一對一中學

❶ 初中一對一輔導價格多少錢

200-400吧
比這高的有比這低的也有。不同地區、機構、科目、老師的價格是不一專樣的，所以我也只能給出屬一個大概的范圍。
有幾個大家誤區跟大家說一下，盡量避開吧
1.按學期。一般來說一對一是按課時收費的，也有一些機構是按小時收的（其實兩者差不多），因此在選前最好問清楚收費標准及課時時間。
2.貴的老師是好老師。這點太片面了，但事實上我身邊挺多家長都是這么想的。學習知識重要的是連貫性，既然選擇了一對一，就不應該頻繁更換老師。（所以這里涉及到預算問題）另外，不同的老師會有不同的教學方式和教學重點，以費用來判斷老師好壞真的不太科學。我兒子在卓越教育，可以自己選老師，這點我覺得蠻好的。

❷ 初中一對一輔導，一小時多少錢

一對一輔導的價格如果是在線下的話，一小時200元上下都屬於正常范圍。所以建議選擇性價比更高的外教線上一對一輔導課程。不僅針對性強，還能夠跟著外教學一口純正流利的英語口語！

這份免費的【阿卡索歐美外教一對一課程】還可以獲得阿卡索免費贈送的：1份英語水平測試報告+288元歐美外教課程+20G英語學習教材！

課程單價低至13.2元/課的阿卡索，帶來更多的英語學習機會！阿卡索營造高頻次的學習氛圍，徹底解決了英語語言環境的問題！真正沉浸在英語純正英語母語的場景里，聽說結合，更好地提升語感，有更多的機會去開口說英語！高效提高英語運用水平！

對於孩子的學習，vivi老師始終堅信一句話：興趣是最好的老師。因此無論選擇哪家機構，都要根據孩子的學習興趣、學習狀態、個人計劃，再結合家長自身的經濟實力等多方面因素來考量。關於選課的問題還猶豫不決的家長，如果需要更詳細具體的意見，可以在選課之前找我聊聊，網路搜索vivi老師就可以找到我，我會盡最大努力幫你避雷。

❸ 初中一對一補課多少錢一節

初中一對一補來課多少錢一節源？具體情況需要具體分析，具體收費情況如下：
其一，根據師資條件來分，有純外教、純中教和中外混授。由於時差等原因，外教薪資成本會比中教高一些，而在外教中，同樣可分為東南亞外教和歐美外教。
事實上，很多英語培訓機構之所以價格便宜，是因為選用大量菲律賓外教。不過這里絕對沒有說菲律賓外教不好的意思，相反，菲律賓外教還有其優勢：一來菲律賓外教服務意識好，能對待學生認真負責；二來同為亞洲人，菲教更來了解中國學生在英語學習上的短板。
其二，根據教學模式來分，有在線英語和線下英語，因為場地租賃、人工費等不必要的支出，線下英語的成本要高。
綜上所述，性價比最高的初中一對一補課就是「在線菲教」（市場價在5k-1w左右），但我們要選擇有證的外教，給孩子更純正的英語教育！

❹ 一對一輔導適合初中生嗎

可以說一對一輔導適合初中生，阿卡索一對一的視頻教育模式，這種模式的專教育方式，整體屬來說更有利於學生與教師之間的互動，提高教學之間的興趣，而且學員在阿卡索還可以自由挑選喜歡的外教上課。無論是上課的老師還是教材課件的設計，都還挺滿意的，我的英語表達能力和學習之前相比較，也確實是流利了許多。阿卡索英語，做到3對1的尊享服務，一對一英語外教，專業學習顧問，專業客服，嚴選外教老師隨時隨地貼心服務，做到最低每節課13.8元，真正的為寶媽寶爸考慮，超高性價比真的很有吸引力，以最低的價格學到最好的英語口語水平，還有個性化的定製課程，我昨天試聽了一下阿卡索的免費課程：外教課免費體驗一下子就吸引到我了，提供給大家，大家也可先試聽有沒有你想要的課程。

❺ 初中生上一對一補習有必要嗎

初中生上一對一補習有必要嗎？

初中生上不上補習班是根據學生的成績來決定的，若是成績差的話，當然需要課外輔導班來提升能力。一般較多都是選擇英語學習班，但是初中一對一英語補習班是選擇線上還是線下呢？

線下的輔導班要到指定的教室上課，固定的時間，老師人數有限，不如試試線上一對一學英語，不僅是孩子學英語的最佳模式更是不少成人們學英語的必備武器。線上一對一學英語就是給大家提供更便捷的英語學習方式，隨時隨地想學就學，更會優先推薦家長們選擇線上的補習班給孩子學習。

