校園里的甜350字

Ⅰ 校園里的甜作文400字

想到還有幾個月就要和一起在同一個屋檐下生活六年的♀和♂分離了，心裡真不是滋味。於是，我們提出?在剩下的光陰里，來一場友誼賽。女生和五年級比綁腿跑;男生比籃球。計劃剛提出，我們就開始訓練了。一共16個女生，並排站，在小腿上綁一條紅領巾，由劉教練喊：?預備!?一個人邁左，一個人邁右。出發了，剛開始還挺順利，但一加快腳步，有人就跟不上了。先是中間的人跌倒，緊接著兩邊的人也站不穩了。腿上的紅領巾似乎在和我們作對，直勒得我們小腿疼。但為了比賽，也為了班級的榮譽，一個個咬著牙又爬了起來，可沒走幾步，又跌倒。就這樣練了一個下午，都沒有什麼效果。第二天下午，我們又繼續訓練。才走兩步，就全軍覆沒，對手還笑我們笨烏龜。最可恨的是?就連我們班的男生也笑得前仰後合。我們泄氣，爬起來繼續前進。後來，因為苦，許多人都想前功盡棄。但在我們的勸說下，還是堅持下來了。三天過去了，同學們個個腿上都腫起了包，在累日曝曬下，我們大淋漓，但要把疼痛化為力量。不叫一句苦，所有的老師和家長都看在眼裡，躺在心裡。有時跌倒了，對方互相鼓勵，讓他不再感到疼痛和悲傷;有時站不起來了轉載自百分網
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，請保留此標記，你將伸出一雙溫暖的手，送出一句真摯的問候。在對方哭泣時，你的一個微笑，可以使她?陰轉多雲?;在對方疼痛時，你的一句問候，可以使她堅強、自信;在對方氣餒時，你的一句鼓勵，可以使他從新站立在賽場上……
功夫不負有心人。在比賽時，我們以出色的表現贏得了冠軍。在場的人都在為我們的勝利吶喊!我們的臉上也露出了喜悅的笑容，早已忘記了疼痛。
雖然我們不久後就要各奔東西了，但我相信：同學們一定會永遠記住每一位同學的。因為在賽場上，我看到了同學們純真、合作的一面。總有一天我們要分離，再流多少淚也是沒有用的。那麼，就讓我們記住我們之間真摯的友誼，永遠記住對方那甜美的笑容吧!
每個人都有自己的事業要去完成，國家也正等著利用你的時候。潛心發揮你所有的才能吧!為我們的祖國，也為我們的明天出一份力吧。我們都要為對方加油，記住?無論干什麼事，都不能忘記兒時我們在一起的合作!干什麼事情，只要你付出，就一定會有回報。加油，同學們!希望之門在為你們敞開，就等著你們進入他的時候。那是的你一定是個有才華、有前途的人!為我們的明天歡呼而喝彩吧!

