我在校園留個影6年級
Ⅰ 留個影作文50個左右
人，在一點點長高；知識，在一滴滴增加；時間，也在一秒秒流走。如今，我們已從一個幼稚的孩童長成了一個即將畢業的小學生。
我漫步在校園中，看著在操場上嬉鬧的同學們，看著一座座高大挺拔的教學樓，看著身邊一幕幕熟悉的情景，心中不由得產生了萬分的不舍，心想：我真想在校園里留幾張影，作為小學生活中最珍貴的回憶呀！
第二天，我拿著照相機和小夥伴們走在校園中，討論著我們到底該上哪兒拍照？哪兒是我們學校中最美的風景？哪兒是曾給我們留下最美回憶的地方？
這時，我們走過了鏡亭，咦，鏡亭，不就是我們學校美景的精華所在嘛！就在鏡亭拍幾張照吧！我和小夥伴們走在鏡亭中，看著那一幕幕熟悉的景色：鏡亭是校園中最美的地方了，走進鏡亭，首先映入眼簾的是一片開闊的草地，和一座小型的小石橋，涓涓細流緩緩地從下面流過，在小石橋的一邊，是一片亂石灘，這里的石頭奇形怪狀，常常能引起我們許多的幻想；在小石橋的另一端，是一片鵝卵石，小溪從這兒一直流向小石桌的後面。再向前走去，就來到了鏡亭里，這個小亭子，是范曾先生特別為紀念他的母親——我們學校建國後的第一位校長——繆鏡心奶奶特別建造的。在小石亭的後面，就是一片小樹林，這兒，有一顆高大的銀杏樹，它就像是一位頂天立地的巨人，守護著整個學校。在小樹林的深處，還有一些動物的雕像立在林中，就好像在快樂的等待著同學們和它們一起嬉戲，有趣極了！
Ⅱ 六年級我的小學生活作文500字
光陰似箭,日月如梭」轉眼間小學的生活就要結束了,回想起難忘的小學生活,真有點懷念.在我的小學生活里,發生了許許多多的事情,它們就像一個個貝殼一樣.有的光彩奪目,有的暗然發黑.
快要離開我那寬敞明亮的教室了；快要離開風景如畫的校園了；快要離開那朝夕相處的老師和同學們了，心中不免產生種種難忘的情緒。因為在這六年中，那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。
記得在五年級寒假去中山城旅遊那件難忘的事來說吧。那一次，我們在沒有父母老師的陪同下，跟著旅遊團到香港玩一玩。本來我們是要高高興興地放鬆一下，可是，因為一件小事，我跟同學大打出手了。事情的經過是這樣的：剛開始，我們班的兩個同學在吵架，接著呢我就和另一個同學去勸架，可是勸著勸著就變成我們兩個在吵架了，接著我們兩個因為一怒之下就開始打起來了，最後「兩敗俱傷、遍體鱗傷」，各自回到自己的房間，後來玩的那幾天因為這件事影響著我們倆的心情，後來仔細想想何必呢，大家同學一場，為了這么點小事就打架真不值得，而且是我們同學間那份友誼使我們互相道歉認錯。
我們因為一件小事而一時沖動吵起來，那是因為我們不成熟。而後來我們又和好如初，那是因為我們都有一顆寬容的心，能夠包容對方的缺點。這事使我難忘，它教我如何與人相處，如何珍惜那份友誼。
忘不了，學校里的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長，是你們用知識的甘霖滋潤我們那渴求知識的心田……在這六年中，經過了老師們的辛勤培育，我們不僅學到了書本上的知識，打下了堅實的學習功底，而且懂得了很多做人的道理。
忘不了，親愛的同學！忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時光。回首以往，是一個多姿多彩的昨天。昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在球場上的競爭；昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在合唱中的歌聲……是啊，多麼值得回憶的昨天，我忘不了。
忘不了，這六年的校園生活！每天清晨，同學們按時到校，進行早讀；早操鈴一響，同學們迅速站齊，依次下樓；上課時，同學們認真聽講，積極舉手發言；放學後，操場上活躍著同學們運動的身影……一年一度的校運會更是精彩。各項運動中，場邊同學們的加油聲、歡呼聲震耳欲聾，場上比賽選手們遵守規則、力爭第一，堅持著友誼第一，比賽第二的原則，彷彿正在舉辦著一場小型奧運會。這就是我熟悉的校園生活。
難忘小學生活，難忘小學生活教給我的種
