中學共青團
因為入團可以學習建設有中國特色社會主義的理論，廣泛開展黨的基本路線教育，愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，近代史、現代史教育和國情教育，民主和法制教育，增強我們的民主自尊，自信和自強精神，樹立正確的理想、信念和價值觀念。加入共青團還可以增加我們對學習的信心，幫助我們學習現代科學文化知識，不斷提高青年的思想道德素質和科學文化素質。所以我要積極加入共青團，為實現共產主義而奮斗終身。
中國共青團成立於1922年的，它以馬克思列寧主義、毛澤東思想為行動指南，實事求是，團結全國各族青年，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家，為最終實現共產主義的社會制度而奮斗。中國共產主義青年團的基本任務是：堅定不移地貫徹黨在社會主義的基本路線，團結廣大青年，造就有理想、有道德、有文化、有紀律的接班人，努力為黨輸送新鮮血液，為國家培養青年建設···
❷ 中學的共青團有哪些主要職務
還有個是組織委員~~
團支書嗎就是全部都要管一點的啦
組織委員就是管團支部里的組織關系的
比如入團，收團費包括積極分子入黨
宣傳委員嘛
我印象中就是辦黑板報的~~
❸ 中學生為什麼要加入中國共青團
充分發揮黨聯系青年的橋梁和紐帶作用，為黨做好青年群眾工作。
中國共產主義青年團貫徹黨管青年原則，充分發揮黨聯系青年的橋梁和紐帶作用，為黨做好青年群眾工作。積極協助黨和政府管理青年事務，協調督促青年發展規劃落實，主動承擔適合承擔的公共職能，服務國家治理體系和治理能力現代化。
在維護國家和人民利益的同時代表和維護青年的具體利益，圍繞黨的中心任務，開展適合青年特點的獨立活動，關心青年的工作、學習和生活，切實為青年服務，向黨和政府反映青年的意見和要求，開展社會監督，同各種危害青少年的現象作斗爭，保護和促進青少年的健康成長。
(3)中學共青團擴展閱讀：
中國共青團的相關要求規定：
1、堅持服務青年的工作生命線。以青年為中心，從青年需要出發，強化服務意識，提升服務能力，挖掘服務資源，千方百計為青年排憂解難，更多關心幫助困難青少年，維護青少年合法權益，使團組織成為廣大青年遇到困難時想得起、找得到、靠得住的力量。
2、堅持民主集中制。民主集中制是共青團根本的組織原則。要充分發揚民主，尊重團員主體地位，切實保障團員的民主權利。要實行正確的集中，加強組織性和紀律性，保證團的決議得到有效的貫徹執行。
3、堅持改革創新。落實黨對共青團改革的要求，推進組織和工作創新，不斷提高團的吸引力和凝聚力，不斷擴大團的工作有效覆蓋面。基層組織是團的一切工作的基礎。團的領導機關要確立基層第一的觀念，發揚務實、求實的作風，深入基層，服務基層，堅持不懈地抓好基層建設，不斷增強基層活力。
❹ 20年前在中學加入共青團還有用嗎
中國共產主義青年團（簡稱共青團）是中國共產黨領導的一個由信仰共產主義的中國青年組成的的群眾性組織。1922年5月成立的中國社會主義青年團，1925年改稱中國共產主義青年團。
中國共青團是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校。在各級學校中，中國共青團在領導和團結學生方面均有一定成績；共青團同時還負責指導中國少年先鋒隊（少先隊）工作。
入團條件
一、 年齡在十四周歲以上，二十八周歲以下的中國青年，承認團的章程，願意參加團的一個組織並在其中積極工作、執行團的決議和按期交納團費的，可以申請加入中國共產主義青年團。團員年滿二十八周歲，沒有擔任團內職務，應該辦理離團手續。
團員加入共產黨員以後仍保留團籍，年滿二十八周歲，沒有在團內擔任職務，就不再保留團籍。
望採納
❺ 中學生加入共青團的意義（不是入團申請書）
團支部：
我是初二年級一班的XXX。一直以來我都認為加入共青團是一件光榮的事，因為共青團是中國共產黨領導的先進青年的組織，是共產黨的助手和後備軍。所以我對已經加入了中國共青團的同學非常羨慕。
