校園金融安全

A. 金融網路安全杜絕校園貸的作文1000字

隨著高校改革復開放深入，大學生的制生活空間大大擴展，交流領域也不斷拓寬。在校期間，他們除了進行正常的學習、生活外，還需要走出學校參加各種的社會實踐活動。在這種情況下，如果缺乏必要的社會生活知識，尤其是安全知識，勢必會導致各種安全問題的發生。因此，加強大學生的安全教育，增強安全意識和自我防範能力，已迫在眉睫、刻不容緩。

B. 什麼是校園貸

校園貸是指在校學生向正規金融機構或者其他借貸平台借錢的行為。

2016年4月，教育部與銀監會聯合發布了《關於加強校園不良網路借貸風險防範和教育引導工作的通知》，明確要求各高校建立校園不良網路借貸日常監測機制和實時預警機制，同時，建立校園不良網路借貸應對處置機制。

2017年9月6日，教育部發布明確「取締校園貸款業務，任何網路貸款機構都不允許向在校大學生發放貸款。」

(2)校園金融安全擴展閱讀：

防範識別

經過整治，校園貸得到遏制，但出現回租貸、培訓貸等諸多「新馬甲」。

校園貸嚴重擾亂校園環境和市場環境，嚴重危害學生人身財產安全和社會穩定。教育部等部門2017年聯合下發《關於進一步加強校園貸規范管理工作的通知》，明確要求未經銀行業監管部門批准設立的機構不得進入校園為大學生提供信貸服務。

公安機關始終保持對校園貸的高壓嚴打，前不久沈陽公安就破獲一起校園貸案件，涉案金額高達1000餘萬元。此外，很多商業銀行加大高校助學、培訓、消費、創業等金融產品的研發和推廣，為大學生提供規范、合法的金融服務，從而將不良網貸趕出校園。

C. 金融知識進校園是國家倡導的嗎

金融知識進校園是國家倡導的

D. 校園貸有哪些危害 防範措施有哪些

一、「校園貸」的危害

1、影響生活和學習

沉重的息費等心理負擔不但影響學生正常的生活和學習，甚至出現跑路或輕生行為。

2、影響到父母

校園貸基本有父母的隱形擔保，大部分家長會選擇為他們償還，對於困難的家庭，無疑是雪上加霜。

二、防範措施

1、樹立正確金融觀和消費觀

提倡通過勤工儉學或助學貸款等方式獲得支持，糾正盲目超前消費、過度消費和從眾消費的錯誤觀念。

2、理性消費

不盲目攀比，不貪圖享樂，合理安排生活支出，做到勤儉節約、理性消費、科學消費。

3、提高警惕

天上不會掉餡餅，對廣告中的「免費」「優惠」「打折」要多留一份心眼、多打幾個問號；了解金融常識，增強防範意識。

4、保管好身份證件

不隨意借給他人自己身份證，保管好個人證件。

5、選擇正規借貸機構

確需貸款要選擇有正規許可的機構辦理，學習了解合同和金融法律基本知識，並及時按約還款，維護良好信用。

(4)校園金融安全擴展閱讀：

校園貸的風險有

1、利率高

高利率加上高違約金是無穩定收入的大學生的沉重負擔。

2、費用高

中介費、咨詢費、預先扣除的利息以及各種名目的收費，到手的可用資金少得可憐。

3、追債方式野蠻

恐嚇、毆打、非法拘禁等暴力討債行為，嚴重威脅學生的人身安全。

E. 怎樣預防校園貸的風險

據新浪財經報道，咸陽一名大二學生小朱曾在校園貸款軟體上貸了一筆錢，由於償還不及時，利息越滾越高，最後借款金額超過了20萬，導致小朱自殺溺水身亡。為什麼大學生要為貸款付出這么高的代價呢？為什麼國家銀監會，教育部已經發文限制校園貸，但是大學生貸款事故頻頻發生呢？
1.大學生貸款的隱蔽性
很多大學生貸款不是公開的，而是私下進行的。由於都好面子，不願意公開自己貸款的事實，因此得不到同學和老師的有效幫助。很多嚴重的貸款事情都是在貸款事故發生以後才為人所知，到那時已經為時已晚，無法幫助到貸款大學生。
2.大學生還不夠成熟
大學生是一個特殊的群體，普遍花在學習上的時間比較多，相對比較單純。對社會消費，網路消費容易形成習慣性消費，不能夠理性對待，容易迷失。會產生盲目購物，盲目消費，盲目貸款的現象。現在互聯網金融異常發達，貸款越來越方便，用戶可以輕松下載APP就能進行貸款，金額基本上沒有有效的限制。這給學生帶來了極為不利的條件，貸款多了不但影響學生的經濟，還容易導致一些嚴重的人身安全事故發生。
3.學校金融知識普及的缺失
不少學校為了防止學生貸款，因此杜絕貸款知識的普及，這對學生的長期發展是沒有幫助的。學校將更多的時間花在了教學任務上，疏忽了學習常規的知識普及和實戰培訓。學校應該給予學生基本的金融知識培訓，讓學生更加了解金融知識，從而防範危險。一刀切不讓學生有跟多的知情權反而對學生不利。同時在進入社會的工作實踐中，學生額外的學習機會有限，跟多的都是忙於工作，因此更難獲得金融知識普及機會。學校金融普及的目的是讓學生正確認識金融常識，熟悉金融詐騙方法，電信詐騙方法，學習相關的應對措施。這樣學生在面對金融的時候才能有客觀理性的認識，有足夠的防護心理。
精算獅認為，課本知識和社會實踐有著較大的差別，很多學校無法有效開展金融培訓的主要原因在於學校老師也是長於理論知識的講解，缺乏足夠的金融實踐，對金融詐騙，電信詐騙也缺乏真知灼見，因此也難以講透。金融術語比較專業性的領域，需要專業的人士進行宣傳講解，才能讓學生獲得實際的幫助。

