是一片好心啊，看你心情不好，有心邀你打會游戲嘛！
學生女：玩物喪志，都快考試了，還有心情打游戲？
學生甲：呵呵，百靈鳥，我看你不也是天天哼著小曲，整天放聲歌唱嗎？
學生女：唉，別說了，我正為這事發愁呢。
學生甲：古人雲，人在江湖飄，哪能沒煩惱？本人最擅長幫助女生排憂解難，包你迅速恢復快樂，首次療程只要80，後面鞏固治療100，加強治療期150！
學生女：沒心情和你玩笑的，我現在缺的就是錢！
學生甲：為什麼？
學生女：我很想報名參加《我愛記歌詞》，可爸媽都是堅決反對，還說以後要對我進行經濟制裁，限制我的零花錢。
學生甲：沒關系的，可以分期付款，支持信用卡！一定包你滿意！
學生女（調侃地）：我想問你借錢！
學生甲：啊？問我借錢？這……也沒問題，女生問我們借錢哪有不借的道理？
學生女：那好，先借我200
學生甲：老規矩，把你作業給我抄一個月。
學生女：一星期。
學生甲：二星期---
學生女：行！就這么定了！
學生乙（臂戴義務巡邏員紅袖章，手拿手電筒上場）：我是校園義務巡邏員，每天方學看一看。（唱）：我左看右看上看下看，原來有個女孩……
學生乙：有情況！（拿手電筒照學生甲、學生女）你們孤男寡女的在這里幹嘛呢？知不知道，男女之間的文明距離是多少？
學生甲：好像一公里吧？
學生乙：一公里有點誇張，但至少也得有個百把幾十米才安全。
學生甲：那看來我們每天都生活在不文明當中啊？！
學生女：我看你就不像好人。
學生乙：（指著臂章）我可是標準的良民啊，百靈鳥，我可正要找你呢，昨天晚自習8：30有人舉報你在在女廁所唱歌！我們的政策還有坦白從寬，抗拒從嚴，優待俘虜，繳槍不殺！
學生女：我就是要唱，我想唱歌呀我就唱，唱起歌來心情多麼舒暢。/歌唱吧青年朋友們，因為生活應該是這樣。/一張一馳是文武之道，莫把自己弄得總是那樣緊張……（白）看你能把我怎樣？
學生乙：我……（唱）卧……似一張弓，站是一顆蔥！
學生甲：像，太像了。
學生乙：像什麼？
學生甲：像顆蔥啊。
學生乙：學生時代，少搞個人崇拜。
學生甲：我還崇拜你？你多大了？幾歲上的學呀？上沒上幼兒園？進沒進托兒所？有多長的團齡？寫過幾份入黨申請書？值得我崇拜？
學生乙：怎麼小瞧人是不，本人，方年16，未婚。才高八斗，氣宇軒昂，上知天文下知地理，是無所不知無所不曉無所不能！
學生女：那作為好同學，你就幫甲把的學習成績搞上去，將來考上個理想的大學吧？
學生乙：男孩子成績上不去，大多與青春期心理有關。（嚴肅）男學生與女孩子交往只能影響學習，我們要把這種朦朧的感情扼殺在搖籃里……
學生甲：你找打啊？
學生乙：開個玩笑，緩和下尷尬的氣氛，我也是身為巡邏員，心在同學中啊。
學生女：這還差不多。
學生乙：##（對甲）不過我給你出個好主意，你去找幾根木頭，搭一個架子，往寫字台前一放，上面拴上鐵鏈，掛個炭火盆，盆里燒把烙鐵，等那烙鐵燒得……
學生甲：打住，這是學習還是嚴刑供啊！
學生乙：學習嘛，一定要刻苦，古人懸梁刺股終成大器
學生甲：我們家那是天花板，上哪找房梁去？
學生乙：要不你就去抓幾十隻螢火蟲，裝個塑料里，往寫字台上一弔不就完了嗎！
學生甲：我上哪找那麼多螢火蟲去？
學生乙：你可以白天去抓螢火蟲，晚上再學，不就夠用了？
學生女：那白天咋不學習呢？
學生乙：這個，……我倒沒想到……？
女老師（上場，唱）：夜深人靜的時候，是心煩的時候，心煩的時候不睡覺，學生個個湧上我心頭……（白）：現在學生越來越難教，擺個架子比天高，作業做的一團糟，橫看豎看全是抄。####，你們幾個在討論什麼呢？這么熱鬧！
學生甲：我們在……我們在……討論學習問題。
女老師：什麼學習上問題不找我啊？
學生乙：#老師，我們在討論的是……心裡問題。
女老師：心理問題？誰的心理有問題了？
學生甲、學生乙（同指學生女）：她心理有問題！
女老師：她有什麼問題？
學生乙（問學生甲）：對她有什麼問題？
學生甲：她和媽媽吵架了！
女老師（問學生女）：##，有什麼問題可以跟老師說說嗎？
學生女：我……我……爸媽一點都不理解我！
女老師：你爸媽怎麼不理解你了？
學生女：我想報名參加《我愛記歌詞》，可爸媽都堅決反對，還限制我聽歌、唱歌。
學生甲：#老師，我也有問題，我爸媽嚴重反對我上網，逼我遠離現代化文明生活。
學生乙：#老師，我也有煩惱，學習壓力像座山，成績總也上不去。
學生女：我要參加《我愛記歌詞》比賽！
學生甲：我要參加中國達人秀。
學生乙：我要參加《非誠勿擾》！
其餘人合：：啊？！
女老師：呵呵，你們這都些都不是什麼大的問題，老師當年也和你們一樣，愛唱歌、愛跳舞、愛玩。作為青春期的學生們，一定要學會控制好自己，其實父母歸根到底都是為了孩子好！，
（對學生女）：##，其實爸媽和老師一樣，都希望你將來能成為一名歌星。但學生時代的首要問題是學習，我們要在不迷失大方向的前提下去發展自己的個人愛好秘興趣。爭取全面發展將來才會走的更遠，唱的更好！
（對學生甲）##，其實你在電腦方面有一定的愛好是件好事，但網路是一把雙刃劍，合理地運用網路，它就會成為你的好幫手，反之，則可能會成為把你推向黑暗深淵的幕後黑手。老師希望你好好學習，將來成為一名電腦工程師。
（對學生乙）你們要知道，自己的未來都掌握在自己的手中，以後的成功都要靠今天的努力和奮斗。你們的人生路要走的還很漫長。如果你們現在把握不好方向，不好好學習，就會影響到將來一生前程的。
學生女：#老師，我不參加《我愛記歌詞》比賽了！
學生甲：我不參加中國達人秀比賽了。
學生乙：我不參加高考了。
合：啊？！
學生乙：我不參加《非誠勿擾》了。
女老師：你們明白這個道理就好，學習其實說難也不難，世上無難事，就怕有心人！記住，你們的未來都掌握在自己的手中，以後的成功都要靠你們今天的努力和奮斗！
學生女（手機鈴聲響起）：是我媽媽。
幕後音）##，你在哪裡？媽媽錯了，媽以後不幹涉你了行嗎？你喜歡唱歌畢比賽你就去吧。
學生女：媽，你沒錯，是我錯了！媽哪有不管女兒，媽，我這就回家。
電話里）乖孩子，我和爸在家等你！
（學生女跑下）老師再見！
女老師：這就對了，（對學生甲、乙）你們也是一樣，早上回家吧，別讓爸媽多為你們操心！
學生：#老師，很晚了。您也回去吧，再見！
女老師（邊再見邊下邊唱）只要你們努力學習，對於我來講已經足夠，人的一生有許多回憶……
學生甲、丙：我們是快樂的初中生，我們青春，我們熱情，沒有什麼可以難到我們的！（下）
（幕後音樂漸漸響起，配樂詩旁白）：
在青春這個龐大舞台上
夢想是大海。
我們拼搏著匯聚向大海
夢想停滯在地面上
我們終將被蒸發掉，不復存在
我們若要生存著，生存的精彩
就要到能容納我們的地方去
找到生存價值
讓我們放飛青春
尋找不一樣的未來 奏響屬於自己的無悔的《青春之歌》…