這次有機會加入共青團我十分興奮，因為入團可以學習建設有中國特色社會主義的理論，廣泛開展黨的基本路線教育，愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，近代史、現代史教育和國情教育，民主和法制教育，增強我們的民主自尊，自信和自強精神，樹立正確的理想、信念和價值觀念。加入共青團還可以增加我們對學習的信心，幫助我們學習現代科學文化知識，不斷提高青年的思想道德素質和科學文化素質。所以我要積極加入共青團，為實現共產主義而奮斗終身。
中國共青團成立於1922年的，它以馬克思列寧主義、毛澤東思想為行動指南，實事求是，團結全國各族青年，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家，為最終實現共產主義的社會制度而奮斗。中國共產主義青年團的基本任務是：堅定不移地貫徹黨在社會主義的基本路線，團結廣大青年，造就有理想、有道德、有文化、有紀律的接班人，努力為黨輸送新鮮血液，為國家培養青年建設···
❻ 初中學校的共青團可以做什麼具體工作
初中的共青團員什麼工作都不需要做 只要按時交團費 別犯什麼大錯誤就好了 說白了 就是將來入黨的一個前提 一塊敲門磚
❼ 中學共青團的作用有哪些
中國共產主義青年團（簡稱中國共青團或共青團）是中國共產黨領導的一個由中國信仰共產主義的青年組成的的群眾性組織。其前身是1920年8月在上海成立的中國社會主義青年團。1922年5月，在中國共產黨的直接領導下，中國社會主義青年團開始成立一個全國統一的組織。1925年1月，中國社會主義青年團改名為中國共產主義青年團。1946年10月改為民主青年團。1949年1月改為新民主主義青年團。1957年5月改為中國共產主義青年團。
中國共青團團章聲稱：中國共青團是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校。在各級學校中，中國共青團在領導和團結學生方面，均有一定的成績。同時，共青團還負責指導中國少年兒童先鋒隊的工作。
中國共產黨的一些主要領導人，包括胡耀邦、胡錦濤等人，在主政中國共產黨之前曾在中國共青團任要職，所以有些人稱他們為「團派」。
團旗
中國共產主義青年團團旗，是毛澤東、周恩來等同志親自審定，並經黨中央批准，於1950年5月4日由團中央委員會公布的。
中國共產主義青年團團旗旗面為紅色，象徵革命勝利；左上角綴黃色五角星，周圍環繞黃色圓圈，象徵著中國青年一代緊密團結在中國共產黨周圍。
團徽
中國共產主義青年團團徽，是經黨中央審定批准，於1959年5月4日由共青團中央頒布的。
團徽的內容為團旗，齒輪，麥穗，初升的太陽及其光芒，寫有「中國共青團」五字的綬帶。團徽塗色為金紅二色。團旗的旗面和綬帶為紅色，團旗上的五角星和環繞它的圓圈、旗邊、旗桿、齒輪、麥穗、初升的太陽及其光芒、「中國共青團」五個字都為金色。
中國共產主義青年團團徽，是中國共產主義青年團的標志。它象徵著共青團在馬克思列寧主義、毛澤東思想的光輝照耀下，團結各族青年，朝著黨所指引的方向奮勇前進。
團歌
2003年7月22日至26日，中國共產主義青年團第十五次全國代表大會在北京隆重召開，本次會議通過了關於《中國共產主義青年團章程》（修正案）的決議，將《光榮啊，中國共青團》確定為團歌。
團歌的歌名是《光榮啊，中國共青團》，胡宏偉作詞，雷雨聲作曲。
我們是五月的花海，用青春擁抱時代，我們是初升的太陽，用生命點燃未來。「五四」的火炬，喚起了民族的覺醒，壯麗的事業，激勵著我們繼往開來。光榮啊！中國共青團，光榮啊！中國共青團，母親用共產主義為我們命名，我們開創新的世界。啊，光榮啊！中國共青團，光榮啊！中國共青團，母親用共產主義為我們命名，我們開創新的世界。
入團儀式
重溫入團誓詞活動，一般以基層團委或團支部（總支）為單位組織開展，參加人員不僅包括全體在冊團員，還要注意組織流動團員參加，並可以吸收入團積極分子到場觀摩。儀式應嚴肅莊重，富有教育意義。現場應懸掛團旗，團員要佩戴團徽。
儀式的主要程序是：（1）全體人員唱國歌；（2）團員代表談感受；（3）團員宣誓（在團旗下重溫入團誓詞）；（4）全體團員唱團歌。
入團誓詞
