校園招聘模式

㈠ 校園招聘流程是怎樣的

1、確定用人的需求

人力資源應該與用人部門溝通， 了解到招聘崗位的情況，崗位職責和認知資格等，協助用人部門填寫人才需求表。根據用人部門需求定製招聘計劃，內容有：大學生儲備年度需求計劃、需求專業、需求人數等數據。

2、選擇學校

為了提高招聘質量，節約時間，因此在招聘前先確定學校。人力資源部和用人部門應該結合專業需求和市場情況，確定哪些學校是招聘的重點，然後聯系校方負責人，獲得他們的支持。

選擇學校注意兩點，一個是學校知名度，某個專業、領域的知名度處於中上游。另一個是歷年的招聘數據，學校的產出率和公司貢獻等。

3、造勢並發布招聘信息

主要方式是宣講會，是企業對外宣傳的途徑，能夠讓畢業生提前了解企業的文化和產品。宣講的時候選擇職位較高的人，至少是管理層人員，這樣會讓他們感到重視，內容包含薪酬，工作職責，企業文化和價值觀等，這個人一定要口才要好，有技巧，否則別人聽不進去，宣講會算是白忙活了。

4、接受篩選簡歷

用人部門先對候選人的硬性指標要求對簡歷進行篩選，對於這些畢業生來說，考察其專業水平和其他的綜合能力為主。

5、面試和錄用

決定是否被錄用的重要環節，人多情況下，可採用「無領導小組討論模式」，這種方式比較快捷，還可增加一些情景模擬之類的測評。面試後，當天就需要找出合格人員名單，盡量在次日中午前通知到位。未被錄取可發簡訊委婉告知。

(1)校園招聘模式擴展閱讀：

招聘准備工作

1、院校聯系

與學校相關院系就業指導中心電話聯系，確認我司招聘意向及計劃招聘宣講時間等。同時將公司介紹、招聘崗位、職責要求、招聘流程等發給學校就業指導中心，跟進學校及時在學校或院系網站進行發布。

2、高校拜訪

與目標高校就業指導中心的老師進行交流溝通，以下內容需溝通確定：溝通並確定最佳宣傳方式，某些學校不同意張貼海報，所以需要提前溝通清楚。

確定宣講會的地點（需實地查看）、時間、學校對接人員姓名及聯系方式。宣講會地點原則上安排在學校或院系的禮堂、大型階梯教室、會議室，會場要求音響設施齊全，硬體條件好為宜；如允許張貼海報，以張貼在學校宣傳欄、飯堂為主。

3、校園宣傳

校園網站：在校園宣講會前一周委託目標院校在校園網站發布我司招聘崗位和宣講會信息；

海報張貼：在校園宣講會前一周張貼在人員較為密集的場所（如食堂門口、圖書館門口、教學地點公告欄）和目標人群宿舍樓前公告欄，海報上應標有公司校園宣講會的具體時間和地點；宣講會前兩天應至校園補充海報，加大宣傳力度，以確保目標對象能按時參加宣講會；

宣傳單頁：在校園宣講會前一周委託目標院系就業指導中心或學生會向目標畢業生發放公司宣傳單頁。每個學校宣傳單頁在200份左右；

㈡ 銀行校園招聘的用工形式是什麼

秋季校園招聘一般都是招聘的勞動合同制員工，也就是大家所說的正式工。
當然，為滿足自己的用工需求，會有個別分行會根據自己的需要招聘一部分勞務派遣制員工。關於用工形式，招聘簡章里一般都會註明，所以大家在報名前要仔細閱讀招聘簡章，明確用工方式。
但是對於想進入銀行系統的同學來說，即使是勞務派遣制，也建議去爭取，因為現在國家明確規定勞務派遣員工與單位合同制職工同工同酬，且可以通過業績考核、考試等渠道成為銀行的正式員工。