可哪家初中生一對一英語補習班好呢？

對於初中的學生來講，找課外輔導班的老師，中國教師優點在於講語法水平很高，但孩子難免對這樣的課堂感到枯燥乏味。外教優勢則在於發音、口語表達，對英語初學者很有幫助。畢竟外教在語音上有先天優勢：

一是外教的口音肯定比家長的要地道純正。

二是能給孩子更地道的英語教學環境。

初中英語補習班哪家好？在這里給大家介紹一家主攻在線英語一對一輔導的機構，阿卡索外教網。

阿卡索聯合歐洲學員機構認證，對學生也進行考級發證，就像英語4級，6級一樣，孩子的英語水平提高讓家長可以看得見！不讓家長白白花錢，中教/外教線上一對一輔導，一節課25分鍾左右，價值388元真人外教課程，免費體驗。試課地址：【外教一對一免費試聽】唯有體驗，才知道好不好。

❻ 有高中一對一嗎

很對老師都可以一對一。高中一對一補課收費標準是不統一的，不同的補課班收費都是不一樣的，但是一般名氣大一些的補課班收費水平要高一些，還有就是一般在一線城市一般收費要高一些，但是因為高中的課程比較繁重，課程的難度也是有一些的，所以高中一對一補課收費標准要高一些，會比初中和小學的收費要高一些，一般來說一個普通的老師一節課的收費就要達到150元-300元一個小時，然後資深一點的老師收費標准可能要達到500元一個小時。整體來說收費還是比較高的。

❼ 一對一初中補課老師怎麼找

對於怎麼樣選擇高中一對一的補課老師,有很多需要注意的問題,那麼應該怎麼樣進行選擇呢?下面就來看看吧.

對於選擇高中一對一的補課老師,最好是不要看廣告介紹的補習教師,因為很多的廣告打的是很有誘惑力的,但是事實上並沒有廣告上說的那麼好,說白了就是騙錢的活.而且盡量不要找二本畢業或者是二本以下畢業的人,最好是哪些好學校,例如是985、211的老師,原因嘛,我相信大家也是知道的.還有最最重要的一個點就是:不能預付費.因為萬一他拿著錢跑了,不給你孩子上課,你又有什麼辦法呢,所以千萬不要預付費.

輔導老師講題

參加補課,孩子們應該做什麼?

有的學生們就只跟著老師走,而不是自己戲考每一個問題,這是不對的.因為如果這樣下去的話,補沒補課的效果都是一樣,該會的還是會,不會的還是不會.

所以同學在聽課的時候是需要自己動腦思考的,而且需要跟上老師的思路,不能想別的事情.

好了,到這里關於如何選擇高中一對一補課老師的內容就已經介紹完了,希望大家一定在找家教老師的時候注意以上的問題,以防止補課沒補課的效果是一樣的.

❽ 初中一對一輔導價格

一對一輔導分為兩種：上門家教和輔導機構一對一輔導。（以下價格描述僅針對初中）
上門家教多為大學生家教或者專職老師上門家教，兼職家教一般在50元/小時左右，當然和地域關系很大；專職老師一對一上門一般在120元/小時左右，同樣和地域有關系。
輔導機構一對一價格相對來說要比上門家教要高一些，因為輔導機構的一對一多採用的三對一甚至是多對一輔導，其中包括教育咨詢師、授課老師、和落地師（落地師是心諾學教育提出的一個概念，「教育之道，落地為王」，主要負責孩子的習慣管理、學習管理、成績管理、目標管理、心態管理等五項管理），價格一般在130-220元/小時左右，價格跟輔導機構的資歷、老師配置、教學質量、辦學環境等有關。

❾ 高中一對一有用么

我所在的地區是江蘇省的一個三線城市，我們這邊的學生並不是高中一對一，而是從初中就開始了一對一，一小時的語、數、外、地理等課時費普遍在500元，很多家長每年花在孩子一對一的補課費用上就要五六萬元，這個費用是極其昂貴的。

那你說這個一對一有用嗎？可以說有用，也可以說無用。為什麼這么說呢？

所以說，如果學生學習積極性不成問題，1對1可以保證教師精力不被其他孩子分走，是提高效率的。但如果學生是注意力不集中、注意力煥散，沒有良好的約束性和自我管理能力，那再昂貴的一對一也是無用的。

不管是什麼樣的方式，什麼樣的老師，更重要的還是學生自己的自覺。就算是高三一對一輔導，也需要同學們自覺，每天勤練習，多學多問，只有這樣才能了解自己的缺陷，查缺補漏，再通過輔導老師的專業和耐心的輔導，一個一個攻克難關，不管是多難的知識點，只要投入精力就一定有收獲。