Ⅲ 有關6年級即將離開母校的回憶性作文
光陰似箭，歲月如梭。轉眼間六年的小學的學習生活就要過去了。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的小學生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。
忘不了，敬愛的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無聞的春蠶、您是英雄身後的英雄、您是巨人腳下的巨人！您既溫和又嚴肅,既謙遜又清高,既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實、高尚。參天大樹忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？
忘不了，親愛的同學！忘不了，我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結下的深情厚誼。六年中我們曾在知識的海洋中奮力拚搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過這段美好的歲月。六年了，轉眼就要分開，心中怎麼能平靜呢？
忘不了，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長。在這里，我們受到了嚴格的教育，在這里，我們養成了奮發努力、團結友愛、講究文明、遵守紀律的好學風。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量，做人的道理……
同學們，此時此刻，你們目光炯炯，思緒萬千。雖然我們畢業班就要離開母校，但我們永遠不會忘記您——我親愛的母校，永遠不會忘記您——我敬愛的老師。我永遠不會忘記和你們在一起的每一天……
對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見了，哺育我們成長的老師！再見了，哺育我們成長的母校！
願母校的明天更加美好！
我還有幾篇~~
再見了，母校
我在校園里度過了5個春夏秋冬，母校的點點滴滴在我腦海里回放。在這里，多少歡笑在這里灑過；在這里，多少汗水在這里留下；在這里，多少老師的辛勤話語在這里寫下……這些點點事情，永遠地在我腦中留存！
走到操場，我不禁停止了腳步，這里，曾舉辦過一年一度的「盛大杯「足球比賽；這里曾舉行過校五周年慶；這里，曾舉行過」小小運動會」……但每當看到同學們在跑步、比賽，那一幕瞬間湧上心頭……
那次是學校開「小小運動會」，我參加了接力賽跑的比賽。
賽前，我很緊張，生怕一個閃失，誤了全隊的成績。後來，隊員們互相鼓勵，我的心情平復了一點。
比賽開始了！我剛平復下來的心又懸到了嗓子眼兒，腿有點抖。快到我著一棒了，我更是緊張，腿彷彿有千斤重，抬也抬不起來。就在此時，我耳邊響起了同學和老師的鼓勵聲和歡呼聲，對！不能輸！我身上不知從哪兒傳來一股力量，讓我信心倍增。
眼看接力棒就要到我手中了，我連忙做好了准備。接力棒馬上就要傳到我手中了，伸手，接棒，握棒！完成這些動作後，我撒腿猛跑，甩掉了其他對手，如願以嘗地把接力棒第一個交到隊員手中……
一陣微風吹來，把我拉回了現實，但剛剛那一段回憶就如同剛剛發生過一般在我腦海中久久揮之不去。
母校，是您給了我游戲的天堂；母校，是您給我知識的海洋；母校，是您給了我自由翱翔的晴空！母校，您是我成長的搖籃，您讓我從一個牙牙學語的小孩子，長成了一個有知識的少年，您是我的知識的啟蒙者！
母校，您給了我許多，我要對你說聲：「謝謝！」
再見了，親愛的母校！
在時光的流淌中，我已經在這個承載我的夢想的校園里度過的快兩年的時間了，在這里，我追求著我生命中動人的章節，譜寫出自己走向成熟的小調。而在驀然回首中，我驚奇的發現。這里已經成了我生命中另一個重要的地方，許多種情感在心中盪漾……
