校園一角繪畫作品
㈠ 急求作文<一個漂亮的封面設計><校園又有新熱點><校園一角>
劉老師這節課教學目標明確，教學重點突出，課上時間安排較好，學生自主練習時間充分，體現了二期課改的理念，我認為劉老師的課相當的精彩。從課前的准備來看，劉老師預先給學生布置了作業，在紙上設計課本封面，使學生來到電腦室，學習任務明確。劉老師准備了不少封面製作中用到的素材和封面範例，為本課作了充分的准備。從他教學過程來看，可以分為四個階段，四個階段環環相扣，呈螺旋上升。第一階段，新課引入，通過展示封面示例，讓學生對封面元素有一個完整的認識；第二階段，通過點撥指導，讓學生知道製作封面一般操作步驟。第三階段，通過學生的實踐，掌握封面的設計製作；第四階段，交流展示讓學生分享學習的成果，分析作品的優缺點，讓學生鞏固本課的教學任務起到很好的作用。
㈡ 校園一角圖書角怎麼寫450
二、工作措施 1、根據新《綱要》精神，認真制定月、周計劃、區域活動計劃等，合理安排幼兒一日活動，堅持保教並重，面向主體，讓幼兒成為學習的主人，有計劃、有目的地開展各項活動。 2、根據幼兒年齡特點和教育的發展趨勢，創設區域環境（包括自然角）。注意區域階段、周目標的銜接性；注重材料投放的層次性和體現季節性。 3、慶「六一」教室環境布置，積極引導幼兒參加「六一」演出。 4、創設家園共育欄及布置主題活動牆面。 三、 幼兒發展目標 健康： (一) 喜歡幼兒園集體活動。 (二) 樂意參加各項活動，態度積極。 (三) 初步養成良好的生活、衛生習慣，有初步的生活能力。 (四) 初步了解預防接種對自己健康的作用，樂意接受接種和體檢。 (五) 初步建立自我保護的觀念，注意避免危險和意外傷害。 (六) 喜愛體育活動，動作協調。 (七) 會使用多種運動器械鍛煉身體，學習有秩序地收拾運動器具。 語言： (一) 能互動、有禮貌地與別人交談。 (二) 能認真地傾聽別人講話不插嘴，能聽懂講話的意思。 (三) 能用較完整的語句表達自己的意思。 (四) 對多種文學作品有興趣，喜歡閱讀圖書，能較有感情地講述作品內容並嘗試仿編。 (五) 能聽懂和學說普通話。 科學： (一) 好奇、好問，能積極參加探索、操作活動。 (二) 能運用多種感官，動手動腦，探究問題。 (三) 能用語言、繪畫、動作等多種方式表達和交流自己的發現。 (四) 對周圍環境中的數、量、形、時間、空間等現象有興趣。 (五) 親近大自然，愛護動、植物，能愛護周圍環境。 社會：
㈢ 關於愛校園的繪畫作品
網上找一下很多!<校園一角>
㈣ 校園一角
我們的校園作文400字【第一篇】:我們的校園
我們的校園每個季節都很美。春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天紅葉似火，冬天白雪一片。讓我們一起走進美麗的校園，觀賞這美麗的風景吧！
春天，鮮花盛開，百鳥爭鳴。有玉蘭花，有月季花，有蘭花，還有茶菊。有紅，有黃，有藍，有粉，還有紫。這些花兒在綠葉、藍天、還有盈耳動聽的鳥鳴的映襯下，顯得格外嬌艷，好像一位位穿著美麗的舞裙正赴舞宴的小公主。