誓詞的內容是：我志願加入中國共產主義青年團，堅決擁護中國共產黨的領導，遵守團的章程，執行團的決議，履行團員義務，嚴守團的紀律，勤奮學習，積極工作，吃苦在前，享受在後，為共產主義事業而奮斗。
官方簡介
中國共產主義青年團（簡稱共青團）是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和後備軍。中國共產主義青年團原名中國社會主義青年團。1920年8月，中國共產黨首先在上海組織了社會主義青年團。在此前後，全國各地在准備建黨的同時組織了社會主義青年團。1921年7月，中國共產黨成立。1922年5月，在黨的直接領導下，中國社會主義青年團在廣州召開第一次全國代表大會，成立了全國統一的組織。1925年1月，在團的第三次全國代表大會上，決定將中國社會主義青年團改名為中國共產主義青年團。1935年11月，為團結一切抗日青年，反對日本帝國主義的侵略，黨決定將共青團組織改造成為民族解放性質的抗日救國的青年團體。抗日戰爭勝利後，為適應新形勢和新任務的需要，黨中央在1946年10月提議建立民主青年團。1949年元旦，黨中央又作出建立中國新民主主義青年團的決議。1949年4月，召開新民主主義青年團第一次全國代表大會，宣告中國新民主主義青年團正式成立。1957年5月，中國新民主主義青年團召開第三次全國代表大會，決定把團的名稱改為中國共產主義青年團。大會還決定把解放前後的中國社會主義青年團、共產主義青年團和新民主主義青年團的歷次代表大會銜接起來。「文化大革命」10年，團的工作被迫處於停頓狀態。1978年10月，中國共產主義青年團第十次全國代表大會召開。1982年12月，共青團第十一次全國代表大會召開。1988年5月，共青團第十二次全國代表大會召開。1993年5月，共青團第十三次全國代表大會召開。1998年6月，共青團第十四次全國代表大會召開。2003年7月，共青團第十五次全國代表大會召開，選舉產生了現任團中央委員會。
共青團的組織原則是民主集中制。團的全國領導機關是團的全國代表大會和它產生的中央委員會。團的全國代表大會每5年舉行一次，由中央委員會召集，在特殊情況下，可以提前或延期舉行。在全國代表大會閉會期間，中央委員會執行全國代表大會的決議，領導團的全部工作。團的中央委員會全體會議選舉常務委員若幹人，組成常務委員會。選舉第一書記1人和書記若幹人，組成書記處。中央委員會全體會議由常務委員會召集，每年至少舉行一次。中央委員會閉會期間，由它選出的常務委員會和中央書記處行使職權，負責全團的日常工作。在全國31個省、自治區、直轄市和解放軍、武警、全國鐵道、全國民航、中直機關、國家機關、中央金融、中央企業等都有團的省級及下屬團的地方領導機關和基層組織。截止到2004年底，全國共有共青團員7188萬人，為歷史最高水平；基層團委21.2萬個，團總支23.4萬個，團支部254萬個；專職團幹部19.1萬人。
中國共產主義青年團在現階段的基本任務是：堅定不移地貫徹黨在社會主義初級階段的基本路線，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，在建設中國特色社會主義的偉大實踐中，造就有理想、有道德、有文化、有紀律的接班人，努力為黨輸送新鮮血液，為國家培養青年建設人才，團結帶領廣大青年，自力更生，艱苦創業，積極推動社會主義物質文明、政治文明和精神文明建設，為全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化貢獻智慧和力量。
團員義務
（一）努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想，學習團的基本知識，學習科學、文化和業務知識，不斷提高為人民服務的本領。
（二）宣傳、執行黨的路線、方針和政策，積極參加改革開放和社會主義現代化建設，努力完成團組織交給的任務，在學習、勞動、工作及其他社會活動中起模範作用。
（三）自覺遵守國家的法律法規和團的紀律，執行團的決議，發揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德風尚，維護國家和人民的利益，為保護國家財產和人民群眾的安全挺身而出，英勇斗爭。