依然清晰地記得第一走入這里的感受:全新的教學區、高聳的鍾樓、嫩青的草坪……鬱郁蔥蔥，一切都充滿了年輕的活力和生機。學校給我留下的另一個感覺就是大!記得剛開始的時候，最怕的就是自己去上課。偌大的校園，一臉的茫然，卻找不到上課的地方，而今想想那份純真的感覺，依舊覺得溫暖。現在校園的一切都變得熟悉了，好多的地方都留下了我征程的足跡--或者快樂，或者憂傷。
也許是因為校園是新校區，所以文化底蘊與別的學校有些差距，但是徜徉在這里，依舊可以感受到一種別樣的韻味流露其中。我很喜歡學校的湖，湖水很藍很清，特別是在盛夏的季節里，喜歡在落日的余暉中，坐在湖畔，一個人仰望校園的天空。那時喧鬧了一天的校園也靜下來了，太陽也慢慢的收斂熱情，一切都是那樣的靜謐……深藍色的天空也慢慢變淺，裊裊婷婷，綽綽約約，光和影有著不同的旋律，那朦朧中漏出些清麗。用眼睛裝滿天空的藍，心中是那樣的心曠神怡。心情不是很好的時候，喜歡漫步在平滑的石板路上，路兩旁鋪滿了鮮花，空氣中滿是清新的氣息和花香。匯成縷縷的清香，漫過原本疲憊的心，釋放著一種情懷。
如果說美麗的校景讓我陶醉，那麼，學校里蘊含的活力就讓我為之不斷的進取和努力。課堂上，老師用他們最淵博的思想給我講授著知識的內涵。讓我們心中滿載著無比充實的愉悅--語文老師的睿智;高數老師的敏銳;舞蹈老師的優雅……這一切的一切都激勵著我們學習。而學校也很重視學習，為了讓大家有更融洽的學習氛圍，學校每個月都要進行教學反饋，去真正的了解我們所關注的問題，來幫助我們……如果說知識是課堂和內涵的結合的結晶，那麼圖書館就是我們不可缺少的一個精神家園。沒有課的時候，喜歡到那裡去消磨時間，在文學庫里，徜徉在古今中外的時光隧道中，攝取著文學殿堂的寶物;在社科庫中，學會在沉思中尋覓哲理的深奧，然後用一種全新的感覺去充盈生活。心情慵懶的時候就到自修室去找一個靠窗的地方坐下，看著陽光射過透明玻璃的樣子，耳邊傾聽著輕輕響起的沙沙筆聲和嘩嘩的翻書聲，給原本散亂的心注入了無限的振奮，於是也就在不知覺中投入了這個隊列中開始努力的學習。
淵博的知識是年輕夢想永遠不變的追求，只是在這里，更有了一種關愛的氣息。讓人感動……「輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦乾，這顆心永遠屬於你，告訴我不再孤單。深深地凝望你的眼，不需要更多的語言，緊緊地握住你的手，這溫暖依舊未改變。」簡單的詞語，卻演繹了一種最純真的情感，依然記得那個寒冷的冬日，大家為了將一份年輕的生命維系，自發的為患病女孩捐款的情景，冰冷的寒風肆意的飛舞，而我們的心裡卻有一股暖流在心中流淌……其實在我們目光不及的地方，有那麼多的人在默默地關愛著我們。這或許就是生命的一種感動吧，而學校教給我的也許就是一種滿懷感恩的心去面對生活，面對未來，面對我們周圍的一切的一切。
記得哈佛大學有句名言：大學的榮譽，不在於它的校舍和人數，而在於它一代又一代人的質量。我想這句話真正的註解一個學校的內涵，今天我們是一個學院人，以我們學院的榮譽為驕傲。而明天，我們應該讓學院因曾經有過我們而感到欣慰。用責任和義務去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去演繹年輕的朝氣生！把每顆愛校之心聚集起。照耀著年輕的夢想。
帶著年輕與夢想起飛，而當你在多年之後再回首時，會發現這里就是我們夢想綻放的地方，我們美麗的學校……
Ⅳ 我是六年級小學生，快畢業了，求畢業留言 一帆風順之類的 越多越好！！！！！！！！！！！！
同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！
Ⅳ 小學六年級作文 我在學校的成長 回憶錄 片段
1年級 在父母的陪伴下來到學校，總是眨著好奇的眼睛，在千姿百態的花叢中，在翠色慾流的樹蔭下，飛來飛去。
2年級 沐浴著陽光，和小夥伴在校園中嬉戲玩耍，小鳥也嘰嘰喳喳地為我們歌唱。
3年級 我獨自一人坐在草地上，手捧一本書，入迷地看著，幻想著我美好的未來。
4年級 「加油加油」同學們吶喊著，運動場上灑下我們努力的汗水，賽道上留下我拼搏的英姿。
5年級 操場上，許多風箏自在的飛舞著，放飛著我們對未來的憧憬與希望。
6年級 如山的作業壓得我喘不過氣來，想著老師父母對我們的期待，我努力學習。夜晚，窗戶上，留下我刻苦學習的身影。
大概就這樣了，你自己在寫具體些，請採納。