夏天，綠樹成陰，跑道旁那一排梧桐樹出足了風頭。微風吹拂，那一片片碧綠的梧桐樹葉，像一面面輕輕擺動的扇子，給正在樹下上體育課的小朋友，送去陣陣清涼；又像一隻只翩翩起舞的蝴蝶，為正在樹下寫生的小朋友喝彩鼓掌。
秋天，紅葉似火，飄飄悠悠落下的紅葉，有的像蝴蝶，有的像小船，有的像扇子，好像給跑道穿上了一件嶄新的金燦燦的衣服。「叮鈴鈴」，下課了，我們來到操場，樹葉的沙沙聲和同學們那銀鈴般的歡笑融在一起，好像美麗的秋姑娘唱起了優美動聽的樂曲。
冬天，白雪一片，銀裝素裹，樹白了，花白了，草也白了，好像給校園鋪上了一條雪白的地毯，蓋住了所有的東西。我們穿上棉衣，帶上手套，圍上圍巾，活像個大絨球，在遼闊無垠的白茫茫雪地上散步，談笑，玩耍，繪成了一幅多姿多彩的畫。
我愛我們的校園，她是我們可愛的家園，是我們歡樂的源泉。
【第二篇】：我們的校園
我們的學校雖然不像其他的學校那樣有高樓大廈、寬廣的操場、優美的自然的環境，但是我們學校的生活和學習環境也在逐年得到改善，我越來越熱愛我們美麗的校園。
以前，學校的狀況十分惡劣。大晴天，一陣風吹來，灰塵如同波浪一般盪漾起來，我們簡直睜不開眼。下雨天，放眼望去，操場好似被稀泥覆蓋。上操時，大家只要做跳躍運動，塵土立刻滿天飛揚。在教室上課時，不僅燈光暗淡，一陣風吹過，窗子沙沙的顫動，好像隨時可能掉落。夏天上課，熱不可耐。冬天上課，寒風刺骨。
如今，我們的的學校發生了天翻地覆的變化。操場一部分已經是水泥地，另一部分用了一種顆粒較大的泥沙覆蓋，所以，操場非常不容易出現「沙塵暴」。學校又蓋起了新的教學樓和教師宿舍。教室里燈光明亮，窗子是隔音玻璃，我們在教室里上課已經是冬暖夏涼了。每天早晨以及中午，還可以吃上一頓美味的飯，就不用讓父母每天早晨和中午急急忙忙的做飯，也不用飢腸轆轆的跑回家吃飯。最令人難以置信的是每間教室還安上了由電腦和投影儀組成的電子白板，這樣就能豐富我們的課堂，使我們對學習產生濃厚的興趣。
學校給我提供了這么好的環境，我更要努力學習科學文化知識，以優異的成績回報學校，長大後成為一個對社會有用的人。
【第三篇】:我們的校園
我們的學校座落在黃驊市中心，它是一個美麗的校園。
來到校門口，首先映入眼簾的是一個寬大的黑漆大門，大門上寫著五個醒目的大字「渤海路小學」。進入大門，右側是一個值班室，值班的爺爺每天在這里登記出入的人員，確保校園的安全。左側是一個宣傳欄，裡面張貼著小朋友們出色的繪畫作品。
從大門，往右拐是個大花壇。四周用紅色的柵欄圍著。花壇裡面長著茂盛的石榴樹，翠綠的葉子映襯著一個個飽滿的小石榴，遠遠望著像掛滿了小紅燈籠似的。樹下長著翠綠的小草，頑強的豎著槍尖般的腦袋，像一個個堅守崗位的戰士。
花壇的前面是一個寬闊的操場。它周長有400米，用平整的磚石砌成。這是我們盡情玩耍的地方。響亮的下課鈴一響起，我們就快速的跑到操場上玩耍，有的跑步；有的跳繩；還有的玩起了「老鷹捉小雞」的游戲，一片熱鬧非凡的情景。
操場的後面就是我們學習的地方，那是一座三層的教學樓。樓道牆上懸掛著每個班的「宣傳牌」，每個班的風采都是在這里展示，比
㈤ 關於校園一角作文500字
校園一角
我們的校園非常美麗,有現代化的科技樓,有寬敞明亮的教學樓,還有供同學們鍛煉身體的大操場……但最讓人看不夠的就是那些點綴校園的花草樹木.
