小學校園劇劇本

1. 小學校園情景劇劇本

小學校園情景劇劇本包括地點、人物、場景等，如下

地點：教室

人物：老師，留守兒童小莉：小強：小敏，愛心小夥伴李小文：王娟

場景：教室里，放學以後

畫外音：童聲朗誦《遊子吟》

音樂起，畫外間朗誦：一首《遊子吟》，一首近乎口語的小詩，從唐朝流傳至今，從一千多年的光陰里沉澱到每個人的心裡。誰言寸草心，報得三春暉。

是啊，母親給予孩子的，就像太陽給予小草的--給予生命，給予溫暖，給予向上生長的一切力量。然而，小草能為太陽做些什麼嗎?不能!那孩子又能還給母親什麼呢?什麼也還不了。其實母親比太陽更偉大。因為太陽不是為了小草才發出光和熱。

小強：班長，我知道，可是每次看到別的同學坐著爸爸的摩托車來上學，下雨了有媽媽來送傘，放學了有媽媽陪著寫作業，周末還可以拉著媽媽的手，蹦蹦跳跳地跟媽媽去買菜：：：：：：我就好難過。我都快要不記得我媽媽長得什麼樣子了。其實我也很難過，因為我也完不成老師留的作業了。

小莉：是啊，昨天是我的生日，可是媽媽忙得連電話都沒給我打。我還給媽媽畫了一張畫兒呢。

小明：還有我呢，我也想我的媽媽。上次王娟考試沒考好，她媽媽生氣地罵了她。我也沒考好，可回家姑姑都忘記問我。其實我覺得王娟真幸福，要是我能天天跟媽媽在一起，哪怕她天天打我罵我都不要緊。

班長：哎呀，別難過了，我正有好消息來宣布呢，老師叫我來找你們幾個去一個好地方呢。

眾人：哪兒啊?

班長：留守兒童之家啊，那裡還有親情電話呢。老師說讓你們就在那裡完成家庭作業。小強，給你，這是老師叫我拿給你的借書卡，留守兒童之家裡好看的課外書可多了。老師說沒爸爸媽媽講故事，你就自己去慢慢看吧，不過要注意保護好眼睛。

眾兒童：真是太好了!我們有嗎?

班長：都有呢，快點走吧，老師在樓下等我們呢。

眾同學：走嘍!

音樂起，眾同學跟著音樂唱：我們的生活多麼幸福，我們的學習多麼快樂，晨風吹拂五星紅旗，彩霞染紅萬里山河。

2. 小學校園劇劇本

籍是人類進步的抄階梯。這句話襲你聽了一定很耳熟吧，也許你已經猜著是高爾基的名言了，可現在，它已成為我精神上的目標了。因為我早已離不開書，為它，我可以廢寢忘食。

當你走進我的房間，一眼就能望見那大大的書櫃，裡面放著網路全書、科幻小說、作文書等等。多得擺滿了書櫃，放滿了抽屜。每當我翻開一本好書的時候，一定會津津有味地看，而且非要看完才能去干別的事。

有一次我正在看書，媽媽把剛熱好的香腸放到我身旁讓我趁熱吃了。我一邊看書，一邊拿起「香腸」眼睛也不瞧便塞到嘴裡。「啊！」我嘴裡突然吃到了一種又澀又硬的東西，一看原來是寫字台上的固體膠水。捂著牙齒，但擋不住我繼續看書的心情——

又有一次晚上，我在床上看書看得很投入的時候，突然媽媽對我說：「已經九點多了，小丹，你怎麼還不睡覺呀！明天還要上學呢！」我死活不肯，一定要看完書，最終，我斗不過媽媽，沒有辦法只好關燈乖乖地睡覺。等到媽媽房間變暗了，又稍過一會兒，想想媽媽應該睡熟了，我便把燈打開，繼續享受美味夜宵——

這就是我，一個愛看書的女孩子，當聞到書中的墨香味時，便會精神百倍。

同志,看看對不對,我以經盡最大努力.
希望採納.

