中學實驗室設計
儀器:試管 ，托盤天平 ，燒杯， 酒精燈， 蒸發皿 ，鐵架台， 錐形瓶， 燃燒勺 ，鑷子， 坩堝， 坩堝鉗 ，燃燒匙， 試管夾 ，鐵架台 ，玻璃棒， 漏斗， 集氣瓶 ，燒瓶，導管 ，量筒 ，膠頭滴管， 毛玻璃片，葯匙， 石棉網 ，水槽 ，溫度計。
葯品：雙氧水， 酒精 ，無水硫酸銅，高錳酸鉀， 氯酸鉀 ，硫， 碳， 白磷， 紅磷， 酚酞， 二氧化錳 ，鋅 ，石灰水，鈉。
(1)中學實驗室設計擴展閱讀：
化學實驗常用儀器的使用方法及注意事項
一、容器與反應器
1、可直接加熱
（1）試管。
主要用途：①常溫或加熱條件下，用作少量試劑的反應容器。
②收集少量氣體和氣體的驗純。
③盛放少量葯品。
使用方法及注意事項：
①可直接加熱，用試管夾夾住距試管口1/3處。
②試管的規格有大有小。不加熱時，試管內盛放的液體不超過容積的1/2，加熱時不超過1/3。
③加熱前外壁應無水滴；加熱後不能驟冷，以防止試管破裂。
④加熱時，試管口不應對著任何人。給固體加熱時，試管要橫放，管口略向下傾斜。
⑤不能用試管加熱熔融NaOH等強鹼性物質。
（2）蒸發皿。
主要用途：①溶液的蒸發、濃縮、結晶。
②乾燥固體物質。
使用方法及注意事項：①盛液量不超過容積的2/3。
②可直接加熱，受熱後不能驟冷。
③應使用坩堝鉗取放蒸發皿。
（3）坩堝。
主要用途：用於固體物質的高溫灼燒。
使用方法及注意事項：
①把坩堝放在三腳架上的泥三角上直接加熱。
②取放坩堝時應用坩堝鉗。
③加熱後可放在乾燥器中或石棉網上冷卻。
④應根據加熱物質的性質不同，選用不同材料的坩堝。
2、墊石棉網可加熱
（1）燒杯。
主要用途：
①用作固體物質溶解、液體稀釋的容器。
②用作較大量試劑發生反應的容器。
③用於過濾、滲析、噴泉等實驗，用於氣密性檢驗、尾氣吸收裝置、水浴加熱等。
④冷的乾燥的燒杯可用來檢驗氣體燃燒有無水生成；塗有澄清石灰水的燒杯可用來檢驗CO2氣體。
使用方法及注意事項：
①常用規格有50mL、100mL、250mL等，但不用燒杯量取液體。
②應放在石棉網上加熱，使其受熱均勻；加熱時，燒杯外壁應無水滴。
③盛液體加熱時，不要超過燒杯容積的2/3，一般以燒杯容積的1/2為宜。
④溶解或稀釋過程中，用玻璃棒攪拌時，不要觸及杯底或杯壁。
（2）燒瓶。
主要用途：
①可用作試劑量較大而有液體參加的反應容器，常用於各種氣體的發生裝置中。
②蒸餾燒瓶用於分離互溶的、沸點相差較大的液體。
③圓底燒瓶還可用於噴泉實驗。
使用方法及注意事項：
①應放在石棉網上加熱，使其受熱均勻；加熱時，燒瓶外壁應無水滴。
②平底燒瓶不能長時間用來加熱。
③不加熱時，若用平底燒瓶作反應容器，無需用鐵架台固定。
（3）錐形瓶。
主要用途：①可用作中和滴定的反應器。
②代替試管、燒瓶等作氣體發生的反應器。
③在蒸餾實驗中，用作液體接受器，接受餾分。
使用方法及注意事項：①滴定時，只振盪不攪拌。
②加熱時，需墊石棉網。
3、不能加熱。
（1）集氣瓶（瓶口邊緣磨砂）
主要用途：①與毛玻璃片配合，可用於收集和暫時存放氣體。
②用作物質與氣體間反應的反應容器。
使用方法及注意事項：
①不能加熱。
②將瓶口與毛玻璃片塗抹一層薄凡士林，以利氣密。