Ⅱ 作文：校園里的甜400字

校園的甜過去的五*五班，像一張糖果紙，糖糖們早已不在了，還留下了甜甜的回憶。
回想起從前那個班，那撥瘋丫頭和臭小子，嘴角漾起了笑。
溫柔的小燕子，裝酷的語文書，大小姐亭子，胖敦小肥羊……說不完的懷念，此時那個沒完沒了的「小字典」3個字也突然變得親切起來。
那枚回憶的糖果，被漸漸撕去了包裝。
回憶起五年級的「平底鍋」手中可憐的直尺，回憶起「毛驢」的「揚帆起航」，回憶起遠方屋頂上那隻無辜的貓，我想不出來這些雞毛蒜皮的事兒有哪兒吸引了我，令我這般銘記。就像那天：
「我有一隻小毛驢我從來也不騎……，」亭子唱著歌向教室走去，與迎面而來的毛驢撞了個正著，「毛驢呀毛驢，你真不走運，整天都會遇上本小姐，呵呵……。」毛驢遇上亭子那是惟恐避之不及，「噌」的一聲，在亭子眼前消失，「喲，我還有這么大的『震撼力』，毛驢見了我就跑，我也沒有像老虎那樣恐怖吧，鈴鐺，你說呢？」「我有權沉默……」「暈死，那你就繼續沉默下去吧。」就這樣，我和小亭子回到了班級，只見毛驢在黑板上「鄭重其事」的寫下幾個字：亭子是……「老兄，卑鄙怎麼寫？」「不懂寫用拼音代替嘛。」於是毛驢歪歪扭扭的寫下幾個字：亭子是baby小人。亭子一怒之下，把毛驢的「家」給抄了。時間不容亭子再度將毛驢修理一番，因為，上課了。
「同學們好！」「噢！尊敬的胡司令好！」就這樣，毛驢開始籌劃上課搗亂的陰謀了。一上課，老師開始講思品書中的鄭和下西洋的故事，靠窗戶的毛驢開始搗亂，他晃動起他「心目中的風帆」——窗簾，大喊：「揚帆起航，呂俊微第一次下西洋——」全班鬨堂大笑，小肥羊乘機來上一句：「願主保佑你，阿門。」這回，同學們笑得更起勁了，有的甚至笑出了眼淚，除了毛驢。胡老師一步一步靠近，毛驢似乎感覺到了潛在的危險，急忙捂住了頭，胡老師揪住了毛驢的耳朵，來了個一百八十的大轉彎，「噢——」只聽一聲慘叫。唉，驢耳朵估計都是這樣被拉長的吧。
吃到糖芯了吧？這么甜，想想就會笑出聲來。
糖芯朴實無華罷，為什麼要有那麼多花樣？咖啡糖，甜中帶點苦；薄荷糖，冰冰涼涼，有時冰到了心裡；牛奶糖，時時粘住了牙齒；水果糖，硬硬的，生怕重點咬下去會傷了舌頭……
糖，你為什麼要說這樣一句話：「我們是糖，甜到了哀傷？」雖然糖總讓你蛀牙，但你還是很喜歡它，對不？有點像朋友，犯下再大的錯誤，你也依舊不會去責怪他/她，只有路過者說你痴。
糖紙不在了，但糖們還在，五·五班的糖糖們，何時能聚會，再熬鍋糖稀

Ⅲ 校園生活中的甜450字數

校園里的生活是豐富多彩的，但是，也包含著酸甜苦辣的難忘回憶。我清楚地記得，那次的體育課是一節特殊的體育課，因為，那節體育課是語文老師帶著我們上的。正是那節體育課，成了我在校園里最甜美的回憶。
下一節是體育課，我們興致勃勃地跑向了操場，可是，在那裡等候的不是我們的體育老師，而是我們的班主任，閻老師。我們既好奇又充滿疑惑地走上前去，問道：「體育老師怎麼沒來呀？」老師答道：「今天你們體育老師有事，所以不來了，我是想讓你們好好地玩一回，才來這里給你們上體育課。」聽了老師的話，我們高興地跳了起來。
老師對我們可真好，既不用跑步，也不用走路，一上課就玩。但雖說不跑了，不走了，可還是沒什麼玩，這時，老師拿著一根長長的跳繩向我們走了過來，笑眯眯地說「來，我們一起跳大繩吧！」說著，就把另一頭遞給了齊楚。剛開始還沒有人上，一見有大膽的走了出來，班裡的同學就你擁我擠地走上前去。
同學們個個都像只輕快的小兔子，繩子快到腳跟時，輕輕跳起，再落下，跳起，再落下，此時此刻，我覺得閻老師不是老師，而是我們的一個好朋友，一個大姐姐。沒過一會兒，全班同學和一些別的班的同學都被吸引了過來，操場上更熱鬧了，到處都洋溢著歡樂的笑聲……
啊！美麗的校園，我的第二個家，老師，就像我的媽媽一樣，在這里，我必將快樂地健康地成長！

Ⅳ 校園里的甜作文500字

思路：酸，甜，苦，辣，四種味道，四種與眾不同。更偏愛於甜，多個事情，從多個方面講講為什麼偏愛甜。寫寫校園內被幫助，感到高興的事情。

正文：

我們的校園是一個快樂，幸福的大家庭。老師、同學之間互相關懷，每天都快快樂樂！在靈動的課堂中，老師的教學方法非常的有趣，開火車讀詞語、四人小組互相學習、按情景表演等，已成為了我們最愛的「課堂游戲」。在這樣的課堂中，我們的探究思緒在跳躍，聽課效率得到了提高，有時下課了，同學們還對課堂戀戀不舍。這是課堂里的甜！