F. 校園網貸作文2000字

思路：首先說明校園網貸發展的現狀，然後說明校園網貸受歡迎的原因，最後論述學生和學校要如何避免此類事件的發生。

在一篇文章里，一定要注意條理，文章不能文不對題，雜亂無章，最好的辦法就是列提綱，腦子里有這么一個輪廓，再細細描繪。描繪過程中，要現實，不能寫什麼「公雞下蛋」之類的，否則會鬧笑話。

正文：

隨著互聯網金融的火熱，針對大學生的網路分期貸款平台近兩年悄然「走紅」，並迅速進襲高校校園。據了解，不少大學生都會選擇網路貸款，分期買手機和電腦等高科技產品。

由於網路購物的便利，相當一部分大學生日常生活的必需品都是從網購來的。由於生活費有限，大宗商品大家本來無力購買，但這兩年，隨著網路分期貸款平台的出現，部分大學生開始通過網貸的方式，提前消費，購買到自己想要的東西。

形形色色的網貸平台，無需擔保，只需動動手指，填寫資料，就可以分期消費、貸款，對囊中羞澀的大學生們而言，顯然有著很大的吸引力。

部分大學生愛攀比，這就造成非理性消費、還款能力追不上透支速度、以貸還貸等現象時有發生。我就有收到過一個網貸的平台發來的催款信息，借款人正是我帶的林某學生，該生把我的名字和電話作為聯系人登記進去，催款時把信息發到我的手機上。

面對「校園貸」，首先大學生要自律，並要掌握一些必要的金融知識，學會理性消費。當然高校也可以通過開設一些金融課程，使大學生盡量遠離高利貸產品特別是違約後懲罰力度特別大的網貸平台。

G. 校園貸死灰復燃，「金融毒品」為何屢禁不止該怎麼保護學生權益

校園貸這種東西像毒蟲一樣侵蝕著許多大學生，尤其是在前幾年，許多大學生由於深陷校園貸而痛苦不堪，新聞中甚至報道出學生因為校園貸而抑鬱的情況，雖然現在各方主體對於校園貸這個問題打擊的都十分嚴厲，但是，校園貸依然像金融毒品一般屢禁不止。

雖然大部分大學生已經是成年人了，但是畢竟他們的思想意識以及社會經驗都不足，尚未成熟的他們，面對那些鑽研多年校園貸的人來講，是沒有什麼抵抗力的。所以，年輕氣盛的大學生們很容易深陷校園貸，而這些校園貸發放人，更是牢牢地抓住了剛剛步入大學的大學生們的心理，大學生很容易被校園貸所誘惑。

H. 校園貸有何危害如何樹立正確的消費觀

一方面是自控能力不強，惡性超前消費，挖東牆補西牆，甚至冒用同學的身份證借貸。但這不應該成為一刀切禁止校園貸款、普惠金融的理由。因為還有很多自控能力好、有兼職收入的學生，不該因為不自覺學生的負面案例而剝奪他們的權利。

另一方面，涉事金融機構發放如此巨額的貸款，在貸款人真實性審核、還款能力評估等多個方面出了紕漏，正常來看，風控如此糟糕的貸款機構早就應該倒閉了。

沒有倒閉的關鍵在於他們篤定這些學生的家長不會坐視這些學生信用破產、拿不到畢業證。光鮮的校園金融，最後用威脅、連坐等非常規手段來搞「風控」，這就與高利貸無異。

樹立正確的消費觀：債務違約的大學生自己承擔責任；違規發放貸款的金融機構自擔虧損；但金融監管部門要做好金融教育，及時懲罰金融機構濫發貸款於前，利用暴力、株連手段追債於後。「校園貸」固有其風險，但它不能，也不該是高利貸。監管部門應有所為，有所不為。