Ⅳ 怎樣對校園廣播系統進行遙控

你是指的用遙控器還是用電腦遠程式控制制啊?遙控器我是一點不懂了.用電腦呢,那就用另一台連網的電腦進行控制.可能要共享程序,或是遠程式控制制軟體,當然這樣做會留下漏洞,別人也可能會控制你的電腦.我只知道這么多.

Ⅵ 校園上下課鈴聲控製程序

到比較大的五金工具店購買一個微電腦時鍾控制開關即可
可以滿足你的要求。

Ⅶ 用極域電子教室控制校園區域網

呵呵，只要下載到相同版本的極域電子教室就成了！裡面有伺服器端（教師端）也有學生端。不存在設置什麼埠。只要設置頻道號就行了，一般安裝時都是用的默認的頻道號！
破解版我有，放在單位的電腦里，現在沒有！
你應該是學生吧！想看別人的電腦嗎？這不太好吧！

Ⅷ 學校中微機老師用什麼軟體可以控制你的屏幕

我如果沒記錯，應該是一起按住Alt+Ctrl+Shift+F10(或者是F11，要麼是F12，都試試吧！)我原來就用這種方法搞定了。。

Ⅸ 校園微電影劇本 青春向上 大約30分鍾

http://wenku..com/view/973f3211866fb84ae45c8d54.html

Ⅹ 學校微機室里教師端控制學生端的軟體哪個有傳上來共享一下，

你好，已發送，一個極域電子教室，一個凌波的。兩個你使用下，安裝自己喜歡的就行。