（四）接受國防教育，增強國防意識，積極履行保衛祖國的職責。
（五）虛心向人民群眾學習，熱心幫助青年進步，及時反映青年的意見和要求。
（六）開展批評與自我批評，勇於改正缺點和錯誤，自覺維護團結。
團員權利
團章規定，團員應該享有下列權利：
（一）參加團的有關會議和團組織開展的各類活動，接受團組織的教育和培訓。
（二）在團內有選舉權、被選舉權和表決權。
（三）在團的會議和團的報刊上，參加關於團的工作和青年關心的問題的討論，對團的工作提出建議，監督、批評團的領導機關和團的工作人員。
（四）對團的決議如有不同意見，在堅決執行的前提下，可以保留，並且可以向團的上級組織提出。
（五）參加團的組織討論對自己的處分的會議，並且可以申辯，其他團員可以為其作證和辯護。
（六）向團的任何一級組織直至中央委員會提出請求、申訴和控告，並要求有關組織給予負責的答復。
團的任何一級組織或個人都無權剝奪團員的權利。
事實上很多普通團員都不知道且沒有興趣知道在團代表大會中自己地區的代表是如何產生的。
團員組成
截至2004年底，團員總數7188萬名（其中，女團員3060萬名，佔42.6%）。按國家統計局提供的青年數計算，團員占青年的比例為23.2%,為歷史最高水平。其中，農村團員為2145萬名，占團員總數的29.8%；從事第二產業的團員610萬名，佔8.5%；從事第三產業的團員642萬名，佔8.9%；黨政機關、社會團體和部隊中的團員299萬名，佔4.2%；學生團員3492萬名，佔48.6%（其中，大專院校學生團員總數為873萬名）國有企事業單位團員1164萬名，占團員總數的16.2%；集體企事業單位團員266萬名，占團員總數的3.7%；非公有制經濟組織團員454萬名，占團員總數的6.3%。2004年，全國共有904萬名團員申請入黨，145萬名團員入黨（其中114萬名是經團組織「推優」入黨的，佔78.6%）。 按一般規則凡中華人民共和國公民年滿十四周歲既可生請入團，入團需介紹人及上級團組織考察及批准。在實 際操作中，基本上所有在校學生中初中畢業時已有半數以上為團員，在高中畢業時幾乎全部成為團員。
❽ 初中生加入了共青團以後會有什麼好處呢
好處就是可以經常在上課的時候去開團委會，壞處就是會影響學習；好專處是可以更屬加接近我們偉大的共產黨成為先進的中學生，壞處是要為了應付檢查常常要在休息的時間裡面去搞些莫名其妙的活動；好處是要是因為自己貪玩導致學習成績下降可以推脫因為加入了共青團活動太多影響的，壞處是每個月都要上交一點零用錢給組織上；好處是從此你就成為了老實和家長心目中的好學生好孩子了，壞處是從此你就成為那些班上不良少年的眼中釘了；好處是要是有你不喜歡的女孩子找你談愛，你可以共青團員的身份自持來拒絕她，壞處是要是你喜歡的女生不喜歡你她們可能會用因為你是共青團員是好學生不應該戀愛這樣的理由拒絕你。。
❾ 您對促進中學共青團工作發展有哪些建議
共青團中央教育部
（中青聯發〔2011〕19號）
關於加強中學共青團工作的意見 ：
為深入貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》
（中發[2004]8號）和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010－2020年）》發揮共青團組織在中學生思想道德建設、促進中學生全面發展中的重要作用，現就加強中學共青團工作提出如下意見。
一、充分認識加強中學共青團工作的重要意義
1.
中學階段是一個人世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，也是黨、團、隊組
織意識銜接的重要時期。
中學共青團是廣大中學生在實踐中學習中國特色社會主義和共
產主義的學校，
在學校育人工作中承擔著重要職能。
切實加強中學共青團工作，
有針對
性地開展好面向學生的思想引領和成長服務工作，
可以幫助他們形成理想信念，
養成良
好品德，
提升綜合素質。
這不僅直接關繫到廣大中學生的健康成長，
更關繫到中國特色
社會主義事業後繼有人、興旺發達。
2.