③進行燃燒實驗時，有時需要在瓶底放少量水或細沙。
（2）廣口瓶、細口瓶（瓶頸內側磨砂）。
主要用途：①廣口瓶用於存放固體葯品，也可用來裝配氣體發生器（不需要加熱）。
②細口瓶用於存放液體葯品。
使用方法及注意事項：
①一般不能加熱。
②酸性葯品、具有氧化性的葯品、有機溶劑，要用玻璃塞；鹼性試劑要用橡膠塞。
③對見光易變質的要用棕色瓶。
（3）滴瓶。
主要用途：用於存放少量液體，其特點是使用方便。
使用方法及注意事項：
①滴管不能平放或倒立，以防液體流入膠頭。
②盛鹼性溶液時改用軟木塞或橡膠塞。
③不能長期存放鹼性試劑。
（4）啟普發生器：
主要用途：固—液不加熱制氣體反應的反應器。使用方法及注意事項：不可加熱，也不能用於劇烈放熱的反應。
Ⅱ 中小學化學實驗室有哪些設計要求
1.化學實驗室宜設儀器室、准備室、實驗員室、葯品貯藏室等附屬用房。 2.化學實驗室的設計應符合下列規定： (1)實驗室宜設在一層；其窗不宜為西向或西南向布置。 (2)實驗室內的排風扇應設在外牆靠地面處。風扇的中心距地面不宜小於300mm。風扇洞口靠室外的一面應設擋風措施；室內一面應設防護罩。 (3)實驗室應設置帶機械排風的通風櫃，當有二個以上化學實驗室時，至少應有一間實驗室設置通風櫃。通風櫃內宜設給水排水裝置，但電源插座、照明及煤氣開關均不得設在通風櫃內。 (4)實驗室內應設置一個事故急救沖洗水嘴。 (5)實驗室可設置煤氣管道，並應有一定的安全措施。
Ⅲ 實戰項目某中學化學實驗室地面構造設計
實戰項目某中學化學實驗室地面構造設計我給三級提綱和正文，要麼
Ⅳ 中學的理化生智能實驗室有什麼設計理念
天智實業智能+實驗室模塊化頂裝系統針對傳統實驗室對樓層要求高、空間固化、施工難度大等缺點，採用頂裝模塊化設計，不但降低了實驗室建設對樓層的要求，而且降低了施工難度，使得標准化、快速交付成為可能。更重要的是，頂裝模塊化設計極大地提高了空間利用率，便於空間再組合，以適應多種教學模式。智能實驗室分為五大模塊、分別為智能控制櫃、頂裝集成塔吊、擋板升降實驗桌、理化生綜合實驗考試平台、污水處理系統。
國務院印發《關於深化考試招生制度改革的實施意見》和教育部印發《關於新形勢下一步做好普通中小學裝備工作的意見》重要提到：支持探索建設綜合實驗室、特色實驗室、學科功能教室、教育創客空間等教育環境，鼓勵對現有教室進行多功能技術改造，適應學生學習需求；
隨著行業的高速發展，天智實業作為一家集研發、生產、銷售、系統解決方案一體化企業，理應重視成套實驗室系統的開發，吊頂集成式塔吊系統是實驗室設備的核心組成部分，任何實驗設備都離不開控制系統，塔吊控制系統包含實驗室通風系統、電源控制系統、通風控制系統、進排水控制系統。
天智實業智能實驗室系統的發展就應該是安全、高效、智能、舒適、綠色環保的設計原則，在保障環境舒適的情況下，學生的操作體驗也是最重要的一項，最終的目標就是，簡約方便、智能實用、安全環保。
1、簡約方便：智能實驗室系統極大的簡化了實驗室內部設計、施工；所有實驗煤質都集中在一個中央集成控制點。
2、智能遠程式控制制：可實現APP和電腦客戶端同時控制，模塊化設計可以靈活的根據需要進行添加和更換模塊；可移動的功能板塊，通用性強，可實現跨學科的相互補充功能調整，安裝方便。