3. 小學生情景劇劇本

相聲小品/短劇：考試瘋--雲（校園小品） 人物：小艾，小伍，小玲，老師 場景：教室 內容： 小玲趴在桌上睡覺。 小艾丟了本書在旁邊，出去。 小伍進來，坐在小艾的位置上。 小艾（進來）：唉，哥們兒，真是莫名其妙，是不是在搞笑，難道你沒看到，這個座我已經佔了！ 小伍：丁是丁，卯是卯，其實我占的比你早！ 小艾：我一大早就來了，咋沒看見你呢？ 小伍：我昨天晚上占的。 小艾：最後一排是我的專利！為了它，我每天早早地起了床，搶破了頭，血直流，這個位置不能丟！ 小伍：最後一排是我的驕傲，風水寶地這邊獨好。要想把我從這趕跑（小艾：——咋地？）勸你趁早拉倒！ 小玲醒來：吵什麼吵什麼吵？ 一大早就在這么神聖的教室里吵架，浪費大好青春！ 知道你們犯了什麼錯誤嗎？啊？ 小艾：知道。 小伍：我們不吵了。 小玲：你們最不可原諒的是——把我吵醒了！ 小艾坐在小玲前面。 小艾：最後一聲得，還是發揚風格。哥們，考試照著我點！ 小伍：啊？今天考試啊？ 小玲：可不？我今天手都麻了！ 小艾：嚇的噢？ 小伍：睡覺睡的吧？ 小玲：都不對！打小草累的！ 小艾：哎，想我昨晚點燈熬油地折騰了大半夜呀！ 小伍：哎呀，發奮學習了？ 小玲：你也打小草？ 小艾：哪呀，我在想考試的策略！ 小伍、小玲湊過去：想到什麼? 小艾狂笑：告訴你們，這招絕了！ 小伍、小玲：快說啊！ 小艾：照書抄——（拿起書） 小玲：去死！ 小伍：是個好主意！我咋沒想到呢？ 小玲：得了吧。你這也叫絕招？ 哎，為了緩解一下緊張的氣氛，我給你們出道幽默智力題兒。 小艾、小伍不理她。 小玲：說，考試答卷分幾步？ 小艾、小伍湊過去：幾步？ 小玲：分三步！ 第一步：把名字寫上。（兩人點頭） 第二步：把題目看一遍！（兩人點頭） 第三步：——把卷紙交上去！ 小艾：交白卷哦！ 小伍：什麼破題啊？ 小玲：我再給你們出一道題兒；說，今天考試了，誰沒來？ 小艾：今天考試誰能不來？小玲？ 小玲：我不在呢么！ 小艾：看看四周，小伍？ 小伍：在呢！ 小艾：啊！我知道了——小艾！ 小伍：你是白來了！來了跟沒來還不一個結果！ 小玲：答，老師唄！還沒來呢！ 老師走進來。 三人嚇一跳：來啦？怎麼說不來就來了呢？哎呀！（吵鬧） 老師：叫什麼？癩蛤蟆進來了哦？ 三人笑。 老師：嚴肅點！這考試呢！一點職業道德都沒有！這年頭最重要的是什麼？——分數！分分分，你們的命根！（邪笑）考考考，俺們的法寶！ 小艾：抄抄抄，咱們的絕招！ 老師：快發卷紙！考試了也不早點來，這都幾點了！考試都開始了半小時才來！干什麼去了啊？ 發卷。 老師：考試時間共兩小時！不超過一小時不許交卷！想答卷的同學請拿起筆，不想答卷的同學請原地休息。想上廁所的同學——請約束好自己！ 小艾：我把老師好有一比， 他是耗子找貓當三陪——要求無理！ 小玲：就是！難道他是傳說中的說唱歌手，要不嘴裡怎麼就叨咕叨咕的沒完？ 老師：肅靜！你們要比樹還靜！知不知道你們犯了多麼嚴重的錯誤？比鹽海重！ 三人開抄。 老師：（指小艾）這位同學請不要抄了！ 小伍、小玲：我沒抄啊！ 老師走到了小艾面前：同學，別抄了！ 小艾：你怎麼知道？我放在桌子里抄的！ 老師：你桌子前面的板掉了，我都看見了！ 小艾：（看了看）哎呀！真倒霉！ 老師沒收小艾的卷紙，小艾剛想站起來走。 老師：坐下！不到一小時不許出去！ 老師走到小伍旁邊，小伍把卷紙拿到桌里去抄。 老師：行了行了，別裝了！ 最看不起你們這些拿書作弊的，一點技術含量都沒有。 你剛才怎麼抄來的？這樣？這樣？ 小伍：再低點再低點！ 老師：（沒收了小伍的卷紙）你也坐著反省一下，為什麼拿書作弊？ 小伍：也不想拿書啊！誰讓我沒像她（小玲）一樣打好小草的！ 小玲瞪大眼睛看著小伍。 老師：這就對了，下回記得打小草！我就喜歡這種用功的孩子。 老師：到點了！交卷。 收好卷紙。 老師：好。記得下午來考高數！（下） 小艾：啊！下午還考高數？ 小玲：啊！！下午考高數！（拿起小草）剛才考了什麼？ 小伍：高……數？！那是什麼樹？ 三人：研究下怎麼打小草吧！ 老師走進來（老師均由一人換裝扮演即可）。 小艾：語文老師！ 老師：小艾，你怎麼寫作文的！（卷紙給小艾） 小艾：怎麼了？ 老師：你讀讀。 小艾：《我的老師》，我的老師長了一張瓜子臉…… 老師：等下，（拿出一大牌子，上寫爪）你這是瓜子臉的瓜嗎？你寫來的是我的老師長了一張爪子臉！ 小艾：老師，爪子臉也是臉，就不能湊合看嗎？ 老師：你接著讀。 小艾：我的老師長的真漂亮，真漂亮，真漂亮呀真漂亮，真漂亮呀真漂亮…… 老師：停！你寫那麼多真漂亮干嗎？就這么一直寫到了結尾！ 小艾：老師，作文不是要求不能少於500字嗎？ 老師：那你就只寫真漂亮？ 小艾：不是要求寫出真情實感嗎？這就是我的全部感情啊！ 老師：哼哼，告訴你，你才496字！ 小艾：哦！那再補一句：真漂亮啊！ 老師：你看看你的古文翻譯，觸槐而死你怎麼譯的？ 小艾：找棵老槐樹上吊了！ 老師：為什麼是老槐樹？你看你解釋詞語，解釋逝世，你竟然寫去死！ 小艾：噢，我本想寫死去的！ 老師：（一臉無奈）你，你又掛了！ 小艾：再給我一次機會吧！我都重修五次了！ 老師：好吧，我就給你個機會。聽說過皰丁解牛，游刃有餘吧？你用游刃有餘造個句子，對了我就給你過！ 小艾：游——刃——有——魚？！魚……魚，魚在水裡游，游刃有魚…… 老師：（笑了）恭喜你，獲得了—— 小艾：過了？ 老師：（冷漠）第六次重修的機會。（下） 小玲、小伍：算了，快來研究高數小草吧。 老師進來。 小伍：哲學老師！ 老師：小伍！ 小伍：有！ 老師：看看你的卷紙！ 我的問題是：這就是問題，請作答。 你怎麼答的？ 小伍：這就是答案，請給分……不對嗎？ 老師：你這叫答案嗎？ 小伍：你那叫問題嗎？ 老師：你——好，下一道， 論述題：什麼是勇氣，你怎麼沒答？ 小伍：我答了啊！ 老師：就寫了五個字！ 小伍：（讀）這就是勇氣！沒錯啊！然後我下面的題都沒答就交卷了，我把勇氣解釋的多好呀！ 老師：你——你等著掛吧！ 小伍：老師！再給我次機會吧！我掛了十五次啦！ 老師：那我問你兩個問題。就看你的造化了…… 小伍：兩道——太多了！ 老師：好，第一題答對了！第二題你不答我也讓你過，你有多少根頭發？ 小伍：如果我是禿子就好了。 老師：答啊！ 小伍：123456789根！ 老師：你怎麼知道？ 小伍：老師，第二題我可以不答！ 老師：好！很好！非常好！拿著（遞給一張紙） 小伍：這是—— 老師：重修單！（下） 小玲、小艾：快來研究高數—— 老師進來。 小玲：英語老師！（欲跑） 老師：小玲,跑什麼呀？沒吃早飯呀！ 小玲：沒吃—— 老師：我看見你早上吃飯了呀！ 小玲：——明天的早飯！ 老師：小玲，看看卷紙，你這閱讀理解沒一個對的！你是不是根本沒讀就直接看題目選的？ 小玲：不是！ 老師：還敢狡辯！ 小玲：我連題目都沒看，直接看答案選的！ 老師：還有你的作文！怎麼看著眼熟？ 小玲：能不眼熟嗎？閱讀理解每段第一句話拼起來的…… 老師：小玲，你該覺悟了！你這次—— 小玲：啊！老師，我都掛五、十五，不，五十次了！不能再掛了啊！ 老師：不是我不給你過……這……比如，你能翻譯出evening dress是什麼意思嗎？ （對觀眾）是晚禮服！ 小玲看著小艾、小伍。 小艾：evening是晚上吧，最適合大游戲！ 小伍：dress是衣服，MM總吵著買！ 小玲：哦！老師，我知道了！是夜行衣！ 老師搖搖頭。（下） 小玲：不行，我得找老師去！你們倆慢慢研究吧！（下） 小艾：算了，小草打了也未必用得上，我也走了。 小伍：那怎麼辦？交白卷？ 小艾：當然不能交白卷，我現在就去背一道最難的題，然後寫在卷紙上，自己出題自己答！（下） 小伍：有個性。（剛想走） 老師進來。 小伍：班主任！ 老師：小伍，我找你談話。 小伍：啊！ 老師：上回考試這道題問：這個反應什麼原理？你答的什麼？ 小伍：——物理原理。 老師：有這么答的嗎？ 小伍：難道……是化學原理？ 老師：小伍呀！你這么下去可怎麼辦呢？為什麼不喜歡學習？ 小伍：——不喜歡我的專業吧！ 老師：環工？你知道環工是干什麼的？ 小伍：環衛工人。 老師：是環境工程！ 小伍：哦？那我畢業了做什麼？ 老師：……環衛工人。 小伍：聽說是治理污水的嘛。 老師：（激動）誰說是治理污水的？——還治理大氣污染呢！ 小伍：怎麼治理大氣啊？ 老師：這個我不懂！我是教水污染處理的！ 小伍：還是治理污水的。 老師：你媽看了你暑假的成績了嗎？ 小伍：看了。 老師：真的？你真寄了？ 小伍：我當然寄啊！ 老師：你媽和你說什麼？ 小伍：我媽說閑得沒事學校寄什麼成績單啊？ 老師：……你走吧。 小伍：不能走。 老師：為什麼？ 小伍：還沒謝幕呢！ 四人同台謝幕。