Ⅵ 今天我給青春留道影的作文
冬天的天氣向來是潮濕陰冷，加上這幾天的大降溫，可算是連太陽的光都無法暖和我們的心，可偏是以為溫暖將與生活再見時，雲又逐漸拉高了與屋頂的距離，並次第地散開，從團團棉絮到片片薄翼，再變為縷縷輕絲，在這樣一個午後，一個人趴在教室的靠窗欄上，沐浴陽光，閉上眼，憶起那些美好的人兒的模樣及其瑣屑往事。
白襯衫，黑裙子，飛揚的領帶。
「三、二、一、田七-----」伴隨著攝影師的話尾音，照像機快門的合閉，臉上拚命想綻放出早已偷偷練習過無數次的微笑，卻不料，彷彿被一咱莫名物質所牽引一般，嘴角過分上揚，八顆以上牙齒全體曝光。
「哦，解散嘍-----」同學們開始作鳥獸散，可心裡卻有一種說不出的悵然若失，獨自一人，圍著操場走一圈，望望高大的教學，座座低矮的小石凳，撫撫青蔥的玉蘭樹，憶憶前段日子的努力與拼搏，咬緊牙關翻來覆去背書時的無賴與淚水，拚命算題時的勞累與汗水，恍然間，便明白------自己真的小學畢業了，沒有小說中所謂的抱頭痛哭，只是覺得分外別扭，如同冥冥之間，有那麼一樣東西，從身體中被不留情地抽離、空空的，不適應。
現在，每當自己從高高的書櫃上小心翼翼地取出這張照片，撫去時間所遺留下的灰塵，彷彿是想撫去歲月的感慨。望著自己傻笑，那樣天真無知、不思憂愁的面孔，真是百感交集，鎏金歲月中，這些呼之欲出的同學的笑容啊，總是這樣的親切而暖人心房。
如果時光是個錄間機，我可否按快退鍵？
而今，是不是也要等到畢業後，我和如今的同學們才知珍惜，才懂幸福，才明白我們的班訓「我們都要成為幸福的人，我們是相親相愛的一家人」的真正含義？
記得有位學姐曾滿懷憧憬與希望的對我說：「我以後一定要賺很多很多的錢，然後坐上火車咣鐺咣鐺……」
同學餅子想成為一個到處旅行的畫家，用浪漫、輕靈的小詩豐富自己的畫意，又用畫幅點染詩的意境，所以她有很多很多的本子，每天就隨手畫畫，精闢短句信手拈來。
阿羊是個崇尚慢生活的人，喜歡淡淡的生活，一切平淡無憂，喜歡曾軼可的歌------這樣的小城市，我會來幾次，黑夜來相思 ，不要來愛我，也請別拋棄我，你是我最好的朋友。
我呢，我想用心生活，從容生活------世間本無事，庸人自擾之，希望世間所有事物靜美安好，所有人幸福無恙，陽光向上。
每個人都有屬於自己的理想，它或大或小，或偉大或庸俗，但一如龍應台所言：「你的理想，從不會因世界上其它的理想而喪失，無論它對其它人來說多麼微不足道，於自己而言，每一階段的每一個理想都很真實，很重要。」
我堅信，在未來，我們都 會上「火車」咣鐺咣鐺，駛向遠方。
坐回座位上，拿出紙與筆，把家人、老師、同學對自己以及自己的願望分別羅列出來，一條條，折成一顆顆星星的模樣，驀地覺得心靈很充盈。
青春，便是這樣，開懷中總有一絲苦澀，充實間總帶一點缺憾。是這種美，留於心底，成為一幕幕絢麗、耀眼的縮影。
Ⅶ 《______留在我記憶深處》六年級，500字，3篇以上，一件事，一個人，一本書或一本電影。快，範文
她留在我記憶深處
美好的事物總是令人難忘，一個人，一件事，總是失去了才懂得珍惜，她走了，這時，我茫然地看著她離去的背影，淚水迷糊了我的雙眼…… 她是我生命中最重要的一個朋友，人人都是這樣評論我倆：「這倆小囡，長得可真像一對雙胞胎！」我們倆個，一起讀完了小學六年，我們天天形影不離：一起上學，一起回家；一同做功課，一同看電影；一塊兒笑，一塊兒哭。說真的，這輩子也許我再也遇不上這么好的朋友，當我傷心落淚時，陪在我身邊安慰我的人，是她：當我高興快樂時，陪我分享喜悅的人，是她……但有一天，我犯下了一個至今都不能饒恕自己的錯誤，因為我的自私，竟賭氣幾天沒有理她，為了面子，我始終沒有和她說話，盡管我知道我錯了，但一直拉不下臉去認錯。就在那年的一個落英繽紛的秋天裡，她約我在梧桐樹下見面，我去了，她流著淚對我說：「我要走了，我捨不得你，但是……」她擦了把眼淚，抬頭笑著對我說：「你是我最好的朋友，雖然相隔甚遠，但我們是姐妹，會有心靈感應呦！」她說完，笑了，我卻哭了。當她坐上計程車的一瞬間，我反省了，哭著喊：「對不起，我錯了！！」我茫然地看著她離去的背影，淚水迷糊了我的雙眼……
一年多了，我時時都在想她，我的腦海中，總會閃出一個長發飄逸的女孩，都會令我熱淚盈眶！