課余時間，同學們自由自在地玩著游戲，有的踢毽子，有的踢足球，有的做手工……個個神采飛揚，玩得開開心心！這就是我們課間的甜！

我們學校還經常組織各種課外活動，豐富我們的生活，開拓我們的視野，例如：秋遊、春遊、航模比賽、足球比賽等。上周末，我還作為學校代表隊的一員，參加了江蘇省青少年環保創新大賽。比賽前前幾天，同學們個個忙忙碌碌，進行了刻苦的排練，甚至連周末的時間也被佔用了，可是站在頒獎台上領獎的那一刻，大家心裡像吃了蜜一樣的甜。

你喜歡嗎？這就是我們的學校，南京市玄武區成賢街小學分校，一個快樂、幸福、甜蜜的「大家庭」！

這之後，我又收獲了一種甜，那是友誼的甜。三年級開學了，我的座位被調到窗戶邊，認識的同學並不多。下課後，我無意間一扭頭，看到後面的一個女生正在畫畫，不知怎的，我們開心地聊了起來。接著，又都拿起了筆在紙上塗抹著，畫植物、畫我們心中的歡樂。多麼奇妙的感覺啊！微風吹拂著我們，我感到心底有甜絲絲的東西漫延開來，快樂在心中盪漾。

Ⅳ 校園里的甜作文200字作文怎麼寫

的願望就是：我希望在新的一年裡能考出好成績。
我在班級里算是倒數了，我努力過，但是還是沒什麼好成績。我之所以想在這一年裡考出好成績，是因為我不想被別嘲笑，想讓爸爸、媽媽和老師的臉上露出甜美的一笑，而不是被他們批評加失望。在這一年裡，我要比以前更努力，成績也要更上一層樓，不能把成績落下來，而要更加努力，不能讓老師失望，不能拉班級的後退，所以我要繼續加油，繼續努力，爭取在新的一年裡，更上一層樓。這一個願望我差不多每年都許過，但是沒用，因為我知道，只有自己的努力才能有好的收獲。
我再次許一次願，我希望在這一年裡我能用我自己的實力考出好成績，因為我不想讓人看扁我，我想讓別人都誇贊我，這樣我才覺得對的起養育我的爸爸、媽媽和教育我的老師們。大家拭目以待吧，看看我的願望能不能實現吧！

Ⅵ 校園里的甜作文

今年是六年級了，在校學生活了六年，六年的喜怒哀樂，六年的甜，今日讓我掩卷沉思，默默回想著……
校園里的甜，數之不盡：聽，「哈哈哈……」這是操場上的笑聲；看，那一張張燦爛的笑臉，多麼燦爛；看，同學們玩得多開心，學得多認真！
看那邊！一位同學的胳膊斷了，老師又問這又問那：「怎麼樣了？我帶你去醫院！」那位同學臉紅撲撲的，頭上滾下了汗珠，眼眶裡有了亮晶晶的淚水，「哇」的一聲哭了出來，這時他的心裡一定很甜，同學們也感到一陣溫暖夾雜著一陣甜湧上心頭……
記得有一次，我們二班與一班進行了拔河比賽，只見一班的同學臉憋得通紅，牙使勁蹭著；而我們班的同學更賣力：腳挨著腳，皺著眉，豆大的汗珠從頭上滾了下來。記得兩局過後，我們拉成了一勝一負。第三局的時候，全班同學都互相加油打氣，在我們的不懈努力下，終於拔贏了一班，有些同學手都拔出了血印……那一聲「耶」至今還漂浮在我腦海之中，至今還響徹雲霄。
還記得，老師指導我寫作文的那段時間。剛開始寫時我對作文一竅不通，老師看出了我的心思，便走過來溫和地說：「寫作文的基本要求是『虎頭』『豬肚』『鳳尾』……」在以後的日子裡，老師曾無數次指導我寫作文，在老師的指導下，我的作文開出了花，長出了草，一片生機勃勃，老師的指導又使我感到了甜。
無數的甜，無數的快樂，全都融合在愛里看不清了……

Ⅶ 作文:校園里的甜380

校園里的甜

校園里的生活是豐富多彩的，但是，也包含著酸甜苦辣的難忘回憶。我清楚地記得，那次的體育課是一節特殊的體育課，因為，那節體育課是語文老師帶著我們上的。正是那節體育課，成了我在校園里最甜美的回憶。

下一節是體育課，我們興致勃勃地跑向了操場，可是，在那裡等候的不是我們的體育老師，而是我們的班主任，X老師。我們既好奇又充滿疑惑地走上前去，問道：「體育老師怎麼沒來呀？」老師答道：「今天你們體育老師有事，所以不來了，我是想讓你們好好地玩一回，才來這里給你們上體育課。」聽了老師的話，我們高興地跳了起來。