中學共青團在整個共青團事業中具有基礎性和戰略性地位。
目前中學生團員佔全
國團員總數的三分之一以上。
每年新發展的團員絕大多數來自於中學。
團員對共青團的
認識、
了解和感情，
絕大多數在中學階段培育養成。
切實加強中學共青團工作，
是從源
頭上加強團員隊伍建設、
增強團組織吸引力和凝聚力的必然要求，
對實現胡錦濤總書記
提出的
「力爭使團的基層組織網路覆蓋全體青年，
使團的各項工作和活動影響全體青年」
目標具有重要意義。
3.
當代中學生是在經濟全球化深入發展和我國改革開放事業不斷深化的新形勢下
成長的一代，
是在獨生子女或少子女家庭中成長的一代，
是在互聯網普及的信息社會中
成長的一代。
國際國內新形勢和中學生新特點對中學共青團工作提出了更高要求，
與之
相比，
中學團的建設和工作還存在許多不適應的地方和亟待加強的薄弱環節。
有的地方
和學校對團的工作認識不足，
重視不夠，
團的組織不健全、
團幹部配備不到位；
有的學
校團員發展程序尚需規范、
團員意識教育有待加強；
有的學校團的工作不夠活躍，
在工
作內容和工作方法上亟需創新。
適應新形勢、
應對新情況，
我們必須深刻認識做好中學
共青團工作的重要性和緊迫性，採取有效措施切實加強中學團的工作。
二、准確把握中學共青團工作的指導思想、主要任務和載體
4.
當前和今後一個時期，
中學共青團工作的指導思想是：
高舉中國特色社會主義偉
大旗幟，以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全
面貫徹黨的教育方針，
遵循中學教育教學規律和學生成長成才規律，
圍繞以人為本、
全
面實施素質教育的主題，
以社會主義核心價值體系教育為重點，
面向全體學生，
系統構
建團隊一體化分層教育體系，
堅持實踐育人、
文化育人、
服務育人，
注重工作的普遍性、
時代性、
針對性，
在組織青年、
引導青年、
服務青年和維護青少年合法權益方面大膽創
新，為培養中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人作貢獻。
5.
中學共青團工作的主要任務是：
（
1
）以理想信念教育為重點，引導學生樹立為國
家富強、
民族復興而奮發成才的遠大理想，
初步了解中國特色社會主義理論體系，
逐步
確立跟黨走中國特色社會主義道路的信念。
（
2
）
以思想品德教育為基礎，
引導學生踐行
社會主義榮辱觀，
錘煉意志品格，
增強法制意識，
明確社會責任，
樹立積極健康向上的
生活態度。
（
3
）
以提高綜合素質為導向，
幫助學生掌握表達、
交流、
溝通和組織、
協調、
合作等社會化技能，
提高學習能力、
實踐能力、
創新能力和社會觀察能力，
促進學生全
面發展。
6.
加強理想信念教育。廣泛開展「我與祖國共奮進」主題教育活動，幫助學生了解
社會主義初級階段的基本國情，
引導學生樹立正確的世界觀、
人生觀、
價值觀和馬克思
主義勞動觀。
根據不同年齡段學生的認知規律和思想實際，
生動活潑地組織開展
「學黨
史、
知黨情、
跟黨走」
主題教育活動，
幫助學生了解中國共產黨和黨開辟的中國特色社
會主義道路，
引導學生始終堅持愛國主義、
社會主義和黨的領導的有機統一。
加強中學
生團校建設，
配合學校黨組織辦好高中生業余黨校，
科學設計課程內容，
積極創新教學
方法，
引導學生系統學習黨團基本知識，
了解中國特色社會主義理論體系，
形成初步的
理論自覺。
7.
推進成人主題教育。圍繞「長大成人」這一目標，結合學生思想意識形成的關鍵
點，深入開展成人主題系列教育活動。在初中階段，以
14
歲集體生日活動為起點，廣
泛開展主題為「告別金色童年，唱響青春夢想」的邁入青春門教育活動。在高中階段，
以
18
歲成人宣誓活動為標志，廣泛開展主題為「樹立遠大志向，擔當社會責任」的走
好成人路教育活動。
8.