4. 急求小學校園生活劇劇本

預設情景】鈴聲響起。課外活動時間。。舞台上約有是十學生，都各自背著書包，自由無序的散步，做慢慢回家狀態。
舞台中間至後面，有兩個女同學在跳皮筋，兩個男同學在打羽毛球，另有一個三人小組還在舞台一個角落扮演拖堂補課狀，教師學生皆用啞語動作。
【道具】橡皮筋一條；羽毛球、拍一對；課桌一個；硬紙殼做的假黑板一塊；黑板擦，粉筆，教鞭一支；硬紙箱裱糊成的假游戲機兩台
【演員人數】9人
【主角】男同學甲、乙；【配角】兩個女同學跳皮筋；兩個男同學打羽毛球；三個同學在聽一個老師上拖堂課。共7人。
甲乙兩個同學【主演】在「操場上」相遇。
甲： 老師們，同學們，大家好！首先讓我懷著悲痛的心情告訴大家：我們班今天下午那最後一節課很重要，老師不辭幸苦，教給我許多知識做人的奧妙，我兩眼直直看著黑板，絲毫不敢往窗外瞧瞧，累得我屁股受不了，右手寫字起水泡。
乙： 是嗎？那我們找個辦法來調節調節緊張的大腦。
甲： 這就對了——我們來一個文字游戲？
乙： 說說看——什麼文字游戲？
甲： 倒順詞——倒是顛倒的「倒」，順是順利的「順」，詞，就是詞語的「詞」——「倒順詞」
乙： 哦，聽起來挺新鮮好玩的。
甲： 就是把一個詞語顛倒過來念，變成另一個詞語。
乙： 哦，我明白了——開始吧！
甲： 黃金是金黃的。
乙： 白銀是銀白的。
甲： 【誇獎狀】小樣兒，你對答得不錯！
乙： 那當然啦，我是誰啊！實話告訴你，我們班叫我是「聰明的一休」【唱跳】：咯的咯地咯地咯地……
甲： 你真是我的乖女兒！
乙： 這算什麼，豬有一窩兒女！
甲： 你想反敗為勝？沒門兒！我就不信贏不了你——再來：
我養蜜蜂釀蜂蜜。
乙： 我為奶牛擠牛奶。
甲： 我拉牲畜去犁田。
乙： 畜生拉你去掙錢。
甲： 你就是我。
乙： 我就是你。
甲： 你就是牲畜。
乙： 畜生就是你。【觀眾大笑】
甲： 你損人利己。
乙： 你利己損人。【廣眾笑】
甲； 停停，我們兩是沒水米湯來洗臉。
乙： 不錯，我們兩是稀里糊塗不要臉。
甲： 算了，不說了，我們兩真是旗鼓相當！
乙： 拉倒，甭提了，我們倆真是廢品窩囊！
甲： 我這叫自我批評。
乙： 我這叫批評自我。
甲： 除了自我批評，我們還應該自信。
乙： 對，尤其是我們中學生，自信心很重要。
甲： 沒錯，對待生活和學習要自信——自信是激勵前進的拖拉機。
乙： 哪能像你這樣比喻的——應該叫「自信是前進的動力」。
甲： 自信的人不怕失敗——「失敗是成功家媽。」
乙： 【糾正狀】又錯了，應該叫「失敗是成功之母。」
甲； 管他是「媽」還是「母」，反正都是女的，反正我就不怕失敗。比如說上次語文考試我沒及格，下一次一定要及格！
乙： 我不信。
甲： 不信咱就騎驢看唱本：走著瞧，打賭。
乙： 賭什麼？
甲： 下次考試我要是得第一，那你就是大「大洋芋」。
乙： 那要是分數還落伍？
甲： 那你就是米老鼠！
乙： 怎麼老是我站下風？！
甲：好啦，別吹了——我家到了，我要回家吃飯，今晚還要上晚自習，再見！【兩人分手，剛要走，課外活動時間結束，鍾聲響起，拖堂的課」才下課】
第 二 幕
場景一 操場至放學路上
丙：【高興輕松狀】哦，哦，終於出來嘍，終於出來嘍！
甲乙【剛要退台「回家」，忽然聽到丙的歡叫聲，停下腳步】
甲：是誰在叫喊，那麼難聽！走，【約乙一起，做詫異狀】我們看看去！
丙：哦，哦，終於出來嘍，終於出來嘍！
乙：【走到丙面前，詫異地】你說什麼？「終於逃出來？你被抓啦？」
丙：你才被抓呢！
甲： 要不就是被蹲監獄了！
丙： 你才蹲監獄呢！
乙： 【對丙說】看你這模樣就不是愛學習的傢伙！
丙： 【委屈地】哎呀，我都快累死了，你們倆還拿我尋開心。一點都沒有同情心。是這樣，我們政治老師上課愛拖堂，他翻來覆去的教我們 「世界是變化發展的，可是我的腦呆一點都不發展。 還沒下課，我的心思早就飛到網吧里去了。」
甲乙：【都捂嘴暗中嘲笑丙】
丙： 【邀約甲乙】走，陪我去泡網吧【邊說邊做在鍵盤上打游戲的聲音動作】
甲： 你們去吧，我不去，我昨天語文測驗沒有及格，我把說我是「二百五」。
丙： 【 強求乙】那你和我去！
乙 ：【猶豫後】行，走就走，不該出手也出手，不該出走也出走。
乙丙：【高興地唱】GO! GO! GO! 嘞啊，嘞啊，嘞哦……
場景二 某網吧，取名「極速二流」網吧
乙丙兩人一起來到「網吧」門口
老闆：【熱情地】兩位同學……你們好！歡迎歡迎！【面向觀眾，得意地，小聲地說】嘻嘻！生意就要來了！
乙丙： 【異口同聲地】幹嘛？
老闆： 沒什麼，你們有身份證嗎？
乙丙： 【裝詫異，裝糊塗】身份證！【實則沒有，但假裝各自摸摸衣服口袋等，搜索身份證】
老闆： 【牽強地，像念繞口令】如果你們有，就得拿出來給我看；你們不拿出來給我看，我怎麼知道你們有！你們倒地有沒有，別給我裝糊塗狗；你們把身份證拿出手，我才知道你們有；沒有你們趕快走，讓警察發現我就倒霉嘍。
乙丙： 【還在各自摸衣袋找身份證，耳語，說悄悄話】
老闆： 你們快一點，別耽擱我的時間，該出手時就出手！不過，你們既然來到這門口，那就證明你們有；不過實在沒有，你們就悄悄往裡走，我站在門邊當看守——進去吧！
乙： 【要嘔吐狀】哇，哇……【丙詫異，給乙撫胸捶背】
老闆：這個同學，你怎麼啦？不舒服？要不要我喊120救護車？
乙： 不用了，我沒事。
老闆：沒事你怎麼要嘔吐？
乙： 你剛才說話來啰嗦，所以我聽了才想要嘔吐
老闆：嗨！我以為你獨子痛了。原來是心動了！那就趕快進去……
場景三 網吧里 情景：乙丙連個學生在網吧里玩游戲狀，激烈拼搏CS
乙丙兩同學：GO! GO! GO……
乙： 土匪都是AK47，鑽下水道真能得第一。沖啊，咚咚咚咚……【口技摸聲】
丙： 不來三！土匪三把機槍阻擋，阻擋，噠噠，噠噠噠噠……快拉吊橋，吊橋！
乙：手雷——閃電丟呀！咚，咚咚……【口技摸聲】
丙：C4埋好了嗎？兄弟們！沖進A區，沖啊……
乙：當心，警察在後面暴頭
丙：不要害怕，我已經把他狙掉了！
乙：兩個人從正門沖，MP4重中門出來！
丙：誰買了見到啦？——噢！B31好像丟掉了！
乙：揀把MP5沖出去呀！
丙：Bachine先沖出去嚇嚇你啦！
乙：The terros win!
場景4 稽查隊隊長來到網吧里檢查
老闆：哎喲！稽查隊大隊長！什麼風把你給吹來了？好久不見面，來來來，這邊坐一會兒。我給你沏杯茶
乙丙兩同學躲在「電腦桌子」下，老闆示意躲好，別說話……噓，噓噓……
大隊長：不必了，例行公事。
老闆：不要緊，你先喝杯茶——上班盡喝茶，賽過癩蛤蟆，再來抽支煙，就像活神仙！
大隊長：你說什麼？我是癩蛤蟆？看我揍你一頓！【掄起拳頭要打狀】
老闆：不不不，我是說，我是癩蛤蟆，最害怕警察；你是活神仙，辦事不瘋癲！
大隊長：什麼？！你又說我辦事瘋癲？！你骨頭癢了嗎？
老闆：哪裡哪裡！我是說我的網吧里絕對沒有未成年人顧客——我很遵守規矩的。生意一般一般，排名世界第三；生意哄哄火火，就怕你來啰嗦
大隊長：你少來這一套！我看你狗嘴真是長出象牙了——快說，你網吧里有沒有中小學生。
老邊：沒有沒有，我的網吧里來的盡是中老年人和大學生——你想來還不配呢！
大隊長：噢！你什麼時候變得這么本分？！——怪不得天要下雨了！【諷刺地】 不行，讓我來檢查一下。
【大隊長開始檢查，老闆跟著，心虛，東張西望，遮遮掩掩。兩個學生網迷依然躲藏在桌子底下。突然，大隊長發現了兩個學生。】
大隊長：【對學生】你們兩個幾歲？
學生乙和丙：【害怕地，異口同聲】我們兩個一起誰，團結互助背靠背
大隊長：什麼一起睡，背靠背？！我問你們有好多年齡？給我老實一點！
老闆：這個18歲，這個80歲——不，講錯了。這一個18.8歲。
大隊長：沒你的事，我不問你。
乙：哎呦，我要上廁所【借口躲到廁所里喬裝打扮成中年人模樣，聲音變粗】
大隊長：那你去上廁所吧，快去快回，別逃跑啊！【乙上「廁所」，趁機打扮成老太婆的樣子】你呢？【轉身問丙】有好多歲了？
丙：報告大隊長，我今年四十歲了。【老闆在旁邊豎起大拇指，誇學生配合得好，得意地】
大隊長：四十歲？！皮膚怎麼還這么白啊？
丙： 我保養得好！你沒聽說過，男人四十一枝花？
大隊長：還好意思說自己是一枝花？！看你這細皮嫩臉的，倒是像豆腐花【觀眾笑】 老闆：這是怎回事？
【乙已妝扮成老太婆，從旁邊步態佝僂的走過來，走到檯子中間】
乙：【模仿老太太的聲音】大隊長，我說你不信，我這個老太婆也愛上網呢！我今年快有80歲了。【觀眾笑】
老闆：就是，【指著乙說】我這位網蟲是有80歲了！
大隊長：別裝蒜啦。你瞞不過我的眼睛的，【說著就把乙身上的外衣脫下，乙著慌，又無可奈何地】
老闆：【著急無奈地】看來是要原形畢露了，真沒辦法！
大隊長：【嚴厲地，咄咄逼人】老闆，快說，這兩個學生是怎麼回事？
老闆：【支支吾吾地】他們啊，嗯，他們……嗯……唉，你們兩是怎麼混進我的「革命隊伍」里來的？
乙：我們本來是碰碰運氣，是老闆讓我們進來的。
丙：對，就是他把我們騙進來的。
老闆：你們兩個毛孩還冤枉我，是你們自己想進來的。【說不過就想哭狀】唉，我真冤枉！
大隊長：【對老闆說】老闆，你別給我裝糊塗！你是怎麼執行新頒布的《未成年人保護法》的？看你是初戀。講錯了，念你是初犯，罰款5000元！
老闆：是是，要錢沒有，要命有一條。我該死，我沒有認識到要保護未成年人，我只顧保護我自己，我太自私了【自責地】，大家別像我學習啊
乙： 【耳語後】三十六計走為上計，走，我們還是趕快遛了吧！
丙： 我輕輕地走了，正如我輕輕地來；我揮一揮衣袖，不帶走滑鼠的精彩！【想要走】
大隊長：哎，你們兩個小鬼，快回來，跟我走！【跑過去抓】
丙和乙；去哪裡？【唱】跟你走吧，現在就出發！大隊長，我們去哪裡？
大隊長：你們兩個學生和老闆，去派出所拘留15天。先給大家承認錯誤！
【合念，像讀快板狀】
乙： 各位同學聽我言
丙： 大家都來聽我勸
隊長：只要你是未成年
老闆：別泡網吧浪費錢
【合】：
上網成癮像中毒
神魂顛倒有危險
青春學業要爭先
爹娘祖宗不丟臉
【向觀眾敬禮致意，退場】