「我可以滑船不用漿，我可以揚帆沒有風向，但是朋友啊，當你理我遠去，我卻不能不感傷……」當我唱著無印良品的《朋友》，只想深切地問一聲：朋友，你還好嗎？
留在記憶深處的這抹回憶
從出生到現在，總有這樣那樣的是擾亂思緒，留在記憶深處的這抹回憶，怎麼擦都擦不掉 她，漂亮的馬尾辮，俏皮的鼻子，像一股清新的空子充斥著我的心。她是我以前最好的朋友——瀟。 就像許多的好朋友一樣，我們在學校池塘邊談天說笑、嬉戲打鬧，偶爾吵吵小架，也是我們生活的調味品。但我不相信友誼是如此脆弱，僅僅因為一件小事，我們便如陌生人一般互不理睬，直至畢業。
「知道嗎？今天上體育課，瀟一直在我們面前說你的壞話。」那天，班裡消息最靈通的女生對我說。真的嗎？我這樣想著。笑著對那女生搖了搖頭，便開始忙自己的事。她不會這樣的，我對自己說道…… 自習課上，後排的女生傳紙條給我：今天體育課你沒來，瀟在我們面前如數家珍地說著你的缺點。」我看完後，又笑了笑，在紙條上寫道：你也這么無聊了？然後傳給她，心裡卻隱隱不安……
隨著時間的流逝，越來越多的人對我說了相同的話，我開始相信多數人：瀟是一個表面一套背後一套的女孩。我開始疏遠她，下課後的操場上少了兩個女孩的身影。一個正與著其他女生聊天，另一個，我已不知道她在哪裡……
「我們談談好嗎？」瀟不止一次這樣對我說，每次都被我生硬地拒絕。我不想聽她的任何借口了！
畢業後的那年暑假，沒有作業，感到百般無聊。也難怪，沒有瀟的陪伴，一切都不一樣了。「你的信。」媽媽走進門，揚揚手中的信封。
我打開信，漫不經心地看著：
嗨！最近過得怎麼樣？一定在很舒服地吹著空調看著電視吧？記得畢業前的那件事嗎？那天體育課，女生們對我說，想看看我們的友誼有多麼堅固。我想也沒想就答應了，因為我相信你。可是……原來我們的友誼就像一張白紙，雖然純潔，但一捅就破。這也是沒辦法的事，只怪我太乾脆就答應了他們……算了，不說了。我現在在澳大利亞，過得很好。瀟
一時間，潸然淚下……
留在記憶深處的這抹回憶，怎麼擦，都擦不掉。瀟，我無法挽回這段友誼，這能說聲：「對不起。」
那件事留在我記憶深處
隨著時間的流逝，有些事在我的記憶中漸漸淡忘。但唯獨仍留在我記憶深處的那件事，讓我無法忘記，我記得很清楚，那一次我哽咽了。
那是在一次大型演出的舞台上，那時只有6歲的我，幼稚地跳出了舞台，那笨重的服裝壓得我喘不過氣來,我們每個人的服裝都一樣,頭頂上都帶著熊貓的頭套。我心裡有點害怕媽媽看不出哪個是我，我只看見媽媽瞄了我周圍的人，便笑了笑了。在那之前，我不知道被什麼東西刺到了手，好痛，我便甩了一下手……
演出完的時候，我換好衣服和媽媽一起走到了大街上，我抬著頭問著媽媽：「媽媽，我剛剛的表演精彩嗎？」媽媽把我的手拖得更緊了，便笑了笑對著我說：「精彩，希望你以後還能有這樣演出的機會，能演得更精彩！」我便看了媽媽一眼，笑了笑。
媽媽拖著我那稚嫩的小手，一直在長得似乎走不盡的大街上行走著。那時候，風真涼啊！風一吹來，我便卷縮起來。媽媽看見了，便把外套脫了下來，披在我身上。又一陣涼爽的風吹來，可這次，我不覺得冷了，可這陣風卻吹起了我一個問題，我好像抑制不住而破口而出地問媽媽：「媽媽，剛剛演出的時候，你認得出來哪一個是我嗎？」媽媽便望著我親和地笑了笑說：「認得，你是不是最上面的那一排從右邊數起的第三個啊！」我便很驚訝地瞪大了眼睛對媽媽說：媽媽，你好厲害啊，你是怎麼知道的呀？我們每個人的服裝都差不多一樣？媽媽又和藹地笑了笑，便說：你在沒放音樂之前，是不是好像被什麼刺到一樣呀？這次，我更加驚訝了，眼睜得就像電燈泡一樣說：媽媽，你好厲害，我越來越崇拜你。媽媽又望了我說：不是我厲害，這些東西一看就知道哪個是你啦！你被什麼東西刺到的時候，你甩了一下手，你平時在家都是這樣的啊！
就在那一瞬間，我哽咽了，眼裡馬上擁出那黃豆般大的眼淚，我便把臉轉到另一側去，媽媽並沒有發現我哭。我心裡便想著那句話，眼淚流得更快了。我沉默了好久好久，一直到家門口，也沒有說話。我真想不到媽媽連這么小事都記得住，而我……
那一次，我哭了好久好久直到現在我仍然記得那件事，而且我記得很清楚，那一次，我哽咽。
Ⅷ 我給四季留個影(作文)
讓我為夏天留個影吧!