3、安全環保：智能實驗室系統內部集成毒氣探測系統和溫濕度系統，可以實時監測實驗室有毒氣體的濃度，通過設置的毒氣上下超標值，從而智能的啟動和關閉塔吊抽風系統，保證實驗室的良好的實驗環境。
Ⅳ 中小學實驗室設計有哪些一般規定
1.物理、化學實驗室可分邊講邊試實驗室、分組實驗室及演示室三種類型。生物實驗室可分顯微鏡實驗室、演示室及生物解剖實驗室三種類型。根據教學需要及學校的不同條件，這些類型的實驗室可全設或兼用。 2.實驗桌尺寸應符合下列規定： （1）雙人單側化學、物理、生物實驗桌，每個學生所佔的長度不宜小於600mm；實驗桌寬度不宜小600mm。 （2）四人雙側物理實驗桌，每個學生所佔的長度不宜小於750mm；實驗桌寬度不宜小於900mm。 （3）島式化學、生物實驗桌每個學生所佔的長度不宜小於600mm；實驗桌寬度不宜小於1250mm。 （4）教師演示桌長不宜小於2400mm，寬不宜小於600mm。 3.實驗室的室內布置應符合下列規定： （1）第一排實驗桌的前沿與黑板的水平距離不應小於2500mm，邊座的學生與黑板遠端形成的水平視角不應小於30°。 最後一排實驗桌的後沿距後牆不應小於1200mm；與黑板的水平距離不應大於11000mm。 （2）兩實驗桌間的凈距離：雙人單側操作時，不應小於600mm；四人雙側操作時，不應小於1300mm；超過四人雙側操作時，不應小於1500mm。 （3）中間縱向走道的凈距離：雙人單側操作時，不應小於600mm。四人雙側操作時，不應小於900mm。 （4）實驗桌端部與牆面（或突出牆面的內壁柱及設備管道）的凈距離，均不應小於550mm。 4.實驗室設施的設置應符合下列規定： （1）實驗室及其附屬用房應根據功能的要求設置給水排水系統、通風管道和各種電源插座。 （2）實驗室內應設置黑板、講台、窗簾桿、銀幕掛鉤、掛鏡線和學習園地欄。 （3）化學實驗室、化學准備室及生物解剖實驗室的地面應設地漏。 5.演示室的設計應符合下列規定： （4）演示室宜容納一個班的學生，最多不應超過兩個班。 （5）演示室應採用階梯式樓地面，設計視點應定在教師演示檯面中心。每排座位的視線升高值宜為120mm。 （6）演示室宜採用固定桌椅，當座椅後背帶有書寫板時，其排距不應小於850mm。每個座位寬度宜為500mm。
Ⅵ 中學實驗室建設標準是什麼
實踐、創新能力的培養，是促進學生全面發展舉足輕重的一環，因此對中學生來說，理科實驗課堂是必不可少的。而教室基於課程先行，如何科學合理地建設實驗室，成了廣大中學需要解決的首要問題。威成亞深耕教裝行業20餘年，在參與建設了上萬間中小學實驗室之後，來跟大家分享以下幾點中學實驗室建設標准。
關於環境。中學實驗室建設標准要求實驗室的照明應符合GB / T 50033，以確保實驗室的最佳建築物方向，並避免室內直射陽光;且主照明表面應位於學生座椅的左側。實驗室應有良好的通風、通風、照明、防火、防潮、防霉等條件，以確保安全和環保。
學校化學實驗室
關於空間。中學實驗室建設標准要求實驗台第一排的前邊緣與黑板之間的水平距離不小於2.5 m;坐在側面的學生與黑板的遠端之間的水平視角不小於