5. 小學校園類劇本

My pet
場景（一）：Book1 Unit3
（旁白）：今天是星期天，Amy和他的小夥伴約好帶著自己的小動物到公園里去玩。看，大清早，Amy就帶著他的小貓出發了，他高興的走在前面，一邊唱一邊跳《Good morning》，小貓跟在後面。走著走著，突然發現小貓不見了，Amy非常著急
Amy：Where is my cat?
（旁白）：小貓去哪裡了呢？
這時Amy聽見一陣喵喵的叫聲
Cat：Meow,meow,here I am.
（旁白）：小貓的聲音好像是從車子那邊傳來的，Amy趕緊跑過去，發現小貓躲在車後面了。找到小貓真開心呀，於是他們就一起跳起舞來《The cat song》。

場景（二）：Book1 Unit4
（旁白）：來到公園，發現Betty和Cindy早就到了，Betty正拿著骨頭喂她的小狗
Betty：Come here,my dog！
（旁白）：小狗跳起來接過骨頭說
Dog：Thank you!
（旁白）：Cindy也拿著小魚在喂他的小鴨子
Cindy：Come here,my ck.
（旁白）：小鴨子一口吞下小魚並說
Duck：Thank you！
（旁白）：瞧，幾位小朋友和他們的小動物玩的多開心呀！
音樂響起，他們一邊唱一邊跳《Sing a song》。