❿ 初中英語一對一怎麼教

如何教好初中英語
一、以滿腔熱忱的師愛激發學生的興趣 學生進入中學以後，對學科的興趣開始出現分化，而且日趨明 顯，有調查表明， 95 ％的中學生能明確表示自己「最喜歡的一門課」 與「最不喜歡的一門課」。中學生最喜歡數學的占 32 ． 5 ％，最不喜 歡外語的占 29 ． 5 ％。當然，這個結果不是絕對的，不同地區、不同 學校會有所不同。但是，毋庸置否的是，由於英語學科的特殊性，激 發學生學習英語興趣的難度比其它學科來得更大一些。 影響學生學科興趣有諸多因素， 有的受家長影響； 有的受同學影 響等等， 而教師的情感對學生是否對該門學科產生興趣起著至關重要 的作用。 在這類普通中學中，， 學習成績差、 英語成績更差的學生 有一定的數量。 如果教師對這些學生採取冷漠態度， 他們就會自暴自 棄，更談不上學習的興趣。因此，首先從關心他們著手，在課余時 間經常有意識地與他們聊天， 了解他們有哪些具體困難， 使他們感到既是他們的老師又是他們的朋友。 在交往中， 盡可能地發現他們 身上的閃光點，讓他們克服自卑感，增強信心，把英語學習搞上去。 有個同學英語測驗常不及格， 當了解到他喜歡上台表演節目時， 就 常請他上台表演英語的情景對話。 每當學生表演完了， 盡管有點結結 巴巴，還是表揚他們、鼓勵學生。還有的同學外語筆試成績一般，但語音、語調的模仿能力較強， 我就讓學生參加學校舉行的英語朗讀比賽， 讓學生發現自己外語學習的優勢，產生更大的興趣。 由於發現學生身上的閃光點， 並不失時機地鼓勵學生 ， 許 多原來學習成績差的學生在我的英語課上都能積極參與教學活動， 他 們的英語成績在原有的基礎上都有所提高。
二、運用各種手段，創設英語學習情景
我們中國學生學英語最不利的條件是缺少用英語交際的情景。因此，我們在課堂教學中應該充分運用各種手段在有限的時間里盡可能多地創設英語學習情景。採用聽、說領先的方法，憑借掛圖、幻燈、手勢及誇張的表情，讓學生先聽懂新單詞、新句型，盡可能地創設課文內容的情景，讓學生了解所學的語言知識在什麼場合下使用，然後再創設多種類似的情景，讓學生學會使用學過的語言知識。通過創設教學情景，運用活潑多樣的操練形式，使學生在既緊張又愉快的氣氛中進行了本來是枯燥乏味的語言訓練使學習過程充滿樂趣，激發了學生的學習興趣。實踐證明，情景教學給英語教學帶來了生機。
三、分散難點，降低坡度，減少學生學習英語的障礙
培養學生的學習興趣和求知慾是教師的一大任務。學生對英語學習的興趣傾向性的差異不是天生的，而是後天在環境、教育等的影響下形成的。仔細分析一下對那些英語學習缺乏興趣，缺乏學習動力因而成績很差的學生情況就會現，
他們在困難→不感興趣→成績差→更不感興趣→成績更差的軌道上形成了惡性循環。所以幫助學生排除學習上的困難，激發他們的興趣，成為提高教學質量的關鍵。由於使用英語的民族與我們漢民族有著不同的文化，因此英語與漢語有著很大的區別；英、漢文字在音、形上迥然不同；在詞義、詞性上也不能完全對等；英語的詞序、語序與漢語也有所不同；英語動詞時態、語態是漢語中所沒有的，這就給中國學生學英語帶來了一定的困難。要讓學生排除母語的干擾，學會地道的英語不是一件容易的事。我一方面讓學生多讀、多聽、模仿來培養英語語感，另一方面讓他們把握住英語與漢語的區別。然後再讓學生反復
操練，加深理解，掌握英語的習慣表達法，在備課時反復琢磨學生學習中可能遇到的困難，教學中做到有的放矢。這一做法歸納起來就是：聽說領先，讀寫跟上；精講多練，及時歸納；融匯貫通，舉一反三。此外，記憶單詞是學生最頭痛的事，這中間有學生怕艱苦的因素，也有學習方法問題。因此，研究教學方法，教會學生求知的本領，既能使學生學好，又不使學生感到太累。在單詞的教學上，從三個方面來指導學生的學法
（1）構詞法讓學生初步了解英語單詞也是有一定結構的，不是字母的堆砌。我與學生一起把學過的單詞按不同的構詞法歸類，加深記憶，減少拼寫錯誤。
（2）同音詞、同義詞、近義詞、反義詞的歸類。
（3）按照句子→片語→單詞而不是單詞→片語→句子的順序。