30°;測試台最後一行的後邊緣與黑板之間的水平距離不超過11m。在最後一排座椅之後應設置橫向疏散通道，從最後一排測試台的後邊緣到後牆或固定傢具的凈距離應不少於1.2m。
關於配置。中學實驗室建設標准要求實驗室應有相應的實驗桌和凳子，以滿足學生分組實驗的需要;學生凳子的高度應可調節，沒有稜角。儀器室應有足夠的儀器櫃，以根據學科分類存儲儀器，試劑，樣本，模型等。實驗室還應配備防護設備急救箱，包括眼罩，防護面罩，絕緣鞋和其他防護用品，簡易氧氣面罩和用於處理機械傷，燙傷和燒傷的急救葯物。急救葯物應根據有效期及時更換。
關於安全。中學實驗室建設標准要求實驗室根據需要設置電源，網路介面，給排水管線，排污，排污設施，為開展實驗教學和實驗操作考核創造良好條件。如果房間中有水源和電源，則應設置通用控制閥。電源插座和照明電源應分開設計和控制。老師可以打開或關閉電源。它應該是防水的或安裝在不可能遇水的地方。應提供開機警告燈。實驗室還應提供有效的防火和防盜設施。應配備消防和應急照明設備，並應設置標志，以方便學生迅速疏散。應採取防盜措施以滿足安全要求。
以上就是為大家分享的關於中學實驗室建設標準的基礎部分，當然，中學實驗室建設標准還涉及到准備室建設、設備與設施具體配置方案以及實驗室管理等，請持續關注威成亞了解。
Ⅶ 畢業設計是中學綜合實驗樓，實驗室我設計的12m*10.8m，請問實驗室大小國家規范是多少，大了行不行
對實驗室大小有規定的，建標2002-102號。長寬的話資料集上有參考數據。現在主要是實驗桌椅的尺寸還差不多，走道和課桌、椅子大小也差不多，主要是人體數據指標未變。上述數據還是死的。另有些實驗課內容變了，需要的櫃子之類的變了，會影響房間大小。後面這一點數據是活的。
Ⅷ 中小學物理與生物實驗室有什麼設計要求
中小學物理與生物實驗室有什麼設計要求
物理實驗室：
1.物理實驗室宜設儀器室、准備室、實驗員室等附屬用房。
2.物理實驗室的設計應符合下列規定：
(1)做光學實驗用的實驗室宜設遮光通風窗及暗室。內牆面宜採用深色。
(2)做光學實驗用的實驗桌上宜設置局部照明。
生物實驗室
1.生物實驗室宜設准備室、標本室、儀器室、模型室、實驗員室等附屬用房。
2.生物實驗室的設計應符合下列規定：
(1)實驗室的窗宜為南向或東南向布置。
(2)實驗室的向陽面宜設置室外陽台和寬度不小於350mm的室內窗檯。
(3)實驗室的向陽面宜設置室外陽台和寬度不小於350mm的室內窗檯。
(4)實驗室的顯微鏡實驗桌宜設置局部照明。
Ⅸ 中小學化學實驗室有哪些設計要求
1.化學實驗室宜設儀器室、准備室、實驗員室、葯品貯藏室等附屬用房。
2.化學實驗室的設計應符合下列規定：
(1)實驗室宜設在一層；其窗不宜為西向或西南向布置。
(2)實驗室內的排風扇應設在外牆靠地面處。風扇的中心距地面不宜小於300mm。風扇洞口靠室外的一面應設擋風措施；室內一面應設防護罩。
(3)實驗室應設置帶機械排風的通風櫃，當有二個以上化學實驗室時，至少應有一間實驗室設置通風櫃。通風櫃內宜設給水排水裝置，但電源插座、照明及煤氣開關均不得設在通風櫃內。
(4)實驗室內應設置一個事故急救沖洗水嘴。
(5)實驗室可設置煤氣管道，並應有一定的安全措施。