深化實踐育人工作。
結合基礎教育課程改革的新變化，
將共青團活動與綜合實踐
活動課程緊密結合。
深入開展參觀考察、
社區服務、
生產勞動等社會實踐活動，
引導學
生在實踐中受教育、長才幹、作貢獻。廣泛開展敬老助殘、環保宣傳、結對幫扶等志願
服務活動，
引導學生關心他人、
服務社會。
積極開展職業體驗活動，
幫助學生認清自身
興趣和優勢，形成初步的職業生涯規劃。
9.
豐富素質拓展活動。
積極配合學校有關部門，
組織開展學習講座、
學習方法交流、
學習互助等活動，
幫助學生端正學習態度，
激發學習興趣，
掌握學習方法。
精心組織科
技競賽、
創意評選、
課題研究等活動，
引導學生培養創新精神、
實踐能力和社會觀察能
力。
依託組織生活、
集體游戲、
情景模擬等載體，
幫助學生增加與他人、
與社會的接觸，
不斷提高社會化技能。
結合青春期特點，
通過同伴教育、
心理輔導等方式，
引導學生正
確認識自我，學會面對挫折，身心健康發展。
10.
促進校園文化建設。結合青年喜歡的交流、溝通、聯絡方式，充分運用情感、
藝術、
時尚等元素，
引導學生用好網路、
手機等新媒體，
努力營造、
大力傳播積極向上、
豐富多彩的校園文化。
精心組織離隊儀式、
入團儀式、
藝術節、
體育節、
社團節等活動，
充分發揮校歌、校訓、校史的育人作用，組織學生參與校風、班風、學風建設，注重從
同學、老師、校友等身邊人物中選樹可親、可敬、可學的典型，引導學生在先進文化的
熏陶中提高綜合素質和精神境界。
三、努力建設高素質的團員隊伍和團幹部隊伍
11.
高度重視團員發展工作。按照團章和有關規定，加強培養、堅持標准、規范程
序、
保證質量，
有計劃地開展團員發展工作。
要充分體現共青團是先進青年群眾組織的
特點，
初中畢業班團員占學生比例按
45%
左右掌握，
高中畢業班團員占學生比例按
85%
左右掌握。
學校團委要認真統籌全校團員發展工作，
科學制訂年度發展計劃，
嚴格執行
團員發展程序，確保每學期發展團員不少於一個批次，杜絕全員入團和突擊發展現象。
團的發展對象必須符合團章規定，
在政治上積極要求進步，
在品德方面表現優良，
在課
堂學習、少先隊或班級工作、文明禮儀、文藝體育、社會實踐、志願服務、科技創新、
社團活動等某方面起模範作用，
並接受不少於
8
課時的中學生團校培訓。
堅持執行戴團
徽、唱團歌、過團日和「三會兩制一課」等工作制度，加強團員意識教育。
12.
認真做好團幹部的選拔使用。各類學校應選配一名教師擔任校團委書記，負責
團的工作。學校團委書記班子中，可配備
1
名教師兼職副書記和
1
名學生兼職副書記，
規模較大的學校應酌情增加。
團委書記要求政治思想好、
工作熱情高、
業務能力強，
初
任年齡一般不超過
30
周歲，任期一般不超過兩屆。學校團委書記的調整應按規定履行
任免程序，
上級團組織要履行好協管職責。
建立班級團支部集中換屆選舉制度，
班級團
支部委員會由團員大會選舉產生，每屆任期
1
年。
13.
在政治、工作、學習、生活上關心團幹部。學校團委書記按照學校中層幹部管
理。
具備教師資格的團委書記允許適當兼課，
但兼課原則上不超過學校同學科教師滿課
時量的一半。
團委書記任職年限在評定職稱時等同於擔任班主任的工作年限。
團委書記
的考核要以共青團工作作為主要內容，
考核結果和工作成果作為評聘職務和工資分配的
重要依據。團幹部工作中獲得的榮譽和研究成果享受同級教育行政部門表彰的同等待
遇。
團幹部參加職稱評定計算工作量時，
要將團的工作以一定比例折算成相應的工作量。
各地要研究制定團幹部評聘教師職務時參加德育和綜合實踐活動學科組評審的相關政
策。
加大對團幹部的培養和培訓，
將團幹部培訓納入師資培訓、
黨校培訓和繼續教育體
系，將優秀的團幹部列入教育系統後備幹部培養序列。
14.