每天，火辣辣的太陽都像火球一樣曬著大地。雖然女孩子穿裙子版，男孩子穿短權褲，但是不一會兒就汗流浹背了，所以上街除了擦防曬霜，打遮陽傘，還要帶一條毛巾來擦汗。口渴了就拚命喝水，要不就去買冰淇淋、飲料來解渴。炎熱的夏天，讓我為你留個影，留下你火熱的身影吧！
荷花開了，一朵朵粉紅色的荷花像一個個穿著綠裙子的姑娘，亭亭玉立在荷塘上。清風吹過荷葉，發出「沙——沙——沙——」的聲音，青蛙在荷葉上跳來跳去，「呱呱呱」地叫，好像在說：「荷花姑娘真美麗！」夜晚，螢火蟲打著燈籠做游戲，蟋蟀在草叢里彈琴。美麗的夏天，讓我為你留個影，留下你美麗的倩影吧！
太陽下山了，大家一起去游泳。我們穿著泳衣、泳褲，戴著泳鏡、泳帽，「撲通」一聲跳進水裡，像一條條魚兒一樣在水裡游來游去。你去過水上樂園嗎？那裡最好玩的就是水上滑梯。我爬到最上面，慢慢地滑下來，非常有趣，於是我又爬上滑梯，很快向下一沖，一下子就滑到了水裡，差點被水嗆到，好刺激啊！有趣的夏天，讓我為你留個影，留下你帶給我們的無窮歡樂吧！
夏天就要過去了，我把豐富多彩的夏天留在了影集里，留在了記憶中。
Ⅸ 我在母校留個影 作文 600 字
這個可以採用一種新奇的寫法，開頭從照片入手，寫在母校留了影。這專是物質現實的意義。屬
然後寫自己在母校的生活，還有母校對自己的培養，青春生活之類的等等，
這些經歷，回憶，還有感恩都是自己留在母校的，也是母校對自己人生留的痕跡，影子。
從很普通的標題升華到對母校對青春的感恩和懷念
Ⅹ 六年級了我在想作文
升上六年級了，我的心裡的感覺很復雜；害怕六年級緊張的生活會把我壓垮，擔心自己背負不了那麼重的課業負擔，驕傲自己已經是這所學校的大姐姐了，留戀這里的點點滴滴……總之心裡的感覺像一團找不到頭的毛線，一團亂麻。
六年級了，我望著操場上的冉冉升起的國旗，彷彿自己就像國旗中的纖維，我在想；革命先烈用鮮血染紅了我，把生的希望寄託在了我們的身上，他把振興中華的偉大任務交給了我們。現在我上了六年級了，更應該認真聽講，為這個偉大的理想去奮斗、去拼搏博。
六年級了，我望著寬闊的操場，彷彿看見了以前在這里奔跑、游戲的身影。這時，我又在想：在我第一次來學校時，操場就是我尋找快樂的地方，我在這里游戲、奔跑，在這里上體育課。這里留下了我們許多燦爛的笑臉。現在我上了六年級了，我沒有更多的時間來這里了，不過，我正在好好學習，我相信，只有我努力學習，當我離開校園的時候，這里會留下一個光輝的背影……現在我上了六年級了，我陷入了一個又一個的沉思。