場景（三）：Book1 Unit7、9
(旁白)：今天天氣可真熱啊，玩著玩著大家都滿頭大汗了
Amy：It』s so hot today！Let』s have some ice-cream!
Betty、Cindy：Good idea！
(旁白)：他們已經7歲了，已經學會了自己購物。於是，他們來到路邊的一家小商店，拿出零錢給店員姐姐說
Betty：I like ice-cream.An ice-cream please.
Cindy：I like jelly.A jelly please.
Amy：I like juice.A bottle of orange juice please.
(旁白)：店員姐姐微笑著給他們拿了一個冰激凌、一個大果凍和一瓶橙汁，遞給他們說
店員姐姐：Here you are.
Amy、Betty、Cindy：Thank you.
(旁白)：於是，他們在公園里一邊吃東西一邊和小動物們做游戲。（分表情念單詞ice-cream、jelly、juice）他們玩得非常開心。
(旁白)：時間過的真快，一轉眼就到了吃午飯的時間，於是他們帶著可愛的小動物們回家去了。他們一起邊唱邊跳《Goodbye teacher》歌詞：Goodbye teacher,goodbye teacher,goodbye teacher so long;see you again,see you again,see you again,tomorrow.One,two,three,（跳起來）Yeah！

6. 想要一個小學校園情景劇劇本

《都是義氣惹的禍》

旁白：徐明和王東是同班同學，每天放學一起回家，放假一起打游戲，吃飯，關系好得比親兄弟還要親。一天放學兩人又約好一起去網吧玩游戲。
第一幕（學校教室門前）
（徐明背著書包在班門口等王東放學一起回家）
徐明：王東，你快點，我《天龍八部》里的角色都快升到28級了，今天我還等著師傅教我刷副本呢。
王東（急急忙忙收拾書包）：知道了知道了，馬上，馬上（邊說邊跑出去）
（一旁的同學在掃地，急忙追出）
做衛生同學：王東你還沒做衛生呢！（望著王東的背影生氣跺腳）

第二幕（網吧）
（徐明、王東進入網吧，正玩的帶勁，徐明的母親找到徐明，將其拖回家）
徐明母：可找到你了，上網吧玩游戲連家都不回了。看看你最近的考試成績！說你多少次了，玩游戲上癮，玩游戲上癮，你就是不聽。你給我聽好了，以後早點在家吃，午飯我給你帶，一分錢也別想我給你，看你拿什麼玩游戲！
（回身看見王東說王東）（拉著徐明離開網吧，下場）
第三幕（學校走道）
旁白：自從發現徐明上網，徐明的母親便開始控制他的零花錢。沒錢上網的徐明網癮難忍，便開口向王東借錢。
（徐明和王東在走道，邊走邊說）
徐明：哥們，先借我點錢吧。我媽現在對我進行經濟封鎖，一分錢都不給我了。我那角色升不了級，連裝備都買不了。回頭等風聲過了，我再想辦法還你
王東：（猶豫）……
徐明：哥們，不會連這點面子都不給我把？
王東：（為難）行啊，不過你可得盡快還我，我媽最近管我管的也很嚴。
徐明：放心吧，咱倆誰跟誰啊！（兩人摟著，下場）
第四幕（王東家）
旁白：王東的零花錢並不多，但礙於面子又不得不借，只好不吃午飯，把錢省下來借給徐明。一天又沒吃午飯的王東急急忙忙的回到家翻箱倒櫃的找吃的。
王東：（推開房門，一邊喊，一邊放下書包，翻箱倒櫃找吃的）媽，什麼時候吃飯，餓死我了！
王東母：你找什麼啊？
王東：吃的，咱家裡還有吃的嗎？
王東母（懷疑的說）：哪還有啊！這幾天你一進家門就要吃東西，家裡的餅干都讓你吃光了，我還沒來的及買呢。我還奇怪呢，我每天給你十五塊錢讓你吃午飯，怎麼還吃不飽呢？
王東：（心虛）啊，嗯嗯，吃不飽。
（王東面沖觀眾，心理活動）：嗯，我得趕緊想辦法弄點錢，不讓早晚得露餡。
王東：您快別說了，趕緊給我做飯去吧。（推著母親進廚房，下場）

第五幕（學校）
旁白：沒辦法向母親交差的王東，只好向別人借錢
（王東分別向學生乙和丙借錢，都借到了。在向李軍借錢時遭到了拒絕）
李軍：沒錢！回頭你借了又不還，我找誰去？不借不借（王東追著李軍下場）
（王東和徐明邊走邊說）
王東（不好意思，吞吞吐吐的說）：徐明，你什麼時候還我錢啊，我媽最近已經懷疑我了，我找別人借錢敷衍我媽，人家都不借給我。
徐明：誰啊，誰啊，竟敢不借我兄弟錢。走，咱找他去！
王東（忙攔住徐明）：算了，算了
徐明：別攔著我，你那麼仗義借我錢，我為你出出氣還不應該的嘛！好兄弟講義氣，咱們兩個人之間就別客氣了！（說著拉著王東往外走，下場）
（王東和徐明找到李軍）
徐明：你憑什麼不借王東東錢，告訴你，找你借錢是看得起你！你懂嗎？你借不借？
李軍（強硬的說）：我沒錢！
徐明：沒錢？！（推著李軍，武力威脅）你再說沒錢試試。告訴你，以後每天拿十塊錢來，不然小心吃不了兜著走！
（李軍跑下台）
徐明（摟著王東）：哥們，放心，以後誰敢不聽你話你就告訴我，我幫你擺平，咱哥倆，沒說的！
旁白：王東看著徐明，眼神充滿了羨慕與佩服。
（動作：王東點點頭，摟著徐明離開，下場）

第六幕（學校）
旁白：以後每天李軍都被迫給王東和徐明十元錢。剛開始王東還有些擔心，但是日子長了，不僅習以為常，而且還更加佩服徐明夠仗義，夠厲害。一天兩人正在學校操場打逗
（畫外音：徐明，班主任高老師讓你去辦公室找他）
徐明：倒霉，找我准沒好事（下台）
（不久，徐明回到操場，氣急敗壞的跟王東說）：李軍的父母竟然找班主任了，說咱找他要錢。高老師把我狠狠的說了一頓，哼，都賴他！讓我那麼沒面子，我跟他沒完！兄弟，你得幫我出這口氣啊！
（王東想到徐明曾經幫自己出氣，便毫不猶豫的答應了）：敢告老師！走，咱找他算賬去！
（王東和徐明在學校門口找到李軍）
徐明：（看到李軍走出校門，便從他身邊走過，特意撞向李軍）
你眼瞎，沒看見這有人？！
李軍：明明是你成心撞我的，你怎麼說是我撞的你？
徐明：你還敢狡辯！不行，你就是撞著我了，你看這事怎麼辦吧？
李軍（不屑的說）：那你告老師去吧，反正不是我撞的你。
王東：（拽著李軍）還告老師？行啊，你不是有老師撐腰嗎，我讓你告，讓你告！（用手拍李軍的頭部，李軍回身就跑。在氣頭上的王東，順手撿起一塊磚頭扔向李軍，沒想到砸中頭部，李軍頭部出血，當場暈倒。徐明和王東見狀，慌忙逃跑。）
畫外音：王東因為一時沖動打傷了李軍，導致輕微腦震盪，眼眶破裂視力終身性損傷。後來李軍的父母報警，警察將王東和徐明帶到了公安局做相應處理
徐明因痴迷網路而找同學借錢不還已屬不該。
王東因為一時沖動，意氣用事因借錢而夥同徐明恐嚇，威脅，毆打同學就更不應該。
這種行為已經觸犯了法律。
很多青少年在犯罪前，並不知道自己的行為會犯罪。
他們覺得，「教訓教訓」某個人，替朋友出口氣，講的就「義氣」二字，只是小事情。
殊不知這些小事後面，都連著法律的警戒線，一旦觸及，就要付出沉重的代價。
徐明：同學們，請大家一定要吸取我們的教訓。
王東：不要迷戀網路，意氣用事。多掌握法律知識
合：做一名合格的小學生
劇終