老師對我們可真好，既不用跑步，也不用走路，一上課就玩。但雖說不跑了，不走了，可還是沒什麼玩，這時，老師拿著一根長長的跳繩向我們走了過來，笑眯眯地說「來，我們一起跳大繩吧！」說著，就把另一頭遞給了齊楚。剛開始還沒有人上，一見有大膽的走了出來，班裡的同學就你擁我擠地走上前去。

同學們個個都像只輕快的小兔子，繩子快到腳跟時，輕輕跳起，再落下，跳起，再落下，此時此刻，我覺得X老師不是老師，而是我們的一個好朋友，一個大姐姐。沒過一會兒，全班同學和一些別的班的同學都被吸引了過來，操場上更熱鬧了，到處都洋溢著歡樂的笑聲……

啊！美麗的校園，我的第二個家，老師，就像我的媽媽一樣，在這里，我必將快樂地健康地成長！

Ⅷ 校園里的甜作文300字

校園里的甜

作者:鄺宇勝

甜是讓人難以忘懷的滋味．記得小的時候，我每天都哭著喊著要吃糖，要吃甜的東西．而長大了，上學了，雖然沒有再每天吃甜的東西了，但心裡還是甜甜的，好像吃了蜜一樣．因為我在上學．

記得我第一次走進校園的時候，剛進校園，一股甜味撲來，我心裡甜甜滋滋的．走到教室里，我隨便找了個位置做下來，東望望西望望，沒幾個熟人，於是我就自己玩自己的．後來，一位同學主動和我玩，我又感到了甜甜的心甜．放學後，老師親切地說：」現在大家要回家了，要記住，不要貪玩，要回家，知道嗎？」」知道了，老師再見．」大家異口同聲的回答．我又感到甜甜的滋味．過了兩年，我們班的班主任換了．

新的班主任對同學們很好，老師很忙．以前是又教數學又教語文．幾乎每次下課都看見他在批改作業．老師為了我們做出了重大貢獻，我們無以回報．想到這里，我心中又一陣甜意．

一轉眼，六年過去了，我心中充滿懷念．偶爾會到學校的某處看看，回憶在那裡發生過的事情．每次到旗台，我就會想起我剛入少先隊時，在國旗下發的誓．大哥哥大姐姐們為我戴上鮮艷的紅領巾時，我就是一名少先隊員了．走到舞台邊，我就想起我第一次登台表演時的情景．走到......

六年的時間很快，我以前不知道要珍惜，現在後悔以無用了．我想，這里的同學.老師.環境都給了我甜的滋味，讓我在甜蜜中成長，我應該好好回報．最好的回報應該是我最好的成績吧！所以我要加油！我要努力！

Ⅸ 校園里的甜四百字作文

今年是六年級了，在校學生活了六年，六年的喜怒哀樂，六年的甜，今日讓我掩卷沉思，默默回想著……
校園里的甜，數之不盡：聽，「哈哈哈……」這是操場上的笑聲；看，那一張張燦爛的笑臉，多麼燦爛；看，同學們玩得多開心，學得多認真！
看那邊！一位同學的胳膊斷了，老師又問這又問那：「怎麼樣了？我帶你去醫院！」那位同學臉紅撲撲的，頭上滾下了汗珠，眼眶裡有了亮晶晶的淚水，「哇」的一聲哭了出來，這時他的心裡一定很甜，同學們也感到一陣溫暖夾雜著一陣甜湧上心頭……
記得有一次，我們二班與一班進行了拔河比賽，只見一班的同學臉憋得通紅，牙使勁蹭著；而我們班的同學更賣力：腳挨著腳，皺著眉，豆大的汗珠從頭上滾了下來。記得兩局過後，我們拉成了一勝一負。第三局的時候，全班同學都互相加油打氣，在我們的不懈努力下，終於拔贏了一班，有些同學手都拔出了血印……那一聲「耶」至今還漂浮在我腦海之中，至今還響徹雲霄。
還記得，老師指導我寫作文的那段時間。剛開始寫時我對作文一竅不通，老師看出了我的心思，便走過來溫和地說：「寫作文的基本要求是『虎頭』『豬肚』『鳳尾』……」在以後的日子裡，老師曾無數次指導我寫作文，在老師的指導下，我的作文開出了花，長出了草，一片生機勃勃，老師的指導又使我感到了甜。
無數的甜，無數的快樂，全都融合在愛里看不清了