㈢ 校園招聘具體流程是什麼

黑龍江省校園招聘流程
第一階段：准備階段，要做的工作有確定招聘職位和人數；成立招聘小組；聯系招聘學校；准備相關資料。
1、確定招聘職位和人數：這是招聘應屆生的前提，就是要招哪些職位的儲備人才，要招多少名。只有明確了這兩樣，才能確定去哪些學校招聘，招聘哪些專業的學生。
2、成立招聘小組：招聘小組最好由人力資源部經理負責，甚至主管人力資源的副總負責。不要以為招聘應屆生相對比較容易而忽視，其實際不然，就象前面提到的，如果安排一個剛畢業兩三年的招聘專員負責面試，學生們會以為企業不重視招聘工作，甚至會認為企業不重視人才，而對該企業打了負分。招聘小組主要職責是准備招聘前期資料、制定招聘計劃和政策、招聘實施、面試等。
3、聯系招聘學校：招聘小組根據公司批準的招聘計劃、歷年各校的接收畢業生情況、本年度各校生源狀況和各校往年畢業生在企業的表現等情況，選定相應的高校，在招聘工作具體實施前，招聘小組將招聘計劃發送給各高校的畢業生分配辦公室，並與學校保持聯系。
4、准備相關資料：包括制定招聘政策(包括招聘整體實施、招聘紀律、招聘經費等)、明確小組內部分工、准備面試相關的表格、准備企業宣傳資料等。
第二階段：招聘實施階段，要做的工作有發布招聘信息；收集和篩選應聘資料；測試與面試；錄用。
1、發布招聘信息：通常招聘信息的發布方式包括以下三種，供招聘人員選擇：
在公司網站(包括各子公司網站)和校園網站上刊登招聘信息，介紹公司本年度應屆畢業生的需求、用人標准、招聘程序、人力資源政策以及應聘方式等。
在校園內部張貼海報，宣傳企業。
在校園舉辦招聘推介會，加強畢業生對公司的感性認識，並樹立良好的公司形象，吸引潛在的應聘者(在校生)。招聘推介會所用資料，事先公司統一制訂，並且在推介會演講的人員必須事先經過培訓。
2、收集和篩選應聘資料：對應聘人員的資料進行初審和篩選是招聘工作的重要一個環節，可以迅速從求職者信息庫中排除明顯不合格者，提高招聘效率。同時，也可將所有求職資料進行記錄歸檔，為人力資源部的事後分析工作提供素材。應屆畢業生自己提供的資料也許有虛假成份，招聘人員需要通過多種渠道證實其真實性，比如到所在院系核查分數、獎勵情況等。
3、測試與面試：
測試既要准確有效，又要簡便宜行，建議以下幾種測試方式，可根據具體情況選擇：
專業知識測試。招聘小組需在出發之前准備好各專業的測試試卷。
分析能力測試。事先准備一些案例，要求幾分鍾以內答完。
無領導小組討論。這是一種對應聘者集體面試的方法，對於應聘者較多，最適宜採用這種方法，每一次選5-7人為一組，每組20-30分鍾的時間。通過讓應聘者平等地集體討論給定的問題，考察每個應試者的綜合素質，主要包括：口頭表達能力、處理人際關系技巧、靈活性、適應性、情緒控制、自信心、合作精神、性格特點等。
面試：有些職位人員可能通過測試能夠判斷，但是絕大多數職位還是需要藉助面試來判斷。面試前要准備好每個職位的面試考察要素、面試題目、評分標准、具體操作步驟等，並且統一培訓面試人，提高評估的公平性，從而使面試結果更為客觀、可靠，使不同應試者的評估結果具有可比性。由於應屆畢業生沒有工作經驗，因此對他們的面試重點在於考察基本素質，即對潛質進行考察。比如第一位跟我打招呼的女學生靈活性很強，而後兩位男女學生靈活性較差，沒有意識到從接觸招聘人員的第一時間起己進入了面試階段。
4、錄用：面試合格的人員可以確定為錄用對象，根據應屆生招聘的相關規定簽訂協議。但是，不是簽訂協議後就萬事大吉，還需要做好後期跟蹤，因為優秀應屆生很有可能被其他的企業相中，因此需要通過後期跟蹤，打消他們另謀其他企業的念頭。
第三階段：應屆生接收與跟蹤階段
應屆生接收：人力資源部需要在網頁上或者通過其它方式，通知畢業生公司位置，乘車路線；如有可能，需派人去車站出口設接待點。到企業後，要熱情接待，安排好他們的食宿，畢竟他們對社會還有陌生感。同時，盡快安排入職培訓，讓他們了解企業，了解企業的運作，使他們更快的融入社會。
跟蹤階段：人力資源部要定期了解應屆生的心態，聽聽他們的聲音，及時給予幫助與引導。不能用對待社會招聘人員的方式對待應屆生，他們需要更多的時間熟悉企業與本職工作，需要更多的理解與引導。企業始終要思考的一個問題是"如何讓應屆生在短期內完成從學校到企業的轉變？"因為轉變所花的時間越短，企業支付的培養成本越低，應屆生也會越快為企業創造價值。