7. 小學校園課本劇劇本

劇本
《 我們的約定》
第一幕（在教室）
米：上課
同學：起立
米：同學們好
同學：老師好
米:首先我來問一個問題（面帶微笑）如果你們身上著火了，是順風跑還是逆風跑呢？
同學：（唧唧喳喳議論）（有的說）順風）（有的說）逆風
陸：（周著眉頭想了一會，站了起來）我認為逆風跑好。從物理學的角度來說，著火需要有一定的氧氣。逆風跑時，氧氣減少這樣就無助於燃燒另外一點，逆風跑時，遇到冷空氣，溫度低，加之氧氣缺少，火很快就會熄滅。（同學一片掌聲）（陸偷偷看了一下陸）
米：還有沒有別的意見呢？
傅：（一下站起來）恩……我認為，應該就地打滾米笑了)（所有同學一起鼓掌，除陸外）

第二幕
（出了考場）（傅腳底一晃，似乎要摔倒）（陸即刻扶住了她）
陸：你沒事吧？（關切的）
傅：沒事，謝謝你（虛弱的，並笑了一下）（站了一會，走向教室）（陸默默跟著）

第三幕
米：今天，陸有事不能來上學了。
旁白：陸已經連著三天沒來上學了。
（一天放學前）
米：同學們，（難過的，含著淚）傅山山她，她……她患了白血病……（有氣無力的）
（教室里一片肅靜）（同學們驚呆了）（很多人都留下了眼淚）
陸：米老師，您帶我去看看傅山山吧！
米：（猶豫的）……那……好吧！

第四幕 （醫院內）
陸：（堅定的）叔叔阿姨，您們別著急，我相信傅山山她一定會好起來的！
米：山山是一個優秀的孩子，她一直都很努力。我相信，不管怎樣的困難都會克服的，你一定要放心呀！（關切，堅定的）
陸父，陸母：謝謝同學們和老師關心，真是太謝謝你們了！（激動地）
旁白：陸已離開醫院就止不住流下了眼淚。
陸：我一定要幫助傅山山，一定！（獨白，不容否認，十分堅定）

第五幕
陸：（讀倡議書）
（全校同學，捐款，道具：箱子）（同學們捂著嘴，均表情悲痛）

第六幕
陸：媽媽，我想向您借5000元？
陸媽媽：要那末多錢干什莫？咱們家雖富裕但也不能……（先愣了一下）
陸：我要救山山！她得了白血病……（淚水在眼眶中徘徊）（之後向母親講述）（爸媽反駁了她）（陸生氣的甩門就走了）
（陸母去找米老師）
陸母：米老師你說，我們該捐得都捐了，一個同學我們也算盡了一份心意。我們又不是百萬富翁，居家過日子都不容易。她獅子一張口就是5000元。
旁白：（米把所有的事都說了一遍）
陸母：（驚呆了）真有這事？我從沒聽傑雅這莫說過。
米：你想傑雅會這莫說嗎？他是個聰明要強的孩子。
陸母：我捐，我要救救這個孩子！我要發動周圍的親朋好友為傅三三捐款！
米：（米老師笑了一下）我替她們倆謝謝你！
陸母：謝什莫！都是為了孩子！（一陣風似的走了）

第七幕（大街上）
同學：叔叔阿姨，請您幫幫我們般的傅山山吧！她得了白血病，但家裡沒錢治療。她是一個十分優秀的孩子，請您們救救她吧！
（但路人沒有幾個理會的，陸頹喪的坐在了路邊，眼淚止不止的向下流）
（表哥出場）
表哥：傑雅，你怎莫坐在這里？（疑惑的）
陸：（欣喜若狂的）哥，你答應我一件事！
表哥：（好奇）什模事？
陸：（不容否定）先答應再說！
表哥：……好，我答應你
陸：（懇求）表哥，你能借我10000元錢嗎？都時候掙錢了，我加倍還你！（提議強調是「借」）
表哥：（表哥驚愕的看著路）什莫……？你說說看吧！
旁白：陸傑雅把所有事情從頭到尾敘述了一遍。表哥聽完了，很久沒說話。她很欣賞陸傑雅的做法，有時一個人的生命似乎與另一個生命融在一起才會更有意義，陸傑雅與傅山山似已融在一起了。
（表哥手機響了，他邊接電話，邊打量陸）
表哥：（放下電話）想不到你們娘倆都打我的主意！
陸：（陸驚呆了）真的？……太好了……
表哥：走！我們去醫院看看！
陸：好！

第八幕（醫院）（出場人物：陸，醫生，護士，陸家人）
旁白：在醫院
（陸讀信）
陸：（關切的）醫生。傅山山的情況怎莫樣了？
醫生：有個好消息要告訴你們，有一位來自香港的骨髓自願捐獻者，他的骨髓正好與山山的相匹配，傅山山有救了（激動地）（其餘人歡呼雀躍）
護士：你們就周六來吧，等著好消息吧！
陸：護士小姐，請您幫我把這信轉交給傅山山可以嗎？
護士：好吧！
旁白：周六很快就來到了。
（傅山山被推出了病房）（陸與傅山山的手緊緊握在了一起）
傅：（雖虛弱，但很開心）信我看過了。相信我能回來。那個約定還等著我們呢！（說完路出自信的笑容）
陸：（使勁點了一下頭）我……（還沒說完，傅就被推進了手術室）（在進去的瞬間，富打出了勝利的手勢，陸也同時打出）
陸：（流眼淚）傅山山，你一定要好起來呀！還有一個約定等著我們！我等你呀！~（很激動地說）
（謝幕）

8. 小學校園心理劇劇本

校園心理劇《轉彎》劇本
故事大綱
本劇講述的是一位大家公認的好學生，遭受到學習上的挫折，信心發生動搖，由於害怕成績退步，失去老師和同學的喜愛，於是想借考試作弊，繼續維持好學生的假象，幸好老師及時發現，在老師和同學們的幫助下，終於使主人公的錯誤觀念發生了角色轉變。
班長：男，相貌堂堂，郝小明
副班長：女，乖巧聽話
學習委員：男，綽號四眼田雞，瘦皮猴
紀律委員：男，四肢發達，搗蛋鬼
輔導員
任課老師
郝小明同屋：鄭楓