春天來了,吹面不寒的楊柳風拂過校園,遠遠望,小草泛青,走近卻看不到,這真是「草色遙看近卻無」啊.在微風的吹拂下,柳枝吐出嫩芽,隨風擺動,不由得令人想起賀知章的詩句「碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛.」同學們站在柳樹下,一邊摘柳條做柳笛,一邊沐浴明媚的春光.
夏天到了,花壇中開滿了美麗的太陽花,一朵朵爭奇斗艷,紅的如火,白的像雪,粉的似霞.它們在陽光的照耀下綻開笑臉,散發出迷人的芳香,勾住同學們的腳步,使我們久久不願離開.而此時的梧桐樹高大粗壯枝繁葉茂,像一把綠絨大傘.同學們在樹下乘涼、背古詩、做游戲,熱鬧極了.
在那翠玉鑲金的金秋佳節,校園里一片金黃,好似金色的海洋.梧桐樹極不情願地脫下綠裝,換上「狐皮大衣」.黃葉在秋風的陪伴下,像一隻金光閃閃的蝴蝶你追我趕,翩翩起舞,最後緩緩地落在地上.真是「一葉落而知天下秋」啊.同學們在樹下撿柳葉,把它做成書簽.
寒風呼嘯,大雪紛飛,但松樹卻是那麼的蒼翠.針一樣的葉子積滿了雪,仍舊巍然挺立在風雪中,粗壯的枝幹有力地伸向四方.是它給校園增添了一份生機,一份活力.這不禁讓人想起陳毅元帥的那首詩,「大雪壓青松,青松挺且直.本性能耐寒,風雪奈我何?」
這就是我們美麗的校園,春華秋實,鳥語花香.親愛的同學們,你們說,它迷人嗎?
㈥ 醫學院的作品起一個名字,作品是校園一角
校園一角、美麗的校園、醫學院一瞥、美麗的醫學院、我的校園、我的醫學院等等
㈦ 校園一角 作文
我們英才校園里新建了運動場。下課了，那裡熱鬧非凡，有的小朋友在練習投藍，有的有小朋友在練習跳馬。藍球場的旁邊有三張一樣大的乒乓球台，乒乓球台旁邊有一年跳沙坑。跳沙坑的前面有一付高大的綠色的藍球架。猶如巨大一般守在校園的東北角。
藍球場西邊是大花園，猶如一艘小船浮在校園里。裡面栽著黃綬帶、廣玉蘭、月季花等多種花卉，最令人難忘是中間那棵雪松，伸出長長的手臂，像似在歡迎客人的到來，在看那牆壁上，一幅幅絢爛多彩的繪畫作品，怎能不讓人心曠神怡呢！
親愛的小朋友，難道你不想來我們英才學校嗎？你來看一看，這里處處充溢著濃濃的學習氛圍，處處洋溢著歡歌笑語，你真的來了會流連忘返的。
在體操館裡面 一束束陽光從好高的窗戶復上制射到地板上 一排排整齊的 美少女 可以參雜級個美少男 統一的裝束 在跳啦啦操健美操之類的 教練坐在輪椅上 觀看 可以照張照片 然後PS一下 弄弄效果 。可是你是說現場的美術比賽拉，簡單的又能在比賽中拿成績的就是漫畫了。既快又件效果，畫張校園內的迎新晚會。畫面下方是人頭一排 伸著手鼓掌 人頭可以用黑色圖實，發型各異，然後上面一排就是鮮花舞台 ，檯子兩邊畫點音響，條幅，舞台上有誇張了的一個人物在激情高歌，線條簡單有粗有細。人頭上是橫幅寫著幼圓體的XX校迎新晚會。不錯 嘿嘿 希望你有好成績。
㈨ 如何把多場景放到一個作品裡 就是我畫速寫，范圍是校園，畫了很多場景比如校園一角，教室內景什麼的，
橫排板 以組畫 形式（一個場景一組 每組獨立） 來試試 （能想到的 如 清明上河圖的形式 ）