㈣ 校園招聘什麼模式比較新穎呢

㈤ 都可以通過哪些方式進行校園招聘宣傳

校園招聘是相對於社會招聘的一種特殊的招聘途徑。是用人單位直接從學校招聘應屆畢業生，通過在校園網上發布信息、校園招聘會、校園宣講和答疑等形式與畢業生直接對話，發現和選聘人才。
方式：專場招聘，校園宣講，實習招募，管理培訓，發展俱樂部，拓展訓練營，選秀競賽。
希望我的建議被您採納，謝謝

㈥ 什麼是校園招聘，及校園招聘的主要方式

你好。
校園招聘是相對於社會招聘的一種特殊的招聘途徑。是用人單位直接從學校招聘應屆畢業生，通過在校園網上發布信息、校園招聘會、校園宣講和答疑等形式與畢業生直接對話，發現和選聘人才。
方式：專場招聘，校園宣講，實習招募，管理培訓，發展俱樂部，拓展訓練營，選秀競賽。
希望我的建議被您採納，謝謝

㈦ 校園招聘的面試是採取什麼形式

校園招聘的面試形式主要有：結構化、半結構化、無領導等三種形式。
結構化面試：結構化面試是指面試的內容、形式、程序、評分標准及結果的合成與分析等構成要素，按統一制定的標准和要求進行的面試
半結構化面試：半結構化面試是指面試構成要素中有的內容作統一的要求，有的內容則不作統一的規定，也就是在預先設計好的試題(結構化面試)的基礎上，面試中主考官向應試者又提出一些隨機性的試題;半結構化面試是介於非結構化面試和結構化面試之間的一種形式。
無領導面試：無領導小組面試是一種採用情景模擬的方式對考生進行集體面試的面試考察方式，考官可以通過考生在給定情景下的應對危機、處理緊急事件以及與他人合作的狀況來判斷該考生是否符合崗位需要。

㈧ 1.校園招聘主要目標是什麼

內部招聘優劣評價

優勢

(1)招聘成本和效率。從內部培養和選拔人才，直接成本比較低，效率也相對較高，但企業內部要有一套系統的人員培養和選拔體系;

(2)選拔的效度與信度。企業和員工之間的信息是對稱的，用人風險比較小，成功率較高。企業對於內部員工工作態度、素質能力以及發展潛能等方面有比較准確的認識和把握;

(3)員工激勵。內部選拔能夠給員工提供更多的成長空間，使員工的成長與組織的成長同步，容易激勵和鼓舞員工士氣，形成積極進取、追求成功的氛圍，達成美好的遠景;

(4)價值觀念。長期的磨合，員工與企業在同一個目標基礎上形成趨同的價值觀，相互比較信任，員工已融入到企業文化之中，認同組織的價值觀念和行為規范，對組織的忠誠度較高;

(5)學習成本。內部員工對企業的現有人員、業務模式和管理方式非常熟悉，易於溝通和協調，因而可以更快地進入角色，學習成本更低，有利於發揮組織效能。

㈨ 校園招聘傳統模式包括哪些

您好，您的問題回復如下↓
校園招聘有定向代培，也就是說這所學校的某個班級或者某個專業，是一個特定的公司專門委託代培的，畢業後公司根據需要進行接納入職！
也有單位在畢業季到學校進行招聘，學生與單位進行雙向選擇，簽訂意向！
答題不易請採納謝謝！

㈩ 校園招聘和社會招聘有什麼區別

從事人力資源管理工作20多年，這個問題比較有發言權。員工招聘是人力工作的核心模塊。校園招聘和社會招聘有其共同點，一是都是從外部渠道引進人才，二是引進的人才對單位的人才梯隊建設、滿足單位長遠發展起到人才支撐作用。

但是，雖然都是外部招聘方式，校園招聘和社會招聘存在很多不同點，校園招聘一般簡稱“校招”，是用人單位從大學校園里招聘未畢業的大中專畢業生，採取簽訂就業協議的方式保證雙方的權益。社會招聘簡稱“社招”，是指用人單位招聘有工作經驗的人員，滿足用人單位的實際工作需求。

五、入職後的管理使用、培養方式不同校園招聘：校園招聘的大學生都是沒有工作經驗，他們入職後需要進行長時間的培養。很多單位對新入職的大學生有系統的培養計劃，比如管培生計劃等，會在企業文化、業務輪崗、制度培訓等方面進行長時間的、系統的安排。

社會招聘：社招員工進行必要的入職培訓後，就馬上進入具體崗位工作，解決實際業務問題。

後記： 校園招聘和社會招聘雖然都是外部招聘渠道，但是二者的區別還是很大的。校招更著眼於未來，社招更專注於當前業務，二者是互相補充，推動單位的業務發展。