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唐縣第五中學

發布時間: 2021-06-11 19:20:06

⑴ 上唐縣五中還能不能上唐中

唐河人都曉得,唐中掏錢就能去

教師上課的四語五體是什麼

用「四語」,以提高課堂的教學效果。
一、導語要引人入勝
導語,也叫開講。思品優質課要求課堂導語短平快,引人入勝。導語設計得好,能優化知識結構,集中學生的注意力,激發學生的興趣,啟迪學生的思維,調動課堂氣氛,消除學生對學習內容的畏難情緒,培養學生的審美情趣,溝通師生情感,使學生帶著一種放鬆和快樂的心情去學習,去感悟。教師如何敲響第一聲引領學生向新知進軍的鼓點,實現從「要我學」到「我要學」的轉變尤為重要。高爾基曾經說過:「最難得是開始,就是第一句話。如同在音樂上一樣,全曲的聲調都是它給予的。」一般來說,中學生缺乏耐心,課堂上教師留給學生的第一教學印象就應當十分有吸引力。教師的開場白簡潔生動,引人入勝,富有藝術性和啟發性,能激發學生的學習熱情,學生迫不及待地進入學習狀態。有經驗的教師都善於先聲奪人,課始便能吸引學生,獲得興趣盎然的效果,為進一步指導學生創造氣氛。理想中學的老師在講《公平是社會穩定的「天平」》這節課時採用了這樣的導語:期中考試剛剛結束,試卷一發下來,你就發現這樣一種現象:你和同桌的
某一道題的答案和過程一模一樣,他沒扣分,而你卻被扣了五分,你是什麼感受?學生:不公平、氣憤„„
教師:公平是人類永恆追求的話題,是社會的穩定器,那麼,如何理解公平?怎樣維護社會公平?就讓我們一起走進第九課《我們崇尚公平》引用的事例就是學生身邊的事,很快就會讓學生產生共鳴,抓住了學生的注意力,富有啟發性。並且,老師的整個導入過程語言簡潔,沒有多餘的累贅,但又抓住了本堂課的知識要點,很好地做到了導入的短平快,自然巧妙地引導學生進入渴求知識的境界,給人留下深刻的印象。
二、評語要積極正確
新課程標准要求有正確的評價觀、學生觀,教師在教育過程中應對學生多鼓勵表揚,少指責批評,相信他們的潛力。課堂教學離不開語言,課堂激勵評價也離不開語言。有人說:「教師的語言
如鑰匙,能打開學生心靈的窗戶,如火炬能照亮學生的未來,如種子能深埋在學生的心裡」。在學生的表現有明顯進步時,應及時運用肯定性、激勵性用語,並適當給出方法上的指導,有利於提高學習的積極性和主動性,從而產生強大的內驅力。唐縣第五中學的李老師在講課中對評語進行了精心設計,她讓學生讀教材時會用聲音響亮、感情豐富等詞語來評價。她讓學生回答問題會用語言簡練、回答准確、你真棒等詞來評價;當個別學生的答案與眾不同時,她會用你非常有創
意,太有才了!等詞句來評價。這位教師的評價語言真實、准確、精彩,體現出教師的真誠,更表明有著教師豐厚的文化底蘊。同時也言傳身教的告訴學生做人要真實,落實了思想品德的德育功能。因此,課堂評價中的同一句話,我們可以說得平淡如水,讓學生感到勉強;也可以說得激情四射,讓學生感到溫暖幸福。作為一名教師,我們不要吝嗇自己贊美、賞識的語言,要多給學生表揚、激勵。同時,恰當的批評和警醒也是一種激勵的評價。當學生在課堂上出現偏差時,教師也不能姑息遷就,而應善意地批評指正,使學生的思想和言行回到正確的軌道上來。
三、體態語要運用恰當
師者,所以傳道授業解惑也。教師在教學過程中最重要的是與學生進行溝通,除了一定的口頭語言,教師恰當的體態語言也不失為一種很有效的溝通方式。來自軍城中學的馬煥茹老師在講《公平是社會穩定的「天平」》這一課時,根據課本內容的特點,注重情感教育,聲情並茂,以情動人,在課堂中加入許多生活中的案例,尤其是將「海寧市實驗幼兒園老師」的案例娓娓道來,以情動人,以理服人,以行感人,這種語言美麗喚取了師生間情感的共鳴,吸引了學生的注意力,激發了學生的求知慾和學習熱情,提升學生的思想道德認識,對現實生活具有指導作用,課堂語言感染了在座的每一個人,效果極佳。體態語言能創造和諧的課堂氣氛,教師微笑的面容,熱情期盼的目光,適度的手勢,得體的體態變化可以傳遞出教師的情感意志和態度信息。教師熱愛學生,熱愛教育,真摯的的情感流入可以激發學生在輕松活潑的氣氛中掌握知識,使學生感到上思品課不是一種負擔,而是一種心靈的凈化,精神的陶冶。通過恰當得體的體態語言與學生進行溝通,從而改變學生的參與情形,使學生有溫暖、友善的感覺,很快融入到了課堂學習中去。
四、結束語要言簡意賅
「編筐編簍,全在收口」,課堂的最後時刻,是教學的「收獲季節」。課堂結束語不過三言兩語,一定要言簡意賅,不要拖泥帶水,但同時也要注意結束語須帶有一定的總結性。在聽講過程中,發現許多老師在參加優質課評比時,花了很多心思運用多種手段規劃課堂,使原本枯燥的思品課堂變得生動活潑,最後的總結真正起到了「畫龍點睛」的作用。語言言簡意賅,具有啟發性,激勵性。學生會產生一種對思品課非常期待的情愫。因此,好的結束語如同撞鍾,響亮警醒而又「餘音繞梁」,它是對一堂課的總結和升華,能極好地把課堂教學再次推向高潮,並延伸至課後,直至課外。
課堂教學是一門綜合性藝術,要把思想品德課上的生動活潑,讓學生真切感受到本學科的獨特與樂趣,切實提高課堂教學效果,對教師在教學過程中的語言提出了很高的要求。教學語言應具有藝術魅力和美學內涵,既要生動形象,又要富有啟迪性,是枯燥的知識趣味化。同時,語言要生動活潑、幽默風趣,打破沉悶的課堂氣氛,使學生在輕松愉快的笑聲中掌握知識,接受教育。 教師的語言藝術,是開發學生智力,提高教學質量的重要環節。不同的思品課模塊需要思想品德教師在課堂上運用不同的語言,從導語、引語、評語、體態語到結束語,思品課堂對教師的語言都有不同的要求,語言要有啟發性、教育性,針對性,力求准確、生動、風趣,善於將教學語言的科學性和教育性,用藝術化的優美形式和方法訴諸於學生的感覺器官,使之入耳、入腦、入靈,這樣才能輕松地完成教學任務,使學生感到思想品德課不是空洞無物的說教,而是一種如沐春風的藝術享受。因此,要成功地上好每一堂思品課,教師應不斷提高自己的語言修養,熟練掌握課堂語言的技巧,提升思想品德課的課堂實效。