第一場
[郝獨白]：希望道路平坦，卻難免遭遇岔路和崎嶇，
希望講和順暢，卻難免遭遇逆流和旋渦，
希望莊稼豐美，卻難免遭遇旱滯和蟲害，
希望人生圓滿，卻難免遭遇挫折和失敗，
人這一聲總要做錯一些事才會成長，就想河水遭遇暗礁，迎頭撞上只有滿身碎骨，我們只有拐個小彎方能繼續向前。
我，郝小明，一直是老師和同學們心目中的好好學生，在班裡擔任班長，學習在年級中也名列前茅，在學生會里又擔任要職，我一直對自己充滿了自信，在大家面前也總是很風光，可是，有一天，當我在宿舍了的時候……
鄭楓：喂，班長大人，我那水快開了，勞你大駕幫我把那熱得快拔下來吧。
郝：我不早跟你說不能用的嘛，學校可是三令五申，絕對不能用的，萬一出事怎麼辦啊，要是被輔導員查到了你可就慘了。
鄭：哪有那麼巧的事啊，你不說，我不說，誰會知道啊。
郝：你下次可不能用了。[邊說邊把熱得快拔下來]
[此時，輔導員推門而入，鄭，站在一旁，目瞪口呆的看著輔導員，不知所措]
鄭：啊……恩，王…老師，
[郝猛的抬頭，把手裡的熱得快忙藏到身後]
郝：啊，王老師，我……我正在……
輔導員：你背後是什麼東西，拿過來給我看看，藏什麼啊。
[輔導員走上前去，看到了他手中的熱得快，從他手中拿了過來]
輔導員：這是什麼啊，學校不是強調絕對不能用這個的嗎，[這時，鄭悄悄的溜出宿舍，朝郝做鬼臉，求他不要說出的樣子]
[郝一臉無奈和無辜]
輔導員：你身為班長，居然帶頭違反學校規定。
郝：這，這個不是……我這是頭一回。
輔導員：是嘛，這么巧啊，我只是臨時的一次抽查就讓我碰到了，你這怎麼解釋！！！
郝：我，我，我，[底下頭，不知道怎麼辦]
輔導員：你就這么起帶頭作用的嗎，你給別的同學都造成了什麼樣的影響，你好好反思一下吧，然後寫個檢討。明天交給我，我再想想該給你怎麼樣的處分。[輔導員生氣的拿著熱得快，走出宿舍]
郝：（心理活動，獨白）哎，真倒霉啊，鄭楓也真是的，居然心安理得的把責任都推給我，自己瘤掉了，讓我多沒面子，這個還不知道受什麼處罰，肯定會在輔導員心裡留下不好的印象，今後評優可就難辦了，郁悶，怎麼就這么倒霉呢。

第二場
上課回答問題 教室
[第二天，副班長、學習委員及紀律委員等人走進教室]
副班長：好可憐！
學習委員：這已經是第幾次了？
副班長：第三次了。[三人陷入沉默。稍停]
紀律委員：他只是一時失常。
副班長：我也是這樣覺得。
學習委員：我剛才看到他在那愣神，是不是因為昨天的事情啊，他的英語學的一向都還不錯的。
副班長：是呀，而且，他看到別人都回答出來了，他心裡發慌。
學習委員：他快失去信心了！
副班長：我們應該對他有一點同情心，他一定覺得受到很大挫折。
[郝小明站在課桌前，不知所措]
副班長：班長，是disticguish，……
紀律委員：對！班長加油！（班長沒有聽到有人正對他說話）
班長：Sorry,sir.I don't know.
[ 隨後便坐下了]
[下課了，三個人來到班長面前]
紀律委員：（拍著班長的肩膀）老兄，你今天這么總魂不守舍的。
班長：沒什麼，老師提問的時候我沒聽清問題嘛，這有什麼的[看似很不在乎的樣子的]
學習委員：怎麼會這樣呢？
副班長及紀律委員：閉嘴！（學習委員嚇了一跳）
班長：你們答的都比我好，[垂頭喪氣]
三人：只不過是一次課堂提問嘛，不必在乎。
班長：不過那個單詞我確實不認識，你是怎麼知道的？（抬頭問副班長）
副班長：好多習題中都遇到過的啊。
學習委員：你現在可用功了啊，我總看到你早自習的時候在做參考書……
副班長：多嘴！
紀律委員：對，多嘴！
學習委員：我說的是實話 。
班長：做參考書，怪不得！
副班長：對呀，參考書這類的練習題很多呀，我每上完一個單元，就……
班長：我寧願把課本背的滾瓜爛熟的，也不看參考書！
副班長：可是所有的人都在看呀，而且上完課，多做一些練習，是有很大好處的。
[班長一臉不屑一顧的表情]
紀律委員：我也不做。
班長：總算找到一個同國的。你今天上課回答問題答對了嗎？
紀律委員：僥幸的很……
班長：怎麼? 連你也……
學習委員：他是「貝多芬」。
班長：他是什麼？「貝多芬」？
紀律委員：我看他們都在做參考書，說有一部分語法講的很好，被我偷看到了，我就把它都看了，沒想到老師今天不曉得怎麼了，一上課就在提問，所以我就……你不會連「貝多芬」都不曉得吧？（稍停，班長站在原地不說一句話。其餘三人面對面，無奈的班長）
學習委員：老兄，不要心情不好了，趕快准備功課，期末考試快到了，加油吧，我們先走了。
［說完，三人下場，郝站到台中央］
班長獨白：我一直學習很好的，不需要做什麼參考書一樣可以的，以前可以，以後一定也可以，憑我的智商還用做參考書嗎，［很自負的表情，可是，又低下頭，邊走邊自言自語］他們都看參考書，難道是我學習方法的問題嗎？［沮喪，迷惑的表情］