堅持全團帶隊，指導和幫助中學少先隊開展工作。初一、初二兩個年級有
8
個
教學班以上的中學，
應配備一名少先隊大隊輔導員。
初一、
初二兩個年級以班級為單位
成立少先隊中隊，
中隊輔導員一般由班主任兼任，
也可由其他教師兼任。
大隊輔導員可
由學校團委書記或副書記兼任。
初中少先隊要重點抓好少先隊員入團前培養教育、
推薦
優秀少先隊員作團的發展對象的工作。
15.
加強學生會和學生社團工作。學校團委要加強對學生會工作的指導，定期組織
召開學生代表大會，
選舉學生會領導機構，
支持學生會依照有關規定獨立自主地開展工
作，發揮自我教育、自我管理、自我服務的作用。加強對學生社團的指導和管理，支持
學生社團、學生興趣小組開展活動，引導其積極健康發展。
四、切實加強對中學共青團工作的領導和指導
16.
各級教育行政部門要高度重視中學共青團工作，把共青團工作開展情況作為督
導評估學校工作的重要內容，
並納入教育部門對中學年度考核的指標體系。
教育部門對
學校進行年度考核時，
要聯合同級團組織對學校團的工作進行考核。
在中學教育教學工
作的總體格局中，
特別是在開展綜合實踐活動、
建立發展性評價體系等方面充分發揮共
青團的作用。
17.
各級團的領導機關要把加強中學共青團工作作為加強基層組織建設和基層工作
的重要內容，
加強組織領導，
加大資源投入。
地市級和縣級團委要定期舉辦中學共青團
工作經驗交流會和中學團幹部培訓班。
加強中學共青團工作研究，
為基層工作開展提供
理論指導、
項目支持和政策保障。
建立中學共青團工作評估體系，
聯合教育行政部門對
團的組織長期不健全、工作開展不力的學校通報批評，督促改進。
18.
學校黨組織和行政部門要認真貫徹中共中央組織部、共青團中央《關於加強新
形勢下基層黨建帶團建工作的意見》
（組通字
[2010]76
號）
，完善黨建帶團建工作機制，
從制度安排、幹部配備、工作條件創造、工作指導四個方面帶動中學團的建設和工作，
提供強有力的保障。
學校領導班子要把共青團工作列入重要議事日程，
每學期至少召開
一次專題會議聽取團的工作匯報，
研究共青團工作。
鼓勵和支持團組織與學校相關部門
聯合承擔社區服務、
社會實踐、
研究性學習等綜合實踐活動課程，
安排一定經費專門用
於團委開展日常工作，保證班團隊活動時間。
多組織實踐活動，不能停留在形式上，只做表面工作。
❿ 學校團委是什麼
學校共青團組織是指共產主義青年團在各級各類學校中建立的基層組織，是專團結教育學校內廣大青年師生屬員工的核心力量。
中國學校共青團組織的主要任務是在中國共產黨的基本路線指引下，以共產主義精神教育團員，配合學校行政，團結全體青年師生員工，在學生中開展以創「三好」為目標，以學習為中心的活動。
(10)中學共青團擴展閱讀：
校團委工作內容
學校中共青團工作的主要內容有：
1、教育在校團員和青年學生學習共產主義，堅定正確的政治方向，樹立遠大的革命理想，培養高尚的共產主義道德品質。
2、引導團員和青年學生為建設現代化的社會主義強國，端正學習目的，講究學習方法，勤奮學習，努力掌握現代文化科學知識和生產技能，成為社會主義現代化建設的有用之處。
3、組織團員和青年積極參加社會活動、生產勞動、公益活動以及文體活動，使他們從中受到教育，增長才幹。
4、關心團員和青年的生活、休息和健康，增強他們的體質。
5、不斷地發展和健全學校中共青團的組織。
參考資料：網路-學校共青團組織