(8)校園金融安全擴展閱讀

校園貸嚴格來說可以分為五類：

（1）電商背景的電商平台 ——淘寶、京東等傳統電商平台提供的信貸服務，如螞蟻花唄借唄、備用金、京東校園白條等；

（2）消費金融公司 —— 如趣分期、任分期等，部分還提供較低額度的現金提現；

（3）P2P貸款平台（網貸平台），用於大學生助學和創業，如名校貸等。因國家監管要求，包括名校貸在內的大多數正規網貸平台均已暫停校園貸業務；

（4）線下私貸 —— 民間放貸機構和放貸人這類主體，俗稱高利貸。高利貸通常會進行虛假宣傳、線下簽約、做非法中介、收取超高費率，同時存在暴力催收等問題，受害者通常會遭受巨大財產損失甚至威脅自身安全；

（5）銀行機構——銀行面向大學生提供的校園產品，如招商銀行的「大學生閃電貸」、中國建設銀行的「金蜜蜂校園快貸」、青島銀行的「學e貸」等。

I. 互聯網 時代的校園金融安全

請從這么幾個方面去理解：

J. 校園貸，它的危害有多大

校園貸極易引發的常見危害
（一）「高息貸」或「高利貸」
根據相關調查，超%學生不懂高息貸或高利貸，最高法院規定：未超過年利率24%，應予支持；利率在24%－36%實為灰色地帶，年利率超36%為非法高利貸，不予支持。
以月息「0.99%」為噓頭的校園貸平台容易造成」低息「的假象，並誘導學生貸款，實際上，加上平台服務費、滯納金等，將成為超過年利率24%的超高利息！若再繳納違約金，將超過36%變為非法高利貸！一旦「染上」高息貸或高利貸後，將如同賭博一樣容易引發各類危害。
（二）「不良校園貸」
不良校園貸主要是指那些採取虛假宣傳、降低貸款門檻、隱瞞實際資費標准、不文明催收手段等不合規手段誘導學生過度消費或給學生帶來惡意貸款的平台，大學生一旦使用，將極易引發過度借貸和負債。
不良校園貸多以零首付、低門檻、放款快等特點進行虛假宣傳，存在誘導學生過度消費或惡意貸款行為，針對那些存在盲目攀比、虛榮心、貪小便宜心理的大學生，極易導致涉世未深、缺乏風險防範知識的他們過度消費或惡意借貸，最終演化成「拆東牆補西牆」等不擇手段冒險做法，因此要對不良校園貸加以識別，防止不良事件的發生。
（三）「傳銷式詐騙貸
傳銷式詐騙貸是校園貸詐騙的常見類型，主要是指不法分子藉助校園貸款平台招募大學生作為校園代理，並要求發展學生下線進行逐級斂財。而判斷傳銷則有三個原則為：是否需要上交會費，是否存在誘導發展下線，是否進行逐級提成，應加以識別。
校園貸刷單兼職代理過程中，參與學生既是受害者又是作案者，多數學生是在並不知情和利益驅使下被不法分子利用，而參與學生則利用校園貸平台進行刷單兼職並逐級發展下線，同時以代理名義騙取學生信息並進行貸款，每成功一筆貸款將獲得傭金，這實為一種逐級斂財式傳銷詐騙行為！殊不知，刷單公司大都以無力支付後續款項為由跑路，進而導致大學生陷入還款陷阱。
（四）「多頭借貸」
「多頭借貸」主要指從多個校園貸平台進行借貸，由於目前借貸市場主體間信息共享不足，在還款壓力的作用下，促使借款者從多個校園貸平台進行貸款，最終導致巨額借款。
目前校園貸大多屬於民間借貸，由於借貸市場發展不充分並缺乏有效監管，導致借貸平台對於借貸個人是否存在多方借貸、是否具有還款能力等情況審核不嚴，可知否？當無還款能力的大學生陷入多頭借貸後往往造成巨大還款壓力，輕則造成極大心理壓力，重則引發惡性或極端事件。在此尤其要注意的是：多頭借貸既包括「正規校園貸」也包括「不良校園貸」！因此建議盡量不使用校園貸或避免從多個校園貸平台進行貸款。
（五）套路貸
套路貸主要是指不法貸款平台或個人採用設套方式誘導大學生貸款，並迫使大學生陷入還款泥潭，其中包括「培訓貸」、「裸條貸」等常見類型，大學生一旦陷入套路貸，將極易走上巨額還款不歸路，致使借貸人不堪還款壓力而採取極端做法，因此要高度重視！
常見套路貸類型有：
以借款金額達到借貸合同上限為由，放貸人將借款人債務轉移到下一家放貸人，當向多個平台進行借款時，導致借款的年利率爆炸式上升並造成巨額還款「黑洞」；
以培訓名義要求學生通過貸款繳納培訓費，當一次性成功付費後跑路；以作為貸款憑證為由騙取裸照信息，一旦獲取成功後將以散發裸照而進行威脅或敲詐；
以「好處費」為誘餌，通過虛假製作貸款申請表等方式騙取學生身份信息進行個人貸款，然而一旦貸款成功後將人間蒸發；
網上發布放貸信息並偽造虛假合同，當誘騙學生繳納高額保證金後消失；
以謊稱「黑戶」漏洞為由，騙取學生進行注冊貸款，當獲取注冊費後失去聯系等等。