第三場
作弊事件教室的走廊上
紀律委員：（伸懶腰）終於最難的一科考完了。［發覺學習委員若有所思地走來走去］最難的數學都考完了，你還在那邊走來走去想什麼？［學習委員沒有聽到］
紀律委員：［湊到學習委員的耳邊］喂！
學習委員：干什麼神秘兮兮的……［發現學習委員沒有理他］
紀律委員：［故意嚷嚷］喂，發現間諜！喂，發現間諜！
學習委員：在哪？在哪？
紀律委員：沒事，沒事，我試著喊一喊，提高觀眾的警覺。
學習委員：結果呢？
紀律委員：結果發現其中有一個人的警覺性最高，應該頒獎給他。
學習委員：胡鬧！［繼續思考，自言自語］奇怪，真是奇怪／
紀律委員：你一直在說什麼，難道你真發現間諜了嗎？
學習委員：傻瓜，反正跟你說，也是白說。來了來了，我正在等的人來了。［副班長上場］
紀律委員：什麼？
副班長：［自言自語］奇怪……
學習委員：你今天也發現班長怪怪的！
副班長：我說不上來，可是……
紀律委員：難道不成，平日和藹可親的班長是……間諜！？
學習委員：傻瓜！我們是在說作弊，考——試——作——弊，你懂了嗎？
紀律委員：誰？你是說……班長！？［學習委員點頭］
學習委員：副班長，我今天好幾次發現班長在收考卷的時候，回頭偷看你的答案，你也感覺到了對不對？
副班長：但是我不能這樣確定，他是班長……
學習委員：我就做在他旁邊，我看的一清二楚，你不要對我說你沒有看見。
紀律委員：有這種事？
學習委員：就是有這種事，不信你問副班長，她最清楚。
副班長：有幾次他回頭看到我在看他，還對我笑了一笑，真是好奇怪……
紀律委員：這么說是真的，可是這不像班長平日的作風，……也許，班長他什麼也沒有看到，就被你發現了呢？
學習委員：可是他偷看別人的試卷就是不對。
副班長：可是他會不會有他的苦衷？像上次老師在課堂上提問，我從來沒有看過班長這樣居喪過，我想他一定心理很難過，連我們也不願意說。
紀律委員：我想他肯定是不能接受別人比他強，他的自尊心受到了打擊，我們是他的朋友，應該去開導他。
學習委員：他嗎，他很要強，他會因為那麼點兒小事就受打擊嗎？
副班長：每個人的忍受程度都是有限的嘛，就是因為他平時都表現的很堅強，所以這次不堪一擊，表面越堅強的人，內心越脆弱，難道你沒聽說過嗎，我們還是去慰問慰問他吧。
［三個人走下場，班長走上場，紀律委員，叫住了他］
紀律委員：班長……我們都發現你最近的情緒不太對勁，到底怎麼了？上次考試的時候，我們無意中發現了，你是不是……作弊了啊［有些猶豫的說］
班長：你們看到我了嗎？［很沒面子，但故做理直氣壯］你們要告訴別人嗎？
副班長：我們不是想告訴別人，只是關心你，你是不是還是因為上次的那幾件小事就失去了自信了啊，我們都……
班長：這是我的事，不用你們管！
［說完轉過身，甩手離開］
［三個人很無奈的相望，走下場去］
［郝走上場，做到長椅上，思索狀］
郝心裡獨白：小事！！那些事情對我來說是小事嗎？他們太不理解我了，那對我有多大影響啊，不過，我剛才那麼做是有些過分了，他們也是關心我，為了我好，可我還不領情的那麼凶的說了他們。［想了一會］其實都是我自己的錯，自從上次那件事之後，我上課有走神每回答問題，讓我多丟臉啊，我可是堂堂的班長啊，［站起，邊走邊說］他們都做輔導書，學習比我努力，我怕他們會超過我，所以……唉！說實話，其實都是我的虛榮心在作怪。［稍停］我不該這么小肚雞腸，身為班長要起帶頭作用，而且是我的錯就要勇於承認和面對，不能做縮頭烏龜。
恩，我是個勇敢的人，我要重新找回自信［作出信心十足的動作和表情］
［班長來到教室］
班長：對不起，剛才是我不對，謝謝你們的關心，我以後不會再犯同樣的錯誤了，我們依舊是好朋友。
［三個人高興的看著他，與他搭肩相擁在一起］

9. 小學校園劇劇本，急需！

劇本
《 我們的約定》
第一幕（在教室）
米：上課
同學：起立
米：同學們好
同學：老師好
米:首先我來問一個問題（面帶微笑）如果你們身上著火了，是順風跑還是逆風跑呢？
同學：（唧唧喳喳議論）（有的說）順風）（有的說）逆風
陸：（周著眉頭想了一會，站了起來）我認為逆風跑好。從物理學的角度來說，著火需要有一定的氧氣。逆風跑時，氧氣減少這樣就無助於燃燒另外一點，逆風跑時，遇到冷空氣，溫度低，加之氧氣缺少，火很快就會熄滅。（同學一片掌聲）（陸偷偷看了一下陸）
米：還有沒有別的意見呢？
傅：（一下站起來）恩……我認為，應該就地打滾米笑了)（所有同學一起鼓掌，除陸外）

第二幕
（出了考場）（傅腳底一晃，似乎要摔倒）（陸即刻扶住了她）
陸：你沒事吧？（關切的）
傅：沒事，謝謝你（虛弱的，並笑了一下）（站了一會，走向教室）（陸默默跟著）

第三幕
米：今天，陸有事不能來上學了。
旁白：陸已經連著三天沒來上學了。
（一天放學前）
米：同學們，（難過的，含著淚）傅山山她，她……她患了白血病……（有氣無力的）
（教室里一片肅靜）（同學們驚呆了）（很多人都留下了眼淚）
陸：米老師，您帶我去看看傅山山吧！
米：（猶豫的）……那……好吧！

第四幕 （醫院內）
陸：（堅定的）叔叔阿姨，您們別著急，我相信傅山山她一定會好起來的！
米：山山是一個優秀的孩子，她一直都很努力。我相信，不管怎樣的困難都會克服的，你一定要放心呀！（關切，堅定的）
陸父，陸母：謝謝同學們和老師關心，真是太謝謝你們了！（激動地）
旁白：陸已離開醫院就止不住流下了眼淚。
陸：我一定要幫助傅山山，一定！（獨白，不容否認，十分堅定）

第五幕
陸：（讀倡議書）
（全校同學，捐款，道具：箱子）（同學們捂著嘴，均表情悲痛）

第六幕
陸：媽媽，我想向您借5000元？
陸媽媽：要那末多錢干什莫？咱們家雖富裕但也不能……（先愣了一下）
陸：我要救山山！她得了白血病……（淚水在眼眶中徘徊）（之後向母親講述）（爸媽反駁了她）（陸生氣的甩門就走了）
（陸母去找米老師）
陸母：米老師你說，我們該捐得都捐了，一個同學我們也算盡了一份心意。我們又不是百萬富翁，居家過日子都不容易。她獅子一張口就是5000元。
旁白：（米把所有的事都說了一遍）
陸母：（驚呆了）真有這事？我從沒聽傑雅這莫說過。
米：你想傑雅會這莫說嗎？他是個聰明要強的孩子。
陸母：我捐，我要救救這個孩子！我要發動周圍的親朋好友為傅三三捐款！
米：（米老師笑了一下）我替她們倆謝謝你！
陸母：謝什莫！都是為了孩子！（一陣風似的走了）

第七幕（大街上）
同學：叔叔阿姨，請您幫幫我們般的傅山山吧！她得了白血病，但家裡沒錢治療。她是一個十分優秀的孩子，請您們救救她吧！
（但路人沒有幾個理會的，陸頹喪的坐在了路邊，眼淚止不止的向下流）
（表哥出場）
表哥：傑雅，你怎莫坐在這里？（疑惑的）
陸：（欣喜若狂的）哥，你答應我一件事！
表哥：（好奇）什模事？
陸：（不容否定）先答應再說！
表哥：……好，我答應你
陸：（懇求）表哥，你能借我10000元錢嗎？都時候掙錢了，我加倍還你！（提議強調是「借」）
表哥：（表哥驚愕的看著路）什莫……？你說說看吧！
旁白：陸傑雅把所有事情從頭到尾敘述了一遍。表哥聽完了，很久沒說話。她很欣賞陸傑雅的做法，有時一個人的生命似乎與另一個生命融在一起才會更有意義，陸傑雅與傅山山似已融在一起了。
（表哥手機響了，他邊接電話，邊打量陸）
表哥：（放下電話）想不到你們娘倆都打我的主意！
陸：（陸驚呆了）真的？……太好了……
表哥：走！我們去醫院看看！
陸：好！

第八幕（醫院）（出場人物：陸，醫生，護士，陸家人）
旁白：在醫院
（陸讀信）
陸：（關切的）醫生。傅山山的情況怎莫樣了？
醫生：有個好消息要告訴你們，有一位來自香港的骨髓自願捐獻者，他的骨髓正好與山山的相匹配，傅山山有救了（激動地）（其餘人歡呼雀躍）
護士：你們就周六來吧，等著好消息吧！
陸：護士小姐，請您幫我把這信轉交給傅山山可以嗎？