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分數線7月4日出 我相當辛苦了,分數能給我了嗎

⑷ 唐縣第五中學打架視頻

多一份了解吧.!.其實你要深呼吸,想想生氣的壞處!人就會顯得更寬容,呵呵…

⑸ 唐縣第五中學副校長是誰

副校長是賈寶玉

希望能幫到你

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⑹ 唐縣中學跳樓事件

2010年10月18日晚11點左右,唐縣第一中學2010屆8班旺立佳同學從唐中新教學樓五樓墜樓身亡,其家住南雹水村,家境貧困,有父母一兄,其兄為唐中08屆學生,聞其事後失蹤,現在不知去向,父母悲痛欲絕。旺立佳成績優秀,曾在雹水中學讀初中,成績一直名列前茅,自來唐中後,學習上受到了嚴重的挫折,沉重的壓力像巨石一樣壓著他。他內心就充滿了極端的失望,就在2010年10月18日晚,他萌生已久的念頭終於在此刻完成了。一個生命之花就此隕落,唐中對此消息進行全面封閉,可就在一瞬間,全樓乃至乃至全唐縣城幾乎都在流傳

⑺ 河北省有幾個高中學校

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⑻ 唐縣第五中學好嗎能進去嗎好進嗎

唐縣第五中學
相關信息,
可詢問學校辦公室、教務處,
你若喜歡,
便是晴天。

⑼ 河北省保定唐縣五中校長是誰

的高峰期,當一個為期三年,為所謂鄭威董的只是,是教政治的上限,只是高中時,他把教好起來的,但的峰值輸出更具吸引力!.

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